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品味完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級讀后感1
愛是人間最美好，最無私的事物。有老師對學(xué)生的關(guān)愛，有同學(xué)之間的關(guān)愛，有家長對孩子的愛……近日，我就讀了這一本《愛的教育》。
《愛的教育》由意大利作家根據(jù)他兒子的日記改編而成的，小學(xué)四年級男孩的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，通過塑造一個個渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個小學(xué)生的眼光審視、身邊的善與惡，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書給了我很深的感觸，有許多的故事令我感動，但最讓我感動的是——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的.信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信他能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。
愛就是這書的中心思想。愛，好比一個環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。如果世界上沒有了愛，世界會沒有色彩，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將會變得更加美好。
小學(xué)三年級讀后感2
我們都有一雙眼睛，一雙耳朵，一個嘴巴，可我們是否愛護(hù)它們呢？每個人都會認(rèn)為上天給我們器官是理所當(dāng)然的，可是有一位女孩她是盲聾女孩。她就是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的海倫.凱勒。翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃。今年暑假我就讀了這本書，就讓我們來看看她的故事吧！
1880年，海倫.凱勒出生在美國，不幸的小海倫在生了一場大病后，雙目失明，雙耳失聰。天吶，誰也沒想到當(dāng)時她才是一歲半的小娃娃呀？從此，小海倫便與有聲有色的世界隔絕了。她不能再叫一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。就在這時，家庭教師安妮.沙利文來到海倫的身邊，沙利文老師教海倫摸盲文，拼單詞。從此海倫會閱讀，書寫和計算。海倫10歲的時候越發(fā)想說話，父母為她請盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒發(fā)音的時候就叫海倫用手摸著她的嘴用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的音，這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的'方法，其艱難程度可想而知海倫夜以繼日的努力，反復(fù)朗讀某些句子甚至要讀幾時個小時練習(xí)……
當(dāng)夏天來臨時，海倫在盲啞學(xué)校的課程也告一段落，她說話能力也和平常人沒什么兩樣。海倫回到家里，大聲的喊道：“爸爸，媽媽，我會回來了！”剎那間，爸爸，媽媽緊緊抱住海倫流下了興奮的淚水。1990年海倫考上了大學(xué)，得到了巨大的成就。
讀完這本書我若有所思，一個既看不見，又聽不見的好，竟有這么大成就，我們有健全的身體為什么不珍惜自己的每一天呢？
小學(xué)三年級讀后感3
今年暑假里，我讀了《一路上有你》這本書，讓我很受感動。 這本書的故事是發(fā)生在初中時期的。本書主要人物有：張?zhí)m、劉建行、韓雪、陳亞蕾和陳然老師。張?zhí)m是班長，表面上很文靜，深得老師信任。劉建行是老師眼中…… 今年暑假里，我讀了《一路上有你》這本書，讓我很受感動。
這本書的故事是發(fā)生在初中時期的。本書主要人物有：張?zhí)m、劉建行、韓雪、陳亞蕾和陳然老師。張?zhí)m是班長，表面上很文靜，深得老師信任。劉建行是老師眼中的“紅人”，同學(xué)們心中的美少年，恃才傲物，唯我獨(dú)尊。韓雪是劉建行的.同桌，長發(fā)飄飄，卻滿臉雀斑，陽光開朗，熱心為人，滿懷正能量。陳亞蕾是班里最漂亮的女生，沒心沒肺，經(jīng)常出言不遜，卻是焦點(diǎn)人物。陳然老師是與眾不同的班主任，喜歡在時間緩緩流淌中，用愛和耐心滋養(yǎng)浸潤學(xué)生的心靈。
我很喜歡這本書，這本書中教會了我很多詞語，比如：沒心沒肺，這是形容心腸很壞。恃才傲物是形容很驕傲，長發(fā)飄飄是形容頭發(fā)很長……
這本書中韓雪說過一句話：“再英俊的容貌也有衰老的那一天。”這句話告訴了我們有再漂亮的臉，遲早也有變老、變丑的一天，內(nèi)心美、善良才是永恒的。
這本書中陳然老師是個好老師。他的豁達(dá)、睿智也激勵著我們要努力學(xué)習(xí)，做好自己的本份，要學(xué)會寬容地看待問題，人生中需要寬容、謙虛，陽光才會給予我們。在我們的成長道路上，如果有陳然一樣的老師，將會是我們?nèi)松械囊淮笮沂隆?/p>
我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書有很多知識，教我怎么做人，學(xué)習(xí)上要謙虛，不能驕傲。因此我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷地提升自己。
小學(xué)三年級讀后感4
一只天鵝在水上邁動著輕盈的舞步，平靜的湖面映著它美麗的身影。這時，沒有人會想到它曾經(jīng)是一只丑陋的，走投無路的丑小鴨。
說起《丑小鴨》的故事，我想大家都不陌生。它是講一個無助的小鴨，因相貌丑陋而處處被人排擠，在逆境中頑強(qiáng)生存下來，最終變成了美麗的白天鵝。
這個故事啟示我們，每個人的生活道路都不會是一帆風(fēng)順的，每個人都會有陷入困境的時候。困難是可以讓人成長的，而人生的道路就是由一次次困難的積累所搭建的。在遇到困難時不要灰心，不要?dú)怵H，要相信自己，要相信光明總有到來的一天。我們要勇敢的迎接人生給我們的每一次挑戰(zhàn)。我們要打倒困難，向光輝的明天邁進(jìn)。再看看丑小鴨身邊那些形形色色的“評論家”們。原因就僅僅是因?yàn)樗L得不象小鴨，長得“不倫不類”，所以在這些“評論家”的眼里，因?yàn)樗疤蟆绷耍砸晃牟恢担B獵狗都不屑于吃它。可當(dāng)捱過寒冬，丑小鴨終于長成了一只漂亮的白天鵝時，所有的曾經(jīng)嘲笑、排擠、討厭過它的那些“評論家”們卻紛紛發(fā)出贊美聲，用一切美好的詞語形容它，竟沒有想到這其實(shí)就是那只被大家拋棄的沒人理睬的.“丑八怪”！是丑小鴨變了嗎？就本質(zhì)上來說，沒有！它就是他。變化的只是外表，然而，這正說明，那些“評論家”們，只注重外表美與不美，根本就沒有想過，其實(shí)，天鵝的可愛和美麗正源自當(dāng)初的“丑”，源自當(dāng)初的“被人遺棄時的堅(jiān)強(qiáng)”！
所以，我想，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時盡管口口聲聲的說外表是其次，重在內(nèi)心。只有心靈美的人才是真正的美。但大家往往在意的都只是表面，難道一個人的美與丑代表他的一切嗎？丑的人就注定應(yīng)該沒有自尊？就應(yīng)該承受著嘲笑和排擠嗎？大家都向往美麗，而丑只能被丟在黑暗的角落。丑，有錯嗎？它真的這么十惡不赦嗎？世人往往重視外表，以貌取人。他們忽略了美麗的人最珍貴的東西——心靈。這就是我想說的，希望世間不要再有第二個丑小鴨。
小學(xué)三年級讀后感5
《肩挑一個家》這本書是寫20位美德少年的美德文章，他們擁有優(yōu)良的品質(zhì)，使我們能從他們身上學(xué)到很多。這些文章里有寫自己照顧生病的家人的故事，比如第一篇是“立夏”就寫爸爸得了胃病了，奶奶也生病了。有一次他送爸爸去醫(yī)院跑地滿臉通紅、汗如雨下。還有的寫省下錢給父母幸福是還有寫的是把省下的錢給父母買東西的故事，比如第二篇“那身西裝好帥”寫朱恩漢把自己的30塊（一天的飯錢）省下10塊等到N天以后買150塊的西服。還有很多故事也都令我們非常感動，這本書共20篇感人的故事令我們受益匪淺啊！
我最難忘的就是“那身西服好帥”這是關(guān)于朱恩漢的故事。講的是他寒假里去縣城看衣服，他第一眼就看到了那身西服，就馬上喜歡上了這身西服。而老板娘想讓這個小朋友試一試，朱恩漢一開始不敢試，知道自己買不起。但老板娘把他拽過來，三下五除二就換好了，老板娘看了看朱恩漢贊口不絕。不過老板娘開價是300塊，不過朱恩漢是半大孩子，同時又是個有障礙的人，所以只收價錢的一半。 朱恩漢激動不已。現(xiàn)在開始朱恩漢要在工地里打工，可是還沒有開工，到開工也該上學(xué)了。按規(guī)定政府也給他一點(diǎn)費(fèi)用，為了讓他每天增加一個雞蛋或牛奶。然后把這些錢都省去，還在路邊揀空瓶，要知道一個空瓶也只有1毛，也是向150元走進(jìn)一小步。終于有一天他省夠了150元，他快速跑去買了下來，然后送給爸爸。爸爸激動地都說不出話來，緊緊抱住朱恩漢好久好久不肯離開。
這一個感人的故事，朱恩漢特別懂得關(guān)心家人幫爸爸買西服。要知道，做一個美的`少年是很不容易的，要有品德、言行、舉止、精神……社會需要這樣的“美德少年”。在日常的生活中我覺得他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，特別是他們有一顆關(guān)愛他人的心靈。
小學(xué)三年級讀后感6
《特別的貓》的貓里面有很多只貓，而令我印象最深的就是幸存者魯夫斯。
它被作者發(fā)現(xiàn)的時候就不是一只漂亮的貓，它是一只四處流浪的貓，沒人疼愛，沒人關(guān)心，它過得很不好，非常需要援助。于是，作者漸漸地開始關(guān)心它收養(yǎng)它。作者發(fā)現(xiàn)這只貓的毛色其實(shí)很美哦是像狐貍似的火紅色，但它的身體卻不好，它對自己很絕望，但是通過作者對它的悉心照料下，它漸漸地開始自己清理皮毛。魯夫斯是一只會表達(dá)感謝和會經(jīng)過大腦思考擬定計劃之后才會伺機(jī)行動的貓。它會感謝主人收養(yǎng)它，所以它打的呼嚕非常響，而且死都不肯停下來;它想當(dāng)老大，所以它經(jīng)過深思熟慮找到機(jī)會，接近主人的身邊，雖然最終沒有當(dāng)上老大，但是，它也沒失望因?yàn)樗烙辛诉@個價是多么來之不易。
因?yàn)檫@是一只曾經(jīng)被主人拋棄的一只貓，所以它非常害怕被主人關(guān)在外面，但經(jīng)過主人的'溫柔勸慰，悉心照料，它變得健康，但是那些曾經(jīng)的傷痛讓它不敢再去愛，去信任，因?yàn)樗?jīng)的愛遭到過背叛。。。。。。
我對人類拋棄動物的行為感到悲痛，和內(nèi)疚，因?yàn)檫@些過錯，使貓感到無助，并且不敢放膽去愛去信賴，但作者卻收留了一只曾經(jīng)被人背叛的貓，并且關(guān)心它，可見，她是一個非常愛貓的人。她不是只愛那些長得好看，可愛的，會耍把戲的貓，她愛所有的貓，關(guān)心所有的貓，她能這樣很不容易。
愛貓的人有很多，但能像作者一樣關(guān)心的不只是家貓的人很少，所以要想作者一樣試著了解每一只貓，以貓的角度來考慮問題，那么，無助的貓將會越來越少，貓的痛苦也會越來越少，貓與主人之間就會建立成一座信任的橋梁。
小學(xué)三年級讀后感7
今年寒假，我讀了一本好書，名為《單翼天使不孤單》。
這本書是陽光姐姐(伍美珍，花衣裳組合的一員，又稱為美美)寫的，一共有兩個故事：一個是《單翼天使不孤單》，另一個是《我的朋友是鐵三角》，這兩個故事分別體現(xiàn)出了發(fā)生在同一個班級里而不同的兩種風(fēng)格，真是精彩極了!
單翼天使是什么呢?單翼天使就是單親家庭的`孩子。在《單翼天使不孤單》這個故事中，我最喜歡的人物就是主角張小偉了。他就是一位單翼天使，班里的同學(xué)都不跟他玩，其他同學(xué)都有外號，但他沒有。張小偉覺得很孤單，他渴望跟別人一樣有自己的外號，渴望被別人關(guān)注。在經(jīng)歷種種事情后，他下定決心把自己是單翼天使的事實(shí)說出來。意想不到的是，他居然博得了同學(xué)們的溫暖和愛，并有了一個外號“六味地黃丸”……當(dāng)我讀到最后一段時，已經(jīng)是淚落如雨了!
單翼天使往往是多愁善感的，經(jīng)常在意別人對自己的看法，會失去自信，并且隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。所以我們要更加的去關(guān)心他們，鼓勵他們站起來，去面對現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)。
《我的朋友是鐵三角》這個故事也非常有趣!黃小月、寧佳心、盧競這三個好朋友組成了“丸子軍團(tuán)”，并且都有了自己的丸子號：show韻丸黃小月、依貝丸寧佳心、泡泡魚丸盧競。但后來總?cè)プ⒁馑齻冎g誰偏向了誰，誰又說了誰的壞話，結(jié)果每一次都鬧個不歡而散。后來寧佳心家里出了問題，寧佳心每天都很不開心，黃小月和盧競知道以后，就一起勸說寧佳心，和她一起分擔(dān)煩惱。這個故事也讓我非常感動，它體現(xiàn)出了朋友之間珍貴的友誼。
陽光姐姐在書中這樣寫道：“請珍惜你們的友情，不要輕言放棄，因?yàn)檫@是世上最寶貴的東西!”這句話講的很有道理，友情往往是人生中一筆最珍貴的財富!
我愛看《單翼天使不孤單》，因?yàn)樗鼛Ыo了我非常大的震撼，還讓我學(xué)會了兩點(diǎn)：1、我們要去關(guān)心那些單翼天使，不能嘲笑他們。2、我們要珍惜友情，不能輕言放棄.
小學(xué)三年級讀后感8
老舍先生就是一位十分著名的小說家和劇作家，我們經(jīng)常接觸到他的作品。這個暑假，我品味了老舍先生的《駱駝祥子》。這部小說就是老舍先生的代表作，真實(shí)地描繪了北京一個人力車夫——祥子的悲慘命運(yùn)。
祥子一貫要強(qiáng)和奮斗，他所夢想的但就是就是以自己的勞動求得一種獨(dú)立自主的生活。像他這樣善良、正直的人，可就就是得不到上天的疼愛……好不容易買來的新車被搶、委曲求全地娶了自己并不愛的虎妞、賣車安葬難產(chǎn)而死的虎妞、自己喜歡的小福子被賣到白房子后又自殺……這些事，給了祥子一重重的打擊，他本想用自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢，但經(jīng)過這些打擊，他喪失了對于生活信心，自甘墮落，變得懶惰狡猾、極端自私，最后禁不住夏太太的誘惑，得了一身臟病，成為一堆行尸走肉。
對于祥子的杯具，我感到萬分同情。他本就是一個很正直的人，卻落得如此下場。其實(shí)他一開始也在努力地與生活斗爭，只就是他沒有堅(jiān)持，如果他堅(jiān)持了，那么事情就不會就是這樣。
其實(shí)，祥子之所以會有如此下場，很重要的原因就是當(dāng)時舊社會的黑暗和不合理。書中說：“苦人的懶就是努力而落空了的自然結(jié)果，苦人的.耍刺兒內(nèi)含一些公理。”“人把自己從野獸中提拔出，但就是此刻人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，但就是變成了走獸。一點(diǎn)也不就是他自己的過錯。”可見當(dāng)時的社會真能把人變成鬼！
如果祥子生活在我們這個年代，也許他就不會變成這樣的“刺兒頭”了。以他那樣的奮斗、那樣的善良、那樣的正直，必能成為一個對國家、對社會有用的人，也能成為一個幸福的人。我們此刻生活在一個公平、公正、公開的法治社會，我們就應(yīng)珍惜這樣的環(huán)境，好好地學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)黨和人民的教導(dǎo)，將來為祖國獻(xiàn)出自己的一份力。
小學(xué)三年級讀后感9
第一次在書柜里看到這本放在角落的這本書，立刻就被它那唯美的書名吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面啊，浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、自然、清新，是多么的愜意啊。隨著這種感覺，我輕輕的翻開了書……
慢慢掀開，讀著一首首舒服輕松的小詩，仿佛帶我走進(jìn)了一個詩歌的天堂，讓我在不知不覺中著了迷。
冰心的詩作溫柔、細(xì)膩、微帶著一絲淡淡的憂愁，又微含著哲理，有一種超凡脫俗的韻味。《繁星·春水》的風(fēng)格清麗、典雅，看似遙不可及，卻又平凡而普通，處處流露出真實(shí)美好的情感和濃濃的抒情性，給人以如詩似畫的美感，凝練明快、清新婉麗、素縞淡雅。
《繁星·春水》以母愛、童真、自然為主題，描寫母愛的`詩比較多，的確，母親的愛才是最偉大的，母親的愛才是最無私的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛所不能企及的。我能深深感受到冰心思母心切的心情，這種心情使我感動了，也讓我更加珍惜母親那不求回報的愛。
讀了這些清麗的小詩，似乎十分親切，因?yàn)樗粌H能凈化我們的心靈，更是因?yàn)檫@些小詩來源于平凡的生活當(dāng)中，不加以任何人的修飾，不添以任何華麗的詞句，帶著一絲絲憂傷和輕柔，在那些娓娓道來的詩句中，微微閃動著魅力的靈光。
讀《繁星·春水》是一種獨(dú)特的享受，不必刻意去追求些什么。這些小詩，滿含著冰心對母愛的歌頌，對大自然的崇拜和贊揚(yáng)，對人生的思考和感悟。
合上了書，看完了《繁星·春水》，我的心被一種莫名的感覺深深觸動了……
小學(xué)三年級讀后感10
今天我要跟大家分享的一本書是《皮囊》。
作者寫皮囊之意，恰不是要寫皮囊，而是想拋開一眾皮囊，看透整個人，挖掘整個人生。作者寫自己的血脈之地，在自己最熟悉的皮囊中，窺見身體，看清眾生。作者仔細(xì)審視過那些裹著自己血脈而行走于天地、付出于身邊的皮囊，審視過那些皮囊之后，識心、識人、識自己。那么，我們對自己的認(rèn)知，應(yīng)當(dāng)開始于接受自己，結(jié)束于生命終止的那一刻。
《皮囊》讓我這個膽怯的人“看見”自己，“看見”更多人。“看見”他們，能讓我們更清晰地“看見”自己，以及這個“世界”。我明白，我們既然已經(jīng)出發(fā)，就注定是既失去家園又無法抵達(dá)遠(yuǎn)方的人。而這一路上，“看見”便是受我們自己控制的“命運(yùn)”。
生活綁架了一切，又釋放了一切。生活就像火箭，必須在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)和時刻一節(jié)節(jié)點(diǎn)燃推進(jìn)，才能到達(dá)所謂的遠(yuǎn)方。我們爭分奪秒，全力以赴，生怕耽誤了一個節(jié)點(diǎn)，造成這支"火箭"的脫節(jié)和偏離軌道。可有趣之處又在于，我們對于目的地是迷茫的.，對于生活卻又是緊迫而又敏感的，以為丟掉了一步，就丟掉了整個人生。殊不知，生活至此，忙忙碌碌不知為何，緊緊張張患得患失，才是的悲哀。也或許，這便是生活。我們都曾離開家鄉(xiāng)，卻從未抵達(dá)遠(yuǎn)方。
阿太的理性與睿智，母親執(zhí)拗背后的可愛，父親重病下的樸素道理，先有皮囊再論心。醫(yī)院里，生命很重，每個人都活得很努力，生命也很輕，輕薄到照面之后一切歸于平靜。神靈朋友教會我，無論多絕望，請留給自己一點(diǎn)安慰和信仰。
張美麗背離世俗尋找自我一定很累吧？阿小無處安放的心想念故鄉(xiāng)嗎？文展為什么到不了遠(yuǎn)方？海是藏不住的，找到的觀海距離。在成長中回答那個始終的追問。
看見他人，也就看見了自己。
小學(xué)三年級讀后感11
如果沒有書，就等于是沒有水的海洋；如果沒有書，就等于是一座沒有花的花園；如果沒有書，就等于一顆沒有樹葉的樹……書總是陪伴著我們前進(jìn)，陪伴著我們成長，讓我們走向知識的海洋。接著，我來位大家推薦一本書，這本書教會了我很多道理，讓我更加懂得了人生。
這本書的書名是《漂亮老師和壞小子》，它是由著名的女作家楊紅櫻老師寫的，她是四川作家協(xié)會的副主席，曾經(jīng)擔(dān)任過小學(xué)老師。兒童讀物編輯，兒童刊物主編。她19歲就開始發(fā)表兒童文學(xué)作品，到目前為止已經(jīng)出版童話，兒童小說五十余種了，是一位資深的女作家。
這本書講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會里，被聘為了白果林小學(xué)六三班的.班主任，因此和壞小子肥貓，米老鼠，豆芽兒，兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事，她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對險境，她巧用計謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；她教會了學(xué)生很多的東西。而且在上課前化好妝，體現(xiàn)了她對學(xué)生，對這份職業(yè)的尊重，到了即將來臨的畢業(yè)考試，她帶著全班學(xué)生去郊外踏青……
這本書講述了很多這位老師和學(xué)生之間發(fā)生的事情，并且讓我深深的喜歡上了這本書，我喜歡這本書的原因是里面有許許多多的幽默片段，也有許許多多的困難，但是到最后都被冰雪聰明的米蘭給解決了。
看了這本書之后，讓了懂得了很多道理，領(lǐng)悟了很多知識。老師對于我們的愛如同大海一樣深，我們要學(xué)會寬容別人，尊重別人，善待別人。更學(xué)會了平時很多為人處事的道理。一本書教會了我們知識，更教會了我們的成長。
小學(xué)三年級讀后感12
寒假里我讀了一篇《點(diǎn)亮一盞感恩的燈》的故事，我的心久久不能平靜。《點(diǎn)亮一盞感恩的燈》這個故事主要講了三個故事：①一個行路人因?yàn)樘v，躺在路邊睡著，一條毒蛇發(fā)現(xiàn)了他，正要向他吐信，這時，一個過路人打死了蛇，就悄悄走開了；②“我”上中學(xué)時，父親把寄給他的錢裝在沒有貼郵票的信封里不小心丟在路上，一個好心人貼上了郵票寄給了他；③“我”的同事的妻子，為了讓一對撿垃圾的'夫婦，能在陽臺燈光下吃東西，把自己家的燈點(diǎn)著。 文中三位好心人怎能不令人感動呢？第一位救了陌生人一命，第二位拾金不昧，第三位給人以暗香。是啊！沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。
正因?yàn)槲覀冇鲆娏死卒h，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。我們要感恩父母，是他們把我們帶到了這個世界上，給了我們無私的愛和關(guān)懷，卻不圖回報；我們要感恩朋友，是他們在我們失意的時候伸出援助之手，而在我們高興的時候，他們在一旁默默的祝福著我們；我們要感恩老師，是他們給了我們知識和看世界的眼睛，教會了我們許多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。
小學(xué)三年級讀后感13
《假如給我三天光明》，讀完這本書后，我有很多收獲，也有許多感觸。
海倫凱勒是一名非常偉大、令人欽佩的奇人。在她很小的時候，由于一場突如其來的大病，把奇妙的世界、優(yōu)美的歌聲從她身邊奪走了，從此讓她面對暗淡無光、寂靜的世界，還緊緊堵住了她的嘴，把快樂也從她身邊奪走了，留給她的只是憂愁、憎恨，在他們的家里，再也聽不到海倫歡快的笑聲了。直到有一天，安妮莎莉文老師來到海倫身邊，為她打開心靈的枷鎖，讓她重新回到多姿多彩的世界。當(dāng)我讀到這樣一位又盲又聾又啞的'弱女子竟以優(yōu)異的成績在哈佛大學(xué)光榮畢業(yè)時情節(jié)時，我震驚了，我不知為什么從內(nèi)心深處為海倫而感到驕傲，心中情不自禁有一種敬佩之情油然而生。這就是海倫凱勒，盡管她身體上的不自由，終究是一種缺憾，給她的生活、學(xué)習(xí)帶來了許多意想不到的困難，但是海倫從不服輸，面對生活中的種種困境，她猶如一個勇敢的戰(zhàn)士，將她面前的敵人一個一個消滅掉，從不畏懼和退縮，她堅(jiān)韌不屈的這種精神十分值得我學(xué)習(xí)。
她曾說到：“忘我就是快樂，因而我要把別人看見的當(dāng)作我的太陽，別人聽見當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。”經(jīng)過安妮莎莉文老師的精心培養(yǎng)，她竟變得如此樂觀，她的這種精神時刻激勵著我，勇敢面對各種挑戰(zhàn)。
她用一顆愛心，把畢生的精力都獻(xiàn)給了世界，她天天處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國的《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
海倫的詞匯量非常豐富，當(dāng)我暢游在這本書當(dāng)中時，我仿佛是海面上一艘小船，樂而忘返。
雖然海倫凱勒已經(jīng)與世長辭，但是她卻永遠(yuǎn)活在人們心中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
小學(xué)三年級讀后感14
“唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。”這本上下五千年，用短短兩百三十八頁的記載，引領(lǐng)我在中華五千年的歷史之中遨游，從盤古開天到新中國的成立，從刀耕火種到載人飛船。中國的歷史源遠(yuǎn)流長，中國的文化博大精深。
通過這短短的兩百三十八頁，我知道了國家興盛的原因，一是君主圣明，二是取得民心，正所謂“得民心者得天下”。先說唐太宗，他一生從善如流，聞過即改，曾經(jīng)重用過魏征、杜如晦、房玄齡等人，“以銅為鏡可以正衣冠；以古為鏡可以知興替；以人為鏡可以明得失。”便是唐太宗的名言。但相反水能載舟，亦能覆舟。百姓既能擁護(hù)圣明的皇帝，也能推翻皇帝的暴政。隋煬帝他暴虐無常，建東都，造運(yùn)河，打高麗，耗盡了無數(shù)的民脂民膏。百姓紛紛揭竿而起，把他推下了帝位。
在中華上下五千年的悠悠長河中，涌現(xiàn)出許多精忠報國的人物。他們或驍勇善戰(zhàn)；或深謀遠(yuǎn)慮；或金戈鐵馬，氣吞殘?zhí)敗Ｓ袖J意改革的王安石；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥。他們都以國事為己事，以國權(quán)為己權(quán)，以國恥為己恥，以國榮為己榮。
但也有像秦檜一樣的奸佞小人，當(dāng)他們的`奸計得逞時，歷史告訴我們，壞人終將被釘在歷史的恥辱柱上。當(dāng)岳飛含冤入獄，死于風(fēng)波亭時，歷史同樣告訴我們，中國人向來不以最終成敗論英雄，而是重視他們“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的精神。
縱觀五千年的歷史，“生于憂患死于安樂”，我們要以史為鑒，興利除弊，讓我們的國家欣欣向榮，蒸蒸日上。
小學(xué)三年級讀后感15
我在暑假看完了《綠山墻的安妮》，書中的主角：安妮是一個樂觀精神中帶著幽默的小女孩。
書中故事為：安妮是父母雙亡的孤兒，在孤兒院飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍的一對善良淳樸的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽錯，把一個瘦骨嶙嶇的小女孩領(lǐng)了回來。安妮一開始差一點(diǎn)被退了回去，可她以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得周圍所有人的'喜愛。
書中描繪的一切，洋溢著靈動的童真和充滿樂觀精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，讀到安妮的那些奇思妙想，以及她闖下的那些有趣的小禍，我的嘴角便會泛起笑意。另外，書中的語言如同行云流水，使我充分領(lǐng)略到了加拿大鄉(xiāng)村，特別是綠山墻農(nóng)舍周圍的如畫風(fēng)景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受歡迎呢！
我也聯(lián)系過生活實(shí)際，安妮那種樂觀的精神值得我學(xué)習(xí)，我的缺點(diǎn)主要在：不積極和不樂觀，我曾想改掉這毛病，積極差不多解決了，還差樂觀，所以當(dāng)時才選擇《綠山墻的安妮》看的。
有一次，媽媽給我買了一個小掛件，我見了以后，覺得一點(diǎn)也不好看，便問媽媽：“媽媽，這個掛件不好看，我不想要可以嗎？”媽媽皺皺眉頭說：“湊合著用吧！”我仍不顧一切地說：“不要，就是不要，媽媽你留著自己用吧！”媽媽生氣了，罵道：“哎！你這么不樂觀，以后長大了怎么辦呀，媽媽好心幫你買個掛件送給你，你卻不領(lǐng)情，不樂觀不好呀！”之后，媽媽讓我在房間里反思，她出去了。我獨(dú)自一人待在房間里，一邊掉著眼淚，一邊想，覺得這件事是我錯了，我為了禮物的外表，卻不管它中的意義與道理。慚愧完后，我寫了封信給媽媽：
媽媽：
您好！
媽媽好心送我東西，但我卻毫不領(lǐng)情，這同時也表現(xiàn)出了我那不樂觀的性格，我想說，對不起！我做得太過分了！
您的女兒：蔣昕瑜
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