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當品讀完一部作品后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的名著優秀讀后感，歡迎閱讀與收藏。
名著優秀讀后感1
我在電視上看過西游記，非常精彩，聽說西游記這本書也很好看，于是我盼望了好久。一天晚上媽咪下班回家，遞給我一本書，我仔細一看是我已經盼望已久的《西游記》。
我迫不及待地打開臺燈，津津有味地看起來。不一會兒我的眼球就被書這個“大磁場”緊緊地吸住了。《西游記》是一本著名的神話小說，講了孫悟空和幾個徒弟護送唐僧西天取經的.故事。內容有趣，情節深厚，讓人愛不釋手。里面人物多端，個個神通廣大，武藝高超，特別是孫悟空一個筋斗就能翻出十萬八千里。它意志剛強，本領不可小見，再加上每分每秒守護在師父身邊，一路降妖伏魔，不怕困難。它可以上天入海，陪著自己的師父整整經歷了九九八十一難，在面對各種妖精之前這可是個不小的數字。那么多的妖精都不是孫悟空的對手。比如三打白骨精、勇闖八百里師駝嶺、盤絲洞女妖捆八戒……我沉迷在這一個個精彩的故事中，仿佛覺得自己就是孫悟空，手拿金箍棒，長著一雙火眼金睛，深入妖窩在妖精群里橫沖直撞，把那些妖精打得落花流水。可是唐僧只是個普通和尚，經常被妖精捉走，而孫悟空就會不顧一切去想盡辦法救師父，直到勝利為止。就這樣唐僧在幾個徒弟的保護下，跋山涉水，終于到達了西天，取回真經。我對它的精神非常敬佩。
讀完這本書我從中得到了知識，還明白了一個道理，要忠心耿耿，要尊老愛幼，愛護他人，還要堅強勇敢。
我真希望自己有無窮的法力，能七十二變，這樣我就可以幫助別人，神通廣大。要是這個神話是真的，我一定會回到那時候，跟孫悟空交個朋友，把它帶到未來，讓它參觀參觀。
名著優秀讀后感2
雨發了瘋一樣不停地下著，雨在空中連成了線，像鞭子般抽打著馬隊。一盞臺燈佇立在書桌上。大雨過后，一切依舊，桌上地《魯濱遜漂流記》還在那一頁，只不過多了些樹地悲嘆，天的眼淚。我靜靜合上書，陷入沉思。
小說家笛福描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，經歷了千辛萬苦，才得以生存下來。
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折，跌巖起伏地故事之時，我真的被震撼了，那是一種心靈上地震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭……
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救，因為我沒有這種能力。我不得不承認自己的軟弱與無能，從呱呱墜地到背上書包，父母和老師為我們鋪設了成長的`道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天地抱怨這個，埋怨那個。
他認為，天底下沒有人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己得智慧與雙手，一切難題迎刃而解。我們的學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會在一股動力不斷促進我們前進。
名著優秀讀后感3
馬克.土溫曾經說過，19世紀曾有兩位杰出的人物，一位是拿破侖，一位是海倫.凱勒。拿破侖曾試圖用武力征服世界，他失敗了。海倫.凱勒用筆征服世界，她成功了。 書中，講述了海倫失明帶給她巨大的困擾。安妮.莎莉文小姐成為了她的家庭教師并幫助她擺脫了種種困境。短短doll一個單詞卻讓小海倫遇到重重的困擾，但是，海倫是個倔強的孩子，她不肯認輸最終記住了這個單詞。小海倫笑了，她的進步速度是驚人的，她越記越快，這給她成為作家奠定了一定的基礎。從這里，體現了她不服輸的性格。隨著年齡的增長，海倫漸漸長大了。她為全世界的盲童捐獻了大筆的資金，建立了海倫基金會。是他們重建光明，讓他們擁有正常孩子們應有的快樂。海倫要讓全世界人都知道，盲人也可以為人類做出貢獻。這書中，不僅有海倫的故事，還有默默為海倫做貢獻的'安妮.莎莉文小姐。其實，她小時候，因為患上了眼疾，導致雙眼失明，但，她也憑著堅強勇敢、敢與命運做斗爭的性格成功作了小海倫的家庭教師并已絕成名，成了海倫.凱勒的恩師。 生命，如此寶貴，但是，卻有人那生命開玩笑。每一個人都應該珍惜自己的生命，因為每一個人的生命只有一次。身體上的殘疾并不代表不能為世界做貢獻，并不代表不能創造奇跡。 海倫.凱倫、安妮.莎莉文就是憑著倔強的性格、敢于跟命運做斗爭才成就了她們。我希望，我能跟她們一樣，勇敢地面對生活！
名著優秀讀后感4
讀了《簡·愛》這本書后，我百感交集:既同情簡·愛的悲慘遭遇，又驚嘆于她那不屈不撓的頑強毅力。這本書描述了一個“灰姑娘”令人憐憫，令人震撼，更令人佩服的奮斗精神。
簡·愛是個普通而平凡的女孩，可是上帝偏偏捉弄她，給予她無窮的苦難，將她推向痛苦的懸崖邊緣。她是個孤兒，從小父母雙亡，不得不寄居在舅舅家里。可是，舅母對她十分不好，每天都拿她當仆人對待，還經常虐待她，就連跟她差不多大的孩子都欺負她。不屈強權的簡·愛實在受不了這般折磨，便毅然離開了這個“監獄”。來到一所學校，又開始了一段漫長的新生活。長大后的她做了家庭教師，但感情卻受到挫折，經過千辛萬苦之后，才擁有了一個美滿令人羨慕的家庭，擁有了一個完美的人生。
雖然簡·愛嘗盡了人生的`苦難，卻仍然頑強不屈，與命運掰手腕，最終贏回了自己美好人生。簡·愛是個孤兒，而我們的條件卻非常好，但很少有人像她那樣堅強，那樣不屈不撓!難道我們就該當之無愧嗎?讀了這本書，我堅信只有在逆境中懂得堅強，勇于戰勝困難的人才是真正成功的人。記住海明威的一句名言:人可以被撕碎，但不可以被打倒。即使被挫折和失敗一百次打翻，也要一百零一次站起來，把苦澀的微笑留給昨日，用不屈的毅力和信念贏得未來!
名著優秀讀后感5
假期里，老師布置我們寫海底兩萬里和培根隨筆的讀后感。
海底兩萬里這本書講了阿龍納斯教授和他的朋友尋找海底怪物的故事。他們原以為那艘“鸚鵡螺”號就是一個大怪物，但沒有想到那竟然是一艘潛水艇!在潛水艇里有許多不喜歡陸地的人，他們的所有生活用品都來自大海。他們一起踏上了驚心動魄的旅程.我很喜歡這本書的作者----儒勒。凡爾納，他是科幻小說之父，還寫過《八十天環游地球。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人;當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察，并做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的`命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞。
這個故事對于科技很發達的21世紀來說已經是極易理解的事了，但是，在那個時代，人類并未發明潛水艇，甚至連電燈都還未出現。而凡爾納在他的海底世界里已經幻想了潛水艇和發電設備，這是多么令人不可思議啊!故事還告誡人們，在看到科學技術造福人類的同時，還應重視防止被壞人利用、危害人類自身的行為;提出要愛護海洋動物，批評破壞環境的人，也要及時的制止他們。我們自己也要學好科學，為保護海洋做出我們的一份貢獻。
名著優秀讀后感6
征服是一個男孩的心，心有多大舞臺就有多大；征服是一個男孩的夢，夢有多遠，人生的未來就有多遠；征服永遠是人生最快樂的事。
英國大作家笛福的《魯濱遜漂流記》被廣大青少年朋友所喜愛，被廣泛傳誦，主人公魯濱遜憑著自己堅強的.意志在荒島上生活了二十八年，征服了大自然！征服是人類的歷史，不必說霍金在身患絕癥的情況下，與命運作斗爭，最后成為偉大的天體物理學家；也不必說鄭和下西洋，鑒真東渡日本弘揚中華文化；更不必說海倫·凱勒在她的老師沙利文的幫助下，取得了正常人都難以取得的文學成就。有一天，我在看書時，看到這樣一個故事：中日小朋友聯合舉辦一次夏令營比賽——爬山比賽。比賽的前一天，有教官給日本小朋友講安全知識，遇到危險是怎么救助的內容，日本小朋友都認真的學習。
而我國的小朋友，有的和爸爸媽媽出去買明天路上吃的小食品，有的出去看風景，還有的爸爸媽媽陪孩子在宿舍整理被褥。第二天出發了，日本小朋友輕裝上陣，行走很快，而我國的小朋友卻大包小包的拿著零食，走一路吃一路，很快就拉后了。有的小朋友走一半就走不動了，最后日本小朋友率先爬上了山頂，他們在山頂歡呼雀躍，他們認為征服了我們，甚至有一天也要征服我們的國家。征服是男孩的心，需要從小培養；征服是男孩的夢，需要從小灌輸；征服是男孩的意志需要從小錘煉。征服永遠是最快樂的事，我們要征服別人，而不能被別人征服！
名著優秀讀后感7
今天，我有幸讀了博納特寫的世界名著——《秘密花園》。
《秘密花園》的主人公叫瑪麗，是一個相貌平庸但脾氣非常大的小女孩，可以說是人見人厭，他的父母和奶媽在一次霍亂中死去，她成了孤兒。
過了幾天，他來到了她的姑父克雷文先生家，她認識了女仆瑪莎，又聽說了有一座被封閉了十年的神秘花園，這引起了她強烈的'好奇心，隨后她認識了瑪莎的弟弟——迪肯，迪肯活潑好動、強壯健康，與瑪麗瘦弱的身體、枯黃的小臉，形成了鮮明的對比，有一次偶然的機會，她跟著知更鳥，找到了打開秘密花園的鑰匙，她邀請迪肯到花園里去玩，迪肯帶來了幾包花種子和園藝工具，他們在花園里種花、除草，很快樂，瑪麗告訴迪肯要保密。在一個下雨天，瑪麗遇到了柯林，他也像瑪麗似的，彎彎的脊背，蠟黃的小臉，整天躺在床上，站也站不起來，后來，瑪麗與柯林熟了之后，瑪麗告訴了柯林秘密花園的事情，并且邀請他到花園里去玩，在花園里洋溢著瑪麗、迪肯和柯林的笑聲，并且他們每天都在做運動，瑪麗和柯林漸漸地，胖了起來，臉上充滿了勃勃生機，最后，柯林終于擺脫了輪椅，站了起來。
《秘密花園》的結局是美好的，柯林和瑪麗變成了健康的孩子，雖然讀完了這本書，但是，書中迪肯活潑好動，熱愛小動物，瑪麗柯林善良的形象我永遠都不會忘記。
讀完這本書，我知道了友誼的重要性，文中，活潑健康的迪肯，用自己的真誠之心，打動了瑪麗和對自己不抱一點希望的柯林，使他們變得健康起來！
名著優秀讀后感8
聽了這個題目，大家應該都很熟悉吧，因為大家都看過電視劇。但在小說里卻和電視劇里的有些不一樣，小說講了從前有一塊石頭，突然有一天跳出一只石猴來，然后觀音找了3個人和那個石猴去取真經，他們在途中經過了九九八十一難。《西游記》真是一本好書，是一本有道理性的書，在這本書里，讓我印象最深的是他們在途中經過的九九八十一難，他們每一次遇到了困難，都很冷靜、理智的去解決了，這種精神值得我們學習，我很敬佩。我們也要學習他們的那種精神，故事中的主人公唐僧、豬悟能、孫悟空、沙悟凈，他們都非常勇敢，都立下了許多保護師傅的功勞，他們都很了不起，別看豬悟能那么貪吃，他也有好的一面，比如為孫悟空討情……以后我還要多看一些歷史書，讓自己變的`很聰明！同時問我也要學習他們那樣的精神名師點評：這是一篇讀后感體裁的習作從小作者的這篇習作來看,具備了所讀作品的名稱、所讀作品的內容介紹以及對所讀作品的感想幾個必備的元素，說明小作者對讀后感的一般寫作方法是了解的。小作者對這部作品的內容介紹不夠清楚，在語言的表達方面小作者還需要多下功夫。“聽了這個題目，大家應該都很熟悉吧，因為大家都看過電視劇。”
改成“一提起《西游記》這部作品，大家一定都很熟悉，這部電視劇可以說是家喻戶曉”“但在小說里卻和電視劇里的有些不一樣”改成“但是小說里的情節和電視劇里的卻有些不一樣”“是一本有道理性的書”這句話中不能用“性”字“以后我還要多看一些歷史書”這句話的表達不準確，《西游記》是一部神話小說，不是歷史書。同時（問）我也要學習他們那樣的精神
名著優秀讀后感9
《紅樓夢》這部巨著， 曹雪芹用細膩的筆調刻畫出賈寶玉，林黛玉，王熙鳳等人物，無不躍然紙上，個個栩栩如生。它以寶黛愛情為線索，以四大家族的興衰為背景，它是十八世紀中國封建社會的一面鏡子，大觀園是這個封閉王國的縮影。
書中的林黛玉給人的感覺是愛妒和嬌癡的；而賈寶玉卻是近傻與真誠，特別是對人性的尊重，他和丫頭們之間并不全是主仆關系，而是大家可以作朋友，有什么好東西可以一起分享，他曾特意為愛喝酸奶的`襲人留著酸奶。還有王熙鳳的機靈和奸狠，薛寶釵的沉著冷靜等。每一個人都有自己的一段人生，這段人生中有酸甜苦辣，有許多事都是無法預料，然而，面對不同的遭遇，不同人有著不同的態度。 譬如說，林黛玉的人生觀應該是比較灰暗的，因為她寄宿外婆家，本來是一位千金小姐，可她總喜歡因為一些雞毛蒜皮的小事而看低自己，猜疑別人，她那愛妒的性格常常對別人說話不留余地。黛玉遇到傷心事，也總喜歡用眼淚去麻醉自己，用多疑的心眼去猜疑別人，喜歡盯著自己的"傷口"，而不是去尋求解決的方法。有一次，她去找寶玉，因為丫頭正在吵架而沒有給她開門而猜疑寶玉是否不把她放在眼里，曹雪芹用細膩的筆調刻畫出賈寶玉，林黛玉，王熙鳳等人物，無不躍然紙上，個個栩栩如生。它以寶黛愛情為線索，以四大家族的興衰為背景，它是十八世紀中國封建社會的一面鏡子，大觀園是這個封閉王國的縮影。
名著優秀讀后感10
愛有很多形式，有時愛是無形的，比如說媽媽的鼓勵、欣賞；有時愛是有形的，比如說媽媽送給你的禮物、玩具；愛可以是父母對你的愛，可以是師生之間的關愛，可以是同學之間的關愛······
暑假里我讀了《愛的教育》，這本書是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯的代表作，它以日記的形式告訴我們以前意大利師生之間和同學之間的關愛。《愛的教育》這本書中有很多人物——有對老師和同學感情很深的主人公安利柯；有對同學很和藹的老師；有學習好且很善良的班長代洛西；有做事穩重、樂于助人的卡隆；有很活潑、很靈敏的'可萊諦；有很幽默，會做兔子臉逗大家開心的“小石匠”安東尼；有學習認真的斯代地；有經商頭腦會賣一些文具之類的小東西的卡洛斐；也有被學校開除的搗蛋鬼弗蘭諦······我最喜歡潑來可西，雖然他很可憐，但他用愛化解了自己的不幸。他的爸爸經常喝醉酒，有時潑來可西被打得鼻青臉腫，但當同學們問起時，他還是不承認是他爸爸打的；有時他的爸爸不給他飯吃，他卻從來沒說過：“爸爸不給我吃飯”；他非常怕他的爸爸，見到他就嚇得渾身發抖，可他還是立刻走過去和他的爸爸打招呼……潑來可西沒有因為爸爸對他的不好而感到怨恨，他努力的學習，獲得了獎牌，他用他的愛和孝行使他的爸爸對他改變了態度。
愛有很多形式，但我們有時候并不懂得愛。《愛的教育》這本書中處處充滿了愛。我們要像《愛的教育》中的同學們一樣，尊敬師長，友愛同學，互幫互助。
名著優秀讀后感11
在這個暑假我讀了一本叫《城南舊事》的書。這本書的內容有傷感、有歡喜、又有嫉妒。作者是林含英，是她寫自已的童年生活和童年的生活背景，更是當年北京平民生活的故事。《城南舊事》是一部自傳體小說，講述了一個個哀婉動人的城南故事。同時也完成了小英子美好童年的眷戀。那么接下來，就和我一起進入故事中吧，到底會發生什么樣的故事呢?
這本書共有五個篇章，分別是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落。還有一個短章是冬陽．童年．駱駝隊。
其中，我最喜歡的篇章是惠安館，惠安館寫的是英子跟隨全家來到北平，發生了一連串的故事。秀貞本是“本長老王”之女，與大學生思康相愛，后來思康因故返鄉一去不返。秀貞未婚先生下了女孩小桂子，被秀貞的媽媽扔到了齊化門下，于是秀貞瘋了。小英子不懂什么是“瘋子”。在她看來，“那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的`大姑娘”。于是英子和秀貞漸漸親近，成了忘年交。慢慢地小英子又發現自己的好朋友妞兒與被棄的小桂子極為相似，于是領著她去見秀貞。秀貞與妞兒相認后，便帶上妞兒去福建找思康。在去送別秀貞和妞兒在過火車道時被撞了。原來，這惠安館的故事又神秘又悲傷啊！
這當年北京平民的生活與我們現在的生活，還是有那么一定的距離，我們要珍惜現在的生活，好好學習，以后就會成為像林含英這樣的作家。我為什么喜歡惠安館這篇章呢？因為這里面記敘了一個悲傷的故事。
名著優秀讀后感12
每個孩子的心里都有許多愿望，但往往會被大人嫌棄和趕走，能守住自已唯一的愿望的人很少。我認識一個女孩，她不僅守住了自已的愿望，還守住了大家的愿望，她就是書中的主人公——李力子。
李力子是個酷女孩，方臉、硬發、粗嗓，出生于單親家庭，媽媽超級忙碌，只會用“嘁”冷凍李力子，李力子卻假裝什么都可以搞定，內心卻無比渴望得到母愛，直到小鴨子李甲甲來到李力子的身邊，是它讓李力子成為了女王甲，但李甲甲的一生充滿危險，差點被大腳踩死，被山藥外婆燒成醬鴨，被狗咬死，李力子像姐姐一般從死神手中把它一次又一次地奪了回來，但李甲甲不幸夭折，被小小的感冒帶走了。失業的媽媽無意發現，在女兒心目中，自已已出局了，突然清醒明白的媽媽想找回因為冷漠和忽視而沉默悲傷的女兒。李力子帶著同學的愿望們來到羅馬，為自已和同學許下每個人心中的真情愿望。
很多人都會受先天的壞環境影響而被改變，但李力子沒有。哪怕媽媽只會用“嘁”冷凍她，但她是個堅強的女孩，有自己的堅持，所以不會被生活打敗。大家的愿望很多，真正去實現的卻很少。李力子真正的愿望其實是愛，小鴨李甲甲、媽媽永遠和自已在一起。她不惜一切代價守住了自已的愿望，也守住了大家的`愿望。
李力子也是個很有責任心的人，她養小鴨子，便要養它一輩子，保護它一輩子。我想，是不是因為自己的身世，所以她更加懂得責任和愛的重要呢？李力子用自己的方式，改變冷漠的媽媽，也改變了自己。但不變的是她對愿望的堅持。
每個人都有屬于自已心底的愿望。愿望就像個小種子，請你務必要守住它，總有一天，它會在你的身上綻放。
名著優秀讀后感13
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，它講述了英國人魯賓遜在孤島生存的惡劣艱苦的環境。這個故事讓我讀到生存的道理。
《魯賓遜漂流記》一開始他與同伴們一起出航去南美洲探險時，遇上狂風暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙、遠離大陸的孤島上，孤獨的生活了二十多年，最后獲救終于步入到文明社會的祖國——英國！ 在這種惡劣而又艱苦的生存環境下，能夠堅持這樣漫長的時間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀！沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強烈陽光的樹蔭、還考慮了放野獸的區域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡陋的帳篷;想到糧食問題，沒有吃的東西。他就冥思苦想，想到去打獵，于是，他拿著槍，到森林里打獵，到海邊打漁，把捕到的山羊養起來，后來在他的喂養下有了一批山羊，他可以吃到羊肉，喝到新鮮的羊奶；魯賓遜還把留在破船上的.剩余糧食留下的麥子，撒在自己的圍墻里，他用這點麥種反復種收，不斷循環利用，到了第四年，終于吃上自己辛辛苦苦種出來的糧食。不僅如此，他還想盡手段對付這幫高大威猛的野人，魯賓遜以自己的知識，采取了多種自救的方法，結果使自己在荒無人煙的孤島上生存下來，這是多么巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀！
名著優秀讀后感14
文中的祥子是一位年輕力壯，吃苦耐勞，生活在城市底層的勞動者，他的全部理想是自己買一輛拉人的黃包車，做個“獨立”“自由”的車夫，而三起三落的買車挫折，卻破滅了他那美好的人生理想，使他陷入絕望，最后，有著美好理想的他，被當時的社會壓榨成一個自私，無賴，病弱的行尸走肉。老舍通過主人公祥子“精神向上—不甘失敗—自甘墮落”的命運三部曲展開情節。整本書講的`就是祥子從自強向上進而淪為自甘墮落的歷史。
令我印象深刻的是第二章。他講的是祥子買了車，有一個光頭矮子叫他去清華，并要求他上便道，可還沒拉上便道，就被十幾個兵痞捉了去，他的衣服，鞋帽，洋車，甚至與系腰的布帶，都被搶了去了。到了半夜，他也合不上眼，生怕在兵荒馬亂之中，喪了性命。不過一會兒時間，他大著膽子坐起來，逃跑了。
我佩服他的是他那無畏的勇氣，他敢在敗兵的管理下拉著幾匹駱駝逃跑。他把自己的車視為他的命，深信自己和車都是用鐵做的，認為用力拉車去掙口飯吃，是天下最有骨氣的事。由于祥子不知道自己的生日，就把買車這一天記為自己的生日，可見這車對他是多么的重要。令我感動的是，為了買車的三年里，他舍不得吃，穿，生病了不舍得買藥。他咬牙努力，始終認為，有車就是有了希望，有了做人的骨氣。讀完了這本書，我不僅讀懂了當時底層社會的生活是什么，也讀懂了人和物之間也是有一定的感情的，更讀懂了這本書中揭露了黑暗的舊社會對勞動者的剝削和壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，批判了自私狹隘的個人主義。
名著優秀讀后感15
《漁童》是一篇童話故事，這篇故事是我記憶中最深刻的一篇故事。
這篇故事主要寫了：從前，有個貧窮的老漁翁，他一直靠打漁來生活。他白天在河里打魚，晚上就睡在漁船上。一天，老漁翁去打魚時，從河里打撈出一個白玉魚盆。魚盆底部的圖案是一個漁童坐在荷花上釣魚。老漁翁越看越喜歡，他趕忙脫下衣服，把魚盆包好帶回了家。
回家后，老漁翁把白玉魚盆洗干凈，輕輕地擺放在床前的木柜上。夜里，老漁翁突然看見窗前閃過一道光亮。原來，魚盆里的東西都變成活的了，小魚童開始釣魚了。釣到的金魚從嘴里吐出很多金豆子，小漁童把它們放到了老漁翁的.碗里。到天亮時，漁童和金魚都回到了魚盆里，魚盆恢復了原樣。老漁翁很高興，并用這些金豆子換錢修好了漁船，買了新漁網，蓋了新房子。日子一天天的好起來。這天，老漁翁在集市上遇到一個洋牧師，他向老漁翁問金豆子的來歷。老漁翁很老實，一五一十的告訴了這個牧師。第二天，洋牧師就勾結縣官把老漁翁抓到了縣衙，并讓他交出魚盆。老漁翁很生氣，并把魚盆摔碎了。誰知魚盆一碎，漁童活了，他甩起魚竿，吊住了洋牧師，高高的把它舉在空中，洋牧師嚇得大喊大叫，還對老漁翁破口大罵。漁童把他舉得更高了，直到他求饒才放他下來。然后，漁童把魚竿一晃，縣官還以為漁童要來釣他呢，嚇得白眼一翻，暈倒了。后來，魚盆恢復了原來的模樣。魚盆又回到了老漁翁的手里，老漁翁很高興。從此，他就用這個魚盆造福鄉鄰。鄉親們更加勤勞，家家都過上了好日子。
這個故事給我的感受是：我們要以小漁童為榜樣，從小要有一顆善良的心，真誠的對待身邊的每個人，做一個好孩子。
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