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觸摸春天讀書心得

更新時(shí)間：2024-08-06 07:02:08

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觸摸春天讀書心得

　　有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的觸摸春天讀書心得，歡迎閱讀與收藏。

觸摸春天讀書心得1

　　星期五，我學(xué)了一篇名叫《觸摸春天》的課文，這篇課文告訴我們，雖然文中的安靜是個(gè)盲女孩，看不到光明，但是她和我們一樣，也會(huì)用自己的內(nèi)心世界去感受春天。

　　這篇課文讓我想起了自己八歲時(shí)的一件事。有一天也是春天，我在公園里玩，我看見一個(gè)盲童在公園的草坪上玩，身處綠色的大自然的她在感受春天的美，春天的景。從她臉上的表情我可以感受到，雖然她的眼前是黑暗的，但是，她的內(nèi)心世界是那么豐富的，那么多姿多彩。轉(zhuǎn)眼間，我深深地被她的'內(nèi)心世界所吸引著，同時(shí)也被這個(gè)盲童對(duì)生命的熱愛，對(duì)生活的熱愛，對(duì)春天的熱愛所感動(dòng)。看到她臉上充滿笑容我沒有打擾她，只是在一旁看著她，默默的祝福她。

　　這次讀了《觸摸春天》這篇課文，我真正懂得了不是只有正常人才能感受春天，盲童也可以感受春天，也有一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

觸摸春天讀書心得2

　　今天我學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，課文主要寫了一個(gè)叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次走進(jìn)熟悉的花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來(lái)她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。

　　我讀了這篇文章后，覺得文中的安靜真可憐，她只能生活在一種只有黑色的單調(diào)世界里，她不能看見一縷陽(yáng)光;不能看見身邊的親朋好友;不能看見大自然的美麗景色;不能看見所有的所有，然而她是多么的'堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)她遇到這種情況時(shí)選擇的不是躲避，而是勇敢地去面對(duì)。她這種精神是多么的難能可貴呀!

　　要是我失明了，我一定會(huì)被卷進(jìn)極度悲傷的旋渦中，越卷越里面，越卷越里面，最終難以自拔。我會(huì)呆在家里一個(gè)人鎖在房間里為失明而哭泣，而不像文中的女孩那樣樂觀地面對(duì)生活。我還覺得文中有一句話說(shuō)得好"誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界"我覺得的確如此，人生的大權(quán)都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過(guò)的有意義，不白白的活在世上，不浪費(fèi)了這一生，要是你浪費(fèi)了那該多么的可悲啊!因?yàn)槔速M(fèi)生命，這是在自殺啊!

　　讀完了這篇課文，我懂了一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛的世界。

觸摸春天讀書心得3

　　在《觸摸春天》這篇課文面的客人私——安靜也創(chuàng)造了一個(gè)奇觀。

　　每集體都占有生活的權(quán)害，無(wú)論你是否領(lǐng)有鍵齊的體格，只有酷愛生涯，暖愛生命，就必定能得到他人的尊敬就一定能創(chuàng)制一個(gè)屬于自彼的春天，編造沒一個(gè)屬于從人的五彩斑斕的世界。

　　在春天里，嫩綠的小草探出了小腦袋，無(wú)比可惡可恨，安靜終日在花香里淌連，他在花臭的領(lǐng)導(dǎo)下，走得很流利，不一點(diǎn)磕磕絆絆，像個(gè)正凡人似的。

　　春天來(lái)了，咱們望到小樹抽芽鮮花盛啟。單綱亮失的安靜是怎么感觸春天的呢?這篇課文記述了盲童寧?kù)o用大家奇特的方法——觸摸去感觸感染春天的氣味。息者從中覺得了己生的真理:誰(shuí)皆有掌握春的權(quán)力只有居心往感想性命的美妙才干發(fā)明一個(gè)屬于本人的春天。

　　在春熱花開的美景中，一個(gè)小父孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來(lái)，緩緩伸出雙手，悄悄攏住了一只勾留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充斥了驚奇。許久，她弛開手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。小母孩仰開端來(lái)觀望。這個(gè)特殊的小女孩就是課文的仆人公安靜，說(shuō)她特殊，是果替她是一位盲童;說(shuō)她特別，還由于她可能用自己獨(dú)特的方式，感授春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕獲春天的影蹤。在這個(gè)幽香裊裊的凌晨，作者也觸摸到了一種從未有功的`生命力，感悟到了人生的實(shí)諦：誰(shuí)都有掌握春天的權(quán)利，只有專心去感受生命的美佳，能力創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。

　　這篇課文篇幅欠小精干，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意境雋美，所蘊(yùn)露的情理十分深入。

　　春天來(lái)了，。我們能看見這美惡的一幕�？墒牵澜缟嫌泻芏嗫蓱z的盲人卻瞅不睹，他們不能跟爾們一樣享蒙這漂亮的春天，但我曉得，在他們的口中也有屬于他們的五彩繽紛的世界。瞧，世界上最美的跳舞《千手觀音》就是由聾啞我跳出來(lái)的。

觸摸春天讀書心得4

　　前幾天，老師教我們了一片課文，教《觸摸春天》。主要講了盲童安靜在花園里捉蝴蝶，放蝴蝶來(lái)感受春光的故事。告訴我們誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我感受到：固然安靜天生就是盲童。但是，她卻能通過(guò)手來(lái)感受春光。

　　文中講到：“安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的'蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性捉住了。”

　　使我深有感慨。通過(guò)讀《觸摸春天》這篇文章，使我受益匪淺。使我懂得了：每一個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織出屬于自己的多姿多彩的世界。

觸摸春天讀書心得5

　　這幾天，我讀了《觸摸春天》這篇文章，我認(rèn)真地，反反復(fù)復(fù)地讀，我深深地被感動(dòng)了。

　　誰(shuí)都有生活的權(quán)力，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界�！队|摸春天》的主角是小女孩安靜，雖然是個(gè)盲童，但她卻沒有對(duì)自己的生活失去信心，雖然看不見，但她可以用手去觸摸春天，用心去感受春天，他能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。

　　讀完這篇文章，我的腦子一下子涌出一個(gè)閃亮的.名字——張海迪，我讀過(guò)張海迪阿姨的故事，他非常堅(jiān)強(qiáng)，她有一個(gè)快樂幸福的童年，每天蹦蹦跳跳，跑來(lái)跑去，可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光很短暫，有次上完課，朝門玩跑去，忽然倒下，雙腿失去知覺，從此只能坐在輪椅上，但她沒有放棄生活，努力學(xué)習(xí)，熱愛生命，熱愛生活，她總說(shuō)：“人的一生總有坎坷，就看你以怎樣的心態(tài)去對(duì)待。”

　　張海迪，貝多芬，海倫，凱勒……等這些殘疾人如此樂觀的面對(duì)熱愛生活，我們這些身心健康的人，有理由不去熱愛生命和生活嗎?

　　所以，我們要向安靜一樣，有一個(gè)美好的心靈，一個(gè)心靈的飛躍!

觸摸春天讀書心得6

　　讀了《觸摸春天》這篇課文，我有很大的感悟。這篇課文，字里行間都透露出了人生的真諦，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，無(wú)論你只是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的五彩斑讕的人生。

　　當(dāng)我讀到盲童安靜在花叢中穿梭，用靈性攏住蝴蝶的情景，感覺眼前好像是一幅畫似的，那個(gè)小女孩就像花仙子一樣，雖然她是一個(gè)肓童，但她卻打開心靈的窗戶，用心感受世界。

　　于是我想到了盲人女作家———海倫·凱勒。海倫·凱勒十九個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病從此讓她失去了視覺和聽力。但她用意志和堅(jiān)強(qiáng)完成了她的學(xué)業(yè)。二十歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)德克利大學(xué)院學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，她用全部力量四處奔走，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。被譽(yù)為全美國(guó)作出貢獻(xiàn)的杰出人士之一。她的一生為人們樹立了與命運(yùn)拼搏的榜樣，盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽力，她卻用鄞奮和堅(jiān)忍不拔的.精神，緊緊扼制住了命運(yùn)的喉嚨。多少年來(lái)，她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)韌不屈意志的象征，她傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量。

　　盲人沒有健全的體魄，卻能樂觀面對(duì)生活，那我們健康的人還有什么不能做的呢？所以我們現(xiàn)在要下定決心，不能浪費(fèi)生命，讓自己活得更加光彩有力！

觸摸春天讀書心得7

　　這是一個(gè)關(guān)于生命的故事，是一個(gè)盲童女孩的故事。接下來(lái)讓我們來(lái)看看這又有趣又關(guān)于生命的神秘故事吧!

　　這講了：鄰居的女兒安靜是個(gè)盲童，在春天的`時(shí)候，安靜在外面留戀，我在小徑上做操，看見了安靜，腳步輕盈地跟隨著花香來(lái)到了一株月季花前面，一伸手，竟然抓住了一只蝴蝶。那只健康的蝴蝶，被安靜悄然合攏的手指抓住了，這時(shí)安靜也來(lái)到了一個(gè)新的內(nèi)心世界，那只蝴蝶在她的手上跳動(dòng)，她感受到了生命的涌動(dòng)，安靜在把蝴蝶放了后，在空中張望，我便明白了這樣一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

　　看到了吧!一位盲童女孩竟有這樣的靈性，而我們可以見到光明的人，都并沒有過(guò)及其準(zhǔn)確地抓住過(guò)一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中休息地樣子。這是安靜的一次新體驗(yàn)，這是蝴蝶地一次驚嚇，也是小讀者地一次驚嚇。因此，一個(gè)盲童能帶來(lái)這樣一些情感，我相信，一個(gè)健康的人也應(yīng)該散發(fā)出如此的魅力。所以我們要好好珍惜生命抓緊時(shí)候，抓緊時(shí)間做對(duì)自己有意義的事情，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，努力起來(lái)吧!

　　大家讀了我這這篇課文的介紹和道理，有沒有受益匪淺呢!大家有沒有明白一個(gè)道理呢!如果明白了，請(qǐng)大家跟隨道理去做吧!

觸摸春天讀書心得8

　　最近我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這一課，讓我感悟良多。課文主人公安靜給我留下了深刻的印象。

　　安靜是一位盲童，她雖然看不見，但是她的心靈是看得見的。在一個(gè)清香裊裊的早晨，“我”在小徑上做操，安靜沒有一點(diǎn)磕磕絆絆走到了花叢中。她把手伸向了一朵鮮花，“我”驚奇地張大了嘴巴。因?yàn)椋r花上正停著一只蝴蝶，安靜的手指悄然合攏捉住了那只蝴蝶。蝴蝶在安靜手中舞動(dòng)著，最后安靜把那只美麗的蝴蝶放了。我感受到了生命的力量。

　　每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無(wú)論是否擁有健康的`身體，還是擁有一個(gè)聰明的腦子，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，編織出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界。這就是這篇文章給我的啟示。

　　我記得讀過(guò)這樣一篇新聞報(bào)道：在繁華的上海長(zhǎng)樂路，有一家刻字工藝品商社名叫：“小雨亭”。創(chuàng)辦這家“小雨亭”的主人叫黃宇。他天生成骨不全，連打噴嚏或在床上翻動(dòng)都有可能骨折或死亡。他的生命就像玻璃一樣脆弱，成了“玻璃娃娃”。黃宇13、14歲時(shí)骨折過(guò)40多次，導(dǎo)致全身畸形，令人難以忍受。他雖然沒有上過(guò)學(xué)，但是他也取得了英語(yǔ)自考多項(xiàng)單科結(jié)業(yè)證書。1991年創(chuàng)辦“小雨亭”刻字社，現(xiàn)在已成為年?duì)I業(yè)額60余萬(wàn)的中型服務(wù)企業(yè)。

　　生命是寶貴的，也是美好的!磚縫里頑強(qiáng)成長(zhǎng)的小瓜苗;絕境中奮力求生的飛蛾;寒冷中堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的梅花;“玻璃娃娃”黃宇;花叢中用心感受春光的盲姑娘，都讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。誰(shuí)都有把握春天的權(quán)利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。這就是生命的力量。

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