- 相關(guān)推薦
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
就像我在標(biāo)題講的一樣，看這本書完全是沖著它的名氣。由于我是學(xué)學(xué)前教育的，所以這幾年都找這方面的書看。
小豆豆的那個(gè)年代是太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的'時(shí)候，在那個(gè)時(shí)候日本就有人對(duì)教育方式提出了質(zhì)疑，并且自己行動(dòng)，去辦了這樣一個(gè)學(xué)校。在中國(guó)，又是如何呢?
校長(zhǎng)小林先生的教育是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自己的個(gè)性、能力，讓學(xué)生在一個(gè)愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，老師也了解每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系都很和諧。
并且校長(zhǎng)小林先生還經(jīng)常組織學(xué)生出去野餐，體驗(yàn)生活。而不是在枯燥的教師中，在老師的語(yǔ)言中，被強(qiáng)硬的灌輸知識(shí)。
作為一個(gè)未來(lái)的教育工作者，我真的很希望能有一所這樣的學(xué)校，它不是夢(mèng)想，我相信它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我覺得爸爸媽媽們也應(yīng)該看看這本書，對(duì)自己教育自己會(huì)有很大的幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
今天我看了一本書名叫《窗邊的小豆豆》其中我最愛看的一段叫"只是鬧著玩"。
講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的游戲時(shí)間。這個(gè)時(shí)侯小豆豆總會(huì)和牧羊犬洛基一起玩，她們總會(huì)從房間的一角滾過(guò)去，小豆豆總會(huì)和洛基撞在一起，可是這回小豆豆說(shuō);"我們看誰(shuí)最想狼，誰(shuí)就贏了！”這對(duì)于洛基來(lái)說(shuō)并不算什么，它只要把耳朵一立，嘴再?gòu)埓缶托辛恕？墒切《苟箙s還要把手放在頭上當(dāng)耳朵，嘴再?gòu)埓螅劬σ惨疵牬蟆？墒钦谶@是意外發(fā)生了！洛基畢竟還是一條小狗，可是它玩著玩著漸漸分不開玩笑和真格，居然真的咬了下去！小豆豆的耳朵耷拉下來(lái)，鮮血汩汩的流下來(lái)，小豆豆"啊—"的一聲，小豆豆的爸爸媽媽跑了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)小豆豆的耳朵留了很多血，小豆豆說(shuō)“不要怪洛基”他們只好答應(yīng)了小豆豆，并帶他去醫(yī)院。等小豆豆回來(lái)時(shí)在屋里四處找洛基，洛基露出了頭，小豆豆抱著洛基的脖子，因?yàn)閮扇硕己芷＞胨远妓恕拇艘院螅齻兂闪俗詈玫?好朋友。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，小豆豆的耳朵都被咬了，可是小豆豆不僅不責(zé)怪洛基還保護(hù)洛基，為了自己的朋友而不顧一切的去保護(hù)朋友，我也要向小豆豆學(xué)習(xí)做一個(gè)善良的人！
《窗邊的小豆豆》讀后感3
也就是她，小豆豆，日本大作家黑柳徹子，因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)就退學(xué)了。這本書記錄了她來(lái)新學(xué)校的時(shí)光。這寶貴的時(shí)光和不懈的努力使她的生活輝煌。讓她成為日本著名作家。
這本書講述了在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，一個(gè)叫小豆豆的女孩一年級(jí)就輟學(xué)了。當(dāng)她來(lái)到巴基斯坦學(xué)院時(shí)，她愛上了學(xué)習(xí)和校長(zhǎng)。校長(zhǎng)愛孩子，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，沒有當(dāng)眾批評(píng)。相反，她帶她或他去離學(xué)校最近的廚房接受教育，而不是“罵人”。
校長(zhǎng)是個(gè)幽默的人，他的例子很多，學(xué)生們都愛他，都把他當(dāng)成“偶像”。
校長(zhǎng)先生穿著走樣的西裝和漏風(fēng)的牙齒，但他并不在乎。當(dāng)學(xué)生受到委屈時(shí)，他安慰他們。
小豆豆是一個(gè)非常淘氣的女孩。在以前的學(xué)校里，她把教室當(dāng)作操場(chǎng)，抽屜開關(guān)，并在課堂上觀看藝術(shù)家的表演。這些事情數(shù)不勝數(shù)，但她退學(xué)了。來(lái)到巴基斯坦學(xué)院，她通過(guò)自己的努力，為她輝煌的`生活奠定了基礎(chǔ)！
讀完這本書，我感覺很好，日本著名作家，小時(shí)候也退學(xué)了，更別說(shuō)一年級(jí)的學(xué)生了！
同學(xué)們，不用擔(dān)心自己的成績(jī)，在新的生活環(huán)境中，通過(guò)自己的努力，你可以做得更好。這讓我想起了校長(zhǎng)說(shuō)的話：我能，我能，我能！因?yàn)槲液芘Γ?/p>
《窗邊的小豆豆》讀后感4
《窗邊的小豆豆》講述了一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩的真情故事，故事的主人公是曾經(jīng)只讀了半學(xué)期就被退學(xué)的小豆豆，也就是現(xiàn)在的黑柳徹子。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前。小豆豆退學(xué)后，媽媽就把小豆豆送到了巴學(xué)園。
讀了這篇課文，我感到小豆豆在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
我非常喜歡這本書，是因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)很尊重小豆豆，也很寬容。這個(gè)故事不禁讓我想起一件事：開始，媽媽讓我每天都看完一本故事書，就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)星期，就堅(jiān)持不下去了，因此，我感到很慚愧，
但看了這篇課文，我決心要堅(jiān)持下去，像小豆豆那樣。我知道了任何事情想要成功都要靠勤奮。從那以后，我就開始很用功的看書……如果大人們能多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)和我們溝通，了解我們內(nèi)心的世界。這樣，我們就也會(huì)擁有一個(gè)健康的童年，還能和小豆豆一樣有一個(gè)童年美好的回憶。
《窗邊的小豆豆》讓我深深明白：只有樂觀，自信的'面對(duì)生活，我們才能夠向成功前進(jìn)。真心希望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會(huì)成為像巴學(xué)園一樣的。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
和小時(shí)候第一次讀小豆豆，只是覺得好看的感受完全不同，重讀我發(fā)現(xiàn)了更多的深意，也更能體會(huì)到作者對(duì)世界的善意和初衷。要毫無(wú)偏見，懂得去欣賞每個(gè)人的美，釋放孩子天性，保護(hù)孩子得創(chuàng)造力是多么重要，還有家庭環(huán)境和校園環(huán)境對(duì)一個(gè)人影響是巨大的。
努力做一個(gè)愛孩子的家長(zhǎng)，無(wú)功利有愛心的老師，和平等待人，尊重他人的人。
“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的'過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周圍環(huán)境的影響，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”
“不要把孩子們束縛在老師的計(jì)劃中，要讓他們到大自然中去。孩子們的夢(mèng)想，要比老師的計(jì)劃大得多。”小林先生創(chuàng)辦的這個(gè)幼兒園，和以前的幼兒園都大不相同。
世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。不會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)充滿激情。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
假期里，我最好的伙伴就是書，讀書便成為了我每天必須做的事情之一。其中，《窗邊的小豆豆》這本書讓我意猶未盡。這本書主要講了：作者上小學(xué)的時(shí)候因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，別人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并打好了她一生的`基礎(chǔ)。
在生活中，也有許多事是需要堅(jiān)持不懈才可以完成。就像我學(xué)游泳一樣，起初我只會(huì)在水里不停的爬但不會(huì)游。后來(lái)我學(xué)會(huì)了爸爸就在我游的時(shí)候總是在我旁邊跟我一起游，觀察我游泳的時(shí)候有沒有什么動(dòng)作不到位或者哪里做得不對(duì)。那時(shí)，每次我游完了都要問一問爸爸有沒有哪里不對(duì)，直到我游到爸爸說(shuō)滿意，我才安心。
從這本書中，我懂得了一個(gè)道理。我們應(yīng)該做每一件事都要有堅(jiān)持不懈的精神，如果你下定決心要做了就要把它做完，不能半途而廢。做人也要堅(jiān)持著這個(gè)道理。讀書的時(shí)候只要用了功就會(huì)有知識(shí)的回報(bào)，工作的時(shí)候只要堅(jiān)持了就有財(cái)富的回報(bào)。所以從現(xiàn)在起，我們做每一件事都要堅(jiān)持!
《窗邊的小豆豆》讀后感7
《窗邊的小豆豆》講述的是一個(gè)很活潑可愛的女孩子小豆豆，她曾經(jīng)在學(xué)校里因頑皮第一年就被開除了，小豆豆的媽媽為小豆豆四處奔波，終于尋找到了一所接納小豆豆的學(xué)校，它叫巴學(xué)園，讀一年級(jí)的小豆豆對(duì)萬(wàn)物都很好奇，也很陌生，但她來(lái)到巴學(xué)園后，她就喜歡上了這里的一切，這里的教室是電車教室，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，這里的同學(xué)很友好，這里的`老師很友愛，尤其是巴學(xué)園的校長(zhǎng)，更是非常的親切、耐心，使得小豆豆一下了喜歡上了這里。小豆豆的活潑開朗在學(xué)校里也鬧出了好多笑話時(shí)，()老師們也是以鼓勵(lì)為主，開導(dǎo)她、幫助她糾正過(guò)來(lái)，使得小豆豆受益匪淺。
對(duì)于小豆豆來(lái)說(shuō)，巴學(xué)園是她成長(zhǎng)的地方，也是她童年中最快樂的時(shí)候，特別是在溫泉旅行時(shí)，她用她美麗的話語(yǔ)呈現(xiàn)了美麗的東京，也呈現(xiàn)了歷史悠久的日本。
當(dāng)我讀了這篇文章后，我覺得我曾經(jīng)也頑皮、天真、淘氣，我盼望我的老師、我的爸爸媽媽更多的是理解我，以鼓勵(lì)為主，來(lái)幫助我糾正我有時(shí)的錯(cuò)誤做法。我也從小豆豆的身上學(xué)到他樂于思考問題，樂于提問題的鉆研精神，活潑開朗的小豆豆就是我們少年時(shí)的寫照。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
這個(gè)學(xué)期我度過(guò)許許多多的書，有《中國(guó)上下五千年》，《水滸傳》···但令我印象最深的還是《窗邊的小豆豆》這本。因?yàn)闀械纳钜约白骷业幕顫娞煸鹾吞詺舛忌钌畲騽?dòng)了我，還深深刻在我的腦海中。
《窗邊的小豆豆》主要講述了作者因淘氣，在教室里大聲喧嘩，還不時(shí)探出頭向窗外東張西望而被校長(zhǎng)退學(xué)。當(dāng)她到了巴學(xué)園后，她仿佛找到了自己真正的快樂。在巴學(xué)園中與大哥哥們一起玩耍，與小弟弟們嬉戲...在巴學(xué)園里,小豆豆認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),有泰明,"正男","小辮子"...巴學(xué)園可不像普通學(xué)校那樣有上千名學(xué)生,而是僅有五十幾人的`學(xué)生.令人驚訝的是,里面的教室都是動(dòng)車構(gòu)造...漸漸地,這個(gè)貪玩,可愛的小豆豆在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下變成了大家能接受的孩子.
這本書給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng).小豆豆的淘氣有時(shí)讓我笑得合不攏嘴.泰明的死讓我又遺憾又悲傷.這本書帶給了世界幾千萬(wàn)的讀者喜悅和悲傷,并且成為了20世紀(jì)全球最有影響的作品之一.所以,每個(gè)人都能在這本書中找到屬于自己的童年.
這就是<窗邊的的小豆豆>____一本讓我終身難忘的書.
《窗邊的小豆豆》讀后感9
我媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。我一翻開書就被里面的故事情節(jié)吸引了。
從書中，我知道小豆豆上一年級(jí)，被退學(xué)過(guò)一次。她退學(xué)后來(lái)到了“巴學(xué)園”。當(dāng)小豆豆第一次邁進(jìn)“巴學(xué)園”時(shí)，覺得煥然一新。原來(lái)討厭學(xué)習(xí)的小豆豆一個(gè)勁兒地喊：“我喜歡！”“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)使用了“快樂學(xué)習(xí)法”。讓孩子在電車?yán)飳W(xué)習(xí)；讓孩子選擇喜歡的.科目先學(xué)；在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的條件下，讓孩子去外面玩，做到“玩中學(xué)”。
還記得學(xué)校組織秋游，說(shuō)白了就是一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我們的目的地是紅梅公園。到了那兒，老師讓我們分成小組自己玩。我們分成小組后，想到哪兒去玩就到哪兒去玩，快活得像一只只飛出籠子的小鳥一樣，沒有約束。在游玩的過(guò)程中，有不認(rèn)識(shí)的路就去請(qǐng)教其他大人或工作人員。這讓我們學(xué)到了當(dāng)請(qǐng)教他人時(shí)要懂禮貌。我們還去了“天寧寶塔”，從講解員那兒，我們我知道了“天寧寶塔”是亞洲最高的塔，是常州的驕傲。
這本書讓我知道：只有快樂學(xué)習(xí)，才能學(xué)識(shí)淵博。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有良好的品質(zhì)。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)受到很多影響。”這是窗邊的小豆豆一書中小林校長(zhǎng)說(shuō)的一句話。
《窗邊的小豆豆》中的小豆豆是個(gè)調(diào)皮搗蛋有充滿童趣的一個(gè)小女孩。她可愛，單純，善良，愛玩耍。然而也因淘氣被退學(xué)了。一個(gè)全新的`“巴學(xué)園”理解了她。“巴學(xué)園”的教室是個(gè)廢棄不用的電車廂，那位頭發(fā)稀疏的人就是小林宗作校長(zhǎng)，他能夠聽學(xué)生講4小時(shí)的話，對(duì)學(xué)生寬容，大度，但不失原則。對(duì)小豆豆這樣的“問題”孩子他會(huì)耐心教導(dǎo)，尊重每個(gè)孩子。這樣的一個(gè)校長(zhǎng)塑造了一群群善良優(yōu)秀的孩子們。
如果我是小豆豆，我會(huì)每時(shí)每刻想到自我的好朋友，保護(hù)自我的好朋友嗎？不會(huì)。我必須會(huì)先己后人。但小豆豆卻先人后己，珍惜友情，不玩弄好朋友，不傷害好朋友。
小狗“洛基”是小豆豆最忠實(shí)的朋友，最親密的伙伴，最愛的家人。當(dāng)洛基陪她玩時(shí)她會(huì)忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛著洛基。但我卻僅有三分鐘熱度，剛開始會(huì)十分喜歡某種小動(dòng)物，過(guò)幾天就不喜歡了。我要學(xué)習(xí)小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)。
因?yàn)檎鎸?shí)，完美，感動(dòng)，所以我越來(lái)越喜歡窗邊的小豆豆這本書。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
暑假期間，媽媽幫我買了一本推薦語(yǔ)文書的書——《窗邊的小豆豆》！
這本書主要講：主人公小豆豆小學(xué)一年級(jí)就輟學(xué)了，媽媽幫她找了一所學(xué)校——巴學(xué)園！聽了小豆豆兩個(gè)小時(shí)的話，校長(zhǎng)同意她進(jìn)學(xué)校。后來(lái)，他寫了小豆豆進(jìn)學(xué)校后的趣事和學(xué)生們住在巴學(xué)園的事！
讀完這本書后，我覺得我讀得不夠，因?yàn)樗袅恕Ｐ《苟乖谕甑氖虑榧ぐl(fā)了我們對(duì)童年的向往。讀完之后，我們也會(huì)想起童年的過(guò)去！
我們現(xiàn)在不能像小豆豆一樣在一年級(jí)就輟學(xué)了。在這種情況下，我們將來(lái)該怎么辦？我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，成為國(guó)家的棟梁！
文章中的泰明是一個(gè)殘疾的孩子，小豆豆沒有嘲笑他，而是幫助他！我們也想這樣做，在生活中，幫助別人，看到殘疾人，我們應(yīng)該做的是幫助，而不是拋棄，如果我們不幫助那些殘疾人，為什么我們還是紅領(lǐng)巾呢？我們不拿別人的缺點(diǎn)，比自己的優(yōu)點(diǎn)，這會(huì)傷害殘疾人的.心理！
我們也應(yīng)該幫助周圍的孩子，當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，我們應(yīng)該幫助他們，而不是嘲笑他們，這樣孩子們就可以學(xué)到更多的知識(shí)！
《窗邊的小豆豆》讀后感12
昨天，我看完了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書很有趣也很感人。
這本書主要講了小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的事情，和校長(zhǎng)先生小林宗作發(fā)生的故事。在原來(lái)的學(xué)校里，小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮退了學(xué)，而在巴學(xué)園里，小豆豆卻是小林先生認(rèn)為的“好孩子”，但不幸的是，巴學(xué)園最后著火了，并且損失的很大，不能再修補(bǔ)了，小豆豆不知還能不能見到和藹可親的校長(zhǎng)先生。
我印象最深的故事是：一生的心愿，小豆豆第一次去廟會(huì)，看到了可愛的'小雞，小豆豆求媽媽買下了兩只小雞，可不久，小雞就死了，小豆豆很傷心，把小雞埋了。這個(gè)故事讓我知道：小雞雖然可愛，但也是很柔弱的，我們不能捕捉小動(dòng)物，讓它自己活下去是最好的。
我看了這本書后，我知道了這本書不僅適合學(xué)生看，也適合大人看，我很佩服這本書的作者黑柳徹子，她能把小時(shí)候的故事寫的這么精彩，我也要向她學(xué)習(xí)。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
寒假里我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這是一本很有趣，又很感人的書。書里寫了一個(gè)天真、可愛、又淘氣的小女孩在學(xué)習(xí)中發(fā)生的各種有趣的事。
她原本是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)頭痛的小姑娘，可是自從來(lái)到巴學(xué)園，她漸漸地變成了一個(gè)遵守紀(jì)律、自主學(xué)習(xí)的好孩子。因?yàn)椋诎蛯W(xué)園里，她幸運(yùn)的遇到了一個(gè)了解孩子，喜愛孩子的校長(zhǎng)。小林宗作校長(zhǎng)那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生們的真摯關(guān)愛讓我感動(dòng)不已。巴學(xué)園里用舊電車改造的教室簡(jiǎn)直就是孩子們的樂園。孩子們每天坐在這樣的教室里上課，感覺就像是去游玩。在巴學(xué)園里，孩子們還可以根據(jù)自己的心情選擇自己喜歡的課程，可以不受約束的做自己喜歡的事情。在玩中學(xué)習(xí)、快樂的獲得知識(shí)，發(fā)揮每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
就是因?yàn)檫@些，小豆豆有了巨大的改變，她感受到老師和同學(xué)們的關(guān)愛，同時(shí)也把這份愛和鼓舞送給了其他的小伙伴。
我非常喜愛書中那夢(mèng)幻般的`巴學(xué)園。同小豆豆相比，我也是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覀兊臋螆@也是一所充滿愛的巴學(xué)園。因?yàn)檫@里有和我一路相伴、可敬可愛的老師和同學(xué)們，讓我時(shí)刻感受到被愛包圍的溫暖。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
老師給我們推薦了一本書名叫做《窗邊的小豆豆》，老師還說(shuō)你們一定會(huì)喜歡上這本書的，我抱著懷疑的態(tài)度。
但是，后來(lái)我真如老師所言我喜歡上了這本書。當(dāng)我翻開它的'時(shí)候文字描述仿佛讓我身臨其境，我看到在靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，只有小豆豆突然起來(lái)，跑到窗外同燕子說(shuō)話。全班同學(xué)哄堂大笑。把抽屜蓋打開了，有“啪”的一聲關(guān)上，用蠟筆將桌子上畫漫畫，提一些古怪的問題讓老師十分頭疼。所以學(xué)校讓他轉(zhuǎn)學(xué)。看到了這也令我想起我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候是什么情景，不過(guò)我乖多了。后來(lái)，小豆豆轉(zhuǎn)到一所由電車做教室的“巴學(xué)園”，這座學(xué)校僅有五十名學(xué)生，小林老師的別出心裁的教育方式讓小豆豆越來(lái)越喜歡這所學(xué)校，并且愛上學(xué)習(xí)也愛上了大自然。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被美國(guó)“B29”飛機(jī)摧毀了。世界大戰(zhàn)全面開始，人們多想要和平，想象和平年代的美好時(shí)光。我們生活在和平年代，但我們總感到不滿足。優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。我們還為什么不好好利用這些條件去充實(shí)自己。
黑柳徹子寫出了我們兒童的真實(shí)童年，在現(xiàn)實(shí)生活中很多老師都很難接受這樣的問題學(xué)生。但每個(gè)孩子的身上都有類似的故事。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
小豆豆上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因淘氣，而被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆
豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的`孩子，并奠定了她一生的基。
一開始，媽媽買來(lái)這本書時(shí)，我是一個(gè)不愛看書的小女孩。自從媽媽買回這本《窗邊的小豆豆》時(shí)，我漸漸地開始喜歡看書了，連吃飯時(shí)間都忘記了。
從此這本書成了心肝寶貝了。小豆豆雖然她很淘氣，但是她有恒心有毅力，她做什么事情都不會(huì)半途而廢，而我卻非常羞愧，我一定要向小豆豆學(xué)習(xí)那種有恒心有毅力的精神。
記得有一件事，那時(shí)候我正在學(xué)習(xí)竹笛，每一堂課，一學(xué)完新的竹笛知識(shí)，回家邊放下竹笛，開始玩了起來(lái)，之后我漸漸覺得學(xué)笛子很累，就半途而廢。
讀了這本書，讓我明白了不管做什么事情都要有恒心有毅力，才能取得成功。
【《窗邊的小豆豆》讀后感】相關(guān)文章：
窗邊的小豆豆好句06-22
窗邊的小豆豆作文04-03
窗邊的小豆豆好句(8篇)01-13
窗邊的小豆豆好句8篇01-13
窗邊的小豆豆作文15篇06-01
《窗邊的小豆豆》的讀書筆記06-09
《窗邊的小豆豆》讀書筆記01-07
窗邊的小豆豆讀書筆記01-12
《窗邊的小豆豆》讀書筆記01-30
窗邊的小豆豆讀書筆記01-20