- 相關(guān)推薦
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《精彩極了》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《精彩極了》讀后感1
學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，作者巴德。舒爾伯格，也就是文中的巴迪認(rèn)為愛有兩種形式，分別是“慈祥”和“嚴(yán)厲”。在生活中，我也確實(shí)感受到了這兩種不同形式的愛。
母親的愛
母親的愛大多數(shù)都是慈祥的，她總是無微不至地關(guān)愛著我們，呵護(hù)著我們，讓我們感受到愛的溫暖。正如但丁說的：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。”還有雨果說的：“慈母的胳膊是由愛組成的，孩子睡在里面怎能不香甜？”是啊，在生活中，是誰為我們洗衣做飯？是母親。在困難面前，在我跌倒的時(shí)候，是誰扶我一把？是母親。在我傷心委屈的時(shí)候，是誰第一時(shí)間來安慰我？還是母親。
母親慈祥的愛，就是我們?nèi)松飞系膱?jiān)強(qiáng)后盾。
父親的愛
父親的愛通常是嚴(yán)厲的，他總是對我有更高的期望，對我的表現(xiàn)總是批評多過表揚(yáng)。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考了97分，回家后，父親問我為什么沒考到100分，那3分扣在哪兒？我說扣在了計(jì)算上。父親一聽，就嚴(yán)肅地說：“說了你口算不好，就是要多練，從今天起，每天多做一面口算題！“雖然我心里一百個(gè)不情愿，但看著父親嚴(yán)厲的目光，我只好每天做起了口算題。果然，我的計(jì)算能力提高了很多，我心中對父親充滿了感激之情……這讓我想起了福爾克斯說的“在批評父輩狹隘的時(shí)候，我們切不可忘記他們的深沉。”以及忒王斯說的“在所有人的'眼里，父親是多么嚴(yán)厲的法官啊！”我的父親似乎就是這樣“嚴(yán)厲的愛”的寫照。是啊，在我們成長的路上，在謊言與誠實(shí)的岔路口，是誰為我指出了方向？是父親。在我考試不理想時(shí)，是誰讓我找出原因，總結(jié)教訓(xùn)？是父親。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是誰教育我要像個(gè)男子漢一樣，敢于承擔(dān)責(zé)任？還是父親。
父親嚴(yán)厲的愛，就是我人生路上的導(dǎo)航儀。
無論是母親慈祥的愛，還是父親嚴(yán)厲的愛，這兩種不同的愛，形成了兩股不同的力量，推動(dòng)著我在成長的路上，永不止步。
《精彩極了》讀后感2
文中有段話是這樣敘述的:“一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒：小心、注意、總結(jié)、提高。”
我讀了這段話，體會(huì)到作者巴迪之所以在成年后寫出許多精彩的作品，成為杰出的作家，是因?yàn)樗苷_地對待母親的稱贊和父親的批評。不僅從母親的稱贊中吸取前進(jìn)的信心和力量，更重要的是他從父親的批評和提醒中找到自己的缺點(diǎn)和不足，使自己沿著創(chuàng)作的軌道前進(jìn)。
我們也應(yīng)該培養(yǎng)巴迪一樣的健康心理，不但聽得進(jìn)甜言蜜語，更要聽得進(jìn)批評意見。俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
老師、家長的批評，雖然有點(diǎn)刺耳，聽起來心里不舒服，但是這些批評就像一面鏡子，照清我們身上存在的缺點(diǎn)。如果我們聽得進(jìn)這些批評意見，就可以搬掉我們前進(jìn)中的`絆腳石。
說到這里，我想起了一件事。一次考試，我得全班第一名，老師表揚(yáng)了我，父母夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，我陶醉了，滿足了。老師看出了我有驕傲的苗頭，把我批評了一頓。雖然我感到滿肚子的委屈，但對老師的批評教育，還是接受了。結(jié)果，我的成績不但沒有拉下來，而且學(xué)習(xí)成績越來越好。
我從自己的親身經(jīng)歷中感悟到了忠言逆耳的意義。如今，仔細(xì)回讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我更進(jìn)一步領(lǐng)略到批評教育對一個(gè)人的成長的重要作用。敞開我們的胸懷，去容納別人對我們的更多批評意見吧！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》內(nèi)容簡介：
文章記敘的是:作者在七、八歲的時(shí)候，寫了第一首詩，母親的評價(jià)是:"精彩極了"而父親則說:"糟糕透了"后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說:"精彩極了"父親說:"糟糕透了"。最后，作者終于明白了，不管是母親的"精彩極了"還是父親的"糟糕透了"都是對自己深深的愛。
《精彩極了》讀后感3
今天，我學(xué)習(xí)了《"精彩極了"和"糟糕透了"》這篇課文，文中有段話是這樣敘述的："一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒：小心、注意、總結(jié)、提高。"
我讀了這段話，體會(huì)到作者巴迪之所以在成年后寫出許多精彩的作品，成為杰出的作家，是因?yàn)樗苷_地對待母親的稱贊和父親的.批評。不僅從母親的稱贊中吸取前進(jìn)的信心和力量，更重要的是他從父親的批評和提醒中找到自己的缺點(diǎn)和不足，使自己沿著創(chuàng)作的軌道前進(jìn)。
我們青少年學(xué)生，正是長知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)的階段，也應(yīng)該培養(yǎng)巴迪一樣的健康心理，不但聽得進(jìn)甜言蜜語，更要聽得進(jìn)批評意見。俗話說"良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。"
老師、家長的批評，雖然有點(diǎn)刺耳，聽起來心里不舒服，但是這些批評就像一面鏡子，照清我們身上存在的缺點(diǎn)。如果我們聽得進(jìn)這些批評意見，就可以搬掉我們前進(jìn)中的絆腳石。
說到這里，我想起了一件事。一次考試，我得全級總分第一名，老師表揚(yáng)了我，父母夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，我陶醉了，滿足了。老師看出了我有驕傲的苗頭，把我批評了一頓。雖然我感到滿肚子的委屈，但對老師的批評教育，還是接受了。結(jié)果，我的成績不但沒有拉下來，而且學(xué)習(xí)成績越來越好。
我從自己的親身經(jīng)歷中感悟到了忠言逆耳的意義。如今，學(xué)習(xí)了《"精彩極了"和"糟糕透了"》這篇課文，使我更進(jìn)一步領(lǐng)略到批評教育對一個(gè)人的成長的重要作用。同學(xué)們，敞開我們的胸懷，去容納別人對我們的更多批評意見吧！
《精彩極了》讀后感4
很小的時(shí)候就聽過這個(gè)有趣的故事，它講訴了美國著名作家巴德。舒爾伯格七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自姡瑡寢尩脑u價(jià)是“精彩極了”，爸爸的評價(jià)是“糟糕透了”。這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。在愛的鼓舞下，作者努力的向前駛?cè)ァ?/p>
“一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。”母親的愛是慈祥的，給予鼓勵(lì)，是感性的愛。他使你有自信，對生活充滿了樂趣。但是僅僅由感性的愛是不全面的，它可能使你誤入歧途。“所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高。”這是父親嚴(yán)厲的愛，它是為了不讓你太得意，要“小心，注意，總結(jié)，提高。”。因?yàn)橛辛四赣H感性的愛，所以父親選擇了理性。
生活中，慈祥的愛和嚴(yán)厲的愛是必不可少的。有一次，我寫了一篇作文，足足有４篇，我覺得很了不起，便拿出來給外婆和小姨看，外婆看了說：“寫得真棒！”我滿懷希望地看著小姨，小姨卻不以為然，冷冷得說：“自寫得多又有什么用，盡是些口水話語。”小姨的.話給了我當(dāng)頭一棒，剛才高興的心情頓時(shí)煙消云散，我哭著跑進(jìn)房間，心里恨死小姨了。
現(xiàn)在想象，當(dāng)時(shí)的想法真的很可笑。他是為了我好，不想讓我有了一點(diǎn)成績就驕傲。如果當(dāng)初小姨沒有批評我的話，現(xiàn)在我的作文一定是一塌糊涂，也不至于我的作文到目前為止是全班最好的了。
“精彩極了”和“糟糕透了”，同是一種愛，只不過形式不同罷了，這兩種愛是密不可分的。如果你只有慈祥的愛，那么在今后成長中，你就會(huì)驕傲自大，目中無人，自覺高高在上，其實(shí)只是無用之輩；如果你只有嚴(yán)厲的愛，在今后的成長中，就會(huì)憂郁自卑，內(nèi)向，覺得自己是無用之輩，抬不起頭做人。
感性的愛也好，理性的愛也好，都是為了子女的健康著想，我從心底里感激給予我愛的人。我不敢說我今后會(huì)有多大的成就，但我為在你們愛的鼓舞下，勇敢的先前方的未來駛?cè)ァ?/p>
《精彩極了》讀后感5
學(xué)習(xí)了課文《精彩極了和糟糕透了》，讓我有了很多的想法。
文章的作者在七八歲的時(shí)候，寫了一首詩，母親看完這首詩后驚喜地說：“精彩極了，寶貝！”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在作者身上。可是當(dāng)作者滿懷信心希望父親看到也會(huì)贊賞他時(shí)，父親的態(tài)度和母親截然不同，“我看這首詩糟糕透了。”一聽這話，作者的頭沉重得抬不起來。當(dāng)母親說出作者還是個(gè)孩子，需要鼓勵(lì)時(shí)，父親還是并不退讓，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。作者再也接受不了，跑進(jìn)房間失聲痛哭起來。幾年后，當(dāng)作者重新看到那首詩時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對的，那首詩確實(shí)很糟糕。
在生活中，我們也會(huì)遇到和作者一樣的事情。還記得在二年級的時(shí)候，有一次，我的考試成績排在了班級第一名，媽媽一高興就帶我去吃我最喜歡的冰粥，以表獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)時(shí)媽媽的表揚(yáng)聲一直交織在我耳際，，“考的不錯(cuò)，下次還要努力，”“下次考好了，我還可以滿足你的愿望。”我當(dāng)時(shí)和作者一樣，既靦腆又有些得意洋洋。然而，好景不長，接下來的月考成績卻很不理想，我也得意不起來了。還有一次讓我印象最深的'就是老師讓我們辦手抄報(bào)，我好不容易畫了漂亮的花邊，用自己認(rèn)為寫的最好的字寫了上去。我首先拿給媽媽看，正在干活的媽媽掃了一眼，大概是看到我裝飾的很漂亮，就隨口說了一句“不錯(cuò)，很好啊！”可是到爸爸那去領(lǐng)賞的時(shí)候，爸爸不光看裝飾，還把內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，說了句：“這個(gè)小版塊跑題了，而且方格也有些大，不協(xié)調(diào)。”聽了這句話，當(dāng)時(shí)我很不高興，自己辛辛苦苦做了半天，沒得到表揚(yáng)，還給指出了缺點(diǎn)，爸爸要求太嚴(yán)格了吧！雖然心里犯嘀咕，但我還是重新查了資料，又做了一張，自己認(rèn)為效果比上一張更好，還得到了老師的表揚(yáng)。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，讓我對批評與鼓勵(lì)有了更深的體會(huì)。在生活中，我們既需要母親慈祥的鼓勵(lì)力量，她在讓人充滿信心的同時(shí)，如果不小心也會(huì)讓人引入歧途，驕傲自滿。而父親嚴(yán)厲的警告雖然會(huì)讓我們的自尊心受挫，打擊我們的積極性，卻也會(huì)讓人時(shí)常提醒自己：小心、注意、總結(jié)、提高。由此我知道，“精彩極了”，是信心，“糟糕透了”是動(dòng)力，是父母不同的愛的表達(dá)！
《精彩極了》讀后感6
今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》，我感到每個(gè)人的父母都是愛他的，感覺是愛的形式又不一樣。
課文的內(nèi)容是講巴蒂寫了一首詩，母親為了鼓勵(lì)他，說了“精彩極了！”而父親的評價(jià)卻是“糟糕透了！”課文在最后總結(jié)，他的父母都是愛他的，母親的愛是對他的`鼓勵(lì)，讓他有信心繼續(xù)寫作，父親的愛是對他的警告，使他不走進(jìn)歧途，走正確的道路，寫出更好的詩來。
讀了這篇文章，我感受特別深刻。在這個(gè)世界上，沒有一個(gè)人比你的父母更加愛你、疼你。最為你著想的人了。他們呢所做的一切不都是為了你嗎？不都是想讓你生活得更好嗎？他們可能會(huì)狠狠地罵你、打你一頓，那是不是不讓你走向歧途嗎？難道他們就不會(huì)為你而感到傷心嗎？他們對你好。不是任意的放縱你，而是鼓勵(lì)你。要知道，沒有一個(gè)不愛自己孩子的父母。
我和巴迪一樣，我感到十分幸運(yùn)，我也有愛我的父母。有一次，我們期中考試，我因?yàn)榇中拇笠狻⒆魑碾x題、不會(huì)做太多，所有只考了58分，現(xiàn)在也后悔莫及。因?yàn)榛丶疑俨涣税职值哪穷D打。回家后，爸爸問我期中考試考了多少人，我老實(shí)地告訴了他，便把頭低了下去。爸爸惱怒了，順手拿起旁邊的拖鞋打我。過了一會(huì)兒，爸爸便離開了，我看著他那沉重的背影，仿佛看到了他那雙憂郁的眼睛流下了咸咸的淚水，我不禁感動(dòng)起來，媽媽走了過來，沒有批評我，而是安慰我：“你不要哭了，這次考得不好，現(xiàn)在后悔也沒有用啊，最最重要的是你要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的所在，然后好好修改，讓下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤了。”接著，她和我一起復(fù)習(xí)。
父母的愛就是一束燦爛的光線溫暖著我，像清澈的泉水滋潤著我，想一盞明燈照亮著我，像一碗苦口的良藥給我解毒。愛的形式不一樣，但是他們都是深深愛著你的，做的一切都是為了你好。
《精彩極了》讀后感7
這篇課文《精彩極了和糟糕透了》。 男孩一方面享受母親的“精彩極了”另一方面又承受父親的“糟糕透了”，想想，其實(shí)挺好的。 精彩極了就是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)能給人以前進(jìn)的動(dòng)力，使人自信，充滿干勁。 鼓勵(lì)的激勵(lì)作用不可小覷。 有時(shí)候僅僅一句鼓勵(lì)的話就可以從無精打采到斗志昂揚(yáng)。 不給力、→給力、 這并不夸張。
“糟糕透了”即批評。如果一個(gè)人整天生活在批評的環(huán)境中，自信被打磨掉，上進(jìn)心也沒有，那的確糟糕透了，挺沒意思。但是，適度的批評可以讓自己知不足，改正錯(cuò)誤，就是進(jìn)步。 所以說，鼓勵(lì)和批評應(yīng)該是同時(shí)有的，一對一。 一味的鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)容易使人驕傲，自大，不知不足，進(jìn)而狂妄不思進(jìn)取，止步不前。 一味的批評，使人喪失信心，沒有動(dòng)力，終日渾渾噩噩，結(jié)果是悲觀頹廢。 “精彩極了”和“糟糕透了”同時(shí)具有了，那就幸福了，既可以保持足夠的熱情和信心去奮進(jìn)又可以不被短暫的成功沖昏頭腦，在錯(cuò)誤中進(jìn)步，想想，不好嗎？ 事實(shí)是，現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)該這樣，教育就應(yīng)該是！相關(guān)， 不多說， 領(lǐng)會(huì)。
現(xiàn)在想想，小學(xué)課本其實(shí)挺好的，有很大的.啟蒙作用，只是當(dāng)初沒有更深的體會(huì)。 小時(shí)候的教育，老多背誦了，可能當(dāng)初只理解表面的意思，深層的挖掘不出來。或者，只知道應(yīng)該怎么做不知道為什么那么做，知其然不知其所以然，理解能力，理解深度有限。 學(xué)著學(xué)著，突然體會(huì)到現(xiàn)實(shí)中的很多東西都回到根本，回到那些當(dāng)初，我們小的時(shí)候，那些最簡單的道理上。覺得，嗯，就是那么回事兒。 (哥怎么說來著，回歸最根本…爾爾) 只不過現(xiàn)在看是從不同的角度看了，經(jīng)過實(shí)踐證明過的簡單道理，和沒有深刻理解的簡單道理，都被定義為簡單，但是感覺卻不同，意義不同。同樣的話，對自己的價(jià)值不同。
一個(gè)輪回，回到原點(diǎn)。回到最根本的出發(fā)點(diǎn)，地點(diǎn)相同，中間卻是多了一段歷程。 星星還是那顆星星，月亮還是那個(gè)月亮， “原點(diǎn)”已不是當(dāng)初的“原點(diǎn)”。 還有一句話說是，最簡單的道理最樸素的道理也才是真理。 這簡單，這樸素，由自己去體會(huì)吧。
《精彩極了》讀后感8
今天，學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我在回家的路上還在不停地回味著這篇課文。
這篇課文記敘了巴迪在七八歲時(shí)寫了一首詩，母親看了夸獎(jiǎng)他寫得精彩極了，他于是得意洋洋的；他的父親下班回來看了他的詩后，卻批評他寫得糟糕透了，巴迪眼睛濕潤了，跑到自己的房間痛哭起來。他不明白父母親為什么會(huì)有這樣兩種完全相反的評價(jià)。幾年后，巴迪再次看到自己當(dāng)初寫的詩時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對的，這的確是一首糟糕的'詩。巴迪開始審視父母親的兩種絕然不同的觀點(diǎn)，終于明白來自父親的鞭策和母親的鼓勵(lì)都是愛，并在這種愛的激勵(lì)下，寫出了很多膾炙人口的小說、戲劇和電影劇本，成為著名的文學(xué)大師。
在我的生活中，也有巴迪的這樣的情形。當(dāng)我考試考好后，母親就會(huì)鼓勵(lì)我說：“這次考得真好，下次繼續(xù)努力!”但爸爸接過卷子看了看，就會(huì)眉頭一皺，批評道：“你看你，總是一些小問題，真馬虎!跟你說過多少回了，總是不長記性!”我想在我們的日常生活中，也有與這些情節(jié)差不多的例子。如果人們聽?wèi)T了表揚(yáng)，忽然一聽到批評，就會(huì)心里不舒服，甚至還有些生氣。這樣久而久之，就會(huì)把我們引入歧途，所以我們還需要警告和批評的力量來平衡。一個(gè)人在人生的路上，就要不斷有表揚(yáng)和批評這兩種力量來使我們謹(jǐn)慎小心，好好把握生活的小船，使它不被任何哪股風(fēng)刮倒。所以，來自我們身邊的批評或表揚(yáng)，那些不同的聲音，都是我們的“燈塔”，也是我們的幸運(yùn)!我也不例外，所以今天我學(xué)了這篇課文，我感覺我是幸福的，我要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
我們心里都要明白，批評也好，表揚(yáng)也好，這兩個(gè)極端的斷言，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)-----那就是愛!在愛的鼓舞下，我們一定會(huì)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆向前!
《精彩極了》讀后感9
在人生中有無數(shù)種可能，但是沒有父母的愛的力量就不可能有未來，父母的愛是無私的，偉大的，如果父母是一股風(fēng)的話，那么自己要變成另一股風(fēng)才能讓自己的生活這個(gè)大船平衡的駛向成功的彼岸。
請不要認(rèn)我突發(fā)奇想，這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》的深刻認(rèn)識(shí)，此時(shí)我不由得想起了自己以前的經(jīng)歷。
記得一次，我正在看電視，里面直播著老師教小孩的寫作的精彩節(jié)目，魅力無比，我看得全神貫注，忘掉了周圍的一切。爸爸說：“嬋，快去把水倒了，回來時(shí)再端一盆，快點(diǎn)噢！”我就像沒有聽見任何響聲似的，還癡迷地看著電視，沒有去睬理爸爸。爸爸生氣了，大聲說：“你再不倒水我就關(guān)嘍？”電視太精彩了，我真不想讓爸爸關(guān)，可又沒有辦法，連忙說：“好，我倒還不行嗎！”正在這時(shí)，媽媽回來了，一看情景，明白了一切，皺著眉頭說：“你這么大個(gè)人自己端不行嗎？孩子才8歲，還小，讓她倒盆水，再端盆水，她能不累嗎？廚房又濕滑，萬一摔倒了怎么辦！再說，看這樣的節(jié)目回提高她的寫作水平，人家父母都把孩子當(dāng)作寶，你卻當(dāng)做草……”爸爸和媽媽就吵了起來。看到爸爸媽媽因?yàn)槲叶臣苣菢幼樱覀牡目蘖恕?/p>
過后，我總想著：媽媽說得真對，它對我的寫作水平提高有好處的。可是后來，當(dāng)我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后，總覺得爸爸說的也對！因?yàn)椋且彩清憻挘彩桥囵B(yǎng)女兒的`方法吧。雖然他們觀點(diǎn)不同，但是出發(fā)點(diǎn)是正確的，那就是愛。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣，給我的生活賦予了愛。此時(shí)，我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒，不斷給我鼓勵(lì)；爸爸像汽車的腳剎，總讓我清醒；而我就像巴迪那樣，靈活自如地操作著方向盤，不斷得到父母的愛，而且努力向前駛?cè)ィ粫?huì)走入歧途。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評價(jià)下向前走去，我更希望我在父母的澆灌下，與愛同行，健康成長。我為有這的父母而感到驕傲和自豪啊！
《精彩極了》讀后感10
今天，我學(xué)了一篇名叫《“精彩極了和糟糕透了”》的文章。
文中的母親是一個(gè)慈祥的母親，她常對作者說：“巴迪，這真是你寫的嗎？精彩極了！”但作者的父親卻是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，它對作者的文章的評價(jià)與母親的評價(jià)截然不同，他常說：“這個(gè)糟糕透了！”雖然作者的父親與母親的意見不同，但他們想表達(dá)的一種東西卻是相同的――那就是對作者的愛。
父母對子女的愛無處不在，它使子女們感到溫暖、快樂與幸福，這樣的事在我身上也存在。
我的父親與文中的父親有些不大相同，他充當(dāng)著文中母親的角色。在我5.6歲的時(shí)候，我的父親經(jīng)常和我打成一片，什么“捉迷藏”、“蹦極”、“開火車”他都陪我玩，只要我想得出新游戲，他都會(huì)第一個(gè)嘗試。他還經(jīng)常逗我玩。有一次，我正在看電視，他突然跑進(jìn)來喊到：“大灰狼來了！”我可被嚇著了，一下子躲到了桌子底下，這是，我突然聽見“哈哈的笑聲，原來是父親，正為嚇著我而笑得前俯后仰，我實(shí)在忍不住，“哇！”的一聲哭了起來，父親一看，立刻收起原有的笑容，走過來，把我抱在懷里對我說：“爸爸不好，乖乖，你要實(shí)在生氣就打爸爸一下！”當(dāng)然，我沒有打我的.父親，而是破涕為笑。
我的母親和文中的父母都不一樣，她充當(dāng)著兩面的角色。我玩耍時(shí)，母親從不管我，有時(shí)也和我一起玩。為了我的身體健康，我還經(jīng)常帶我去爬山。
到山上欣賞美麗的風(fēng)景，呼吸新鮮的空氣。在玩的方面，她對我十分放松，然而在學(xué)習(xí)時(shí)，她對我的要求卻十分嚴(yán)格，每天必須寫完作業(yè)，寫好作業(yè)才能罷休，不然就必須一直的寫下去。每次我考試的成績下來時(shí)，她總會(huì)趕在父親前面詢問我的考試成績，考好了，她會(huì)比誰都高興，甚至勝過于我；如果考差了，結(jié)果便可想而知，但事后，她總會(huì)加倍但鼓勵(lì)我……
在我們的生活中，父母給予我們的愛無處不在，只不過有些愛埋藏深處，沒有被我們所發(fā)掘，一件衣服、一本書、一元錢、一頓飯，里面都浸滿了父母的愛。父母的愛是享用不盡的，但我們也應(yīng)該珍惜父母那使人感到溫暖、幸福的愛，因?yàn)椋菒凼且稽c(diǎn)一滴積累下來的。
《精彩極了》讀后感11
課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。類似的事情，在生活中經(jīng)常發(fā)生。
我的爸爸教子很嚴(yán)，在我的記憶里，無論我多么用心地去做一件事，他總是能挑出一些毛病，也從來沒有聽過爸爸對我的贊賞。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象，媽媽閃亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和閃光之處，所以每天我都能聽到贊美我的語言。這樣，我會(huì)更有信心地開始一天的學(xué)習(xí)。
記得我剛上二年級時(shí)，老師布置的第一篇作文，題目是《美麗的風(fēng)景》。我寫的是《美麗的香山》，我把我在游覽香山時(shí)，所看到的紅葉、綠亭、青石路和觀光纜車，用許多贊美的語言加以描寫。雖然寫的文章很短，但那是我寫的第一篇作文。媽媽看了以后，一個(gè)勁兒地夸我：“哎呀，我家彤彤會(huì)寫作文了，你把香山描寫的多美麗啊！了不起，了不起，像個(gè)小作家寫出的文章！”老師給我批改的是“優(yōu)”。
我當(dāng)時(shí)的心情和文中的作者一樣，很期待爸爸的表揚(yáng)和贊賞。我清楚地記得那天的情景，媽媽對爸爸說：“你快看看，女兒的作文寫得真不賴，還得了個(gè)優(yōu)呢！”當(dāng)時(shí)，我在一旁懷著無比激動(dòng)、無比期盼的.心情，等待著爸爸的夸獎(jiǎng)。可是爸爸卻不以為然地說：“寫得這么短也叫作文？簡直是走馬觀花，跟記流水賬一樣。老師給你打“優(yōu)”，是不好意思說你，只是鼓勵(lì)你以后好好寫罷了，你驕傲什么呀！”媽媽聽了爸爸的話，頓時(shí)火了。沖著爸爸就吵了起來：“有你這么當(dāng)爸爸的嗎？就知道潑冷水，從來都看不到孩子的進(jìn)步！”后來，我發(fā)現(xiàn)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們正處在長知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)的階段，他們對我們的關(guān)心和愛護(hù)，不論是“夸獎(jiǎng)”還是“批評”，都蘊(yùn)含著濃濃的愛。只有在這兩種不同的愛的陪伴與鼓勵(lì)下，我們才能一點(diǎn)點(diǎn)走向成功。
一年又一年，我就是在這樣“慈母嚴(yán)父”不同的愛的環(huán)境中，一天天地長大。
《精彩極了》讀后感12
在人生中有無數(shù)種可能，但是沒有父母的愛的力量就不可能有未來，父母的愛是無私的，偉大的，如果父母是一股風(fēng)的話，那么自己要變成另一股風(fēng)才能讓自己的生活這個(gè)大船平衡的駛向成功的彼岸。
請不要認(rèn)為我突發(fā)奇想，這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》的深刻認(rèn)識(shí)，此時(shí)我不由得想起了自己以前的經(jīng)歷。
記得一次，我正在看電視，里面直播著老師教小孩的寫作的精彩節(jié)目，魅力無比，我看得全神貫注，忘掉了周圍的一切。爸爸說：“嬋，快去把水倒了，回來時(shí)再端一盆，快點(diǎn)噢！”我就像沒有聽見任何響聲似的，還癡迷地看著電視，沒有去睬理爸爸。爸爸生氣了，大聲說：“你再不倒水我就關(guān)嘍？”電視太精彩了，我真不想讓爸爸關(guān)，可又沒有辦法，連忙說：“好，我倒還不行嗎！”正在這時(shí)，媽媽回來了，一看情景，明白了一切，皺著眉頭說：“你這么大個(gè)人自己端不行嗎？孩子才8歲，還小，讓她倒盆水，再端盆水，她能不累嗎？廚房又濕滑，萬一摔倒了怎么辦！再說，看這樣的節(jié)目會(huì)提高她的寫作水平，人家父母都把孩子當(dāng)作寶，你卻當(dāng)做草……”爸爸和媽媽就吵了起來。看到爸爸媽媽因?yàn)槲叶臣苣菢幼樱覀牡目蘖恕?/p>
過后，我總想著：媽媽說得真對，它對我的寫作水平提高有好處的。可是后來，當(dāng)我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后，總覺得爸爸說的也對！因?yàn)椋且彩清憻挘彩桥囵B(yǎng)女兒的方法吧。雖然他們觀點(diǎn)不同，但是出發(fā)點(diǎn)是正確的.，那就是愛。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣，給我的生活賦予了愛。此時(shí)，我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒，不斷給我鼓勵(lì)；爸爸像汽車的腳剎，總讓我清醒；而我就像巴迪那樣，靈活自如地操作著方向盤，不斷得到父母的愛，而且努力向前駛?cè)ィ粫?huì)走入歧途。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評價(jià)下向前走去，我更希望我在父母的澆灌下，與愛同行，健康成長。我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪啊！
《精彩極了》讀后感13
今天，我讀了課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文章講述了巴德？舒爾伯格七八歲時(shí)寫了生平第一首詩，母親贊揚(yáng)他寫得“精彩極了”，父親反而斥責(zé)他寫得“糟糕透了”。長大后，巴德？舒爾伯格寫了很多作品，他常常聽到母親說的“精彩極了”，和父親說的“糟糕透了”，他從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，它們共同的出發(fā)點(diǎn)就是父母對孩子的愛。巴迪的父親是嚴(yán)厲的，他警告、提醒著巴迪；巴迪的母親是慈祥的，她贊揚(yáng)、鼓舞著巴迪。文章讓我思緒萬千，不由自主地聯(lián)想到了我的爺爺和奶奶。
有一回單元考試，我考了94分。終于盼到放學(xué)了，我捧著考卷歡天喜地地往回家路上跑，恨不得像小鳥一樣飛起來，只要扇幾下翅膀就能到家。
到了家門口，我猛地推開門，得意洋洋地大聲宣布：“94分，94分！我考了94分啦！”
“哈哈哈……不錯(cuò)嘛！”爺爺笑瞇瞇地給我倒了杯橙汁。
我一邊喘著粗氣，一邊大口地喝橙汁，順手把考卷放在桌上。
奶奶端著一盤熱菜，從廚房走來，冷冷地說：“才94分就高興成這樣！要是考了一百分，還不得把房子給拆了！”
我的'心仿佛被奶奶的話重重一擊，很是痛了一下。我撅起小嘴，小聲地嘀咕：“我已經(jīng)是班里前十名了……”
我本來以為奶奶知道我的成績排在前十名，會(huì)表揚(yáng)幾句，沒想到適得其反——奶奶目不轉(zhuǎn)睛地看著桌上的考卷，指著一個(gè)個(gè)紅“叉叉”，嚴(yán)厲地批評道：“你看看，這錯(cuò)的題……根本就不該錯(cuò)！如果不是粗心大意，你可以考第一的……”
我委屈極了，心一下子從顛峰跌落到谷底，接著凍成了冰坨，似乎比考“砸”了還難受，垂頭喪氣地走進(jìn)書房。爺爺緊隨身后，和顏悅色地陪我說了一些安慰的話。
后來，他又去廚房說服奶奶，只聽爺爺說：“孩子考前十名已經(jīng)很好了，要求沒必要那么嚴(yán)格嘛……”
“當(dāng)然有必要！”爺爺?shù)脑掃�沒說完，奶奶就斬釘截鐵地打斷了。接著，聽到爺爺氣呼呼關(guān)門的聲音，他倆在廚房里爭論不休……
爺爺?shù)墓膭?lì)——讓我充滿信心；奶奶的鞭策——讓我更加嚴(yán)格地要求自己。在爺爺、奶奶這種愛的教育下，我勤奮努力地劃著理想的小船，遨游在知識(shí)的海洋里……
《精彩極了》讀后感14
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了” 》這篇課文。課文講的是爸爸和媽媽對兒子的不同愛的故事。我認(rèn)為，這樣的父母對兒子的成長很有幫助，媽媽的表揚(yáng)給兒子足夠的自尊心和自信心，爸爸的批評是針對母親的平衡，但無論爸爸媽媽給予的是表揚(yáng)還是批評，他們倆的出發(fā)點(diǎn)都是一個(gè)：愛。而目的地也都是一個(gè)：為了子女成才。他們都想望子成龍啊！愛，是家庭的支柱；愛，是生活的橋梁；愛，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力；愛更是工作的興奮催化劑！我的爸爸媽媽，對我有表揚(yáng)，也有批評。媽媽，主管我的營養(yǎng)、生活。爸爸，照顧我的學(xué)習(xí)、身體。媽媽呢，只要我又考試卷子、作業(yè)給她檢查，她就一個(gè)勁兒地表揚(yáng)我。但是，只要我在食品上挑選錯(cuò)誤或挑食，媽媽就絕不放過我。而爸爸，如果我有自己做的.飯菜給他品嘗，爸爸就會(huì)贊不絕口。
還有，一天，我學(xué)會(huì)煮飯了，爸爸一高興，竟然把我仰慕已久的“芭比”娃娃買給我啦！可是！如果我學(xué)習(xí)有不對的地方，嘿嘿……我就有一頓爸爸免費(fèi)送給我的“竹筍炒肉”吃了！所以，我的生活中，無所謂“精彩極了”和“糟糕透了”的！對于嬌氣的方面，我還要感謝我的班主任斯思老師呢！記得斯老師剛剛接手我們班的時(shí)候，我是個(gè)“嬌嬌女”，只能聽表揚(yáng)，不能承受批評。只要斯老師表揚(yáng)我，我就像吃了一塊蜜糖一樣，甜蜜蜜的。如果斯老師批評我，我就會(huì)在心底里暗自咒罵斯老師。可是，經(jīng)過斯老師的悉心調(diào)教，我能知錯(cuò)就改了，能夠低下頭認(rèn)錯(cuò)了，這都是斯老師的功勞呢！我相信，我能夠正確對待“精彩極了”和“糟糕透了”，能夠努力把握住生活中的小船，使自己不被哪一股風(fēng)刮倒，不讓永遠(yuǎn)溺水、墮落。我認(rèn)為，“精彩極了”、“糟糕透了”都是一種過渡，無論表揚(yáng)、批評，那都是一種愛的宣言，愛的方式。我愿意在“愛”的長河里乘風(fēng)破浪永遠(yuǎn)勇敢地直前!
《精彩極了》讀后感15
學(xué)完第19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我感受頗多。
這篇課文主要講述了“我”七八歲時(shí)，寫了一首詩，母親說“精彩極了”，父親卻說“糟糕透了”。當(dāng)時(shí)的“我”并不理解，幾年后 “我”終于明白了父親的用意，知道了這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。文中慈祥的母親給了孩子愛的力量，讓孩子有靈感、創(chuàng)作的源泉；文中嚴(yán)厲的父親給孩子警示的力量，提醒孩子小心、注意、總結(jié)、提高，這都是愛，只不過方式不同。
讀了這篇課文，我想起了我的父母，想到了我和爸爸媽媽之間發(fā)生的一件事。
那是一次考試，我考了96.5分，全班第二。我歡天喜地地跑回家向家人報(bào)喜。媽媽看了卷子，抱住我，夸獎(jiǎng)道：“你真棒！我看見你們王老師發(fā)的短信，前十名里我看見你的名字了！考得不錯(cuò)！再接再厲！”贊揚(yáng)聲弄得我心里美滋滋的。爸爸拿過卷子仔細(xì)看了起來，然后皺著眉頭對我說：“這次你雖然考了全班第二，可你看看，出錯(cuò)的地方都是因?yàn)槟闾中模蝗荒悴痪湍艿玫谝涣藛幔磕萌ズ煤糜喺 甭犃诉@番話，我剛才高漲的心情一落千丈。媽媽過來安慰我：“好了好了，這次考得不錯(cuò)，開心點(diǎn)！”可聽了爸爸的話我還是提不起精神，我被那潑來的涼水澆透了。我嘟著嘴很不開心地拿著卷子去訂正，心想：我都考了第二了還說我，真是的！
可是學(xué)完這篇課文，我不得不承認(rèn)當(dāng)時(shí)的我想錯(cuò)了。爸爸是因?yàn)閻畚也艜?huì)批評我，不讓我被一時(shí)的成功沖暈頭腦，不做個(gè)驕傲的人才這么說的。媽媽的贊揚(yáng)和父親的批評都是必不可少的.，有了它們，我們才能健康成長，不會(huì)產(chǎn)生自傲與自卑，在愛的鼓舞下不斷前進(jìn)。
不是嗎，粗心是我的老毛病了，這次被爸爸治好了。在我不懈地努力下，在媽媽的鼓勵(lì)和爸爸的提醒下，我下一個(gè)單元竟考了98.5的高分，成了全班第一。我希望我的爸爸媽媽一直能像現(xiàn)在這樣，使我不被一邊擊倒，也不被引入歧途。
我相信，在媽媽的鼓勵(lì)和爸爸的鞭策下，我會(huì)一步一步前進(jìn)，成為一個(gè)出類拔萃的人。
【《精彩極了》讀后感】相關(guān)文章：
《精彩極了和糟糕透了》說課稿01-01
《“精彩極了”和“糟糕透了”》說課稿12-23
《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)反思10-02
精彩極了和糟糕透了教學(xué)反思10-04
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感11-20
《“精彩極了“和“糟糕透了“》讀后感10-13
精彩極了和糟糕透了讀后感10-06