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認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的《愛的教育》優秀讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《愛的教育》優秀讀后感1
在這個寒假里，我讀了《愛的教育》一書。這本書是意大利著名作家埃迪蒙托·德·阿米琪斯寫的，全書以一個四年級的小學生恩利科的視角，通過他一個學年的日記，向人們介紹了他的伙伴德羅西、卡羅納、等等，以及他們深愛的.老師、家人所發生的最平凡的事情。
其中給我印象最深的是“掃煙囪的人”這個故事，主要講了一個清掃煙囪的小孩，他清掃煙囪得到了三十個銅幣，卻因為口袋破了個洞而漏掉了，他害怕地不敢回家。幾個女孩都拿出了自己的錢，湊來給清掃煙囪的小孩，連沒有錢的小女孩也拿出了自己的鮮花送給了他。清掃煙囪的小孩拿著大家湊的三十個銅幣高興的回家了。
這個故事告訴我們，遇到困難的時候，要相互幫助，要助人為樂，伙伴之間要充滿友愛。
全書只用一個簡單的“愛”字，教我們學會要愛爸爸、愛媽媽、愛老師、愛同學、愛生活以及愛祖國，讓我們生活在愛的世界里。
《愛的教育》優秀讀后感2
最近，我看了一本書《愛的教育》中的一篇文章，“無謂的'爭吵，”因為一點小誤會，安利柯和好朋友柯禮智之間發生了爭吵，他們倆會怎樣處理這件事呢？
事后，安利柯有點后悔了，他想向柯禮智道歉，可是自尊心又使他不能那樣做，放學后，安利柯便避開同學們，安利柯悄悄地溜出了校門，剛走到街頭，柯禮智就打后面上來了，“我們倆還是和好如初吧﹗”柯禮智 攀著我的肩膀說： “其實是我不對，柯禮智。”安利柯說著握住了我的手。后來，安利柯把這件事告訴人來，父親對他說：“如果有人侵犯你，只要防御就好了。非到萬不得已時絕對不要動手。尤是自己的錯更不能動手了。”父親教誨安利柯和好朋友柯禮智之間因為一點小事產生了誤會明知道是自己的不對，但愛面子的安利柯始終沒有勇氣向安利柯道歉；最后柯禮智主動向他賠禮道歉，兩人和好如初。
《愛的教育》優秀讀后感3
讀完了《愛的教育》之后，我的第一感覺就是：“真好！”兩個字，當然，在這真好二字里，還包括了許多感受。
《愛的教育》里的文字，雖然簡單樸實，但是，書中流露出的人與人之間的感情，卻可以讓讀者感動不已。沒有愛就沒有了教育，貫穿《愛的`教育》這本書的只有一個字“愛”，所以作者是要一本正經地告訴讀者：“社會需要愛，人類需要愛，世界需要愛，只要我們大家獻出一份愛，世界就將會變得更加的美好。
愛，像空氣，每天都在我們的身邊，如果你不好好的去珍惜的話，就無法感受愛，也像個太陽，可以讓被幫助的人得到無比的溫暖。比如說：舍己救人的羅佩尼，保護弱小者的卡隆……這些人都有一顆閃閃發光的純潔的心靈……
人生是一條漫漫的長路，但只要擁有一顆充滿愛的純潔的心靈，人生就是一次愉快、美妙的路程。
《愛的教育》優秀讀后感4
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的代表作。小說以意大利四年級小學生安利柯日記的形式，記敘了從十月開學第一天到第二年七月發生的感人的小故事。全書把愛的主題表現得淋漓盡致，處處扣人心弦，感人肺腑，耐人尋味。讓人看了流連忘返，依依不舍。
這本書還教育了人們要愛國家、愛社會、愛集體，不能自私自利，還教育小孩子要尊敬師長，孝敬長輩，關愛他人，和詣共處。這本書而且描寫細膩，語言的描寫也很適合小孩的習慣和口味，讓人百看不厭
在這本書中，我認識了聰明伶俐的戴洛西，肆無忌憚的烏蘭蒂；“小泥瓦匠”安東尼奧；傲慢的“紳士”卡羅
諾琵斯等
他們共同上演了一幕幕愛的.故事，感人的故事
讓人看了非常感動。
我認為《愛的教育》是我們人生的老師，《愛的教育》是我們成長路上的朋友。《愛的教育》真是我們的良師益友呀！讀一讀《愛的教育》吧！讓愛伴您一生，給您啟迪！伴您成長！
《愛的教育》優秀讀后感5
今天,老師讓我們讀亞米契斯的作品《愛的教育》。
讀過以后,我看到有幾段句子讓我有些啟發。像“在學校的大門前面,街道的另一邊,站著一個清掃煙筒的男孩子。他的一只手臂靠在墻上,額頭緊貼著手臂,個子瘦小,滿臉黑煙,手里拿著他的口袋和刮板,正在嚎嚎大哭。”
書里面講的兩個個故事讓我十分感動。第一個故事講的是那個清理煙筒的男孩,錢從口袋里掉了出來,找不到了,同學們看見了紛紛給他捐錢。第二個故事講的是恩里科的媽媽給恩里科寫了一封信,這封信是關于萬靈節的,他的媽媽讓他知道要學會感恩。
這本書還有許許多多的英雄讓我佩服。那些為人們而英勇犧牲的人,有不顧自己的生命去救別人的醫生,有每天都辛辛苦苦地教育孩子而得病的`父母——像這些人實在是太多了,他們是無比的高尚,無比的偉大。這些為他人而犧牲的精神,我要時時刻刻地銘記在心里。這些英雄的事例讓我明白,在別人有困難的時候,我們就應該立即去幫助他們。
《愛的教育》優秀讀后感6
今天，我要向大家介紹一本書《愛的教育》。這本書內容豐富，用一個愛字就能概括整本書的內容。下面，我就給大家介紹一下。
這本書出自于意大利19世紀著名作家埃迪蒙托德阿米琪斯之手。
書中有醒目的大標題，簡明扼要的大標題醒目地點明了故事的內容，讓你一目了然；質樸優美的文字，細膩的筆觸，散發出深厚、濃郁的情感力量，讓你在的愉快的閱讀中引發對愛的.思索；生動細致的小標題：每個篇章設置了幾個小標題，使閱讀起來更有節奏感，并增加了閱讀的愉悅性；直觀再現動人場景，細膩傳神的手繪插圖，對文字加以完美詮釋，創造閱讀的最大享受
下面，我給大家講一下書中女教師之死的一件事。校長到我們的教室告訴我們：我以前的女教師死了，還對校長說：不要讓學生參加葬禮！因為她不想讓孩子們傷心。
讀了這本書后，讓我學會愛爸爸、愛媽媽、愛老師、愛同學、愛生活、愛祖國。
《愛的教育》優秀讀后感7
《愛的教育》是一部日記體小說，原名《心》。作者在序言中說：“這部書是特別奉獻給九歲到十三歲的小學生的。”書中以小學生的'口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品質。
這本書的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么，帶著這個問題，我與意大利小學生一起跋涉，去尋找這個未知的答案。
愛，就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就常常被我們忽略。其實愛的意義已經融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子喜歡的書。一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，這就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。
是啊，父母對我們很好，正是因為他們愛我們。
世間最美好的東西就是愛，因為有愛，世界才會美麗，因為有愛，世界才會和諧。
《愛的教育》優秀讀后感8
這本書，是閃閃發亮的黃金屋，是看透內心的眼睛，是古今中外，聞名天下的絕唱。
故事中，幾個班的孩子上演獨一無二的歌劇。無數的喜與悲、愁與衰、安慰與鼓勵、陪伴與離去，都令人感動，深思與自省。令我印象最深的是那幾個勵志又感人的故事。
拉羅爾大病了一場，病情不斷加劇，可她卻在最后的機會下選擇比賽，最終，她以心中并不渺茫的希望與同伴們的幫助和鼓勵，一步步走向了那并不依稀可見的希望。贏得了勝利。讓自己熠熠生輝，連病魔也被這耀眼的光環嚇得逃之夭夭，無影無蹤了。
提諾德成績一直下滑，他沒有灰心喪氣，而面對同學成績上升，他絲毫沒有嫉妒與怨恨，只是自己默默的.努力。在大考上，他以優異的成績博得了老師和同學們的喝彩，在他的言語中，最多的話就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”
這兩個故事都有一個特點：主人公都有堅定的信念與同伴的幫助，只要我們也像他們一樣，也能收獲成功!
《愛的教育》優秀讀后感9
暑假，我讀了《愛的教育》這本書。文中描寫的都是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。
文章的主要內容是：講了一個小學生叫安利柯寫的日記。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是在幸福中的。他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的'教育》讓我感動的同時，也讓我對愛有了一些思考。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜；愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能使人微笑地面對生活；它既是一種獲得，又是一種犧牲。如親子之愛，這就是人間最珍貴的愛。
有時候，當我們遇到一點小挫折時，常常會怨天尤人。其實，如果我們靜心想想，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人愛我和幫助我的人，我多幸福呀！送人玫瑰，手有余香，讓我們伸出溫暖的手，付出愛心，這個世界就會變得更加美好！
《愛的教育》優秀讀后感10
我在假期里讀了一本《愛的教育》，寫的是小男孩安利柯50多篇日記。主人公是安利柯科和他的同學。這些日記中還有幾篇是每月例話，分為十個月份描寫，分別是十月、十一月、十二月、一月、二月、三月、四月、五月、六月和七月。每月里都有篇日記。
每一篇都似乎讓我懂得一些東西。比如說在《義俠的行為》這一篇中，幾個學生欺負一個殘疾的孩子，那個孩子生氣了，把墨水瓶扔向他們，但砸到了先生（也就是老師的'意思）的身上，大家都嚇得回了座位上，老師問是誰干的，一個叫卡隆的學生可憐了那個殘疾孩子，站起來說是他干的，先生看了看其他同學，說不是他，殘疾孩子起來了說他受到幾個人打他，他太生氣了就把墨水瓶扔了過去，先生讓他們站起來，說他們做的事很不對，將他們訓斥一通，最后原諒了他們。我從卡隆身上學到了同情心，又從先生身上學到了寬容心。這本書挺感人的，還能懂得師生之情、父子之愛和朋友之誼，推薦大家閱讀。
《愛的教育》優秀讀后感11
在讀完《愛的教育》之后，令我明白到，愛就像空氣般不可缺少。愛每天都在我們身邊，有時候哪怕是一個小小的舉動個，都能體現出愛。
令我印象較深的一個故事是“父子情深”。父親對12歲的朱里奧要求很嚴格，希望他能認真讀書，早點畢業找份工作減輕家里的經濟負擔。父親為了貼補家用，除了正常的公事之外，還經常抄寫公文到深夜。朱里奧見父親太勞累了，就主動請求幫父親抄，父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄，結果影像了自己的健康和學習。而父親經常責備他，但朱里奧卻默默地承受這一切。而父親知道真相后，怎么也舍不得離開朱里奧，到天亮仍坐在床沿上。難道這些不正是愛的體現嘛？
通過這本書，我明白了一個人心中如果沒有愛，那么他就等于失去一切。愛，是偉大的。愛，是可以戰勝一切的'。因為幸福總是偏愛那些對一切事物都充滿愛的人。讓我們伸出溫暖之手，獻出一點愛，世界將會變得更加美好。
《愛的教育》優秀讀后感12
我很喜歡【愛的教育】這本書，他是由意大利的亞米契斯寫的。
【愛的教育】是部日記體兒童小說，原名【心】是本很感人的書，書中以小學生的口吻，記述了發生在4年級中的百個動人的故事。
“記住，從現在開始，誰再欺負奈利，我就對他不客氣”我從著句話看出保護弱者的卡隆很愛護被人，關心別人，別人受了欺負就要去幫助他。卡隆是個能主持正義，善良的好孩子。
我還從：個低年級的小孩摔倒在馬路上，正巧有輛車過來，英勇的洛貝蒂見此情景，勇敢的跳上去，把那孩子推開，自己卻被馬車壓了腳。感受到洛貝蒂非常勇敢，是個很了不起，奉獻于他人的`好孩子。
還有可憐的潑來可西，他每天受他爸爸的打，卻不告訴同學，維護他的爸爸，在這樣的環境中他努力的學習，最后他得了二等獎，它維護爸爸努力學習，我要學習他的品質。
【愛的教育】中有很多感人的故事，也有很多品質好的人，我要學習他們，做個品質優良的好孩子。
《愛的教育》優秀讀后感13
《愛的教育》這本書是意大利作家：亞米契斯寫得一本書。
這本書是通過一個三年級小學生以記日記的形式，記述了一個小學生在三年級的所見所聞，反映了社會上各個階層的不同狀況，以高尚的愛心情感聯系在一起，組成了一幅幅生動的`人生畫卷，帶給我們愛與美的享受。
這個故事講的是費魯喬和別人打架，又和壞孩子，回家后，被單獨在家的奶奶批評了一頓。費魯喬請求奶奶原諒他，正在這個時候，兩個強盜闖入了他家，并逼迫費魯喬說錢在哪，貴重財物在哪。費魯喬說了；兩個強盜要離開的時候，奶奶認出了其中一個強盜是莫左尼，正當莫左尼要殺害奶奶，費魯喬沖了上來，替奶奶頂下了這一刀。費魯喬就這么死了。
這本書很感人，我把它推介給大家。
《愛的教育》優秀讀后感14
《愛的教育》是小學生安利柯用日記的形式，講述了許多發生在自己身邊的故事。這是一些對父母、對老師、朋友祖國的愛的故事，是關于小孩子的勇敢、執著和純潔的故事。
其中《俠義的行為》給我們講了一個發生在學校的故事。4個討厭學生在班里欺負一只胳膊殘疾、母親以賣菜為生的孩子葛祿西，葛祿西忍無可忍，抓起一個墨水瓶向欺負他的一個男孩扔去，那個男孩躲過了，墨水卻砸到老師的胸口上。生氣的.老師問這件事是誰干的，班長挺身而出，想幫助葛祿西。當事情查清后，老師批評了那4個向葛祿西仍墨水瓶的學生，表揚了班長是一個心靈高尚的人。
除了這些《愛的教育》給了我們很多啟示。《感謝》給我們講了要理解我們的老師、愛我們的老師、感謝我們的老師。
《愛的教育》是一本充滿溫情的書。
《愛的教育》優秀讀后感15
寒假里，我們一家人分享了《愛的教育》這本書。這不僅讓我們體會到與孩子一起閱讀的樂趣，更增進了親子之間的關系。
看了這本書更讓孩子懂得什么是愛，什么是友誼，什么是割舍，什么是犧牲。
故事主要講的是主人公安利柯與一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、賣炭人、小鐵匠……故事雖然平凡卻又真實。每篇都把愛表現的淋漓盡致，篇篇都扣人心弦。
其中最讓我感動的`是安利柯與姐姐知道家里遇到了不幸的事，家里沒錢了。他們主動放棄買顏料盒與扇子，甚至連零用錢都不要了，姐姐還說：“只要家人在一起開開心心的，日子無論多艱難都愿意。對于現在的孩子來說知道家里有困難讓他們放棄心愛的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用說主動提出來，他們更不知道一家人在一起是任何玩具都換不來的啊！
愛的教育真是一本學給孩子更是學給父母的書啊！
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