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科學的讀后感

更新時間：2024-09-18 23:56:49

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科學的讀后感

　　品味完一本名著后，你有什么總結呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的科學的讀后感，歡迎大家分享。

科學的讀后感1

　　相傳古時候，有個人叫程咬金，是個有名的大人物，但是你們可知道他小時候是賣燒餅為生的。他倡導一切都以和為貴，“家和萬事興”，我曾想，爺爺是否孔孟的傳人!指導老師：曹永琴。記得有一次天氣下著大雪，我走在回家的路上，突然幾個打雪仗的大哥哥用很大的雪球打到了我的臉上，他們不但不向我道歉，反而還把我打哭了，我心里特別委屈邊走邊哭，我模模糊糊看見前面有一個人沖我走來，好像是爸爸，一米七八的個頭，身材最然不算魁梧，但走起路來很有精神，黝黑的皮膚，一笑露出潔白的牙齒，還有一對深深的酒窩。

　　那是1666年夏末的一個傍晚，一個英國的年輕人走進了他家的花園里，坐在一棵樹下，他開始埋頭讀書。當他翻動書時，他頭頂的樹枝中有樣東西晃動起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在了23歲的牛頓的頭上。為什么這只蘋果會落到地上而不往天上飛?牛頓想。是好奇心，讓牛頓成為了我崇拜的科學家。我把這個故事告訴奶奶，可奶奶不知道牛頓，她一臉認真地告訴我：“不迷信就是科學。”哦，科學就是不迷信!我的腦中又浮現了另一組鏡頭：

　　20xx年9月25日，21時10分，我國成功地發射了神舟七號載人航天飛船!那一刻，中國沸騰了!世界沸騰了!天到底有多高?天外究竟還有什么?小時候的我常常望著天空問自己，我夢想著能飛到天上，去看看月亮什么樣子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，這種天方夜譚似的神話竟然真的'實現了!我愛“神七”，我更愛創造“神七”的那些科學家，因為是日益發達的科學讓“神七”飛上了太空!哦，太棒了，科學原來是一種能創造奇跡的魔力!

　　科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。所以，我們因當熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？

科學的讀后感2

　　想必大家和我一樣，一開始聽到這個書名肯定覺得是介紹的科學中一些讓人毛骨悚然的片段，或是一些別的讓人害怕的東西。但當我讀完后，我才發現我是錯的，科學，既可怕又不可怕，說它可怕，是因為當你不懂科學，不了解他的特點時，它會傷害你；而當你了解它并正確使用它時，他就不再可怕，甚至能幫你完成很多事。

　　《可怕的科學》擺脫了平時科學方面的書籍一貫的死板與生硬，英國作者尼克·阿諾德用幽默的語言把科學道理注入了一個個讓人印象深刻的故事中，他讓科學“活”了起來，變成一個個精靈，鉆進我們的腦子里，讓我們在讀書的享受中把知識一點點消化，吸收，變成日常生活中的得力助手。

　　正是這種方式，讓《可怕的科學》系列三度獲得“國際科普圖書最高獎”的殊榮，也讓讀者看完一本后想看第二本、第三本。這本書充分展現了“科學存在于生活”的理念，讀完后你就會發現，生活中大大小小的事都有科學的影子，甚至是吃東西、睡覺、走路等很簡單的事，都蘊含著很多科學道理。

　　《可怕的科學》系列并不只有有關科學方面的內容，包括數學、自然等內容，都在其中有專門的`系列，可謂是涉及到了方方面面，全方位無死角的把理科的所有重要方面都涉及到了。包括定理、公式、定律等也都用各種方式展現了出來，讓我們在記住的同時，又不感到枯燥與乏味。

　　打開這本書，讓我們一起感受科學的魅力，讓“可怕的科學”變成“有趣的科學”。讓你當伙伴們驚訝你豐富的科學知識時，你可以輕松的告訴他：“科學，即是生活。”

科學的讀后感3

　　說起《我們愛科學》這本書，我可是非常喜歡。上回去圖書館借書，在眾多書架上，我一眼就看到了它。我的直覺的確不錯，這本書使我受益匪淺。

　　《我們愛科學》這本書里有各種各樣的奧秘故事，正可謂上通天文，下知地理。喲，天氣預報要開播了，你知道它是怎么制作出來的嗎？乖乖，都說不過來，而且連藍衣服都不能穿，哎呀，奧秘太多了，制作一個天氣預報也這么曲折，不過你放心，無論什么這本書都會告訴你答案的。咦，怎么有一股香味兒呢？太香了。噢，原來是師傅正在做臭豆腐，不好，我看著都快咽口水了，臭豆腐的一生也很精彩嘛。啊，停，打住，這邊古老帝國開戰了，一個個身穿鎧甲手拿利劍的勇士們，多么的威風凜凜啊！就連國王、王妃也登上城樓，看來一場血戰在所難免。快看這里，食肉龍類上陣了：有家喻戶曉的暴龍，有兇猛殘暴的異特龍，身手敏捷的恐爪龍，還有身材高大的棘龍。角龍類也登場了：原角龍、三角龍、五角龍、牛角龍、開角龍。書中的.內容真是精彩紛呈！

　　其實，我們的生活中處處都要用到科學。你想想，有多少偉大的科學家為了一次發明、發現而不惜獻出了自己寶貴的生命？我們雖然還是一名小學生，但是我們應該從小就去實踐科學，去熱愛科學。前方的道路還很遙遠，也許困難，也許艱辛，也許歡樂，也許成功，但無論如何我們也不能停止去尋找科學的腳步。為什么會有那么多成功的科學家？這個問題的結論就是——因為他們用熱愛科學的信念造就了輝煌！

　　大家也去讀一讀《我們愛科學》吧，它一定會讓你熱愛上科學的。

科學的讀后感4

　　這本書分十大類：本期重點、動物故事、科學家故事、科學迷蹤、偵探訓練營、紀想屋、身邊的科學、水世界、科學快艇和奧林匹克風。

　　本期重點是“呼叫救命細胞”。寫了一個中國棄嬰在福利院被美國的linda(琳達)夫婦收養后又不幸患上了白血病，需要移植造血干細胞，最后經過大家的努力小女孩終于得救了的感人故事。看了這個故事使我認識到人間處處真情在!接下來請看“科學迷蹤”———草原神秘“守護者”。草原上，很多石人稀疏地扎在草地上。它們造型很多，有人認為這是突厥人的自畫像，有人認為這是“窮發禿頭人”的遺物，還有人認為這是塞人的杰作……這一切還等待著我這個熱愛科學的人也去研究一翻哦。

　　“偵探訓練營”是寫小D探長破案的故事，案件節節扣人心弦，拍案驚奇。

　　“科學家故事”是科學家們細心觀察，堅持不懈，經過了千辛萬苦終于發現“百牛定理”。

　　可以讓你大開眼界，異想天開的是“紀想屋”，以這里你完全可以展開你想象的翅膀在想象的天空中遨游。一起來看看異想者們的`杰作吧。

　　“身邊的科學”：身邊有個怪‘騾子’，我們家的‘騾子’也多呢，有移動電話、筆記本電腦、

　　還有掌上游戲機，猜不出來了吧，這就是液晶。一起來看有關液晶的知識吧。

　　最神秘最好玩的是“水世界”：海洋館里的兇殺案，看了這個我明白了牛鯊的貪吃，攻擊性特強，是它把白鰭鯊咬死撕吃。

　　好了，《我們愛科學》這本書看完了，這么豐富精彩的內容，你是不是也很想訂閱《我們愛科學》這本雜志呢。

科學的讀后感5

　　讀完《我們愛科學》后，我頓時豁然開朗，不禁感嘆：啊，科學盡然如此神奇，真是豐富多彩，奇妙無比呀！

　　這本書分為這幾大類：本期重點、動物故事、科技大轉盤、科學迷蹤、偵探訓練營、紀想屋、軍事長鏡頭、水世界、科學快艇和奧林匹克風。

　　其中最讓我記憶猶新的科技大轉盤和科學迷蹤。科技大轉盤寫了超人的現實版裝備，有輔助裝置、推進器、控制器、燃料箱、起落架、發動機和最重要的穩定性設計，作用是讓發動機、燃料箱和駕駛員本身都被安排在裝置的偏下方，這樣可以保證整個系統的'重心穩定，不至于發生空中翻滾。讓我驚嘆不已。科學迷蹤講了怎樣讓蠟燭唱歌，我目不轉睛的看了一遍，在試驗了一次，果然成功了，但是我不知道為什么，于是我看了下原因，終于明白了。原來鐵是容易被磁鐵喜迎的物質，但它被加熱到一定溫度時，就會失去磁性，不再受磁鐵吸引，這個溫度又叫“居里點”。當蠟燭加熱Y行鐵絲的一端達到居里點，這一端不再受磁鐵的吸引，而另一段還是涼的，就會被鏡頭吸引過來。如此反復，Y行磁鐵就會左右轉動，敲擊杯子就會發出風鈴一樣美妙的聲樂。

　　這讓我想起了在科學課上做過的一個有趣的實驗。鐵針吸鐵針。是把一根鐵針在磁鐵上摩擦幾分鐘，然后放在一些鐵針上，再提出鐵針，可以看見有許多的鐵針吸在一根鐵針上，讓我們看得目瞪口呆。原因是鐵針在磁鐵上摩擦了，那一根鐵針就有了磁力，去吸鐵針當然能啦！

　　讀完《我們愛科學》后，讓我明白了科學隨處可見，只要你留心觀察就會有所收獲，大家也起去看《我們愛科學》，去發現奧秘吧！

科學的讀后感6

　　前幾天，我閱讀了《我們愛科學》期刊，征文投稿作文。這書真是包羅萬象，引人入迷。其中，有一些益智類的題目讓我覺得非常有意思。

　　益智題目：“到底損失多少錢”

　　原題是：一個人來到商店，要買一件商品。商品的進價是18元，標價是21元。那個人掏出100元的鈔票要買這件商品，可店主手頭沒零錢，只好拿著100元大鈔到鄰居家換零錢，回來找給這個人79元。卻沒想到，鄰居后來發現那張100元鈔票是假鈔，告訴了店主。店主只好還給鄰居100元真鈔。問題是：店主一共損失了多少錢？

　　我的答案是97元，媽媽的答案是197元，爸爸認同我的答案，可是媽媽堅持自己的觀點，小學五年級作文《征文投稿作文》。沒辦法，只好上網查標準答案。結果網上的答案竟然五花八門。無奈，只能來一次情景演練。爸爸當店主，擁有100元真幣（后來還給鄰居的那張）和進價為18元的商品；媽媽當鄰居，擁有100元零錢；我當顧客，擁有100元假鈔。買賣開始了，我把100元假幣給爸爸，爸爸拿著跟媽媽換了100元零錢，然后給了我79元和商品。媽媽將100元假幣還給了爸爸，取回了100元真幣。現在，爸爸手里只剩下了21元零錢和100元假幣，而他最初有100元真幣和進價為18元的'商品。所以，公式是：100 18-21=97元。

　　媽媽為什么算錯了呢？原來，她的算法是給顧客的79元給顧客的商品18元給鄰居的100元=197元。其實，給鄰居的100元不能算上，因為當初跟鄰居換零錢時，拿100元假幣換了100元真幣，其實等于沒出錢，所以公式里不能加上100元。

　　通過思考，我們還發現其實算法有很多種，可以從不同的角度去考慮，真是“科學真奇妙，去偽又存真”！

科學的讀后感7

　　每個人的生命只有一次，雖然短暫，但也不失精彩。那我們要如何保護如此珍貴的生命呢？在這個假期里，我讀了一本名為《馬小跳愛科學-安全課》的書，這本書讓我懂得了什么是安全。怎樣保護自己，愛惜生命。

　　《馬小跳愛科學-安全課》的作者是著名作家楊紅櫻，她的作品有《淘氣包馬小跳系列》、《馬小跳愛科學系列》等作品。在她的作品中每一本都警示了安全重于泰山。《馬小跳愛科學-安全課》這本書，通過一些生活中的實例，生動鮮明的語言，潛移默化中提高了安全意識，學會自救的方法。

　　在我們身邊也有很多值得注意的事情，比如：有人落水，先不要盲目的去救，應該迅速找來大人幫忙，讓大人去救；在學校發生地震時，應該躲在桌子底下，雙手抱頭，也可以用書包蓋著頭；在家里發生火災時，千萬不要試圖從煙火中跑出去，在濃煙中應采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面；不要獨自到人煙稀少，陰暗偏僻的地方玩耍，以防被陌生人拐騙；在煤氣泄漏時千萬不可以使用明火也不能動電器開關要先用濕毛巾捂住口鼻，方可進入現場。還要打開窗戶通風等許許多多關于安全的知識。

　　我們每一個人的生命都會關聯到很多人。爸爸媽媽，爺爺奶奶。生命屬于我們，也是屬于親人的。愛惜自己，就是對親人最好的回報。讀后感·再次呼吁大家要遠離危險，珍愛自己的生命。如今，我國因不重視安全而失去生命的人正在逐步上升，且上升速度越來越快。若如此發展下去，生命的`喪失將成為每天必不可少的一件事，再也不會有人因生命的逝去而觸動心靈，那時世界將怎樣？所以我們從小要有安全意識，遵從所有關于安全的規則，做一個懂得安全的好市民。

　　生命僅有一次，對于誰來說都是寶貴的，而青春的火焰也只能綻放一次，我們怎能不珍惜這一段美好的時光呢？所以，我們要以安全為前提，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花愈加絢麗。

科學的讀后感8

　　剛買下這本書，就迫不及待的讀起來。《生命科學史》正是我苦苦尋覓的書，原因有三，其一身為生物學科教師，不得不細讀的書；其二，讀史使人明智，教書育人更需讀史；其三，就是本書的魅力了，語言具有一定的跳躍性和啟發性。

　　可我這感想也未免早了些，細讀了兩遍序言，就急于寫讀后感了。我想，感想嘛，未必產生于一本書的全讀之后，也未必全然通曉。感想可以是斷章取義的，況且史料精華本就是仁者見仁、智者見智的。我們向來以為史者屎也，因為歷史一直被解讀為板著面孔的說教。其實，歷史也可以這樣，寓言之中的見人情冷暖，小故事中隱喻風云變幻，于是歷史真的生動活潑起來。

　　文中說到：20世紀下半葉，科學史發生了深刻的變化。以前的科學史幾乎僅專注于現代理論的演變及主要科學家的思想，如今轉變為關注社會、文化、經濟和政史家們受源自社會學、人類學和人口統計學的概念和技術的影響。他們強調的一些因素包括了種族、階級、性別和習俗與職業的聯系。

　　我理解為，就歷史分析，比較不僅是很好的學習思辨方法，也可以進一步對歷史本源問題的發掘，較新穎的知識體系，可以是強有力的學習策略。

　　就人類社會之謎而言，可能始于生物學問題的誕生，終于生物學之謎的窺探。

　　先知們告訴我，在古老的中國哲學體系中就感知了心臟和脈搏的關系以及血液是不斷循環，這是為現代科學所不能理解的`，預言式的知識是真理嗎？現代科學家或是望而卻步，或是嗤之以鼻，或是妖言惑眾等，其實一系列的所謂科學不過就是預言。就連霍金都將地球大爆炸起始點（即時間、空間為零點時刻）以前的割舍了，割舍的和未被割舍的都是預言。預言的驗證，現在的人們稱為科學。

　　我期望著，生命科學史告訴我，什么是真正的生命科學。

科學的讀后感9

　　這個寒假里，我讀了一本科學雜志，它的名字叫《我們愛科學》。這本雜志中的科學知識十分豐富，有宇宙奧秘中的《陪你去看流星雨》；有全息探秘中的《圣火之夢》和《奧運火炬大揭秘》；地球護衛隊中的《救救圣誕樹》等多篇科學故事。其中，我最喜歡的文章是全息探秘中的《奧運火炬大揭秘》，在這篇文章中，我了解了奧運火炬的內部結構、形狀和在測試中遇到的困難。

　　2008年的火炬名叫祥云火炬，據說火炬的外形是從我們祖傳的四大發明之一——紙聯想到的，把鋁合金的外殼做成紙卷軸的模樣。但是，祥云火炬雖然長72厘米，但直徑卻非常小，卻要裝下燃料瓶、穩壓裝置、回熱管、燃燒器一大堆東西，就像要把大象塞進冰箱。雖然這個問題解決了，但是更大的問題還在后面。火炬最怕的是什么？是風，哪些忽大忽小的風隨時都可能把火炬吹滅。也許你會說：“給火炬加個玻璃罩就OK了。”其實專家也想到過這個辦法，可是一試驗，立馬淘汰。為什么？因為火炬戴上那頂玻璃罩，不但分量重，還容易脫落、摔壞，而且一點都不好看。最終，這個問題還是解決了。

　　解決的.辦法居然和航空發動機扯上關系了，因為火炬使用的是航空發動機的雙火焰原理：在主燃燒室的火焰形成可見的火焰，稱為“主火焰”；在預燃室燃燒的火焰稱為“值班火焰”。一旦主火焰熄滅，值班火焰能在零點幾秒內重新點燃。經過測試，祥云火炬能夠抵擋8級大風，不過，為了對抗忽大忽小的風，專家們還是在火炬里面又加了一道保險，熱絲網，使火焰均勻穩定。舉著這樣完美的火炬穿越五大洲，點燃2008北京奧運主會場的主火炬是每個中國人都會感到驕傲。

科學的讀后感10

　　已經記不起認真地沉下心來讀一本書是什么時候了，這次，和女兒鄒韻一起共同閱讀《從小愛科學》這本書，又重新找回了兒時讀書的快樂感和滿足感。女兒一直對一些新奇的事情感興趣，喜歡問問題，如人為什么要做夢？星星為什么閃閃發光？有時，我還能解答，但隨著她一天一天的長大，無數的疑問越來越深奧，好奇心越來越重，我就有點力不從心了。所以我們選擇了《從小愛科學》這本書，讓她慢慢地看，慢慢地了解，從而激發他對書的熱愛，對科學知識的渴望。我們一起來共同學習、共同進步。

　　《從小愛科學》是一種科普知識書，內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。書中一個個新奇的知識，讓孩子和我都感到大千世界的`五彩繽紛和自然界中的千變萬化。當我們翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓我們撲朔迷離。這本書集趣味性、知識性、啟發性于一體，深深地吸引住我的孩子和我。

　　這本書突出科學性、通俗性、趣味性，以通俗生動的語言，以問答的形式向孩子介紹科學知識，在問題的設計上，也突出實用性，讓孩子對日常生活中的各種現象能做出科學的解釋。這本書既標注了拼音，又有生動形象的漫畫插圖，非常適合孩子閱讀。

　　家長是孩子的第一任老師，為了當好這第一任老師，作為家長，我們必須不斷充實自己、提高自己、完善自己。這是我和孩子親子共讀后的很大體會。高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。是啊！一本好書會使我們受益匪淺，是我們的良師益友！看來多讀書，讀好書，與書為友，將受益一生。親子閱讀，給我們家長和孩子提供共同學習的機會，多了交流的平臺。與好書交朋友，與孩子共讀好書，為我們的生活增添樂趣，讓書香飄滿我們的家庭。

科學的讀后感11

　　科學的短暫歷史記錄了許多名人的發現和發明。里面所有的名人都對科學有強烈的欲望和好奇心。雖然我不是名人，但我也非常熱愛科學，對科學有強烈的好奇心。

　　“科學簡史”有這么多，我很欣賞的名人，比如我們的漢代天文學家張衡，他了解到，他在天文學，他是宇宙天球儀的結構的中國古代理論的最杰出的成就，說代表。他的發明在當時發揮了重要作用，如渾天儀，地動儀，引導車......我被他對科學和誠實正直的品質方面留下深刻印象。達爾文也是一個方式讓我佩服英國生物學家，他的進化論成為人類人類的生物進化規律的研究的有力工具做出了非常大的貢獻。

　　我們都知道，紙是知識和信息的`載體傳播的媒介，發揮社會的發展具有重要作用。作為我國四大造紙發明之一，是中國民族的驕傲，人的寫作課的進步做出了巨大的貢獻。造紙是東漢蔡倫的創新者發明了紙......

　　以前我沒有一個堅韌不拔的毅力，做什么事都半途而廢，遇到一點點小挫折便放棄。在上個學期中，有一段工作時間進行表現很不好，常常被作為老師通過批評，同學們也不愛和我玩了！我心里想：再這樣發展下去我們老師和同學們都會對我很失望，還有我的親人。如果我現在中國重新振作起來分析的話，說不定還可以直接受到影響老師以及同學們的原諒和表揚，心里打那一刻起，想起他們自己對科學的熱愛，如果企業還不能夠好好努力讀書活動的話我長大后肯定不會后悔。

　　自從我讀了《科學發展簡史》內心深受啟發，我要向這些科學家們學習，學習以及他們的精神和毅力，遇到一些問題勤加思考，多動腦筋，學會細心觀察，善于分析總結工作經驗，這樣企業才能得到不斷努力提高管理自己的學習生活能力和成績，將來做一個對國家和中國社會有用的人。

科學的讀后感12

　　上周日，在逛書市時，我無意間看到一本封皮印有馬小跳的書籍，馬小跳是大家再熟悉不過的了，我也是他的忠實粉絲。我好奇的翻開了幾頁，不知不覺就進入到書中了。原來這本書是一本科普書，里頭的樣式與十萬個為是么差不多，這本《馬小跳愛科學》我看得差不多了，我毫不猶豫地把另外九本拿下。

　　每當有空時我總是拿他來充實自己，終于看完了一本。帶著久久不散的留念，我有了許多感觸。里面一篇篇與生活密不可分的科學常識，讓我感到受益匪淺，什么人類“自身的‘空調’”、“剝雞蛋皮的小竅門”、“洗澡的最佳時期與時間”、這些一個個使人倍感親切的題目，讓我不由得不去看他們。吃水果不能代替吃蔬菜，正月十六的月亮分外明……這些一個個人們心中的誤區；中國七大方言、動畫片的由來、撲克牌的由來……一條條不可不知的`知識長龍；教你復原裂紋瓷盤，簡單制作噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門，使我對科學無比向往。讀完這本《馬小跳愛科學》，我知道了烏紗帽的由來，揭開了隱形眼鏡的可怕面紗，找到了荷蘭是低地國的真正原因，得到了去除衣服上油漬的好辦法，再現了查德森發明熨斗的全部過程。。。。。。我不由得感嘆，科學真是奇妙啊！

　　這一個個科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。我們要一起去探尋科學，發現科學，讓這種“偶然的機遇”為我們服務，只有我們利用好科學，才能讓祖國的明天更加美好！

科學的讀后感13

　　我愛科學科學是什么？”同桌笑著問我。“我……”我不太明白，我被問得一頭霧水。不行，我得去問問我的電腦老師……一位叫阿西莫夫的偉人告訴我：“科學在開始的時候幾乎就是好奇心。” 什么？好奇心？我的腦中立刻浮現了一組鏡頭：牛頓 & 蘋果

　　那是1666年夏末的一個傍晚，一個英國的年輕人走進了他家的花園里，坐在一棵樹下，他開始埋頭讀書。當他翻動書時，他頭頂的樹枝中有樣東西晃動起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在了23歲的牛頓的頭上。為什么這只蘋果會落到地上而不往天上飛？牛頓想。

　　是好奇心，讓牛頓成為了我崇拜的科學家。

　　我把這個故事告訴奶奶，可奶奶不知道牛頓，她一臉認真地告訴我：“不迷信就是科學。”哦，科學就是不迷信！我的腦中又浮現了另一組鏡頭：

　　戰國時，西門豹任鄴縣令。他到了鄴縣，詢問有關老百姓痛苦的`事情。這些人說：“因為要給河伯娶媳婦，大家都帶著自己的女兒遠遠地逃跑了。”到了為河伯娶媳婦的日子，西門豹到河邊，他巧施妙計，懲治了那些地方豪紳、官吏們。后來，西門豹號召老百姓開挖了十二條渠道，把黃河水引來灌溉農田，田地都得到灌溉，老百姓也因此過上了安居樂業的生活。

　　我很喜歡這個故事，我也很崇拜西門豹。照這么說，科學的確就是叫人們不要迷信。

　　不久前，一個最令我興奮的科學事件發生了：

　　20xx年6月18日，18時37分，我國成功地發射了神舟九號載人航天飛船！那一刻，中國沸騰了！世界沸騰了！

　　天到底有多高？天外究竟還有什么？小時候的我常常望著天空問自己，我夢想著能飛到天上，去看看月亮什么樣子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，這種天方夜譚似的神話竟然真的實現了！

　　我愛“神九”，我更愛創造“神九”的那些科學家，因為是日益發達的科學讓“神九”飛上了太空！哦，太棒了，科學原來是一種能創造奇跡的魔力！

　　我愛科學！

科學的讀后感14

　　我們的童年是書是世界，我們的童年是科學的世界，我們的童年是想象的世界。我也不例外。

　　這個暑假，我便看了《科學大眾》。科學大眾有很多內容：沙漠大冒險，介紹了沙漠、科技情報站，交給我們更多知識、我是小科學家，讓我們看到更多同學的`發明。在這些板塊中，我最喜歡酷酷新品和科學動漫接力。在酷酷新品中有飛行汽車、奇特的u盤和奇特的手機套，讓我為大家介紹吧！飛行汽車就是空路兩用汽車，這款汽車有苗條的身材輕輕的體重。它能借助旋翼在天空中飛行。他需要150多米長的跑道。這款飛行汽車可厲害了，時速可達180千米！奇特的u盤像牙刷它被放在U盤大小的盒子里使用時把刷頭取下，翻轉后接上盒子就能使用。出遠門時，把刷頭塞進盒子就好了。奇特的手機套像半個馬克杯。它不但外形新穎還很使用，馬克杯的手把是一個支架，可以讓手機45度、70度橫放或豎著放。這樣，看視頻就輕松多了。

　　科學動漫接力告訴了我們夜行動物的秘密。周末，小璐、小諾來到了動物園。他們知道了小獸展覽館里有夜行動物。夜行動物在白天睡覺、晚上活動。早上9點就要關燈。他們要活動了！在黑暗的地方怎么活動？大家十分奇怪，其實是因為它們的眼睛能反射。說道夜行動物，我想起了一件事。那一次，我準備去上學，發現家門口有一只小貓在睡覺。我就學著貓“喵喵”叫了起來。小貓立刻走了。我又去叫他，這次它不理我了，我走了。如果我知道它是夜行動物就不叫醒它了。

　　讀書可以知道這么多有趣的事，以后我們要多讀書，知道更多的事。

科學的讀后感15

　　最近我從圖書館里借了一本《可怕的科學》經典數學系列的“特別要命的數學”，我看了一點便愛不釋手了。

　　這本書寫得非常有趣，書中的語句很生動，知識也通俗易懂。可能你看到這是一本關于數學的書，想它一定很深奧，可如果你看過了，就會發現，這本書把復雜的數學知識轉變成了一個個有趣的小故事，我被他深深吸引了。雖然這本書名叫可怕的科學，其實它并不可怕，就是我們身邊的'數學知識，比如長度面積和體積等的測量與計算，等等。看了這本書，我不禁想起了以前看過的一道數學題：1+2+3+4······+1000等于幾？我以前看到這道題不會算，只知道答案，心想：“一個個慢慢加肯定有答案”直到看了這本書以后才恍然大悟，哦，原來偉大的數學家高斯在1876年9歲時就用三角形的簡便方法把這道題解出來了。他的答案是1000×1001÷2，等于500500，以前我知道了答案總是嫌計算太麻煩，因為其他書上的講解太復雜了我看不懂今天看了著本書后我才知道，原來只要肯動腦筋，數學也是有捷徑可走的。

　　看了這本書，我才知道數學是多么“要命”，和生活息息相關，對生活是多么重要，就像書中那有趣的強盜的故事一樣。這本書讓我知道數學不再是毫無感情的冷血，而是非常有趣，魔力無邊的。

　　讀了這本書，我最大的收獲便是意識到了科學是永無止境的。作為民族的未來，祖國的希望。我們有責任，更有義務，扛起“科學”這一大旗，強國，富民。

　　少年強，則中國強。讓我們帶著汗水和決心來走近科學吧！

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