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細細品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的故鄉的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
故鄉的讀后感1
魯迅寫的《故鄉》講述了他與閏土小時候的一些事情。讀了我深深地感受到了魯迅與閏土深深的友情。雖然認識的時間并不長，但友誼已經十分的深厚了!閏土會捕鳥、看瓜!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是魯迅往常的朋友所不知道的。他們都和魯迅一樣只看見院子里高墻上的四角的.天空。在和閏土的交往中，魯迅學到了不少新鮮的知識，得到了不少的樂趣，所以魯迅在那段時間很快樂，可正月過了，閏土必須回家。一開始，他們還相互送了幾次禮物，但后來再也沒有見面。我明白了:快樂的時光是短暫的，只有好好珍惜時間，快樂才是永遠的。
可過去不懂事的我，卻不懂好好珍惜時間，常常浪費時間。有一次，晚上有一個十分好看的電視，我想:機不可失。就看了起來，從7點鐘看到9點，看完了才想到作業沒做完，只好匆匆忙忙做起了作業，那晚拖到好晚才睡覺。第二天早上要奶奶叫了好久才能起床，結果那天上學遲到了。從此，我一直把作業最早做完，然后再做其他應該做的事。
魯迅先生曾經說過:時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。瞧，這就是魯迅先生的名言。?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。?這句諺語大家應該不陌生吧。也告訴我們應當珍惜時間，珍惜眼前幸福的生活。
故鄉的讀后感2
“讀萬卷書，行萬里路�！蔽蚁矚g讀書，在暑假炎炎的日子，我坐在涼爽的空調房里，細細的品讀著《紅色羊齒草的故鄉》，書上一個小男孩抱著兩只棕色的小狗，看到這幅畫面我已經被它深深的迷住了，這到底講的是什么呢？我翻開了第一頁。
這本書是由美國的威爾遜·羅爾斯寫的，窮孩子比利十歲時就患上了戀狗情結，整天都想要兩只小獵犬，可爸爸媽媽沒有錢只能愛莫能助，于是，比利學會了自己賺錢完成自己的心愿，為了賺錢他不顧一切，他用鐵絲做成鐵網捕捉小魚小蝦和自己種蔬菜來賣給釣魚人，他還在黑莓叢里穿梭，手腳都磨出了血泡，把果子賣給了爺爺，就這樣比利的錢一天比一天多，終于，兩年后他存夠了錢，讀到這里我又感動又佩服，小小的年紀居然有這么頑強的毅力，我一定要學習他的`精神，男孩比利得到了兩只小獵犬，一只叫老丹一只叫小安，比利與它們形影不離，老丹和小安還為比利贏得了崇高的榮譽和一個金杯，然而在一次捕捉浣熊的狩獵中，忠誠的老丹和小安用自己的生命保護了小主人。
讀到最后一頁我深有感悟，老丹和小安的忠誠令人敬佩，所以說狗是人類最忠誠的朋友，希望大家能愛護動物。同時，我也很欽佩比利的精神，為了自己的心愿，不畏困難，堅持奮斗，直到完成心愿為止，我們也應該要有比利一樣的精神。
故鄉的讀后感3
這時，魯迅先生又寫道：“十分難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有規定……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”“母親說，那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多個碗碟來，議論之后，便定說是閏土埋著的，他能夠在運灰的'時候，一齊搬回家里去；楊二嫂發見了這件事，自我很以為功，便拿了那狗氣殺（這是我們那里養雞的器具，木盤上頭有著柵欄，內盛食料，雞能夠伸進頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死），飛也似的跑了，虧伊裝著這么高低的小腳，竟跑得這樣快。”
這看似平凡又啰嗦的文字，其實正恰恰表現了中國人的那種愚昧，又恰恰體現了中國人的那種悲哀。對此，我也實在不想再說些什么，大家都能體會到。
最終，魯迅先生說：“我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上頭深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：期望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
這實在是一種無奈的感嘆，一種凄涼。也許，我們永遠也無法體會到。
故鄉的讀后感4
“鄉愁是一杯酒，鄉愁是一碗水……”一首《鄉愁》勾起了我對家鄉的回憶，也讓我想起了一篇關于《二十年后回故鄉》的作文。
這首詩描寫了作者離開家鄉二十年后再次回到故鄉的所見所聞以及家鄉房一番美景。
作者把自己在故鄉的一些事物經過修改，寫成了一篇寫景文，作者在開頭運用了大量的歌詞，引出了自己回憶家鄉，回到家鄉，起到了一個引起下文的作用，并且點明了題目，開頭和結尾收尾呼應，更加的寫出了自己對家鄉的回憶。在順序方面，內容清晰，不是稀里糊涂的，沒有讓人感覺到一頭霧水，以上這些都是結構美。比如說：“故鄉的'山，故鄉的云……”一首《故鄉》勾起了我對故鄉的美好回憶。
在文章的中間，作者運用了好詞好句，比喻和擬人的修辭手法，好詞好句讓我感受到了家鄉的美和家鄉的情感。修辭手法卻能把家鄉的某個事物或者某個人更加生動，具體，形象的表達出來，讓人感到這個東西仿佛就在眼前，活靈活現，這就是語言美，比如山腳下一條清澈見底的小溪潺潺流過，那么盡心職守，那么無怨無悔。
文章還有情感美，比如說，“天地君，親師”，“張老師，您是我唯一不能忘的人。您用辛勤的汗水把我培養成人，您永遠是我的老師，永遠是給我指引方向的人”，我從這句話體會到了作者對張老師的情感很深。
我從中學到了許多東西，要詳略得當，還要注意三美，語言美，結構美，情感美，還必須適當運用修辭手法。
故鄉的讀后感5
我讀了季羨林先生《月是故鄉明》這篇文章，對作者所表達思念故鄉的真情實感感觸很深。
在情景描寫時，讓我感到身臨其境。他撿到鴨子蛋時的快樂，他在故鄉樂此不疲地玩耍，這讓我感同身受、印象深刻。文章里運用了排比的修辭手法，讓意思表達得更加清楚、突出重點，使用過渡句能承上啟下等等，這都值得我學以致用。雖然作者去過許多的地方游玩，他看到許許多多的'月亮，但還是比不過故鄉的月亮，“我悵望南天，心飛向故里”，字里行間中深深地感受到作者對故鄉的思念之情。這也讓我想到了我美麗的家鄉——瀏陽！現在秋天來了，桂花散發出迷人的清香，銀杏樹上的“黃色小扇子”和楓樹上的“紅色小手掌”在微涼的秋風中飛舞。一簇簇粉紫色的木芙蓉不再害羞，走近一看，它的花瓣是圍繞著黃色的花蕊向外生長的，在秋姑娘的照料下花開正艷。此時進去果園里瞧一瞧，映入眼簾的是一棵棵碩大的柚子樹，樹上碩果累累，這果肉鮮嫩多汁、甜而不酸，還開胃消食呢。還有又大又圓的橙子，在陽光的照射下光澤奪目，十分的誘人……
我愛我的家鄉！這里詩情畫意，這里山清水秀，這里柳綠花紅，這里空氣清新……我現在要刻苦學習、珍惜時間，長大后為家鄉做出自己應有的貢獻！
故鄉的讀后感6
這時，魯迅先生又寫道：“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有規定……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”“母親說，那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多個碗碟來，議論之后，便定說是閏土埋著的，他可以在運灰的時候，一齊搬回家里去；楊二嫂發見了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺(這是我們這里養雞的器具，木盤上面有著柵欄，內盛食料，雞可以伸進頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死)，飛也似的跑了，虧伊裝著這么高低的小腳，竟跑得這樣快。”
這看似平凡又啰嗦的文字，其實正恰恰表現了中國人的那種愚昧，又恰恰體現了中國人的那種悲哀。對此，我也實在不想再說些什么，大家都能體會到。
最后，魯迅先生說：“我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的`路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
這實在是一種無奈的感嘆，一種凄涼。也許，我們永遠也無法體會到。
故鄉的讀后感7
國慶長假期間，我看了《同步閱讀》里‘故鄉的云’這篇文章，這篇文章不僅表達了作者懷念故鄉的云，還表達了作者對童年往事的思念之情。
這篇文章主要講了作者想起小時候，(.)望著天空看云。文章寫了二月和八月的云的想象，白云、火燒云、晚上的云。
同樣，我們也有自己的家鄉。無論是誰離開自己的家鄉很久時，都會思念自己的.家鄉。作者就想起了故鄉的云，在作者心里，家鄉就是云，他不僅思念故鄉的云，還思念著自己的家鄉。
我想，每個人的家鄉肯定也有特色，也有你童年時最喜愛的地方，假如你遠離故鄉20年，你將會是怎樣？雖然，我沒有經歷過，但我能感受得到，就如唐代詩人王維所言：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！毕窳趾Ｒ�，從小就在北京長大，最后因某種原因遷移到了臺灣。如果二十年后的今天，我也到了遠離家鄉的地方，我也會思念家鄉，因為家鄉有我的美好童年，有我喜愛的地方，有我的親人……
所以我們要好好珍惜現在的美好時光！
故鄉的讀后感8
我今天看了一篇小說:。他是周樹人(魯迅)寫的。
它講了?魯迅冒著嚴寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉去。?()當他母親說了一句關于閏土的事之后他，他又想起了閏土的樣子:?紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈�？墒钱斔匆娭心觊c土時:?他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。?從這我看出來了在海邊種地的人都很苦，還有:?我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的.厚障壁了。我也說不出話。?說明閏土已經脫離了小時候的思想，使得他們不能再像以前那樣說出心里話、聊天了。
從這可以說明出當時的封建社會制度已經很深了。使得他們倆之間隔了一層可悲的厚障壁了。
而當時如果沒有封建社會制度，他們一定還是以哥弟稱。
故鄉的讀后感9
我這天看了一篇小說:《故鄉》。他是周樹人(魯迅)寫的。
它講了魯迅冒著嚴寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉去。當他母親說了一句關于閏土的事之后他，他又想起了閏土的樣貌:紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。但是當他看見中年閏土時:他身材增加了一倍;先前的紫色的'圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我明白，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。從這我看出來了在海邊種地的人都很苦，還有:我似乎打了一個寒噤;我就明白，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。說明閏土已經脫離了小時候的思想，使得他們不能再像以前那樣說出心里話、聊天了。
從這能夠說明出當時的封建社會制度已經很深了。使得他們倆之間隔了一層可悲的厚障壁了。
而當時如果沒有封建社會制度，他們必須還是以哥弟稱。
故鄉的讀后感10
讀了《故鄉的榕樹》，我的心像鳥兒一樣飛過，飛過蔚藍的天空，潔白的云朵，棲息在柳枝上。我仿佛看見那彎曲的樹干上爬著伙伴;那春天抽出的嫩葉中露珠在朝陽中閃閃發光。
我的懷念如同顆顆雨露，掉在柳樹的嫩枝上，向下流淌;打在清澈的池塘里，激起回憶的水花，給花草洗去時間的塵土，讓魚兒躍出水面，飛濺起潔白的浪。汩汩的流水帶走了我小時候的故事，那些事情就像柳樹的.葉子那么多。
七八歲的時候，老家的河邊是有兩棵大柳樹。一棵就是現在高大挺拔的“插天塔”，而另一棵是“過水橋”。它的樹干奇異的伸向水面，最后又把蒼枝伸向藍天。我們對它分外有感情，炎熱時就把身子移到綠傘下，乘著樹蔭把腳伸向水中，悠然自得，再往前一點，那一個大樹瘤是聞名全村的“釣yu臺”。把魚線扔向水中，不一會兒就有魚兒上鉤。夏日的夜晚，我們每人都要講一個鬼故事，然后都找一個木棍當漿，在小時候的夢中，這只船會飛過高山大海，帶我去一個個遙遠而美麗的地方……
我們時不時會問：“為什么這棵樹那么駝?”聽別人說，原本這兒是一片沙漠，為了不使人們渴死，泉水從地下涌了出來;讓迷路的人們怎么才能回家呢?這棵柳樹就毅然違背了使命——讓自己挺拔俊秀的身軀朝東長著。村上的人都這樣回答，我們也就相信了。
我卷了個哨笛，起勁的吹著，從那單調而淳樸的哨音中，我聽出了濃濃的鄉土情。
故鄉的讀后感11
魯迅的《故鄉》，我從上學就讀，現在教學了，仍在讀。以前也沒覺得多么好。但是今年看了電影《突出重圍》后，再讀魯迅的《故鄉》時，突然佩服起魯迅的睿智來。
《故鄉》中閏土辛苦麻木的生活，楊二嫂辛苦恣睢的生活，“我”辛苦輾轉的生活�！拔摇辈幌Ｍ拔覀儭钡南乱惠呄瘛拔覀儭蹦菢由�。他們應該有新的生活，為“我們”所未經生活過。翻開中國近代史，為了這個新生活，中國的許多革命志士犧牲了自己的生命。盡管歷史的長河中沒有他們的'名字，但他們卻實實在在為之奮斗過。電影《突出重圍》就是用音光聲的效果給我們視覺聽覺的沖擊，讓我們具體感受到這段普普通通的文字后面帶給當時以及后人的革命效果。
那一刻，我想到了我們現在的生活。我們今天可以人人平等的生活，得益于那些革命志士。
用魯迅《故鄉》的結尾：希望本無所謂有，無所謂無，這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。對那些有名字沒名字的革命志士致意崇高的謝意!
故鄉的讀后感12
“我總覺得自己是一個流浪者”“我從哪里來？哪兒是我的故園我的故鄉？”讓我體會到了作者帶著微微迷茫的感傷，對于故鄉不同的情感體悟，對故鄉的理解與探求。
文中作者一共描寫了自己經歷過的四個地方。首先是祖籍廣東新會。廣東新會樹林繁密，鳥聲陣陣，婉轉動聽，使我仿佛親身體會到了那里令人向往的美。接著描寫的是外婆家——江南小鎮洛舍。那兒流水清澈見底，有著幢幢瓦房，作者在那個地方留下了美好的童年回憶。然后是出生地——杭州。在“淡妝濃抹總相宜”的西子湖畔。水光瀲滟，煙雨迷蒙。仿佛眼前被罩上了一層神秘面紗又同時感受到了杭州的柔美和平淡，一切都是那么美好。最后到了北大荒的冰雪之地——小興安嶺。作者在那度過了最寶貴的青春年華，在那她感受到了冰天雪地火焰帶給她的溫暖。
四個地方每一個都很美，都給作者帶來了不一樣的感受。在作者描寫的這四個“故鄉”中，在之前我覺得只有北大荒是她的故鄉。在這個地方，作者體會到了什么是故鄉和故鄉帶給她的感覺。在之后我明白了作者在19歲時離開了生活多年的杭州去到了北大荒，她在北大荒也找到了歸宿，但是她并沒有在那里扎根，并沒有停下她前進的腳步，而是選擇了繼續浪跡天涯，去追求她所謂心里的.那種遠方。
“我已有了太多的第二故鄉”在我心中，其實屬于作者的故鄉并不是廣東新會、江南小鎮、杭州，也不是北大荒，而是她真正所去追求的那種放飛心靈，安放靈魂，滿足內心精神世界的故鄉——遠方！
故鄉的讀后感13
魯迅──中國偉大的文學家，思想家和革命家，原名周樹人，浙江紹興人，出身于封建破落家庭，1902年去日本留學，原在仙臺醫學院學醫，后從事文藝工作，企圖用其改變國民精神，1905-1970年參加革命黨人的活動，其間奉母命回國結婚，夫人朱安，1918-1926年間，陸續創作出版了小說集《吶喊》《彷徨》論文集《墳》，1921年發表的中篇小說《阿Q正傳》成為中國現代文學史上不朽杰作。
吶喊是魯迅先生自《狂人日記》后第二本經典小說集，它是中國名著，也是世界名著，這本書有些文章是我們非常熟悉的，例如《故鄉》《藥》《孔乙已》等魯迅名作。
看完《故鄉》中那個見什么人說什么話的豆腐西施還有劇中主人公從小一起玩到大的西瓜地上銀項圈的`小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現了當時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，當然在吶喊這本書中，像這樣的文章還有很多，魯迅寫這些文章是為了讓當時的中國人看了以后能夠清醒過來，激勵半夢半醒的國人，用還有指責和批評的語言說明當時社會的黑暗，急切希望沉睡的國人早日蘇醒，重整我中華雄威！
做為一名中轉生，我應學習他做事一絲不茍，他的每字每句時刻在啟示我：大千世界有著深刻的道理，豐富的知識，高尚的道德。在現在如此優越的條件下，我應該抓住機遇，不斷學習總結虛心向同學請教，從一點一滴做起，克服一切困難，敢于面對一切挑戰，早日挑起大梁。
故鄉的讀后感14
“露是今夜白，月是故鄉明。”每個人都有故鄉，每個人都會有在故鄉的回憶：一花一草，一水一木；一只昆蟲，一個故事。這都包含了我們對故鄉的喜愛！
魯迅（1881至1936），中國文學家、思想家、革命家。原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。這本書主要講了魯迅小時候在故鄉的故事。直抒了和小伙伴們玩耍的快樂時光。一些有趣的`人與事，或是一本書。也都是魯迅先生快樂的例子。
關于魯迅先生，“橫眉冷對，戟獨仿徨；以筆為槍，戰士的形象�！边@種原有的思維是不是已經定勢了？遠不是這么簡單：他的愛心，他的情趣，它的豐富多彩。常常被遮蔽、被忽略了。魯迅從故鄉走向開闊的世界與人生。愛是他創作的根。也許，只有讀懂了魯迅的大愛，才算真正讀懂了魯迅。本書從“愛與夢”“人與事”“觀與思”等角度，還原了一個有血有肉、有情有義、可愛可敬、真實可信的魯迅。是一部為學生讀者編選的魯迅讀本。先生的諸多名著，如《故鄉》、《從百草園到三味書屋》、《社戲》《風箏》、《雪》等，被選入中小學語文教材，代代相傳成為經典。
故鄉的路，坑坑洼洼。時代的改變，讓泥地成了水泥路。正如魯迅所說：“走的人多了，也便成了路�！�
故鄉的讀后感15
看了魯迅的《故鄉》這篇小說，給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無非就是他那少年與中年兩個年齡階段的巨大差異和變化了。
首先，魯迅先生在回憶少年閏土的時候，描繪了一個鄉村孩子活潑可愛能干的形象，閏土明白鄉下很多趣事，也使魯迅先生對鄉下產生了向往。在少年時代，魯迅和閏土的意識中根本沒有少爺和仆人之分，都是哥弟稱呼。
而魯迅在這次回鄉途中所見到的二十年后的中年閏土，卻沒有一點兒時的活潑了，甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對閏土的外貌描述中能夠看出中年的閏土十分貧窮，貧窮使他不像一個中年人，而更象一位老年人，生活的'重擔壓得他抬不起頭來。
魯迅先生是這樣描述中年閏土的：“他站住了，臉上現出歡喜凄涼的神情，動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度最后恭敬起來了，分明地叫道‘老爺……’”從這幾句話中，我看出他長大之后為自己的貧窮而十分自悲，他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離，完全沒有了兒時與魯迅先生的兄弟情誼，成年閏土就是這樣的一個形象。
從閏土身上，我看出舊社會的黑暗和勞動人民苦難的生活，看出了中年閏土多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個木偶了。魯迅以閏土的變化，從而向罪惡的社會發出血淚的控訴。我為我生活在一個新中國、一個新社會而感到幸福。
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