當品讀完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的讀《嚴監生》有感 ，希望能夠幫助到大家。

讀《嚴監生》有感 1

　　上學期，我讀了《臨死的嚴監生》這篇課文后，一幅戲劇般的畫面頻繁浮現在腦海里，使我刻骨銘心。

　　嚴監生的喉嚨被痰堵塞，呼吸困難，氣息奄奄，無法說話，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭示意三親六眷。面對大侄子、二侄子、奶媽的問候總是搖頭。只有趙氏問時：“爺，你是為那燈盞點的兩莖燈草，不放心，恐費了油……。”才點一點頭，把手垂下，一命嗚呼。

　　故事刻畫出一個活生生的吝嗇鬼，生怕多費一莖燈草的油，牽腸掛肚，難以斷氣。這個愛財勝過生命的老摳，催人淚下，發人深省。假若其謎底不被趙氏揭開，那么，還不知道他何時才肯斷氣。他摳門的'程度，遠比小品《不差錢》中的趙本山還要利害多少倍。正如趙本山所說：“你知道，人最、最痛苦的是什么嗎？是人還沒有死，錢沒了！”

　　嚴監生吝嗇的形象，固然不是我們學習的榜樣，但他臨終前都還要這么節約的品質深深地感化著我，改變了從前的我。

　　我是一個五口之家的獨子獨孫。爺爺、爸爸當小學公辦教師，每月都有好幾千元的工資。我成了一個幸福家庭的“小祖宗”。自記憶以來，吃穿都要挑好的，老人稍有不慎，就會沖他們生氣、發火。連學校營養餐發的牛奶，吃厭了，我就會拿牛奶噴灑與同學嬉戲。嚴監生的可憐與我的享受相比，簡直是差之千里。

　　自從學了這篇文章之后，我以嚴監生節約的精神為典范,以“勤儉節約、艱苦奮斗”為準繩，捫心自問、深刻反省，內心深處深感內疚。于是，我主動地開始學洗衣服、學煮飯、學喂豬之類的家務事，也懂得要勤儉節約。每逢聽到奶奶或媽媽對人說：“今年我家的‘小祖宗’比往年懂事多了！”我感到無比自豪，無比光榮。奶奶呀，央求您不要再喊我‘小祖宗’了，直呼其名我會踏實些！

讀《嚴監生》有感 2

　　讀完五年級課文——節選過的《嚴監生》，我覺得現實生活中沒有這樣的`人，百度上都說了，他是作者經過想象，用了夸張的手法，虛構出來的人，作者構思非常巧妙，兩根燈心給人留下深刻印象。

　　課文先交代嚴監生很有錢，然后就說嚴監生病了，病得一日重似一日，再不回頭，親戚朋友都來問候，五個侄子穿梭著陪郎中弄藥，到中秋后，就不下藥了，這時，已經病重，一連三天不能說話，最后一天晚上，嚴監生伸出兩個指頭，大侄子問是不是還有兩個親人沒來？他搖頭；二侄子問是不是錢的問題，他生氣了，狠狠搖頭；奶媽問是不是兩位舅爺不在跟前，他非常生氣，閉眼搖頭；最后，他老婆趙氏說，爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油；我如今挑掉一莖就是了。說罷，忙走去挑掉一莖；嚴監生點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。

　　一個很有錢的人，他病重了，應該很留戀這個世界，應該很留戀妻兒，應該想多看看身邊的人，怎么會盯著兩根燈心？

讀《嚴監生》有感 3

　　我在讀《儒林外史》的時候，看到一篇“臨死前的嚴監生”給我留下了非常深的印象。

　　它講了嚴監生家里的財寶成千上萬，但在他快死的時候，連一個人參都不肯買。還費盡最后的力氣，讓大家幫忙挑掉一莖燈草，不要浪費點燈的錢，我用六個字來形空他“吝嗇愛財如命”。

　　看到這里，我不經回想起了自己也多么的吝嗇。

　　與爸爸打羽毛球，一不小心，口袋里的一角蹦了出來，掉在了茫茫的草地上，我連忙扔下球拍在草地上不停尋找，翻找。爸爸說：“兒子，沒事的，才一角錢，算了，不用找了，就當捐獻給草地吧！”我堅決回答：“一角也是一筆錢啊，我買個九分錢的東西，給他一角，人家找都找不開！”說完又不停地翻找，翻找……。結果一角錢沒找到，還被蚊子咬了一身，癢了我好幾天，晚上都睡不好覺。

　　這天，徐巍找我借些錢。我問：“要借多少？”徐巍回答：“一點點，50元怎么樣？”我不啃聲，徐巍又說：“那就20吧，如何？”我道：“我借你，是個大數目呀！”于是伸出五個手指，說：“就這個數。”他驚訝的說：“500嗎？”“NO，NO，NO”，我回答。

　　他再說：“那是50元對嗎？”我還是搖頭。這時，他火了說：“那到底是多少？”我回答：“五元，怎么樣？”他說也沒說什么扭頭就走了。從此，也不怎么搭理我了。

　　看來吝嗇是一件很不好的事情，如果嚴監生當時多買些人參或其他補藥給自己補身子，也不會那么快就死。如果我不去找一角錢，后面幾天也不會那么的痛苦。如果當時借給徐巍50元錢，也許，他也不會不搭理我，還會是很好的`朋友吧，朋友間就應該要互相幫助的。

　　看了《臨死前的嚴監生》，我明白了許多。現在我也不會再糾結那掉的一角錢了，跟徐巍也成了好朋友，我很快樂。

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