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讀完一本書(shū)以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的《無(wú)聲告白》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《無(wú)聲告白》讀后感1
我一般不看小說(shuō)的，但這是一部改變我對(duì)敘事技巧看法的小說(shuō)。
我一直認(rèn)為小說(shuō)終究是沒(méi)有價(jià)值、營(yíng)養(yǎng)的，它們描繪的世界離自己那么遙遠(yuǎn)。
但我現(xiàn)在明白，故事是把事實(shí)道理用極具感染和穿透力的方式表達(dá)出來(lái)，故事源于事實(shí)又高于事實(shí)，謝謝《無(wú)聲告白》這本書(shū)!
其實(shí)這本書(shū)剛吸引我的是因?yàn)閗indle的推薦，亞馬遜暢銷(xiāo)榜，華裔作家的力作。
買(mǎi)了電子版后我花了兩天就讀完了，是我讀書(shū)最快的速度了，讀的過(guò)程中，內(nèi)心時(shí)刻充滿著激動(dòng)和恐懼，激動(dòng)在于我心中的價(jià)值觀被這本書(shū)很好的展現(xiàn)出來(lái)，恐懼是因?yàn)槲遗伦约簳?huì)踏上莉迪亞的"不歸路".書(shū)本花了很多的時(shí)間描繪人物心理和細(xì)節(jié)，但總的內(nèi)容這篇文章就可以涵蓋，但是它帶來(lái)的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
書(shū)中是以一個(gè)不尋常的5口之家的發(fā)展為主線。為什么不尋常，因?yàn)槟械氖侨A人，女的是美國(guó)人，因此他們的孩子是混血，那個(gè)年代，混血孩子的定位不清楚，不知道自己到底屬于中國(guó)人的群體還是美國(guó)人的群體。孩子們想和美國(guó)朋友一起，但是由于膚色問(wèn)題沒(méi)人愿意和他們當(dāng)朋友。
文章以女主莉迪亞的死亡拉開(kāi)序幕，用莉迪亞死亡后家庭生活的變化和死亡前現(xiàn)實(shí)的生活交織描寫(xiě)。莉迪亞的父親詹姆斯·李是一個(gè)美籍華人，靠著父母餐廳端盤(pán)子等不體面的工作把詹姆斯變成了美國(guó)國(guó)籍，但詹姆斯因?yàn)楦改傅墓ぷ魃罡凶员埃麖牟缓蛣e人談?wù)撟约旱母改福瑸榱瞬蛔尨蠹乙运麨樵掝}點(diǎn)，他拼命的想要融入周?chē)娜巳海幌Ｍ约浩掌胀ㄍǎ槐蝗俗⒛浚捎谒莫?dú)特的外表，不管在哪里都感覺(jué)周?chē)涑庵悩拥难酃狻Ｋㄟ^(guò)自己的努力考上知名學(xué)府哈佛大學(xué)，他繼續(xù)努力讀研讀博，他本以為可以留在哈佛大學(xué)任教，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的導(dǎo)師告訴他有個(gè)歷史教職剛空缺出來(lái)，然后最后也許是因?yàn)樗?dú)特的外表或是不善于交際，他最終沒(méi)能留在哈佛，而是去了一個(gè)普通的高校—海爾伍德任教。從那時(shí)起，他討厭過(guò)去的自己，討厭過(guò)去的一切，討厭怯懦、獨(dú)特、孤獨(dú)，向往合群和普通。
莉迪亞的母親瑪麗琳是美國(guó)人，她從小就對(duì)化學(xué)、物理和生物感興趣，她的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，雖然那時(shí)候女醫(yī)生屈指可數(shù)。然而她的母親卻是家政課老師，她的目標(biāo)是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)嫁給哈佛男、照顧孩子和房子的家庭主婦，而瑪麗琳卻希望自己永遠(yuǎn)獨(dú)特、引人注目。她不在乎媽媽的反對(duì)，報(bào)考化學(xué)、生物專(zhuān)業(yè)，去做常人眼里只有異類(lèi)才做的事情，她一直追求的是特立獨(dú)行。也許正因?yàn)檫@一點(diǎn)，她在大學(xué)上詹姆斯課的時(shí)候，第一眼就被這個(gè)獨(dú)特的男人吸引住了，從此墜入愛(ài)河，可沒(méi)想到，還沒(méi)完成學(xué)業(yè)的她懷孕了。因此她不得不放棄學(xué)業(yè)，按照曾經(jīng)母親給她的路，結(jié)婚生子。但她內(nèi)心從沒(méi)放棄過(guò)追求自己夢(mèng)想、追求醫(yī)生目標(biāo)的愿望，她不甘平凡。
從開(kāi)始我們就可以看出，性格，價(jià)值觀迥異的兩個(gè)人如果無(wú)法互相容錯(cuò)，注定會(huì)過(guò)上不幸福的一生。
我們知道讓一個(gè)人改變最大的動(dòng)力，是讓他親生感受到和自己一樣的人實(shí)現(xiàn)了自己心中夢(mèng)想的成功案例。而瑪麗琳在第二個(gè)孩子稍微長(zhǎng)大后因?yàn)樯∪チ酸t(yī)院，她意外的發(fā)現(xiàn)有個(gè)年輕的女孩—她世界里女孩全是護(hù)士—?jiǎng)e人都叫他醫(yī)生，甚至別的男醫(yī)生也會(huì)請(qǐng)教她一些問(wèn)題。她內(nèi)心從沒(méi)有過(guò)的震撼，她曾經(jīng)魂?duì)繅?mèng)縈的職業(yè)，曾經(jīng)付出無(wú)數(shù)心血想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，現(xiàn)在真切的發(fā)生在了這個(gè)普通女人的身上。她決定離開(kāi)自己的家庭，雖然有老公和兩個(gè)孩子，但她依舊認(rèn)為自己可以離開(kāi)他們繼續(xù)深造，但這段日子只持續(xù)了兩個(gè)月。當(dāng)她還有兩個(gè)星期就要完成考試拿到學(xué)業(yè)證書(shū)的時(shí)候，她暈倒了，結(jié)果檢查是她再度懷孕了。她不得不向生活妥協(xié)，再一次當(dāng)起了家庭主婦，趨于平庸。當(dāng)她回到家的時(shí)候，由于自己的長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，家里已經(jīng)混亂不堪，孩子們第一時(shí)間緊緊抱著她，她因此采用了很多人沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的時(shí)候都會(huì)采取的辦法，生個(gè)蛋，讓蛋去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。從再一次回到家里的那一刻，那決定把自己所有的夢(mèng)想讓莉迪亞實(shí)現(xiàn)，她在腦海中用物質(zhì)給莉迪亞規(guī)劃了一個(gè)"美好"的未來(lái)!
同時(shí)由于詹姆斯的兒子性格軟弱，這也讓詹姆斯想起了年輕的自己，眼前的孩子似乎就是過(guò)去的自己。他討厭過(guò)去的自己，自然也不喜歡現(xiàn)在的兒子。當(dāng)他兒子告訴他他的夢(mèng)想是去外太空，當(dāng)宇航員的那一刻，他不知覺(jué)得打了孩子一巴掌，把他和孩子的牽絆打碎了。因此詹姆斯覺(jué)得莉迪亞很像年輕的瑪麗琳，那么合群、惹人喜愛(ài)，因此他把自己全部的關(guān)愛(ài)給了莉迪亞，因?yàn)閮?nèi)心的自己多么向往自己年輕時(shí)可以像莉迪亞這樣。
就這樣，莉迪亞無(wú)法控制的開(kāi)始承擔(dān)父母兩個(gè)人所有的關(guān)愛(ài)—過(guò)多的關(guān)愛(ài)。從那時(shí)起，她的所有的生活都被父母用放大鏡檢閱著，她的所有目標(biāo)也都只是父母的目標(biāo)。也許單純的強(qiáng)加一方的夢(mèng)想，孩子雖然不會(huì)快樂(lè)，但也不至于選擇自殺這條不歸路。根本原因在于，她的身上強(qiáng)加了父母兩個(gè)人迥異的夢(mèng)想，一個(gè)想要獨(dú)立、鶴立雞群、受人矚目的夢(mèng)，一個(gè)想要融入團(tuán)隊(duì)、普普通通的夢(mèng)，兩個(gè)夢(mèng)不斷地撕扯她的快樂(lè)，直到把所有這一切撕得粉碎。
當(dāng)她選擇自殺的時(shí)候，父母根本不相信這件事情會(huì)發(fā)生在自己女兒的身上，他們的印象里，女兒樂(lè)觀、好學(xué)，有很多朋友，不可能孤獨(dú)無(wú)助到自殺去解脫。她的女兒會(huì)主動(dòng)要求學(xué)習(xí)物理和化學(xué)，會(huì)考上成績(jī)第一個(gè)給目前看;他的女兒會(huì)認(rèn)真看自己給她買(mǎi)的書(shū)《建立人脈的法則》，每天都會(huì)給自己的同學(xué)打電話，而且相聊甚歡。這一切讓他們無(wú)法相信自己孩子會(huì)選擇自殺。
然而我們太忙，太瑕于自己的世界，我們只看到了表面，而沒(méi)有看到真實(shí)的事情。因?yàn)槲覀兠β档街荒芸吹阶约合肟吹降摹?/p>
莉迪亞由于害怕母親再度離開(kāi)家，讓家庭支離破碎。害怕父親每天對(duì)自己失望的表情!。因此她選擇了妥協(xié)。雖然說(shuō)自己會(huì)聽(tīng)從莉迪亞的想法，她只是給她建議，但每次目前都帶著強(qiáng)烈期待，也許她自己沒(méi)有注意，但孩子全看到了心里，因此她只能每次用好的好的來(lái)回答。以至于讓媽媽認(rèn)為她就是想要與眾不同、就是想要當(dāng)醫(yī)生。為了不讓爸爸失望，她在沒(méi)有任何朋友的情況下，選擇撥打語(yǔ)言助手，自己則假裝是在和好朋友聊天。
反觀，她的哥哥內(nèi)斯，由于自己缺乏父母的關(guān)愛(ài)，但這也給了他追尋自己航空夢(mèng)的機(jī)會(huì)，他從憎恨莉迪亞受到的寵愛(ài)，慢慢的變成同情莉迪亞。他在沒(méi)有父母的關(guān)注下，考上了夢(mèng)寐以求、可以作為航空夢(mèng)跳板的哈佛大學(xué)。然而正是由于他的理解，讓莉迪亞覺(jué)得這個(gè)家里唯一的牽絆就是自己的哥哥了，因此他哥哥離開(kāi)家去哈佛上學(xué)的事件成了她跳湖自盡的導(dǎo)火索。
一切就這么結(jié)束了，但這本書(shū)給我的思考卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。這些問(wèn)題根深在我的大腦中：
家庭和事業(yè)如何平衡?不同的目標(biāo)性格的家庭就不能幸福嗎?怎么培養(yǎng)孩子健全的人格?我們?yōu)槭裁磿?huì)討厭原來(lái)真實(shí)的自己?當(dāng)然這里只有我片面的思考，我希望可以看到你們的思考。
家庭和事業(yè)本身就無(wú)法分隔開(kāi)，一旦產(chǎn)生它們勢(shì)必會(huì)交融在一起。任何企圖把家庭和生活分開(kāi)的手段都是徒勞，因?yàn)閴?mèng)想再大也逃不過(guò)人心。我記得畢業(yè)后不久面試了白鷺?lè)贾匏囆g(shù)基地的銷(xiāo)售崗位，后來(lái)得知它主要是個(gè)性化婚禮策劃的，而且老板和他的老婆在一起工作，他老婆是他的助手，她已經(jīng)有了2歲的女兒。與其說(shuō)這是一個(gè)企業(yè)，不如說(shuō)這是一個(gè)承載夢(mèng)想的平臺(tái)，在這里家庭和工作融合在了一起，老板做著自己喜歡的事業(yè)，老婆則在公司幫助老公打理雜事。其實(shí)，這也是我想要的生活。不管去哪里，不管工作多么不確定，家庭永遠(yuǎn)是確定的，是穩(wěn)定的。
第二個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)有答案，畢竟自己結(jié)婚時(shí)間很短，沒(méi)有足夠的'生活閱歷支撐我回答這個(gè)問(wèn)題。我唯一能說(shuō)的是往往成功的企業(yè)家或藝術(shù)家，他們本身就是個(gè)外人看似不可能存在的矛盾體。他們既內(nèi)向，又外向。既暴躁，有和藹。既優(yōu)柔寡斷，又當(dāng)機(jī)立斷。根本原因在于他們可以認(rèn)親自己的優(yōu)劣勢(shì)，在不同的情景下，發(fā)揮出不同的特點(diǎn)。我們不需要一個(gè)完美的個(gè)人，只需要一個(gè)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)。
培養(yǎng)孩子的根本是培養(yǎng)孩子健全的人格。這一切的基礎(chǔ)是承認(rèn)孩子是一個(gè)脫離父母的、獨(dú)立的個(gè)體《無(wú)聲告白》讀后感3000字作文。他屬于自己的世界，有自己的夢(mèng)想和性格。他不是承載我們未完成的夢(mèng)想的器皿。而我們要做的只是在孩子實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上提供成年人的幫助，知道孩子的興趣和天賦，把枯燥的事情用孩子感興趣的形式表現(xiàn)出來(lái)，比如他喜歡動(dòng)物不喜歡英語(yǔ)，用動(dòng)物組成英語(yǔ)字母的形式或許有幫助。我們需要的是找到孩子的天賦、引導(dǎo)他去做他可以做的很好的事情，慢慢的，做的好的事情就會(huì)變成他的興趣。我的原則是，如果你本身足夠厲害，你可以幫助孩子找到工作，那么你可以事無(wú)巨細(xì)的關(guān)注孩子。如果你希望你孩子超過(guò)你過(guò)上屬于自己的生活，你什么都不需要做，無(wú)為而治或許是最好的辦法，你只需要傾聽(tīng)孩子，給予指導(dǎo)和建議。學(xué)習(xí)生涯中有兩個(gè)東西極其重要，興趣和朋友。
我曾經(jīng)一直是一個(gè)關(guān)注自己缺點(diǎn)勝于自己有點(diǎn)的人，文章中的詹姆斯也是，我們拼命想彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，就像補(bǔ)習(xí)自己不擅長(zhǎng)的科目一樣
慢慢的，當(dāng)性格無(wú)法改變的時(shí)候，我們變的自卑，開(kāi)始討厭自己，認(rèn)為自己不該這樣。而這一切對(duì)我慢慢好轉(zhuǎn)，在于我讀了關(guān)于內(nèi)向、天賦、性格、優(yōu)勢(shì)等一系列書(shū)籍開(kāi)始，慢慢的我可以正視自己的缺點(diǎn)了，我知道有些是不能改變的，而我要做的事充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，然后用專(zhuān)屬于自己優(yōu)點(diǎn)的辦法，去做自己不擅長(zhǎng)的事情。
只要知道目標(biāo)，每個(gè)人都有只屬于自己最高效的辦法。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，解放了人性，也解放了夢(mèng)想，是時(shí)候讓自己承擔(dān)起自己夢(mèng)想的全部重量，不要把它交給任何人，包括自己孩子。
《無(wú)聲告白》讀后感2
《無(wú)聲告白》是美籍華人伍綺詩(shī)的處女作，本書(shū)奪得20xx年亞馬遜年度小說(shuō)桂冠。而作者伍綺詩(shī)，是征服歐美文壇的華裔作家，擊敗斯蒂芬～金、村上春樹(shù)等99位知名作家，橫掃歐美所有榜單。
拿到書(shū)的那一刻，小說(shuō)的內(nèi)容深深的吸引了我。讀畢掩卷沉思，作者在藝術(shù)上的特色非常鮮明。
作者構(gòu)思巧妙，兩條線索交叉推進(jìn)。一條是主線，按時(shí)間順序，沿著莉迪亞死亡這條線索展開(kāi)。另一條副線，用插敘的方式，通過(guò)對(duì)往事的追憶，抽絲剝繭，讓我們一步一步走進(jìn)詹姆斯一家，認(rèn)識(shí)詹姆斯一家，痛惜詹姆斯一家，直至發(fā)現(xiàn)了莉迪亞的死因：自殺！
小說(shuō)中，主線推動(dòng)了故事情節(jié)的展開(kāi)，副線則是對(duì)主線內(nèi)容的補(bǔ)充。正是因?yàn)檫@條表面看起來(lái)的副線，我們對(duì)于小說(shuō)中的每個(gè)人物、他們的家庭乃至美國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，才有了一個(gè)更加清楚的認(rèn)識(shí)。
如果說(shuō)主線是小說(shuō)的骨架，那么，副線是小說(shuō)的血肉，是小說(shuō)主線的補(bǔ)充，也是小說(shuō)不可缺少的重要部分。
小說(shuō)懸念迭起，迷霧重重。第一章中，在家人為莉迪亞的失蹤焦急如焚時(shí)，內(nèi)斯為什么隱瞞莉迪亞與杰克關(guān)系的事實(shí)？莉迪亞明明獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有交際，為什么常常卻要在父親面前，假裝跟同學(xué)打電話聊天？
第三章中，母親瑪麗琳，想通過(guò)女兒的日記找到孩子死亡的蛛絲馬跡。可誰(shuí)知她送給女兒所有的日記本，都是一片空白。
莉迪亞的死因再度激起了人們閱讀的興趣：是什么導(dǎo)致了莉迪亞的死亡？是他殺嗎？為誰(shuí)所殺？是自殺嗎？因?yàn)槭裁矗?/p>
第五章中，在母親瑪麗琳的眼里，“莉迪亞非常快樂(lè)，她愛(ài)學(xué)校，她很有前途，她絕對(duì)不會(huì)自己跑到那條船上去的。”
可警察調(diào)查的結(jié)果卻是：莉迪亞安靜孤僻，缺少朋友，她最近的成績(jī)直線下降。她的家庭也很奇怪，沒(méi)有朋友，與環(huán)境格格不入。
特別是瑪麗琳在莉迪亞書(shū)包里找到香煙和安全套時(shí)，她無(wú)法相信這兩件東西是女兒莉迪亞的。莉迪亞書(shū)包里為何會(huì)有這這兩件東西？它們跟莉迪亞的死有關(guān)系嗎？
莉迪亞的死因依舊是個(gè)懸念，是個(gè)謎團(tuán)！
第七章中，跟杰克交往，莉迪亞幾乎放棄了學(xué)業(yè)，并且學(xué)會(huì)了抽煙！本章內(nèi)容就此戛然而止，懸念也再次而起：莉迪亞的死亡，真的跟杰克有關(guān)嗎？是杰克殺死了她？還是占有而后拋棄了她？
直至第八章（小說(shuō)總共十二章內(nèi)容）莉迪亞的`死因才初見(jiàn)端倪。
小說(shuō)中，作者為我們塑造了個(gè)性鮮明的人物形象。
出自單身家庭的白人瑪麗琳，是當(dāng)時(shí)美國(guó)不甘平庸、不愿囿于家庭的女性代表。她性感美麗，好學(xué)上進(jìn)，一生追求與眾不同。她生活的時(shí)代，仍然把婦女限制在妻子、母親和家庭主婦的傳統(tǒng)角色之中。她企圖擺脫這樣的生活，渴望成為自食其力的醫(yī)生。當(dāng)室友酣然入夢(mèng)時(shí)，她在奮力拼搏；她忍受著男生對(duì)她的侮辱（掀裙子～往她燒杯里撒尿），終于在十六人的班級(jí)內(nèi)，作為唯一一名女性，取得了第一名的好成績(jī)。
好成績(jī)換來(lái)了老師的另眼相待，但仍然改變不了她的命運(yùn)。
大三時(shí)，她認(rèn)識(shí)了美籍華人詹姆斯，與之相戀結(jié)婚，后因懷孕而放棄學(xué)業(yè)，成為一名家庭主婦。雖然后來(lái)為了理想離家出走，但再次因?yàn)閼言卸貧w家庭。
當(dāng)自己的夢(mèng)想破滅后，她將希望寄托在了女兒莉迪亞的身上。為了幫助莉迪亞實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她不顧及兒子內(nèi)斯的感受，即便是兒子收到哈佛的錄取通知書(shū)，也無(wú)法將瑪麗琳的注意力從莉迪亞身上轉(zhuǎn)移走。為了莉迪亞，她無(wú)視小女兒漢娜的存在。
當(dāng)莉迪亞死后，她一度無(wú)法相信女兒的死亡，無(wú)法理解女兒為何會(huì)自殺。她整天把自己關(guān)在莉迪亞的房間里，整天沉迷在女兒過(guò)去的生活里。當(dāng)她意識(shí)到是她和丈夫把莉迪亞拉進(jìn)了湖底時(shí)，她清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤：她給予莉迪亞的，是她認(rèn)為莉迪亞所需要的，其實(shí)，對(duì)于她給予的一切，莉迪亞并不喜歡。
幸運(yùn)的是，她最終明白了一切，她希望莉迪亞能夠回來(lái)，她想重新開(kāi)始。可惜逝者已逝，她無(wú)盡的悔恨，也只有在小女兒漢娜身上去補(bǔ)償了！
詹姆斯，出生于美國(guó)。他是當(dāng)時(shí)唐人街眾多華人的代表。二十世紀(jì)二十年代左右，美國(guó)雖被稱(chēng)為“大熔爐，但國(guó)會(huì)卻害怕熔爐里的東西變得太黃，所以禁止中國(guó)人移民，只允許那些已經(jīng)來(lái)美國(guó)的華人的子女入境。詹姆斯的父親是頂替鄰居已死的兒子來(lái)美國(guó)的。詹姆斯本人則出生在美國(guó)。在唐人街，這些冒名者的身份很容易被揭穿，大家用的都是假名，都希望不被發(fā)現(xiàn)、不被遣返，所以，他們拼命融入人群，極力避免與眾不同。
瑪麗琳追求與眾不同，這使她傾心于美籍華人詹姆斯。而詹姆斯追求的合群，使他接受了瑪麗琳，他們的結(jié)合是兩人性格使然。可他們?cè)诨ハ辔ハ嘟邮鼙舜藭r(shí)，卻沒(méi)有想到：他們的婚姻，會(huì)面臨更多的困難！法律不許可、被周?chē)艘暈椤蓖鈬?guó)人“等，并因此遠(yuǎn)離社交，遠(yuǎn)離交友。
夫妻二人從莉迪亞的虛假自我中，找到了渴望已久的認(rèn)可。于是，他們將更多的關(guān)愛(ài)與關(guān)注，放在了莉迪亞的身上。
莉迪亞是美國(guó)眾多華人未成年子女的代表。她是父母眼中的驕傲！她一方面肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)母親夢(mèng)想的重任，一方面父親鼓勵(lì)讓她多交朋友，要合群，適應(yīng)環(huán)境。
特別是母親瑪麗琳失蹤后重返家庭。莉迪亞害怕母親再次離家出走，對(duì)母親的所有要求唯命是從。為了滿足父母，她整天帶著面具生活，她壓抑著自己的喜好，迎合著喜愛(ài)自己的父母，過(guò)著不屬于自己的生活，過(guò)著孤獨(dú)沒(méi)有樂(lè)趣的生活，過(guò)著父母所不了解的生活。
長(zhǎng)期內(nèi)心孤獨(dú)，長(zhǎng)期遠(yuǎn)離人群，莉迪亞沒(méi)有什么朋友。隨著年齡的增長(zhǎng)，莉迪亞學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力——考試不及格。可父母依舊對(duì)她抱有極大的希望，這希望像座大山壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)，家中唯一理解她的內(nèi)斯要離家求學(xué)，加之駕考沒(méi)有通過(guò)，在杰克處找不到宣泄的出口。
生日的整個(gè)晚上，莉迪亞都在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：到底錯(cuò)在哪里了？終于，她明白了：她一直生活在恐懼之中，她不知道除了恐懼還能做什么——她害怕再次失去母親，父親會(huì)因此崩潰，全家再次瓦解。
從那年夏天開(kāi)始，她就非常恐懼——害怕失去她的母親還她的父親。不久，她最大的恐懼出現(xiàn)了：失去內(nèi)斯，他是唯一理解他們家那種奇怪而脆弱的平衡的人，他總是托著她，不讓她沉下去。只要她伸出手說(shuō)，別讓我沉下去，他就握住她的手。就是那一刻，莉迪亞想，從那里開(kāi)始，一切就錯(cuò)了。她許下新的諾言：對(duì)她自己許的。她將重新開(kāi)始。
從這一刻，莉迪亞就已經(jīng)決定：為了擺脫這個(gè)讓她壓抑的家庭，為了擺脫父母的要求，為了擺脫這個(gè)孤獨(dú)的世界，為了做回真正的自己，她坦然地走向了湖邊，走進(jìn)了湖里。
小說(shuō)還塑造了內(nèi)向膽小的漢娜、極力想走出家庭的內(nèi)斯、特立獨(dú)行的野孩子杰克等人物。
小說(shuō)最引人深思的，是作者所揭露的二十世紀(jì)初美國(guó)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。
”我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。“是小說(shuō)反映的一個(gè)主題。作者將這句話標(biāo)識(shí)在書(shū)的封面，也足見(jiàn)這一主題在作者心中的地位。
莉迪亞就是因?yàn)榛钤诟改傅钠诖校懦蔀榱艘粋�(gè)”雙面人“。她為了留住母親，對(duì)母親的話言聽(tīng)計(jì)從，即使是自己不喜歡的事情，當(dāng)著母親的面，也裝作十分喜歡的樣子，以博得母親的歡喜。自從母親離家后再度返家，她就以滿足母親的愿望為己任。
在父親面前，為了滿足華裔父親融入社會(huì)的期望，她給同學(xué)打電話，裝作親熱的樣子，其實(shí)，電話的另一端，是沒(méi)有人接聽(tīng)的。她在家人面前，好學(xué)上進(jìn)、熱衷社交、成績(jī)出眾；但是在外界人的眼里，她是個(gè)安靜孤僻，缺少朋友，與環(huán)境格格不入的女孩。
莉迪亞一方面肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)母親夢(mèng)想的重任，因而拒絕同學(xué)的邀請(qǐng)。一方面父親鼓勵(lì)讓她多交朋友，要合群，適應(yīng)環(huán)境。為了滿足父親母親，她過(guò)著父母所期待的生活，過(guò)著父母所不了解的生活。說(shuō)到底，父母將自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，都寄托在了莉迪亞的身上！
父母對(duì)莉迪亞的期待，隨著莉迪亞年齡的增長(zhǎng)，莉迪亞越來(lái)越覺(jué)得力不從心，越來(lái)越難以滿足父母。這讓莉迪亞越來(lái)越無(wú)所適從，越來(lái)越不堪重負(fù)。而作為父母，他們根本不了解莉迪亞內(nèi)心的所思所感。
特別是當(dāng)家中唯一一個(gè)理解她，懂她的內(nèi)斯離家求學(xué)后，她失去精神上的支持者，同時(shí)也失去了生活下去的勇氣。
當(dāng)時(shí)的美國(guó)，千千萬(wàn)萬(wàn)女性被囿于家庭。一個(gè)女性，如果想去工作，就得沒(méi)有丈夫，沒(méi)有兒子，就像詹姆斯的鄰居伍爾夫醫(yī)生：沒(méi)有丈夫，對(duì)兒子放任不管，結(jié)果杰克成了野孩子。
瑪麗琳也曾為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而離家出走，獨(dú)自一人去繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。無(wú)奈期間忍不住對(duì)孩子的思念，后來(lái)又因此再次懷孕而永遠(yuǎn)與醫(yī)生無(wú)緣。這才把希望寄托在莉迪亞的身上。
當(dāng)時(shí)的美國(guó)，種族歧視異常嚴(yán)重。白種人和其他種族的人結(jié)婚，法律是不允許的。也正因?yàn)檫@個(gè)原因，詹姆斯一家才從不出去旅游。詹姆si夫婦從不出門(mén)交際，也不在家請(qǐng)客，沒(méi)辦過(guò)晚餐派對(duì)，沒(méi)有橋牌牌友、獵友或者午餐會(huì)上認(rèn)識(shí)的哥們：他們一家沒(méi)有真正的朋友！
詹姆斯、內(nèi)斯等具有其他種族特征的人，他們走到哪里都會(huì)被當(dāng)做”外國(guó)人“看待，就像觀看動(dòng)物園里的動(dòng)物一樣；許多自己的愛(ài)好，也因此被拒絕；甚至連詹姆斯就業(yè)也受到了影響……
種族歧視，使得詹姆斯一家把希望寄托在長(zhǎng)相頗像母親瑪麗琳的莉迪亞身上，他們希望莉迪亞能夠出人頭地，希望莉迪亞能夠融入同學(xué)當(dāng)中。可是莉迪亞的力量太微弱了，莉迪亞被父母的愛(ài)、父母的期待壓垮了！
莉迪亞用自己的死，控訴父母加在自己身上不可能實(shí)現(xiàn)的愿望！控訴美國(guó)嚴(yán)重的種族歧視！控訴虛偽自體是如何壓垮甚至剝奪了她如花般的生命！
這無(wú)聲的控訴，是以莉迪亞的生命為代價(jià)的！
這無(wú)聲的控訴，實(shí)在令人扼腕！令人痛心！
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