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讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的讀《養花》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《養花》有感1
最近，我們學了老舍寫的《養花》這篇課文。這篇課文主要寫了老舍養花的樂趣：有喜有憂，又笑有淚，有花有果郵箱有色，既需勞動又長見識。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話令我感觸極深。做什么事都要付出勞動，不付出勞動便想得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。只有勞動的人、付出的人，才會得到勞動果實，過上好日子。
就拿我們班的小紅來說吧！他平時很懶，上課不認真聽講，連課堂筆記也不記。結果到考試的時候，東張西望，一會抄抄他的'，一會又看看他的。甚至有時候他抄不著時還會偷偷地瞄兩眼書。也正是因為這樣，他的成績才飄上飄下。這就是不付出的結果。
生活中，學習中，都只有勞動、付出，才會收獲。不勞動，不付出，是沒有好結果。
讀完這篇文章，真的使我受益匪淺。既懂得了道理，也找到了好的學習方法。
讀《養花》有感2
老舍先生的《養花》寫的真情實切，富有哲理。讀后，使我產生了強烈的共鳴，進一步體會到：愛是做好一切事情的動力！
從散文的一開頭，老舍先生就明確的告訴讀者：我愛花，所以也養花。讀完全文，就會有這樣一種感受：在養花的過程中，老舍先生的喜是愛，憂是愛，笑是愛，淚還是愛，是愛的力量使他堅持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。一個貫穿全文的“愛”字，很有啟發性。我認為，如果一個人對某種事物充滿了感情，那么這種愛便是追求的動力，無論遇到多大困難，面臨多大阻力，都會鍥而不舍，追求到底！
事實上也的確如此，就拿我自己來說吧，以前我不愛讀書，只愛貪玩，拿起書來便昏昏欲睡，玩起來就忘了一切，因此學習成績總是稀松平常，提高不上去，尤其作文寫的枯燥乏味，沒有一點精湛的語句。后來，在老師和父母的教導下，我逐漸懂得了知識的'重要性，對書產生了愛的感情，而且越愛越深，常常讀起書來會忘了吃飯，忘了睡覺，一心投入書的世界，因此學習成績有了進步，尤其是作文水平在不斷提高，有人問我其中的奧秘是什么，我就會告訴他：“是愛的力量，愛讀書，愛思考。你看，老舍先生愛花，用辛勤的汗水換來了鮮花的飄香；我愛書，用勤奮的努力換來了學習成績的步步高升，你要愛什么，就要付出！”
是啊，老舍先生不就是靠這個取得成功的嗎！有付出才有收獲，成功的人生不正是這樣的嗎！
讀《養花》有感3
今天,我讀了一篇著名作者老舍寫的文章,名叫《養花》。這篇文章寫的是作者通過親身的養花實踐,所體會到的養花的樂趣。讀了以后,我有所體會。
文章中提到了“多得些知識絕不是壞事。”以前,我總認為把書本上的知識弄懂了就行。但是有一件事，使我改變了這種想法。一天，我在街上買了幾條小金魚，回來飼養在個玻璃缸里。開始它們成天無憂無慮地在缸里搖著尾巴游來游去好不得意。可隔幾天換水后，卻發現情況有點不對勁。我有點急了，但又不知為什么，只好問朋友，才知道是換水換得多的原因。這時，我真恨自己，老舍先生就能把幾百盆花養得好好的，而自己卻連條金魚也養不活。從此，我更知道生活常識的重要。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。”文章的這句話，我也是有體會的。每當期末考試前，學習非常緊張。放學回家后，我二話沒說，就拿出書本來做起功課來。這種緊張的學習，使我頭昏腦脹。不知怎么好，只好到陽臺走走，給花除草，給鸚鵡喂食；看看樓下的'芳草。也會覺得舒服多了，做功課也似乎特別有靈感，很快就完成了。
讀了這篇文章后，我的確收獲很大，不僅知道了生活常識的重要性，還知道了許多學習的好方法。
讀《養花》有感4
《養花》這篇文章的作者是老舍，老舍非常喜歡花，院子里全是花，就連小貓活動也要到房頂上去。
老舍養的是一些奇花異草，但是都養不活。慢慢的作者從實踐中摸索出一些竅門兒：“有的'喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。”摸著這些敲門兒，花草養活了，還為室內增添了光彩。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，有長見識。這就是養花的樂趣。
我讀了這篇文章，不僅了解了有那養花的知識，而且還懂得了一些生活中的道理。我也喜歡養花，但我卻不注意找竅門。不敢喜陰還是喜干，只是一味的澆水。當然，有些花草長得還不錯，開出了絢麗的花朵，有的卻只長葉子不開花。自從學了這篇文章我也開始學習這些竅門了。
“不勞動，連棵花也養不活。”是的，勞動創在了一切，勞動帶給人快樂，這一點，我也有過體會。有一次，媽媽叫我做面條，我就按媽媽說的步驟做。先磕幾個雞蛋，攪一攪，再放一點鹽，就開始炒雞蛋。雞蛋炒好了，鏟出來，在往鍋里倒點水，等水開了，就把面條放進去。面條做好了，再把雞蛋放進去熱一下就大功告成了。我把面條端到媽媽，面前讓媽媽嘗一下。媽媽說：“看起來還不錯，我嘗嘗把！哎呀，怎么雞蛋那么咸呀？”我想：可能是鹽放多了。但媽媽至少沒吵我。
經過這次做飯，我總結一條道理：原來多么細小的細節都不能掉以輕心。
讀《養花》有感5
最近，我讀了《老舍散文集》這本書，他的文筆輕松有趣，親切自然，敘述的雖然是平常生活中的小事，但在老舍先生的筆下卻變得栩栩如生、惟妙惟肖。讀老舍先生的文章，仿佛在聽一位博學多識的老者娓娓道來，充滿了生活的樂趣，蘊含著人生的哲理。
他的語言有著濃濃的'北京味兒，感覺像皇城根一樣充滿了神秘，又像北京炸醬面一樣質樸平常。其中，我最喜歡的是《養花》這篇文章，沒有華麗的辭藻，卻讓人浮想聯翩。
讀《養花》有感6
燈光下，我打開書，一個醒目的題目映入我的眼簾：“養花”。我再一看作者，竟是我國著名作家老舍。我讀過老舍寫的許多文章，在老舍的文章里，都有深刻的道理。那么《養花》這篇課文說明了什么呢？我迫不及待地看下去。
初讀文章，難免對一些句子不理解。如“不勞動，連棵花也養不活，真難道不是真理嗎？”老舍寫這句話，僅僅是說“不勞動，連棵花也養不活”嗎？我又將文章讀里幾遍，細細琢磨了好久，終于悟出了一個道理：不勞動，連棵花這么點兒小事都干不成，何況做大事情呢？想到這兒，我的臉不由得熱了，這句話好像指著我說的。我的理想是當一名actress，但是我空有大志，卻不愿意去演。
現在想起來，真覺得慚愧萬分，又不動手，不為自己理想努力奮斗，這能當actress嗎？如果還像以前那樣只空想，手和腦都不勞動，就可能真的當上一名“actress”了！我覺得老舍文章中的“不勞動，連棵花也養不活”這句話確實是真理。我下定決心，一定努力學習，實現自己的理想。
像“當然，也有傷心的時候。”這一段，我開始也不明白。老舍寫《養花》這篇文章為什么還寫傷心事呢？經過反復思索，我才弄明白：養花都有傷心的時候，那么生活中該有多少傷心事呀？由此，我想到人生的道路是不平坦的`，不能因為有一兩次打擊，就對生活失去信心。這一點，我是有親身感受的。
一至四年級時，我是班里的中隊干部，一直被評為“三好學生”。可稱得上是事事順心，處處如意。那時，天真的我天無憂無慮，十分高興。可是到了五年級，有一次沒評上“三好學生”，緊接著考試成績不太理想。當時我失望、悲觀。讀了這篇文章，我全身不禁產生了一種神奇的力量，心情格外舒暢。
讀了這篇文章，我似乎長大了，懂得了許多許多。的確，這篇文章對我的教育太大了。
讀《養花》有感7
美化環境，豐富生活，需要勞動，只有勞動才能造美，否則‘連棵花也養不活’，簡短的讀養花有感。這是我讀了老舍的【養花】所得到的啟發。
老舍養花不顧自己的腿病，也不顧狂風暴雨，對花傾注了全部的感情，付出了自己辛勤的勞動和汗水。他不僅使自己的生活充滿了樂趣，而且還讓朋友一起來分享自己的快樂。
我也愛花、愛草、愛魚，可只喜歡欣賞，不太喜歡養護它們，或者只是從自己的興趣出發，做一陣子就厭煩了。我家養了許多魚，什么紅劍、孔雀、金魚啦等等，我都喜愛。起初，我還能勤換水，讓他們曬太陽。可是不久我就變得懶惰了，心里還想;老換水干啥，怪麻煩的。后來魚缸里的水漸漸少了，變得渾濁了，小魚因為缺氧而死得只剩下幾條了。我這才急忙換水，剩下的小魚總算保住命了。跟老舍的‘像好朋友似的關切它們比較起來，我可真是差得太遠了。
讀了【養花】，使我明白了要讓生活變得更美好，需要付出艱苦的勞動，因為只有勞動才能創造未來。
《養花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎，讀后感《簡短的讀養花有感》。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢?世間上沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜，我寫作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎?吃完了苦，看到了自己滿意的作文，心里是多么甜呀!
“多得知識并不是壞事。古詩詞大全”說得多好。不過，要獲得知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行?又怎么會取得快樂和甘甜?吃不了苦的人，永遠無法遨游知識的海洋。我以往學習吃不得苦，想認真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發言。經過看《養花》一課，我明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。從下學期開始，我要上課認真，舉手發言，掌握更多、更扎實的`知識，嘗試學習的甜頭。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了人做事的真理。古詩大全這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢?
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
我一定永遠熱愛勞動。
老舍的文章北京味十足，并且融入了個人的感情，寫出了許多深刻的道理。最近，我學習了老舍的一篇文章——《養花》。
這篇文章講的是老舍的一大愛好——養花，他面對生活中所發生的養花趣事，為我們細致入微地講述了他的愛好。
老舍不養名貴的花，只養些好種易活自己會奮斗的花，原因是北京的氣候不適合養名貴的花，而且名貴的花不易養活，看著一棵花病死，是件難過的事情，再來就是老舍說自己沒有那么大的本事把這些花草養活。可見老舍是多么愛花，他不想讓花死去。老舍在養花的過程中，摸到了養花的門道，學到了許多養花的知識：有的花喜歡陰，就不要把它們放在太陽地里;有點花喜歡干，就不要給它們多澆水。這樣一來，花養活了，又學到了知識，老舍心里就會特別的開心。
不僅是老舍愛養花，老舍全家也對花是倍加珍愛。一到下大雨時，老舍全家總動員，把花全都搬進屋子里。第二天，天晴了，又是一次全家總動員，老舍全家大汗淋漓，心里也開心。還有一次狂風暴雨，鄰家的墻倒了，砸死了一百多棵還沒有到移入盆中的時候菊花，共有三十多個品種呢!老舍全家好幾天都沒有笑容。
在這篇課文中，老舍寫出了他對花的喜愛已經到了酷愛的地步，語言也十分風趣!還告訴我們只要付出勞動就一定會有收獲，我們要熱愛生活，熱愛勞動。
我真的是太喜歡老舍先生的作品了，他的作品風趣、深刻、有個人感情、北京味十足……讓人不自覺地拿起書，一看就是幾個小時。
老舍先生，您的作品，好美!
讀《養花》有感8
最近,我讀了老舍的《養花》,這篇文章含義深刻,令我愛不 釋手。
這篇文章主要是寫作者通過自己的養花實踐,親身體會到養 花的樂趣：“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,即需勞 動,又長見識，這就是養花的樂趣。”
“不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”這是多么 富有哲理的話呀!老舍先生不但點明勞動的.重要性，還揭示了 為人做事的真理。看到著兒，我不經想起了我初次養蠶的經歷：
前年，朋友送了我幾條蠶，我把桑葉往蠶盒里一扔，別的一 概不管，任其自生自滅。我想：反正蠶回自己“奮斗”，我管 它吃喝，說不定他們還會結出許多又白又大的蠶繭出來呢!
可事實恰好相反，蠶寶寶們全部都死了!我十分懊惱，難道 蠶寶寶們不會自己“奮斗”嗎?
通過這次養蠶，使我明白了一個道理：
無論做什么事都要靠自己堅持不懈的努力和勞動否則將一事無 成。
讀《養花》有感9
同學們，你養過花嗎?你感受過養花的喜怒哀樂、酸甜苦辣嗎?我讀了老舍的散文《養花》后，就仿佛身臨其境，與他共品花兒開放時的甜蜜、自豪;又仿佛眼睜睜地看著花秧被砸死，體會那種悲傷、憂郁之情。
合上書本，我靜靜地沉思著，文章中的每個字都在我心中徐徐回蕩，宛若一架大鼓的鼓槌，一聲聲敲進我的心底，我受到了一個深刻的啟迪：我們的學習不也像養花一樣嗎?有喜有憂，有笑有淚。
讓我們回味一下文章吧!老舍爺爺在文末感慨地說：“……有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色……”句子雖不長，卻生動地講述了養花的酸甜苦辣，蘊含了一個又一個引人深思的哲理。我不禁想到學習，我們的學習不也像養花一樣么?計算一個又一個復雜難解的應用題，記那枯燥無味的單詞，背誦一篇又一篇連意思也不懂的英語課文，還要被沉重的作業壓得喘不過氣來……每天都會累得筋疲力盡，真是苦不堪言，恨不得長出十雙手來做事。學習生涯就像一個黑暗的隧道，我們一刻不停地走著，卻不知道什么時候才是盡頭。學習比養花還要苦，還要難，處處充滿苦味兒!
文中說過：“氧化需要勞動。”學習更需要勞動。當你失敗了，辛勤的勞動化作泡影時，傷心、委屈、憤怒、自卑……讓你感到像吃了最苦的黃連般，會感到身心無比苦澀。我還記得，在我第一次競選大隊委失敗時，我大哭了一場，想到之前，我自信滿滿地準備演講稿、努力練習，老師們卻全盤否定，讓我的滿腔熱情被澆了一盆冷水，從頭涼到腳。不知道是第幾次嘗試，在我已不抱任何希望的時候，卻意外地被選上了。自豪、興奮的心情讓我嘗到了成功的喜悅。把先前的委屈全拋到了腦后。老舍爺爺不也是這樣么?當花被砸死時傷心欲絕，但花兒盛放時，他便“自豪喜歡，充滿了說不出的高興”。這正是辛勤結出的碩果啊!我們的學習也如此。當我們通過勤奮努力獲得優異成績時，我們沉浸在喜悅中，這不正是汗水的結晶么?學習的大道不會平坦，只有不畏艱難地向上攀爬，才能嘗到甜頭。記得去年，我參加了小學生奧數比賽，從通過初選的那一刻起，我就放棄了玩耍的機會。我不能玩電腦、看電視，我每天都要鉆研那讓人頭疼的奧數題;體育課、音樂課與我無緣，我要抽出時間來聽老師如何把一道題用多種方法解答。書、筆、草稿本，三樣物品成了我那些天最重要的精神糧食。終于，我不負眾望地獲得了全市舉行的小學奧數比賽的一等獎，能愉快的'享受樂趣。當我被同學們羨慕的眼光注視時，心里比吃了蜜還甜，這難道不是樂趣么?人們最想得到的樂趣，往往是最難得的。
享受樂趣當然容易，但走完艱難的歷程就難了，想要取得豐碩的成果，取得優秀成績，首先要掌握正確的學習方法，老舍爺爺多年養花，才摸到一套養花的竅門。試想，如果他不懂得養花的知識，盲目地去養，把喜陰的花放在太陽下，又吝嗇地只給喜濕的花一點兒水，能養好花嗎?學習也如此，如果上課時只顧做筆記，不去動腦筋思考老師提出的問題，那么盡管認真的去做了，也只不過是一臺有思想的復讀機而已。
我有一個同學，勤奮努力是大家公認的。上課時，他總是認真仔細地做筆記，但他從不思考老師提出的問題，只等別的同學說出答案，然后再記下，如此循環，雖然知道答案，但沒通過大腦，考試時就不知所措了，自然沒有好成績。他付出的努力比別人多許多，卻對學習毫無幫助，不能舉一反三。所以，勤奮努力的同時，也要掌握正確的學習方法，一定會有好收獲。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色。既須勞動，又長見識。”這是養花的樂趣，更是學習的樂趣!
讀《養花》有感10
很多人喜歡花，但真正會養花的人并不多。我也喜歡花，每年年底都會光顧花卉市場，每每看到喜歡的花都會買下，帶回家中，頓覺蓬蓽生輝。但是兩三個月后，它們就會花敗葉落。原因何在？我們只關注艷麗的花朵，從來沒有精心侍弄過它們，要么長時間不澆水更別說是施肥，要么澆水過于頻繁，不懂得每種花的.習性，最后總是不疾而終。
老舍先生養花充滿了濃濃的愛意，養花是他生活中的一部分，他忙碌著收獲著；我沒有用心投入，卻只想著收獲，養花失敗的原因大概就在這里吧。
讀《養花》有感11
今天早上，我閱讀了著名現代文學家老舍先生的作品《養花》。這篇文章是通過描寫老舍先生親身體驗養花的經過，體會出養花的樂趣。
當我讀到“不過，盡管花草自己會奮斗，我若是置之不理，大半還是會死的。”時候，我回想起我們辛苦的.班主任——曹老師。兩年來，她時刻為我們服務著，不厭其煩的為差生補習，到了深夜還在批改作業。這個學期初，她摔傷了腰，站不能站，坐不能坐，學校批準了她的請假，她還堅持來上課。老師為我們串串的付出，令我們之間的距離拉近到了“0”。試想一下：如果老師不管這個班，那我們會成什么樣子呢？
當我讀到：送牛奶的同志進門就夸“好香”，這使我們全家都感到驕傲。使我想到了媽媽。媽媽本來就有很多航空學習任務，還要操勞家務，每天把家里打掃的干干凈凈，送水、送煤氣的叔叔已經們都夸我們家整潔干凈，這是我們全家都引以為榮的事情。
有勞動，才有樂趣；有勤勞，才有收獲。每個人都勤勞一點，為社會做出一點貢獻，這個世界才會變得更美好。
讀《養花》有感12
早已對現代著名文學家老舍先生的作品慕名已久，讀了養花一文，我更是獲益匪淺。
“不勞動，連棵花也樣不活，這難道不是真理嗎？”對于文章的這句話，我感觸頗深。做什么事都要付出勞動，不勞而獲，只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說，以前，我很懶惰，課堂筆記本上找不到一絲痕跡，就連作文也敷衍了事，到了考試的重要關頭，來個臨時抱佛腳，東抄西借，蒙混過關。“業精于勤，而荒于嬉”，今后我一定要一改往日的毛病，在學習上付出勞動，穩扎穩打，使學習成績穩步提高！
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當調節，有益身心，勝于吃藥。”對于這一點，我深有體會。我雖是初一，但學習仍不能放松警惕，每天放學后，帶著隱隱作痛的腦子回到家中，又開始馬不停蹄的.繼續做作業，如此爭分奪秒，時間稍長，便不能堅持。后來，我做一會兒作業便到外面走走，澆澆花，如此循環，質量也得到了保證。
既懂得了道理，又收獲了學習方法，這就是我讀《養花》的樂趣。
讀《養花》有感13
一株株花草，融入了老舍先生的生活，親切如家人。夏天的一場暴雨，鄰居家的墻倒了，砸死了一百多棵菊秧，家人心疼不已。
讀到此處，我仿佛看到老舍先生拄著拐杖佇立在院中，看著鄰家的斷壁殘垣壓在自家嬌嫩的`菊秧之上，家人忙著清理，先生的焦急之情溢于言表，放佛那一棵棵柔弱的菊秧就像是自己的孩子一樣，慘遭不幸，心中滿是不舍。
讀《養花》有感14
什么事都要用心去做，只有用心去做才能獲得成功。如果草草了事，不屑一顧結果是可想而知的。用心人、有心人我們身邊就有一位―老舍。
《養花》這篇課文講的是老舍養花的喜憂、笑淚、花果、香色。你們看呀，他是多么的用心去澆灌啊：“在我的院子里，一到夏天滿是花草”、“我得天天照管他們，像好朋友似的關心他們”、“一來二去，我摸著一些門道”……他沒有用心去澆灌，哪來的“滿是花草”？他沒有用心去澆灌，哪來的“門道”？他沒有用心去澆灌，30多種，100多棵的菊秧被砸死了，怎么會全家都幾天沒有笑容？他沒有用心去澆灌，哪來的`樂趣？
就拿我生活中的例子來說吧。我剛剛開始學二胡的時候，看見發出“吱吱”聲的二胡心就煩躁起來，上課要點沒多少聽進耳里，也沒多少吸收。在上課時，人坐在屋子里，心卻飄到九霄云外去了，老師怎么拉，自己就跟著拉，也沒用心記，用心看，用心想。在家里練時，只是眼睛看著譜子，手指按幾下，弓來回地拉幾次，不過5分鐘，就又去干別的事去了。就這樣，又到了學二胡的時候了。我在拉上次學過的曲譜，把應該用食指按弦的音，用中指按了，把應該拉兩拍的音，我拉了三拍。媽媽知道了我學二胡沒用心，拉二胡沒用心的事后，教導了我：“楊昊靈，做事是要用心的，你學二胡沒用心去學，你怎么拉也是沒用的。就像有一顆種子，你把它種下去了，可是沒有去用心去關照它，它是永遠不會長成一棵強壯的參天大樹的。”我聽了媽媽的話后，開始用心去澆灌那可二胡的種子了。我在家里，用心去觀察那曲譜，用心去拉。就這樣，又到了學二胡的時候了，我流暢地拉完了上次所學的練習曲。我自己也開始覺得，二胡原來的音色是多么豐富，多么悅耳啊！
我們用心去澆灌誠信之樹，它會長得更加蔥蘢。我們用心去澆灌友誼之花，它會開得更加燦爛。只有用心去澆灌，才會得到更多、更好！
讀《養花》有感15
今天，我打開電腦，本想查詢孔子的名言警句，忽然看到“老舍《養花》”的字樣，便點擊讀了讀，讀后，我被老舍養花時的種種情節感動了。
這篇文章講的是老舍通過自己親身的養花實踐，體驗到養花的樂趣。
“下了暴雨，鄰居的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵，全家都幾天沒有笑容。”從這句話中，我體會到老舍對花的感情是多么深啊！我家也有不少花，可基本上都是剛買時，我很關心它們，每天都給它們澆水、鋤草，但過了幾天，我就對它們失去了興趣，常常把剛剛露出頭的幼芽或花苞當成“玩具”玩，今天讀了老舍的'這篇文章，我懂得了：養花也需要有耐心，不能半途而廢，這樣你才能看到美麗的鮮花盛開。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”是啊，不管做什么事都要付出勞動，如果想不勞動便要得到勞動成果，那是不可能的。就拿我的學習來說吧！以前，我比較懶，做數學題時連豎式也不愿列，到了考試，我總會錯一些微不足道的小題，常常惹媽媽生氣。現在，我一定要改掉以前的壞習慣，在學習上付出比別人更多的勞動，這樣，我才能超越別人，比別人做得更好！
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