當賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的讀《寬容》有感，歡迎大家分享。

讀《寬容》有感1

　　看到《寬容》這個題目，我就有了感想，雖不知內容些的是什么，但我有了讀下去的興趣，我看了下文才知道，這是洪小茵寫的，這件事發生在上課。那天，同學們都在做課堂作業，坐在洪小茵前面的陳穎彬同學轉過身讓小茵借她一下新本子，可小茵的思路被穎彬打斷了。小茵生氣了，瞪了穎彬一眼，氣呼呼地說：“不要吵我，我的思路都被你給打斷了！”

　　穎彬沒有辦法，只好轉過身去。小茵做著做著，突然沒有了墨水，問周圍要好的同學借鋼筆可是大家都沒有多余的'鋼筆。小茵只好硬著頭皮，用幾乎聽不見的聲音說：“穎彬，借我一支鋼筆好嗎？”，這時，穎彬很爽快地從文具盒中拿出了一支鋼筆……是呀，寬容是多么難呀！如果我是穎彬的話，也許我就不會理小茵，我要讓小茵知道我剛才的痛，而我現在才知道寬容是這么的重要，可我卻……唉！我一定要學會寬容，想到我從前那樣，問別人借書，別人說沒有，當別人問我借筆時，我卻誤解成那次她是故意的，便沒借給她。想到這里，我真是一陣羞愧，我怎么對得住那個同學呀！還有還有，這樣的事真實數不清，像什么小凝呀！什么原清呀！我以前都懷疑他們是在騙我。唉！同學們呀，我們一定要學會寬容！讓這個世界多一些寬容，少一些猜疑吧！不論對同學、對朋友、對老師還是對親人。

讀《寬容》有感2

　　今天，我讀了《寬容的力量》這篇文章，才真正感受到了寬容竟然有那么大的力量。

　　文中寫到：公交車上，一位女士不小心撞了一位老人的背，這位老人卻向那位女士道了歉；一個女同事不小心摔倒了，手中的蛋糕弄臟了地板，老板卻向她致歉，而且說得極為幽默；一次酒會上，女政敵對邱吉爾說了極為難聽的話，而邱吉爾卻笑了笑，并沒有責怪她……他們的寬容，避免了難堪，避免了埋怨，避免了謾罵，使人與人的關系變得和諧自然。

　　現實生活中，具有寬容品質的人并不少見。一次，媽媽帶著我和妹妹去阿姨家玩，因為汽車上的人實在是太多了，剛上車，一位女青年不小心踩了一位老爺爺的腳。那位女青年連忙向那位老爺爺道歉，那位老爺爺笑了笑說；“應該是我向你道歉，誰讓我把腳伸得那么遠，讓你踩了我。”那位女士聽完后，舒了一口氣，笑了笑，并把她剛買來的香蕉送給了那位老爺爺。老人推托不過，只得連聲道謝。你看，老爺爺的那顆寬容的心不僅贏得了香蕉，還贏得了那位女士的敬重，這就是寬容的'力量．

　　寬容就像一把雨傘，為我們遮擋了風風雨雨；寬容就像冬天的太陽，溫暖了對方的心；寬容就像黑暗中的一盞燈，照亮了前方的路。如果我們都有一顆寬容的心，將沒有誤會和爭吵，整個世界將變得更加美好。讓我們都擁有一顆寬容的心吧！

讀《寬容》有感3

　　暑假里，爸爸在網上給我買了一本書，名字叫做：《一百條裙子》，這本書非常好看。

　　書里面主要寫了一個叫旺達的女孩，她家里很窮，沒有漂亮的裙子，班里所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達突然說她自己的家里面有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事來捉弄她，旺達都會默默的.忍受著。有一天，旺達終于受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條各式各樣的裙子。捉弄過她的那些女孩們發現原來旺達是那么愛她們，而且旺達也是一個非常聰明、可愛的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把旺達找回來。可是旺達再也不會回來了……

　　讀后，我認為旺達是一個友善、自信的女孩。在被人嘲笑的時候，她沒有哭泣；在同學們捉弄她的時候，她沒有報復別人。最后，旺達受不了大家的嘲笑轉學了，她給大家留下了一百條各式各樣的裙子，可以看出旺達是一個多么寬容、善良的人。我相信旺達以后一定能成為一個成功的人。

　　我想在學校里，有時我也會像旺達一樣，會被人嘲笑，但我不會氣餒，我要做一個和旺達一樣對待同學友好，對待自己要自信！要珍惜友誼，努力學習，真誠待人，學會寬容。

　　同時我想起了童話里的那只丑小鴨。因為它丑，所以哥哥姐姐都會來欺負它，獵狗追趕它，連鴨媽媽也不喜歡它。但是丑小鴨沒有自暴自棄，它堅信自己是一只美麗的白天鵝，經過努力，它最終成為了一只真正的白天鵝。

　　生活中的我們也要像旺達和丑小鴨一樣，做友善、寬容、自信的人，只有這樣，我們才能會有更美好的未來！

讀《寬容》有感4

　　寬容是一種胸襟，是一種氣度，是一種修養，是一種待人處世的藝術。它體現了人格，它將友愛、體貼、理解與氣度完美的凝縮于一點。睚眥必報的人生將會烽火四起，讓人心力交瘁，而寬容能融洽氣氛，交流情感，從而使人獲得真知真情。 紫羅蘭把清幽的香氣留在了踐踏他們的腳下，這就是寬容；大海以其博大的胸襟容納了百川千河，這就是寬容。在我們的日常生活中有太多的地方需要寬容。當與同學發生矛盾時，多一點寬容；當別人在不知情的情況下冒犯了你，多一點寬容；寬容是相互的，當你對別人做到了寬容，別人也會對你做到寬容，多一點寬容，多一點理解，就會多交一個朋友。寬容是一把小巧的金鑰匙，能靈巧打開兩顆相對封閉的心靈；寬容是一種明澈的潤滑劑，能融合兩顆相互抵觸的心靈。 我聽說過這樣一個故事：一個夜晚，在美國東海岸，有位韓國學生走出公寓去寄一封信。

　　路上，11個不良少年將他圍起來，拳打腳踢將他打死了。兩天內這11個人一一被逮捕。社會大眾都要求嚴懲他們。然而，這位死者的家長卻給有關當局寄來一封信，要求盡可能減輕對這群孩子的懲罰，并捐獻一筆基金，作為這群孩子出獄后重新生活及社會輔導的'費用。他不愿仇恨這些少年，他只希望這些少年從殘暴、粗魯、野蠻和病態的打性格中獲得新生。這位偉大的家長在飽嘗喪子之痛的同時居然做出了這么令人驚訝的決定，這種寬容是常人無法做到的。

　　這種寬容或許可以拯救了11個孩子。斯賓諾莎說：“人心不是靠武力征服的而是靠愛和寬容征服的。” 天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。人生因為有了寬容而多了幾分溫情，生命因為有了寬容而添了幾許高貴。

讀《寬容》有感5

　　寫下這個題目，我已經看完這篇文章了。還沒有看時，我有許多疑問涌上心頭，為什么—把花朵比作寬容？這篇文章寫得是什么呢……而讀完之后，問題全部都被解答了，我卻被感動了，格林竟然為了鄰里之間的關系，犧牲了自己的生命。

　　這篇文章講述的是在上一個世紀的六七十年代，在美國田納河邊的一個小鎮上，有兩和農家的主人格林和約翰。格林勤奮努力，而約翰天天吃喝玩樂不努力，把家產陪光了，于是他向格林借了2萬美金，8年未還，約翰怕格林會向他要，便把格林殺了，格林臨終前告訴他的兒女，不要記恨于約翰，鄰里之間是要往來的。而格林也告訴警方，是他自己不小心的。

　　他的.兒女長大后，參軍了。在一次戰斗中約翰的兒子布朗替格林的兒子吉林擋了一顆子彈，吉林在他的日記里看到，布朗對自己的父親是很愧疚的。

　　文中的格林和布朗是一個非常寬容的人，他們的寬容正像花朵一樣，很芬芳的，是非常令人喜愛、敬佩的的。而在現代的生活中，有的人像他們一樣很寬容，但是也有的人是錙銖必較的，為一點小事而起沖突。

　　在我們這個班，有許多同學為一點小事就吵起來，甚至打起來。

　　有一天，一位同學和一位同學因為要爭奪一點位子而吵起來，吵的不可開交。到上課才平息。

　　如果坐在外面的同學讓一點，里面的同學少占一點位子，兩個人不就不吵了嗎？

　　我們應該向格林和布朗學習，學會寬容待人，這樣，這個世界才會少一點爭吵，多一點和諧。

讀《寬容》有感6

　　今天我讀了《學會寬容》這篇文章，在這里面的一句句話語都令我受益匪淺。俄國詩人普希金曾經說過：“沒有寬容大量的心腸，便算不上是真正的英雄。”是呀，如果一個人一味計較個人的得失利益，只能體現出這個人的心胸有多么狹隘，修養有多么的淺薄。我也是因為當初沒有寬容大量的`心腸，才把我最要好的好朋友反變成了“仇敵”。記得有一次，我去我的好朋友——小君家玩！

　　在艷陽高照的中午，我們準備好了材料，一起畫起了荷花。我畫畫的“功底”比小君好得多，不一會兒，一朵朵亭亭玉立、婀娜多姿的荷花就在我的手中誕生了。正當我眉飛色舞地欣賞著自己的佳作時，小君因蓋墨汁蓋時太用力，就把墨汁都飛濺到了我的畫上，使我的畫徹底“毀容”了。頓時我就火冒三丈，等不及聽小君的解釋，也把墨汁蓋打開，又用力一關，“刷”的一聲，墨汁也濺滿了小君的畫上。“哼！活該，你肯定是嫉妒我，所以才故意弄臟我的畫，對吧？現在讓你也嘗嘗被破壞的滋味。”“對，對不起，我，我不是故意的，是因為……”“別說了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實，道歉有什么用？什么都不用說，兩個字——絕交！”我氣呼呼的跑回了自己家。今天我讀了這篇文章后，才知道當時我的心胸是多么狹隘。要是我寬容地對待這件事，之后這一切會發生嗎？人生就是一條道路，而寬容就是鋪路石，如果沒有寬容，一路上將會是塵土飛揚，坑坑洼洼。讓我們彼此都學會一種美德——寬容。

讀《寬容》有感7

　　在這次的讀書活動中中我讀了好些書《三國演義》、《探索未來》、《學會勇敢》……其中，我讀的一篇文章《寬容》深有感觸。

　　《寬容》主要記述了：作者因為患了肺炎住在醫院里，天天靠打點滴度為日。一天清晨，給作者輸液的是一位實習護士，由于她十分緊張，結果連續三次在作者手背上扎針都沒扎準，這急得她頭上冒出了豆大的汗珠，并顯得手足無措。這時，作者并沒有責怪她，而是用他那寬容的心鼓勵那位護士：“沒關系，沒關系，請繼續扎吧!”在作者的鼓勵下，護士鎮定下來，第四次扎準了……

　　讀了這篇文章后，我悟出了一個道理：比大地寬廣的`是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是心靈，心靈的領域可以包容人間萬物，一顆寬容的心可以與人為善，化干戈為玉帛。

　　從古到今，有許多寬容待人的故事。比如：漢代有個大官叫劉寬，他有一顆寬容的心。一次，他的女仆給他送湯時，不小心將湯灑在了他的官袍上，劉寬不但沒有懲罰她，而且關心到問她是否燙著手，這使得女仆身受感動。

　　我們敬愛的周總理待人誠懇，寬容。一次，他去照相館照相，攝影師見是給周總理照相，很是緊張，他雙手不停地顫抖，連照相機都拿歪了，周總理見了，并沒有責怪他，而是鼓勵他好好照，在周總理的鼓勵下，攝影師順利地給周總理照了相……

　　那天，我的好朋友丹丹拿這我剛買的新涂改帶玩弄時，一不留神把它摔壞了，為了這事我對她生了一節課的窩囊氣。

　　放學時，我的氣漸漸消了。我以為丹丹不給我道歉。我心中的火氣又升上來了。沒想到，丹丹突然對我說：“明天我買塊新的賠你。”我頓時從心里涌出一股暖流，我連忙說：“不用了，其實我早就原諒你了。”

　　讀了這篇文章后，我很慚愧，與文中的父親、劉寬、周總理對比，真是差遠了。我以后會向文中的父親學習，懂得這個做人的原則——寬容。

　　從無數的事實我們可以體會到，一顆寬容的心是何等可貴。寬容能融化心頭上的冰霜，驅散眉宇間的愁云。常言道：忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。

　　這本書給我太多的感觸，合上這本書，寬容的種子撥撒在我心里，生根、發芽……記住，只有學會寬容，才有足夠的心里走好人生的道路……

讀《寬容》有感8

　　不久前讀到《老師的寬容》這篇文章，講的是一個貧困山村學校里，有個叫碎娃的孩子，從沒見過鋼筆，出于好奇，偷走了老師已故愛人留下的一支鋼筆。當人們一窩蜂的嚷嚷著搜查時，老師卻平靜地說，不用了，希望那位同學好好使用它。碎娃頓時后悔了，并決定第二天把鋼筆還回去。可沒想到，老師卻在當晚的大洪水中為救學生獻出了生命。碎娃后來用那支鋼筆考上了大學，回來看望老師，把鋼筆放在了老師的墓前。讀后我不禁流下了眼淚，如果人人都能像那位老師一樣有一顆寬容之心，世界一定會變成美好的人間。《老師的寬容》猶如一盞燈，點亮了我心中的光明。

　　荷蘭的斯賓諾莎說過：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服的。”寬容是人類的美德，是愛的集中體現。它可以融化世間的一切自私、冷漠，可以包容塵世的一切罪惡與過錯。當你面對仇人時，它會在你耳邊輕輕告誡，使你勇敢地伸出友善之手；當你心中因憤而怒火叢生時，它會在你心中降下一場甘霖，使之熄滅。寬容可以使你每天都看到鮮花。但沒有寬容之心的人，則會永遠生活在黑暗之中。他們會因雞毛蒜皮的小事大動干戈，也會因一句話爭得面紅耳赤。在他們心中，一切都是丑陋的，他們的`快樂就是別人的痛苦。

　　歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，唱響了“將相和”。

　　但寬容并非縱容，對于那些違法犯罪分子，就要嚴厲的打擊，唯有如此，才能使他們改過自新，重新做人，這也是在客觀上給了他們最大的寬容。

　　生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。讓我們共唱寬容之歌，走向美好的明天！

讀《寬容》有感9

　　寬容如一汪清泉，寬容了身邊每一處瑕疵。它寬容了小草享受它的甘醇，寬容了鳥兒停歇在它的邊緣，寬容了微風拂過它的臉頰，造就了身邊的鳥語花香，景色宜人。

　　小時候，《要學會寬容》這一本書就一直靜靜地躺在我的書櫥里，這是爸爸送給我的，他希望我做一個寬容的人。但由于這本書的內涵并不像看上去那么淺顯易懂，我也就偶爾拿出來翻翻，并沒細讀。隨著年齡的增長，我卻漸漸喜歡上了這樣一本書，雖只有八章的內容，也足以讓我受益良多。就是這樣一本書，如一汪清泉，洗滌了我心中的污穢，引導我似清泉那樣寬容。

　　以前的我個性很強，哪里懂得寬容，屬于那種一有點小事，就處于波瀾翻涌的那種狀態，直到細讀那本書。那天，我與最好的朋友鬧翻，她就一直在同學面前說我壞話，我怎么能容忍，與她據理力爭，卻又落下了一個心胸狹隘的印象。回到家中，備受委屈的我再也忍受不住，大哭了起來。朦朧中，這本被我冷落已久的書出現在了我的眼簾，仿佛有一種魔力，使我情不自禁地朝這本書走去，研讀了起來。

　　這本書闡述了如何學會寬容，以理動人，使我在這喧囂的塵世中驀然聆聽到生命的真諦，得到了心靈的凈化和情感的釋放，用心體會到人世間最純凈的那處清泉。隨著時間的流逝，我的心境已不似剛才，所有的惱怒與委屈都消失的無蹤影了。“寬容是諒解。仇恨只會讓人生倍加難行。心中裝著仇恨的人，他的人生是痛苦的，不幸的，只有放下仇恨選擇寬容，糾結在心中的死結才會豁然解開，心中才會似清泉安詳，純凈。所以，請忘掉仇恨，遠離仇恨，用一顆寬容的心去寬容一切，和諧共存是永恒的主題，相信愛能征服一切”這句話讓我心中的死結豁然解開，寬容別人，同時又釋放了自己，何樂而不為呢？于是，我選擇了寬容。

　　終于，我的寬容換來了她的羞愧與道歉，更換來了同學的.尊敬。學會寬容，走遍天下不用愁啊。自此寬容變成了我待人處事的原則，有時，心中仍有不平，但只要捧起這本書，細細品味，去感受，此時的感受便是美妙而不可言的，如泉水般平靜，柔和，淡然。

　　我愿化作一汪清泉，寬容一切，包容一切，但我的生活并不是平靜如死水般無趣。在嘈雜時我可以時靜心聆聽鳥兒美妙的歌聲，在無趣時觀賞開在我岸邊的花朵，偶爾掉落的一顆石子，在我心中蕩漾開一圈圈漣漪，令我回味，我并不孤獨。《要學會寬容》伴隨我的成長，伴隨我心智的成熟，更伴隨著我走向清澈，澄明的世界。

　　我愿化作一汪清泉，永遠寬容。

讀《寬容》有感10

　　“哼，我要和他絕交！”放學路上，我氣呼呼地對媽媽說。

　　“怎么啦？又發生什么事了？”媽媽微笑著問。

　　“還不是那個王海濤，每次玩游戲都耍賴，我決定了，以后再也不和他玩了！”

　　聽了我的話，媽媽沒有說什么。回到家，她找出寒假時學校發的《閱讀年選》，讓我仔細讀一讀里面的一篇文章《別堵了心靈的煙道》。我接過書，認真地讀起來。

　　這篇文章講述的是作者小時候，家里因為一件小事跟鄰居傷了和氣。鄰居為了報復，就用干草把他家的煙道堵上了，母親發現后，沒有生氣，只是默默地拿掉了干草。如此反復幾次，鄰居也自感無趣，就放棄了報復。后來，鄰居有事求母親幫忙，母親爽快地答應了。自此，兩家和好如初。

　　讀了這篇文章，我的心里泛起了波瀾：作者母親竟如此寬宏大量，和她相比，我真是太小心眼了，簡直是天壤之別。平時，我總是對班里的一些同學看不順眼，有時候還讓他們難堪。有一次，王海濤騙我，我就整天用放大鏡看他——只要他有一點過錯，我都會在班里大肆宣揚，到老師那里打小報告。那時，我眼睛容不得半點沙子。雖然媽媽也勸過我好幾次，朋友之間要和睦相處，但我卻沒有聽進去。直到今天，我才發現我錯了，雖然王海濤也有不對的地方，但我只要退讓一步，我和他就不會開始“冷戰”。

　　世上沒有化不開、融不掉的積怨，沒有解不開的`疙瘩，更沒有接不住的繩索。作者的母親雖大字不識一個，卻能以寬恕代替怨恨，真令人佩服。

　　“退一步海闊天空”真是一句明智的話，我決定把這句話作為自己的座右銘，時刻勉勵自己學會做人。

讀《寬容》有感11

　　今天我讀了一個故事叫《對他人的寬容就是優待自己》這里面主要講了在很久以前，有一位年老的國王，他決定要把王位傳給三個兒子其中的一個兒子，國王要他們外出一年去游歷。一年后，國王把三個兒子叫到他面前讓他們說說在游歷的時候做了哪些高尚的事。

　　大兒子說道：“我幫一個陌生人把錢傳給了他的兒子。”

　　國王說：“你本來就誠實，這不算一件高尚的事。”

　　二兒子說：“我幫助了一個村莊趕走了一伙強盜。”

　　國王說：“救人是你的職責，這不算是一件高尚的事。”

　　三兒子接著說：“我有一個仇人，有一天我看見他在山崖上睡覺，我本來輕輕一推，他就會掉下山崖，但是我沒有把他推下去，而是把他叫醒，叫他不要睡在那里，當我過河的時候，有一只老虎朝我撲來，我的仇人一刀了結了老虎的性命。”

　　國王說：“你做了一件高尚的事，我決定把王位傳給你。”

　　從這個故事中我得到的啟示是：不要長久的仇視著他人，要懂得用寬容的'心，用愛，去看待仇視自己的人，愛能化解仇恨，這樣的人才是高尚的人，也是一個大有作為的人。其實在寬容他人的同時，也是在寬容自己。

讀《寬容》有感12

　　從一本雜志看到一篇《寬容》的三個小故事后，讓我受益匪淺，也明白一個道理﹕寬容別人是一種快樂，被別人寬容是一種幸福。

　　《佛家禪語》講的是一位小和尚違法寺規越出去溜達，老禪師知道后不聲張，而是移開椅子，就地而蹲，當椅子。用無聲的`寬容教育了徒弟。這使我想起了在開學不久的一節語文課上，由于故事情節太精彩了，我禁不住跟同桌說了起來……老師發現后，她沒有當眾指名道姓批評我。她用和藹的目光望著我，我頓時臉紅了，老師也是用無聲寬容來教育我上課要專心致志，不讓我在全班難堪。我心里默默感謝老師這是潤物細無聲教育。教育有時“無聲勝有聲” 。

　　《六尺巷》講的是宰相張廷玉與姓葉的人是自家人，他們與鄰居發生了爭執。俗話說宰相肚里能撐船，于是張廷玉修書一封讓家人讓地三尺，葉家人見了也讓后三尺。這告訴了我鄰里之間，應該和睦相處，有句古話說得好“遠水救不了近火，遠親不如近鄰”。古人強調和睦相處，能創造美好的生活環境。記得一個夏天，我家的老母雞跑到了鄰居家的院子里拉屎，鄰居隨手抄起一把掃把，邊追趕邊叫罵著﹕“有人養沒人管，死母雞，竟敢在我家撒野，看我不打死你。”媽媽聽了很不爽。于是兩個人吵得不可開交。其實為一點小事卻傷了和氣很不應該，如果鄰居能對母雞寬容，也風平浪靜，媽媽能寬容鄰居過激言語，不也沒事了嗎？

　　《總理是》講了理發師給周總理刮胡須時，咳嗽了一聲，刀子立即把臉刮破了。理發師不知所措周總理沒有責怪他，和藹地對他說這不怪你，你怎么知道我要動呢？使我想起了自己為一件小事，與好朋友斤斤計較。在美術課上我全神貫注的畫著畫，突然同桌撞了我一下，紙張破了我怒氣沖沖地嚷著……，她并沒有跟我吵架，而是不斷地說“對不起！我不小心撞到你了，請你原諒。”今天想起來不由得臉紅，也為自己得理不饒人感到慚愧不已。周總理教會我在生活中懂得寬容他人無心過錯。

　　“退一步，海闊天空”。學會寬容，就能使自己的心胸變得更加寬廣。原諒別人不也是原諒自己嗎？

讀《寬容》有感13

　　1925年，美國著名的作家房龍出版了一本叫《寬容》的書。在這本書里面，娓娓道出了由希臘時代到十九世紀二十年代的那段人類史上不寬容的歷史。 開頭是：我讀過不少關于各種奇跡的書。但有一種奇跡卻漏掉了:人類得以幸存的奇跡。指出人類得以幸存這個奇跡是不可能單憑個人的力量完成的，個體為了成功，他不得不將自己的個性隱埋于部落的復合之中。但是，為此，人類付出了龐大的代價。他說：生活本來是一次光榮的冒險，結果卻變成了一個可怕的經歷。之所以如此，就是因為迄今為止人類的生存完全被恐懼控制著。

　　他指出:所有的不寬容都是來自人的避死求生的意志在作怪。原始社會被一個信念所統領，那就是超越一切的求生渴望。任何危害一個社群生存的人或群體，都將會遭到無情的排斥、甚至處決。不論古今，所有不寬容的根源，都是恐懼。人如果不受恐懼的影響，是很愿意正直、公正的。

　　"寬容"，這兩個字說起來容易，做起來難！在生活中，有太多的事情要人們去諒解，去寬容。學生做錯了事，老師要寬容，別去計較，孩子貪玩，偷偷跑出門去玩耍，大人要寬容，去體諒，告訴他們道理一生中，最大的美德就是寬容，就是饒恕，如果一個人不懂得去寬容別人，那么他在社會上得到更多的是別人對他的仇視和鄙視，在社會上，他便不能交大批的知心好友，只是孤身一人，永遠得不到好伙伴，可見，一個人的'寬容，會換來別人的同情和敬佩。我想，房龍一定是親生經歷過，感同身受，所以才會寫出這么一本偉大的作品。

　　一直以來主張“天人合一”， 中國人自古以強調人與自然，人與社會，人與人的和諧。主張“和為貴”，“和氣生財”，自然界，動物界，世界萬物之所以存在，都是因為有了一個和諧的環境。和——是人類自身存在與發展的基礎和前提。而寬容也正是體現中華民族關于“和為貴”這一優良傳統思想的一種心理表現。寬容是人類的美德。

　　回顧自己幾年工作的經歷，深切的體會到，寬容，是人與人交往的一種藝術，一種接人待物處事的態度，是一種修養，一種度量，一種成熟，一種境界，一種精神。人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服的。今天，我們無論做什么事業，都要最實際的與人——這個萬物之靈打交道，面對來自社會各個層面，

　　有著不同經歷，不同心理狀態，懷著的各種夢想的工作同事，保持寬容的心態就顯得尤其重要。如今，自己雖然退休了，但仍然生活在人群中，甚至比工作時的人脈圈更大，朋友更多。所以，學習寬容心態，保持寬容心態，對我們老年人很有必要，我們要學會和感悟這種美好的心態，在與人交往的一次次過程中修煉自己寬容的心態。下面幾個觀點我很贊同。

　　學會了寬容，我們便學會了做人。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。一個擁有博大胸襟與高尚品德的人，不斷進取，寬厚待人，自然會得到眾人的敬佩與支持，進而取得巨大成功。能寬容的人，也為人們所寬容。

　　學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間并無絕對的好與壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁并容的雅量。我們常說的“得饒人處且饒人”，有人稱，寬容是梳理人際障礙的潤滑劑，正是這個道理。事實上，寬容并不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。只有寬容的人，才可能包容下朋友，才可能朋友圈里有你，你有朋友圈。

　　自從看了這本書，我更加懂得了去珍惜"寬容"這兩個字，別為了一點小事斤斤計較，"寬容"是人生字典中的第一頁，人生成功的第一步是"寬容"，只有去"寬容"，去"饒恕"，我們的生活才會變得多姿多彩，充滿"人情味"

　　人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服。

讀《寬容》有感14

　　一個偶然的機會，我閱讀了中外名家經典隨筆《寬容》，諦聽美國房龍大師的足音，感受智者的心靈。在本書中，作者用生動睿智的語言講述了漫長的人類思想發展史，以歷史上的重大事件和重要人物為依據，以社會和人是否寬容為標尺，用輕松幽默的方式來揭示真理，主張寬容與和平，倡導思想解放，是關于寬容和自由思想的經典之作。

　　通過《寬容》，我們能更好的了解西方，尤其是西方宗教史。借助于房龍的“寬容”之眼，我們不難對宗教史乃至一切精神文化現象的發展有一個清晰的輪廓。他的作品在今日中國大行其道，除了適逢思想匱乏的國人要精神進補的時機之外，這樣樸素的、自然的、充滿實踐唯物論精神的文風，也讓中國人倍感親切，易于接納。

　　是的，寬容是最美麗的一種情感,寬容是一種良好的心態,寬容也是一種崇高的境界,能夠寬容別人的人,其心胸像天空一樣寬闊、透明,像大海一樣廣浩深沉,寬容自己的家人、朋友、學生、熟人容易,因為,他們都是我們愛的人。愛著，是美麗的。面對一個個天真純潔的`孩子， 讓我們的內心天天洋溢著春風，這樣人生的哪一個時候不是最好的春天呢？愛每一個孩子，這其實是一件多么幸福的事啊！美就美在它的博大，美在它的寬容。寬容是生命的一種香味，是一種充滿溫情和期待的愛，也應該是教師最美麗的語言。說得真好！這幾天我一直在琢磨：為什么不能俯下身來，仔細聆聽孩子內心的聲音，僅僅是工作的繁忙嗎？不能容忍孩子一個錯誤的拼音，一個錯別字，一個不方正的字……多些寬容，因為寬容是生命的一種香味，讓自己的生命時時散發幽幽的香味吧！蘇霍姆林斯基也曾說過：“要時刻記住自己曾經也是個孩子。”是啊！我們也曾經是個孩子，我們也曾那么喜歡貪玩，也曾結伴外出游玩，誰沒有說錯話，做錯事的時候？有時孩子們所犯的錯誤在我們成人眼里是那么的惡劣，不可理解，也無法接受。于是，我們往往表現出一種不滿、憤怒，采用更多的是訓斥、懲罰。卻少了一份仁愛和寬容。學會寬容，多一份寬容，多一些從學生的角度來看問題，設身處地地去思考，還有什么比理解、信任、尊重更讓人歡欣鼓舞呢？有人說寬容是智慧的善良，是悟透人間之難的覺醒，是對人類的愛和信心，是睿智，是勇敢，是寂寞冬夜里飄然降來的春風，讓我們在教育園地里多吹這樣的春風吧。

　　大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，擁有了神采；我們寬容對孩子的過錯，還孩子一個美好的童年！

讀《寬容》有感15

　　今天我讀了《寬容》這篇文章，受大的啟發很大。

　　《寬容》只要記敘的是作者因為患了肺炎住在醫院里，天天靠打針度日，一天清晨，給作者輸液的是一位新來的實習護士，由于她十分緊張。結果連續在作者手背上扎了三針都沒扎準，這可急得她冒出了豆大的汗珠，并顯得手足無措，這時作者并沒有責怪她，而是用他那寬容的心來鼓勵小護士：“沒關系，沒關系，不要緊張”。在作者的鼓勵下，小護士終于鎮定了下來，第四次扎準了。

　　比大地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的就是心靈，一顆寬容的心可以與人為善，化干戈為玉帛，從古至今，有無數的事跡是關于寬容待人的。

　　例如：漢代有個大官叫劉寬，他就有一顆寬容的心，一次他的女仆在給他送湯的時候不小心把湯灑在了他的.官服上，劉寬并沒有懲罰女仆，而是關心地問她是否燙著手，這使女仆深受感動。

　　還有我們敬愛的周總理葉待人誠懇、寬容，一次他去照相館照相，當攝影師看到是給周總理照相時，攝影師的心里非常緊張，手支不住地抖，照相機越來越歪，這是周總理用溫和的聲音說：“不要緊張，就要像給別人照相一樣”，聽完了周總理的話，攝影師心里平靜了許多，終于順利地給周總理照了相。

　　從無數的事跡我們可以感受到一顆寬容的心可以與人為善，一顆寬容豁達的心是何等的可貴，寬容能融化心頭上的冰霜，寬容能驅散眉宇間的愁云，常言道：“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空”為有寬可以得人，讓我們每個人都以一顆寬容的心善待他人吧！！

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