當仔細品讀一部作品后，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編收集整理的三國演義讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　三國演義讀書筆記 篇1

　　這天，我讀了少年版的三國演義。這本書資料豐富，人物個性鮮明，故事鮮活形象，令我百看不厭。在這書中，鮮明刻畫了孫權的以貌取人，劉備的仁慈與敬才，曹操的奸詐與自負，孔明的足智多謀，周瑜的.君子之言，小人之腹等等，這許許多多的故事，讓我懂得了許多道理。

　　比如，第一章，豪杰聚首桃園結義，讓我懂了干什么事，都要重情重義，然后遇事要有情有義，待人要情義相融。第十五章，劉玄德三顧茅廬，以禮求賢，禮待賢達的故事，讓我慬得了做人要謙虛，做事要律己，待人以禮，處事以理；同時也感到，如果四（6）班的每一個成員，都能很好地輔佐班干部工作，這樣我們班的群眾就會更加有魅力。

　　這篇小說，不只是教給了我們如何待人處事，也教給了我們自身要有寬闊的胸懷，遇事不能斤斤計較，如孔明施計三氣周瑜，原因在于周瑜氣量狹小造成其悲慘結局，這讓我體會到，看到一個比你強的人，就應當虛心地向他學習，而不能用一種嫉妒的眼光來看待他，然后否則就會越來越來恨他，最后自己氣死了自己，所以我們要放開胸懷，如大海納百川的容量，才會有取長補短，共同進步。

　　三國演義讀書筆記 篇2

　　小說富有傳統意義，描繪了古代戰爭時期你爭我奪的場面。主要寫了（神機

　　“話說天下大事，分久必合，合久必分”最近，我讀了中國四大名著之一的《三妙算）諸葛亮，（心地善良）劉備，（高大威猛）張飛，（有情有義）關羽等人打天下，國演義》。我感受良深。

　　攻打曹操（心狠手辣）的全部過程還有許多像，劉，關，張桃園三結義，三顧茅廬，《三國演義》是由羅貫中根據魏晉時代的史書與宋代的三分、元代的三國戲諸葛亮三氣周瑜等故事。

　　和羅貫中自己的思想合并在一起的小說。

　　劉，關，張桃園三結義講了劉備，張飛，關羽在一個桃園結拜。有一天劉備《三國演義》主要記敘了三國時代的群雄爭霸的故事。在這個群雄爭霸的時聽說：“曹操要發軍了。”就像組織一個自己的軍隊，去打敗曹操，偶然遇見了張代有許多英雄豪杰。例如：德才兼備的劉備，神機妙算的諸葛亮，有勇有謀的關飛。張飛加入劉備攻打曹操，還請劉備吃飯，在吃飯時一個叫關羽的`人沖了進來，羽，直爽豪邁的張飛，老當益壯的黃忠，老奸巨猾的曹操等。

　　說小二拿酒來。劉備又邀請他加入了我們一起戰斗。他們打造兵器。劉備是雙劍，對于《三國演義》我還有別的看法。在《三國演義》中羅貫中把劉備寫得十張飛是大刀，關羽是大刀。他們在桃園里結拜。

　　分仁義，還攜民渡江，依我看，就是他攜民渡江是真的，他也不一定是仁義君子，三顧茅廬：一天劉備聽說在深山里住著一位臥龍先生（諸葛亮，字孔明）學只是為了取得民心，這樣他就好不到哪里去。而且，劉備太喜歡哭了，簡直是“哭問淵博就想請他出山幫忙助他一臂之力，可第一出去沒在家去桃園了，第二次去神”。在《三國演義》中他不知哭了多少回，一遇到喪氣事就哭，這樣他也好不還是沒在家，第三次去在睡覺，到下午兩點才起床，可劉備還在等最后臥龍先生到那里去。最重要的是，劉備太依靠諸葛亮了，什么事情都交給諸葛亮。人們說出來了，隨劉備下山。

　　劉備“三顧茅廬”是重視人才，依我看，他就是想找個依靠，找個有才能的人幫自己管理而已。

　　三國演義讀書筆記 篇3

　　了一口沒爭到的氣而命喪黃泉，多悲慘啊！本來，蜀國糧食充足、兵多將廣、實

　　《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了力強大，文有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有能力統一天下。但由于劉皇叔的五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分沖動，讓怒氣沖昏了頭，不聽手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結果把更多兄天下和天下歸晉。下面我想談談自己對三國演義的看法。

　　弟的性命都賠了上去。征戰沙場多年的劉皇叔居然被一介書生打敗，而且輸得那在三國演義中，我最喜歡曹操，他為突出劉備的仁義，他被寫成奸詐的壞人，么慘，這對劉皇叔來說是多大的恥辱啊！自從那一仗后，蜀國便因小失大，不但但是他的軍事能力仍然很強，他在幾年的東征西戰中，占領了長江以北的.大片土沒能報到仇，而且開始走向下坡路，成了三國中實力最弱的一國，多可惜啊！劉地，他是三位郡主中最有才的，魏也是三國中最強盛的，它奠定了魏國的基礎，皇叔的沖動導致了他的蜀國敗北！

　　后來晉才能統一天下，所以他是一位真正的大英雄。

　　讀了《火燒連營》，我又不禁想到了自己，自己不也有過因小失大的事情嗎？

　　最值得我欣賞的是，他那豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁之戰的慘敗之后，記得小時候，我有一個好朋友，名叫李力。有一天，下課后，我和李力各自曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句話“今北方仍由我所據，”并且三次大笑展拿出了自己制作的小木船來玩。在玩的時候，李力不小心撞了我一下，我手中的現出他對待挫折的樂觀的態度。小木船立刻飛了出去，裂開兩半。我頓時火冒三丈，不聽李力的解釋，一把奪過

　　他的小木船摔在地上，變成兩半。李力看后，憤怒地對我說：“我以后沒你這個

　　三國演義讀書筆記 篇4

　　我最喜歡的書是《三國演義---連環畫》，《三國演義》是我國的四大名著之一，作者是明朝的羅貫中。這本書是我暑假表現的好，媽媽獎勵給我的。

　　這本書一共有三十個章節，講的是我國歷史上三國時期發生的故事，我最喜歡里面的人物是神機妙算的諸葛亮，他是蜀國的軍事。

　　最喜歡的一篇故事是第十二章草船巧借箭。這篇故事是講吳國的軍事周瑜得知蜀國的軍師諸葛亮非常聰明，他想給諸葛亮出個難題。周瑜讓諸葛亮十天內造出十萬支箭，在古時完全依靠手工制造的條件下取得十萬支箭是不可能的。諸葛亮接到任務后冥思苦想的想出了一個好辦法，他讓魯肅(吳國人)借給他了二十支船，六百名士兵以及青布和稻草，自有妙用!葛亮邀請魯肅坐到船上和他一起聊天飲酒，在大霧中行駛到了曹軍的水寨附近。曹軍怕有埋伏，讓一萬多弓箭手超江中亂射，射出的箭幾乎全落在了船上的稻草人上。一側的稻草人射滿以后諸葛亮下令調轉方向，很快另一側也射滿了。太陽出來了，大霧也散盡了。諸葛亮帶船全速返回自己的'港灣，并讓士兵們大聲向曹軍道謝。魯肅回到了吳國對周瑜講了事情的經過，諸葛亮順利的完成了任務。從這個故事中可以看出諸葛亮非常聰明，神機妙算，而且不慌張，機智的解決了所有的問題!

　　這個故事說明了我們不要只聽到別人給你出的難題，只要細心想辦法，就可以克服困難，解決問題!

　　我希望大家都能閱讀這本書，從里面獲得許多的知識和道理!

　　三國演義讀書筆記 篇5

　　我對《三國演義》這本書一直有著深深的畏懼感，因為它實在是太厚了。我只看一下就打算放棄這本書了。所以直到學期末我才讀了沒多少。

　　寒假來臨了，我有了許多空余時間，在一天我突然從電腦桌旁翻出了這本久違的書籍。剛開始只不過是隨意的翻看一下而已，但是由于實在是閑來無事，所以也就那么從頭看了起來。這本書不愧被稱為名著，即使我剛開始的那些早就已經看過了，但是從頭再看一遍的的時候并沒有多少的感到枯燥乏味。

　　它生動的刻畫了1000多位人物，雖然其中有些只是一些在如今可以說是龍套的角色，譬如說華雄。他在剛出場沒多久就被關羽所斬殺，出場時間短暫，但是卻有許多人記住了他。因為他是被武圣關羽所斬殺，但更多的還是由于作者渲染的十分好，用一個這樣的角色來襯托關羽的武功高強。

　　《三國演義》中有許多我們耳熟能詳的故事，比如說關羽千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操，趙云單騎救主等。這些故事描述了一個個英雄人物。有狡詐無比的亂世梟雄曹操，以德服人的劉備，謀略過人的諸葛亮，古之惡來典韋，武圣關羽等人。

　　不過值得一提的是《三國演義》的作者羅貫中是帶著有色眼鏡來寫這一本書的，所以有些部分與歷史有所差異，無法與事實接軌。只能把它當作一本小說來看待，不能夠過分深究。作者著重渲染了劉備的仁德，但是卻由于這一點寫出了一些與仁德有些差異的故事來襯托百姓對其的.愛戴之情。比如說獵戶劉安殺他的妻子給劉備吃這一故事就有違仁德這一點，反而與之背道而馳。

　　《三國演義》中的故事跌宕起伏，十分吸引人去閱讀。我對著諸多的英雄人物中最喜愛的還是諸葛亮。他十分忠于劉備，鞠躬盡瘁死而后已。在《三國演義》終又是智慧的化身，雖然這本書對諸葛亮的才能可能過分的夸大了一些，但是他還是一個十分智慧的人。但是提到諸葛亮就不得不提到周瑜了，他在《三國演義》中也是一位十分具有智慧的人但是卻被諸葛亮氣死了，這個故事大家都知道。還有2人就是郭嘉和龐統但奈何都英年早逝。話說回來我對曹操也是十分喜愛，他實乃一代梟雄。而且在歷史上也是一代名人。

　　讀《三國演義》體驗當時的驚心動魄與快意恩仇，使人流連忘返。

　　三國演義讀書筆記 篇6

　　這本演繹了三國時代的風風雨雨的名著不僅刻畫了200多名人物形象，這些栩栩如生的人物給了我們很多為人處事的啟示。

　　劉備就是第一個讓我敬佩的一個人，桃園三結義后，我就最這個人物產生了極大的興趣，感想頗多，這個重情重義的人每次遇到事都會站在全局上。

　　比如請諸葛亮出山的典故《三顧茅廬》，為了廣納賢才，劉備不惜三次前來真誠請諸葛先生，這不僅僅是為了自己，更是為了亂世的統一。

　　他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的.話，就一定能聯吳抗曹。

　　然后是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。

　　于是關羽和張飛準備一起去找劉備，最后終于與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興!在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵!

　　最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統一魏國時，可以說是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不可以統一天下。

　　但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是因為周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他提供的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。

　　通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。

　　三國演義讀書筆記 篇7

　　《三國演義》這本書的作者、歷史背景、主要內容我就不介紹了，相信中國人都知道。在這本書中，我最喜歡的幾個故事有溫酒斬華雄、三顧茅廬、赤壁之戰、七擒孟獲等，而最讓我感到好笑的是割須棄袍這個故事。

　　先說“溫酒斬華雄”。華雄把孫堅追到寨里后天天使人在外叫罵。這不，諸侯們忍不住了，連派出俞涉、潘鳳兩員大將，都被華雄斬了。這時，關羽出馬了。袁紹及各路諸侯都有點看不起關羽，唯獨曹操給關羽斟了一杯熱酒，關羽卻不喝。他走出帳外，接下來就是一段很精彩的描寫了：“眾諸侯聽得關外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，云長提華雄之頭，擲于地上。——其酒尚溫。”，“大振”、“大舉”、“摧、塌、撼、崩”、“皆失驚”、“擲”，這幾個詞讓我們看到關羽的武藝高強，而且在俞涉、潘鳳被斬后仍敢戰華雄，可見非常勇敢。

　　再說“三顧茅廬”。劉玄德帶著關張來到茅廬，一顧茅廬，沒有見到孔明;二顧茅廬，還是沒有見到孔明，三顧茅廬，孔明終于被劉備的心打動了，就做了劉備的丞相，為蜀國立下大功。這個故事在情節描述上有用對比來突出人物性格，臨走前，張飛建議把孔明捆過來，劉備卻要親自拜訪，形成鮮明對比，突出劉備的禮賢下士和張飛的魯莽。這段故事在諸葛亮的《出師表》里是這么寫的：“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。”所以你知道為什么孔明愿意跟隨劉備了吧，士為知己者才會鞠躬盡瘁死而后已!

　　“赤壁之戰”發生在今天的湖北黃岡附近，是三國演義三大戰役中的第二戰。孫劉聯軍聯合抗曹，黃蓋使苦肉計，詐降，卻等孫劉聯軍到后在曹操船上放火，曹操只得跑到華容道，最后被關羽放了，折兵慘重，特別狼狽。(如果關羽沒有放過曹操，三國的歷史會怎樣更改呢)

　　“七擒孟獲”發生在云南地區，當時還是番族占領，諸葛亮就想擒到他們的首領孟獲。他每次抓到孟獲，孟獲都找各種借口說是其他的原因，“如何肯服”，而諸葛亮每次都說“吾今再放汝去，若何”。直到第七次，孟獲才終于服了孔明，“臣相天威，南人不復反矣”。孔明不愧為杰出的政治家，“攻心為上，攻城為下，心戰為上，兵戰為下”，得人心者才能得天下。

　　最可笑的“割須棄袍”是這樣的：馬超和曹操打仗，曹操折兵大半，忽然馬超部隊中有人喊：“穿紅袍的是曹操!”曹操急把紅袍脫了。又喊：“長胡子的是曹操!”曹操用劍把胡子斬了。又喊：“短胡子的.是曹操!”這次曹操又急把胡子包上，曹軍大敗。這個故事不光寫出了曹操的狼狽，還呼應了第一回曹操出場時的介紹“有權謀，多機變”。

　　《三國演義》中還有個比較有趣的人物——呂布，人們對呂布的印象第一就是“人中呂布，馬中赤兔”，第二就是“三姓家奴”，他這種唯利是圖，目光短淺的性格注定他不會成功。

　　三國演義讀書筆記 篇8

　　老爸的書屋里有一本厚厚的書，一直以來就一直引起我的注意，后來終于被我抓住機會讓我看了一眼這本吸引我的書，看完真的是意猶未盡，忍不住又看了一遍。

　　我看不是白話文的'不是文言文的，所以看起來并不困難，對于這本書我覺得對讓我感興趣的部分是三國之間的各種針對。

　　里面的人物更是個個都具有特色，謀略家、軍事將領……好人和壞人都達到了相對的平衡，其中我最喜歡的人物是諸葛亮，劉備三顧茅廬請來這位聰明的謀略家，是他后來成功的重要舉措之一。可以說如果沒有這位諸葛先生的謀略和策劃，劉備的成功幾率要少一半。

　　當然里面出來諸葛先生這個謀略家，三國里面還有很多謀略方面的人才。魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，這些人都可以運籌帷幄，決勝千里，他們之間的能力都是勢均力敵，是當時杰出的人才。

　　武將方面，由于《三國演義》的描寫，我們熟知了蜀國的關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實際上，魏國的武將也不遜于蜀國，夏侯淵、徐晃等將領也都是智勇雙全，張遼在逍遙津之戰中顯示了超強的作戰能力，張合也在對蜀國作戰中屢立奇功。

　　只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統，才著重刻畫了關羽、張飛等蜀國人物。吳國方面，呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時的豪杰，還有吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰曾向周瑜獻火攻之策，以苦肉計詐降，率船火燒曹操水軍。

　　三國的人才旗鼓相當，才讓三國如此富有魅力。

　　三國后期，魏蜀吳三國間人才對比不再均衡，魏國由于地域廣闊，政治上實行好的人才制度，出現了鄧艾、鐘會等人才，但蜀國和吳國的人才制度比較落后，優秀的文臣武將少于魏國，這也是蜀國和吳國走向衰落的原因之一。

　　三國演義讀書筆記 篇9

　　三國演義讀書筆記 篇10

　　小的時候，我看的三國是連環畫版的，那個時候的我只對里面的圖畫最感興趣，文字大多我只能靠媽媽的解釋才勉勉強強理解意思。

　　不過當時的我還是知道了很多有趣的故事，比如“桃園三結義、三顧茅廬……，我還認識了聰明絕頂的諸葛亮，那個時候的我對諸葛亮崇拜極了，直到現在也是如此。

　　《三國演義》真是一本不同時期讀，有不同感受的著作。

　　到了年紀大了一些的時候，我開始看我可以接受的《三國演義》了，此時此刻，它已經變成了一本歷史小說，里面故事的內容更加豐富多彩了，而且還讓我的知識范圍不斷擴大，視野得到了擴充。

　　里面那一個個栩栩如生的鮮活的人物：“足智多謀的'諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪”……

　　在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。

　　所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

　　而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。

　　相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

　　隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

　　三國演義讀書筆記 篇11

　　今天本人向您介紹我最愛看的《三國演義》這部不朽名著。

　　《三國演義》是中國歷史上第一部歷史演義小說，以描寫東漢末年亂世群雄紛爭為主，反映了魏、蜀、吳三個政治集團之間的'軍事斗爭。大概分為黃巾之亂（黃巾之亂：指張角、張寶、張梁三兄弟號召天下百姓反漢靈帝。）、董卓之亂（董卓之亂：指董卓進京后實施暴政。）、群雄逐鹿、三國鼎立（三國鼎立：指魏、蜀、吳共分天下，形成犄角之勢。）、三國歸晉（三國歸晉：指司馬懿造反于魏，又滅蜀、吳兩國，后司馬懿長孫司馬炎即位，國號晉。）等五個部分。在廣闊的背景上，演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰場畫面，成功刻畫了一千多個栩栩如生的人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛等人物膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述；對后世產生了極其深遠的影響。

　　《三國演義》的內容與陳壽所著《三國志》基本相同。根據固定的人物形象，進行發揮：夸張、美化、惡搞、丑化等。《三國演義》開創了歷史演義小說的先河。從那以后，文人紛紛效仿，但成就都沒有超載《三國演義》。

　　三國演義讀書筆記 篇12

　　《三國演義》是我國四大名著之一。

　　翻開這本名著，仿佛嗅到了中國文化的芳香;似乎看到了中國文化那輕巧的步伐，向日漸強大的.祖國邁來。

　　《三國演義》中我最喜歡的人物是諸葛亮、關羽。最討厭的是曹操。諸葛亮聰明機智，神機妙算，上知天文，下知地理前曉歷史后占未知。“借東風”、空城計等，讓人嘆為觀止。特別是，他去世后，還用計謀嚇地魏軍自相踩踏上千。

　　關羽我他的堅強佩服。有一次，他的左臂中了毒箭，需要用刀劃開肉把上的骨頭上的毒刮下來。如果沒有麻藥，這個手術會是他超級痛苦。但是，他選擇不用麻藥。把左臂遞給華佗，笑著和他的謀士下圍棋。

　　曹操我想一刀捅死他。因為他猜忌殘忍、奸詐滑頭和極端自私。所以我非常討厭他。

　　《三國演義》能讓你明白很多道理，讓我們一起去看三國吧!一起了解這精彩的三國吧!

　　三國演義讀書筆記 篇13

　　四大名著中我向來只看了《西游記》和《紅樓夢》，覺得《水滸傳》和《三國演義》都是打打殺殺的，沒什么好看，但是在這個暑假，我讀完《水滸傳》后，不禁為書中的各位好漢所感動，但是也為故事的結局而感到惋惜，一百零八個好漢就只有一個活了下來。真可惜了其它一百零七個人才好漢。

　　《水滸傳》講述了農民起義從發生、發展到失敗的全過程，講訴了一系列發生在英雄好漢上的事。小說以太尉高俅為中心刻畫出了一個又一個的污吏和惡霸。比如：鎮關西、蔣門神、西門慶……他們的無惡不作使整個社會昏天暗地、民不聊生。小說中吳用智取生辰綱、花和尚倒拔垂楊柳、景陽岡武松打虎等都在作者筆下描寫地繪聲繪色，栩栩如生。讀完整本書，留在我腦子中的只有兩個字：忠、義。

　　忠，擴大就是忠心耿耿。不背叛自己的祖國，不背叛自己的親人，不背叛自己的朋友。就比如說，宋江在種種的威逼利誘下，仍然忠心于自己的祖國。我想，在現實生活中，的確會有很多人做到“忠”，但是做到“義”的人能有幾個?太少太少了。

　　“義”雖然只有這短短的三筆。但是所需要的勇氣和膽量是無限的'。《水滸傳》中有朋友陷入危難中，一百零八個好漢中的人都會毫不猶豫的出手相救，暗的不行，來明的，明的不行，來硬的。總而言之使出一切手段救朋友出來。哪怕將生死置之度外，也不在乎。現實生活中，也許我們會做一些舉手之勞的小事，這叫愛心。響起《論語》中的：“生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”這是半句話。沒錯，如果自己的朋友，甚至陌生人遇到危險，處于水深火熱中，會有誰有這個膽量冒著生命危險去救?我當然不敢，我想大多數人都會跟我一樣，只有這樣不顧生命危險幫助人家，才叫“義”。

　　話說回來，《水滸傳》就是圍繞六個字來寫的“反腐敗。”以至于這樣才會有農民起義，才會有一百零八個好漢驚天動地的故事。

　　三國演義讀書筆記 篇14

　　這三個國家是一個動蕩和英雄的時代。在這短短的幾十年里，有多少英雄戰死沙場，又有多少人帶頭，比如兩個漂亮的草包：劉表和袁紹。奸詐的英雄：曹操。劉備：兇猛的一代。董卓：爆發的男性一代。西涼忠臣：馬騰。小霸王：孫策。他們都有自己的領土、職業、軍事指揮官和顧問。袁紹和劉表雖然有很多才能，但他們不知道如何利用這些才能，導致了領土的淪陷和自己的死亡。董卓因其殘忍而遭到一群人的襲擊。他也沒有好下場。曹操是治理世界的得力大臣，也是亂世的奸詐英雄。馬騰因忠誠被曹操殺死。劉備澤是正義之王。

　　歷史給我們帶來了一個美好而難忘的時代——三國時代。世界上有爭議，所有的英雄都會聚集在一起。有君主顧問，陶文和武威，他們充滿了愛和忠誠。三國給了幾代人英雄般的勇氣。每當我們看到趙云獨自一人騎馬當救星，諸葛亮在火中攻打赤壁，張飛在長坂坡吶喊，我們的心中充滿了無限的欽佩和正義。我們在三國見過戰爭、俠士和謀士，我們在他們中間陶醉了。然而，我們從來沒有想過并問自己，“歷史為什么會這樣發展？諸葛亮為什么選擇劉備？為什么袁術最終在長汀餓死了？雖然這三個國家給我們帶來了驚喜，但也給我們帶來了許多問題......

　　然而，一位學者跳出來，用現代的眼光向我們解釋了這三個國家的歷史。雖然不一定是正確的，但他仍然被公眾所接受和歡迎。他使更多的人對三國的歷史感興趣，也使更多的人對中國的歷史和文化有了新的了解。許多人突然意識到原始歷史也可以這樣解讀！這個人叫易中天，他的作品叫品三國。

　　從此，這三個國家不再僅僅被歷史學家和軍事家談論，而是成為普通人飯后的話題。品嘗這三個國家也向讀者展示了這三個國家在某些方面是什么。許多人通過羅貫中的《三國演義》了解三國。然而，《三國演義》畢竟是一部小說，有虛幻和虛假的一面。三國的真實歷史可以追溯到陳壽的《三國史記》。品嘗《三國演義》最好的'地方是引用了大量的《三國史記》文本，即大量的歷史事實。這些文本是我們這些只讀過《三國演義》的讀者需要知道的。例如，《三國演義》中的周瑜對諸葛亮非常生氣，在歷史上他是一個相貌英俊、心胸開闊的人。許多人都知道空這個城市的規劃，讀者對諸葛亮的勇氣印象深刻，但誰會想到這可能是司馬懿為了維護司馬家族的地位而不入侵這個城市的聰明舉措。因此，許多熱門話題再次擺在桌面上進行熱烈的討論和品味。

　　品三國不僅深入普通人，也吸引了社會各界的關注，尤其是老板、首席執行官和想做點什么的人。在36個項目《孫子兵法》之后，一部著名的歷史著作將被寫入公司的參考書目。根據一些例子，曹操的職業生涯剛剛起步，他的就業策略和處理人際關系的方法值得學習和思考。曹操提出了以下政策：一個人應該回到現實世界，更加重視現實。這些政策從20xx年開始就沒有被很多專業人士采納，品嘗三國使我們認識到三國時期的歷史價值。

　　當各界人士都在關注三國的時候，我們也聽到了不同的聲音，說這純粹是學者和明星的作用。然而，我認為三國是在扮演文化大眾化的角色，不是要求每個人都了解真相，而是希望每個人都能讀到一些真相。從這個角度來看，三國的貢獻還是相當大的。

　　“世界是無窮無盡的，日子是無窮無盡的。三腳架的第三個部分已經成為一個夢想，后代將哀悼空并抱怨。”這段話作為《三國演義》的結尾是完美的，現在我們有機會品嘗三國，繼續三國的輝煌，三國的輝煌和三國的傳說。

　　三國演義讀書筆記 篇15

　　《三國演義》作為中國四大名著之一，在我國可謂是家喻戶曉。作為新一代新少年閱讀這本書當然是必不可少的。當我讀完這本書，“分久必合，合久必分”的趨勢和歷史杰出英雄們自強不息的精神給我留下了深刻的印象。

　　《三國演義》的作者羅貫中生于元末明初的時代，被后人譽為中國小說章回的鼻祖。他寫的《三國演義》這本長篇小說主要講述了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和爭霸，最終被大將司馬昭統一全國，結束三足鼎立的局面，建立晉朝。

　　我喜歡《三國演義》的原因是它不僅讓我知曉了東漢末年到晉武帝的歷史，還讓我看到了許多富有戰略的戰役。草船借箭是我心目中最經典的一場斗爭。這個故事是說周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天在商議軍事時提出讓諸葛亮制造出十萬支箭。諸葛亮答應三天造好，并立下軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、士兵和草把子。就在第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對面看不清人。天沒亮，諸葛亮下令開船，并讓士兵擂鼓吶喊。曹操害怕多疑地號召弓箭手向船射箭。于是船的兩側都插滿了箭，霧散去時，諸葛亮下令回去，這是曹操想追也來不及，就這樣，十萬支箭就“借”到手了。

　　從這件事就能看出諸葛亮知天文，曉地理，識人心，沉著冷靜，把一件非常棘手的事情輕松地化解了。諸葛亮能成功的關鍵是識人心，周瑜妒忌心太重，知道自己不如諸葛亮，就千方百計地算計他。我不禁想到自己也有妒忌心的時候。最常見的是考試考砸后，第一時間我不是想著自身原因，而是心中責怪那些考的好的同學：憑什么他們就能考的比我好？還詛咒他們下次也考砸。

　　社會上也存在著妒忌心重問題，近年國家開放二胎政策，大部分家長只關心小的孩子，對較大的不聞不問，這會對孩子們的成長非常不利。較大的孩子心存妒忌，會一直保持孤僻、自卑的`性格，個別成年后還會出現性取向異常的情況。對于較小的孩子會從小形成高傲、驕橫的性格和“衣來伸手，飯來張口”的習慣。這樣一來經過時間的積累，對促進家庭和睦非常不利，小的孩子長大后無法無天，老人無人贍養，從而導致家庭破裂。其實對社會危害最大的還是愛情方面的，我們經常會在新聞和電視劇聽到或看類似的事件：一位男人因妒忌他所愛的女人跟別的男人在一起，因愛生恨，覺得自己得不到的也不能別人得到，就殘忍地將心愛的人殺害。

　　綜上所述，妒忌心重的人對社會造成的傷害是不可逆的。現如今沒有那么多個“諸葛亮”，反而有許多的“周瑜”。也許我們沒有諸葛亮那么聰明，但我們也要學習諸葛亮擁有良好的心態去理智地處理問題。少一點妒忌，多一點寬容，寬容那些不小心的無意冒犯，寬容生活中種種不愉快，寬容他人，就是寬待自己。同住地球村，讓我們攜手共創新時達。

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