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《紅瓦黑瓦》讀后感
更新時(shí)間:2024-10-24 22:45:38
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《紅瓦黑瓦》讀后感15篇

  讀完一本書以后,想必你有不少可以分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的《紅瓦黑瓦》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《紅瓦黑瓦》讀后感1

  今年寒假中,我邁進(jìn)了《紅瓦黑瓦》的世界。它描寫的是一些少男少女在油麻地中學(xué)發(fā)生的許許多多的奇聞?shì)W事。

  這本書的感情色彩豐富:當(dāng)我讀到小學(xué)同學(xué)給害羞的林冰起了個(gè)叫&ldqu;公丫頭&rdqu;的諢名,我開懷大笑。當(dāng)我讀到大串聯(lián)這章時(shí),只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海,僅有的五塊錢生活了幾天。我十分可憐他們,恨不得沖上去給他們十塊錢。當(dāng)我讀到許一龍的死對(duì)頭趙一亮由于他的`家被火燒了,全部的家當(dāng)都沒有了被迫偷上等木頭,被抓了。當(dāng)他被抓的時(shí)候,許一龍坐著小船追警察,可是一不小心,掉到了水中。但是還對(duì)警察大叫:&ldqu;別抓他,不就是扛幾根木頭嗎,放了他。&rdqu;說著說著嘴邊還泛起泡沫。我非常感動(dòng),因?yàn)橼w一亮是許一龍的死對(duì)頭,許一龍還大叫。

  這本書讀完了之后,我覺得正如作者所說&ldqu;厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛。。。。。。感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量,而這一切與日月同在。

《紅瓦黑瓦》讀后感2

  寒假里,我讀了一本書,名叫《紅瓦黑瓦》,我深受感觸。

  這是一本由曹文軒純美小說系列中的其中一本小說。它主要講述了少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。這本小說以油麻地為背景,從一個(gè)中學(xué)生的角度詩情畫意地描寫了昔日里鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情。小說中有許多帶有深刻含義而又讓人琢磨不透的句子,如:“風(fēng)吹著那封信,發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來,我將它丟入大河。它隨著流水,一閃一閃地去了——在我的身后,是紅瓦黑瓦房,是永的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房。”我的疑惑是:為什么作者說永遠(yuǎn)的紅瓦黑瓦房呢?讀完這本書之后的我,才知道其中的.意思了,原來這紅瓦房和黑瓦房里有著許多在主人公心中不可磨滅的故事啊!

  我深受感觸的是:在一些在外學(xué)習(xí)的中學(xué)生里,他們的父母大都和他們分開著,所以這些中學(xué)生們最親的人就是同學(xué)們和老師們了,他們有些和諧共處,有些則是脾氣暴臊。在油麻地學(xué)校里,發(fā)生著許多不同尋常的事,讓人感到不可思議,我也不例外,有時(shí)都會(huì)尖叫起來,實(shí)在是有點(diǎn)可怕了,因此,睡覺前總是看一點(diǎn)兒,不敢多看。

  厄運(yùn)中的相扶、因境中的相肋、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛——感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量,而這一切日月同在,《紅瓦黑瓦》又讓我明白了做人要有主見,不能盲目聽從他人指揮。

《紅瓦黑瓦》讀后感3

  《紅瓦黑瓦》是曹文軒寫的,是《草房子》的續(xù)篇,本書以油麻地為背景,從一個(gè)中學(xué)生林冰的的視角詩意地描寫了往昔日鄉(xiāng)村生活的`風(fēng)情,記錄了男女老少有少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  讓我印象最深的就是林冰、陶卉和隊(duì)伍走失的那一段,林冰和陶卉日夜不停的走,當(dāng)他們快放棄的時(shí)候,林冰說:“走,我們?nèi)ゴ?lián)接待處。”陶卉同意了,于是,他們就去了串聯(lián)接待處,可是那里的老板不接待他們倆,他們只好去了另一家招待所,那里的老板收留了他們,他們吃完了晚飯,又去找隊(duì)伍了。

  林冰吹起了隊(duì)長(zhǎng)給他們發(fā)的小瓷鳥,吹出第一聲后,遠(yuǎn)處傳來了小瓷鳥的叫聲,林冰又吹了一聲,遠(yuǎn)處又傳來了鳥叫聲,林冰和陶卉向那里跑著,忽然,他們看見學(xué)校的隊(duì)旗和班主任,林冰和陶卉激動(dòng)著站回到隊(duì)里,又開始了新的旅程。

  看了這一段,我總結(jié)出了一句話:只要有耐心,希望就會(huì)出現(xiàn)。我要學(xué)習(xí)林冰和陶卉的這種精神。

  讀了這本書,我學(xué)會(huì)了林冰的執(zhí)著,陶卉的細(xì)心,老師的和藹……我在這里學(xué)到的如同天上的星星,看也看不完;如同沙漠里的沙子,數(shù)也數(shù)不完。總之,我在這本書里學(xué)到的,有很多很多。

《紅瓦黑瓦》讀后感4

  這本書主要描述了上世紀(jì)六七十年代主人公林冰在讀初中、高中期間發(fā)生在他周圍的故事。

  林冰的好朋友馬水清很慷慨,平時(shí)的零花錢比較多,就經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃豬頭肉;同學(xué)喬桉脾氣很壞,總是指使別人做這個(gè)做那個(gè),高高在上的樣子,同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;女同學(xué)陶卉長(zhǎng)得很漂亮,有一雙巧手,非常擅長(zhǎng)刺繡;女老師艾雯長(zhǎng)得雖然外貌非常丑陋,但是她卻是腳踏實(shí)地的老師,她很愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子......

  從這本書中,我確確實(shí)實(shí)地懂得了同學(xué)之間深厚的友誼。趙一亮因?yàn)榧依锿蝗话l(fā)生火災(zāi),從此變得一貧如洗。只能去偷木場(chǎng)里的木頭,當(dāng)他們?cè)诠簿纸邮苷{(diào)查的時(shí)候,雖然大家都知道偷木頭的是趙一亮,但是為了保護(hù)這個(gè)同學(xué)的.自尊心,他們依然堅(jiān)持不說。雖然別人認(rèn)為這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為,包庇別人的行為是不對(duì)的,但我卻從中發(fā)現(xiàn)了這是對(duì)失足孩子的一種愛護(hù)。

  同時(shí),我還切身感受到了一種老師的愛:在大串聯(lián)的時(shí)候,為了不讓同學(xué)們走丟,老師給每人發(fā)了一個(gè)小瓷鳥,吹一吹小瓷鳥,就會(huì)發(fā)出一種悅耳的聲音。這就是團(tuán)隊(duì)之間互相聯(lián)系的信號(hào)。

  雖然我們現(xiàn)在生活的環(huán)境和以前不一樣了,但我們依然要用一顆感恩的心去面對(duì)現(xiàn)實(shí)!

  同學(xué)們,快去看這本書吧!

《紅瓦黑瓦》讀后感5

  在人生中,一定讀到過幾本好書,它曾經(jīng)使你如癡如醉。我讀的其中一本好書是《紅瓦黑瓦》……

  《紅瓦黑瓦》情節(jié)十分生動(dòng),把每一個(gè)場(chǎng)景、人物、動(dòng)作和表情都描寫得栩栩如生,人物仿佛就在你眼前。

  在這個(gè)動(dòng)人的故事里,林冰在升初一第一天進(jìn)宿舍時(shí),認(rèn)識(shí)了3個(gè)好朋友,馬水清、謝百三、劉漢林。林冰在沒進(jìn)黑瓦房(高中)時(shí),人一直矮矮的,因此林冰一直十分自卑。馬水清家十分富有,經(jīng)常請(qǐng)林冰、劉漢林和謝百三幾個(gè)吃烤肉。劉漢林十分強(qiáng)壯,當(dāng)他們回到宿舍時(shí),看見喬桉睡在林冰的床上,劉漢林一把將喬桉拉到地上。謝百三十分勤快,把他們的宿舍打掃得干干凈凈,自己卻滿頭大汗,也因?yàn)樗臐M頭大汗使他成為了班長(zhǎng)。趙一亮是在文藝宣傳隊(duì)中拉主胡的,他十分自傲,家里也十分富裕,但是一場(chǎng)大火,燒毀了他家的萬貫家財(cái),也燒毀了他的.前程。許一龍,又稱口水龍,是油麻地鎮(zhèn)上胡琴拉得最好的一個(gè)。喬桉非?蓯海麣Я藯钗母慌c夏文蘭的愛情,也殺了他的外公,經(jīng)常將馬水清打得頭破血流。

  讓我們丟掉自卑,學(xué)習(xí)謝百三的勤快,學(xué)習(xí)林冰的樂于助人,學(xué)習(xí)許一龍那高超的胡琴技術(shù),學(xué)習(xí)楊文富努力取得好成績(jī),讓積極、善良永遠(yuǎn)陪伴這我們。讓我們永遠(yuǎn)排斥喬桉的那樣行為,把邪惡和仇恨拋到九霄云外去吧!

《紅瓦黑瓦》讀后感6

  在我家的書桌上,每天中午、每天傍晚,經(jīng)常有一本書,趴在那里,講林冰,描陶卉……

  曹文軒寫人物時(shí),主要寫他——林冰,他是一個(gè)十足的'“渾丫頭”,因?yàn)樗貝酆﹄星榫岸忌俨涣怂,因(yàn)闀械恼麄(gè)都是他親眼所見,親耳所聞的事兒。

  與陶卉做一輪輪船,一起回到城里去,緣分!他手里玩格尺,陶卉一樣拿圓規(guī),真有緣分,他們天生就是小兩口?

  甄秀庭,該打!鮑小萌,好好地獎(jiǎng)勵(lì)你這位舉名天下的超級(jí)大英雄,啥反動(dòng)派啦,全被您給打光了,啪啪啪仨巴掌,誰不知道咱鮑小萌!英雄好漢,犧牲自己,造福別人?墒呛髞淼氖虑,艾雯暈了!我也覺得有些得不償失了,有些難過。

  趙一亮成了染布工,又學(xué)會(huì)抽煙了。為什么越大,壞毛病反而就越多了呢?當(dāng)然,我知道,有許多人沒能進(jìn)入黑瓦房,其中沒能夠進(jìn)入黑瓦房的當(dāng)然有趙一亮,他很沮喪,但令人驚奇的卻是:楊文富進(jìn)了黑瓦房!那這就奇怪了!他爸不是地主嗎?很壞的地主嗎?他媽媽就等于是地主婆了,那又為什么呢?

  趙一亮,所有人都在為你著急、難過,這口水龍,這破鎮(zhèn)委,為啥就不選你進(jìn)黑瓦房!他是真的非?蓱z,不要嘲諷他!

  看了這本《紅瓦黑瓦》,我真快活!

《紅瓦黑瓦》讀后感7

  暑假里我讀了一本書叫《紅瓦黑瓦》,書里的故事非常感人,我被深深地打動(dòng)了。

  書中的人物,都有自己的特點(diǎn):馬水清很慷慨,有比較多的零花錢,經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)吃豬頭肉;喬桉同學(xué)的脾氣比較壞,總是指使別人做著做那,高高在上的,同學(xué)么都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;陶卉長(zhǎng)得很漂亮,有一雙巧手,很擅長(zhǎng)刺繡;女老師艾雯長(zhǎng)得雖然丑陋,但是她是腳踏實(shí)地的老實(shí),她很愛學(xué)生,把同學(xué)當(dāng)成了自己的孩子。

  從這本書中,我看到了同學(xué)之間的深厚的友誼:同學(xué)趙一亮因?yàn)榧依锇l(fā)生火災(zāi),變得一貧如洗,只能去偷木伐上的木頭,當(dāng)他們?cè)诮邮芄簿值恼{(diào)查時(shí),雖然大家都知道弄散木排的人是趙一亮,但為了保護(hù)這位同學(xué)的聲譽(yù),都守住了秘密沒有說出去。雖然這種做法在現(xiàn)在的我們看來是不對(duì)的,包庇了同學(xué)錯(cuò)誤的行為,但還是讓我看到了同學(xué)之間深厚的友誼。書中也讓我看到了老師對(duì)學(xué)生的愛:在大串聯(lián)的時(shí)候,為了防止學(xué)生走丟,老師們想了一個(gè)辦法:她們自費(fèi)給每個(gè)同學(xué)每人發(fā)一個(gè)小瓷鳥,小瓷鳥用力吹一下就會(huì)發(fā)出悅耳的鳥叫聲,這種獨(dú)特的鳥叫聲成為互相聯(lián)絡(luò)的信號(hào)?戳诉@本書,我的感受是:雖然我們生活的`時(shí)代和書中描述的生活環(huán)境完全不一樣,現(xiàn)在的我們可以無憂無慮地在舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),但同學(xué)間的友誼同樣值得我們珍惜,我們同樣要懷著一顆感恩的心去愛辛勤的老師和自已的家人。

《紅瓦黑瓦》讀后感8

  在寒假期間我讀了好幾本書,其中《紅瓦黑瓦》這本書深深的吸引了我,我也很喜歡這本書。

  《紅瓦黑瓦》作者是曹文軒,是《草房子》的續(xù)集。作者以油麻地為背景,講的是一個(gè)名叫林冰的同學(xué)與他的'朋友馬水清、謝百三、陶卉、夏蓮香、楊文富等人在紅瓦房、黑瓦房中度過的種種事情,細(xì)致的描繪了五六十年代中國鄉(xiāng)村生活醇厚的風(fēng)土人情,和他們難忘的人生經(jīng)歷。文中人物刻畫得飽滿多彩、各具特色,栩栩如生。我最喜歡的人物是主人公——林冰。

  文章第三節(jié)“大串聯(lián)”描述了林冰和陶卉從入伍、掉隊(duì),然后尋找隊(duì)伍,這一節(jié)給我的印象很深。林冰和陶卉與隊(duì)伍走失了,為了找到隊(duì)伍,他們不分白天、黑夜,不管刮風(fēng)、下雨,不怕路途的遙遠(yuǎn)、艱辛,急切的去尋找隊(duì)伍?商嗟睦щy擋在了他們前面,在陶卉快要放棄的時(shí)候,林冰努力的去想辦法,他們想法找到了串聯(lián)處去打聽消息。在好心老板收留了他們,并且給他們吃了飯后,抱著打聽來的一線希望又去追趕隊(duì)伍。雖然吃了很多苦,但在他們的不懈努力下,最終找到了隊(duì)伍。

  讀完了這一篇,我總結(jié)了一個(gè)道理,不管干什么事情,首先要充滿希望,對(duì)自己有信心,然后不怕吃苦,堅(jiān)持不懈的走下去,就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。作文

《紅瓦黑瓦》讀后感9

  放暑假了,我們?cè)诏偪竦耐嫠V幸膊荒芡泴W(xué)習(xí),沒有課本和老師,課外書就是我們最好的老師和伙伴。所以,我在媽媽的推薦下讀了一本名叫《紅瓦黑瓦》的書。這本書非常感人,我深深地被這本書中的同學(xué)情和師生情打動(dòng)了。

  這本書主要描寫了主人公林冰在讀初中和高中期間發(fā)生的事情。書中的人物都有不同的特點(diǎn),比如:林冰的好朋友馬水清很有錢,經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃豬頭肉;姚三船非常見利忘義,誰的勢(shì)力大、受人喜歡,他就像跟屁蟲一樣跟著他;喬桉的脾氣很壞,總是指使別人做這做那,同學(xué)們很不喜難他;林冰喜歡的女生陶卉長(zhǎng)得很漂亮,有一雙巧手;老師艾雯長(zhǎng)得很丑,但她很負(fù)責(zé),很愛學(xué)生……

  書中的老師對(duì)學(xué)生非常有愛,在大串聯(lián)的時(shí)候,為了不讓學(xué)生走丟,老師們自己出錢為學(xué)生一人買了一支小瓷鳥,只要用力一吹,就能發(fā)出鳥叫聲,這種鳥叫聲成了互相聯(lián)絡(luò)的信號(hào)。而林冰和陶卉與其他人走散了,可他們不放棄,不害怕,經(jīng)過千辛萬苦,終于找到了老師。

  當(dāng)看到這本書的.結(jié)尾時(shí),我不禁鼻子一酸,差點(diǎn)流出了眼淚。在感動(dòng)之中我也明白了一個(gè)道理:雖然我們可以無憂無慮地在衣來伸手飯來張口的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,但我們依然要腳踏實(shí)地,要懷著一顆感恩的心去對(duì)待老師和自己的家人。

《紅瓦黑瓦》讀后感10

  在寒假里,我拿《紅瓦黑瓦》細(xì)細(xì)地讀起來……

  它以油麻地為背景,從一個(gè)中學(xué)生的視角詩意的描寫了上個(gè)世紀(jì)五六十年代中國鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情,描繪了少男少女們?cè)谔厥獾哪挲g階段所經(jīng)歷的人生歷程。同時(shí),抒發(fā)了對(duì)人生的種種感懷。

  文中各個(gè)人物形象鮮明生動(dòng),各具特色,給人留下深刻的印象,故事的主人公:林冰,是一位謙遜的中學(xué)生,也是一位拉胡琴的.愛好者。還有他的三位好室友:愛勞動(dòng)的謝百三、愛照鏡子的馬水清和劉漢林,他們之間的友誼是最為珍貴的。還有文藝宣傳隊(duì)的一個(gè)人--趙一亮,像墻報(bào)欄里的一篇文章牢牢地訂在了林冰的記憶里,同樣,也訂在了我的記憶中。

  當(dāng)我合上了這本意蘊(yùn)非凡的書后,細(xì)細(xì)體會(huì)其中的道理,也讀懂了:一定要與人為善,盡量不要因?yàn)樽约旱娜涡远o別人造成這樣那樣的尷尬。同時(shí),也作為給自己的提醒!凹核挥鹗┯谌恕,對(duì)那些樂于使人尷尬的人,我想我唯一能做到的就是不要過于親近,惹不起我躲得起。

  閉上眼睛,那一個(gè)個(gè)的場(chǎng)景呈現(xiàn)在我的面前。讓我感受到了人生的路程,也讓我腳踏實(shí)地的走好每一步人生的路。

《紅瓦黑瓦》讀后感11

  手捧著著名作家曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》,久久的胡琴聲在我耳邊回響,這一曲曲的琴聲是林冰拉出的,優(yōu)美的'琴聲中飽含著他對(duì)同學(xué)們深厚的友情,友情是一朵永不凋謝的花。

  林冰是個(gè)小學(xué)教師的兒子,害羞這個(gè)毛病一直尾隨著他,走進(jìn)中學(xué),來到紅瓦黑瓦房里,林冰認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友,馬水清、謝百三、姚三船,同學(xué)們之間純真的友情點(diǎn)亮了他的生活。最好朋友馬水清對(duì)待林冰就像自己的親人一樣。林冰家庭貧窮,經(jīng)常吃不飽飯,馬水清家境殷厚,于是每個(gè)星期都帶林冰去集市上吃一盤豬肉,暑假的時(shí)候,馬水清邀請(qǐng)林冰在自己家小住,秋天時(shí),他們還伴著一絲絲微風(fēng)摘柿子,有說有笑,他們的友情就像一條嘩嘩流淌的河流,永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

  合上《紅瓦黑瓦》我便想到了我最好的朋友孫媛媛,從二年級(jí)起她就一直陪伴我,最不能忘記的還是二年級(jí)和她一起同桌時(shí)候的情景,我的數(shù)學(xué)不怎么好,她常常停下筆,耐心地教我。中午吃過午飯,我們一起在陽光窩下開心玩耍,歡笑聲蕩在我們周圍,現(xiàn)在我們也是很好的朋友,體育課上自由活動(dòng)時(shí),我們常常默契地組合在一起,相互陪伴,我們之間的友情就好像是一朵永不凋謝的花。

  友情就好似一盞明燈,照亮了純樸的友誼,友情又像一曲胡琴,拉響了同學(xué)之間美好的友情,友情它更是一朵永不凋謝的花,開在你我心中。

《紅瓦黑瓦》讀后感12

  剛剛接觸《紅瓦黑瓦》這本書的時(shí)候,我還以為它講述的是有關(guān)磚瓦的故事。可當(dāng)我深入細(xì)致地閱讀時(shí),我才知道,它敘述得是關(guān)于一個(gè)中學(xué)生——林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。

  紅瓦房是初中校舍,黑瓦房是高中校舍,只因油麻地鎮(zhèn)只有這兩所學(xué)校,所以家長(zhǎng)們都讓孩子用功讀書,先上紅瓦房,再上黑瓦房。從故事里走出一些孩子,他們各有各的特色:樂于助人,但非常膽小的主人公林冰,“從褲子里掏出一枚小鏡子,轉(zhuǎn)動(dòng)著臉照一照”為標(biāo)志性動(dòng)作的`馬水清,體格強(qiáng)壯、汗淋淋的謝三百,愛打籃球、誠實(shí)憨厚的劉漢林,機(jī)智勇敢、天資聰穎的陶卉……

  不過,最打動(dòng)我的,還是書中那許許多多的為人處世的道理。比如說對(duì)于別人的優(yōu)點(diǎn),我們要正確看待,不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過別人就嫉妒別人。別人有的優(yōu)點(diǎn),無論如何,你都要承認(rèn),要取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。相反,對(duì)于別人的缺點(diǎn)更要正確看待,不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)而看不起他,甚至嘲笑他。我們同學(xué)之間相處,不正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容嗎?從書上,我還意識(shí)到怨恨是個(gè)可怕的東西,因?yàn)樵购,有時(shí)我們就會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事就懷恨在心,就去嫉妒別人,排斥別人,這樣不但會(huì)影響團(tuán)結(jié),而且會(huì)使我們的心胸變得狹窄起來,讓我們變成一個(gè)令人討厭的人,所以,我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就怨恨他人,這樣對(duì)誰都不好。

《紅瓦黑瓦》讀后感13

  上周,我讀了曹文軒的小說集之一《紅瓦黑瓦》。以前,我還讀了他的其他作品,如,《青銅葵花》,《草房子》等。我認(rèn)為《紅瓦黑瓦》是《草房子》的續(xù)篇。讀完了這本書,我深有感受。

  這本書主要描寫的是:主人公林冰和他的其他三個(gè)好友,馬水清、劉漢林、謝百三的校園生活。還細(xì)膩地記錄了一些少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。

  在我的眼中,馬水清是愛照鏡子的,劉漢林是吃苦耐勞的`,謝百三是勤快、愛勞動(dòng)的,林冰是害羞的。她們四個(gè)人在一起,讓我看到了真正的友誼。

  給我留下印象最深的就是—主人公林冰。他有一個(gè)害羞的毛病,他從小時(shí)候就是這樣,一直沒能改掉這個(gè)毛病,同學(xué)們以前都愛叫他“公丫頭”,還有,在他每次陶卉都躲躲閃閃,很害羞,缺點(diǎn)歸缺點(diǎn),人無完人,每個(gè)人都有缺點(diǎn)。林冰的優(yōu)點(diǎn)也是不少的,它非常善良,別看他非常害羞,在幫人方面,他也總是很熱情的,而且,他的寫得非常出色,這都是我要向他學(xué)習(xí)的。

  不過,最打動(dòng)我的還是書中包含了許多為人處世的道理。比如說別人的優(yōu)點(diǎn),我們要正確看待,不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過別人就嫉妒別人。相反,別人的缺點(diǎn)也要正確看待,不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)兒看不起他,甚至嘲笑他。我們同學(xué)之間相處,就應(yīng)該相互學(xué)習(xí),相互包容。

  這本書內(nèi)容震撼人心,無時(shí)無刻不讓我回味。

《紅瓦黑瓦》讀后感14

  在這個(gè)寒假里,我和劉亦韓一起閱讀了曹文軒的小說《紅瓦黑瓦》。

  在剛開始閱讀時(shí),我就引導(dǎo)劉亦韓在讀一篇文章時(shí),首先要對(duì)作者有一個(gè)了解。所以我和劉亦韓共同閱讀了曹文軒的簡(jiǎn)介,知道了曹文軒是1954年,在江蘇鹽城出生的。是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員,北京大學(xué)教授等信息。

  其次,我們又對(duì)小說的內(nèi)容提要進(jìn)行了共同閱讀:他讀我聽。因此也了解了《紅瓦黑瓦》是從一個(gè)中學(xué)生的視角,詩意的描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的風(fēng)情,細(xì)膩的記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。然后我們就開始仔細(xì)閱讀這篇小說了:他有時(shí)間他閱讀,我有時(shí)間我閱讀。在此過程中,我們會(huì)把自己對(duì)小說的理解。體會(huì)告訴對(duì)方,也會(huì)詢問對(duì)方的觀點(diǎn)和感悟。這時(shí)是最有意思的:有時(shí)我們會(huì)有相同的理解,有時(shí)會(huì)有截然相反的觀點(diǎn),但不論贊同還是爭(zhēng)論,我們都體會(huì)到了讀書的樂趣。

  通過這次親子閱讀,我也有了很深的感悟。首先我覺得以前和孩子交流的太少了,眼看著孩子一天天長(zhǎng)大,而我們還把他看做小孩子,這是不對(duì)的',孩子長(zhǎng)大了,我們也得平等的看待他們。其次,我感到和孩子在一起,是一件快樂。幸福的事情。有時(shí)從孩子的角度看一件事情,你會(huì)感到很有趣的,仿佛也把我們帶回了童年。

  親子共讀讓我們感受了讀書的樂趣,也感受到了暖暖的親情。

《紅瓦黑瓦》讀后感15

  在這個(gè)暑假,我讀了一本由曹文軒寫的一本書——《紅瓦黑瓦》,全書講述了的是一個(gè)在校園中生活的故事。講述了趙一亮中學(xué)的一生,他喜歡拉胡琴,而且技術(shù)一流,鎮(zhèn)上人人都知道。

  讀完《紅瓦黑瓦》這本書,我仿佛也被帶進(jìn)了油麻地的淳樸、單純的生活中了,其中給我映象最深的是馬水清,他為了朋友兩肋插刀,雖然馬水清的家庭條件最好,但他有一個(gè)可憐的身世,他三歲母親就去世了,父親又當(dāng)兵了,而且又和其它人結(jié)婚了。所以馬水清從小就和爺爺住在一起。另外給我記憶深刻的就是那善良,害羞,樂于助人的公林冰了。

  《紅瓦黑瓦》這本書生動(dòng)有趣,情感細(xì)膩,每一件事都詳細(xì)的描寫,很真實(shí),人物的情感,動(dòng)作,語言,都很好的描寫出來,內(nèi)容有時(shí)讓人緊張,有時(shí)讓人心曠神怡,讓讀者身臨其境,仿佛到了那有趣的初中生活。

  《紅瓦黑瓦》這本書讓我學(xué)到的很多,也認(rèn)識(shí)了很多。厄運(yùn)中的相扶,困境中的相助,孤獨(dú)中的理解,冷漠中的'脈脈溫馨和殷殷情愛……感動(dòng)我們的是道義的力量,情感的力量,智慧的力量和美戚的力量,而這一切與日月同在。

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