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《目送》讀后感
更新時間:2024-11-27 11:03:04
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【薦】《目送》讀后感

  當賞讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的《目送》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《目送》讀后感1

  讀后:“看”由父親的死亡、母親的衰老、兒子的離去、朋友的關心和兄弟的共同行動、寫作的失敗和脆弱、失落和放手組成,寫著揮之不去的和絕對的虛無。

  當我讀到;我把他帶到機場說再見,我像往常一樣擁抱了他。我的頭只能貼在他的胸前,好像我擁抱了長頸鹿的腳。他顯然在與母親的愛作斗爭,“我的心有一種說不出的痛苦!當我讀到;在他消失之前,我一直在等他回頭看一眼。但他沒有,一次也沒有&“我的心又痛了”,即使在同一輛車里,他也戴著耳機&“他只獨自聽音樂&“我們在艱苦中養育的孩子對我們是如此的排斥和冷漠!

  我慢慢地了解到,所謂的父女母子場景,只意味著你和他在一起的命運就是看著他在這一生中背影遠去。你站在這條路的盡頭,看著他逐漸消失在路的'拐角處,他背著你默默地告訴你:不要追。

  看到這樣的話,任何人都會情不自禁地在他的心里發出共鳴,這讓我想起了真實的自我。此刻,我們總是抱怨孩子們依附于他人,我們總是希望給自己更多的自由空間,減少與孩子的糾纏。然而,隨著歲月的流逝,當孩子們一天天長大,我們想要親近他們將成為一種奢望。

  我們現在的時刻是我們孩子的未來。今天早上,我還在向表哥抱怨媽媽的嘮叨。我三十多歲了,仍然負責三四。從上學到工作再到組建家庭,我不明白我離開母親有多孤獨。每次我都匆匆離開家,只留下我的父母!當方向盤啟動時,我向前看了看,完全忽略了身后深情的目光!每次我離開家,媽媽都會帶我到車上,幫我找個好座位,但我只留下一句模糊的話:“我不知道。”;媽媽,快回去;但是每次我媽媽都會固執地等到車開動,直到我完全消失在她的視線之外。

  謝謝龍應臺的這篇文章。她讓我明白了老人的悲傷和無助!她讓我知道將來如何對待我的親戚、愛人和孩子!如何讓我們的生活少一些不必要的遺憾!

《目送》讀后感2

  時間在流逝,物是人非,只有腳下的土地沒有變。這是怎樣微妙的變化,似乎有些東西注定般輪回;似乎某些場景總排山倒海般在記憶深處涌來,只是角色悄然間發生了轉變。

  作為母親的龍應臺一次次目送著兒子的背影,一次次的目送他的成長。即使在那么多穿梭紛亂的人群中,那長長的行列里,她仍就能夠精準地找到他;作為女兒的龍應臺不斷地追憶成長的歲月,再又一次次的目送著父親的背影漸行漸遠,感受著與父親一次又一次的分離,直至與父親在殯儀館里永遠的分離……

  所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,他用背影默默告訴你——不必追。

  是啊!有些事,只能一個人做;有些關,只能一個人過;有些路,只能一個人走。

  你是否想起曾經的`點點滴滴。幼兒園時你一步三回頭的目送著父母遠去的背影,然后怯懦地邁進幼兒園的大門。中學時,當你面對青春迷茫無措,不知前進的方向時,父母則在你的身后目送著你成長,你可知這眼中包含多少惆悵和憂愁。他們只能適當地做下疏導,只因他們明白這霧還得你自己去撥。你可懂他們的用心?

  那晚,風有些大。我有些無由來的煩悶,剛進初二的我就像一條被放入大海的小船隨波逐流,不知道方向在哪;就像是進入了滿是霧靄的荒原,張開眼睛卻不知自己身處何處——我迷茫了。興許是多了一門課程讓我有些不知所措,眨眼間,物理第一次的測驗成績出來了。坐在座位上,看著這卷子,心里好似壓了一塊石頭,一股酸酸的感覺涌上心頭,在班上成績還算不錯的我受到了第一次打擊。回到家中,我舔舔干燥的嘴唇,面對媽媽不知該說些什么,只是將試卷遞給她。她輕輕的說:“一次,算不得什么。我相信你知道自己錯在哪,不需要我來說,下次你會證明給我看的,對嗎?”我滿臉驚詫的看著她,僵硬的點點了頭。轉過身去,我分明感受到了她那飽含期待的眼神,是的,她一直以鼓勵信任的眼神目送著我的成長。

  我們在目送中一次次成長,又在目送一遍遍溫情。請珍惜每一次目送,不要讓期待落空;不要讓信任消散;不要讓親人為我們傷感失落……

  我們從目送中來,也將從目送中去。

  目送無言,用心傳送目送最真實的感動。

《目送》讀后感3

  “所謂的父女一場,只不過意味著,你和他的就是今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小的這一端,看著他逐漸消失在小轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”龍應臺在《目送》中寫的是她個人的情感。寫她與兒子一起逛街時,兒子不愿跟她牽手過街,兒子大了,有了疏離感;寫她母親得了老人癡呆癥,反反復復的問她是誰,寫她與母親逛街,母親的那個愛美樣子;寫她與父親同樣在過街時,要牽她的手,而她已經人在中年,寫她父親最后病活不能自理時,由于傭人的疏忽,眼屎黏住了眼,等等。

  龍應臺的文筆優美而細膩,將這些生活中的點滴娓娓道來,那些情感也如流水般涌出筆端,躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是,父母老后的情形。我甚至覺得在美麗文字的背后,龍應臺是不是也想到了她老時的情景?由此,你不得不想到自己。這個是需要關懷老年人的。雖都說老人像孩子,但孩子是生命力的象征,而老,那是英雄遲暮,美人易老時。那是一個成年人不能掌握自身命運的時刻,那是垂垂老去等待死亡的時刻。那時,多少預示了人生的悲愴。或者,說的白一點,人,要有個好死!

  我非常喜歡《(不)相信》中所寫的,假如我籠統的'隱晦的表達的話,那就是理想主義為現實主義,而轉向實用主義的過程。是理想沿著這一線演變而歸于的過程。龍應臺在文末引用了李叔同的話。我想他是尊重這位弘一的。我猜測,她應該非常佛家的圓寂。因為這是將死亡掌握在自己手中而從容面對。從這個意義上講,我們似乎應對那些主動生命者抱有尊敬之情。

  正像蘇格拉底所說,“踏上死亡之途”與“繼續存活”,“孰優孰劣”,“只有神明知道”。當我們對充滿疑惑時,李叔同在臨終前“悲欣交集”四字絕筆及偈語或許告訴了我們他的人生體驗。“君子之交,其淡如水,執象而求,咫尺千里。問余何適,廓爾忘言,華枝春滿,天心月圓。”

《目送》讀后感4

  才子當然心里冰雪般透徹:有些事,只能一個人做。有些關,只能一個人過。有些路啊,只能一個人走。

  ——題記

  人,生來是孤獨的。父母、老師、親友,或許會陪著你走人生中的一大段路程,但真正走完漫漫人生路的,只有你自己。

  正如書中所寫:“這里有五萬人幸福地歡唱,掌聲、笑聲、歌聲,混雜著城市的燈火騰躍,著涼了粉紅色的天空。此刻,一輩子被稱為‘才子’的沈君山,一個人在加護病房里,一個人。”人們歡聲笑語,熱鬧非凡,可誰又關心遙遠的孤獨的人呢。

  當你背上行囊,走上漫長的人生道路時,總會遇到一些順路的旅人,他們會陪著你走完一段段路程,你們一起聊天,一起說著你們遇到的事,一起圍著篝火取暖,留下美好的.回憶。可是,當共同道路走完,岔路出現時,你們又不得不分道揚鑣,重拾心情,走上屬于自己的道路,一個人。

  你們畢竟只是匆匆而過的路人,你只是用一個故事同他們換了一碗酒,自此天各一方。

  小時候,家附近有一座鐵索橋,那橋十分老舊,走上去都會有“喀啦喀啦”的聲音,我膽小,每次過橋都讓父母抱著我過。有一次,也忘了怎么了,我一人回家,路上還沒什么大不了,可一看到橋,心里就漏了一拍:怎么忘了還要過橋。我在家對岸遲遲不敢過橋,踱來踱去,有好幾次都踏出第一步了,可聽到“喀啦喀啦”的聲音,有看到橋下湍急的水流,那一步硬生生被我收了回來。

  可看著越來越晚的天色,我心中十分著急,終于,我下定了決心,閉著眼,捂上耳朵,心一狠就朝對岸跑過去。

  也不知過了多久,我的腳好像接觸的是地面,我這才睜開眼睛,回頭看了看已經被我跑過的橋,心仍“噗通噗通”地跳著。從那之后,我過橋就再也不用父母抱著了。

  沒有人能夠陪伴你一輩子,你必須靠自己,你最大的靠山不是別人,就是你自己。人生,除了自己,誰可能知道?

  就如同這個故事,我不把它寫在這里的話,又有誰知道呢?也就我知道,喧囂的風知道,傍晚的夕陽知道,那座古老的橋知道罷了。

  人生甘苦冷暖自知,也唯有自知。

《目送》讀后感5

  前段時間去朋友家做客,在書柜中發現了這本人生之書,然后在朋友的極力推薦下,我拜讀了臺灣作家龍應臺先生“人生三書”之一的《目送》,這本書用七十三篇散文寫出了“父親的逝,母親的老,兒子的離”,它是一本生死筆記,文字間更透漏著深邃,憂傷和美麗,更被稱作二十一世紀的《背影》,跨三代共讀的人生之書。

  讀完這本書,令我最感動的還是第一篇。作者目送兒子華安從小學到初中再到大學的成長,到最后目送他的背影漸行漸遠。然后目送父親的衰老和逝去,在火葬場爐門前的最后一次目送。正如“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”,也許這就是生命的輪回,一個生命的誕生,見證生命的成長,陪伴生命的逝去。

  當我閱讀《目送》,想起自己的父親時,我的眼淚不自覺地流了下來。印象中的父親身材挺拔無所不能,但歲月的流逝,父親慢慢衰老,而身體也逐漸彎曲。還記得這次元旦假期結束時,父親送我到車站,當我放好行李,上車和父親臨別后忍不住透過窗戶望向父親,映入眼簾的畫面瞬間讓我淚目,父親一手扶腰,然后斜歪著身軀佝僂著身體一點點向回走,突然覺得父親真的.老了,常年的操勞讓他身體已經變形,但他在我面前還是裝作若無其事的樣子。

  少年的我們正如華安一樣,在成長中總想脫離父母的懷抱,奔向屬于自己的天空,留給父母的只有漸行漸遠的背影。長大后的我們有了自己的家,有了孩子后,當我們作為父親或者母親時,也許才能體會到那時父母對我們的愛永遠是無法用言語表達的。

  突然想到前段時間看到的一篇文章,文中寫到“現在呀,好像只有春節這七天才可以真正回家陪陪父母,其實每天真正和父母在一起的時間也就五六個小時,一年也就四十個小時,就算二十年,也就三十天左右。”。我們總覺得二十年還很長,當子欲養親不在發生時,我們才意識到時間不夠用。所以趁現在多回家看看,多陪陪父母吧。

《目送》讀后感6

  龍應臺的《目送》一書,包含寫父親、母親、兒子、朋友、兄弟的七十三篇散文,深邃、美麗的文字,吸引我在這個七月盛夏用幾個晚上讀完該書,共鳴之處頗多,最是印象深刻的還是跟孩子有關的《目送》和《十七歲》。

  首篇《目送》,講述兒子華安上小學第一天目送其消失在門里;十六歲機場送別一寸不移的跟隨安檢的兒子終沒等候到兒子消失前的回頭一瞥;大學時不搭同路的母親的.車,留下母親高樓俯視其等公交車的身影。敘述著孩子的成長過程及其變化,透露著作為母親的落寞無奈與對不必追的選擇。我們又何嘗不是在孩子的成長中要不斷順應孩子的變化呢?

  《十七歲》那篇讀到華飛從德國飛到希斯羅機場與劍橋演講的媽媽相會時那段,華飛拒絕媽媽為他預備的雨傘;笑說媽媽對歐陸早餐與英式早餐的大驚小怪;提醒媽媽只說就可以不要用手指牛頓蘋果樹后代……讓我想起前一日兒子掛掉我沒有說完的電話以示對我管束他的抗議,再打過去,直呼神經病隨即掛斷來對付我的啰嗦,跟十七歲時的華飛不同的是,兒子七歲就開始了跟媽媽意見不一時的應對,就那么不輕不重不咸不淡的應對著,讓你愛不來氣不起的。還在為兒子掛我電話的事情耿耿于懷,計較著兒子對我不尊的時候,從《目送》的文字中讀出作者在面對孩子時,跟所有的母親一樣有困惑,不同的是她懂得控制,使得她在孩子獨立和疏遠時,懂得用自我調整的方法尊重孩子作為獨立的人所應有的自由和尊重,這也是我們日常生活中常犯的一個錯誤,總是把自己的意愿強加給孩子,導致跟個性獨立的孩子發生沖突時魯莽的給孩子定義為叛逆。我們要像作者那樣,做一個睿智的家長,把孩子當做一粒種子,給予足夠的陽光、空氣和水,愛護他、滋養他、保護他,讓孩子感覺到自己不是在被塑造被管制被約束,而是在溢滿愛的環境中為實現自己的夢想走好人生的每一步。

  一切不能應用到實際生活教育的理論學習都是無用的。好讀書,讀好書,重在應用,尊重孩子的成長變化,做好孩子的好父母。

《目送》讀后感7

  《目送》是龍應臺一篇描述親情及周邊人物感情的散文。

  她的描述真切、細膩、含蓄,但直擊人心底最柔弱的部位。

  十四年前,女兒剛出生,那是盛夏,一年之中最熱的三伏天。小丫頭剛剛抱出產房,我心里就溢滿了幸福感。她的一舉一動,一顰一笑,都讓我和她媽媽開心的不行。女兒就是我們的全部,我和愛人用日記的形式記錄女兒一天天的成長。后來女兒慢慢長大,蹣跚學步,牙牙學語。總喜歡買些漂亮的小衣服把她打扮的漂漂亮亮的,頭上扎滿了“爬爬角”,女兒是一個愛臭美的`小丫頭。后來跟隨我們去武漢做生意,開始學興趣班,上幼兒園。依稀記得她每周末戴著小紅花蹦蹦跳跳回來開心的樣子。

  后來,女兒慢慢長大,有了自己的想法和主見,自己會去處理一些人和事。要說失落感,當初肯定是有的,但也必須明白,孩子總會長大,終要自己去面對這個紛繁復雜的社會。女兒一個人跟隨老師去省城參加“震撼一條龍”,去參加學校南洋、射陽的社會實踐活動,再也不會像小時候那樣粘著父母。我們在家牽掛她,她在外玩的不亦樂乎。作為一個父親,前幾年我父親的角色是有缺失的,把女兒的教育都交給了我愛人,忽視了女兒的成長,忽視了與女兒的溝通,陪伴女兒很少。如龍應臺所講,這輩子我終將在一次次目送女兒的背影中老去。

  龍應臺《目送》中對親情的理解和描述,讓我更加珍惜自己的親人、周邊的人。對于我自己的父母,我們現在不在父母身邊,父母獨自生活在農村老家。很少回去陪父母,每次回去也是來也匆匆,去也匆匆,欠缺父母太多。如果折算成天,我們這輩子又能陪父母多少天呢?《常回家看看》這首歌唱出了多少父母的心聲,而我們又為父母做了什么呢?父母的孤獨,對兒女的思念我們又理解多少?我們需要深思。

  孩子總會慢慢長大,父母也會慢慢變老。而我要做的就是默默目送孩子的背影,就像我的父母目送我的背影一樣。

《目送》讀后感8

  “所謂的父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”人到中年,當你讀到這段話的時候,你的心會不會劇烈的顫動一下?這是女作家龍應臺《目送》中扉頁上的一段話,說得既令人心酸又無奈,步入中年,擁有年輕時所向往、所追求的一切,名利、地位、資本,但是平靜下來才發現父親已經遠去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護要遠行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經營著自己的生活,在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將他們一一挽留,環顧四周,惟有任憑他們漸行漸遠,默默“目送”。有沒有在這里找到你的影子,這里的“我”又是多少個我們的寫照?這本書與其說是龍應臺女士對自己生活的回顧與反省,倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。

  很多時候不是我們去看父母的背影,更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,他們不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開,從未回頭張望過。

  印象最深的是以前回老家,每次走時,我昂頭在前面大步流星,偶爾回首,總看見奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時很不以為然,又不是再也不見,干嘛就像最后一次般傷感。但是,真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開,都不再會有人為你留戀,為你掛牽,為你等待。就算有千萬次的'回頭,會有誰人在一直目送著我的離開,哪怕轉了彎仍舍不得收回目光?我們的這一生,被父母目送著,然后我們會目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。做兒女的要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠。

  做父母的也要明白,孩子不是你的附屬物,“有些路啊!只能一個人走”,你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持,讓他自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷,這才是真正的愛,因為“有些事,只能一個人做,有些關,只能一個人過。”

《目送》讀后感9

  讀一本好書,就是與智者交談,反思自己的平庸、淺薄,走出一段能讓自己回味的人生。

  《目送》的作者是龍應臺,此書也是作者筆下的“人生三課”之一。作者將父親的逝,母親的老,兒子的離,朋友的牽掛,兄弟的同行等所帶來的無味雜陳可謂發揮得淋漓盡致。將自己遭遇人生慘敗時的失落和掙扎,痛苦和灑脫扣擊讀者的靈魂。她筆下的人之常情,物之常理,深深地影響了我對漫長人生之路淺短、天真的看法。

  她如黑夜里的繁星,春日里的'細雨,指引著、滋潤著我。

  “曾經相信過海枯石爛作為永恒不滅的象征,后來才知道,原來海很容易枯,石原來很容易爛。雨水,很可能不會再來,滄海不會再成桑田。原來自己腳下所踩的地球,很容易被毀滅。"《不相信》一文中對誓言的闡釋,顛覆了我對以往永恒的誓言的理解。原來,永恒只是想象,是不存在的,不要用誓言去推脫,去用行動珍惜吧,趁現在可愛的事物還觸手可及。

  “我們拼命學習沖刺100米,但沒有人教過我們:你跌倒時該怎么跌的有尊嚴;當你的膝蓋跌得血肉模糊時,怎么清洗傷口,怎么包扎,你痛的無法忍受時要用什么樣的表情去面對,別人。”《跌倒》中的警言佳句給了一個迷失之人,一個正確的方向,一個前進的路標,讓那個人從以往那個“輸不起,摔不起”的人,變成一個不吝嗇去輸去摔的人。輸,輸得有意義;摔,摔得有價值。

  “一沙漏里細沙流完是一段時間,一柱馨香裊裊燒完是一段時間。鐘表的指針滴答行走一圈,是一段時間。”所以:抬腳,走吧,路就在腳下。趁春還是朦朧,晨還在醞釀。起身,去吧,茶以漸涼,趁風還在吹,夢還在飛。時間也不早,笑對一切,踏上追夢的征程。

  《目送》是一本書,一本好書,帶著美麗和憂傷。它將千山萬水、千言萬語、千思萬想融于一書,讓我悟品人生,帶著這些思想精華向前行走,穿越人生的千山萬水。我想,這本書定當影響更多的人,流芳百世。

《目送》讀后感10

  她有一雙溫柔的眼,為人母,慈愛地注視孩子,為人子女,關懷地注視父母;她有一顆細致的心,感受大千世界極致細微之處,尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆,卻一針見血道破世事百態,《目送》讀后感。

  龍應臺的文字就像上好的綠茶,初嘗有其苦澀感,但回味濃醇,令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級,覺得內容著實生澀難懂,與我的生活相距甚遠,于是便將它束之高閣,庋藏焉。直到這個寒假重新將它取出,細讀后忽然覺得煙消云散,眼前豁然開朗,讀至精彩處,還不住頷首以表贊同。所以,人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。

  全書里令人影響最深的一句恐怕就是"我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。"我對其的理解是,每一代人都有他不同的思想,每一個人都有自己的路要走,就好像一條從寬闊的大道走進岔路,讀后感《《目送》讀后感》。在大道上父母與孩子相濡以沫,互相扶持;一旦走到路口,父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。那我們所能做的,就是在有限的時間里,多陪陪父母,多分一些愛給他們,不要遠遠地望著他們的背影而心存愧疚。

  還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統觀念里,狼是一種殘忍而機警的動物,它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬;在故事"狼來了"中,狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔欲殺之;更有父母從小告誡孩子"你再不聽話,大灰狼就把你叼了去吃掉"云云。然而事實上,狼并非如此可惡。它們團結合作、共同進退、知恩圖報、堅強執著、鍥而不舍、和諧共生…由此可見,人從小被教授的觀念常常會影響一個人的一生,不到特定的.情況不會輕易改變自己的想法,這也是為什么早教如此重要。

  《目送》共散文七十三篇,道盡子女與父母的牽絆,兄弟的攜手共形,朋友的牽掛,在脆弱的邊緣迷失,在失落的低谷徘徊。以說讀一本她的書,就是讀一遍人生。

《目送》讀后感11

  《目送》是作家龍應臺繼《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》后,再推出的一部思考"生死大問"的作品,是一本感悟人生的書。《目送》是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。《目送》的七十三篇散文,寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。

  書中有這么一句話,“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”這句話給我的印象十分深刻。縱觀現在的家庭教育,“贏在起跑線”是很多家長都認同的“金科玉律,”從孩子能夠咿呀學語的時候,就給孩子報名各種興趣班、學習班。這種現象也許反映出一個問題:孩子是家長生命的延續,特別是現在獨生子女較多的'家庭里,父母把所有的期望都壓在子女身上,仿佛是一場孤注一擲的投資,他們希望看到的是一個無所不能的孩子,期望得到高回報。也有一些父母對孩子百般寵溺,幫孩子打點好生活中的一切,營造一個又一個溫室。

  書中的這句話讓我們在重新審視父母和子女關系的過程中獲得了一個全新的角度。子女和父母其實是各自獨立的個體,孩子一天天長大、父母一天天老去,就像孩子逐漸與父母告別,一個人踏上那條每個人必經的道路,即使父母千般不舍,他們懂得這條路上的艱辛,但如今,她只能放手,讓孩子一個人走,因為有些路只能一個人走,有些事只能一個人做,有些坎,只能一個人過。這條路上,也只有孩子自己親自欣賞才會會心一笑,這條路上的果實,只有自己親自采摘才更覺得甜美。

  將來,年輕的我們也會為人父母,也會經歷父母曾經經歷的一切,我們也會明白,孩子不是我們的附屬品,“有些路,只能一個人走。”我們要懂得放手,讓孩子自己體會成長過程中的酸甜苦辣。

《目送》讀后感12

  “有些事,只能一個人做。有些關,只能一個人過。有些路啊,只能一個人走。”這是《目送》里的一個經典語句。

  《目送》是作家龍應臺的散文集,寫了父親的病逝,母親的老去,兒子的離開,朋友的牽掛,兄弟的攜手共行。

  讀《目送》,最令人感動的是龍應臺寫“兒子的離”這部分內容。我們是否曾和文中的“兒子”一樣,從兒時的`依賴轉為最終的疏離和排斥?但你可知,在你每次拒絕母親伸出來的雙手時,她是多么的痛心和悲傷。

  或許,隨著年歲的增長,你變得逐漸追求獨立,對于母親每天的叮囑與關切,你開始不耐煩,開始拒絕,并毅然轉身,但你可能不知道,每每你給她一個自以為瀟灑的背影時,她那雙目送你的眼里卻蘊含無盡的傷痛;當你拒絕她為你特地準備的夜宵時,你可能不知道,她只能對著那雙滿是燙傷疤痕的手發呆。

  你不清楚,你也不會了解,當你與兄弟朋友在外面野時,她可能正在家里撫摸著你兒時依偎在她懷里的那張照片發呆,可能在一遍遍地熱著飯菜,倚著門框等你回家。

  她會失望會傷心你的改變,但她不會放棄,因為你是她的責任,是她一生的責任!就像龍應臺一樣,對于兒子的離,她給予的只有目送,她知道,不能太約束兒子,她只能給予兒子鼓勵,護送他的成長。

  我們也在父母的呵護下成長,現在也正是父母“目送”我們,最為我們操心的時候,雖然你的一聲“爸、媽”便是他們的責任,但作為子女,如果懂得父母為我們無私無怨的“目送”,那無論在什么時候,我們就不應該也不要讓他們一直目送著我們的背影,請轉過頭,看著歲月里他們日漸蒼老的容顏,回應他們一個溫暖的笑容。

  請大家都讀一讀龍應臺的《目送》吧,學會理解,學會感恩,不要等到“子欲養而親不待”時,悔之已晚。

《目送》讀后感13

  眼睛,它明亮又深邃,傳達著人類的喜怒哀樂。每一雙眼睛放在不同年齡的人身上都會展現出不同的樣子,從新生兒眼里我們看到的是他對這個位未知世界的渴望;從學生的眼里我們看到的是滿滿的稚氣;從剛成年要進入大好青春年華的人眼里我們看到的是對自由人生的熱愛和膽怯;從經歷了2/3個世紀的人眼里我們可以看到無盡的'滄桑。

  老人們因為平常受新聞的影響,總會擔心這個擔心那個,特別是在子女出遠門的時候。也許你不會注意當你離開家的時候,背后有一個堅定的身影目送著你直到消失在他的視線,才會默默轉身回去。也許你不會在意這一個微小的舉動,但是或許當你看不到那個身影時,又會覺得少了什么。

  暑假一般必做的事之一就是旅游,我當然也不例外,那天和爸爸媽媽收拾好行李坐上車,爸爸讓我往后看,爺爺又站在那兒。其實我不是不知道,之前也有很多次,不管是外出還是回家,都會發現一個身影在那兒。這些擔心也并不只體現在那雙眼睛里,出發之前爺爺說看了天氣預報,外面有雨,你們要多小心,從這簡簡單單的一句話里就可以體會到滿滿愛意。因為怕他們老人家在家里擔心,所以出去玩的時候,爸爸特意囑咐我要按時給他們打電話報平安,匯報行程。

  每次大伯他們一家從南京回來,爺爺奶奶總會問,到哪兒了,到哪兒了?可以看得出他們內心的焦急,生怕在回來的路上出什么事兒,快要到的時候,就一直站在路口轉圈圈,直到看到見遠遠的車燈在黑夜里閃爍,這才放下心來,轉身走向廚房。

  透過那雙眼睛我感覺到了這份剪不斷的親情。親情是偉大的,它有足夠的能力驅使一個人為自己的家人“犧牲”;在一個人漂泊無依的時候,它可以給予他動力……

  親人之間無需過多的言語,通過那一雙雙眼睛,看的懂的人自然會懂。

《目送》讀后感14

  龍應臺的《目送》中收錄了七十多篇散文。有的是關于作者的父母,有的是作者對生活的思考……不過能引起我共鳴的,是幾篇記錄著她與兒子之間點點滴滴的散文——那正是我和我的母親正在經歷的呀!

  曾經的作者也是一個“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的小女孩。然而當她成為母親的那一刻,她學會了很多東西。就像我的媽媽,以前也是一個頑皮小孩。“女子本弱,為母則強”,為了我,她可以在極短的時間里變出一桌豐盛的飯菜。我想,她一定很愛我。

  有時我對媽媽和我說話的態度十分不滿:就像和一個三歲小兒交流一樣。遇到新鮮的事分享給我時,我通常只是平靜地“嗯”一聲來回答她,但只靠這一個字,她是不會罷休的。她認為我太敷衍了事,可我覺著我已經過了大吵大鬧的年齡,嘰嘰喳喳說個不停是不合適的。

  所以剛讀到《十七歲》時,我和作者的兒子站在同一條戰線上。我不理解作者一個大人,為什么喜歡把自己的發現指給兒子,像對待孩童一樣和已經成年的兒子交流。

  再度,我找到了答案。在龍應臺心中,她的兒子始終都是那個活潑小孩。那么我的媽媽也是這樣的吧?她沒有別的意思,只是沒有察覺那個在她身邊蹦蹦跳跳的小女孩已經比她還高,可以和她勾肩搭背了。她只是對我的'變化感到失落。

  此后,我對這種交流方式就不那么厭煩了。我知道,她是愛我的。

  就如書上所說,隨著年齡的增長,現在的我很少同父母說活了,因為他們會反復叮囑同一件事,我感到非常無聊。

  本以為只有我的家長是這樣的,后來發現連知名作家龍應臺都不能免俗時,有點吃驚。通過她的文字,我才明白:她并沒有意識到自己重復提起某件事,這么做是出于對兒子的關心。從她身上我能發現我媽媽的影子。所以我非常清楚,媽媽的嘮叨是她愛我的一種表現。

  作者對孩子的愛就是從他們間的點滴瑣事中流露出來的。讀后一回味,我發現我的母親也是如此。

  通過《目送》,我認識到一個新的世界,那個我媽媽眼中的世界。我對于母女之間發生的一些問題,也可以從中找到回答。這也正是這本書的神奇之處吧。

《目送》讀后感15

  春花、夏日、秋月、冬雪,歲月極美,美在它必然的流逝,最終留下來的,僅有我們獨自一人。

  兒子的獨立,父親的衰老,這使龍應臺的文字吟唱著對生老病死的無奈,本文以六次目送,慢慢綻開故事的花苞。第一次目送華安上學,望著華安上學時稚嫩的樣子,龍應臺是多么懷念啊!可否記得?你第一次上學時的模樣?當生命剛開始時,我們對父母產生了巨大的依賴,父母卻希望我們獨立。外界不斷變化,我們被外界各種各樣的壓力束縛起來,真正變得獨立起來,我們開始渴望成長。于是,有了第二次的目送,龍應臺目送華安消失在街頭,他們就仿佛站在河的兩端,華安頭也不回地離開,而龍應臺只能站在另一岸,默默地注視,挽留的語言吞進了肚子,手也放下。因為她知道,一個人的成長是注定要離別的。

  她明白:所謂父子母女不過是望著對方的背影漸行漸遠,最后消失不見。

  中國人不善于表達自己內心那深厚的愛,也不知道用什么樣的方式表達內心最柔軟的情感,就如同姑姑對爺爺那樣,每次見到總會帶來一袋又一袋的零食和營養品。可那又怎樣呢?爺爺什么都不缺,缺的是一種陪伴,我不記得姑姑們寒暄的語言,卻依舊清晰地記得姑姑在時爺爺眼睛里閃出的如星辰般明亮的光和她們離開時爺爺眼底的不舍與落寞。我曾問過爺爺為什么不讓姑姑留下來或讓她們來多陪陪你呢?爺爺總是笑笑,說:“我知道她們忙,沒關系,她們還記得我就好。”聽到這兒,我不禁為爺爺感到悲傷。爺爺的房間里依舊有著姑姑小時候玩壞的`玩具,每每爺爺看到那些玩爛的玩具,眼里總是充滿了希望的光芒、當春節來臨時,爺爺是最開心的。因為姑姑們總會打電話給他,爺爺多了一份溫暖,少了少了一份孤獨。

  世上的父母,所有的思念都是圍著孩子,沒有再比這思念更深沉的熱烈的東西。孩子卻迫不及待地想離開,只不過是想追求更多的美好。父母一次次的目送,孩子漸行漸遠。

  那些周而復始的目送,現在想起原來都是熱淚盈眶。

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