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四年級昆蟲記經典讀后感

更新時間：2023-06-21 12:20:14

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四年級昆蟲記經典讀后感

　　認真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的四年級昆蟲記經典讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級昆蟲記經典讀后感1

　　昆蟲是我們生活中常見的動物，最近我讀了一本書叫《昆蟲記》，里面講了許許多多有趣的昆蟲，下面就讓我來給大家介紹幾種。同學們，你們在鄉下聽見過蟋蟀清脆的鳴叫聲嘛？如果有機會可一定要去傾聽一下它們的“小提琴演奏會”；昆蟲世界的雜技演員是誰？原來是狼蛛，它還是天生的攀巖家呢！讀完《昆蟲記》之后，我腦海中突然想到我在生活中經常看見的螞蟻它的習性是什么，它最喜歡吃什么，為此我展開了一次有趣的科學實驗。

　　因為不知道螞蟻喜歡吃什么，我就準備白糖、鹽、米飯和蘋果四種食物。食物準備好之后我就來到公園的草坪處，分別在四個角落放下白糖、鹽、米飯和蘋果，然后走到陰涼處靜靜等待。五分之后，我慢慢走過去，蹲下來仔細觀察四種食物的周圍有多少螞蟻，可讓我失望的是，螞蟻竟然一只都沒有。我心里有點小小的失落，有點想放棄。這時候媽媽鼓勵我說：“既然我們來了，就再多等一會，多觀察一會，科學實驗的樂趣就在于你一次一次的挑戰自我。”在媽媽的鼓勵下我又站在邊上觀察起來，一分鐘、兩分鐘……慢慢的有一只螞蟻爬了過來，它先去蘋果這里轉了轉，又來到了米飯處張望了一下，然后繞過鹽直接來到了白糖這享受起來。沒多久，螞蟻越來越多，它們都圍著白糖，地上的白糖都看不出原來的白色來，只見一團黑黑的`東西在地上扭來扭去。通過這次實驗，我知道螞蟻最喜歡吃甜的東西，以后我可得注意不能隨便把糖撒在地上，不然螞蟻就都來了。

　　《昆蟲記》讓我了解了許多有趣的昆蟲，也讓我親身體驗了科學實驗的樂趣，同時讓我明白實驗不是一觸而就，需要一次一次耐心的付出才能得到你所需要的答案。

四年級昆蟲記經典讀后感2

　　天空被黑幕籠罩著，只留下一輪圓月，月光如流水一般，靜靜地瀉在草叢中每一片葉子上。湖中的月光并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如貝多芬演奏的名曲。在寂靜的夜空中，在蒼茫的月光下，有一些生靈活躍在草叢中，跳躍在達爾文的筆下。

　　看，那是花團錦簇中的公主，她煽動那雙五彩的翅膀，在空中留下一道弧線；聽，那是綠茵叢林里的王子，他演奏著迷人的樂曲，歌聲一直飄向遠方。他們是誰？其不知它們就是我們身邊的蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀、甲蟲……在達爾文的筆下，小蟲子們充滿了靈性，在一本薄薄的書中我看到了一曲屬于生命的樂章，它蘊含了生命的生機，它包含了達爾文對小蟲子們深深的愛。原來，生活并不是缺少美，而是缺少發現美的'眼睛。

　　達爾文用他的一生在觀察小蟲子，他把小蟲子當成了朋友當成了親人，他用心觀察小蟲子。蟬，在夏天不知疲倦吱吱的叫著，仿佛在為辛勤的人們歌唱，可人們并不喜歡它，大達爾文拋開世俗的言論，仔細地觀察蟬，發現蟬是個自食其力的勤勞者。而一直被人們歌頌勤勞的螞蟻竟是劫掠者，他們把蟬辛苦尋覓的食物占為己有。

　　在達爾文筆下的叢林里，我看不到社會的喧囂，卻看到了久違的寧靜；我看不到人心的險惡，卻看到了昆蟲的純真；我看不到世界的虛假，卻看到了蟲與蟲之間的真誠，達爾文將這些情感描繪的淋漓盡致。

　　昆蟲記帶著我徜徉在大自然中，小蟲大愛喚起我對生活的熱愛，達爾文的探索精神給予我力量，慢慢的，慢慢的，我發現生活是如此美好，哪怕是最卑微的生命。

四年級昆蟲記經典讀后感3

　　法布爾是一位法國著名的科學家,科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。

　　法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

　　我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的`環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。

　　讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

四年級昆蟲記經典讀后感4

　　如果說一個人耗費一生來研究某件事情，已經是一個奇跡了，但如果因此而寫出厚厚的書籍，更是奇跡中的奇跡了!“十一”國慶長假，賀老師讓我們看《昆蟲記》，使我有幸遇到了一個奇跡創造者——法布爾。

　　《昆蟲記》講述了法布爾細致入微地觀察著他所喜歡的每一類昆蟲，并記錄了許多平時發現不了的奧秘，如蟬其實沒有知覺，黃蜂腹部有條含毒刺的溝，孔雀蛾不會吃東西……。昆蟲世界真的包羅萬象，令人稱奇!在許多篇昆蟲記中，我最喜歡的是“小鬼”恩布沙。恩布沙是一種細長、搖擺不停的昆蟲，非常怕冷，對于生活要求很低，一只蒼蠅就可讓它吃好幾天了，這種適應自然的精神真值得我學習。它還有個特性，就是一旦被囚禁，就會用后爪握住鐵絲倒掛著，直到死亡才落下來。自由對一只昆蟲這么重要，想起以前我囚禁過昆蟲，我內心不由得低下了頭。

　　另外，我還喜歡滾球球的蜣螂，雖然球很臟，可它是大自然的清道夫;知道了螢火蟲兒食肉，是個冷面殺手;了解了螳螂的翅膀，公的是用來飛翔的，而母螳螂的翅膀只是用來恐嚇敵人的`……

　　法布爾在研究昆蟲上取得了巨大的成就，但又有誰知道他的研究過程經常會遇到麻煩，有時絞盡腦子也寸步難行，比如有些帶毒針的昆蟲不能用手抓，缺少工具就不行;蟬的發聲器官要解剖才能知道，而法布爾又沒有手術臺刀。我想起我平時常常遇到一點麻煩就放棄了，而其實這些麻煩相比法布爾簡直根本不值得一提，想想有些慚愧!

　　《昆蟲記》結束語講到“閱讀經典真正能讓孩子的心靜下來，使孩子一生都有一股溫暖向上的力量相伴;閱讀經由能讓孩子體悟什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念……”，我咀嚼著這些話，久久的!

四年級昆蟲記經典讀后感5

　　今年暑假里，我讀了一本非常有趣的書籍——《昆蟲記》，它是法國著名的科學家法布爾寫的。讀了這本書，我知道了許許多多的關于昆蟲的知識，這書真不愧是一本昆蟲百科全書。

　　法布爾通過長達30年的細心觀察，揭開了許多奧秘，為我們化解了昆蟲界的許多謎題。這本書主要介紹了狼蛛、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、熒火蟲等許多奇妙的昆蟲。

　　認真地讀完《昆蟲記》，我發現法布爾對昆蟲的描寫是非常細致和全面的`。我印象特別深刻的是書中介紹了一種叫狼蛛的昆蟲。它是一種非常可怕的動物，有兩個長長的大獠牙，獠牙里有一種劇毒。捕捉獵物時，它會將毒牙刺入敵人，把獵物很快地置于死地。雖然它的毒牙很厲害，可我不相信它真的輕輕一刺就能取了敵人的性命。我繼續饒有興致地往下讀。原來，它捕捉獵物時通常都把尖刺刺在敵人的后背，刺中獵物的神經中樞，讓獵物定身幾秒，然后快速地麻痹……

　　《昆蟲記》的內容非常豐富，真是讓我瞠目結舌。爸爸告訴我：法布爾在描寫每一種昆蟲都通過細心觀察，多次試驗才寫出來的，所以他把每一種動物都寫的生動有趣。我不禁為法布爾細心觀察，勤于探索的精神深深感動。想到自己一直為在學習上的不細致而困擾，粗心的缺點也一直沒能改掉，現在通過對《昆蟲記》的閱讀，對法布爾的了解，我感觸很深。我決心要學習法布爾專心細致的精神，早日改掉粗心的壞毛病。

　　《昆蟲記》真是一本好書，非常適合我們小學生閱讀，大家也趕緊找來看看吧！

　　教師評語：讀一本書，知道書中的內容，這是淺顯的收獲；讀一本書，能讀出書背后的故事，并且還能結合生活實際，有自己獨特的感悟，這才是真正的觸動，這才是讀書的真諦！小作者就是這樣，更帶給我們些許啟發。

四年級昆蟲記經典讀后感6

　　法布爾是法國著名的科學家和科普作家。今天，我高興地讀了法布爾寫的一部作品《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中學習昆蟲的科學家。他一生都把精力投入到昆蟲世界，在自然環境中觀察和實驗昆蟲，真實地記錄了昆蟲的本能和習慣，并寫了昆蟲學。他受到了全世界人民的尊重和喜愛。

　　法布爾努力學習，犧牲了私人時間觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細描述了昆蟲的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等。這為后人做出了巨大的貢獻，使人類社會迅速走向現代文明。法布爾像孩子一樣好奇，用擬人化的方法詳細描述了幾十種昆蟲的生活習慣，用人類的觀點講述了昆蟲工作和家庭感情的感人一面。

　　法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生在一個農民家庭，從小就生活貧困，通過自學獲得了多個學位。他的前半生很窮，后半生幾乎沒有食物和衣服，但法布爾并沒有屈服于各種困難。他勤于自學，精心選擇研究方向，不斷觀察和研究昆蟲和植物，不斷取得新的成果。

　　法布爾一生中最大的興趣是探索生命世界的真實面貌，發現自然所包含的科學真理。他寫《昆蟲記》是因為他熱愛真理。

　　讀完《昆蟲記》后，我多么渴望像法布爾一樣在知識的海洋中漫游，探索科學的`世界，揭開自然界中的一個又一個奧秘，造福人類！然而，與法布爾相比，我真的感到非常羞愧。法布爾可以在困難的環境中學習昆蟲。通常，我甚至不認真做數學題。如果我一次都做不到，我就不想動腦筋，有時還會發脾氣。

　　讀了《昆蟲記》作者的生活和《昆蟲記》后，我感觸很深。《昆蟲記》不僅充滿了對生命的敬畏，更蘊含著追求真理、追求真理的求真精神，給了我很大的啟發：在生活和學習中，我們要學習法布爾探索世界、追求真理的勇氣和毅力，無論做什么，都要像法布爾一樣有嚴謹的科學精神，堅持“準確地描述觀察到的事實，既不添加任何東西，也不忽視任何東西”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為理想而不斷奮斗。

四年級昆蟲記經典讀后感7

　　同學們：你們知道昆蟲嗎？你們知道世界上有多少種昆蟲嗎？翻開法布爾的《昆蟲記》你們就能知道，昆蟲的世界是多么奇妙！

　　通過閱讀《昆蟲記》，我認識了許許多多的昆蟲，它們大多都是有益的，但也有少數昆蟲是有害的，如：朗格多克蝎子，它的毒夜就可以使人致命。在這本書里，我最喜歡的還是螢火蟲，它廣為人知，在夏日的夜晚，它們像天上的星星一樣閃閃發光！可是，你們知道螢火蟲是怎樣捕捉獵物的嗎我想，還是由我來告訴大家吧，它們在捕捉獵物時非常聰明，大家知道蝸牛吧，只要我們輕輕地一碰，它就會把它自己縮進硬硬的殼里，可是螢火蟲要捕獵草上的蝸牛，它會先輕輕地碰蝸牛，一次兩次三次直到蝸牛放松緊戒心，不再縮進殼里，螢火蟲便悄悄的伸出毒針，把蝸牛麻醉，自己便可以美美的飽餐一頓了。

　　我再介紹一種昆蟲，它叫“糞金龜”它每天幫我們打掃衛生。這么辛勤的勞動，也只為了讓我們給它們一絲寬容，因為大家覺得它太臟，對它不理睬，不知道它的人們還會殺死它們。還有蟾蜍、蝙蝠、刺猬、貓頭鷹等等，它們做了好事，可是有的卻背上罵名，受歧視；自己做了好事，但沒有好報。

　　在這本書里，我還認識了許多昆蟲，有紅螞蟻、天牛、舞蛛有的.和我們息息相關，如：蜻蜓、壁虎等，它們都捕捉害蟲。有的昆蟲因為沒有天敵，它們過著無憂無慮的生活

　　同學們：有很多昆蟲，是我們學習的好榜樣，我們要像螞蟻一樣團結；學習要像朗格多克蝎子一樣主動，做功課要像紅螞蟻一樣，一絲不茍，做好事要像糞金龜一樣，不求回報！我們要好好學習，做一個對國家社會有益的人！

四年級昆蟲記經典讀后感8

　　最近我讀了一本課外書，名叫《昆蟲記》。讀完后，輕輕合上書本，細細回味著書中的描寫，我的心久久不能平靜。

　　《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習慣的書，是法國作家法布爾的傳世佳作。作者通過反復觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性，繁殖和捕食的方法，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者文筆生動有趣，讓我讀的興趣盎然。

　　這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個，”為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質“等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要仔細描寫，讀者才能看懂，又如“這小簡的外貌，有點像絲織品，白里略透一點紅，小簡的上面疊著

　　一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦似的”等，這些描寫使整本書寫得更加生動具體引人入勝。

　　當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的`旅行。我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設，謹慎實驗，反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡·······一次實驗失敗了，他搜集數據，分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。

　　生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。《昆蟲記》讓我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習慣的，我們不應該討厭它們，應該試著去接觸它們，這樣你便會不由自主地喜歡上昆蟲了。

四年級昆蟲記經典讀后感9

　　近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的`鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”這些只有仔細觀察才能寫出來。

　　光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂。昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。

　　不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。

四年級昆蟲記經典讀后感10

　　《昆蟲記》是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。

　　但它卻不像普通的科普書用那樣無趣，規矩的筆法來簡單的介紹。作者法布爾用平實的文字，準確的描述了清新的自然世界，那幽默的敘述，惹人捧腹。不知怎么的，我深深的`迷上了這本溢著濃烈自然氣息的書。

　　昆蟲世界有許多奧秘，任何強大的事物也有它弱小的一面：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”昆蟲的本能是大自然賜予天生弱小的它們的禮物： “即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比蜘蛛織出的更規范的網來”。這些平時在我看來弱小，甚至是毫不起眼的小蟲子，與它們進行溝通，交流，竟是一件如此有趣的事。

　　在《昆蟲記》里，法布爾對上千種不同的昆蟲進食、保護、jiao配、養育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節進行了細致入微的描寫，這份毅力，在平時確實是我們不可想象的。試問，哪個人沒看到過昆蟲那些千奇百怪的習性，但又有誰去注意它呢？

　　法布爾運用擬人的手法把蟲子描繪成人的樣子，昆蟲的任何本能都能夠用人類的生活來為之升華，用盡一生來觀察昆蟲，與之交流，這種對任何生命表示平等的敬畏，追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發。

　　所以，不僅是書里記載的滿滿的科學知識。還有：“無論做什么事情都要有一種嚴謹的科學精神，堅持準確記述事實，既不添加什么，也不忽略什么，為自己的理想和目標奮斗”的精神，也是《昆蟲記》帶給我的收獲。

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