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童年的讀后感

更新時間：2024-07-24 22:00:30

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【熱】童年的讀后感

　　認真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的童年的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年的讀后感1

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人翁阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙爸媽雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了!

　　我們多幸福啊，被爸媽寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的.尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起爸媽了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!

童年的讀后感2

　　我在假期里有幸讀了《童年》這本小說。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。

　　本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本小說獎的就是阿廖沙在這個環境中生活的事情。阿廖沙值得我們學習的地方時，雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的'丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為了一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的，難道他的這種品質不值得我們學習嗎？

　　在平時的生活中，我們遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會，而沒有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時，我們為什么不去想想高爾基小時候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們為什么不像他學習呢？

　　《童年》這本小說主要揭露和批判了當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧！”

童年的讀后感3

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，可是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的.悲慘。這本書主要講了阿遼沙。

　　彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。

　　在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？

　　這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。你呢？

童年的讀后感4

　　每個人都有自己的童年，無論是快樂的，還是無聊的，它讓我們的生活難忘。

　　童年反映了我們童年的喜怒哀樂，我想這些喜怒哀樂已經給我們年輕純潔的心靈留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣的呢?讀過之后，才知道令人難以忘記喝感慨不已。

　　讀過《童年》的人都知道，它反映了主人公阿廖沙(alyosha)在父親去世后與母親在外祖父家度過的歲月。

　　當阿廖沙還是個孩子的時候，他的父親永遠地離開了他，留下孤獨和可憐的他。幸運的是，阿廖沙的外祖母非常愛他，經常給他講美麗的故事來啟迪他。但與此同時，他也目睹了兩位舅舅為占有家產而爭斗，內訌和瑣碎的生活中表現出來的自私自利、貪得無厭，這種現實的善與惡，愛與恨早已在他的腦海中留下了印記。

　　童年是每個人漫長生命的`開始，孩子的心靈和思想都是純潔的。普通人和事物影響著孩子。如果受到良好的影響，它將持續一生。相反，它會使人失去目標，陷入困惑之中。這就像一個人去做一件事，如果連開始都把握不好，那么怎么能繼續做好呢?

　　當阿廖沙和外祖母住在一起時，他接觸到了小公民的社會生活，他們的所作所為讓阿廖沙感到惡心。然而，阿廖沙純潔完美的靈魂并沒有被這些消極的態度所同化，他始終保持著高尚的思想。這種思想貫穿于他的一生，體現了他所有的內在美。

　　阿廖沙的童年就是這樣，人們不禁在同情他的同時產生一種敬佩之情。

　　童年不僅屬于我，也屬于你。當我們內心感到空虛時，回想一下你的童年，它會凈化你的靈魂，讓你生出無限的情懷。

童年的讀后感5

　　我在假期里有幸讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。

　　本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。阿廖沙的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰的日子，只有阿廖沙的母親和外祖母疼愛阿廖沙。這本書獎的就是阿廖沙在這個環境中生活的事情。阿廖沙值得我們學習的地方時，雖讓他在黑暗的'生活中度過了自己的童年，但是阿廖沙并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為了一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的，難道他的這種品質不值得我們學習嗎？

　　在平時的生活中，我們遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會，而沒有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時，我們為什么不去想想高爾基小時候呢？阿廖沙遇到困難是怎樣克服的。我們為什么不像阿廖沙學習呢？

　　《童年》這本書主要揭露和批判了當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧！”

童年的讀后感6

　　假期里，我再次讀了蘇聯作家高爾基的自傳體小說《童年》，被書中內容深深吸引，對主人公童年經歷深感同情，對這部經典著作有了進一步的理解，對童年、對人生有了新的感悟。

　　主人公阿列克謝的父親得了重病死了，小弟弟出生不久也死了，媽媽也改嫁了，他只能生活在他外祖父家，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產而爭吵打架是這個小市民家庭司空見慣的事，只有外祖母真正關心和愛護他，成為他唯一的保護人。她的真誠、善良、寬容的.好品德，以及她優美動聽的歌謠和童話故事，使他從痛苦、悲慘和絕望有了快樂和光明的希望。對他來說，童年沒有快樂，只有痛苦，沒有悠閑，只有勞累，沒有開心，只有傷心，沒有自由，只有壓制，但他在痛苦中學會了堅強，克服了困難，勇敢地走向人生。

　　這本書使我深深感到：童年是一本書，它書寫著我們童年中發生的故事，有快樂的，也有傷心的，還有煩惱的；童年是一幅畫,它描繪著我們童年的五彩繽紛和絢麗多彩，有幸福的紅色，有痛苦的黑色，有憤怒的黃色，有憂傷的灰色；童年是一杯多姿多味的飲品，它飽含著我們童年各種滋味，有時它是一杯甜甜的果汁，有時它是一杯苦苦的咖啡，有是它是一杯淡淡的白開水，有時它是一杯濃濃的奶茶。我們應該好好的珍惜、細細的品味、慢慢得感受童年，就像阿列克謝一樣，堅強的面對困難，獨立的面對生活，勇敢的走向未來。

童年的讀后感7

　　每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘，最快樂的時光，但是高爾基的童年卻與別人不同。在媽媽的陪伴下我和媽媽一起讀了高爾基寫的--《童年》。

　　故事的主人公阿廖沙的童年很悲慘。三歲時父親病死，隨母親投奔外祖父。后來母親也改嫁了，阿廖沙就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，烏煙瘴氣，并且經常毒打孩子，還有他的兩個舅舅為了爭奪家族的財產而鬧的家里雞犬不寧。阿廖沙經常驚恐不安，還好有慈祥善良的外祖母保護她，所以高爾基11歲就離開家去謀生。

　　每當我一想到阿廖沙生活在這個黑暗的社會和灰暗的家庭中，就會想到，如果我身處那種惡劣的環境，我會像阿廖沙那樣自立，去尋找自己能夠生存的'地方嗎？

　　我為自己高興，因為我沒有出生在那個時代，也沒有失去父母，沒有受過苦，而且我的家人也很疼愛我……和阿廖沙的童年相比，我的童年是快樂的，是幸福的，也是無憂無慮的。

　　記得我很小的時候，只要一到假期里，媽媽爸爸就帶我去各地旅游，我們去過北京，大連，青島，昆明，大理，長沙，張家界，等很多地方。通過游歷各個地方的名勝古跡等，我長了見識，開闊了視野。知道了許多民族的風俗習慣。有爸爸媽媽的陪伴，我的每一次旅程都記憶猶新。我的童年就是這樣歡樂，就是這樣幸福。所以，我要珍惜現在擁有的一切。

童年的讀后感8

　　這幾天，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐-待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

　　高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

　　我出生在一個依山傍水的完美的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

　　拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊歡樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的完美時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

　　走進了書香四溢的學校，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。教師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在理解春風雨露的滋潤--吸取更多更好的`知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了歡樂的童年，開始走向成熟。

　　我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，那里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事，那里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和歡樂的。

童年的讀后感9

　　《童年》是高二級自傳體三部曲的第一部，當我看完這本書，我的眼眶不禁濕潤了，我這才體會到在舊時代生活是多么的艱苦。

　　《童年》講述的是主人公阿廖沙自幼喪父，在外祖父家生活的故事。也就是阿廖沙童年時代的生活，他的家庭根本沒有一個普通家庭所有的家庭溫暖，沒有多少人是關心過阿廖沙的，只有他的外祖母才是唯一真正愛護，呵護過阿廖沙的。

　　文中多次出現了幾次為了爭搶財產而打架斗毆的畫面，這反映了舊社會統治制度的不足與缺陷，文章所描述的.社會與咱們現在的社會形成了鮮明的對比。文中還有許多描寫，它們字里行間使我明白了許多深刻的道理。

　　讀完了這本書，我想到了我自己。自己的童年是多么無憂無慮，自由自在，而阿廖沙的童年卻是那么艱苦，只有極少的快樂。

　　咱們現在是和平年代了，不會有舊時代的社會背景那么復雜，不想就社會的弱肉強食，爾虞我詐。母親過世后的阿廖沙已經愛上了讀書，經過不懈努力，他終于成為了一位世界上偉大著名的文學家。

　　現在的咱們都成了家里的寶貝了，根本不用愁關心咱們的人有多少，可是阿廖沙卻只有外祖母是真正關心過他的。而且，現在咱們有那么好的學習條件，那么優越的學習環境，而我卻還把學習當成自己的敵人。

　　阿廖沙的生活是艱苦的，可是文學給他帶去了希望，是他為了自而奮斗，使自己成功。咱們也應該向阿廖沙學習，用自己的行動改變自己的命運，成為一個有用的人才。

童年的讀后感10

　　《童年》是一本自傳體小說，是俄國作家高爾基的作品。主要說了主人公阿廖沙的悲慘的童年，反映了當時的社會現狀。

　　阿廖沙早年喪父，跟隨母親和外祖母來到了外祖父家。外祖父性格粗暴，很自私，自己的染坊將要破產，阿廖沙的兩個舅舅和外祖父一樣粗暴自私。他們經常打阿廖沙，有一次竟然把阿廖沙打昏了。他就在這樣的環境中度過他的童年，不過他遇到了小茨岡和老長工，他們讓年紀不大的阿廖沙看到了光明與希望。

　　讀完了這本書，我又憂傷又氣憤，憂傷主人公阿廖沙的童年，氣憤當時如此丑陋的社會。我想對主人公阿廖沙說：“別氣餒，冬天來了，春天還會遠嗎?寒冷一定會過去的。”

　　比起阿廖沙，我的童年可就幸福多了，整天吃香的，喝辣的，穿貴的，玩好的`，有那么多人的疼愛，卻依然不滿足。一進超市便嚷嚷要這要那；走三兩步便撒嬌的對爺爺說:“好爺爺，我腿走酸了，你背我嘛。”出去吃飯便點最貴最好的。這本書中的阿廖沙如果有更多人的疼愛，就不會整天遭受外祖父和兩個舅舅的毒打，如果有很多好的，營養的食物，他或許就不會大病一場。

　　阿廖沙勇敢正直，面對命運的不幸，不氣餒，勇往直前的高貴品質值得讓我們學習。我們也要反思，當我們像阿廖沙一樣的時候，是否能勇往直前，不向命運低頭，而是和它做頑強抗戰，阿廖沙做到了，他向我證明，命運是掌握在自已手中的，我也要做像阿廖沙那樣勇于面對自已命運的人，握住自已的命運。

童年的讀后感11

　　今天我讀了童年有感，高爾基童年寫出了自己當時悲慘遭遇，想起我覺得自己是幸運，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫小業主，殘酷剝削雇工，放高利貨，但是資本主義俄國發展打斷了外公發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢，為了個人利益，明里爭，暗里斗，沒有私毫手足之情，可憐母親改嫁之后，生病而死，十一歲作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

　　主要是寫出了自已苦難童年，鳥翅膀不歷經風雨童年時代高爾基生活在這樣黑暗社會中，這是他不幸，但是使他磨煉了一身堅強意志，這為他長大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎。

　　在社會生活中，每一個學生都會在不經意間想起自己童年，想想那時是多么美好。都想回到那時。可是時間是不會倒退，只有離兒時越遠。我有時就像，如果時間停在小學四年級是多么好啊。可是這不是真，只是自己虛想罷了！童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶相機，有著老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露滋潤--吸取更多更好知識，茁壯成長。在這知識海洋中，我們結束了快樂童年，開始走向成熟。

　　總結像我們現在與高爾基童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣環境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好未來不斷前進。，我們一定也會有比高爾基更美好未來，讓我們一起好好學習吧！讓我們去珍惜現在一切吧！

童年的讀后感12

　　有一本書講述了一個孩子怎樣在苦難中成長，讀完這本書后我感覺我自己簡直就是身在福中不知福，阿繆沙讓我明白了“吃得苦中苦，方為人上人”的意思。我永遠也忘不了那孩子的苦難，是阿繆沙告訴了我苦難也是一所“學校”！

　　這本書講述了一個從沒有上過小學的小孩從小沒了媽媽，天天要喂雞。喂豬。哄弟弟開心和做飯讓哥哥教阿繆沙知識去冰河上玩。日復一日阿繆沙讀了兩個大學，但是阿繆沙非常后悔自己失去了媽媽，沒有上小學，自己沒有帶上紅領巾。若再有一次童年阿繆沙一定要上小學。《童年》這本書的作者是趙斌，這個小孩就是趙斌。《童年》這本書讓我愛不釋手，讀完一遍還想讀。有一次我照顧我1歲半的弟弟（不是親弟），尿褲。上廁所，分分鐘離不開，阿繆沙又怕阿繆沙摔跤。亂咬東西，我自己的手臂都被咬過幾次。這我才明白，趙斌叔叔的'感受，我只是一天而已，趙斌叔叔是天天如此這是一般人堅持得住的嗎。（當然我就是一般人）我很同情趙斌叔叔，每看過一頁，就期待著下一頁的精彩。這本書最大的特點就是真實，看一個人的真實經歷，比聽百遍那些空洞的說教都令人震撼！

　　只有能吃苦才會有好的成就，這就是“吃得苦中苦，方為人上人的意思。看了童年我慢慢發現自己身上缺少一種挫折的訓練，一種苦難的磨練！

童年的讀后感13

　　“那一天落山風吹過海洋，那嗚咽聲仿佛少年淚光。有多少人會打開窗，有多少人癡癡地望。那么藍的月亮，那遙遠的月亮！”一聽到這一首歌，我就不由得想起那灑滿了真誠的友情的一本書《月亮茶館里的童年》。

　　童年是快樂的、童年是幸福的、童年也是幼稚無邪的，但是童年的時光是最令人難忘的！《月亮茶館里的童年》里的小主人公天米和麥穗是一對很要好的朋友。在與老師、同學和鄰居的相處中，經歷了風風雨雨之后，她們更加深刻的理解了真正的友誼。雖然，她們兩人最后還是各奔東西，但她們堅持通信長達3年，仍然是一對好姐妹，好朋友。

　　合上書，掩卷長思，我更加深刻理解了友誼的含義。正在上六年級的我，每每想到要與朝夕相處六年的好同學、好朋友分別，心里便惆悵的很，萬分不舍！想想我的同學，我們在嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，共同學習、共同進步中度過了一天又一天。雖然我們也時常鬧鬧矛盾，但是我們的`同學情，我們的友誼卻在一天天，暑去寒來中變的更加深厚了！在我生病的時候，是同學們給我打電話問候我，是同學們到我家給我送作業，幫我補習；在我遇到困難挫折的時候，還是同學們幫助我、安慰我、鼓勵我，給我戰勝困難的力量和信心！我們來自不同的家庭，經過這幾年的相處，我們雖有磕磕絆絆，但是我們已經融入了一個集體，成為要好的朋友。想到我們小學的六年學習生涯即將結束，我們會奔向不同的學校，但是我們的友誼仍不會改變！

　　童年在每個人的心里都留下了不可磨滅的烙記，不要長大了留下遺憾，那就讓我們珍惜現在的所有吧！

童年的讀后感14

　　童年是美好的，是快樂的，也是幸福的，而作者高爾基作品三部曲中的一本它在文學萬史上有著很重要的地位。

　　這本書主要寫了：阿廖沙三歲時，父親便離開了人世，母親帶著他去投奔外祖父，外祖父是個小染坊坊主，他性格暴躁，經常毒打孩子們，而且還自私自利，阿廖沙的兩個舅舅也是非常殘暴不堪的。他們為了爭奪阿廖沙母親的嫁妝和外祖父的財產而互相打架斗毆，還經常用打孩子來撒氣。但是在這污濁、黑暗的環境，有一個人她依然樂觀、善良、有著無私的愛，她便是——外祖母。外祖母非常和藹可親，她是唯一一個疼愛阿廖沙的人。她給了阿廖沙無私的愛，無限的寬容。她為阿廖沙指引走向光明的道路，走向光明，美好的未來。

　　而相反我們的生活時代是那么幸福，有許多喜歡的玩具，許多漂亮的衣服，還有許多美味的零食，在餐桌上又是大魚大肉地吃著，但是我們還是不知足，一有不順心的事便和父母大吵大鬧、抱怨聲、責怪聲不停。甚至有時候看到喜歡的東西便哭鬧著讓父母買，但是買好之后只有三分鐘的熱度，便不想要了，有時間還會因為不懂事與父母吵架。

　　高爾基是不幸的`，他本該因為有優異的成績開開心心地去讀書的，但是他為了生活只能放棄學習拼命工作養活自己。

　　而我很幸福有父母無私的愛，有老師的教導，朋友的陪伴，每天都是開開心心的。

　　同學們，這本書它揭露了俄國沙皇的黑暗、殘暴和非人的生活。讓我們努力學習成為一個和阿廖沙一樣品學兼優的好孩子吧！

童年的讀后感15

　　我們的童年是精彩紛呈的，更是無憂無慮的。可是有些人的童年卻是孤獨的，可怕的。午后的陽光斜照在我的書桌上，我捧起了《童年》，靜靜地享受著這溫暖的初春氣息。

　　《童年》的作者是蘇聯的著名作家高爾基，它與《在人間》《我的大學》被稱為“自傳體三部曲”。這本書生動描繪了他童年時代的生活，也再現了當時俄羅斯人民的生活現狀。主人公阿廖沙在幼年時，父親就永遠離開了，他與外祖父、外祖母生活在一起。外祖父貪婪殘暴、粗野自私、視財如命，還經常毒打孩子們和外祖母。阿廖沙更是親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產所體現出來的貪婪自私。幸運的是，還好有慈祥善良的外祖母陪伴著他，給他講故事，帶給了他正能量，才讓他的心中充滿了光明和對生活的期望，成就了一個自信樂觀、堅強勇敢的阿廖沙。在這樣一個充滿仇恨和殘暴的`家庭里，幼小的阿廖沙已經早早地體會到了人間的丑惡。

　　其中，我最喜歡的人物是阿廖沙。他不畏殘暴，即使是生活在這樣一個充滿仇恨與殘暴的家庭里，也依然堅強勇敢、自信樂觀地面對生活。他這種積極向上的生活態度令人敬佩。比起阿廖沙的童年，我們該有多幸福啊！不愁吃、不愁穿，衣來伸手，飯來張口。

　　高爾基通過《童年》這本書告訴我們：即使生活中遇到再多困難，生活中處處不如意，也應該像阿廖沙一樣堅韌不拔地生活著，要對未來的生活充滿向往，要用積極樂觀的態度迎接生活中的困難。心中要堅信，生活中有黑暗的一面，更有光明的一面，只要我們對光明充滿希望，那么黑暗一定會過去，光明終將會到來！

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