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幸福讀后感

更新時間：2022-04-20 17:09:45

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幸福讀后感

　　當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的幸福讀后感，希望能夠幫助到大家。

幸福讀后感1

　　最近，我喜歡上了一本書——《擁抱文明，幸福成長》，我之所以這么喜歡看這本書，是因為這本書讓我懂得了許多道理，讓我知道了如何克服粗心大意，讓我明白了如何輕輕松松地發言，讓我知道了感到孤單時該怎么辦……

　　在這本書中，我印象最深的就是“名次不是最重要的”這個話題。書中關于期中考試成績的小故事，讓我深有感觸。就像書中所說的，以前每次公布成績時，我會有時歡喜，有時愁。考得好時，我會欣喜不已，考得不錯時也會因為沒有超過別人而沮喪，考得差的時候，我就情緒特別低落。但是，在看了書后，我明白了，成才比成績更重要，收獲比名次更可貴。

　　其實面對考試成績，做出合適的分析總結才是關鍵，。每次考試的目標可以定為：超越自己。只要我們找準定位，順應自己的興趣、特長、不斷努力，我們的'學習就一定會更上一層樓。

　　聽了我的介紹，相信你對這本書一定很向往。在這本書里，有我們曾經感到困惑的問題，有我們曾經遇到過的相似的事情。看了這本書后，能幫助我們充分結合自身的學習、生活實際，掌握追求幸福的方法，形成符合自身特點的“幸福成長之路”。看了這本書，讓我們認識到幸福地重要性和來之不易，讓我們敢于面對各式各樣的問題，通過對幸福生活的追求，開創出美好的未來。

幸福讀后感2

　　奔跑?幸福怎么奔跑?看了這本奔跑的幸福，你就知道了!

　　我讀完這本書的第一感覺就是感動：這本書里有好多樂觀的同學，他們雖然生了不好的病，但他們還是很樂觀，他們非常的懂事，即使他們很傷心他們也不哭出聲來，因為他們怕自己的父母為自己傷心!

　　書里有一位同學，他叫江奇，得了先天性殘掌：我覺得他的內心是勇敢的，因為他看見伙伴們在騎自行車，他自己也想學，伙伴們嘲笑他：“一只手也能學?”但他沒有受伙伴們的.影響，他一次次的因為左手掌握不好“龍頭”而跌倒，但他仍沒有灰心，他一次次的爬起來直到精疲力竭為止!伙伴們擔心的勸他：“不要逞能了!”可江奇不聽，因為他相信總有一天他能成功的：時間一天天的過去了，終于有一天江奇成功了，他感到自己像飛起來一樣，他開心極了。只是這一件學自行車的事情，可是不同的人做同樣的事，付出的努力也不一樣，這位江奇同學比一般人付出的要多二三十倍，正是因為他付出的比別人多，他才有那么大的成就感!

幸福讀后感3

　　活著，太忙或者太閑，煩心的事情太多又或者想要的不能滿足，總會反復糾結、折騰……

　　剛看完一本書，美國著名心理學家馬丁·塞里格曼的《真實的幸福》，他指出人都不愿糊里糊涂過一生。午夜夢回，躺在床上想自己的生活如何才能不要這么多煩心事，如何才能更幸福，而不是迫于無奈的一天天努力減少痛苦。每個人都有他固定的幸福范圍，就像減肥，有嘴碼子喊喊的，有真狠下心來減掉的，可我覺得心情舒暢了之后，減掉的肉肉幾乎都會找回來。有句話說的很好，沒有幸福感的人，不會感到長久的幸福；而有幸福感的'人也不會感到長久的不幸。呵呵，這就是生活中無處不在的哲學。

　　我們如何能夠快樂？我們如何才能真的感受到幸福？這本書給我印象最深的當屬“塞氏幸福法則”了：過去的就讓他過去，未來不會像你想象，抓住現在的幸福。

　　我們會遇到這樣那樣的不幸，能否幸福，很大程度取決于我們面對不幸的能力。如果時空逆轉回到最想要的過去，回到不幸發生前制止它，可我們沒有辦法改變已經發生的事實，能做的只有積極面對，只有比拼我們面對不幸的能力。不幸，是弱者的災難，是強者的墊腳石。強者面對不幸的能力可以是壞事變成好事，使自己從不幸中吸取教訓，從而成熟、成長。

幸福讀后感4

　　一次偶然的機會看到了《給孩子當下的幸福》這本書，僅僅是題目就深深地吸引了我。

　　我們天天都在講“要給孩子幸福”，那么究竟怎么樣才算是給了孩子幸福？怎么樣才可以讓孩子感受當下的幸福？

　　幸福對于有的人來說就是，他能撅著屁股在沙坑里玩一上午；能滾著一個破舊的輪胎在院子里撒歡似的跑上幾圈；能七扭八扭地縫一個布包包；能將豆沙醬包在面團里放進烤箱；能拿個大瓢給菜地澆水，給羊洗澡……

　　用欣賞的眼光看孩子，你會發現，孩子的.每一個舉動，所做的每一件事，說過的每一句話都是可愛的。而且，如果你能欣賞自己的孩子，你也會發現，孩子會變得越來越優秀，越來越可愛。反之，孩子就會在你挑剔的目光中，愈來愈迷茫，他率性的行為就會漸行漸遠……

　　我記憶最深的有一個故事講孩子們對待生活中殘酷的拒絕不理解是的態度。其中一個叫秋的孩子的話。如果你創造了一個游戲，人家不喜歡這個游戲，你可以再創造一個游戲。如果你又創造了一個游戲，別人還是不喜歡，你就再創造一個游戲，直到你創造的游戲里面，有一個是別人愿意玩的。如果，當你創造了9個游戲的時候別人還是不愿意玩兒，那你可以玩別人的游戲。

　　這是一個小孩給大人的啟示，在現實中，當大人遇到困難，拒絕時要是都有孩子們這樣的想法多好，就會少很多煩惱。

幸福讀后感5

　　《奔跑的幸福》是一本關于美德少年的系列故事叢書，我看了其中20個少年的故事，他們的事跡深深的感動和震撼著我，雖然故事中的少年并不是什么偉人，但正是他們平凡中透露出的`一種不平凡的精神，值得我敬佩并學習！

　　這些美德少年中，有大度的胡子昂，在同學上課尷尬時及時幫同學解圍；有握著一顆堅強的心的江奇，他身殘志不殘，總是勇敢的接受挑戰，逐步走向成功；有喜歡幫助別人的葛楚喬，雖然她自己也有耳朵失聰的疾病，但她在同學生病時卻處處為同學著想，用自己的力量幫助同學度過難關……

　　這些少年所遇到的事情，也許我在生活中也會遇到，從他們的身上，我學到了很多東西，他們的故事雖然不同，但他們處事的方式卻有著共同之處，那就是堅強樂觀的性格，樂于助人的心靈，善于拼搏的精神，求知好學的習慣，我要以他們為榜樣，就象這本書的序言中寫的那樣：每一朵花都記得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。我熱愛我的生命，我也要在成長的過程中，努力綻放，活出生命的精彩！

幸福讀后感6

　　今天我將《美麗中國》這本書全都看完了，這本書中主要說明了我們要做生態文明建設者，保護我們的生態平衡，愛護我們的環境。

　　我們現在的生活環境遭到了人們的嚴重破壞，綠色在消退，枯黃在曼延。我們現在的植物都在嚴重地缺少，可是人類還沒有從夢中蘇醒，所以我們要勸說大家，早點從夢中醒來，去保護我們的環境。讓我們的`家園―地球重新變成一個美麗的星球。不光是植物減少造成的問題，空氣也被破壞了。比如我家旁那條清澈的小河，現在已經變成了“垃圾山”。也不知道是誰第一個把垃圾扔到河里，之后人們就天天往河里倒垃圾，從橋上過去，總會聞到一股難聞的氣味。搞得這里烏煙瘴氣，把清新的空氣變得渾濁。我勸大家不要把垃圾再往河里倒垃圾了。現在的水資源中有98%被海洋覆蓋，而且這2%的淡水中又有70%多被冰川覆蓋，人類難以利用。我們能用的淡水這么少，怎么能浪費呢？現在不僅植物、空氣、水源遭到了嚴重的破壞，連野生動物也走向了滅絕。

　　《美麗中國》這本書中滅絕的野生動物有渡渡鳥、賽加羚羊……將要滅絕的野生動物有江豚、鯊魚……所以我們要愛護野生動物，不獵殺野生動物，讓野生動物與我們和平共處吧！我們要保護環境和愛護動物這樣才能讓大家的生活更加美好，讓我們的祖國―中國更加輝煌吧！只要我們大家一起努力，就一定會成功的！，

幸福讀后感7

　　幸福是一種能力，快樂是幸福的衡量尺度之一，快樂應該不是單一的、短暫的、完全依賴外部條件的，而應該是豐富的、持久的，自己精神世界的豐富是獲得持久快樂的基礎，也是擁有幸福的一種能力。

　　在這本書的第二輯中作者談到了享受生命。這一點毋庸置疑。每個人都擁有生命，但并不是每一個人都熱愛生命，即使熱愛，也不一定懂得享受生命。我們有幾個人能在工作學習生活之余反思一下我們在熱愛我們的生命，在享受我們的生命嗎？

　　讓生命回歸單純吧！拋棄一些世俗的'東西，每天跑跑步，活躍一下身心，每星期去郊游一次，感受一下大自然的魅力；空閑時，和父母多聊聊天，拾起久違的親情……我相信，如果你能這么做，你的心胸也將闊達，你的生命就會出彩。

　　反思自己？我的生活單純嗎？我的周末在放松，在讀書，在郊游，在與親人團聚，在愉悅身體嗎？雖然還是孩子的我們，卻未必有輕松的答案。我們每一個人都應該學會學習，學會反思一下自己的學習生活，你一定會發現有些人每天都快樂的學習工作，而也有很多人整天忙忙碌碌，在忙碌中無法保持自己內心的從容。

　　親愛的同學們，學會放松，學會簡單，學會用智慧引領我們的人生吧。

幸福讀后感8

　　有的人渴望得到幸福，卻不知身在幸福中。有的人感受不到幸福，發現不了幸福，卻常常會丟失幸福。

　　這天我就看了一本關于幸福的文章，是畢淑敏寫的《提醒幸福》，它給了我很大的感觸。其實我們每一天都在提醒中度過，天冷了，媽媽會說：“留意著涼，多穿幾件衣服。”考試前，媽媽叮囑我要仔細審題;下雨天出門，媽媽提醒我帶上雨傘-----每當我成功后，媽媽總會說不好驕傲，繼續加油;每當暴風雨來臨時，爸爸會說，注意安全。人生其實總有苦難。大多數人早已練就了對災難的從容，我們只是還沒有學會災難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視提醒幸福了。幸福往往是如小雨沐浴著我們，我們不能急迫地去渴望幸福，實際生活中幸福是平平常常的`，是溫馨的，而不是強烈的、震撼的。正因幸福就在我們身邊。當一個人一無所有的時候，他會微笑地說：“我還有一個健康的身體。”當一個人身體有缺陷時，他還會微笑地說：“我還有一顆健康的心------我們就應用樂觀的心態去對待生活中的一些重要的災難，幸福就會來臨。

　　幸福就在我們身邊，我們要享受這種幸福，注意提醒幸福，珍惜幸福，這樣我們的生活會更完美。

幸福讀后感9

　　通過閱讀《這樣做，教師更幸福》這本書，我受益匪淺，感觸頗多，作為一名教師，一定要做一名有愛心的老師。

　　作為一個教師，不但要擔負起傳道、授業、解惑的重任，更重要的是要培養思想健康、全面發展的優秀人才，要用愛心去澆灌每一株幼苗，把他們培育成參天大樹再去為更多的幼苗遮風擋雨；要以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為每一扇門的.后面都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。

　　我們接觸到的是一群渴望接觸社會卻又缺乏對社會的真正認識和了解，人生觀、價值觀正在逐步形成的學生，他們熱情但又沖動、好學但又迷惘，他們需要我們用真誠的愛心和高度的責任感來指引他們學會做人，學會處世。我們所給予他們的不能只是數字化了的知識，更要是一種能力，一種終身學習的能力，可持續發展的能力；是一種觀念，一種做人的觀念，生活的觀念；()是一種操守，一種對人對事的操守；更是一種意識，一種愛的意識，責任的意識！

　　愛是打開學生感情大門的鑰匙，當學生知道你是真誠地熱愛他們時，他們的感情大門、智慧大門才會向你敞開。全身心地熱愛學生，即是師德。很難想象一個對教育工作毫無興趣的人，一個見到學生就心煩的人，會努力完成好教育教學工作，會努力使自己成為一名優秀的教師。對教育事業的熱愛，對學生的愛是成為優秀教師的前提條件，這在教師成長過程中，起著關鍵性的作用。

幸福讀后感10

　　什么是“愛”，大家都知道愛是一個人給另一個人的感覺。

　　但大家有沒有想過當你為了追求某些東西，一直在匆匆忙忙的趕路。你根本沒心去欣賞途中的風景。只把自己所追求的事情放在心上。你一個勁的跑啊跑，在不知不覺間你已經疏忽了家人、親友，等到你發現時已經太晚了。就像在大家的生活中有無數個比你低級的人在你身邊。但你有去關注著他們嗎？直到你翻開《愛的幸福》這本書時，你才知道什么是真正的愛。

　　我看完這本書的.時候，真得很敬佩書中的那些人。為了別人，而放棄自己、犧牲自己.只有這樣做了才會有回報.有一篇讓我感觸最深。

　　這一篇文章講的是一個老奶奶，專門干農活，所以把自己的手弄得臟臟的，她的孫女因此而討厭她的奶奶。有一次開家長會，小女孩的爸爸媽媽又不在這里，但小女孩不好意思讓她奶奶去。小女孩的奶奶知道后想盡了辦法要把自己的手弄干凈。小女孩知道后傷心地流下了淚水。

　　我想這才是真正的愛吧，這才是真正的幸福。我想這位小女孩長大以后，一定會回憶這件事吧.

　　我們每個人要有愛才有回憶。跟自己的家人在一起，回憶生活中美好的片段、回憶你以前用愛做的每一件事情。回憶會讓你的生命變的有意義。你需要回憶嗎？如果你需要就從現在起，就用愛做每一件事情吧！這樣才會有有價值的回憶！

幸福讀后感11

　　我們從小就習慣在提醒中過日子，天氣剛有了一絲風吹草動，媽媽就說別忘了穿衣服，才相識了一個朋友，爸爸就說要小心騙子，你取得了一點成就，不容不的樂出聲，所有關心你的人都一起說：別驕傲。你自已都不停的對自已說：千萬不要太高興，苦難也許馬上就要降臨了。

　　我們打小已經習慣了在提醒中過日子，看的見的恐懼和看不見的恐懼始終象烏鴉盤旋在我們的頭頂。

　　在一個皓月當空的晚上，提醒會跳出來對你說：注意風暴。于是我們忽略了皓潔的月光，急急忙忙的做好風暴的來臨，當我們大睜著眼等著它的時候，風暴卻象遲歸的'羊群，不知還在那里繚繞，當我們實在忍受不了這樣的等待時，我們甚至會惡意的祈求風暴早點來臨。

　　風暴終于來了，我們悵然發現，所做的準備多半是沒有用的，事先能做的抵御的風險畢竟有限，世上無法預料的災難卻是無限的，戰勝災難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安幫不上什么忙。

　　當風暴的尾吧終于遠去，我們守住零亂的家園，氣還沒有喘勻，新的提醒又不智慧的響起來了，我們又開始對未來充滿了恐懼的期待。

　　人生總是有災難，其實大多的人早就練就了對災難的從容，我們只是沒有學會在災難產間隔尋求幸福，我們太多注重了自已警覺苦難，卻忽視了提醒幸福，請人們從此多提醒一點幸福吧!

　　唉!幸福也要提醒嗎?

幸福讀后感12

　　每個人都期盼著幸福的降臨，但卻會不約而同的覺得幸福是如此的短暫。看過一個科普節目，研究咖啡為什么讓人覺得這么苦，其實咖啡中真正含的“苦”的成分很少很少，只可是是人對苦比對甜更敏感而已。這不由讓我想起了痛苦與幸福的關系，其實幸福并不少，但人們卻不懂得在自我幸福的時候提醒自我正處于幸福之中，人們不懂得珍惜眼前的幸福，卻樂忠于在幸福過后嘆息幸福的短暫。

　　相反人們對痛苦是太過重視和敏感了，先人教導我們“未雨綢繆”，懂得在幸福是想著即將發生痛苦，在享受成功時卻會聽到“不能驕傲，要更加努力”的話語，這些話本身沒錯，但為什么好像幸福就意味著痛苦的到來似的。

　　或許就是如此，人們在幸福時總是懷揣忐忑，而在自我一向想著的痛苦到臨之時卻因什么所謂的上天之不公而憤憤不平，其實是我們得到的幸福太少嗎？不如說是我們惦記的'痛苦太多，人們自小就被教育要“提醒痛苦”至使我們對痛苦太過敏感，就像盲目的認為咖啡是苦的一樣，太多人悲傷于自我“悲哀”的人生，其實，我們都是享有的幸福都是一樣的，而一個人感到幸福與否就在于是否懂得“提醒幸福”。就在此刻，告訴自我，自我正在處于幸福之中，對著天空大喊一聲：“我很幸福！”

幸福讀后感13

　　我沒有完整的讀完這本書，只是花了一點時間去讀了其中的一些句子。即便如此，關于幸福的新概念也漸漸融入我的思想。本書作者塞利格曼不再關注傳統心理學注重的.“如何減輕人們的痛苦”，而是專注于如何建立人們的幸福感，并讓幸福感持續下去。

　　我以前一直認為幸福的測量標準就是生活滿意度，而今幸福的含義變得更加豐富，它的目標是讓生命變得更加豐盈、蓬勃。我們總是在想生活中有什么不滿意的地方，卻很少花時間去想生活中有多少福賜。我們太過注意生活中的壞事，對于好事卻關注不多。當然，有些時候我們需要分析壞事，以便從中吸取教訓，并避免將來重蹈覆轍。然而，人們去想生活中的壞事的時間，經常多得沒必要。更糟糕的是，這種對壞事的過度關注會加劇我們的焦慮和抑郁。避免這種情況的一個辦法，就是更多地去關注并去品味那些生活中的好事。消除生活中的不利條件與構建生活中的有利條件遠遠不是一碼事。如果想要幸福和蓬勃發展，我們確實必須減少痛苦；但除此之外，我們還必須有積極情緒、投入、意義、成就和積極的人際關系。努力去營造屬于我們自己的持續幸福吧！

幸福讀后感14

　　我讀完了建設幸福中國了以后，我深有感觸。我知道了我們的祖國有了這么大的進步。我感謝我的祖國，感謝她像一位慈愛的媽媽一樣呵護著她的13 億人，讓我在學校里快樂的學習，讓我在家里溫暖的睡覺。我要感謝祖國媽媽，為我們創造出美好的環境。

　　一直以來，我只知道幸福是一種感覺，至于是怎樣的`感覺我也活不清楚，只覺得，感覺幸福的時候一切很溫暖。我想，懷有一顆感恩的心是最最重要的。所以幸福是：一家團圓、平平安安的時刻。是當你與媽媽聊天的時候，或者是當你與朋友分享喜悅與成果的時候，還是當一為明天的成績而拼搏的 …… 我想，幸福，就是這樣，那么簡單，那么輕松。

　　從故事不再打著火把去上學我知道了張華英是多么辛苦的，多虧了各界的愛心人士捐贈了手電筒，不然她現在都還要打著火把上學。從下崗的張大姐當上的“女老板”這個故事我知道了國家的政策越來越好了，失業人員都可以做老板的。

　　我讀完了《建設幸福中國》知道了我們的祖國是那么的好，讓我敬佩。祖國媽媽，我愛你！

　　人人都可以建設幸福。

幸福讀后感15

　　常常會嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶里尋找，我在很小的時候就不斷的嫌爸媽太煩。也不知道多久沒有聽到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時竟然會不適應。

　　臨走了，我進飛機場安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機后別走丟了，小心車。一句再平常不過的話，卻讓我紅了眼眶，我應付了她一句，轉身進了安檢。我忍住沒有讓眼淚掉下來。

　　飛機起飛得真快啊，看著在我視野中逐漸小去的.地面，看著逐漸小去的廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來。我轉頭抿嘴微笑著看著與我同行的干姐姐，問她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅強了？”

　　“不，你已經很堅強了。”她憐愛地撫摩著我的頭，提醒著我。

　　“不知道還有多久才能再聽到他們的嘮叨聲了。”我喃喃地轉過頭去，落寞地看著厚厚的云層寂寞地飄在天空上，孤憐地看著我們走過。

　　“怎么一走就開始懷念了？”

　　“不知道啊。”

　　是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，從來沒有想過爸媽的叮囑是愛你的表現，從來沒有想過這是幸福的體驗。再看這篇文章，突然后悔為什么當初不早些看到？這樣就能提醒自己了，提醒自己曾經是多么的幸福而現在，又是別離的幸福。

　　因為別離，讓我懂得了什么是幸福，因為別離，讓我學會了如何去珍惜。不要等到失去了才知道珍惜。

　　已經沒有辦法彌補過去了，那就從現在開始，抓住每一個幸福的瞬間，從現在開始，提醒自己有多么的幸福。

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