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讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的怪老頭讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
怪老頭讀后感1
今天，我看了一本書，名字叫《怪老頭兒》，大概講一個老頭很怪，在他身邊發生的事情唄，顧名思義啊。
里面有一部分很好，我給你們講一講吧。怪老頭兒和趙新新（文中指“我”）在一起，突然我想變耗子，怪老頭兒一變，“我”倆變成了耗子，進來耗子城，那里小孩（小耗子）干什么都不要錢，吃飯、吃雪糕……可能是覺得小孩珍貴吧。
我的感想是要是我在那里，肯定得大吃大喝、隨心所欲，想干什么就干什么。要是我國和耗子城一樣就行了，那該多美好啦，當然對于小孩是這樣。
里面有一部分很好，我你們講一講吧。怪老頭了給了趙新新兩個“龍眼”，一種水果，結果太滑，咽了下去，鼻子能看見了、透視了。過了不久，打了一個噴嚏，又看不到啦。
我的感想是要是我有那個水果，一定要慢慢吃，鼻子能看、能透視，嘿，真奇妙。如果我真能透視，我一定要看下一期一等獎的`票，并買下，哈哈。
如果我們院有個怪老頭兒就好了，那樣我們院就能充滿歡歌笑語，整天鳥語花香！
怪老頭讀后感2
在冬天，我看了這本書的“怪老頭”，標題見人不禁低頭。這本書講述了一個古怪的，奇怪的怪老頭，和一個善良，尊重長者，樂于助人的學生趙鑫鑫。他們的故事給我留下了非常深刻的印象。
有一次，趙新新肚子痛，在公交以及車上遇到了怪老頭，看他自己年紀我們那么大卻站著。于是他就對車中一個坐著的大哥哥說：“大哥哥你就把學生座位讓老爺爺坐吧。”但這個一個大哥哥卻要求趙新新付一元錢，趙新新迫不得已他們就拿中國出了一種一元錢為怪老頭因為買了個座位。雖然怪老頭就是沒有說謝謝，但下車后，卻治好了他的病。從此可以兩人發展成了一些忘年交。
或許這所謂好人有好報吧，這也使與人們的書寫自己深深感受到了這種重要性。如果你通常是免費的，幫助他人，或者每個人伸出援助之手，以他人需要幫助，我無法想象怎么會是一個溫暖的世界。岡薩雷斯在寒假的時間和空間，他是幫助其他人，我不得不尋求幫助，當人們需要去幫助別人更多的`幫助。這是一個傳遞愛心的，只有這樣，這個世界就會充滿愛。
記得有一次上體育課，俞戴滔的腳扭了，正趴在自己地上號啕大哭，陳天昊主動學習上去，把他背到了一個醫務室，還把他背到了我們教室，這也是作為一種愛的傳遞，讓同學朋友之情更親密了。
孟子云：“善待他人就是善待他人，幫助君子就是善待他人。” 是的，只要每個人都給予一點愛，世界就會變成一個更美好的明天。
怪老頭讀后感3
在寒假里，我看了《怪老頭兒》這本書，一看書名就讓人忍不住往下看。書中講了一個性格古怪，奇特的怪老頭兒，和一個善良、敬老尊老、樂于助人的小學生趙新新。他們倆的故事給我留下了非常深刻的印象。
有一次，趙新新肚子痛，在公交車上遇到了怪老頭，看他年紀那么大卻站著。于是他就對車中一個坐著的大哥哥說：“大哥哥你就把座位讓老爺爺坐吧。”但這個大哥哥卻要求趙新新付一元錢，趙新新迫不得已就拿出了一元錢為怪老頭買了個座位。雖然怪老頭沒有說謝謝，但下車后，卻治好了他的病。從此兩人成了忘年交。
也許這就所謂的好人有好報吧，這也讓自己深深地感受到了與人為善的重要性。如果你在平時無償地幫助別人，或者每個人在別人需要幫助的`時候伸出援助之手，我不敢想象這會是一個怎樣溫暖的世界。寒假時空上的雷斯，他在幫助別人的時候，就要求得到過幫助的人在另外有需要幫助時能幫助別人。這是一份愛的傳遞，只有這樣，這個世界才會充滿愛。
記得有一次上體育課，俞戴滔的腳扭了，正趴在地上號啕大哭，陳天昊主動上去，把他背到了醫務室，還把他背到了教室，這也是一種愛的傳遞，讓同學之情更親密了。
孟子云：“取諸人為善，是與人為善者也，幫君子莫大乎與人為善。”對呀，只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的明天。
怪老頭讀后感4
在快樂的寒假中，我讀了一本名字叫做《奇小子怪老頭兒》的書。它是由著名童話作家孫幼軍創作的。這本書主要講了奇小子趙新新因為幫忙了怪老頭兒，二人相識并成了朋友。怪老頭兒是一位擁有各種奇奇怪怪本領的神奇老頭兒，他用這些本領幫忙趙新新，并發生了很多搞笑的事。
在這本書中我最感興趣的一個故事是，怪老頭兒把自己和趙新新同時變成了耗子，他們由于被怪老頭兒養的黑貓“追殺”竟陰陽差錯地進了耗子城。到了正午，他們倆的'肚子都“咕咕”作響了，但是怪老頭兒的身上并沒有帶錢。于是怪老頭兒找了個“門兒”，想要騙過掌柜，但秘密又被趙新新說出，但是掌柜原諒了他們。出了餐廳他們又進了大商場，在商場里又碰到了陳小鐵。陳小鐵告訴他們在耗子城里小孩子有很多特權，比如：免除一切罰款、隨便出入警察局、隨便吃雪糕……之后，趙新新、怪老頭兒與陳小鐵在人群中走散了，怪老頭兒又被警察發現是人被抓走。一連串搞笑的事頻頻發生。
看完了這本書我覺得這個怪老頭真的是太奇怪了，我也真想和怪老頭交個朋友。你們想不想呢?
怪老頭讀后感5
最近，我已經讀完了《怪老頭兒》這本書。它是由幾個童話組成。但我還是喜歡《怪老頭兒》這篇童話。
這篇童話主要是講怪老頭兒和趙新新之間發生的事：一天，趙新新肚子疼，于是老師讓他回家。趙新新坐上了電車，電車很擠，可是趙新新看見一位老爺爺沒有地方坐。趙新新對椅子上坐的大哥哥說："大哥哥，你讓老爺爺坐坐好嗎？老爺爺年紀大。“可是大哥哥不同意，還說，要不然，就要老爺爺給他一塊錢。趙新新把自己兜里的'一塊錢給了大哥哥，讓老爺爺坐下。老爺爺坐下了，對趙新新說："其實應該你坐，你肚子疼。“趙新新很是驚奇，他并沒有告訴老爺爺他肚子疼呀。趙新新下了車往前走了幾步，就看見了老爺爺。老爺爺讓趙新新叫他怪老頭兒，還幫他治好了肚子疼。趙新新和該老頭兒成了好朋友。而且，怪老頭兒身邊的事啊狗啊東西啊都很怪。
這篇童話還告訴了我們一個道理：要善良，樂于助人，才會有更多的朋友。我們要學趙新新，他善良，樂于助人，和怪老頭兒交了朋友。有了朋友，你就不會特別孤單。朋友就像生命里的一盞燈。其實，交朋友很簡單，你只要像趙新新一樣善良，樂于助人，你一定會得到更多朋友。
我很喜歡《怪老頭兒》這篇童話。希望小朋友們有機會都能看一看。
怪老頭讀后感6
暑假里，我讀了著名童話作家孫幼軍的一本書，名字叫《怪老頭兒》。我被它豐富有趣的故事情節深深吸引。
本書講的內容是主人公趙新新肚子疼，坐在公交車上遇到了一位老爺爺，老爺爺在車上站著，還喘著氣。趙新新因為肚子疼，不方便讓座，就請前面的一個大哥哥讓一下座，沒想到大哥哥一點也沒有同情心，他居然還說：“我買了票就該我坐，憑什么讓我站，那老頭子準是裝的。”趙新新聽了很生氣，便自己掏錢買了一張車票給老爺爺。怪老頭爺爺用了一個怪招兒：讓小鳥到趙新新的肚子里啄蟲子的方法治好了肚子疼。兩人也成了忘年交。
讀到這里，我懂得了：一個人要富有同情心。我們要向趙新新學習，不能像前面的'那個大哥哥一樣，以各種借口來當做不讓座的理由，這種做法是很不對的。
善良是為人的根本，一個人沒有一顆善良的心，那他的人生注定是失敗的。正如盧梭所說：“善良的行為使人的靈魂變得高尚。”在生活中，我們要與人為善，讓一顆善良的種子播種到每個人的心靈里，使其發芽生長，我們的世界將會變得更加美麗、陽光！
怪老頭讀后感7
這天，我看了一本書，名字叫《怪老頭兒》，大概講一個老頭很怪，在他身邊發生的事情唄，顧名思義啊。
里面有一部分很好，我給你們講一講吧。怪老頭兒和趙新新(文中指“我”)在一齊，突然我想變耗子，怪老頭兒一變，“我”倆變成了耗子，進來耗子城，那里小孩(小耗子)干什么都不要錢，吃飯、吃雪糕……可能是覺得小孩珍貴吧。
我的感想是要是我在那里，肯定得大吃大喝、隨心所欲，想干什么就干什么。要是我國和耗子城一樣就行了，那該多完美啦，當然對于小孩是這樣。
里面有一部分很好，我你們講一講吧。怪老頭了給了趙新新兩個“龍眼”，一種水果，結果太滑，咽了下去，鼻子能看見了、透視了。過了不久，打了一個噴嚏，又看不到啦。
我的感想是要是我有那個水果，必須要慢慢吃，鼻子能看、能透視，嘿，真奇妙。如果我真能透視，我必須要看下一期一等獎的'彩票，并買下，哈哈。
如果我們院有個怪老頭兒就好了，那樣我們院就能充滿歡歌笑語，整天鳥語花香!
怪老頭讀后感8
《怪老頭兒》這本書講的是一個叫趙新新的大頭男孩與一個自稱怪老頭兒的老爺爺之間發生的一些稀奇古怪的事兒。
趙新新，外號大頭、鐵頭。確實，他的頭很大，脖子細細的.，是一個有愛心的人。
怪老頭兒是一個年紀大、脾氣像小娃娃一樣的老爺爺。他雖然老，但他有個怪脾氣：你越是夸他，他越不承認;你越正常對待，他就越猴急了。而且，他玩東西，愛耍賴皮。
趙新新是因為好心的在電車上給怪老頭兒讓座，所以才交上怪老頭這個朋友的。趙新新遇見怪老頭兒后，在遇到困難的時候，怪老頭兒就會幫助他。不過，幫助的方式有點奇怪。趙新新因肚子里有蟲而肚子痛，怪老頭竟讓他用活吞下鳥兒的方法來治。趙新新在參觀怪老頭的房子時，被房子“疊巴疊巴”放口袋而吃驚，還驚動了老師。趙新新想去釣魚，可父母硬是不同意時，怪老頭卻讓他用一根木棒去征服他父母。因為趙新新爸爸斗不過他媽媽的嘴，所以，趙新新爸爸打了他時，怪老頭就把趙新新和自己變成了兩只耗子……
讀完這本書后，我體會到了：只要你對別人善良，以后就會有別人對你善良。這就是“善良的人有好報”哇!
怪老頭讀后感9
趙新新在電車上給一位老人找座位，沒想到他們竟因此成了好朋友，這位老頭就是我們這本書的大主人公--怪老頭兒，趙新新的生活一下子變得熱鬧起來。
怪老頭兒就是怪，他下棋時，棋子竟能夠按他心里想的位置走棋！他能讓小鳥在肚子里吃蟲，治好趙新新的肚子疼；他自己生病不用打針，吃炸糕就能好；他能把金魚放進開水里金魚卻沒有被燙死！他住的房子也很奇怪，為了防盜，他的房子可以折疊起來放進口袋！他造房子的材料不是一般的材料：屋頂是用飛天樹的木頭做成的，柜子是用保溫樹做成的'，冰淇淋放進去過了一年還不會融化！包子拿出來也還是熱的！他還能把人變成耗子！他的怪事實在是太多了，我就不一一敘述了。
他是不是很怪？要是我有這樣一位朋友，我的生活會變得多姿多彩。生病不用打針，房子能隨身帶。看完這本書，我實在是佩服作者的想象力是多么的豐富，一般人想不到的事情他都能想出來，并把他的奇思妙想寫成一本書奉獻給廣大讀者。也許在生活中，我們也應該多思考多動腦，大膽地展開自己的想象力，把自己的所思所想用文字記錄下來，說不準也能寫成一本書呢！
你是不是也很想讀一讀這本書呢？讀完這本書你一定能領略這位怪老頭兒是有多么的奇怪了！
怪老頭讀后感10
《怪老頭兒》這本書是孫幼軍爺爺送給我們的又一份禮物。
自從看過老師推薦給我們的《小豬唏哩呼嚕》，我就被孫幼軍爺爺風趣幽默的兒童化的語言所吸引。所以當我一看到《怪老頭兒》的作者，就毫不猶豫的拿了起來。
《怪老頭兒》這本書寫的是一個五年級的小學生趙新新，無意中遇到了一個自稱“怪老頭兒”的老爺爺。這位怪老頭兒可真是“怪”啊，他家里有各種稀奇古怪的東西，像會飛的飛天樹的木片兒，自己就發熱的`燙鐵什么的。總之，在怪老頭兒這兒，什么東西你都別想弄明白。看看怪老頭兒的樣貌吧，“滿嘴巴的胡楂子花白，臉跟核桃皮似的。”再看看怪老頭兒說話的腔調，“小伙子飯量大，你就鉚足了勁兒招呼！”這本書還是孫幼軍爺爺一貫的風格，以小孩子的眼光來看這個世界。豐富的想象力，風趣幽默的語言都讓我看了幾遍還不夠呢！
吃小鳥能治肚子疼，房子能夠疊巴疊巴揣懷里，鏡子卷起來帶著，不用魚餌也能釣魚……如果你想明白這些怪事都是怎樣回事，那么趕快把《怪老頭兒》這本書找來讀一讀吧！
怪老頭讀后感11
一放暑假，我就迫不及待地看起了它—————《怪老頭兒》。這本書可有趣了！怪老頭和趙新新之間發生了很多稀奇古怪的事情，讀來津津有味！走進書中的那個世界，你會為此著迷。好一個怪老頭兒！他能把活鳥放到肚子里吃蟲子，趙新新的肚子就不疼了；為了防盜，怪老頭兒出門兒時把房子疊巴疊巴揣在兜里帶著；在水庫里釣魚，怪老頭兒居然能釣到活蹦亂跳的海魚；他還會變戲法，能讓自己的房子變成一張紙；能把趙新新變成耗子，和他一起到耗子國里游逛了一番；還能把門上的門神請下來幫趙新新守門……
記得有一回趙新新一放學，他媽媽就把他關在屋里讀資料，不認真的'時候，就對趙新新說：“你不想上重點高中了。”他真想出去玩一玩。他看見別人也被關在家里，他沒辦法，只好找怪老頭幫忙，怪老頭兒幫他做了一個一模一樣的人，怪老頭兒交給他一卷紙，只要紙一合他就會消失，趙新新叫他做趙新新自己就出去玩，我的代表很認真，媽媽就送他禮物，后來他趙新新的媽媽當自己的媽媽。到最后一卷紙都被媽媽扔了，趙新新很后悔。
看了這本書，我不禁想：如果這世上真有像怪老頭兒一樣神通廣大的人，被我遇上該有多好啊！或者我就是這樣一個人。那么我想變出一個溫馨家園，讓流浪狗和流浪貓等所有無家可歸的人到里面去生活；當無情的洪水淹沒農田、沖倒房屋時，我就變出一個神奇的袋子，把洪水全部貯存其中；當有旱情發生的時候，我就把袋子里的水全部倒出來，滋潤大地。
怪老頭讀后感12
最近，我讀了《怪老頭兒》這本書，我覺得一個人做好事是最重要的，就象其中的主人公趙新新一樣，有一回，他肚子疼，在公交車上遇到了怪老頭兒，等怪老頭兒上車后已經沒有位子了，這個時候，趙新新忍著肚子疼，把位子讓給了怪老頭兒，怪老頭兒看見這個孩子這么善良，體貼，就決心以后幫助他，讓他在學習上名列前茅，怪老頭用鳥啄蟲子的辦法治好了趙新新的肚子疼，兩人成了朋友。從此以后，趙新新和怪老頭就是一對好搭檔。
從以上可以看出，一個人善良是很重要的，這樣是有回報的，就象我們英語老師說的，你努力了就有回報，這是一個意思。你善良了，你的朋友也多了，在你這張人生空白的紙上增添了很多絢麗的色彩，讓你的人生變的'有活力，不再那么孤單，感情也自然就會變得非常好，在社會上你就是一個有用的人了。不管你美還是丑，也會有成功的希望。就像英國大作家蕭伯納說的一句話：善良與品德兼備，有如寶石于金屬，兩者互為襯托，益增光彩。
所以，我們要學會善良二字，學會了善良，那你就什么也不缺了！
怪老頭讀后感13
題目中的怪老頭，使我這個讀者的腦海里充滿了疑惑，至從我打開的這本文學，才感到這個‘怪老頭'的真諦。
其實這個怪老頭講的`是他一生的喜怒哀樂，以及從事與天翻地厚的經歷。其中我深深的刻骨銘心的記住了：動物，是人類的“隨從”!事情要從作者---孫幼軍的一條狗說起······
那時候還是二戰時期，孫幼軍的父親，送給了他的生日禮物，一只溫順，可愛的狗。男孩兒命名這只狗叫“飯團兒”。時光的歲月在飛快的流淌，不久，“飯團兒”從一只兩眼無光，呆頭呆腦的小狗變成了一支訓練有素的“特種”狗!一天，“飯團兒”在路上遇見了一名日本軍官，“飯團兒”毫不猶豫的撲了過去。然而，那名日本軍官惱怒成仇，瞬手那除了鞋在身邊的武士刀，刺向“飯團兒”“飯團兒”第一次僥幸躲了過去，可第二次卻狠狠地扎入了“飯團兒”的左腿，由于傷口刺的太深，“飯團兒”早已奄奄一息的“離開了”。
動物是在這個星球與我們一起生活，他們知情，溫順，又是我們的好伙伴，我們為何要殺戮和破壞它的家園呢?
怪老頭讀后感14
《怪老頭兒》這本書是孫幼軍爺爺送給我們的又一份禮物。
自從看過老師推薦給我們的《小豬唏哩呼嚕》，我就被孫幼軍爺爺風趣幽默的兒童化的語言所吸引。所以當我一看到《怪老頭兒》的作者，就毫不猶豫的拿了起來。
《怪老頭兒》這本書寫的是一個五年級的小學生趙新新，無意中遇到了一個自稱“怪老頭兒”的老爺爺。這位怪老頭兒可真是“怪”啊，他家里有各種稀奇古怪的東西，像會飛的飛天樹的木片兒，自己就發熱的燙鐵什么的。總之，在怪老頭兒這兒，什么東西你都別想弄明白。看看怪老頭兒的樣子吧，“滿嘴巴的胡楂子花白，臉跟核桃皮似的`。”再看看怪老頭兒說話的腔調，“小伙子飯量大，你就鉚足了勁兒招呼！”。這本書還是孫幼軍爺爺一貫的風格，以小孩子的眼光來看這個世界。豐富的想象力，風趣幽默的語言都讓我看了幾遍還不夠呢！
吃小鳥能治肚子疼，房子可以疊巴疊巴揣懷里，鏡子卷起來帶著，不用魚餌也能釣魚……如果你想知道這些怪事都是怎么回事，那么趕快把《怪老頭兒》這本書找來讀一讀吧！
怪老頭讀后感15
區幼兒園給我們小四班，每人發了一本書《怪老頭來了》，我把這本書拿回家以后，立刻就津津有味的讀起來了。那里有很多很多稀奇古怪的故事，給我印象最深的一個故事是：男孩愛母親，因為愛，所以信，所以怕----媽媽告訴我：“怪老頭是十分十分十分可怕的哦，他專門抓淘氣的小孩子，抓過去之后就會狠狠的教訓一下………”繪本前面一頁頁充滿緊張氣氛的插畫，都在表現媽媽給孩子的.恐嚇與謊言。當媽媽呵斥孩子時，她的長手臂直指孩子的額頭，而諷刺的是孩子，孩子被迫忍氣吞聲悔過的同時，媽媽自已卻變成了長鼻子的“匹諾曹”。同樣的，當媽媽指責“我”不好好吃飯，不好好睡覺時，她自己卻做著這些“違規”的事，媽媽一次次的指責與威嚇，讓孩子的懷疑與厭煩與日俱增，于是，當媽媽第三次搬出“怪老頭”的時侯，“戰爭”最后爆發了。
在孩子的懷疑與憤怒中，媽媽的形象隨之變小，她對孩子的說服力也減弱到了極點，日有所思，夜有所夢，當夢魘到來，怪老頭卻抓走了媽媽，孩子深藏的愛與依靠瞬間爆發。
“媽媽”這是典型的愛恨交加，倔強的男孩哭了，那么深情，那么脆弱。男孩向媽媽伸出臂膀—勇敢的臂膀，祈求的臂膀—為的是從怪老頭那里奪回媽媽，為的是請求媽媽不要把自己推向噩夢，交給老頭。
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