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讀完某一作品后,你有什么總結呢?這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學讀書有感,希望對大家有所幫助。
小學讀書有感1
坐在陽光下,我細細地讀起了爸爸送我的書《狼圖騰》。
讀著讀著,在書中,我仿佛看到了畢利格老人渾濁的淚;青年陳陣的一顆赤子之心和那一雙雙飽含著憂傷的眼睛。羊吃草狼吃羊這是永不改變的,但是有些人不是這樣想的。
他們過度地捕獵狼,而這只是因為不讓家養的牛、羊和馬受到傷害。但是他們忽略了重要的一點,那便是生物生存的規律。他們并沒有想象過沒有狼之后,草原會怎樣,牛羊馬大量吃草,草被啃食完了,牛羊馬會大量死去,這造成了更加嚴重的`損害。
我的心里出現了爸爸告訴過我的一個悲慘的故事:一個地區展開了“馴鹿增加”的計劃,那個地區的人們都在短時間內開始大量地捕殺狼,不管是一只還是一群。在短短的幾個月內,狼被捕殺完了,馴鹿大量地繁殖,最后馴鹿吃光了差不多一整個森林,這時人們才醒悟過來回頭捕殺馴鹿……
聽了上面的一段故事我想說:“我們大家應該一起努力,宣傳人和自然的和諧!”
我的心里再次出現了那個故事,它時刻告訴著我生物的生存規律是永遠不能觸動和改變的!
小學讀書有感2
有機會拜讀了《濫竽充數》這篇文章,我感到很慚愧,因為我當過一會南郭先生。這則寓言主要寫南郭先生不會吹竽,裝腔作勢在齊宣王的吹竽隊里充數。后來齊威王繼承了王位,喜歡讓吹竽的`人一個一個吹給他聽,南郭先生知道自己混不下去了,只好灰溜溜的逃跑了。在二級的級的時候,老師叫我們背乘法口訣。回到家我只顧看電視忘了背口訣。第二天早晨,老師叫組長檢查,我背不下去,看見一個同學在組長面前背。我急忙跑過去,便裝腔作勢和那個同學背,背完后組長要我們一個一個背。我心想:天哪,完了,我只好上“黑名單”了,過后我真的上了“黑名單”。老師批評了我。現在想起這件事,還真的不好意思。通過讀這個故事,我懂得了如果一味的作假,靠蒙混過關是不行的,人們常說:“躲得過初一,躲不過十五。”蒙騙別人,濫竽充數,終將會被社會淘汰的。
小學讀書有感3
今天上午語文課上學了第8課,讓我感慨萬千。
第8課有個成語是這樣講的:這個成語是:“濫竽充數”在戰國,有個國王很喜歡讓很多人一起給他吹竽,吹竽的'人可以得到許多賞錢。有一個人他不會吹竽,但為了得到賞錢,所以他就混了進來。演奏時,他也學著別人的樣子,鼓著腮幫,按著竽眼,裝出一副很會吹的樣子,竟然也得到了與別人一樣多的賞錢。可“好景不長”,這個國王死了,他的兒子也喜歡聽別人吹竽,但是他喜歡聽的是獨奏,不喜歡聽大家一起吹,這下子這個人眼看著混不下去了,只好連夜灰溜溜地逃跑了。我想:會吹就是會吹,不會就是不會。練好了再來也不遲呀,何必冒這個風險。萬一被發現了,連命都丟了,最后聰明反被聰明誤。
小學讀書有感4
濫竽充數主要敘述了這樣一件事:一個名叫南郭先生的人,他好吃懶做,沒有吹竽的才能,卻混在齊宣王的隊里充數,日子一天天過去了,不久,齊宣王死了。齊湣王繼承了王位,他也喜歡聽吹竽,而且喜歡一個一個的吹給他聽。這下,南郭先生自知再也混不下去了,只好偷偷的溜走了。
這個古代歷史上發生的故事,一直流傳至今,“濫竽充數”這句成語便來源這則小故事。今天,通過電視畫面觀看這一熟悉的.故事,不僅感到真實、有啟迪性,而且也很有教育意義。它告訴人們,沒有真才實學,混在行家的隊里充數,早晚會暴露一切的,也會遭到報應的。所以人們不能向南郭先生一樣好吃懶做,沒有真才實學,而混在隊里充數。
這則寓言告訴我們做人要有真才實學。不能像南郭先生一樣混在隊里充數。
小學讀書有感5
“書是人類的朋友”,從小我就對書產生了濃厚的興趣,在老師的推薦下,我懷著好奇心翻開了這本書——《我的野生動物朋友》。
《我的野生動物朋友》主要講了生在非洲納米比亞的.法國小女孩帝皮與野生動物的故事,她從小跟隨在叢林中拍攝野生動物的父母長大,與野象相親,同鴕鳥共舞,還有變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒等等,這些動物給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想的感覺。
其中,我最喜歡書中的一篇文章——《我會跟動物說話》,里面介紹了帝皮會跟動物交流的原因,非常有意思。帝皮本來就有一個天賦,就是與動物相親,她可以用頭、用眼睛跟它們說話,用心靈與它們溝通,但動物們像有一對智慧的腦子,居然也能看得懂,它們甚至可以用動作,或是眼睛表達動物的意思,來回答帝皮。就這樣,帝皮跟這些動物一天天地熟悉起來,慢慢地就成為朋友了。
通過這本書,我覺得帝皮是一個熱愛生活熱愛動物的小女孩,而我,從前曾是一個不珍惜小動物生命的人。有一次,天下著傾盆大雨,我發現了一只小蝸牛,它用盡全力在大雨中逃避,我見了,卻用家里剛煮好的熱水裝進杯子,把蝸牛放進杯子中......現在想想,我覺得自己很殘忍,我也很后悔。
動物是人類的朋友,我們在珍惜自己生命的同時,也要保護那些可愛的動物朋友。
小學讀書有感6
當我讀了《綠山墻的安妮》之后,深受感動。心想,安妮是一個多么堅強、聰敏、勤奮的孩子呀!
安妮自幼就失去了父母,但她是個幸運兒,不久就被綠山墻農舍的.瑪麗拉收留了……從此安妮有了家。可是瑪麗拉讓安妮不讓她享受自由,一直讓她去干粗活,累活。不給她自己的空間,釋放自己。
人生有苦有甜,只要經歷風雨,就能見彩虹。只要經過多次的嘗試真在做的事情,就能把它做好。大家都像安妮那樣。
小學讀書有感7
這學期的語文書上,登載了法布爾先生的《昆蟲記》選段,我很感興趣。書中對于蜜蜂識路的描述,深深地引發了我想要進一步探究昆蟲世界的好奇心,于是央求媽媽幫我買來了全套的.原著。
新書到手后,我迫不及待地拿出來閱讀。法布爾先生真是一個偉大的昆蟲家、文學家。他把那些對昆蟲的無聊研究用一句句生動的語言,一個個淺而易懂的故事講述出來,帶領著我進入一個神秘的昆蟲世界。屎殼郎拌大糞、螞蟻搶蟬食、蝗蟲忙逃命等一個個妙趣橫生的畫面,不斷地在我眼前閃過,使我身臨其境,太有意思了!
不過,我想,在先生研究的過程中,一定也遇到過不少困難吧!就算是一個小小的發現,也得花上幾天,幾星期甚至幾個月的時間。每天每天都重復著同一件事情,這是需要一種多大的堅持啊。在《昆蟲記》里,我不僅讀懂了神奇的昆蟲世界,也領悟了法布爾先生堅持不懈、努力求實的精神。這種精神深深地感染了我。我想,在以后的成長道路上,不管遇到什么事情,都應該持著一顆堅定的心,堅持不懈地努力下去。
小學讀書有感8
有一天,媽媽從書店給我買了一本書,名叫《我的野生動物朋友》。
回到家里,我拿著書,歡天喜地地翻開書......自從有了這本書后,我認識了一位叫蒂皮的小女孩,她從小就在非洲的納米比亞出生,她在野外有許多許多的動物朋友,比如:一只大象——阿布、一只鴕鳥——林達、一只溫和的小豹子——杰比、一只狒狒——星迪、一只溫柔的小獅子——穆法薩......其中,她說大象阿布很優秀,有一段是這樣寫的:阿布很優秀,是我的朋友,兄弟,我愛它。我們只要在一起,就會覺得很高興,很幸福。當我坐在它的`頭上,雙腿塔在它的兩只大耳朵上的時候,我真不知道世上還有沒有比這更快活的時候。在大象身上,這是唯一真正讓人感到舒服的地方了,象身的其它地方都長滿了粗毛,把人刺得挺難受的。
小學讀書有感9
我偶然在書中發現了《小青石》這篇課文,便津津有味地讀了起來。小青石生活在一個安靜的地方,它的生活平靜極了,安適極了。一開始它很喜歡這樣的生活,可后來,它開始討厭這樣的`生活,它希望到都市去。有一天,小青石被工人運到城里去,與混凝土一起被鋪在了路上。小青石和伙伴們一起支持著大眾的腳,它覺得這樣的生活才是最有意義的。
讀了這篇課文,我明白了一個道理,只有為人民服務,才是最快樂的。
生活中有多少像小青石一樣無私奉獻的人啊,環衛工人就是其中的代表,他們為了一個城市的整潔,為了千千萬萬的人們能在一個優雅的環境里工作、生活學習,他們日復一日、年復一年地工作捉,為了一個城市的美化做出了巨大的貢獻。他們這種默默無聞的精神難道不值得我們學習嗎?
讓我們從現在開始,努力學習,為人民服務,做一個像小青石那的人。
小學讀書有感10
讀了《閱讀年選》,就像對生活打開了一扇明亮的窗戶。——題記
書是一個美麗而又優雅的實體世界,讀一本人格化的書,就仿佛與一個純凈的靈魂作近距離的交流。而它——《閱讀年選》給予了我許多精神上的慰籍,像一陣春風,拂去了我心中積淀已久的塵埃,讓我的心靈清澈澄靜。讀起來如沐山間之和風,如聞潺潺之溪水。風與水交互激蕩,總是能在我心中得到陣陣回響,促使我思考生活,探索人生,警省自己常懷律己之心,常懷感恩之心,保持積極樂觀的心態,而不隨波逐流。
其中,最令我記憶猶新,過目不忘的一篇動人文章是《月夜靜思》。“野曠天低樹,江清月近人。”,“峨眉山月半輪秋,引入平羌江水流。”……月,歷來是文人墨客的知己,淡淡的月光,給人帶來一份愜意,多么像游子們那惆悵的.心情,雖美麗但不熱情,雖澄靜但不燦爛。作者正是抓住了月亮這一特點大費筆墨,華麗的詞藻,優美的句段盡顯文中。月亮本無情,情在人心間,所謂《月夜靜思》,作者充分發揮了“思”字的作用,在文章最后點到由此聯想到的人生意義。如:“我不能重拾那無痕無意義的歲月;畢竟遠航的我已告別昨日的岸,再貪戀岸上的花草,已沒有意義,畢竟沸騰的生活在現實中發生著。”作者在幽靜的月夜里,品味到了人生的真諦,以此也向我們提出了忠告:邁出這清幽的月色,走向火熱的人生。這正是我喜歡這篇佳作的原因。
在生活中,我常常因為寫作文無景可取而抓耳撓腮,苦思冥想,但讀了《閱讀年選》后,我悟出了要做一個生活的有心人,要擁有一雙明亮的慧眼去觀察這美妙的大千世界,這樣才能寫出真情實感的文章。正如佛家云:一葉一菩提,一花一草皆生命。
它——《閱讀年選》,像潤物細雨,拂面春風,既能撫平愁緒,又能愉悅身心,啟迪心智,每每讓我綻開出會心的微笑。
小學讀書有感11
暑假中,我讀了這樣三本書《克雷洛夫寓言》、《一千零一夜全集》、《親愛的漢修先生》。
這三本中,我最喜歡《親愛的漢修先生》,為什么呢?因為作者運用寫信的方式來寫文章。故事中小朋友鮑雷伊從一年級到六年級一直在給漢修先生寫信,他在寫日記時,也運用寫信的方式來寫。這個故事不僅讓我了解到鮑雷伊成長的過程,還學習到寫信的'格式和方法。
《一千零一夜全集》又名《天方夜譚》,是一本著名的長篇童話,里面最長也就是最后一篇的故事是《阿拉丁神燈》,這篇故事曾經還是一部動畫片,小朋友們都愛看呢!原來書上的故事還可以拍成電影或電視劇。
《克雷洛夫寓言》我也很喜歡,這本書里我最喜歡的一篇故事是《矢車菊》,這篇故事中,矢車菊快要枯萎了,它盼望著太陽,用陽光讓它重生,但七星瓢蟲不停地刺激它、諷刺它,矢車菊還是堅信會等到云開日出,讓它擁有重生的機會。終于,太陽出來了,溫暖的陽光照耀著矢車菊,奇跡發生了,它那瘦弱的身軀挺直了,枯萎的花瓣和葉子又變得生機勃勃,草叢更是五彩班斕。讓我知道只要堅持不懈的努力一定會獲得成功。
雖然暑假只讀了這三本書,但讓我覺得多讀書會增長很多知識,一篇好的文章可以讓我從中學到知識還能有所啟發,所以要多讀書是非常重要的。
小學讀書有感12
故事說的是,有一個叫南郭的人,生活貧困,實在沒有辦法,準備投奔齊宣王,可是他聽說齊宣王是個喜歡聽竽的'人,于是他假裝自己是吹竽能手,要求為齊宣王吹竽,齊宣王很高興,看他隨著音樂吹的搖頭晃腦,經常重賞他。
齊宣王死后他的兒子泯王繼位泯王不喜歡聽合奏,喜歡聽獨奏,這個裝模作樣的南郭先生,就混不下去了,于是悄悄的溜走了。
像南郭先生這樣不誠實的人,騙得了一時,騙不了一世。假的就是假的,最終逃不過實踐的檢驗。只有真才實學,才能經的住考驗。所以我們要認真學習,決不做南郭先生那樣的人。
小學讀書有感13
這個暑假我讀了沈石溪寫的《最后一頭戰象》,使我受益匪淺。
其中,使我倍受感動的是熊媽媽為了小熊出門覓食,卻被獵人捉住了,當一個雷雨交加的夜晚時,熊媽媽沖破籠子順著氣味找到了觀察站。可是小麗麗剛睜眼時看到的`是作者而把他當成了媽媽一樣寸步不離。母熊因小麗麗三番五次的回到觀察站而很是惱火。
過了幾天,母熊帶著小麗麗覓食的時候,一只雪豹撲向小麗麗。母熊與雪豹搏斗了起來。雪豹死了,而母熊的腸子也流了一地,無奈之下母熊把小麗麗托付給了作者便死去了。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應該盡到的責任,并用實際行動告訴了我們人類,動物世界里的愛不比我們人類的少,母愛是偉大的,任何人都無法讓母愛受到一點點的傷害。母熊雖然死了,但她對孩子的愛將永遠閃亮在我們的心里。
小學讀書有感14
這是一本自傳作品.全書分為兩個部分,第一部分主要描寫了海倫變成盲聾啞人后的生活.剛開始她的情緒非常暴躁,常常發脾氣,她感覺不到現實生活中的愛,她的內心充滿了對光明的渴望.直到安妮.莎莉文老師的到來,才燃起了海倫對生活的`希望。海倫在老師和親人的陪同下,學會了閱讀和寫作,認識和體會了許多不同的事情。第二部分是海倫的散文代表作《假如給我三天光明》,這是本書最精彩,最有影響力的篇章。第一天,她要看到老師和其朋好友,好好端詳他們的面孔,將他們的外貌深深地印在心里。第二天,她要去參觀博物館,劇院或電影院,了解人類和自然界的真實面目。第三天,她要在現實世界里,在人們日常生活中度過平凡的一天。三天的活動充實而短暫。
這本書給我很大震撼,海倫是一個看不見,聽不見又無法說話的人,可她筆下描寫的花園,草地,森林栩栩如生。大自然中一切生物一切美麗景色她仿佛都能看到聽到,她對自然充滿了無窮的想象。海倫憑著堅強的意志闖過了一個個困境,從考入大學到走人社會,一路的艱辛和努力足以讓我動容。海倫在她成長過程中經歷了那么多的痛苦和磨難,但她始終抱著對生活的勇氣和信心不斷地去超越自己。身體健全的我要好好珍惜時間,熱愛生活,學習她頑強的毅力即使在逆境中也要做一個永遠向上的強者。
小學讀書有感15
今天,我看了沈石溪寫的《第七條獵狗》。《第七條獵狗》這篇文章,講述了一個非常感人的故事。
一次,老人狩獵野豬時,一條毒蛇要襲擊老人。赤利和蛇搏斗,沒有幫老人。老人很生氣,要殺赤利,但被老人的孫子艾蘇蘇放了。逃走的赤利靠獵捕為生,在與豺狗群的戰斗中,它咬死了所有成年的公豺狗,成為豺狗群的'首領。
半年后,豺狗群襲擊了老獵人。赤利及時趕來,它與豺狗群廝殺,并在最后一刻用自己的命保住了老人的命。
讀完這個故事,我體會到了赤利的忠誠。它為了保護自己的主人,和毒蛇拼死搏斗。雖然召盤巴冤枉了它,覺得它是貪生怕死的膽小鬼。但是赤利只覺得委屈,并沒有怨恨老人。反而在半年后,它犧牲了自己,再次救了老人的命。
以前,我也看過一個電影叫《忠犬八公》。里面講了一個教授,每天都要坐火車去工作,在這一天,他從火車站撿回來一只叫八公的小狗。慢慢地八公長大了,每天都坐在火車站前的花壇上接教授。一天,教授在上課的時候,突然心臟病突發,死了。八公仍然在火車站等教授。后來,教授的家人搬家了,可是八公不肯走,還在那里等著教授。八公等啊等,不知道過了多少個春夏秋冬。終于,在冬天一個下雪的夜晚,八公夢見教授回來了。八公永遠閉上了眼睛,幸福地死掉了。在它生前的最后一秒,它滿足的笑了。
我覺得,每個狗狗都是忠誠的。
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