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當細細品完一本名著后，你有什么總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的小學生讀后感，歡迎大家分享。
小學生讀后感1
農場里有一頭豬，一只狗，一匹老馬，一只羊，兩只雞和兩只鵝。豬的名字叫約克先生。那天約克先生睡糊涂了，把小黃狗汪汪的.食物給吃了。汪汪生氣了。約克先生知道錯了，就把自己的食物讓給了汪汪。這本書充分地體現了人性的感覺，還有一只家豬該有的本性。書里的約克先生每次做了錯事，都會盡力去補償回來，我們要向他學習。這本書很適合小學生看，希望大家也能去看看。
小學生讀后感2
人類和人類之間有友情，動物和動物之間也會有真誠的友情嗎《浣熊和鵝小姐》的故事就告訴了我們。
《浣熊和鵝小姐》主要講述了浣熊一心想吃鵝小姐，每一次都想好怎樣樣去吃，可是，三次都失敗了，反而在一次次陷害中誤傷自我，最終都是鵝小姐來救他，幫忙他，最終他被鵝小姐的`真誠所感動，成為了農場里形影不離的好朋友。
經過這個故事，我覺得只要真心的對待別人，就算別人對你有別意，到最終他也會被你的真誠心所感動的。
小學生讀后感3
史書翻過這一頁將記憶封存，太多小人物湮滅在了歷史的茫茫風煙中，無跡可尋。而他們的命運，本就在隨著時間大船沉浮，自己如何控制？因此，他們 只能堅強地承受命運的重擔。
年輕時游手好閑又幾乎無惡不作的福貴，終于輸掉了自己所有的家產。在動蕩的'歷史背景下，生活的苦難，也接二連三地來到。親人們一個又一個地去世了，他的生活依舊貧窮，生命中最后的歲月只能和一頭老牛度過。在蒼茫的暮色中，“我”看著老人和他的牛慢慢遠去，只余“我”一人……
小學生讀后感4
寒假里，我讀了楊紅櫻老師寫的《笑貓日記——一頭靈魂出竅的豬》。
這本書一直在講有一次地震后，笑貓和老老鼠就每天都在找一頭叫黑旋風的'豬。等笑貓和老老鼠找到黑旋風后，就一直在想辦法帶黑旋風回家，笑貓和老老鼠帶著黑旋風回后，它們的家人也來了，最后就一直在搭房子。
我喜歡里面的黑旋風，因為它很厲害，還幫大家搭好房子，所以我喜歡它。
我覺得笑貓、老老鼠和黑旋風互相幫助、不屈不撓地這種精神是值得我們學習的。我們在學習中也要像它們這樣互相幫助、不屈不撓才能創造集體榮譽，為班級爭光。
小學生讀后感5
這幾天，我看了《西游記》這本書。這本書的主人公是：愛打抱不平的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，有良心的`唐僧，誠實的沙和尚。他們在去西天取經的路上，危險重重，可他們沒有放棄，還是取得了真經，還當了佛呢。
他們身上有我學習的地方，就是做事永不放棄。
還記得我學拉丁舞的時候，遇到了一點點的苦頭就不想學了。最后，我連一年也沒堅持到底就放棄了。自從看了這本書后我就開始后悔了。前幾天媽媽給我買了十字繡繡一個可愛的福娃，開始時還信心百倍，可繡了兩天就又不想繡了。但一想到《西游記》就又有勁繡了。我一定會繡成的——我想。
世上無難事，只怕有心人。這句話說得沒錯，只要做事不放棄，就一定能成功。
小學生讀后感6
讀了《莫高窟》后我才真正感受到我國勞動人民的智慧與勤勞。
讀了《莫高窟》我好像身臨其境，親自摸到那精妙絕倫的彩塑，親眼看到那宏偉瑰麗的壁畫，親腳踩在那藏經洞的地板上……
讀了《莫高窟》我又有點憤怒，憤怒那些那野蠻無理的侵略者，無情的`掠奪毀壞我國古代勞動人民智慧的結晶。
讀了《莫高窟》我不禁想起了《圓明園的毀滅》。圓明園在沒受到侵略者的毀害時是那么的美麗輝煌，充滿著歷史長河的氣息。可自從八國聯軍到圓明園后的日子，一切都變了。兇悍的侵略者把能帶走中國歷史的“寶貝”全掠走，不能帶走的便無情的毀滅。
讀了《莫高窟》我就立志要好好學習，不再讓歷史的悲劇在上演，不再讓中國的歷史長流哭泣！
小學生讀后感7
故事講述了從前有個人見人愛的小姑娘，喜歡戴著外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，于是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給住在森林的外婆送食物，并囑咐她不要離開大路，走得太遠。小紅帽在森林中遇見了狼，她從未見過狼，也不知道狼性兇殘，于是告訴了狼她要去森林里看望自己的外婆。狼知道后誘騙小紅帽去采野花，自己到林中小屋把小紅帽的外婆吃了。后來他偽裝成外婆，等小紅帽來找外婆時，狼一口把她吃掉了。幸好后來一個勇敢的.獵人把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來。后來人們就用小紅帽來比喻天真幼稚、容易上當受騙的孩子。
小學生讀后感8
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”
1、明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
2、荒廢時間等于荒廢生命。
3、黑發不如勤學早，白發方悔讀書遲。
看電視的`時候，時間從我們的眼前閃過；玩電腦的時候，時間從鍵盤上劃過；寫作業的時候，日子從作業本上踩過。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
讓我們一起珍惜時間吧！
小學生讀后感9
我們在慢慢脫去稚嫩的外殼，也在不知不覺中遺棄了一些能讓我們人生發光發彩的'東西，那就是——激情、夢想和勇氣。我們習慣了對生活習以為常，好像就要習慣生活千篇一律的樣子，對所有的改變和新奇事物都充滿了警覺和懈怠，不愿意找麻煩事，怎樣簡單怎樣來。其實一切都還來得及，請不要抗拒改變和挑戰，就從現在開始，不要懼怕，對于有追求的人來說，生命的任何時候都是及時的，來得及的。
小學生讀后感10
小蘿卜頭的原名叫宋振中。他從小跟隨著父母在監獄里長大，是我國最小的烈士。
小蘿卜頭在監獄里吃著發霉發臭的飯，由于長期營養不良，所以長得頭大身子瘦小，被大家疼愛地稱作“小蘿卜頭”。可憐的小蘿卜頭只能通過監獄里的'一個小窗口看見一小點天，他多么渴望自由，多么渴望學習啊！
小蘿卜頭在那么艱苦的環境下都在認真學習，我們現在有這么好的學習條件，更應該珍惜學習的時光，好好學習，去實現小蘿卜頭無法實現的夢想。
小學生讀后感11
今天，我看了動物世界這個節目，內容是一只野狗的經歷。
一位動物學家檢測一只狗群，最后這個群體因為越過了保護區，全部因感染狂犬病死了。最后的幸存者也被打獵的獵手殺害了。
我真想動物們有個安居樂業的`地方，沒有人，沒有污染。
小學生讀后感12
悲劇的魅力所在便是，它給人以夢想，卻歸于虛無。讀者擁有上帝視角，升到了上帝的座位，來憐憫地俯視這群等待贖罪的蟲兒。這部劇里，我痛恨周樸園的刻薄冷漠，我哀傷魯侍萍的悲慘命運，厭惡周萍的軟弱，我只可憐周沖，那個活在夢里的天真男孩。
在這苦悶的'環境里，愈是絕望地向外伸出手，愈是如一群“跌在沼澤里的羸馬，愈掙扎，愈深沉地陷在死亡的泥沼里。”
小學生讀后感13
暑假里，我讀了一本書叫一只會笑的貓。書里描寫了各種各樣的貓，他們在小樹林里開貓會，還來了幾位特邀嘉賓，它們和老鼠打成一片，越讀越有意思，我讀完后，又讓媽媽給我讀了一遍。
這本書里，我最喜歡笑貓，她和杜真子有特殊的感情，喜歡塔頂上的'虎皮貓。機智地救了虎皮貓，連狡猾的老老鼠也愿意幫他，我也希望他最后能夠找到虎皮貓，天天在一起。
小學生讀后感14
我讀了《逃家小兔》這本書，我想我離家出走了媽媽會不會擔心我？我知道了我走到哪媽媽就會跟到哪！我變成小帆船，媽媽肯定會變成風送我回家；我變成司機媽媽肯定會變成坐車的人，我變成小鳥媽媽肯定會變成樹，我變成花朵，媽媽肯定會變成園丁，我變成小男孩跑回家，媽媽肯定會緊緊的抱住我，因為她正在等我回家！我以后肯定不會離家出走，因為我知道離家出走不是一件好事，會讓傷心的.！我以后肯定會跟緊媽媽的，不把自己弄丟！
小學生讀后感15
前幾天，我讀了《獅子和老鼠》，我感受到，每一個人都有自己的長處和短處。
有一天，獅子在路邊尋找食物，忽然聽見一只小老鼠在喊救命，獅子就把小老鼠救了上來，小老鼠說：“謝謝您，我以后會報答您的”。獅子心想，我很兇猛，用不著小老鼠給我幫忙的。結果有一天，獅子中了獵人的陷阱，小老鼠看見了，就把獅子給救了出來。后來，獅子明白了，弱小的.動物也有它厲害的一面。
我感受到，強大與弱小是相對的，某一方面的強大不代表處處強大，我們要時刻秉著謙虛的態度，學習別人的長處，克服自己的短處。
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