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讀窗邊的小豆豆后感1
小豆豆,是一個生活在二戰時期的孩子,她是一個調皮、可愛的女孩,在學校時,經常干一些蠢事,比如在課桌上亂涂亂畫呀,上課的時候看樓底下的宣傳藝人啦,以至于換了好幾次學校。
一次偶然,讓小豆豆進入了巴學園,認識了小林宗作校長。這個巴學園可不得了,學校只有50個學生,教室是廢舊的電車,老師從來不發火,每節課由個人定,中午吃“山的味道”,“海的味道”,而且,在巴學園上學的孩子,每天都吵著要去上學!
在這個稀奇古怪的學校里,小豆豆認識了一些好朋友:校長的女兒美代,大眼睛女孩朔子,精通物理的阿泰等。
在這兒,小豆豆度過了許多快樂的事,比如有了一棵自己的樹,在這兒,小豆豆也度過了許多傷心的事,比如好朋友泰明死了,錯過了巴學園有史以來第一次的演出,小狗洛基死了,最后連巴學園都在二戰中毀了,可是巴學園和校長先生,那些好朋友和洛基都深深的記在她的腦海里。
在這本書里,我最喜歡小林宗作校長。
因為他說:“不可以欺騙動物。動物很信任你們,如果你們有事情欺騙它們,它們就太可憐了。如果你對狗說:‘握一握手,就給你點心吃’,那么握手之后,絕對不能什么也不給它。如果那樣的話,狗就不再信任你,它性格也會變壞。”
從中我懂得什么是信任。
“世界上最可怕的事情,莫過于有眼睛卻發現不了美,有耳朵卻不會欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真。不會感動,也不會充滿激情……”
“讓我們去尋找一下自然界中的節奏吧!”
他讓我知道,應該不斷能去探索、尋找美,用心靈去感受大自然、體會我們生存的世界。
“吃飯的時候,應當盡量讓心情愉快。所以不要急匆匆地吃完,而要花點時間,一邊說著各種話題一邊吃比較好。”
“你們大家都是一樣的,無論做什么事情,大家都是一樣的.。”
“無論哪個孩子,當他出世的時候,都具有著優良的品質。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍的環境的,也有來自成人的影響,這些優良的品質可能會受到損害。所以要早早地發現這些‘優良的品質’,并讓它們得以發揚光大,把孩子們培養成富有個性的人。”
“你絕對能做到。”
“你真是一個好孩子!”
“無論什么樣的身體,都是美麗的。”
我很喜歡小林宗作校長對孩子們的話。因為這些話讓我感覺到聽到的孩子們一定會覺得他們很棒,這些話可以一直鼓勵他們,讓他們的夢想成真,而其中那個小豆豆,就是日本著名作家:黑柳徹子。她應該已經實現了她夢想,她用筆告訴我們,因為她曾經有這樣一個校長,幫助她創造了她認為的美好未來。
窗邊的小豆豆,可愛的小女孩。
讀窗邊的小豆豆后感2
“無論哪個孩子,當他出生的時候,都具有著良好的品質,在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍環境的,也有來自成年人的影響,這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要早早地發現這些優良的品質,并讓他們發揚光大,把孩子們培養成為有個性的人。”這是《窗邊的小豆豆》中小林校長說過的一段話。
《窗邊的小豆豆》書中的主人公是個調皮搗蛋又充滿童趣的小女孩,她的身上有每個人的縮影,可愛、單純、善良、愛玩耍。然而她卻因淘氣被退學了。一個全新的“巴學園”接受了她。“巴學園”的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;那位“頭發稀疏、牙齒脫落”的校長小林宗作先生第一次見小豆豆,就微笑著聽她不停地說了四個小時的話;“巴學園”的午餐是“海的味道”、“山的味道”,是校長為了不讓大家挑食,蔬菜魚類都得吃;“巴學園”的教學方法是,每天孩子們都可以從自己喜歡的課程開始自修,下午大家集體出去散步學習地理和自然,夜晚還會在大禮堂里支起帳篷露營,聽校長邊彈音樂邊跳韻律操……這所有的所有都是那么的與眾不同,卻塑造了一群群善良、優秀的孩子們。
通常,大人們要是看到了小豆豆在做的事,會說“在干什么蠢事呢”或是“太危險了,快停下”。而小林宗作卻說“弄完以后,要把這些全都放回去,啊。”諸如此類,讓老師和小豆豆自己大吃苦頭的事情,幾乎每天都會發生。但是,在發生這種事情的時候,校長先生絕對不會把孩子們的爸爸媽媽請到學校里來。正像小豆豆第一次來巴學園的時候,校長先生聽她說了四個小時的話那樣。發生問題的時候,校長先生總是會耐心地聽每一個孩子的解釋。即便孩子們說的是借口,先生也會認真地聽下去。當的確是“那個孩子做錯了”,而且,“那個孩子自己知道錯了”的時候,先生就會說:“請為這件事道歉。”
小豆豆確實是一個善良的.好孩子。她對大家都很友好,特別是當有的朋友因身體上有缺陷,被別的學校的孩子欺負的時候,即便外校的學生一擁而上,小豆豆也要拼命地保護朋友,哪怕自己被弄哭;遇到受傷的小動物,就不顧一切的照顧他們。可是這一切的美好和善良在小豆豆轉學前的學校里都被忽視了。那些老師都幾乎沒有發現越是小孩,就越是擁有人類最珍貴、最必要的東西。即便是一個五六歲的孩子,他的行為也是有理由的:一個人成長以后的所思所想、所作所為也可以找到童年時期的根源。
那么,我們呢?也是老師的我們是不是也曾經或者正在忽略著很多孩子的善良和美好呢?這本書讓人在笑聲和感動中深深思考:現代教育應當如何理解和發掘出每個孩子的完美天性,讓他一生都生活在燦爛的陽光中。
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