品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的文章讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　文章讀后感 篇1

　　我很喜歡看科普文章，因為科普文章里有各種各樣的知識，讓我學習到很多課堂外的知識。

　　我看過的科普書有《植物來了，快跑》、《動物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等。在這些書里，我最喜歡的`是《植物來了，快跑》，因為經過看這本書，我明白了植物真的很神奇！有的植物是死神的幫手；有的植物依靠氣味來殺敵；有的餐桌上的植物也能隱藏殺機，傷害人的身體；有的稀奇的植物更加瘋狂呢！

　　經過閱讀科普書籍，我增長了知識，不但感受到了植物之奇，還體驗了動物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷，能夠分泌出劇毒沾液；探索了神秘的地球：揭開地球的小檔案，進行神奇地帶之旅，見識地球的壞脾氣；知曉了天文地理：在書里，我游遍了祖國的五湖四，了解了自然界的神奇。

　　看完每本書后，我都能記住里面的許多資料，有的描述我很喜歡，還能背下來：地球像個熟雞蛋，分為三層：地核、地幔和地殼。地殼在最上頭，地幔在中間，地核在地球的最里邊。

　　以后，我還會看更多的科普書，學到更多的知識。

　　文章讀后感 篇2

　　在這個世界上，并不只有父母、老師才可以教給我們知識，教給我們道理，書籍也一樣可以。令我有這種深刻感受的書籍便是《時文選粹》。

　　《時文選粹》是一套智慧系列叢書，它通過一個個引人入勝的小故事教會我們一個個道理，不知不覺中你就會變得知書達禮起來。我喜歡這套叢書是因為它像母親，循循善誘，一步一步帶領我們走進智慧的殿堂；它又像老師，無私地奉獻給我們知識，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游。

　　我覺得每一個人都擁有像愛因斯坦一樣的大腦，愛迪生一樣的創造力，只是我們的`這些潛能還沒有被開發出來而已。

　　“智慧”這個詞并不是那些大師、名人們的專屬詞，每個人都可以，都有權利去擁有智慧。做對了一道題目，可以說很有智慧；成功制造出一樣東西，可以說很有智慧；成功擊敗了對手；也可以說很有智慧……很多人常常會去深山中尋找“智者”，殊不知，真正的智者就是自己，凡事想開點，做事努力點，對待別人寬容點，這就是“智慧”的真諦。

　　在《時文選粹》里，我們可以學到很多比知識還要有用的東西，那就是做人。我相信“人之初，性本善”，那就把這種善良一直保存下去吧！讓《時文選粹》陪伴我們一路成長！作文

　　文章讀后感 篇3

　　回想起自己曾經的努力和放棄，曾經的堅韌和忍耐，曾經的執著和付出，曾經的汗水和淚水，那是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在這個過程中，請允許我重復一遍，最重要的是你自己。我最感謝的人，是我自己，“沒有不可能”，這是我一點一滴的努力與嘗試中獲得的認知。而且我相信，這也將會是我終生受益的東西……

　　北大是很多學子的理想之地，但是在很多人看來這個地方遙不可及。相信很多人都想象過自己身處北大的校園，漫步在未名湖邊，欣賞桃花盛開的.美景的情景，作者也不例外。作者作著一個美夢，但是她的高一就如同夢一樣浪費掉了，直到高二她才開始發奮圖強，最后成功圓夢了。

　　作者的成功并非偶然或是幸運，與她的努力和堅持息息相關。人都會有懶惰得不想努力的時候，而放任自己的后果就是持續墮落，陷入悲慘的境地當中。如果不想自己的未來一片慘淡，就要停止懶惰，認真地思考自己的人生規劃，為自己的未來努力一次。所有的努力不會白費，就算最后不能如愿以償，至少你戰勝了自己的懶惰，沒有浪費時間和青春。

　　文章讀后感 篇4

　　《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。

　　這書有七輯。從愛的回音壁到365幸運星；從晶瑩剔透心到愛中有天堂；從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套。書中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來溶化大人們的冷漠冰涼的心。

　　其中，有一個叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對一個叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對特德非常關心，令這個孩子改變了，成了一個聰明好學的學生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”多么簡短的一個故事，它卻令人明白到人生的道理。這個故事也令我知道：對所有人都要關心，別人才會信任你，跟你做朋友。同時，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發別人的上進心，幫助別人。

　　讀了《愛的回音壁》這篇文章，我知道了愛是簡單的，同時又是復雜的，它是世間多種情感交織的高度統一。一句簡單誠摯的問候，一句簡單的.“謝謝”，都是發自內心深處的一種誠意表現。當付出的愛被轟動地接受并珍視的時候，人們最終會感覺到愛和被愛的尊重和神圣。

　　我知道，我那天真幼稚的時代雖然已經過去了，可是我的童心永在，就是因為這一本令我終生難忘的心靈雞湯……

　　文章讀后感 篇5

　　我們倆認真拜讀了你的文章很感動，同時也很欣慰，你文中字里行間表達了你對親情友情的眷戀和感恩，沒有造作的詞藻，只見一真誠樸實的心，讓人讀后心痛流淚，見你能從陰霾中走出來，我們真的高興祝賀你。

　　同窗好友的情誼是人生最難忘的記憶，那種心與心的交匯，是真誠的、坦率的、如水晶般透明的。你們同學不愧是受過高度教育的大學生，文采過人。看過你們的文章和詩句由如看到你們40年前的生活軌跡。貧困、饑餓造就了你們的`意志，現實的人生經歷使你們更加珍惜眼前的幸福。幾十年彈指一揮間，蹉跎歲月已成過去。人活著總得朝前看，我佩服你們的文采，更羨慕你們的友誼。一人有難，八方支援。雷鋒活著也會自愧不如。珍惜吧，友誼/忠實讀者金蘭

　　人不能沒有精神生活，而親情和友情是人精神生活最重要的內容，尤其是在困難或患難之際，我這八年能戰勝傷痛生活下來，就是親情和友誼的力量。你對我和同窗的友誼評論的很到位。很精彩！這里我要說的是親情，且主要說天津，也就是我的岳母，我所有的四個妹妹妹夫和弟弟對我，尤其是我在天津半年多的康復生活，使我受傷至今最幸福的日子——因為無論在精神上還是物質生都受到過你們無微不至的關懷和照顧，一件件，一樁樁都歷歷在目……看到我每天蹬的車子就會想起建明，金蘭……，遺憾的是我沒有把這些寫到書里，但這些我會永遠寫在心里！謝謝你，我“忠實的讀者和好妹妹金蘭

　　文章讀后感 篇6

　　混出個樣子來看看，告訴別人我不弱!——題記

　　想要成蝶的蛹就要破繭，想要重生的鳳凰就要蘗磐，就要堅強，即使你還悲傷，那也不要去乞求憐憫，嗟來的是廉價的，趕上的是便宜的，做你自己吧，只有自己才擁有你全部的風格，誰也模仿不了，沒有盜版，給自己個地盤去拓展一片疆土去開發，一個天空去飛翔，是馬就去馳騁草原，是鷹就去翱翔天宇，是人的就好好做自己，生活所迫又怎樣，不敢死的就給你爸媽好好活著，你沒資本死了還讓他們傷心，你沒資格去死，環境不好又怎樣，你自己去闖，闖不出個人樣就別裝!

　　困難大又怎樣!需要你自己去拼!拼不出來就找個地盤老實呆著!

　　這社會誰會可憐你啊!誰不是從挨打過來的，誰不是從孫子混過來的'吖。

　　不能主宰別人就管好你自己，給自己個機會去重生吧，被逼出來的你才是蛻變的英雄，把握好這個機會，朋友在等一個全新的你，聽見了嗎，你身邊是一片驚訝，一片羨慕。

　　無聊時看看書吧，孤獨時找個最好的朋友聊聊吧，多疼疼自己吧，健康是一切的本錢。

　　人總是好奇怪得不到的偏偏想要擁有，該放的放，不值得珍惜的不要太在意，人總是被逼出來的，逼自己放下將來不會后悔，不是高山，不是江海，是一顆石頭，是一棵草。

　　文章讀后感 篇7

　　我讀了《張釋之嚴格執法》這個故事，感覺張釋之非常的清正廉明，《張釋之嚴格執法》讀后感400字。

　　有一次，張釋之跟著漢文帝出城巡視，路過橋的時候，從橋底下突然鉆出一個人來，把皇上的馬嚇得嘶聲鳴叫起來，讀后感《《張釋之嚴格執法》讀后感400字》。那人看見了，撒腿就跑，皇上派士兵把它捉了回來，交給張釋之處理。張釋之弄清來龍去脈之后，覺得他是無意的，就只罰他了四兩金，漢文帝不滿：“萬一馬把朕刷下來摔傷了怎么辦？”張釋之解釋：“因為他是出于無意，所以處罰就是罰款，不然的話就是太隨意了，老百姓豈能服？”

　　我感覺張釋之是非常有勇氣的人，因為他敢在皇上面前頂嘴，這就是他富有勇氣的地方。有很多人，聽了皇上說了這樣的.話，就馬上附和道：“是呀！是呀！他竟敢嚇皇上的馬，萬一把皇上摔出個好歹來，他能賠得起嗎？應該受重罰！應該受重罰……”。而張釋之卻不，他就用法律來說清事實，而不是光聽從皇上的。從這兒，我看出他清正廉明。

　　歷史上這么清正廉明的人不多，而張釋之，卻是一個清正廉明的人！

　　文章讀后感 篇8

　　哥白尼生于波蘭維斯瓦河畔的托倫，18歲時考入克拉科夫大學。后來，他赴意大利留學，先進入博洛尼亞大學，同時努力學習希臘文，攻讀天文學。1497年3月9日，哥白尼在博洛尼亞觀測月亮掩金牛座α星，這是他一生中的第一次觀測記錄。1512年，哥白尼定居在弗龍堡，弗龍堡城墻中的平臺成為哥白尼的天文觀測臺，他自制了三分儀、三角儀、等高儀等器具。這座遺址被稱為“哥白尼塔”，一直保留到今天。

　　哥白尼的畢生成果是其巨著《天體運行論》，哥白尼認為：太陽屹立在宇宙的中心，行星圍繞著太陽運行。離太陽最近的是水星，其次是金星，再次是地球。月亮繞著地球運行，是地球的衛星。比地球離太陽遠的行星，依次是火星、木星和土星。行星離太陽越遠，運行的軌道就越大，周期就越長。在行星的'軌道外面，是布滿恒星的恒星天。哥白尼錯誤地把太陽說成是宇宙的中心，他的宇宙模式是建立在肉眼觀測基礎上的太陽系構造圖。

　　我讀了《哥白尼的“日心說”》，我想說，哥白尼是個認真觀察的人，永不放棄的人，我們要向他學習。

　　文章讀后感 篇9

　　今天，我認真地讀了一遍＜＜雷鋒車的故事＞＞這篇文章，不住有感而發，寫下了這篇讀后感。

　　“雷鋒車”組是江蘇省連云港市一支女子拉車組。他們免費為旅客提供茶水、為旅客搬運行李和提箱，以及其他幫助。有時還給外地人做向導，雖然很累，但幫助了一些需要幫助的人，心里難免會喜滋滋的。為了宣傳雷鋒精神，“雷鋒車”手郭藍楓還打起了竹板，在車上即興表演。

　　轉眼到了二十世紀，七十年代中期。他們還在學雷鋒，做好事，，把迷路的男孩送進城去找媽媽。有把中暑的男子送到醫院，買來了點心。朱秀蘭同志得了癌癥，但她死后還把“雷鋒車”手讓女兒來繼承，這是多么偉大的意志啊！不止這些，在車上哪里遇到了不方便，哪里就有“雷鋒車”手的.身影。

　　讀完這本書，我真切感受到了“雷鋒車”手所做的事不是轟轟烈烈，沒有豪言壯語，而是急人所急，從小做起，處處給人一方便和關愛，讓我懂得了，奉獻和關愛要從小事做起，給別人力所能及的幫助，如果大家都能這樣去做，那么我們的中就會處處充滿溫暖和快樂。

　　文章讀后感 篇10

　　在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿懷信心地駕著小船出海，他期待在第八十五天里有所收獲，盡管他在前八十四天內一條魚也捉不到，但他還是信心百倍。在遙無邊際的大海上，嚴酷的困難與挑戰如洪水猛獸般向老人襲來，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚折磨得遍體鱗傷，成功捕獲大魚后，在歸來的途中，老人又遭到覬覦他捕獲的大馬林魚的鯊魚群襲擊，大魚被鯊魚吃了個精光——這意味著他又一次失敗了。

　　我不止一遍地翻閱著海明威的《老人與海》。在文中作者用細膩的筆觸塑造了一個真實的老人，一個有著鐵一般堅毅的老人。那平淡華實的字行間流淌著的，是老人永不放棄的決心，沒有太多的憂傷凄涼，也沒有太多的驚險奇幻，有的只是老人無窮無盡的孤獨和過分的執著。

　　老人在后來對孩子說了一句話：可是后來鯊魚打敗了我。我很佩服老人的勇氣，他沒有為自己的.失敗推脫找借口，而是默默地去面對，去接受。我知道，是他征服了他自己，就憑著一股堅強的意志，他走出了一直令他恐懼的陰影。他成功找回了丟失已久的信心，在那個曾經嘗試了八十七天的海上，也在他心中的海。

　　讀著《老人與海》，我悅服了。在迷茫的心海，我不再感到懼怕。

　　文章讀后感 篇11

　　我覺得張蒙蒙寫作文寫得那么好的原因除了她愛動腦筋、善于觀察之外，還因為她寫得多、練得多，把寫作文當作是她的興趣和愛好，而我們呢？多數同學都覺得寫作文是一種負擔和任務，所以馬馬虎虎應付完就算了（嘻！包括我在內）。我呢，寫作文嘛，常常粗心大意的，在描寫人的五官時，有一次竟然說：“她，彎彎的眉毛長在她眼睛的下面。”唉！有誰的眉毛長在眼睛的下面嘛？簡直是盲人拉二胡——瞎扯嘛！你看我粗不粗心？張蒙蒙寫的文章就不同，她寫的文章每篇都是精益求精的，在電腦上寫，寫完又修改，改完覺得有什么不妥的再改，說實話，這是很要耐心的。我嘛，寫作文不打草稿，用原稿紙寫完一篇就算，管它寫得好不好的！而且也沒有寫日記的習慣，俗話說：“熟能生巧”，如果我是多寫多練，作文肯定不會那么差。而且我平時也不善于觀察，即使想寫的`時候也找不到題材來寫，唉！ 日記

　　我看了很多小說，可作文好像沒什么進步，因為我不管看什么書都是只是在追故事情節，也不學學人家寫作的手法，作文水平當然不會提高。但是我看了張蒙蒙這本書《邊完邊長大》后，我得到的感悟很多很多……我想：只要我平時寫作文善于觀察，多寫多練，作文會寫得好的！諺語有說的：“世上無難事，只怕有心人”嘛！

　　文章讀后感 篇12

　　《特別女生薩哈拉》是一本好書，我很喜歡。

　　尤其是第五章——她。在這一章里介紹了與波迪老師第一次見面的情景。波迪老師是一位很特別的老師。她很幽默，還很古怪。一般的老師一開學就會發課本、講課，或者制定一些規矩。而她卻像嘮家常似的.和學生說話，還拿了一束花，在那里修理。后來，她又給每一位同學發了一個小本子，說是讓大家寫日記，還說這個本子兩元，因此大家每人欠她兩元錢。在發課本的時候，波迪老師問大家是不是曾經向別人強烈推薦過自己的課本。當大家表示沒有的時候，她說：“啊哈，這么說課本只是一堆印刷得挺漂亮的廢紙！”看，她是不是很幽默。要是其他老師一定會教育大家一通的。

　　還有第十二章——名字的由來。這一章里大家依次介紹了自己名字的由來。比如薩哈拉，她的全名是薩哈拉·瓊斯，薩哈拉是非洲最大的沙漠，爸爸用最大的沙漠給她取名是希望女兒與眾不同。

　　你看，《特別女生薩哈拉》是不是很有趣？你是不是也和我一樣喜歡上這本書了呢？

　　文章讀后感 篇13

　　《大魚之道》是沈石溪寫的一本動物小說。

　　大魚之道指的是母魚從別的地方來到孔雀湖產卵的地方的一條路。沈石溪寫的主要內容是：一條母魚，為了到達瀑布上的孔雀湖，而沿著瀑布沖出來的石坑一個一個往上跳。而作者則為了吃到肥美的魚肉和鮮美的魚籽而守在比較高的一個石坑中等著這條魚跳上來，然后一棒打死。當那條魚跳到他的.那個石坑中時，作者一棒就打了下去。雖然沒打到，卻把那條魚掃了下去。沒想到那魚還是不依不繞的繼續向上跳，作者十分驚奇，當這魚現次跳到石坑中時，卻不再跳了，可憐巴巴地望著作者，而更多的則是期待。作者一棒就把那魚的腦漿打了出來。當地還有一個習俗，遇到這種魚，打死之后，必須將它的尾巴放進孔雀湖中，讓它平安產卵，否則，它會將你炸它的油鍋弄翻。而作者卻不信，用繩子穿著它的嘴，抬著就走，心想：那么好吃的魚子，我為什么要讓它產下呢？再說，它都死了，還會動嗎？沒想到，作者走了一會兒，那魚一下子就扯破了嘴，跳到了孔雀湖旁，將魚卵產下而死。

　　可憐天下父母心，那魚不惜自己的生命，也要將它的魚子產下，這是一只多么堅強的魚啊！

　　文章讀后感 篇14

　　我今天讀了一篇叫《溪邊受誨》的文章，讀了以后我有 很多感想。下面我先來大家介紹一下這篇文章的大概內容吧。

　　這篇文章講的是唐朝大詩人李白小時候的故事。李白小時候很不愛學習，他父親請了好幾位老師也沒有使他愛上學習。有一天，他又逃課跑到河邊玩，正好看到一位老婆婆正在把一根很長很粗的鐵杵磨成繡花針，通過這件事使李白明白了無論做什么事情只要下功夫都能做成的道理，從此以后李白發奮圖強最終成了一位著名的大詩人。

　　讀了以后，我深有感觸，比如我們現在不好好學習，不好好聽課，這就和李白遇到老婆婆之前一樣，如果我們還這樣下去將一事無成。我們要象李白遇到老婆婆之后的`樣子，好好學習發奮圖強，要相信“天下無難事，只怕有心人”，只要我們有恒心，有毅力，每天都堅持去做，相信一定會成功的。這樣我們長大以后才能成為象李白一樣的國家棟梁之才。讓我們一起加油吧！好好學習，為我們的理想而奮斗。

　　書中有很多啟發你向上的好東西，只要我們多讀書，讀好書，將來我們就人人都能成大事，立大業！

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