當認真看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的閱讀書籍讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　閱讀書籍讀后感 1

　　每當我打開一本新書，閱讀一篇好文章時，我的心情總是非常舒適，就好像眼前展開了一個新的世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發上進。

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”

　　它深深吸引著我。仔細看下去，原來作者不是描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子，枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”。告訴我們要珍惜時光，要奮發向上、有所作為。字字句句都發人深思、耐人尋味。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”古往今來，人人都知道時間是寶貴的。有了時間可以學習、工作，可以增長知識，創造財富。工人叔叔造機器需要時間，社會的進步、祖國的富強都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。

　　然而，就像俗話說的，“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時光又是容易流逝的。就像文章里描述的'那樣，稍不留神，時光從水盆里，從飯碗里，從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過去了，從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息、與徘徊，只有只爭朝夕，爭分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。

　　再有將近400多個晝夜，我就將大學畢業走向社會，用自己所學的知識為建設祖國貢獻力量!有時我真著急呀！恨不得一把拖住時間，讓它慢些跑。媽媽說：“要珍惜時間，就要會利用時間。”我體味著媽媽說的話，反省著自己，不再讓自己上課聽講時走神，不再放學貪玩，不再讓時光悄悄地從我身邊溜走了。

　　閱讀書籍讀后感 2

　　古今中外，有多少作家多少詩人都在感嘆時間的飛逝，就連幾千年前都有人站在河邊大喊：逝者如斯夫！逝者如斯夫！

　　讀了《匆匆》我不禁為之一震，我不覺佩服朱自清，他把時間的匆匆寫的那么的活靈活現，“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默的時候，便叢凝然的雙眼前過去”。讓人覺得時間無時無刻不在逃走，便想努力抓住它，讓它多停留一會兒。可是“我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去”。時間跑著，我們抓不住它，難道我們只能站著看著它一直匆匆一直不停留？難道我們只能無奈只能掩面嘆息？“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”是的，當時間從我們身邊匆匆而過的時候，我們是看不見，聽不到，摸不著的。但是我們為何要看見呢？我們為何要聽見呢？靜下心來想，我們始終跟不上時間的腳步，在你用眼睛耳朵捕捉時間的'時候，它早已從你身旁擦肩而過，一去不復返……

　　時間是跑著的，無時無刻不在跑，鐘表上分針秒針只是讓你知道時間跑了多遠，鐘表不代表時間。如果哪天全世界的鐘都停了，時間還是在跑，還是不停留。別以為鐘停了，時間就休息了，那是自欺欺人，它不會等你，你也等不到它，你只能追著它跑，卻永遠趕不上它。

　　我們不能讓時間就這樣在我們不知道的時候越跑越遠，要去追它！它跑我們也跑，要知道，在我們和時間賽跑的道路上，兩旁都開滿了鮮花，挺立著大樹。在時間匆匆的時候，我們可以去做有意義的事情，不要覺得虛度年華，我們的生活是充滿陽光的，去幫助需要幫助的人，去看看有意義的書，去參加各種活動，然后大聲對時間說：看，我追著你的路開滿鮮花！

　　閱讀書籍讀后感 3

　　暑假里，老師推薦我們閱讀經典書籍，在長長的目錄里我一眼就看到了《王子與平兒》這本書，我想王子和平兒的身份有著天壤之別，他們之間會有著怎樣的故事呢？于是我就迫不及待地打開了書本。

　　原來《王子與平兒》是一個童話故事，他的作者是美國著名的作家、小說家和演說家——馬克·吐溫。書中講到王子愛德華和貧兒湯姆同年同月同日生，并且長得一模一樣。在一次偶遇后他們互相認識，后來他們又互換了衣服和身份，由此引來了一系列的故事。但乞丐湯姆并沒有只貪圖享受王宮的榮華富貴，而是堅持不懈地努力學習各種知識和禮節，積極地參與國家的治理，使國家越來越繁榮。愛德華也因做了乞丐后深刻體會到了貧苦人們的艱難生活。故事最后善良的湯姆還是把王位還給了愛德華，他們也成為了一輩子的好朋友。

　　讀完后，我被書中湯姆處處體現出來的善良、純潔、正直、無私打動。聯想到自己有時候很自私，不懂得幫助同學和父母，有時候又是多么的.懶惰，很少幫助媽媽做些力所能及的事，對于學習上的事很不用心，遠遠比不上湯姆勤奮努力，還有一次我正在小區騎自行車，一個小弟弟騎滑輪摔倒了，哭個不停，我也沒有上前去扶他，現在想想很后悔。我為什么不能像湯姆一樣成為一個善良、正直、無私的人呢？想到這里我暗暗下決心，要像書中的湯姆學習，做一個品德高尚對社會有用的人。

　　閱讀書籍讀后感 4

　　讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個起點，只要你起跑很完美，未來就無限美好。“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去”。多么有詩意的一篇散文啊!春天是萬物復蘇的季節，春天是草長鶯飛、百花盛開的季節，春天是生機勃勃的季節。

　　讀完這篇文章，我不禁被作者出神入化的寫作手法所迷住，好像被帶到了世外桃源一樣，嫩嫩的、綠綠的的小草布滿了田野里，孩子們在無憂無慮地玩耍著。桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花趕趟兒。千姿百態的花兒散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的�！按得娌缓畻盍�風”，風像母親一樣撫摸你，還夾雜著泥土、青草、花兒的.氣息。雨是春天最尋常的，像牛毛、像花針，喚醒萬物……

　　“一年之計在于春”，春天可以使人精神煥發。春天是一個開始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著;春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春天這一時機，繼續向新一階段前進，只要肯努力，成功就是你的!以前的挫敗和失落都被春風吹走，向你迎面走來的是新的開始，以前的一切早已成為歷史。春天就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會很完美!我們的祖國也要像春天一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會“振翅高飛”!

　　讀完這篇文章，我深深地體會到：春天就像未開墾的處女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋!

　　閱讀書籍讀后感 5

　　莎士比亞說“There are a thousand Hamlets in a thousand peoples eyes”，意思是“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”。接下來，一起來品味一下我們小學生眼中的“哈姆雷特”吧。

　　這個假期老師給我們推薦了幾本好看的書，讓我們分享。我閱讀了其中的幾本書，印象最深刻的是《木偶奇遇記》這本書，因為我和同學用英文短句的形式表演過書中的'人物：杰佩托和匹若曹。

　　通過閱讀這本書，我看到了杰佩托是個有責任心、有愛心、正直善良的好父親，他把師父送他的一段神奇木頭，雕刻成了一個——能跳舞、會耍劍、還會翻跟頭的小木偶，并把他當做自己的孩子一樣關心和疼愛他，還賣掉了唯一一件能擋風寒的舊外套，給小木偶換回識字課本，希望他能學習更多的知識�？吹搅似ト舨艿淖运�，他把父親用防寒外套換來的課本賣了去看木偶戲，又因為不聽朋友忠告，落入壞人的手里，聽信騙子的話，還因撒謊讓自己的鼻子變長。在經歷了許許多多的磨難后，他終于懂得了做人要腳踏實地，做到知錯就改，誠實守信才能得到更多人的信任和幫助。

　　通過閱讀這本書，我學到了任何事情，只有真心付出，才會有收獲，才能實現自己的人生理想。

　　閱讀書籍讀后感 6

　　今天，我讀了《愛的教育》這本書中《爭吵》這篇文章。明白了到了一些做人的道理。

　　通過這篇文章，讓我明白了，我應該向可萊諦學習，學習他彬彬有禮、知錯就改、熱愛勞動、珍惜友誼的精神。他是一個多么懂事的孩子啊!在家里除了學習以外，還要照顧有病的媽媽，還要幫家里干活，忙里忙外。在課堂上能夠認真的聽講，認真的學習。還能夠主動地團結同學，實在是太不容易了，我應該向他學習。

　　當然，安利柯也有我們值得學習的地方，他的朋友小石匠生病了，他能夠主動地幫助他完成作業，這是很值得我去學習的。

　　讀了這篇文章，我應該學會體諒同學之間的誤會，珍惜我們的友誼。還要學習他為家里分擔責任的勇氣。當然，我還是要好好地去學習。

　　白色前兩天，我和奶奶一起到綠園踏春。在去綠園的.路上，我就看到路邊的草地上開了很多的花朵，很好看。

　　一到綠園，我就被眼前五彩繽紛的花朵吸引住了，黃的迎春、粉的桃花、紅的月季，還有那些我叫不上名子的花朵，爭相斗艷、芬芳迷人。在這里最吸引我的就是白玉蘭花。這時的白玉蘭還沒有完全開放，有些開了，有些還是花苞。但是白玉蘭的花瓣的顏色是那種柔柔的、潔白的，散發著光彩的白色。我很喜歡白玉蘭，它開的那么飽滿、挺拔，讓我一直以為它的花苞里住著一位花仙子，花開的時候，她就飛走了。

　　我愛這些花朵，我愛白玉蘭。白色的花朵給綠色的春天，帶來了不一樣的一抹亮色!

　　閱讀書籍讀后感 7

　　今年暑假我看中了一本名叫《四季里的科學》的書，因為現在就是夏天了，所以我就選了一本夏季篇。下面我就來簡紹一下它的內容吧！

　　這本書分為三部分，第一部分——樹啊，和我們一起玩吧！夏天的樹有很多種如：松樹，爬山虎，杜鵑花，南蛇藤等等，其中

　　我比較喜歡松樹，因為松樹有許多有趣的地方。我從中知道了怎樣判斷它的年齡，除了看年輪，還可以看主干。因為松樹的樹枝

　　一年長一層，只要數一數樹枝的層數，就知道他幾歲了，記往還要加上四年的幼年期。除了樹，（m.）它還講了葉子的作用，有神奇的蒸騰作用，眾人皆知的光合作用等等。

　　第二部分——蟲子啊，你們在干什么呀？它講述的是一些小蟲子的故事。我對龍虱很感興趣，書中說龍虱沒有鰓，那它是怎么在水中呼吸的呢？原來龍虱先在氣門貯存了空氣，所以才可以在水中生活。

　　第三部分——小魚，你叫什么名字��？本書主要向我們交待了淡水魚的種類，有馬口魚，高麗雅羅魚……我就介紹一下淡水鰾魚吧！這種魚形狀和馬口魚差不多，二者非常容易混淆。它們的區別在于：馬口魚眼睛小，呈紅色；淡水鰾魚眼睛大，呈黑色。馬口魚不太適應受污染的環境。以前水質好的時候，馬口魚的.數量很多。

　　通過這本書，我對夏天有了更多的了解，神奇的植物讓我知道了樹木的作用。有趣的小蟲告訴了我一定要善于觀察，勤于思考。活潑的小魚，讓我懂得了水中的奧妙。我下定決心，一定要把《四季里的科學》的其他幾冊讀完。

　　閱讀書籍讀后感 8

　　前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動。

　　“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是幼兒教師最根本的職業素質，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很

　　討老師的喜歡；有些幼兒淘氣、穿戴不整潔，不討老師喜歡。 從教多年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的�！卑倌甏笥嫿逃秊楸�，教育大計教師為本，教師大計師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的師德修養。作為一個幼兒教師，一個優秀的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的'根本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。

　　作為一名幼兒教師，我們就應該對孩子負責。我們應該用“愛滿人間”的胸懷去關

　　愛每一位幼兒，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待自己的眼睛一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長！

　　讓我們用慈祥呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！

　　閱讀書籍讀后感 9

　　第一眼看到這個書名，你也許會覺得這本書十分平常。其實這本書很不平常。他講的是三個動物之間的友誼，到底是誰呢？他們就是：蟋蟀，老鼠，貓。��！難道貓不會吃老鼠嗎？這之間會不會有什么精彩的故事呢？想知道嗎？想知道的話就跟我一起看吧！

　　蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格鄉下的草場，可它卻因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明有可愛的老鼠——塔克，憨厚的貓——亨利，還遇到了他最愛的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用他絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友誼，幫助瑪利歐一家脫離了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的'故鄉——大草原。

　　友誼=忠誠+信任。一個人的一生決定于他的朋友，并決定于他的友誼是否長久。一個人若有了好的朋友，就等于多了一面鏡子，讓自己對此反思，假如這份友誼不是長久的，那這個人一定不行；假如友誼是長久的，那這個人一生都會多一面鏡子的。友誼帶來了一面鏡子，可以讓你吾日三省吾身，也可以讓你三思而后行。友誼一樣可以增強團隊精神，可以讓你更好地跟他人合作。一個厲害的人，他肯定和品德高尚的人有長久的友誼，這也正所謂物以類聚，人以群居。

　　所以友誼是一個人一生中不可缺少的東西，它會帶給你無窮的益處。

　　閱讀書籍讀后感 10

　　以前人們總認為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優美和陽光。讀過《修優美師德做陽光教師》后，才明白師德可攀，我們的教育實踐就是攀登的階梯；師德可及，它與我們的生活朝夕相伴；師德可為，它給我們創造的靈感、操作的智慧；師德可賞，它給我們心靈的感動、美的享受。

　　真正的師德更多的表現是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業生活，能夠回答以人為本的顯現實生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚個性人格，充滿創造性。即使同為對學生的'愛，在不一樣的教師那里，卻有不一樣的理解和表現：有對學生生命的尊重和關懷，有對學生過錯的寬容和理解，有對學生發展的職責和義務。好教師是形

　　形色色的，他們的“好”以不一樣形式體此刻職業生活的不一樣領域。正像前蘇聯一位著名美學家所說的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“杯具”。因為這其中有許多我們應當盡力避免的無謂和不必要的犧牲，過分弘揚和宣傳這樣的師德會讓教師們對師德望而卻步。僅有優美的師德才是陽光的、親切的、趣味而有效的，因而也是充滿歡樂的。對我感受最深的一點是：我要努力提高自我的師德修養，我要做一個陽光教師，我要以我的歡樂去歡樂我的學生，我要以我的陽光去陽光我的學生，我要以我的品德去影響學生的品德。

　　閱讀書籍讀后感 11

　　在無能的清王朝時期，有許多不平等條約讓我憤憤不平。這些條約的背后，都隱藏著一場場驚心動魄的血戰，想要殺敵報國，守衛國土的清朝將士們人人奮勇、個個爭先，但都在這些血戰中犧牲了。

　　曾經在鴨綠江口大東溝附近的黃海海面上，進行過一場動人心魄的戰爭——甲午中日之戰。貪婪的`日本人為了使清政府開放多個內陸港口城市，動用了武力。此時的清政府已贏弱不堪，日本又趁火打劫，我看清政府肯定不能抵御攻擊。開戰不久，北洋艦隊總指揮意外受傷，因無人指揮，方寸大亂，多艘艦艇中彈，海面上飄浮著一具具死尸，慘不忍睹，250多位中華兒女壯烈犧牲。他們的豪言在海面上隆隆作響，比那炮聲更加動人心魄——“我立志殺敵報國，今死于海，義也，何求為生!”這些人為了殺敵報國，參加此次戰役，不幸犧牲，他們的精神激勵著我們，鼓勵我們勇往直前。其中一艘“致遠”號戰艦一直沖鋒在前，多次受傷，艦體開始下沉，全體船員奮勇一搏，將艦艇全速沖向日本“吉野”號。就在千均一發的那一刻，“致遠”號不幸被魚雷擊中，帶著深深和遺憾沉入了海底。這艘戰艦里的船員很了不起，為了殺敵報國，哪怕與敵人同歸于盡，也要在最后一刻守衛家園。

　　這些為國殉職的烈士們，他們都是為了殺敵報國，守衛家園而犧牲的�，F在的生活中，也有許多像他們一樣報效祖國的武警、消防員、解放軍……,他們任勞任怨，無私奉獻，我以后也要向他們一樣，報效國家，守衛家園。

　　閱讀書籍讀后感 12

　　“如果正有一個完全像我，看她就像擁有另一個自己，會是一件多么可愛的事！”這是兒童文學《世界上的另一個我》中的一句話。讀過這句話之后，我很想擁有另一個自己，可是我該怎樣找到一模一樣的自己呢？帶著這個疑問，我開始認真的讀著書中的每一頁。

　　文中講了女孩姚果粒發現家中小貓豆沙在窗臺上和一只一模一樣的流浪貓對視，沒想到這種事眨眼間也落在他的頭上——一個古怪的攝影叔叔的“不是雙胞胎”的`攝影計劃，讓她撞上和自己長得一模一樣的毫無血緣關系的藍泰格。兩個“形式”相同，“內容”相反的女孩，時而沖突；時而討厭對方的存在；時而又忍不住好奇，彼此悄悄探究，時而又有神秘的認同感。種種變化讓他們的生活起伏不定。異想天開的置換游戲讓他們發現了內心的另一面。兩個女孩在一種神秘的好奇和煩惱中豁然長大。“世界上的另一個我”讓他們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時裝女魔頭媽媽藍蔚藍各自解開了心結。

　　讀完這個故事，我的腦海中跳出來的一個大問號：如果我有很多個呢？有膽小的我，有笨笨的我，有不會唱歌的我，有寫字寫很丑的我，有愛漂亮的我，有愛跑步的我……那么會不會就有很多個另一個我：有膽大的我，有聰明的我，有唱歌很好聽的我，有寫字很漂亮的我，

　　閱讀書籍讀后感 13

　　“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小.......”

　　每當我唱起這樣的一首歌，便會情不自禁地想起了他——抗日英雄王二小。

　　事情發生在1942年的秋天，王二小的家鄉是八路軍的根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。那一天，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路，看到王二小在山坡上放牛，就叫他來帶路。王二小假裝很聽話，把敵人領進了八路軍的.埋伏圈。突然，四處響起了槍聲，敵人知道被埋伏了，把王二小挑在槍尖，摔死在大石頭上面，八路軍戰士從山坡上沖下來，消滅了全部的敵人，王二小的血沒有白流。

　　王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。詞作家方冰，曲作家劫夫立即創造了一首歌《歌唱二小放牛郎》。這首歌一直傳唱至今，感染了無數的青少年�，F在，王二小的墳上長滿了青草，他用鮮血染紅的大石頭還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。

　　為了紀念小英雄王二小，中國少年基金會，在王二小的家鄉河北省淶源縣淶源縣上莊村建立了“王二小希望小學”。

　　這本書讓我知道我們的幸福生活是無數革命先輩用鮮血換來的，是多么的來之不易啊!王二小和我們的年齡差不多大，是應該學習的年齡，是應該玩耍的年齡可是他為了更多的手足同胞不侵害，放棄了自己的生命我們要學習他的精神。

　　閱讀書籍讀后感 14

　　在上個月里，教師讓我們買了這本《藍鯨的眼睛》，由于這是上個月統一讀的一本書，并寫讀后感。

　　這本書講了藍鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃的星星，他最珍愛自己的眼睛。一個英勇但冒失的少年，卻向藍鯨發起了挑戰，摘下了它的一只眼睛，失去眼睛的.藍鯨開頭瘋狂地報復漁民。漁村的盲女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下就亮了。當女孩知道那是藍鯨珍貴的眼睛的時候，她選擇了放棄好不簡單得到的光明，把眼睛還給了藍鯨，藍鯨得到了眼睛之后，升上了天空，但它把那藍色的眼睛留給了小女孩。

　　我讀了以后這個故事后很受感動，男孩為了女孩的眼睛恢復光明，冒著生命危急去搶藍鯨的眼睛，女孩得到了光明，然而漁村了漁民遭到了藍鯨的報復，爺爺為了漁民的安全，作了個打算，把藍鯨的眼睛藏起來，讓自己的孫女失去了光明，爺爺是宏大的，為了大多數人的安危，寧可讓自己的孫女看不見光明。然而在我們當今的社會，有多少人為了自己的私欲去犧牲別人來成全自己。

　　《藍鯨的眼睛》沒有污濁才能越來越光明，就像我們的心靈，沒有污濁也才能更純凈。藍鯨是和善的，寬恕了漁民，把光亮留給了女孩，它是真、善、美的化身。我們需要太多像藍鯨這樣的人，給我們這個社會帶來正能量。只要大家心里布滿愛，才能寬容過錯與冒失；只有愛，才能洗清污濁；只有愛，才能讓世界更美妙。

　　閱讀書籍讀后感 15

　　《狗來了》的讀后感

　　狗因為自己的孩子都長大了，也成人了，《狗來了》的讀后感。并且老伴也去世多年，于是便想離開自己的家鄉到外面遼闊的世界去。首先他先來到了一家酒店當一個充當趕走搗亂分子的保安。然后第二天他遇到了一頭會作弊的豬，因為他們在打黑彼得牌時如果他不作弊的話他就會輸得很慘明明是狗贏了他卻把自己的牌藏起來，他實在是太可恨了！而且狗幫助豬實現了自己的明星夢。他與豬分手后。直到有一天自己實在是太想睡覺了。就入誤一間學校。結果，第二天他醒來了，熊校長卻又把他當做新來的老師就只能好將計就計，讀后感《《狗來了》的讀后感》。最后他成為了最受歡迎的老師了但好景不長，狗冒充新來的老師這件事。卻被教育局的人給知道了。警察局的人也來逮捕他。之后熊校長也被辭職。開始伴隨著狗逃亡。熊卻又想改變這樣的.生活，于是扮作婦女去參加議員競選，不幸被政府揭穿。關鍵是時刻狗奮不顧身的將熊給就出來，帶著他一起闖蕩世界的種種歡欣與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉。

　　我讀完了這本名叫《狗來了》這本書。這本書講述的是一只狗的生活。他孩子長大了，他老伴也死了所以他決定到到外面的世界去，他遇到了會作弊的豬和熊校長和長相好似狗的小兒子小花狗，還到了一家餐廳當過保安。而且還到一個學校當過老師。而最后為了逃避所以狗帶熊校長回到了自己的家鄉。

　　閱讀書籍讀后感 16

　　一本由美國作者埃德加·斯諾寫的一部中國紅色說，在這本有紅色精神的書籍中，讓我認識到了一個又一個堅強的紅軍戰士。

　　在這本紅色傳奇中。作者對紅色世界很是好奇，他帶著好奇開始對中國的探究。開始他知道了紅軍是深受農民百姓愛戴的，他們為人民服務，他們禁止鴉片，禁止盤剝，將那里的土地重新分配給人民，為人民著想，這是紅軍，作者尋找的人物。在認識周恩來后，他和駐扎隊里的交通部的一部分人員吃飯時，他發現，在中國兒童中，他看見了中國兒童的自尊，勤奮而又忠實，滿溢著驚人的.青年運動的活潑精神。

　　之后與紅軍在一起的日子里。作者對紅軍的了解更深，被他們紀律嚴明，勇敢堅強的品質所打動，以及中國人民對和平的渴望以及美好生活的向往。

　　在這本紅色精神中，讓我最敬佩的是那些年紀十來歲就參加紅軍的同志，他們從小愛祖國，愛人民，以紅軍精神為榜樣。他們窮苦，但對人民解放，小小年紀就扛起了國家的槍桿，他們仇恨侵略者，他們能干，智慧。雖然衣服簡單，但帽子上綴著的一顆星總是在發著耀眼的光，那是革命的顏色，是中國的顏色，他們是真正的少年先鋒隊和共青團的領袖，不怕苦，不叫累，四海為家，忠于革命，他們是英雄。

　　讀了這本書，我看見了紅軍精神，看見了革命精神，偉大而又神圣！

　　閱讀書籍讀后感 17

　　愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。

　　給我印象最深的是《尋母記》這個故事。

　　文中講到了因父母負債，馬可的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，媽媽剛離開時還和家里保持著聯絡，可自從上次馬可的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯系。收不到媽媽的信，父子三人每日以淚洗面，十三歲的馬可自告奮勇決定去找媽媽。途中，他歷盡各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，憑著馬可堅持不懈的努力，加上人們的`幫助，終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可的出現使媽媽找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可和媽媽終于重逢了……讀到這里，我情不自禁地流下了眼淚，被馬可對母親深深的愛所感動。

　　從小到大，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。

　　多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里！

　　閱讀書籍讀后感 18

　　你漫游過仙境嗎？如果沒有的話，那么就跟隨著《愛麗絲漫游仙境》里的主人公，愛麗絲，開始一段奇妙的旅程吧！噓，故事開始了……

　　夏日的午后，愛麗絲和姐姐在河邊乘涼，不一會兒，愛麗絲就進入了夢鄉：她看見了一只會說話的`兔子，這引發了她極大的好奇心，決定跟著兔子去看個究竟。經過變大又變小之后，愛麗絲選擇去三月兔家，偶然中參加了一個奇特的茶會，有睡鼠、三月兔、帽匠。之后，在鷹頭獅的帶領下，愛麗絲見到了從沒聽說過的素甲魚，它給她介紹了一種很好玩的舞蹈。最后，她在姐姐的拍打下從夢中醒了過來。

　　愛麗絲又神奇般地到了鏡子里，認識了白紅兩種棋子，和一群象棋們一起過了一段快樂非凡的日子，最后又奇妙地回了家中。

　　讀完這本書，我的心也彷佛進入了這個小女孩的夢里，簡直怎么拉也拉不出來。愛麗絲只要遇到她沒有見過的東西，就一定要知道它到底是什么。愛麗絲很大膽，不管到哪里，她都不害怕，她會一直大膽向前沖，去探索其中的奧秘。她對待朋友很友好，很善良，對動物們非常溫柔，但是誰要是惹急了她，結果可是會很慘的喲！愛麗絲還是一個好心的女孩，當有人遇到痛苦要向她訴說的時候，她就會像朋友一樣認真傾聽，并且給她溫暖的安慰。以后我要向她看齊，做一個大家都喜歡的知心朋友！

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