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讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀《亡羊補牢》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《亡羊補牢》有感1
下一學期的課文里，有一段是《亡羊補牢》。
主旨：從前有一個人養(yǎng)了一些羊。有一天，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一個羊。鄰居們建議他修理羊圈。三天后，他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，他感到很遺憾，他不應該不聽街坊的勸告，而應該把它留在羊圈里。
讀書時，我也是亡羊補牢。大二暑假，我去長沙練跆拳道，舅舅在長沙，帶著暑假作業(yè)到舅舅家。一個晚上回來，我急忙寫完作業(yè)，我給舅舅做了個檢查，發(fā)現(xiàn)一個數(shù)學口算題有問題，等于56，我自以為是地說：“這道題對嗎？”舅舅生氣地說：“對，等于55”，我慚愧地低下頭。
對《亡羊補牢》里的'養(yǎng)羊人，我們不能再客觀地自以為是了，要“知錯就改，為時不晚”。
讀《亡羊補牢》有感2
從前有個人，養(yǎng)幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少幾只。原來，羊圈破個窟窿，夜里狼從窟窿里鉆進去，把那只羊叨走。
街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”
他說：“羊已經(jīng)丟，還修羊圈干什么呢？”
第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少一只。原來夜狼又從窟窿里鉆進去，把羊叨走。
他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚，他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的，從此，羊再也沒丟過。
這就是寓言《亡羊補牢》。學后我想亡羊補牢，為時不晚這句話說對。這個寓言故事的.道理是一個人做錯事，只要肯接受意見，改正，就不算晚。我覺得那個丟羊的人第一次有點兒傻傻的，可第二次聽街坊的勸告，變得聰明起來，補好羊圈。不然，他的羊就一只一只被叨走，一只一只被吃掉，到最后一只也不剩，那他還靠什么來吃飯呢？
讀《亡羊補牢》有感3
今天讀書時，《成語故事》中的《亡羊補牢》這個故事又一次吸引住了我。再次讀起，我忽然間發(fā)現(xiàn)自己真的明白了其中的道理。
羊丟了及時修補羊圈，剩下的羊不就不會再丟了么？這樣做真的不算晚呀！我不由得想起了自己犯過的錯誤。記得那是二年級寒假的時候，老師布置完作業(yè)，假期生活就開始了。開始幾天我還能認真地完成作業(yè)，可是慢慢的，我只顧著享受愉快的假期，熱鬧的節(jié)日，沒寫完的作業(yè)就被拋到了九霄云外。一轉(zhuǎn)眼開學的日子就要到了，“天呀，我的作業(yè)還沒有完成呢。”補吧？已經(jīng)晚了，落下的太多了！明天就是登校日，也是老師檢查作業(yè)的日子。得，做多少算多少，蒙混過關(guān)吧！
第二天，我交了暑假作業(yè)。作業(yè)是交上去了，可是我的心一天都沒有平靜過。吃不香，睡不踏實。沒過幾天，我就被老師發(fā)現(xiàn)了。這真是“紙里包不住火”呀！老師狠狠地批評了我，還撤掉了我的`班長職務，并通知了媽媽。回家后，媽媽嚴厲地批評了我，還動手打了我，長這么大，這是我第一次挨打。我知道這時媽媽和老師對我該是多么地失望。我一直哭著，淚水就像是斷了線的珠子，噼里啪啦地往下流。眼淚里有疼痛，有悔恨，更有責備。“學習是學生的事兒。自己的事就該自己做好。作為班長，我更應該認真地完成好各項作業(yè)，給同學們做個榜樣。可是我卻讓老師失望了……”這是我的第一次，更是最后一次。
說到做到，我的各科成績名列前茅。亡羊而補牢，真的不算晚。只要我們能認清和及時改正自己的錯誤，就一定會成為最棒的。
讀《亡羊補牢》有感4
亡羊補牢這個詞語是這樣得來的。從前有一個人早上去放羊的時候發(fā)現(xiàn)羊少了一只，原來是羊圈破了一個洞，街坊鄰居說趕快把羊圈補好吧。羊已經(jīng)丟了還補羊圈干什么。
第二天他發(fā)現(xiàn)羊又丟了一只。于是他趕緊把羊圈修好了。從此他的`羊再也沒有丟過。讀了這則窩言我明白了要聽別人的勸告如果他說得對就聽他的，不對就不聽。
今天我讀了《亡羊補牢》則語言故事是一位放羊人早上去放羊發(fā)覡少了一只羊原來羊圈破了個窟窿夜里狼從窟窿鉆進去把羊叼走了。鄰居對他說：‘趕快把羊圈修修吧。'’羊己經(jīng)丟了， 還修羊圈干什么呢？
第二天早上他放羊羊又少了一只他十分后悔沒有聽鄰居的話。
這個故事告訴我們一個人做錯了事，只娶肯接受別人的意見還不算晚。
讀《亡羊補牢》有感5
周末，我看了一篇好文章。文章標題是“亡羊補牢，未為晚也”。
這篇文章主要講：從前，有一個人，他的羊圈里有一個洞，晚上狼叼走了一只羊。第二天，有人勸他補羊圈，他卻反復強調(diào)：我的羊已經(jīng)被吃掉了，不會再有什么事了。第三天，他發(fā)現(xiàn)沒有羊了。于是，他把洞修好了，從此再也沒有丟過羊。
我也彌補了。期中考試前，我做完作業(yè)，玩了一下。我從來不檢查作業(yè)是對是錯，上課也不認真聽講。結(jié)果期中考試不及格。我媽媽警告我要努力學習。我說：期中考試結(jié)束后，我不能再拿高分了。我媽很生氣，說：“中考完了，還有期末考試。人生還有很多考試！”我媽的話給我敲響了警鐘。是的'，我該如何補救自己的失敗，如何不斷犯錯？在意識到自己的錯誤后，我開始積極學習，在期末考試中取得了好成績。
這篇文章又告訴了我這個道理。只要及時糾正，做錯事還不晚！
讀《亡羊補牢》有感6
我有一個習慣，就是每天我都會去預習明天要學的課文。
昨天晚上我還和往常一樣，我翻開語文課本，明天的學習內(nèi)容是《亡羊補牢》。
我以前讀過，但是這次好像和以前的.感受不一樣。
這篇課文講了：有一個人，一天丟了一只羊，別人看見了勸告他說：“快把羊圈補一補吧！”可是他不聽，之后又丟了一只羊，原來是羊圈上有一個窟窿。養(yǎng)羊人感到了慚愧。
我認真地讀了一遍，又一遍。我從中明白了一個道理：只要做錯了事，馬上改正，就不算晚。
讀《亡羊補牢》有感7
今天我讀了這本書，講的是。
一天，一個人在放羊，把羊趕回家，一天，他發(fā)現(xiàn)羊少了。于是，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了一個洞，鄰居說；快把羊圈修好吧。那個人說；都已經(jīng)破了，有什么好修的。
第二天，他發(fā)現(xiàn)又少了幾只羊。于是， 他把羊圈修的'嚴嚴實實的。從此，他的一只羊也沒丟過。
我明白了，亡羊補牢，為時不晚。
讀《亡羊補牢》有感8
在現(xiàn)實生活中，人難免會犯一些錯誤，但只要可以及時改正錯誤，小錯就不會變成大錯，就不會早更大的.損失。在古時候，有一個“西楚霸王”——項羽，他作戰(zhàn)英勇，所以百戰(zhàn)百勝。項羽的能力足以使他統(tǒng)治中國，可他卻犯了許多小錯誤，而且他不僅不聽從自己部下的提醒和勸告，還執(zhí)意堅持自己的想法，沒有“亡羊補牢”，所以才一錯再錯，一點點地敗退下來，最后自刎于烏江。
通過這個故事，我明白了：我們不應該害怕犯了錯誤，但是只要我們知錯能改，就不會鑄成大錯。
讀《亡羊補牢》有感9
我們的現(xiàn)實生活中也有這樣的人，而且知道自己錯了也不聽別人的勸告。例如：我們班有些同學上課不聽課，不認真完成老師布置的作業(yè)，老師教育他一次不聽，兩次也不聽，結(jié)果考試只有60多分，這樣最后害的還是自己。
能知錯就改，這樣的孩子還是好孩子的。正如有句話說的：“亡羊補牢未為晚矣。”
前一段時間，我看了成語故事《亡羊補牢》，里面講的很有道理，使我看了之后念念不忘，還把它實踐在我的生活中，讓我的學問庫又加了一點資料。
這個成語故事講的是一位農(nóng)夫回家時發(fā)現(xiàn)羊牢破了一個大洞，農(nóng)夫再看，羊圈里的羊從洞里跑了，但現(xiàn)在就補回羊圈的洞還不算晚。
這是只是成語大全的小小部分，但也有難忘的道理，也有深刻的'體會。
在我們生活中，也有不少這樣的人，例如：我們的班長有一次忘記派本子和上黑板登做錯同學名字，被老師批評，但她并沒有哭或沮喪，只是接受老師的批評，并每天默默地、努力地派好本子和登好名字，受到老師的表揚與鼓勵。這位同學是班長，成績不錯，但老師交待的任務沒完成，就努力糾正，還沒算晚。
所以說“亡羊補牢，未為遲也。”
在我們生活中，也有不少這樣的人，例如：我們的班長有一次忘記派本子和上黑板登做錯同學名字，被老師批評，但她并沒有哭或沮喪，只是接受老師的批評，并每天默默地、努力地派好本子和登好名字，受到老師的表揚與鼓勵。這位同學是班長，成績不錯，但老師交待的任務沒完成，就努力糾正，還沒算晚。
所以說“亡羊補牢，未為遲也。”
《亡羊補牢》這篇寓言故事主要是講了一個人的羊圈破了個窟窿，丟失了一只羊，鄰居勸他把窟窿補上。他不聽第二天又丟了一只羊。他開始后悔了，趕緊補上了窟窿。
這則寓言故事告訴了我們一個道理，那就是一個人做錯了事不要太自以為是，只要肯接受意見，認真改正還不算晚。
讀《亡羊補牢》有感10
今天，我讀了一篇文章，名字叫《亡羊補牢》。
這篇文章主要是寫：從前有一個養(yǎng)羊人，有一天放養(yǎng)回來把羊趕進羊圈，第二天發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來羊圈破了一個窟窿，狼把羊叼走了。街坊說：“趕快堵上那個窟窿吧。”養(yǎng)羊人想：“羊都沒了，還修羊圈干什么呢?”第二天，他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，原來狼又從窟窿鉆進去，又把羊掉走了。他很后悔，不該不接受街坊的勸告。趕緊把那個洞堵得結(jié)結(jié)實實。
讀了這篇文章，使我明白了：一個人做錯事及時改正還不晚。有一天，我忘帶作業(yè)了，我想起了亡羊補牢的故事，再也沒忘帶作業(yè)。
讀《亡羊補牢》有感11
今天我讀了《亡羊補牢》這個寓言故事，主要講的是：有個放羊的人早上起來發(fā)現(xiàn)羊少了一只，鄰居看見了就勸他把羊圈修好，他去說羊已經(jīng)少了還修深么羊圈，第二天發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，這才去把羊圈修好。
讀了這個故事，使我明白了一道理：犯了錯誤，要聽從別人的勸告，及時改正，以免釀成更加嚴重的.后果。
讀《亡羊補牢》有感12
今天，我讀了《亡羊補牢》的故事。這個故事使我明白了一個道理：發(fā)現(xiàn)錯誤要及時改正，要虛心接受別人的勸告，只要改正錯誤，到任何時候都不晚。
讀《亡羊補牢》有感13
從前，有一位牧羊人，他從小就是個無父無母的孤兒，整天靠放羊維持生活，因為他沒有親人，就把自已的羊當成親人，也對待羊就像對待親人那樣，羊吃的是最鮮嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有時還抽出時間來幫羊梳理羊毛。為防止羊兒丟失，他用籬笆為羊兒圍個羊圈。他有個愛好：喜歡數(shù)羊，沒事時就去數(shù)羊，心里盤算著：如果到秋天，我把羊毛剃，把羊奶賣，再把羊肉賣，一定能換到很多錢，有錢，就蓋房子，有房子，我再娶個漂亮的媳婦兒，為我生個白白胖胖的男孩兒想著想著，仿佛自已手里已經(jīng)抱著一個男孩兒。
有一天，他來到羊圈邊，開始數(shù)羊;一、二、三、四、五咦，怎么少一只?他揉揉眼睛，又數(shù)一遍：一、二、三、四、五咦，見鬼!他倒吸一口冷氣，真是豈有此理!是哪個缺德的人干的!?突然，他發(fā)現(xiàn)，羊圈有一個小洞，旁邊還有點羊血：哦，一定是一群餓狼把我心愛的羊給吃的。這時，鄰居走過來：你看，你的羊圈破一個洞，快把它補起來吧。不是多此一舉嗎?羊都丟，再補羊圈也沒用。牧羊人哭著說。
沒想到，到第二天，羊圈那小洞竟變成大洞!里面的羊少一大半!這時候，那個牧羊人走過來一看，仿佛自已面前的.大房子倒，自已的媳婦和孩子也沒，一切美好的幻想消失。看來，那老人說的話是對的，真是不聽老人言，吃虧在眼前哪!牧羊人想。于是，他拿起工具叮叮當當忙一上午，把羊圈修好。
從此，他再也沒有丟失過一只羊皮，他的羊還像之前那樣白白胖胖。
這個故事告訴我們：亡羊補牢，為時不晚，做錯事情及時改正，就不會吃大虧。
讀《亡羊補牢》有感14
《亡羊補牢》這一則寓言告訴我們一個人做錯事，要肯接受意見，認真改正不算晚。我的學習里也有這樣的`事，老師說明天默寫，我只在家默寫了一遍，就不寫了，結(jié)果錯了，我趕緊照著書把錯的改正。
我學習了這一課，收獲真大呀!
讀《亡羊補牢》有感15
“亡羊補牢”這則寓言是我這個學期剛學會的。
在這則語言中主要內(nèi)容講：'在古時后，有一個人發(fā)現(xiàn)自己的羊圈破一個大窟窿，丟一只羊。他聽到街坊的勸告，那是左耳進，右耳出的'，第二天，他又丟一只羊，后來他醒悟，立刻去把羊圈補好。
在平常的生活中，我們因為常常也會因為不聽勸告，造成損失。比如，在山上留下一根已經(jīng)燃燒的火柴，就會全山被燒著；因為沖紅燈而造成交通事故等。我想起自己曾經(jīng)不聽媽媽的提醒而吃‘閉門羹’的事。那是我上二年的時候，媽媽經(jīng)常去地里干活。為能讓我放學有家可歸，媽媽經(jīng)常讓我把鑰匙帶上。可是有一天，我出門上學時，背后聽到媽媽的提醒，還都不發(fā)覺自己沒有帶鑰匙，把媽媽的話當作耳邊風。放學回家，媽媽沒有在家里，我只好呆在門口等媽媽回來，天漸漸黑，我又寒冷，又饑餓。好不容易等到媽媽回來，才開門，讓我進家里。
從那以后，我每天出門前都要很習慣地摸一摸脖子上有沒有鑰匙。媽媽再也沒有批評我是‘馬大哈’，‘冒失鬼’。
學這則寓言后，使我更加明白一個人做錯事情，只要聽別人的勸告，并及時改正，就不算晚。
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