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品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的《初中生之友》讀后感，希望對大家有所幫助。
《初中生之友》讀后感1
一拿到書，我的視線就被你獨特的封面所牽絆。你有一個詩一樣的名字——《初中生之友》。哦！你會是我的朋友嗎？
翻開書頁，這是名為《星星》一首小詩，灰白的色彩點燃出了不一樣的感情，這是一首飄浮著寧靜淡雅的味道的小詩，在短短的語句中，我可以感受到星辰的耀眼與美麗，作者的平靜淡泊的心態。仿佛自己置身于滿天星斗的花園里……
還有那些真誠的語言描繪的小故事，他們告訴了我什么是真情，什么是友情，什么是親情，什么是感恩……告訴了我人世間的愛是無處不在，讓我深切的體會到了父母對兒女的付出，感受到了孩子之間純潔的關懷。溫暖、真摯的情感都體現在了這本書中，就像一根潔白無暇的絲帶若影若現的環繞在我的心中。
看過其中一篇印象深刻的故事，一個1997年7月11日出生的小男孩，這個比郎朗還要牛的男孩，他如同旭日東升般打破了一個又一個的記錄。這一切得來的和他的努力是分不開的，對自己的高度要求使他不斷進步，8歲時就被上海音樂學院附中破格錄取了。他的自信與執著緊連著自身的拼搏精神，在他的心里埋藏著遠大的理想和抱負。但是，他的生活并不是枯燥無味的，在業余時間里，他會干一些自己感興趣的事情來充實自己的生活。我看到這個不可思議的小男孩的故事時，我深深的被震撼了，他的成功不單單來自于自身的天賦，最重要的是他的刻苦奮斗的精神。
每一期的最后一頁常常會介紹一個懂事勇敢的孩子的故事，記得有一個，那是一個無比堅強的孩子，父親癱瘓在床，母親承受不了家庭的負擔拋家而去，全家的重擔就落在了他一人身上，他悉心照顧著父親，一邊上學一邊想辦法賺錢維持生活。天降的家庭災難并沒有將他壓垮，無論是在學校里還是在家中，他的臉上永遠都是充滿著笑容，樂觀的他即使遭受了沉重的打擊也不會輕易放棄，生活的不順造就了他堅強懂事的性格。我無法想象他是怎樣支撐著這個破碎的.家，不過，我在他的身上看到了一個男孩的責任感和積極向上的心理，我相信他長大后一定是一個敢于承擔、不畏懼困難的人。
當我認認真真地讀完這本《初中生之友》后，我從這其中的感人事跡中認識到自己的缺陷，看著操勞的母親和從她頭上無聲無息長出的白發，我的眼淚就像決堤般洶涌而出。湊到母親的耳邊，輕輕說出藏在心中的一句話：“媽媽，我愛你。”母親的眼里閃著光，手不住的顫抖，我這才發現，一句微不足道的話語竟讓母親如此感動……
謝謝你，讓我懂得了愛；謝謝你，給我了這么多感悟；謝謝你，《初中生之友》！
《初中生之友》讀后感2
我今天一早到學校就看見同學們三五成群在議論著什么。我趕緊湊近一聽，原來大家正在談論：今天會有《初中生之友》到達，我一聽到這個消息，高興得一蹦三尺高―――耶！我在心里想象著雜志的封面式樣，想象著欄目的內容，想象著我的疑難解答？。我的心無法平靜，只盼能早點看到我心儀的雜志。上午十點鐘終于盼到郵遞員馱著兩大包雜志來了，“《初中生之友》來了！”不知是誰大喊一句。大家立即停下手中的活，呼啦一下圍了過去，你一包，我一捆地幫著扛進教室。立即分發到每一個人手中，當它到達我手中時，我的目光一下就被精美的封面吸引住了-------卡通元素·漂亮·大氣....很是抓住了我們中學生的心理特點。封面都這么好看，內容肯定棒得沒話說？
我捧著它就直奔主題――翻到我喜歡的《雙語加油站》中的‘表里不一看俚語’它介紹了美國青少年日常生活中最實用的俚語。還配有活潑俏皮的圖畫。我本來主就更偏愛英語一些，這樣一來我對它就更感興趣了。
然而，我才看幾行，同桌放肆的笑聲就傳了過來，我立馬湊過去：原來她正在看〈哈哈廣場〉和〈漫話部落〉欄目，怪不得能樂成這樣。我也訊速地翻工到了這個欄目，專心至志地看了起來，沒一會兒就和同學一樣笑得前仰后翻了？。
“煩死人了”有人小聲地一邊嘟囔，一邊飛速地把一本《初中生之友》翻過來，翻過去，我看一眼便明了―――〈初中生之友〉有意思的地方太多了，他們正在糾結到底先看部分。因此，他們總是這個版塊才看沒多久又急匆匆地翻到了另一個版塊。
“好了，現在上課，把雜志都收起來�！崩蠋煹穆曇魺o情地傳了過來，猶如圣旨一般不可違抗，我等只好‘割愛’將《初中生之友》小心翼翼地放進抽屜里，但臨放進去之時還不忘再看一眼，可是上著上著課，我就發現有幾個人的手慢慢伸進了抽屜，拿了《初中生之友》攤在腿上，腦袋就沒骨頭似的垂了下來......
“王小明，上課就上課，專心一點，低著頭在干什么呢？”說時遲時快，老師一個箭步沖了過來，伸手就把藏于書后的《初中生之友》給拎了出來？哈哈，被逮了個正著，書雖好看，但也要挑時間啊！
課后我們聚在一起討論問題的時候，遇到不同的.意見，總會有人拿起《初中生之友》一臉淵博似的指給我們看，以證明他的觀點正確。
有時老師上著自習課也會拿著《初中生之友》與我們分享，我們一起賞析其中的精美片分析佳作的寫作技巧？
《初中生之友》給我們帶來了太多的樂趣，豐富了我們的課余生活，是我們的良師益友，它給我們繁重的學習生活之余營造出了另一片寧靜的棲息港灣。
我愛她。
《初中生之友》讀后感3
推開窗戶，芳香陣陣襲來，就像《開鐮》中稻谷的香氣一樣，讓我有些沉醉。——題記
《開鐮》是一篇值得讀的好文章，作者展開了一幅《開鐮》時豐收的畫卷，又給讀者帶來了韻味無盡的遐思。
食物可以讓你溫飽一餐，金錢可以讓你歡樂一時，而一本書卻可以讓你享用一生。
《開鐮》中的父親勤勞厚道，稻谷熟了的時候，夕陽里的田梗上總能好幾回看到他父親的身影，他走上田梗，彎腰捋了一束稻穗，攤開手掌吹吹，能后睜大眼睛，默默的數著這來之不易的谷粒。這一細膩的細節描寫，從勞動里滲透出了期盼開鐮的喜悅的心情，從喜悅里洋溢出勤勞、樸實和可貴�？扉_鐮了，月色里，父親將鐮刀磨得銀光閃爍，有如月光清澈：“老倌了，喝口水”。母親遞上一杯涼茶�！暗纫坏取�，父親擺擺頭，�！懊魈扉_鐮啦，還有好幾把呢！”這一細節和對話的描寫，干凈利落，感人至深。不難看出來，這種簡明的描寫，既體現了母親對父親的樸實情感，又體現了了父親的實在和厚道，更體現了父親對豐收的渴望和快樂。
讀《開鐮》一文后，我思緒油然而生，對生活的渴望和對父親的感恩是我一直的追求。
我家雖然不在農村，但是父親是個失業的`人，為了生計，他不得不早出晚歸，有時為了我的學習還得邁著疲憊的身軀為我輻導。輻導的同時由于我的任性讓父親氣得啞口無言，生活的艱辛讓他的面容一天天的變老，可是父親含辛茹苦的為了這個家總是保持沉默。爸爸——你辛苦了！
記得有一次，我看到的那一幕讓我終生難忘——
那天放學回家，我忘了帶鑰匙，我走到父親打工的棋室，父親正在邀請客人玩，一旁的客人語氣粗魯的對著我父親說，打工的少說話，不信叫老板讓你回家喝西北風。父親看到剛進門的我，霎時的臉有紅變到白，又有白變到青。晶瑩的眼淚在眼眶直打滾，這時父親把我拉到了廚房，強忍著淚水問我有什么事，為了讓我的心情不受傷，無怨無悔的掩飾著一切的傷痛，把微笑留給了我，這是多么偉大的父愛��！
歲月的變遷，時間的流逝，我知道父親能給我的越來越少，但一旦有我的需要，父親便可以舍棄一切。我知道我要抓住青春的尾巴，好好學習，長大后報答父母。
掩卷沉思！我感謝《初中生之友》，你不但給我們學習難題的方法，而且還教會我要感恩父母。讓我知道父母在外打拼是多么的辛苦。我一定牢記在心。
《初中生之友》讀后感4
縷縷書香如溫暖的微風；諄諄話語如零碎的玻璃；淺淺抒懷如散碎的落葉。在我身邊，總是有那么一本能使我身心漸漸放松的好書，能讓我心中那份讀書的熱情悄然釋放，它的名字叫做——《初中生之友》。
每次與《初中生之友》見面時，我就會愛不釋手地把它捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過每一篇精彩的文章甚至一個字詞。因為在《初中生之友》中，能讓我欣賞到許多與我年紀相仿的孩子的作品，同時，我也學到了不少寫作的經驗。從此，我便走近了他們的心中并一起同行。在他們書寫人生時，我會和他們一起感受彼此世界中的咸淡冷暖，和他們一起哭、一起笑，盡情抒寫自己的情懷。
《初中生之友》中每個精彩的欄目，都讓我難以忘卻�！熬硎自姟弊屛腋形蛉松芾�，了悟心中應存美好；“校園故事”讓我體會青春感動，難忘幕幕懵懂人生；“名人碰碰車”向我講述英雄傳奇，感受先輩愛國豪情；“時文大觀園”，讓我感受心靈自由，頓釋心中疑難塊磊；“經典回放”讓我知道世事真假，洞明人生真善練達；“雙語加油站”讓我學習新知舊識，豐富我們學養見聞；“伊妹信箱”讓我訴說自己喜悅煩惱，安慰心靈煩憂苦悶。這幾個令我印象深刻的欄目，不僅豐富了我的知識，還讓我明白了世間的美好。
《初中生之友》就像一個曉知人生百態的智者，讓我懂得人生的道理。它幫助我積累智慧；它教會我如何做人；它給予了我生命的活力，內心的善良，心靈的震撼……讓我受到了無限的.啟發！
《初中生之友》就像一把鑰匙，為我打開了煩惱的鎖，讓我不再為生活中遇到的煩心事而困擾不已。它讓我每天都能以微笑面對生活，不再哭泣；它讓我拋棄了心中的軟弱，真正學會了堅強；它讓我擁有了勇敢面對的現實的勇氣，不再逃避殘酷的事實。
《初中生之友》就像一直蠟燭，給我點亮了一盞心燈，讓我能保持清醒的頭腦，使我能一路走到今天；是它帶我走進全新的世界，讓我重新認識自己；是它把我帶入情感的世界中，讓我與同學更好地相處；是它為我開啟了人生的第一把鎖，讓我打開了通往成長的道路。
《初中生之友》它雖然只是一本薄薄的刊物，但在里面卻記載了人生中的各種場面，記載了我們生活的繽紛與多彩，也記載了學習中的苦與樂。讓我覺得，它不會是一個沒有生命，沒有思想的靜物，而是一個有有思想、有情感，懂得愛恨情仇的一個物體。它讓我了解到了生活與學習上的人生百味。它教會了我如何面對困難，如何戰勝軟弱的心理障礙，它是我人生旅途中不可缺少的一個益友。
《初中生之友》，我的人生因你而精彩。我衷心地感謝你！祝福你！并期待著你能深受大家的喜愛，成為我們最真心的朋友，真正成為“全國初中生自己的刊物”！
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