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當閱讀了一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的《給我三假如天光明》讀后感，歡迎大家分享。
《給我三假如天光明》讀后感1
這幾天我讀了海倫凱勒寫的，《假如給我三天光明》。
這本書主要講述了海倫凱勒從對剛開始對生活的失望，后來在父母的尋求下，找到了莎莉文老師，莎莉文老師變成了他新生活中的引導師，最終，海倫凱勒通過自己的努力考進哈佛大學，成為了19世紀美國的盲聾女作家。
海倫凱勒在兩歲的時候突然發高燒，不退患上了急性胃充血和急性腦充血，這成高燒剝奪了她的視力和力，讀到這里時，我感覺海倫凱勒好可憐，這么小就看不見這美麗的世界，聽不到這鳥叫和流水聲。
海倫凱勒雖然是一名殘疾人，但是在遇到困難和折麼，他并沒有害怕而感到退縮，他卻是勇敢面對和戰勝困難。
我們的'生活實在是來之不易，并且太完美了，我們也太幸運，因為我們可以看到這美麗的世界，可以聽到大自然的聲音，好好享受這美麗的世界吧，因為你不懂得那些殘疾人，他們是如何度過的？每一天，他們的每一天，你看不見陽光，看不見任何東西。
《給我三假如天光明》讀后感2
最近我讀了《假如給我三天光明》的這本書。書中的女主人公及作者海倫·凱勒1880年6月27日出生在美國北部的一個小鎮。幸運的是她出生在了一個父親是位上尉，家境很好的家庭里。不幸的是在她19個月大的'時候生了一場重病，病魔蒙住了她的雙眼，堵住了她的耳朵，又使她發不出了聲音，從此就變成了一個又聾又啞又瞎的一位可憐的小女孩。
命運是不公平的，但海倫從小就有堅強的性格，堅韌的毅力，勇敢的面對生活。她用雙手去摸索每一件物品，“觀察”別人的每一個動作，就這樣學會了很多東西。在跌跌撞撞，磕磕碰碰中漸漸學會了該如何去處理生活中的一些事。
當我讀到這段的時候，我深深感知到作為一個又聾又啞又瞎的海倫是多么的不容易，在她身體殘疾的情況下，憑她堅強的毅力能完成處理好生活中的事情，讓我無比感動。想想正常的孩子們，又有多少人能獨立完成生活中的事情又不依賴大人的幫助呢？
《給我三假如天光明》讀后感3
我讀了《假如給我三天光明》的1到5章，令我記憶最深刻的是《漫漫求學路》這篇文章。
里面的主人公海倫·凱勒和她的父母踏上了去巴爾的摩的旅程，為的是給海倫·凱勒找到治眼睛的方法。路途中海倫·凱勒很開心，但她的父母卻憂心忡忡，終于到了巴爾的摩，他們去找到了奇澤姆醫生，奇澤姆醫生對的病無能為力，但建議海倫·凱勒還可以接受教育。
海倫·凱勒的父母帶著她又到華盛頓見了貝爾博士，這次見面成了海倫·凱勒一生的轉折點，從此她找到了適合自己的好老師，從黑暗走向了光明我讀了這篇文章的`感受：
一、我們應該愛護自己的眼睛，眼睛是心靈的一扇窗戶，我們永遠不要讓窗戶關閉。
二、遇到任何困難和問題時都應該勇敢面對，積極想辦法找到正確的途徑去解決。
《給我三假如天光明》讀后感4
今天，我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》的1到5章內容，雖然只看了這么幾章，但還是給了我不少啟迪。
海倫·凱勒小的時候，她只擁有19個月的童年快樂和光明，之后，她便病魔奪去了她的視力和聽力，同時被病魔扔進了一個黑暗的世界里。在她六歲的時候，莎莉文教師來了，在同老師學習的過程中，使她丟下了暴躁，給了她光明，老師讓她明白了世界上所有東西都是有名字的，有生命的。
當老師把她帶進花園，邊讓她觸摸水，邊在她手上拼寫water時，她才真正懂得什么是親情什么是愛，并為自己的'所作所為感到羞愧。
在這一生中，不管視力或聽力都很重要，不過她給我的啟迪就是：只要遇到困難了，不要退縮，應該勇往直前，只要努力解決，一定會成功的。
《給我三假如天光明》讀后感5
暑假里，當我讀完假如給我三天光明時，我被海倫·凱勒的頑強的毅力所感動。假如給我三天光明的書內，洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛，是她用熱情的態度勸誡人們應珍惜、愛護眼前的一切所擁有的東西。
海倫·凱勒本是一位聰明的女孩兒，但在她19個月的時候，因為一場難退的.高燒而失去了視力和聽力，我不禁為她能否走出黑暗的陰影而擔心。直到莎莉老師的出現，讓小凱勒燃起了希望的火焰，在當時只有20幾歲的莎莉老師的細心教育和帶領海倫·凱勒實踐，讓小凱勒感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，海倫·凱勒終于斷斷續續的說出了平生第一句話“今天真暖和”。
讀完了這本書，我懂得了：海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。而我有著健康的身體和良好的學習環境，但是我還不知道要珍惜。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣。
《給我三假如天光明》讀后感6
跟《假如給我三天光明》結緣，那是在四年級的時候。那天下午，老師叫完我們全班都去買這本書，并在那個學期結束之前看完。
我翻開這本書，認識了海倫·凱勒。她是世界上最不幸的人，她在19個月的時候就成了一個又聾，又啞，又盲的孩子。然而在沙利文老師的幫助下，她通過自己的'努力，學會了書面語言，說話，演講，法語……她甚至還和一些聰明的人一起從世界頂級的哈福大學畢業。為為世界的殘疾人事業做出了巨大的貢獻。
在書中，我讀到了家庭和來自社會的人對海倫·凱勒的關愛與幫助。在家里，父母和沙利文老師等親人給了海倫·凱勒溫暖；在社會上，貝爾博士，布魯克斯主教等社會名人給了海倫·凱勒極大的幫助。
海倫·凱勒為我們去創造了生命的奇跡，讓我在這本書中受益無窮。我么要用“假如給我三天光明”的精神來面對生活。
《給我三假如天光明》讀后感7
《假如給我三天光明》是美國當代著名作家海倫·凱勒的散文代表作，該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。海倫·凱勒一生創作了14部作品。本書收錄了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》，完整系統的介紹了海倫·凱勒真實而偉大的一生。此外，海倫·凱勒還是一位著名的慈善家。
其實，海倫·凱勒的人生故事并不是要分享困難，而是想給在困境中的人們送去“鼓舞”，給忽視生命的人們送去“珍惜”。她以一個身殘志堅的`柔弱女子的視角，傾訴了對生活的贊禮，表達了她的生活態度，同事告誡身體健全以及所有的人們應珍惜生命中的一切。因此本書特以這篇散文命名，希望每一個人都能在這里感受到鼓舞之力、珍惜之力，像海倫·凱勒一樣，一個獨特的生命個體以及勇敢的方式震驚了世界，樂觀積極地去面對生命的每一天！
《給我三假如天光明》讀后感8
自從我讀了《假如給我三天光明》這本書以后，我體會到了盲人對得到光明是多么渴望！他們是那么痛苦，永遠只能在黑暗的深淵中掙扎。
海倫·凱勒小時候因為一場疾病，她的視覺和聽覺就被病魔所奪去。她的世界從那時起就變得黑暗、寂靜。可是安妮·莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學習，讓他步入心中的光明。而她的媽媽的.愛和智慧就像一盞明燈，指引她通向心中的一片光明。因為有了教師和母親，所以她黑暗的世界才有了光明。海倫·凱勒學有所成，她最終畢業于哈佛大學，成了一個慈善家、作家。
要是上帝遮住了我的眼簾，使我失去了視覺。我會這摸摸，那摸摸，跌跌撞撞來到窗前，傾聽世間萬物的聲音。雨點的滴瀝聲，風吹樹葉的沙沙聲，小狗的汪汪聲，汽車的嘟嘟聲……可是什么也看不見，只能不斷地重復無盡的黑暗。
我不是啞巴，我應當比啞巴更愛護喉嚨；我不是聾子，我應當比聾子更愛護耳朵；我不是盲人。我應當比盲人更愛護眼睛。
《給我三假如天光明》讀后感9
海倫·7zx凱勒是20世紀美國著名的盲聾女作家，她有著悲慘命運，但她憑借著堅強的意志考入了哈弗大學，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她對未來充滿想象，雖然自己是殘疾人，但是她并沒有自卑，反而更加努力地去學習，堅強的去面對生活中的各種困難，終于實現了自己的`夢想。
《假如給我三天光明》這本書深深打動著我，在生活中也有許多像海倫·凱勒雖然身殘但是都不放棄生活，不放棄學習最后成為一個有用的人，但是也有雖然是正常人，生活在幸福中，但卻不珍惜，不努力遇到困難就退縮，最后一事無成的人。
現在我們的學習條件是多么好，有著一雙明亮的眼睛，有著一雙靈敏地耳朵，有著寬敞明亮的教室，有著很好的老師，可是總是有一些人不珍惜，浪費每一天。
這本書告述我們，當我們遇到困難時，不要被困難打到，要勇敢面對，不要因為一時的挫折就灰心，應該通過自己地努力去戰勝困難，實現自己的理想。
《給我三假如天光明》讀后感10
一本好書能改善與他人的關系，移人情性，使人恍然大悟，認識到我們同在一片藍天下;一本好書，能夠使我們欣然接受真理，以全新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生;一本好書，能夠使我們從渾渾噩噩中警醒，鼓勵我們去實現，去努力，去成就自我。
《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國二十世紀著名作家海倫·凱勒。讀了這本書，我被書中海倫·凱勒的故事深深的震撼了。海倫自幼因病兩耳失聰，雙眼失明，可他沒有向生命低頭，沒有自暴自棄，而是以一種積極樂觀的態度來面對那個沒有聲音和光明的世界。她憑著頑強的毅力和必勝的`信念學會了多個國家的語言，還以優異成績畢業于名牌大學，成為當時美國盲聾啞人獲得學士學位的第一人。
《給我三假如天光明》讀后感11
每天，我們用眼睛看世界，用耳朵聽聲音，用嘴巴與別人交談，是那么順理成章，理所當然！
但是，如果有這樣一個不幸的人：眼睛瞎了，耳朵聾了，由于聾與盲的缺陷妨礙了語言學習，進而出現了啞。那么，這個人的生活是多么灰暗，多么寂寞，可是，現實中真有一個人遇到了這樣的事，她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒是一個又聾又盲的孩子，但父母并沒有放棄她，還給她找了一位有耐心的老師。老師叫莎莉文，教了海倫·凱勒單詞，還教了她許多知識。二十一世紀初，海倫·凱勒從哈佛大學畢業，成了一名女作家。
我是一個身體健全的人，卻沒有海倫·凱勒那樣的'毅力，有的難題不會做，就草草地寫幾個字了事。
讀了這本書，我被海倫·凱勒的勤奮激勵了，暗暗下決心：我要做一個對社會有用的人！
《給我三假如天光明》讀后感12
媽媽給我買了一本書——《假如給我三天光明》。
書中主人公海倫·凱勒，在出生19個月的時候被猩紅熱奪去了視力、聽力和語言表達能力。在這無聲而黑暗的世界里，她沒有放棄，在家庭教師安妮。莎莉文的幫助下，她學會了說話，而且成功以優異的成績畢業于美國哈弗大學德克利夫女子學院，更讓我欽佩的`是莎莉文老師她不慕名利，成就了一個偉大的人物——海倫·凱勒。
一位看不見又聽不到的人都能這么成功地就讀全球第一的美國哈弗大學，我們這些身體健全的人難道就不能嗎？我們要堅持，不能半途而廢，就一定能攀上理想的峰巔！
《給我三假如天光明》讀后感13
三天光明，對于常人來說，只是簡簡短短，平平淡淡的三天。因為他們整天碌碌無為，在漫無目的地游玩。而目前青少年中也有一些人，他們擁有舒適良好的.環境，優越的學習條件。但是他們不去珍惜眼前的一切，而且吃不得苦，把學習當成一大苦差，根本無心學習。“庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的眼睛。”他們不是以積極上進的心態去面對生活，而是哀嘆命運對自己的不公。
自從我讀了《假如給我三天光明》這本書后，我才更理解這句話所包含的意思。
《給我三假如天光明》讀后感14
今天，我讀了由聾啞作家海倫·凱勒寫的名叫《假如給我三天光明》的'書，里面有一句話“要是給我一雙明亮的眼睛，我會發現更多的美”由此我想到。
假如能給我三天光明，那么，這三天我會讓它變得非常有意義，我要先看看我的父母，因為是他們把她們養育大的，我要去游覽一些名勝古跡，我還要幫爸爸媽媽做家務活，在春天，我會懷著希望，去撫摸那些嫩牙，因為它們是大地復蘇的征兆。
總之，不管是盲人還是正常人，都可以創造一個屬于自己的繽紛世界！
《給我三假如天光明》讀后感15
很多時候，不是優秀才自律，而是你自律了，才會變得優秀。閱幫助我良好的習慣，使我自律，幫我認識世界，拓展知識，提高審美意識。文學經典把真善美的種子播撒在我們的心田。特別是讀過《假如給我三天光明》這本書，書中的內容深深地吸引了我，書中的主人公更是為我們樹立了榜樣。
《假如給我三天光明》講述了一位聾盲人對生命的熱愛。第一天，我要看人，第二天我眼看日出，第三天，我決定在現實生中度過。這三天對我們普通人很容易做。但對于海倫來說，雖然三天不可能看到自己想要看到的`一切，但的內心卻終將充滿甜蜜的回憶。最后提醒人們：善用你的眼睛吧！從中我學到迎接生活的挑戰，創在生命的奇跡，敢于堅強地面對困難。
《給我三假如天光明》讀后感16
馬克吐溫曾經說過：19世紀，出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。
綠油油的小樹下，寧靜的院子里，明亮的燈光中，我讀了許多書。但令我印象最深刻的.是海倫凱勒的假如給我三天光明。
海倫凱勒是一位殘障教育家，她剛出生不久，病魔就奪走了他的聽力和語力它將永遠面對黑暗，無法看見外面繽紛的世界。但他依然不放棄，直到她的老師安妮莎莉文的到來。海倫凱勒才對學習產生了濃厚的興趣。
雖然海倫有許多困難，但他覺得最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念，皇天不負有心人。經過他自己的努力和安妮莎利文老師的幫助下，先考入劍橋女子中學，后考入哈佛大學。大學期間開始下一本書：我的生活。既激勵著許多盲人，也激勵著健康人。誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的世界。在這個漫長的暑假里，海倫告訴我，這樣的道理。
《給我三假如天光明》讀后感17
海倫·凱勒在很小的時候生了一場大病，病魔奪走了她的聽力和視力，從此她生活在一個黑暗而又寂靜的世界里。海倫雖然遭遇到這么多的不幸，但是幸運的是她的爸爸媽媽從來沒有嫌棄過她，沒有把她當成一個特殊的孩子看待，給予她全身心的.愛，并且還給她請了一位對海倫一生來說具有重要意義的安妮老師，從此海倫漸漸走出自己封閉的世界。
通過這幾章我覺得其實困難、災難并不可怕，相反很多偉大的人正是通過困難來磨練自己的意志，最終有所成就。困難更像是來幫助我們成長的，只有我們面對困難不退縮，勇敢面對并且戰勝困難，我們就會成為一個真正的強者。同時，家人無私的愛對我們的成長也至關重要，因為愛給了我們戰勝困難的勇氣。
《給我三假如天光明》讀后感18
這幾天我讀了假如給我三天光明這本書，我從書中看到：小海倫面對殘酷的現實勇敢的接收了挑戰，她用自己的實際行動向世界證明了她有改變自己命運的勇氣。
文中的小海倫在前進的路上，驚人的毅力和不屈不撓的精神克服了自己與到的種種困難雖然海倫她在身體上是一個弱者，但她的精神絕對不比任何一個人差！看這堅強的小海倫我不由的想起在社會上健全的我們。在這些人中大多數人遇到一點困難就退縮，有的`人甚至還偷東西，我覺得我們更應該向殘疾人學習，也許你會認為殘疾人不值得學，也許你會認為殘疾人很弱，但是你錯了，每個殘疾人都擁有十分堅強的精神，他們是最值得我們學習的。
從這本書中我深刻的明白了一個道理：有些人雖然身體健康，但對社會毫無貢獻，有些人雖然身體殘疾了但卻能放射奇光異彩。你說哪種人更有價值呢？所以作為健全的我們更應該向海輪。凱勒，霍金，他們那種殘疾人學，那樣地球的明天將會絢麗奪目。
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