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讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《在人間》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《在人間》有感1
今天，我讀完了《童年-在人間》，這部故事主要講了高爾基在他十一歲的時候，母親不幸去世，外祖父也家道中落。高爾基無法繼續過寄人籬下的生活，邊走入社會，獨立謀生。他先后在鞋店、圣像作坊當過學徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。
在輪船上當洗碗工時，高爾基結識了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后，在善良的裁縫妻子、美麗的“瑪爾戈王后”的幫助下，高爾基在書籍的海洋中越游越暢。書籍開闊了高爾基的.眼界，激發了他對正義和真理追求的決心。五年后，高爾基她懷著進大學的希望去了喀山。
看完這部故事，高爾基讓我看到了人的善、惡與生活的殘酷。
讀《在人間》有感2
看完《在人間》這本書后，我了解到了不少關于高爾基的事情。
在高爾基十一歲時，不幸母親過世，成為孤兒，不想繼續過寄人籬下的`生活，邊走入社會，獨立謀生。
這本書說高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這
讀《在人間》有感3
人的生命，似洪水在奔流，不遇島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。
——題記
雄鷹忍受一次次從峭崖上摔下的痛苦，才有了飛翔天際的一刻；河石接受一次次海浪的撞擊，才有了渾然光滑的形體；雨燕接受一次次風雨的打擊，才有了高歌飛翔的本領。一沙一世界，一歌一天堂。
渴望成功，追逐成功，平凡的我們必須花兩倍甚至數倍的精力，忍受常人不能忍受之寂寞，之痛苦，并且咬緊牙關，不半途而廢，認準方向，成功定會向我們走來。
當我讀完高爾基寫的《在人間》這部小說，我被這部小說深深地吸引住了：《在人間》寫的.是高爾基十一歲時因外祖父家破產出外謀生的經歷。他在鞋店，圣像作坊做過學徒，在輪船廚房里打雜過，過著非常沉重而且苦悶的生活，但他每天都用剩下的時間來讀書，有時甚至幾天幾夜都不睡覺。而讀書使他找到了慰藉，他如饑似渴地閱讀大量文學作品，并且心中始終向往著新的生活。
當你讀完這段文字，也許你會被高爾基渴望讀書，拼命讀書的精神所感動，也會為高爾基為了讀書所遭受的屈辱，欺凌而落淚。
是的，無論是他的毅力、惜時、持恒，還是他面對逆境不屈不撓的精神，都照耀著我前行。
他的毅力告訴我：毅力不能放在嘴上說，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的持久的行動。檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊；愚公年老力衰，子孫勢單力薄，但他們卻敢于向巍然的太行、王屋兩山開戰；兔子跳躍迅捷，烏龜爬行緩慢，但龜兔賽跑烏龜竟能折桂。這看似不可思議事情由于毅力的支撐而變成現實。也許你的力量很小，但只要你擁有了鍥而不舍的毅力，便沒有不可征服的高峰；也許你的智力駑鈍，但只要你擁有了堅忍不撥的毅力，便沒有不可逾越的障礙。“行百里者半九十，”堅持到最后一刻的才是勝者，讓我們從小事做起，磨煉自己的意志，錘煉我們的毅力，為自己的人生寫出最美的篇章。
他惜時的精神啟迪我：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦衰求而偶一回顧。它能使紅花萎謝、綠葉凋零；會讓紅顏變成白發，讓童稚變為老朽。
讀《在人間》有感4
這次，我讀完了《童年·在人間·我的大學》的第二部。《在人間》。
《在人間》主要講了：主人公阿廖沙在母親去世后離開外祖父家的生活。他在鞋店當過學徒；在姨婆家學習繪圖、搞衛生；去船上當洗碗工賺錢；在船上的廚師斯穆雷、裁縫的妻子、“瑪爾戈王后”??的幫助下，阿廖沙愛上了閱讀，一有機會他就讀書，經常在老婆子睡覺時偷看書；他還在圣像作坊里做過學徒，雖然他都經歷了各種困難，但最終都風平浪靜了，因為它克服了。后來，他懷著上大學的期望去了喀山。 讀完的'時候，我的感想有很多。當時的蘇聯那么亂，阿廖沙能這樣平穩的生活已經很不錯了，我喜歡他堅強的品質；我很討厭也很反感阿廖沙的姨婆（老婆子），她說話總是帶著一種訓斥的語氣，為人不和諧，比外祖父還壞，她還用木頭抽過阿廖沙一頓??但阿廖沙沒有記仇于老婆子，該干什么還是干什么，依舊我行我素。我覺得繪
圖師人也不錯，有時會為阿廖沙打抱不平，他教阿廖沙繪圖（畫畫），他做事很耐心，很討厭妻子天天向他“撒嬌”（為一點小事打抱不平）。在這部曲中，外祖母有時會出現，她沒有變，依舊是關心人的，呵護人的，但是我最不喜歡的地方就是老婆子是外祖母妹妹，她總是當著阿廖沙的面大聲訓斥、奚落外祖母，她憑什么呀，說難聽點，就是缺德。
這部曲總體來講也有很多值得我們學習的地方，等著大家去閱讀哦！
讀《在人間》有感5
在這段時間里讀了好幾本書，其中印象最深刻的是《人間失格》，太宰治的成名之作。
當我第一次剛開這本書時，一股陰郁氣息撲鼻而來，與這個活潑的世界形成巨大的反差。這是我在心里就有一個疙瘩，這本書不適合我。
我再一次翻開它時，外面陰雨的天氣滴答滴答地聲響。我讀著竟覺得有格外的幾分享受，這種陰郁的文字里藏著治愈人的力量。
如果不去真正細品這本書，只會覺得它是一本清湯寡水的自述文，但當你真正的體會到了里面的奧秘，你會發現那是一種握不住的溫柔。讀完這本書，我非常想知道太宰治他是以怎樣的心情寫下這本書，在生與死的之間來回踱步，太宰治就猶如野邊的一棵野草每當瀕臨死亡的時候，就有一滴清水讓他重新煥發出生機。他是一個聰明的人，但是聰明過頭看到這世俗的本質又未必是件好事，看穿在歡聲笑語背后的枯燥，在一次又一次的深入其中的假意，他只能以強顏歡笑來面對這個世界。就像他說的為了迎合世界只能去強裝成一個搞笑的角色變成“小丑”。當別人都認為他是一個愚蠢愚昧的傻子時，他的目的就達到了。
但就他自以為可以騙過所有人是，有人看穿了他的伎倆，這對他來是恐懼害怕的，但他并沒有真正的面對，只能隱忍著那份想被世人知道卻不愿透露出來的孤獨。
而在這期間這種獨特神秘感也幫助他獲得了許多。他那無助、軟弱、幽默讓很多的女性都招架不住，至此他在女人那里得到了不少好處，他依靠女人，花著她們的錢，住著她們的房子，逐漸失去了一個男人在社會當中的'價值。那段時間里，他的生活里好像只有女人的存在，社會的紛擾仿佛已經被他排斥在外。
在書的最后，是作者太宰治對以往生活的抱怨，直到文章的末尾，那字字句句中無不顯露出個世界的真實面目。當我得知太宰治在寫完部作品不久后便自殺時，我深感遺憾，畢竟能寫出這樣直擊心靈的作品已經不多了。正當我疑惑他為何突然心意已決的離開這個世界，仔細回想這本《人間失格》再結合前面兩記太宰治命運的奔波，也就能明白了太宰治自殺的命運。
總之，這是一本是要帶有著自己堅定價值觀去閱觀看的佳作，畢竟里頭描寫了大量作者心理獨白，用自殺去尋找自由的鏡頭，且讀者會很容易不知不覺的陷入在情景之中。但這本書也會提醒著人們去反省自身的行為，他所帶給人們的東西也不少。所以在選擇這本書時，是要看讀者對其思考的方向。
讀《在人間》有感6
《青銅葵花》是著名作家曹文軒先生的作品，是一部親情小說。書中寫了一個叫葵花的城市女孩，跟隨父親來到了一個叫干校的地方，這兒和一個叫大麥地的地方相距一條小河，在大麥地里住著青銅一家人。一天，她的雕塑家爸爸因為一次意外死亡，村里決定把她捐給大麥地，她便開始和大麥地的青銅一家人生活在了一起令我感動的有好幾件事，其中，“第四章 蘆花鞋”是最讓人感動的。青銅和葵花都到了該上學的年紀，可是，他們家窮得只能供一個孩子上學，怎么辦呢？青銅是個在一場大火中失去語言能力的啞巴哥哥，他想讓健康活潑、聰慧可愛的的妹妹上學，而葵花說什么也不肯去。聰明的青銅在一個箱子里放了兩顆紅杏子讓妹妹摸，摸到紅杏子就去上學。當然，葵花去上學了。在她上下學的路上，哥哥也用牛兒接送她，怕同村孩子欺負她。這表現了一個哥哥的善良，保護妹妹，為了她，可以犧牲自己的一切，這種力量只有親兄妹才能做到，而況且他們又不是親兄妹呢？我只能把這理解為友情，不，這是比親情還親的感情呀！
還有一件事也非常感人。冬天，一家人圍在一張小桌子旁，做蘆花鞋。青銅用小錘子用力地錘著蘆花，是蘆花更軟，更有韌性。奶奶便把他錘的稻草拿來搓成繩，既結實又長.。葵花把繩繞成一團一團的，圓圓的。最后，爸爸做男鞋：敦實，媽媽做女鞋：漂亮，兩種鞋穿起來都舒服。雖然是冬天，但一家人還是忙出了一身汗，他們一共做了一百零一雙鞋，讓青銅穿一雙，再讓他去小鎮上買一百雙。今天天氣特別嚴寒，但還有十一雙沒有賣掉，他腳上穿一雙，拿著十雙去賣。最后他連家人留給他的那一雙也賣掉了。青桐把自己的鞋買掉，是為了多攢一些錢，而犧牲自己的腳。他這種犧牲自己為了家人的精神是值得我們大家學習的。這種親情是對全家人，而剛才的那種特殊的親情是對自己的一個陌生小妹妹，所以，我們不僅要幫助親生的父母、兄弟姐妹。還要幫助、付出于一個陌生的人。
除了“第四章 蘆花鞋”令人感動，還有另外的`事：可愛的葵花教哥哥青銅識字，勤奮好學的青銅學到了很多知識，表現了兄妹情；村里好不容易盼來一場馬戲，青銅卻說讓葵花騎在自己的脖子上看，自己在沉悶的空氣里什么也看不著，多好的哥哥呀；葵花為了讓常年臥床不起的奶奶去治病，放棄了上學的機會，故意把各個功課考砸，退了學；然后葵花又去撿銀杏果，掙到那點可憐巴巴的錢后，慈祥的奶奶卻去世了，這表現了葵花對奶奶深厚真摯的愛；葵花最后還是被召喚回了城市，在大草垛上，青銅傷心地望著接走葵花的船，不會說話的他大喊：“葵——花——！”這是人類在親情之下所發揮出來的潛力，一種無言的力量
現在有很多孩子習慣了“來張口，衣來伸手”的日子，對家長的一點點批評不合心意就大發雷霆。在生活中多一點磨礪，才能擁有更燦爛人生，才能有更廣泛的知識與學問。這本書告訴我們親情的力量有多大，有了愛，一切將變得尚不平凡，特別是那種從陌生的關愛到無言的親情和愛。
讀《在人間》有感7
《在人間》是蘇聯作家高爾基自傳小說三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶，小說展現了19世紀俄國社會的風貌，反映了人民對自由的強烈追求，對美好生活的熱烈向往，具有深刻的教育意義。
寒假期間，我閱讀了《在人間》，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產后，他不得不走向人間，自行謀生。那個時候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時候還在溫暖的家里玩耍，可是他，卻必須走向社會。
他在“人間”什么都干過：洗碗，掃地，帶孩子，跑堂，當學徒，洗衣，搬運……甚至挨過毒打，住過醫院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。由此看來，他的命運相當悲慘。但是，他有一個夢想：成為一個有學問的人，追求自由幸福生活。為了這個夢想，他甘愿承受一切……
我一口氣讀完了這本書，文章中高爾基渴求知識、堅持夢想的精神讓我敬佩，也讓我深思……可以說命運對于每個人是不公平的。的確，我看到周圍有些人面對生活中的困難，一天到晚只知道唉聲嘆氣，終日消沉，抱怨命運對他的不公；還有些人在無法抗拒的壓力下，自暴自棄，選擇墮落，甚至做出違背良心的事情……我想命運不公，只是夢想中的插曲，他并不妨礙夢想，只要你有一顆不放棄的心，就可以實現自己的夢想。在這里，我列出了一個等式：不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢想。
著名的音樂大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聾，作為一個音樂家，失去了聽覺，就意味要離開自己喜愛的音樂，這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒有因此嚇倒，他勤奮好學，逐漸成為一個音樂家，創作了數以百計的作品，還能登臺指揮。最終，他實現了自己的'夢想，成為了一名聞名世界的鋼琴大師。
夢想是一條跑道，而那些命運悲慘的經歷，則是一塊塊躺在跑道上的石頭；夢想是一盞明燈，而那些坎坷的命運則是無盡的黑暗。到底是選擇摔倒，被命運摧毀夢想，還是站起來，跑出屬于自己的一條夢想跑道，實現夢想，主人公高爾基給了我們強有力的證明。在以后的人生歷程中，我會時刻銘記這句話：命運并不能妨礙夢想！
讀《在人間》有感8
每個人在生活中都會有不幸。老天永遠是公平的，當它為你關上一扇門的時候，也會為你打開一扇窗。
主人公虎娃有美麗善良的媽媽和勤勞樸實的`爸爸，看上去是最完美的夫妻，可是與眾不同的是他們都是智障人。而老天讓他們生下來一個好女兒——虎娃。虎娃的父母常常成為虎娃的尷尬。好在有個精明能干的外婆來料理家中的一切。然而由于外婆的猝死和杰西懵懂的“愛情之吻”讓虎娃徹底崩潰了。她迷失了，她覺定逃避，她要去一個陌生的環境尋找新生。在這次“新生之旅”成行之前，一場暴雨使她深刻地感受到媽媽的愛，也懂得了欣賞和尊重爸爸的特殊的長處。她最終決定留在父母身邊，享受陽光下那暖暖的親情和那份青澀的愛。
暴風雨過后，總會有一個艷陽高照的晴天在等著我們，被雨沖刷過之后，無論是陽光、風景還是我們自身，都會洗去一身塵埃，開始面對新的一天。
讀《在人間》有感9
無聲無息，我已是的一名學生了。在老師的哺育下，我慢慢愛上了念書。天天念書是我要做的必不行少的事。
這兩天我又看完了一冊書，它的名字叫《我們一塊走》，內里說的都是對于良習少年的故，我看得手不釋卷。其中，我最愛的一個故事是《天神在世間》。故事的內容是：有一名小密斯，名字叫郭琴，她特別的聰慧。她很愛寫稿，在她七歲時，寫得了一等獎，還得回了一筆獎金。她素來預備用這些錢買一個她期望迂久的絨毛大熊貓的。然而，當她看見電視內里報導童子利益院的`小朋友須要協助時間，她堅持讓爸爸帶她去利益院探望那些小朋友。把本人得回的獎金所有捐給了他們。由于她感覺這些小朋友那么小就沒有父母伴隨在身旁，多憐憫啊！她給小朋友們帶去了愉快，本人也取得了非常多愉快和感激。此后往后，她堅持寫童話故事，把得回的獎金所有都捐給了那些須要協助的人。
一晃十年往日了，她就好像天神一樣，把愛灑向了世間。愛心也像一名邪術師一樣把世間不優美的工作，形成了優美的工作。
在生活中，爸爸媽媽和老師也-常常培養我們要有愛心。在學校構造的百般義賣和饋贈活動中，我們都主動參與，盡我們小小的力量。由于我們了解，還有非常多地點的小朋友沒有錢上學，沒有書看。我相信只要我們每個人都貢獻一點愛心，世界就會形成優美的世間。
讀《在人間》有感10
清晨如梅花鹿一般，踏在我的額頭，人間的早晨是這樣的美好。
人間的詞話亦是如此，詩詞有獨到之境。我讀《人間詞話》初入佳境，便覺豁然開朗，詞中走來一位瀟灑飄逸的隱士，寫詩作畫，仙風道骨，一雙手生的通體圓潤，似要窮盡丹青之妙，一縷清輝，便生出一篇悠長的畫卷。
王國維先生曾云，古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界。三境之我看，景既蕭索，人又孤獨，幾乎言盡的'情景，展現出一片無限廣遠寥廓的境界；人雖“憔悴”，心卻“不悔”；我在人群中尋找它千百回，猛然回頭，不經意間卻在燈火零落之處發現了它，頗有醍醐灌頂，返璞歸真之感。
詞以境界為最上，有境界則自居高格，自有名句，五代北宋之詞所以獨絕者在此。詩詞之境亦是人生之境，對宇宙人生，須入乎其中，又須入乎其外，入乎其內，故能寫之，出乎其外，故能觀之，入乎其內故有生氣，出乎其外故有高致，一本書竟將境界的本質打破。
人生之詞話，須生意境，魂向星光。
讀《在人間》有感11
本書是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫了他童年、少年和大學時代的生活經歷。這個被真實記述下來的自傳中，我們可以看出青少年時代的高爾基對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往。
高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當過學徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強的小草，艱難的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣，到知識的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬分。平時在學習中遇到一點挫折我就難以面對，甚至會半途而廢。
作者那種強烈的讀書欲望以及頑強的.學習精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀？”不，自以為知識已經很豐富了，可恰恰相反，不是說“學無止境”嗎？難道只有在逆境中才能更好地成長？不，當我讀完這本書后，才真正明白：“學習如逆水行舟，不進則退”的道理；才真正體會到只有勤奮學習，長大后才能有所作為。
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀了《童年在人間我的大學》這部文學作品后，我深有感觸。這本書不僅讓我了解了作者童年、少年和青年時代的生活及命運，而且還向我們展現了世紀之交廣闊的時代背景下一代人的成長歷程。
讀《在人間》有感12
最近幾天我讀了一本書叫《天使走過人間》。
這是一本感動億萬家庭的書，里面有最優美的文字，最深刻的道理，最經典的故事，最動人的情感。
有一種快樂叫天倫之樂；有一種深情叫舐犢之情；有一種感恩叫養育之恩；有一種愛情叫相濡以沫……
《天使走過人間》是一本很好閱讀的.書，它給予我們幸福、希望、責任、勇氣以及激烈。書中100個有關親情愛意的小故事，如一罐罐香濃滾燙的雞湯，溫暖那些在風雨中孤獨的心靈，為困頓已久的心開啟一扇靈動的窗。
有時，你親切的對朋友說一聲加油都會創造出最重要、最永久的記憶。
重溫往昔的感動，與朋友、父母一起閱讀，為親情和友誼作證。暖暖燈光下，和家人共讀《天使走過人間》，體味親人濃濃的愛，朋友永久的情……
現在，一起來讀這本書吧！在節日里這是獻家人最好的禮物。讓《天使走過人間》成為一本動人的書。
讀《在人間》有感13
暑假期間，我讀了一本書，名叫《人間有晴天》，這本書讓我深有感觸。
虎娃是個聰明的小女孩，但她有著與眾不同的父母“智障雙親",他們在學校是虎娃的笑柄，還好家里有能干的外婆，由于外婆的死，虎娃的內心世界幾乎崩潰了，她和姨媽來到迷人的'大城市，但臨行前的大風雨，讓她知道了爸爸媽媽的愛，她選則留下來代替外婆照顧爸爸媽媽，這本書告訴我們爸爸媽媽對我們做的任何事情都包含他們的愛。
愛是什么?愛是永久不變的，愛是無微不至的，愛香火紅的太陽，愛像寬廣的大海，愛是誰的?愛是偉大的父母和我們的，這篇文章讓我真正的明白愛的含義。
讀《在人間》有感14
《在人間》不是描寫貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經歷底層社會的種種！
這是高爾基的自傳體小說。在小說中，描繪了俄國社會一個時代的歷史畫卷。寫少年時他正式走上社會，工作階段的生活。用細致的語言刻畫了下層社會人們的悲慘生活。
這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當過繪圖師的學徒，在一艘船上當過洗碗工，當過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，他有機會閱讀大量書籍，生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野。
35歲以后，高爾基對學習產生了強烈的愿望，便獨身一人前往喀山求學，他以為“科學是無代價地教給那些愿意學習的人們的”。他不可能被接受入學，只好在面包店做工，起早貪黑，每個月僅有三個盧布的工錢。高爾基求學的嘗試終于失敗了。為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。
人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心，他閱讀各式各樣的文學作品。書，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友。見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。
他終于當上了尼日尼城著名律師拉寧的文書。這位律師曾給高爾基很多幫助，他的高度文化修養和高尚道德情操深深感染了他。
高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自己認為對的`事。
書籍，始終是人類最寶貴的財富，讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時何地最好都別忘了讀書。
這本書寫了人的善與惡、美與丑。“命運像風箏一樣擺，只是心存敬畏，心懷惡善有報的戒律，才不至于滑向邪惡的深淵。”高爾基一直堅信這句話，所以他才能成功。
在生活中，多數的人面對歧路會選擇望而止步，高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前，才會得到成功的喜悅，勝利的果實。人生不可能一帆風順，既有平原又有險灘。在學習中也沒有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能夠坦然的面對困難，成功之路近在咫尺！
我要像高爾基一樣，做一個心存善良，有文化，有教養，認真刻苦的學習，汲取廣博的知識！
讀《在人間》有感15
今天我讀了《人間有晴天》這本書，這本書讓我明白了：讓我明白了母愛的偉大，讓我懂得了世上只有媽媽好!!!
這本書的主要內容是：這本書寫12歲的虎娃有弱智父母，在同學朋友前抬不起頭，所以他不喜歡他的爸媽，就連最好的外婆都死了，虎娃十分傷心，可是一場暴風雨讓他明白了母愛與父愛，就當虎娃要被這場暴風雨淹沒的時候，他的媽媽挺身而出，救了虎娃，這也讓虎娃明白了母愛與父愛
讀完這本書，我明白了：我同樣也喜歡虎娃的爸爸媽媽。因為我佩服他們的'愛。媽媽愛虎娃，因此在暴風雨來臨時一定要去找虎娃，母愛是多么偉大呀，讀了這本感人的書不禁使我想起了媽媽對我無微不至、數不勝數的關懷，如果這個世界沒有母愛與父愛，那么，這個世界會變成什么樣子呢?
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