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程門立雪讀后感

更新時間：2024-08-26 10:42:06

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　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的程門立雪讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

程門立雪讀后感1

　　今天，我看了一本書的名字是《程門立雪》，寫的是宋朝著名學(xué)者楊時小時候愛學(xué)習(xí)尊敬老師的故事。

　　我最感動的.是楊時和一個同學(xué)冒著鵝毛大雪去問程老師一道題，到了程老師家門口，楊時聽到老師在睡覺打鼾。于是就和他的同學(xué)站在房子外面認真地讀書靜靜地等著，這么冷的天氣，楊時為了不打攪?yán)蠋煹男菹ⅲ瑓s站在雪地里認真地讀書，他這種精神真是可貴呀，我以后也要像他那樣認真學(xué)習(xí)，像他那樣尊敬老師。

程門立雪讀后感2

　　今年暑假，我讀了《程門立雪》這個成語故事。

　　《程門立雪》中抒敘了楊時和游酌站在程頤的家門口等待程頤收他們?yōu)橥降墓适隆Ｙ潛P了楊時和游酌尊師重道的品質(zhì)。

　　中華民族是禮儀之邦，重視文化和品德修養(yǎng)。古人能尊師重道，楊時能力雪，說明了楊時求學(xué)新切，同時，我們可以看出楊時的虔誠。

　　古人尚能如此，我們今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件那么優(yōu)越，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？科學(xué)飛速發(fā)展，掌握實名的.知識，我們才能跟上發(fā)展的節(jié)奏，否則，我們將會被淘汰。古人說：少年強則國強，少年智則國智，我們要用科學(xué)武裝自己，將來才能強勝。

程門立雪讀后感3

　　楊時是一個注重禮節(jié)的人，有一天，楊時有問題不懂，去找老師程頤，走到老師家門口時，發(fā)現(xiàn)老師正在閉目養(yǎng)神，楊時怕打擾老師休息，恭恭敬敬地站在門外等候，等啊等啊，兩只腳都凍僵了，后來，老師睜開眼睛，看到了站在鵝毛大雪里的楊時，連忙起身將他迎進屋內(nèi)，教他不會的.知識。

　　我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)程門立雪的精神，尊敬師長，對待學(xué)問要不怕困難。

　　我在生活中，對師長禮貌方面做得還不錯，但在學(xué)習(xí)方面做的不夠好，需要改進這方面。

　　以后我對待學(xué)習(xí)要認真，遇到不懂的也要問老師，直到弄懂為止。

程門立雪讀后感4

　　有一年冬天，楊時去向當(dāng)時很有名望的學(xué)者程頤請教問題。結(jié)果不巧，正碰上程頤在睡午覺。他不敢驚擾，于是便站在門外等候。這時天下起雪來，但楊時依然站在那里，沒有離開半步。

　　等程頤醒來后這才得知楊時和游酢在門外等了很久，便趕快叫他們進來，這時候，門外的'雪已將積了一尺多厚了。

　　楊時這種虛心好學(xué)、尊師重道的精神值得我們學(xué)習(xí)。就像我們?nèi)ダ蠋熮k公室抱作業(yè)時，要先敲門。如果老師不在，就要等老師來。我們一定不能不尊重老師！

程門立雪讀后感5

　　北宋時期，有個叫楊時的進士，到處求師。最終，在著名學(xué)者程顥門下求學(xué)，后來，程顥去世了，他又向程顥的弟弟程頤求學(xué)。楊時已40多歲了，學(xué)問十分淵博，他仍然虛心好學(xué)。一次，他去問程頤不解的題，可是，老師正在睡午覺，于是他站在門口等，一會下起了大雪，楊時仍然不動，程頤醒了，看見外面有一個雪人，仔細一看是楊時，程頤深受感動，耐心地把楊時不解的.題講懂了。

　　讀了這片故事我明白了要尊敬老師，虛心學(xué)習(xí)。

程門立雪讀后感6

　　今天的閱讀課上，我津津有味地讀了《程門立雪》這個故事，它講了宋朝有一位有學(xué)問的人，叫楊時，為了學(xué)到本領(lǐng)，下雪天，不怕天寒地凍，站在老師家門前求學(xué)的事情。

　　這個故事告訴我們：要想學(xué)到更多的'知識，就要尊敬師長，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)才會進步很快。

　　現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，我要向楊時學(xué)習(xí)，尊敬老師，虛心好學(xué)，上課認真聽講，做好作業(yè)，學(xué)到更多的知識，成為對國家有用的人。

程門立雪讀后感7

　　這一星期我學(xué)起了程門立雪這篇課文，這篇課文主要講的`是：宋朝有一個叫楊時得人，有一次他讀書遇到了難題便和同學(xué)冒著大雪，去問老師程頤，恰好老師正在睡午覺，他們就在外邊頂著大雪等候，過了好久，程頤醒來時，楊時和他的同學(xué)已經(jīng)成雪人了。

　　讀了這篇課文，我想到自己有時覺得作業(yè)多，就埋怨老師，真是太不應(yīng)該了，以后，我一定會做一個尊師重道的好學(xué)生。

程門立雪讀后感8

　　北宋時期有個叫楊時的進士，特別喜歡研究學(xué)問，到處尋師訪友，曾在著名學(xué)者程顥門下求學(xué)。后來程顥支世了，他又到程顥的弟弟程頤所建的'伊川書院求學(xué)。那時楊時已經(jīng)四十歲了，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍虛心好學(xué)，尊師敬友，因此深得程頤喜愛。一天，楊時和同學(xué)游酢一起向程頤請教問題，卻不巧趕上老師正在屋中睡覺。由于求知心切，所以兩個人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天下起了鵝毛大雪，而且越下越就急，楊時和游酢卻一動不動立在雪中。

　　直到程頤一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人。程頤深受感動，更加盡心盡力地教楊時，楊時也不負眾望，終于學(xué)到了來時的全部學(xué)問。

　　我覺得楊時非常喜愛學(xué)習(xí)，我也要向他學(xué)習(xí)。

程門立雪讀后感9

　　這則成語故事講的是宋朝的時候，有一位很有學(xué)問的人名叫楊時。他在下雪去拜謁著名學(xué)者程頤，程頤瞑目而坐，楊時不敢驚動，在門外站立等待。程頤醒來，門前程雪已有一尺深了。

　　這則故事告訴我們要學(xué)習(xí)尊師重道，尊敬師長。

　　一日為師終身為父。除了父母以外，老師是和我們最親的`人了。平時在校園里，是誰教我們知識，又是誰無微不至地給予我們關(guān)懷？那就是老師。

　　因此，尊師重道是我們每個人都應(yīng)當(dāng)遵循的，就讓我們向楊時學(xué)習(xí)吧！

程門立雪讀后感10

　　讀了《程門立雪》這篇成語故事，我知道了，《程門立雪》這個成語是來稱贊尊師重道的精神，尊敬師長是我們每個人都應(yīng)該做到的`。老師教授我們知識，教給我們學(xué)問和做人的道理，是他們引領(lǐng)我們在人生的道路上邁出了一步一步，伴隨我們一天天成長。

　　在那個大雪紛飛的天氣，北宋時期的楊時在拜訪老師時的行為，非常值得我們學(xué)習(xí)。

程門立雪讀后感11

　　今天，我們上了《程門立雪》這一課，文中的楊時和他的同學(xué)為了求學(xué)到程頤先生家。聽書童說：“程頤先生夜以繼日讀書寫字太累了，睡著了。”他們就在門口等，直到雪下了一尺。

　　我很敬佩楊時和他的同學(xué)勤學(xué)好問、尊敬老師，不懂就問的.精神。

程門立雪讀后感12

　　主要講：一個有學(xué)問的人叫楊時，拜洛陽程頤為師，一次他讀書時遇到了難題，就和同學(xué)游咋冒雪去見老師，老師在午睡，不想驚醒老師，于是在外面站著，老師醒了，他倆已經(jīng)變成雪人了。

　　這個故事教育我們要尊敬師長，這個成語故事是一個很好的例子，在長輩休息的.時候不要打擾他們，更不要吵醒他們，要讓他們好好休息。

程門立雪讀后感13

　　今天，我讀了一則成語，名字叫《程門立雪》。故事是這樣的。

　　北宋時，有個叫楊時的人，他十分好學(xué)。去大學(xué)者程頤那里去求學(xué)。一年冬天，他和同學(xué)去老師那請教問題，到了門口，正好老師在午睡。同學(xué)要敲門，楊時不讓，說就在門口等一會兒，等了很久，下起了大雪，兩人凍得渾身發(fā)抖，仍然在外面站著。老師一醒來，外面的大雪已經(jīng)有一尺多厚，兩人快凍壞了，趕忙讓他們進屋，心中十分感動。

　　尊敬老師是我們每個人都應(yīng)該做到的事情。老師教我們知識，教給我們學(xué)問，交給我們做人的道理，是他們引領(lǐng)我們在人生的道路上邁出了一步，伴隨我們一天天成長。在那個大雪紛飛的天氣，北宋時期的.楊時在拜訪老師時的行為，非常值得我們學(xué)習(xí)。