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讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《聽見顏色的女孩》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《聽見顏色的女孩》讀后感 1
《聽見顏色的女孩》這本書講述了一位“杯具”女孩美樂笛的故事。她不會說話，不會走路，不能自我吃飯，不能自我上衛生間，擁有一雙不正常的眼睛，還時常流口水。而就是這樣一位女孩，她卻擁有驚人記憶力及通感癥。因為身體的異常，她不被主流社會認可，也難以得到公平競爭的待遇。在親人的幫忙下，美樂笛最終用堅定的信念，頑強的斗志戰勝困難，證明自我。
在成為暢銷書作家的之前，莎朗·德蕾珀是美國俄亥俄州辛辛那提市的一名高中英語教師，執教長達25年，與同為教師的丈夫一齊平靜生活。
20xx年，她出版了《聽見顏色的女孩》一書。這本書向我們介紹了一個不能說話，不能行走，甚至不能寫字的女孩美樂笛如何在親人的幫忙下成長的故事。這是“一個激昂而坦誠、令人無法抗拒的故事”。
莎朗·德蕾珀說：“所有的好故事，都來自我們心底最深刻的經驗。”寫作美樂迪的故事，也許跟作者本人的經歷有關，作者有養育發展障礙兒童的經驗，所以在描述時將美樂迪的'故事寫得細膩又刻骨，一邊歡笑一邊流淚。
美樂笛是一個獨特的由愛與理解糅合而成的小姑娘。她堅強，執著，聰明，有想法，卻沒有人明白。從應對沒有設置殘疾人入口的建筑物，到應對那些譏笑她的同學，她一點點找到了自我從前并未發現的內在力量。
這個故事就是對所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母，對所有不被理解的孩子，對所有曾真心幫忙過他們的人的禮贊。
《聽見顏色的女孩》讀后感 2
《聽見顏色的女孩》中的美樂迪是一個苦命的孩子，當我一遍又一遍進入她的世界，我知道了她的無助，我了解了她的無奈。一個天生不能說話的痛苦。
沒有人是十全十美的，但是每個人都有追求完美的天性。有的時候，你的不完美是與生俱來的，比如說孩子的殘障，有的人要帶眼鏡，有的人要帶牙套。但是，上帝是公平的，當他關上了一扇窗戶，他一定會再為你留下另一扇窗戶。書中的美樂笛有驚人的記憶力，她是全校最聰明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀樂，可是，沒有一個人知道，包括美樂笛的爸爸媽媽。所有的人都認為她是智障，不能學習，不能說話，不能自理。于是，小女孩美樂笛被迫每天不停的做一樣的題，做一樣的事情。直到她的.V阿姨與她發現了一種方法可以讓她說出話來，開始展現她的才智，美樂笛開始發光了。但是，還有很多人看不起她，因為她是殘障兒童，最后她用自己的行動說明了一個道理：是金子總會發光的。
讀完書，我發現美樂笛很獨特，她堅強，執著，聰明，有個性。這本書不光寫給我們，也寫給那些不理解孩子的家長，當面對困難不知道怎么辦的人，其實家長一個微妙的眼神，可以讓孩子重拾自信，一個溫暖的微笑，可以讓面對困難的人擁有希望。永遠不要放棄，是金子總會發光，這是美樂笛給予我的啟迪。
《聽見顏色的女孩》讀后感 3
我是一個幸運兒，許人都是幸運的，但也有的人不是，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，但我一向相信只要心存期望，命運是能夠改變的。
《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是一個苦命的孩子，當我一遍又一遍進入她的世界，我明白了她的無助，我了解了她的無奈。但當我一次又一次為她流淚時，我依舊想說“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！”
生命中有萬事的可能，美樂笛從無人了解的只能在心中對自己說“我有著驚人的記憶力，我的大腦像一臺攝像機，能夠把我所看見的、聽見的、曉得的`事一一記錄下來，我經歷的一切都會被記錄下來。”這樣的話，哪怕沒有人明白，沒有人會相信，她還是會心存期望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，但是，沒有人明白這一點，她的老師、父母、同學、醫生都認為她毫無學習潛力。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說話，渴望做一個小孩子都能夠做的事翻身、刷牙這些簡單的動作，她全都無法完成。
倘若你是這樣的一個人，你也許會絕望，也許會覺得自己毫無生存價值，但美樂笛并沒有這樣想，她相信堅持就會成功！
但當她真的快要崩潰時，一個冰冷的機器讓一個失望透頂的女孩開始她的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就擁有幸福，只有不斷付出，幸福之花才會長大綻放！
《聽見顏色的女孩》讀后感 4
《聽見顏色的女孩子》中的美樂笛有驚人的記憶力，她是全校最聰明的孩子。她有想法，也有喜怒哀樂。可是，沒有一個人知道，包括她的爸爸媽媽。所有人都認為她是智障，不能學習，不能說話，不能自理。于是，小女孩美樂笛被迫每天不停地做一樣的題，做一樣的事情，直到她的V阿姨的出現，美樂笛開始發光了。但是，還是有很多人看不起她，因為她是殘障兒童，最后，她用自己的`行動向所有人證明：是金子總會發光的。
讀完書，我發現美樂笛很獨特，她堅強，執著，聰明，有個性。就算她是殘障兒童又怎么了？難道她不是人，就一定要被世人看不起？美樂笛她不是殘障人士的代表，她是一個獨立、有個性的人，她需要的只是世人的理解與認可。我認為大家可以去關注他們，去努力理解他們，但是在關注與理解的同時也要給予他們展示自我的機會，那么，不就會多幾個張海迪嗎？
這本書不光寫給我們，也寫給那些不理解孩子，面對困難不知道怎么辦的家長們。其實，家長只要一個溫暖的微笑，就可以讓面對困難的人擁有希望。永遠不放棄，是金子總會發光，這是美樂笛給予我的啟發。
《聽見顏色的女孩》讀后感 5
女孩美樂笛是學校中最聰明的女孩，但最讓人感到可惜的是，沒人知道。但這只是因為她不能說話，不能自己行走，連寫字也不能寫，甚至動一下都不能……。
而在她的腦海中，有著成百上千，甚至是成千上萬的詞語在她的腦海中。卻沒人曉得，都認為她無藥可救，他們都不懂美樂笛。而美樂笛卻多么想告訴所有人，她不是那種人，她不應該被瞧不起。她有太多的話想對所有人說，她想對爸爸媽媽表示感謝，但她說不出我愛你；她想上課時舉手回答問題，但他卻說不了話，甚至手都舉不起來……。她有好多好多話想說，但卻一直被迫的`保持著沉默，盡管那并不是她的本意。
后來，美樂笛終于能夠展示她的才能了，他擁有了一臺能夠替他說話的電腦，并且成功的進入了”天才小子“的決賽。但她的隊友們并不是能支持她，就連她的好朋友也拋棄了他，他們獨自飛往決賽的場所，拋下了天才美樂笛。這個消息如同晴天霹靂般的刺入了美樂迪的心里，讓美樂笛徹底的傷心和失望……。但最終大家都為此感到內疚，也終于相信了美樂笛的能力。
這部電影告訴我：不要因為別人的身體有缺陷，而懷疑別人的能力。因為每個人都并不完美，也不可能十全十美。也不要因為別人有缺陷而嘲笑別人，無視他，因為每個人都可以綻放自己的能力，每個人都擁有上帝賜予的優點。
《聽見顏色的女孩》讀后感 6
在寒假里，我閱讀了一本書叫《聽見顏色的女孩》。讀后，我才真正體會到什么是生命。
這本書的主人公——美樂笛，她是一個特殊的孩子——患有腦癱，她既不會走路，也不會說話，甚至不能寫字，她的一生只能在輪椅上度過。
她經受著我們從來沒接觸過的痛苦，就在這奔潰的邊緣，上帝卻為她打開了另一扇窗：她擁有著超強的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，記錄著她所經歷的一切。在整個學校里，她最聰明，她聽到的音樂擁有著許多色彩，但沒人知道這一點，除了她自己。她常常因為別人聽不懂她的話語而生氣、納悶和無奈。老師、醫生和同學都認為她毫無學習能力，同學莫莉和克萊爾常因為美樂笛的異常動作或表現而嘲笑她。這讓她十分生氣！
而就在這一刻，她擁有了“心聲”電腦，一個能讓她發聲的'方法。她能跟別人正常交流，還參加了“天才小子”的比賽，她的那一組“天才小子”隊屢屢獲得一等獎。
可就在決賽時，隊員們并沒有提醒她去參賽的飛機改航班了，因此錯過了比賽。最后，他們（組員）只獲得了第九名的成績。第二天美樂笛當著同學們、老師的面把那個第九名的廉價獎杯打摔，笑著揚長而去。
雖然美樂笛沒有健全的身體，但她從未自暴自棄，沒有向命運低頭，樂觀面對困難，在困境中越戰越勇，實現了非凡的自身價值。
讀了這本書，我深受啟發，懂得自己不放棄才會有出頭之日。正如愛默生所說：“自信是成功的第一秘決。”
《聽見顏色的女孩》讀后感 7
有一個女孩，她有著驚人的記憶力，可她也十分不幸。她—美樂笛。美樂笛的大腦像是一臺攝像機，美樂笛能夠清楚明白電影的每一句臺詞和電影插播廣告在什么時候，并且她的大腦記錄著她的日思夜想，耳聞目睹，愛與愁，歡樂與悲傷。記錄著她的一切。
美樂笛是小學最聰明的小學生，但無人知曉，美樂笛的教師，同學，醫生都認為她沒有學習的本事。所以美樂笛只能做同樣的習題，寫同樣的作業。如果美樂笛能夠表達她的喜怒哀樂那該多好。可是，美樂笛不能。她無法說話，無法行走，無法寫字并且身體沒有平衡感，不能拿東西也無法表述心中所想。在這樣的情景下，美樂笛依然笑容滿面，勇敢應對生活。之后在美樂笛的爸爸在努力之下，美樂笛有了一塊討論板，上頭有許多詞語能夠讓她練成句子，這個成了美樂笛與外界交往的主要渠道，也讓她擁有了一個好朋友。并發掘出了美樂笛具有超強的記憶力這個無人知曉的秘密。
美樂笛是不幸的.，雖然她常常在絕望中游走，可她并沒有就此放棄。在困難面前沒有躲避，而是勇敢的去應對！困難宛如一條狗欺凌弱者，畏懼強者。僅有讓自我變得強大才不會被困難折磨。勇敢克服，困難也會微不足道。
困難這條深溝是人生路上的攔路虎，如果躲避困難，你就會一事無成。如果勇敢跨越深溝，你將會品嘗到人生最甜美的果實。勇敢的克服困難吧！你會是人生最大的贏家！
《聽見顏色的女孩》讀后感 8
這本書描寫的是患有腦癱的聰明女孩美樂笛的故事，她有驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機一樣，記錄每時每刻，但由于身體原因，她一直被迫沉默。
女孩兒美樂笛是學校里最聰明的學生，但沒人知道這一點，她不能說話，不能行走，甚至不能寫字。老師、同學、醫生都認為她全無學習能力，但她的媽媽和鄰居都不這樣認為，她們認為她和別的孩子一樣聰明。美樂笛希望別人能了解自己，但她無法通過語言來與別人溝通，別人也總是拿著異樣的眼光來看待她，這讓她非常痛苦。
即使現實很殘酷，但美樂笛和她在家人從來沒有放棄希望，一個偶然的`機會，美樂笛找到了一個能代替自己發出聲音、表達內心想法的工具——-一個可以用手觸摸并發出聲音的電腦。從此美樂笛的生活發生了改變。
美樂笛面對痛苦的態度，對美好生活在執著追求，對命運無情的反擊，她表現出來的勇敢堅強值得我們去學習，同時也告訴我們每個人都不是完美的，但每個人都有閃光點，面對身體有缺陷的人要包容，友善，讓每個人的生命都充滿愛。
《聽見顏色的女孩》讀后感 9
寒假我讀了好多書。有感人有趣的《跳跳姐姐》系列；有豐富多彩的《棒棒老師》系列；還有激動人心的《貓武士》……其中有一本讓我永遠不能忘記，它就是美國作家莎朗·德雷珀寫的一篇振奮人心的動人小說《聽見顏色的女孩》。
這本書主要講述了殘障女孩美樂笛無法說話，無法寫字，無法行走，但她對學習很感興趣，一直沒有放棄學習。她到學校像普通人一樣學習，成績非常出色，還代表學校參加地區“天才小子”競賽，獲得了第一名。美樂笛是個腦癱兒，連正常人最簡單的上廁所、行走、吃飯都不能完成，但她憑著驚人的毅力利用語音電腦說話，進行學習，成績甚至比一般的天才兒童都要好，這完全源于美樂笛有一顆頑強的.、不斷向上的心。這個故事讓我感受到了主人公美樂笛堅持不懈、堅強不息的樂觀主義精神。
雖然美樂迪最后被隊友、老師拋棄，沒能參加全國“天才小子”的總決賽，并為此傷心流淚，但最終她還是選擇繼續上學，去面對不信任她的老師和同學。她的這份堅持和堅強，恐怕連正常人都難以做到！
“每個人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近視眼鏡……”但美樂迪用她的堅強與堅持把缺憾變成了完美。我要學習她的這種精神，遇到任何事情都不逃避，勇敢的去面對。生活處處有精彩！另外，這本書也讓我明白了，殘障兒童需要的不是同情和憐憫，而是尊重、信任和鼓勵。
《聽見顏色的女孩》讀后感 10
《聽見顏色的女孩》是我最喜歡的一本書。主人公美樂笛不能說話、不能走路，甚至不能寫字，但她卻是學校了里最聰明的學生。她有驚人的記憶力，但她卻無法把所想的轉達出來，她的老師、同學、醫生都認為她全無學習能力。她每天只能做同樣的事情，一遍又一遍。絕望已幾乎失控，但他卻一直在堅持，是她發現能讓自己發出聲音、能表達自己想說的“心聲”的語音電腦。
在我們的生活中，像美樂笛這樣的殘疾人有很多，可像她這樣堅強的'人卻不多。起初，她堅強、勇敢沒有一個人知道;她聰明、執著沒有人發覺，但她卻沒有放棄，而是堅持下去，想方設法把擋在自己面前的困難一一排除掉。
與美樂笛相比，我這個健康的小學生，生活的是多么的幸福啊。可我還是整天牢騷滿腹，抱怨生活中的不順心，遇到困難就想逃避。美樂笛呢，她恰恰相反，雖是殘疾人，卻身殘志不殘，她的堅持讓所有人都感到驚訝。
《聽見顏色的女孩》是告誡那些對殘疾人漠不關心的人：其實只需要我們給予他們足夠的尊重和信任，就可以幫助他們點燃心中的希望之燈。
《聽見顏色的女孩》讀后感 11
《聽見顏色的女孩》是我最喜歡的一本書。主人公美樂笛不能說話、不能走路，甚至不能寫字，但她卻是學校了里最聰明的學生。她有驚人的記憶力，但她卻無法把所想的轉達出來，她的'老師、同學、醫生都認為她全無學習潛力。她每一天只能做同樣的事情，一遍又一遍。絕望已幾乎失控，但他卻一向在堅持，是她發現能讓自己發出聲音、能表達自己想說的“心聲”的語音電腦。
在我們的生活中，像美樂笛這樣的殘疾人有很多，可像她這樣堅強的人卻不多。起初，她堅強、勇敢沒有一個人明白;她聰明、執著沒有人發覺，但她卻沒有放下，而是堅持下去，想方設法把擋在自己面前的困難一一排除掉。
與美樂笛相比，我這個健康的小學生，生活的是多么的幸福啊。可我還是整天牢騷滿腹，抱怨生活中的不順心，遇到困難就想逃避。美樂笛呢，她恰恰相反，雖是殘疾人，卻身殘志不殘，她的堅持讓所有人都感到驚訝。
《聽見顏色的女孩》是告誡那些對殘疾人漠不關心的人其實只需要我們給予他們足夠的尊重和信任，就能夠幫忙他們點燃心中的期望之燈。
《聽見顏色的女孩》讀后感 12
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這句話。而這個“階梯”是自己選擇的，選擇了一本好書，并讀懂了它，那么它就成為你成長道路上的伙伴。假如你不認真地、細心地去仔細讀，那么它就沒有任何用途。
我最近讀過一本書——《聽見顏色的女孩》，并且細細地去品味它，就是我所欣賞的書。
這是美國作家莎朗·德蕾珀女士的代表作品。主要講述了一名女孩美樂笛。她沒有自控能力，她只能坐在輪椅上，并被迫保持沉默。她是全校最聰的學生，卻沒人知道。
在這一段中，我品味出了美樂笛的無奈。她已無法再挽回，她所錯過的一次又一次機會。
美樂笛認為，她的生活永遠就這樣平平淡淡地過下去。一次偶然的機會，她發現能讓自己發出聲音的辦法。美樂笛能夠通過電腦組合成自己想說的話，讓電腦代替自己“說話”。美樂笛的媽媽還生了妹妹佩妮，也讓美樂笛蒼白的生活添加一份色彩。
美樂笛俱備說話能力不久，她便開始等待，那個屬于她的'機會。終于，她能和別的學校競爭，和別的孩子比賽。她最終獲得了冠軍。但她也知道，等待著她的，更大的挑戰。
這個激昂而坦城，令人無法抗拒的故事，讓我知道，堅定無畏的力量。
《聽見顏色的女孩》讀后感 13
《喆媽公益閱讀》好書推薦鏈接了這樣一個好聽的書，名字叫《聽見顏色的女孩》。簡單看過介紹后我立馬想擁有它。因為孩子剛上小學一年級，對于全新而又陌生的環境，孩子充滿了緊張、好奇、敏感，有時也會不知所措。這本書給我的第一感覺是一本勵志書，很多時候我們會用“身殘志不殘”這樣的故事“教育孩子”，雖然我的育兒理念里更多的是“我有我的行為準則，我自愿去奉行”。看書前對于主人翁“美樂笛”充滿了好奇。這么好聽的名字后面到底會有什么故事?期待了解她的'全部生活，對于女孩美樂笛的故事“她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，一直不停的記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經歷的一切。
她是全校最聰明的一個孩子，可是沒有人知道這一點。都認為她沒有學習能力，絕望已到失控，當孩子發現一種可以讓自己發發出聲音的方法時一切變得和以前不一樣了，但一切仍在意料之外。”對于這樣的女孩誰又會不好奇呢?她的學習生活會遇到什么樣的困境，她又用什么樣的辦法克服我真的充滿了好奇心。
《聽見顏色的女孩》讀后感 14
我是個幸運的人。很多人是幸運的，但有些人不是。世界上沒有完美的人，更沒有完美的事。但我始終相信，只要有期待，命運是可以改變的。
《聽見顏色的女孩》中的旋律是惡業之子。當我一次次進入她的世界，我明白了她的無奈。但是當我一次又一次為她落淚的時候，我還是想說：“我聽到了書里的顏色，旋律的生命是美好的！”
人生萬事皆有可能。旋律只能從沒人知道的事在心里對自己說：“我有驚人的記憶力。我的大腦就像一個照相機。它能記錄我所見所聞所知，我所經歷的一切都會被記錄下來。”這樣，即使沒有人理解，沒有人會相信，她依然會有期待，迎接勝利的曙光。
雖然Melody是學校里最聰明的.孩子，但是沒有人理解這一點。她的老師、父母、同學、醫生都認為她沒有學習潛力。旋律每天都活在夢里。她渴望走，渴望說話，渴望做一個孩子能做的事：翻身刷牙，這是她做不到的。
如果你是這樣的人，你可能會絕望，覺得自己沒有生存價值，但Melody不這么認為。她相信堅持一定會成功！
但是當她真的快要崩潰的時候，一臺冰冷的機器讓一個失望的女孩開始了她的人生旅程。
幸福在你手里不代表你有幸福。只有付出，幸福之花才會生長開花！
《聽見顏色的女孩》讀后感 15
你認不認識一個叫做美樂笛的女孩兒?
她有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺攝像機,一直不停的記錄著她的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛,她的愁,她經歷的一切。她是整個校園里最聰明的.學生——但沒人知道這一點。她的老師,同學,醫生,都認為她全無學習能力。因為,她不能說話,不能行走,甚至不能寫字……
美樂笛是一個特殊的女孩兒。她談不上有什么自制力。每一天,她都要在輪椅上度過。偶爾,她還會流口水。她的身體常常不受控制的自行其是,有時是腳出乎意料的一踢或胳膊突然一擺,打翻身邊的東西——一摞cd,一碗湯,或者插滿玫瑰的花瓶。
而我認為更可怕的,是她沒有辦法說話。這也就意味著,她不能表達自己的情感,不能表達自己的想法。甚至當她想要一個巨無霸漢堡和香草口味的奶昔時,因為爸爸媽媽沒有辦法知道,所以最后,她只能將就著吃一碗面條。她想對她的爸爸媽媽說“我愛你”,但是她不能。
但是,她很聰明。她在“天才小子”知識競賽的測試中得到了第一名。
讀完這本書,我才知道,美樂笛,是很多孩子的一個縮影。他們不能夠表達,但是,我們要知道,他們的內心和我們一樣。我們應該多多幫助他們,成為他們的好朋友。而不是因為他們外表的特殊,而去排斥他們。其實我們每個人都不完美,有人需要帶牙套,有人需要戴眼鏡,只是,他們的不完美有些特別而已。
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