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看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《微山湖上》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《微山湖上》有感 篇1
我今天看了一本書，它的名字叫《混血豺王》，讀完后，我不僅唏噓不已，感慨萬千。
故事的主角是一匹豺，它的眼瞼間有塊醒目的白斑，它叫白眉兒。它有著復雜的血統與身份——它的父親是條優秀的獵犬，而它的母親則是一條地地道道的埃蒂斯紅豺。因為這個特殊的身份，它在獵犬與紅豺的身份間徘徊，也造就了它非凡的一生。我從中學到了好多東西，也被感動了無數次。其中最令我動容的是兩個場景：
白眉兒的母親達維婭，在生白眉兒時產道崩裂，后來又獨自東奔西走地為白眉兒覓食，導致身體逐漸惡化，有一天，它終于知道——自己活不長了。它并沒有恐慌，也并不畏懼死亡，它唯一的擔憂就是幼小的白眉兒，它知道自己死后白眉兒也絕對不可能生存下來，便費盡心機，為白眉兒找了個“后媽”黑蝴蝶。在它生命的最后一刻，它眼睜睜地看著白眉兒離開自己投向黑蝴蝶的'懷抱——
去吧，寶貝，但愿你能討得養娘的歡心。
去吧，心肝，但愿你能平安長大。
在那一刻，達維婭是這樣想的……
它明白，有奶便是娘，白眉兒這一去，將永不返回，身體和靈魂都不會再回來了，但它不后悔，母愛是無私的……
還有在幼豺們被獵人挾持的時候，在埃蒂斯豺群走投無路的時候，白眉兒挺身而出，裝作狗騙過了獵人，救下了幼豺，其實也就是救下了埃蒂斯紅豺群的未來。可是它的身份被豺群識破了。豺與狗早在幾百年前就是對立的陣營，彼此都深惡痛疾，是你死我活的水火不相容。于是，它被拋棄了……
更糟糕的是它的兩條前腿受了傷，它的尾巴被斬斷，它已經無法活動了。獵人們很快找到了它——他們要將它殺死，以解心頭之恨。就在這時，阿蠻星，它昔日的主人給了它最后一次機會——重獲新生，重新做一條獵狗，然后幫助獵人們殺光埃蒂斯紅豺群。
阿蠻星能治好它的傷，能讓它重做回風光無限的狗群首領，能給它溫暖舒適的環境供它棲息，阿蠻星絕不會虧待它，只要，只要它能背叛埃蒂斯紅豺群。
它拒絕了——盡管它對生命充滿依戀，盡管它并不甘心滅亡，但是，它同時也深深地明白，主人阿蠻星的手里沾滿了無辜的鮮血，也殺死了數不清的豺，是他讓它妻離子散，是他讓它慘遭拋棄，更是他差點使它的種族滅絕。白眉兒放棄了這次機會，它發出一聲聲尖銳的豺囂：
我是豺！我是地道的豺！我是標準的豺！我的徹頭徹尾的豺！
它的生命在獵人的槍彈中漸漸消逝，但它留給我的震撼卻久久沒有消失，我紅了眼眶……
它做過風光無限的狗群首領，也做過被眾狗排斥的異類，它當過叱咤風云的豺王，也當過誰也看不起的苦豺，它的一生也曾大起，也曾大落。它的一生是傳奇的，它的一生更是充滿正義的，它用自己的一生教會了我什么是深明大義，什么是知恩圖報，什么是桀驁不羈，什么是舍生取義，什么是視死如歸……
讀《微山湖上》有感 篇2
《微山湖上》這本書主要講了：小駒子、二牛、丫頭、荷花、趙大叔以及老爺爺等人物。
《微山湖上》這本書繪出了小駒子、二牛、丫頭、荷花在幾十天里的嬉戲、勞作的情景。小駒子非常大膽、勇敢、豪爽、深沉和倔強，他捕魚時會先在水底摸呀摸呀，看到魚后立刻用雙手用力抓住魚尾巴并將魚提上岸。小駒子可是一個捕魚能手！二牛也是個勇敢、善良、豁達、開朗同時又魯莽、沖動的男孩。只要二牛在，牛兒們就不會挨餓。丫頭是個膽小怕事、嬌氣、脆弱的女孩。荷花扎猛子、劃船非常棒……
書中又寫出了他們如何通過大自然的考驗，在革命長輩的教導下漸趨成熟的過程。洪水發作時，他們齊心協力，囤積沙袋，不怕苦，不怕累，頑強地與洪水作斗爭。美麗的大自然，給了孩子們歡樂和知識，同時也給他們以嚴峻的考驗。正是這種新鮮的、壯麗的勞動生活，使得孩子們告別微山湖時，感到充實和溫暖，變得堅強而勇敢。微山湖上的'一切，從新結識的伙伴，到奇麗的風光；從優美的傳說，到火熱的戰斗故事，伴著記憶走進了他們的生活。
讀了這本書之后，讓我知道了：伙伴們一定要團結一心，互幫互助，遇到困難時，不要驚慌失措，要沉著冷靜地思考對策。在生活中學習知識，共同成長。
讀《微山湖上》有感 篇3
今天上午，我去新華書店買了《少年紅色經典微山湖上》這本書。故事發生在微山湖上，杏花莊上14歲的小駒子和11歲的二牛、丫頭跟隨爺爺來到湖上放牛，遇到了生活在那里的趙大叔和荷花。發生了一個個有趣的故事。
我最喜歡的就是小駒子，他是一個勇敢倔強、永不服輸的孩子，他渴望自己快點長大。書中寫了他們如何通過大自然的考驗，在革命長輩的教導下漸趨成熟的過程。小駒子就像自己的名字一樣，像一匹小馬駒，他的夢想是當一名光榮的海軍戰士，但是在陸地上生龍活虎的.他在水中變成了旱鴨子，連劃船都不會，這可怎么當海軍，保衛祖國海域不受侵犯呢？當他看到荷花劃船的本領時，非常羨慕，也要學劃船。第一次劃船不但當眾出丑，還惹得老爺爺大發雷霆，小駒子費盡心機，在荷花的耐心指導下，終于學會了劃船。從他身上我看到了倔強和永不服輸。
看看小駒子再想想自己真是有些慚愧。英語是我的弱項，每次碰到單詞聽寫我就覺得很煩，每次記了等到聽寫的時候就忘了，久而久之就失去了對學英語的興趣，怕學英語。我覺得自己應該好好向小駒子學習，克服對英語的恐懼。學習他那種永不服輸的精神，把英語單詞一個個記住。
讀了《微湖山上》這本書，我從這些少年身上學到了很多東西，他們身上的優秀品質值得我好好學習。
讀《微山湖上》有感 篇4
盛夏的夜晚，我們常常能看見螢火蟲。在我的印象中，螢火蟲不但美，而且很奇特。它們尾部發出的亮光在黑暗的夜里，就像天上閃閃的星星。小說《螢王》中的螢火蟲，更神奇。不但會引路，還懂得報恩。就像童謠里唱的那樣：“螢火蟲，像燈籠，高高掛，慢慢飛，黑夜里，引著我，慢慢走……”
小小的螢火蟲也知道誰是好人誰是惡人？小說《螢王》中那五只有靈性的螢火蟲就知道。
在一望無際黑暗的蘆葦蕩里，螢火蟲引著爺爺，慢慢走，終于獲救了。爺爺在感激之余，決定保護螢火蟲一輩子。可秋虎不理解，處處和他作對。捉螢火蟲去賣錢。爺爺勇敢機智地解救螢火蟲。螢火蟲知道報恩，幫爺爺一起，救起了秋虎落水的兒子，用行動感化秋虎。秋虎想拯救螢火蟲的棲息地――蘆葦蕩，可一切都晚了，爺爺死了，跟著螢火蟲走了。
《螢王》里爺爺和螢火蟲的故事，讓我想起了，我們村張爺爺和桂花樹的故事。
我們村馬路邊有一條綠化帶，里面種著桂花樹和香樟樹。平時有些村民把垃圾隨手一扔，丟在綠化帶里面的縫隙里。日子久了，垃圾堆成了小土包。垃圾邊的桂花樹，也許是垃圾里肥料起了作用，長得特別旺盛。一天早上，不知是誰點燃了垃圾堆里的廢紙，冒出了滾滾濃煙。一陣風吹來，火苗像一條火龍竄出來。旁邊的'桂花樹像個可憐的孩子，在濃煙中搖擺，好像在呼喊：“來人呀，快來救救我，救救我！”可路上來來往往的人，好像誰都不在意它。當時我也看見了，也是這么想：別多管閑事了。
正在這時，我看見張爺爺急步向桂花樹走去。張爺爺今年70多歲，滿頭白發，在早晨的陽光下，白的發亮。只見他一手拿著掃帚和鐵鏟，一手拎著一桶水，來到垃圾堆旁，放下鐵桶和鐵鏟。雙手拿起掃帚，弓著腰，高高舉起向火苗拍去，連續拍打了十多下，火苗消失了了。然后他拎起水桶，把水潑在垃圾上，頓時火全滅了。他又拿起鐵鏟，把垃圾裝進鐵桶里，拎到對面垃圾箱倒掉。這樣來回好幾趟，垃圾終于鏟完了。桂花樹得救了，張爺爺笑了。
那以后張爺爺做起了護花使者，好像愛花護樹是他的責任。
今天晚飯后，我又看見張爺爺靜靜地坐在桂花樹下面。桂花樹長滿了很多小小的花苞，一串串，密密麻麻，可愛極了。等到花開，香氣四溢，一定令人陶醉。桂花樹的葉子在風中擺動，好像在給張爺爺扇扇子。太陽的余光，通過桂花樹葉子的縫隙，星星點點灑在張爺爺臉上，身上，手上，發出金黃的光芒。
讀《螢王》我明白了一個道理；我們都生活在地球上，大自然里的一蟲一鳥，一花一樹都是人類的朋友，我們要好好保護和愛惜它們。
讀《微山湖上》有感 篇5
最近，我讀了一本少年紅色經典——《微山湖上》。我被故事中小駒子的勇敢深深地感動了。
十四歲的小駒子去微山湖上放牛。突然，泛濫的洪水把兩頭牛沖的不見了，于是他便獨自一人劃船沖進了嚎叫著的波浪里去了……這時，我仿佛看到了小駒子身上流淌著革命先輩英勇無畏的血液。
也許，在革命年代。像小駒子那樣勇敢的孩子多的是，可是，在和平年代的今天，有幾個孩子能像小駒子一樣勇敢沖進暴風雨中去救小牛？有幾個孩子不是遇到一點難就往父母身后躲？比如孩子做功課，稍有一點不會做，便大喊一聲：“媽，這道題我不會做。”孩子摔跤了，立即大哭起來，并且向爸爸、媽媽求救……與小駒子相比，我們顯得多么渺小和懦弱。這樣做只能使我們依賴父母，自理能力差，并且單獨做事時沒有自信心，不能獨自面對困難和挫折。
這個暑假，我每天都是坐一個小時的公交車，獨自去韶關市青少年宮學習“開心寫作”。雖然我遇到了很多困難，例如：坐錯車、甚至還在烈日炎炎之下走路去青少年宮……但是，我學會了堅強、勇敢，在困難面前不低頭。相比之下，青少年宮門前還是停滿了私家車，都是父母來接送孩子的，他們在父母的庇蔭之下回家。我單獨做公交車的事被同學知道后，同學們都夸我勇敢。可我知道：與勇敢的小駒子比，我遜色多了，我還得向他學習。
我希望，全世界的'孩子們，不要依賴父母，勇敢的去面對困難，解決困難，讓曾經的勇敢，變成現在的勇敢，變成未來的勇敢。
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