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認真讀完一本名著后，你有什么總結呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀后感，歡迎大家分享。
《愛的教育》讀后感 篇1
這本書主要講了安利柯與家人和同學的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛心的人，他的姐姐也很善良。
安利柯的同學可多了，有寬宏大量的.卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……
他們的生活紛繁多變，每天的壞事情讓他們心煩意亂，不過，他們總能堅強面對。每天的好事情又讓他們喜上眉梢，更加熱愛生活。
在這本書中，有正義和邪惡的較量;有快樂和悲傷的情感;又成功和失敗交替。每當一件事從我們身邊走過，我們會感到時光流逝，當每一件事迎面而來時，我們又會感到高興。
其實，用愛來播撒希望的種子是我們每個孩子的愿望，我真希望我也能變成安利柯，感受一下大家庭的愛。
《愛的教育》讀后感 篇2
在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的`世界里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。
愛的教育是意大利作家亞米斯所寫的，這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，書里講了愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，書中講出了安利柯他對愛的態度。
愛是每個人都會有，但是有些人不會好好珍惜它，而是白白糟蹋他。讀了這本書我明白了我要好好對待它。書里還講了安利柯的對好朋友的友情，他不會因為一點小事而與朋友絕交。
讀了這本書我知道了安利柯的心胸很寬大，我也要向他學習。
《愛的教育》讀后感 篇3
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是經過一個小學生的日記的`形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的態度，不一樣的情感與不一樣的處置方法，它是經過對生活的樸素的描述，使人感到人類多么需要相互幫忙，相互關心，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得歡樂，并從開心和歡樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個
《愛的教育》讀后感 篇4
《愛的教育》，以一個個感人至深的小故事，詮釋了愛的意義，使我們感到慚愧和感動。此書教育的不僅僅是像我一樣同年齡的孩子，更是對家長和老師發出的建議——用愛去感化孩子，而不是走馬觀花的教育制度，空虛的知識所能達到的。
書中的親子之愛，朋友之友誼，師生之感情，都感人至深，使我們感到社會的.情味，和作者理想之中的社會。用愛去教育，教育的是社會上的每一個冷情的人。是我們的心，人世間最美好的愛。
《愛的教育》讀后感 篇5
這個寒假我看了一本書，叫愛的教育這本書很有教育意義。
這本書講述了同學們互相幫助，其中我看到了一個故事叫洛馬格的血，主要講述了一個小孩為保護自己的家人而死，這個故事給了我很大的'教育。
從這本書里我學到了很多，不過我希望大家都能去看看這本書。
我們只要人人一點愛，世界就會充滿愛。
《愛的教育》讀后感 篇6
這本書講的是恩科四年級發生的事情，書里有許多催人淚下的故事，比如：《倫巴第的小哨兵》《撒丁島的小鼓手》《從亞寧山脈到安第斯山脈》。最為打動我的是《佛羅倫薩小抄寫員》
這個故事講的'是朱里奧晚上熬夜幫爸爸寫封套掙錢，學習也下降了但是朱里奧沒有告訴他的爸爸，所以朱里奧學習下降，他的爸爸并不知道是因為朱里奧幫爸爸掙錢，學習才下降的，反而爸爸又吵了他，最后他的爸爸知道了這件事，反而他的爸爸覺得自己做錯了。
《愛的教育》讀后感 篇7
今天，我讀了《愛的教育》。里面故事一個比一個感人。
我讀那篇叫“耐尼保護人”。是講一名叫卡隆孩子，他看到了那些無恥人嘲笑、欺負耐尼。他忍無可忍，聲稱如果誰再欺負耐尼，他就給他一拳。卡隆實現了他諾言：在保護耐尼。耐尼媽媽感謝了卡隆。
讀了這篇故事，我懂得了要保護那些比我們弱小同學。不應該嘲笑、欺負他們。長大以后，你一定能得到別人稱贊，而那些以大欺小人呢，只會得到人們唾罵。
《愛的教育》讀后感 篇8
《愛的教育》讓我明白了很多很多，讓我知道了要怎么做人，讓我知道了不是任何地方都是像我們這里這樣太平，沒有歧視。還有許多人們在受著不公平的待遇。這本書讓我明白了許許多多說不盡的愛。
希望大家可以和我一起來體會這深深的愛，學會做人的.道理。愛的教育讀后感400字9篇教師愛的教育讀后感愛的教育讀后感600
《愛的教育》讀后感 篇9
《愛的教育》是一本描寫安利卡小學六年生活的書，它催人奮進，讓我受益匪淺。
這本書的主人公是安利卡、卡羅納等。它主要描寫了安利卡與同學們之間發生的一個個友誼的故事。如卡羅納主動保護弱小，可萊諦用努力學習來孝順父母這些故事中的人物形象生動豐滿，給人留下了深刻的印象。
我最喜歡的.人物是賣柴人的兒子可萊諦，因為他的孝心感動了我。再想想自己，在父母的精心照料下，衣食無憂，卻動不動就跟他們耍小脾氣。我們有時候還嘲笑一些因家境貧困買不起新衣服的同學，與書中高尚的少年相比，我感到非常慚愧。
《愛的教育》讀后感 篇10
今天，我從書柜里找出了《愛的教育》這本書，一連讀了好幾個故事，有父親寫給兒子的信，有小主人公恩利科寫在學校里與同學、老師之間的故事。
讓我感觸最深的是父親寫給兒子信中的`一句話，那就是：永遠要以發自內心的尊敬稱呼“老師”這倆個字。
讓我最感動的是《少年英雄》這篇故事，故事里的小男孩，為了保衛祖國而犧牲了。這個故事深深地打動著我幼小的心靈，讓我有了目標，有了前進的希望。就像車有了目標不會偏離方向，那人有了目標為什么不可以努力實現呢？所以，我希望長大可以像倫巴底的小哨兵一樣有用的人。
《愛的教育》這是一本能給小朋友信心、決心，讓小朋友們感受到教育的書。
《愛的教育》讀后感 篇11
《愛的教育》這本書給我印象很深。作者通過日記的形式寫了發生在意大利一個名叫安利柯的小學四年級的學生身上及周邊的事情。這本書展現給我們的是兩個世紀以前的生活。書里有師生、鄰里、父母家人之間的感情，有對故土祖國深深的眷戀。
《愛的教育》內容豐富，故事情節真實。書中的人物動作、語言、神態與心理活動都惟妙惟肖，閱讀時，我仿佛置身于這些故事當中。當我讀到洛佩蒂舍己救人的故事時，我的'眼淚不知不覺地流了出來。
這本書的每個故事都平凡而感人。一個人在平凡的生活中要珍惜親情、友情，盡力幫助身邊有困難的人，如老人、抱小孩的婦人、殘疾人……對人要有禮貌。
《愛的教育》這本好書，他讓人覺得這個世界充滿愛。
《愛的教育》讀后感 篇12
《愛的教育》是一本講述意大利民間發生的故事的書，這本書的主人公是恩列科，講述了恩列科注冊上四年級、然后他與同學之間的一些小故事。這本書有的時候會讓你心驚膽戰，有時會讓你捧腹大笑，有時也會讓你傷心落淚……各式各樣，五花八門。我覺得，這本書里的`弗朗蒂最最可惡，他是從別的學校開除進這本書上所說的學校的，他最最蠻橫無理、橫行霸道，常常把別人打的鼻青臉腫。而且，他還有小刀！我非常討厭他，因為他不友善。
這本書很精彩，非常值得看。我向大家推薦這本書！
《愛的教育》讀后感 篇13
讀了愛的教育這本書，我被里面的內容深深感動，原來在世上還有那么多不幸的人，但他們仍然勇敢、堅強、快樂的生活著。
我們應該向他們學習，有一顆勇于進取而善良真誠的心。愛祖國，愛他人，同情他人的.不幸與苦難。
《愛的教育》讀后感 篇14
好學校的同學們都擁有一 顆善良的心，她們不求回報為了幫助掃煙囪的孩子
湊齊30個銅幣，每個人都把自己本來是用來買文具的.錢毫不猶豫地拿出來，同時，也把她們的一份愛心獻上。她們太偉大了，如果是別人，可能覺得不該， “多管閑事”，但如果站在掃煙囪的孩子的角度想，也許你就覺得自己太自私了，我們共同的家園生活，為什么不伸出友誼之手，去拯救可憐的同胞呢？雖然30個銅幣不多，但是女生們的愛心卻讓人覺得溫暖。
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