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讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的追風箏的人優(yōu)秀讀后感初中生，僅供參考，大家一起來看看吧。
追風箏的人優(yōu)秀讀后感初中生1
“為你，千千萬萬遍”是《追風箏的人》一書中哈桑在心底對阿米爾的承諾。
阿米爾是哈桑出生以后記住的第一個人名，從此這個名字幾乎成為了哈桑的信仰，他愿意為阿米爾做任何事情。在喀布爾一年一度的追風箏比賽中，哈桑為了幫阿米爾追回代表著最后勝利的風箏，受到了幾個壞小子的欺負。目睹事情經(jīng)過的阿米爾不僅選擇了逃避，而且還栽贓哈桑偷竊，將他趕走，來掩飾自己的負罪感。沒有想到，阿米爾卻一生都在為此而感到自責與愧疚。當阿富汗遭到蘇聯(lián)入侵的時候，已經(jīng)移民到美國的阿米爾為了贖罪，不惜冒著生命危險回到喀布爾，去拯救哈桑的兒子。其實這不僅是拯救哈桑的`兒子，更重要的是在拯救他自己。
阿米爾的自私、懦弱與背叛，阿富汗遭遇到蘇聯(lián)入侵時國人家破人亡、流離失所的悲慘境地，生動而深刻得讓我認識到了忠誠與擔當?shù)闹匾浴Ｖ艺\與擔當之于友情，是問心無愧;忠誠于擔當之于國家，是責任與使命。我要感謝我的祖國，讓我沐浴著和平的陽光，享受著快樂的時光。我要成為一個忠誠而有擔當?shù)娜耍ケＰl(wèi)和建設我們偉大的祖國，為你，千千萬萬遍!
追風箏的人優(yōu)秀讀后感初中生2
好吧,首先,我承認這篇小說我沒有全部看完,中間落下一部分沒看,恩……但感觸還是有的。
小說前段我印象最深的就阿米爾給哈桑講故事，當講到一個男人為了獲得財寶需要眼淚，把最深愛的妻子殺了而痛哭時，哈桑不解的提出了為什么不用洋蔥熏眼睛呢?這答案是我沒想到的，這只是簡單的說明那人愚蠢么?
在中間看到哈桑被蹂躪時，我對阿米爾感到了一絲厭惡，甚至忽略了那一小節(jié)，我不知道為什么阿米爾會這么懦弱，這么膽小，一個對他說過“為你，千千萬萬遍”的伙伴，難道就這么不值得他挺身而出嗎?以及他后來不敢面對哈桑，甚至栽贓嫁禍及背叛，把哈桑攆出家門。看到這我遲疑了，我不知道如果我擁有這樣一位伙伴我會怎么做。我對哈桑的忠心與勇敢感到敬畏!
在看到阿米爾的'父親被病魔拿去生命，原來再堅強、剛烈的一個人最終也會死去，但那一生他是充實的，他有著自己的事業(yè)，自己的成就，自己的夢想，就算最后死去，他也不會畏懼病魔。
阿米爾終究走出了那困惑他多年的陰霾。一個人活著，不能退縮，不能逃避，只有面對它，挑戰(zhàn)它，就算失敗，自己的心也是敞亮的、開心的!
追風箏的人優(yōu)秀讀后感初中生3
看完這本書我感覺到一種心靈的震撼。這種震撼是來自哈桑，哈桑為了阿米爾可以去做任何事。而阿米爾卻眼睜睜看著哈桑受辱最后跑開，隱瞞了一切就這樣背負著這個秘密一生。
阿米爾其實很自私，為了單獨得到爸爸的愛，在爸爸要帶哈桑一起出去玩的時候拒絕，在爸爸要給哈桑禮物的時候嫉妒，在爸爸拍哈桑肩膀的.時候羨慕。或許是因為他總得不到爸爸的贊賞，希望爸爸能夠正眼看自己一眼。可是對于哈桑，真的很不公平。他與阿米爾同父異母。如果早知道這一點或許阿米爾就不會那么對待哈桑。或許只是一個身份就可以改變阿米爾的態(tài)度。
“為你，千千萬萬遍。”哈桑把阿米爾當作朋友，忠誠從不說謊。最后卻是很無奈的說謊，離開，消失在阿米爾的世界里。一切又都是為了阿米爾。“為你，千千萬萬遍。”的聲音沒有消散，街巷角的一幕一遍遍重演。不能說出的話，不能道出的悲哀，阿米爾只能承受他所應承受的。
“那里有再次成為好人的路。”拉辛汗這樣說。
拉辛汗喜歡他寫的故事，喜歡親切的叫他“親愛的阿米爾”，對他總是很和藹。而爸爸那時沒有過。
追風箏的人，追的是自己心中的信仰。哈桑知道風箏就在那里，從不用抬頭看風箏的方向。他的方向在心中，無所畏懼。
追風箏的人優(yōu)秀讀后感初中生4
公司樓下開了一個書店，每天中午的休息時間我就去翻翻書。
《追風箏的人》是朋友在BLOG上推薦的，她說看了欲罷不能，激起她了解阿富汗的沖動，于是她又看了這個阿富汗作家的第二本寫阿富汗的書《燦爛千陽》。
第一本我已經(jīng)讀完，第二本讀到一半，有點讀不下去了。作者的語言太貼近生活，兩本書很相似。
其實讀完第一本，我感受頗多，兩個阿富汗小孩一起長大，其間經(jīng)歷了太多我們想象不到的事情，這些故事激發(fā)我思考“朋友的真正含義”。書中真摯、細膩的語言十分生活化，讓我讀起來很流利;但故事卻很是沉重，讀完讓人憂郁，也許作者就是想讓讀者了解阿富汗人性中抑郁產(chǎn)生的原因。
書中男主人公對兒時伙伴的感情，從愧疚，自責，到了解真相后冒著生命危險面對過去自己懦弱的一面，主人公的心路歷程與故事的情節(jié)一起跌宕起伏。
第二本書還沒讀完，感覺兩本書的情節(jié)很相像，只不過是刻畫了兩個女性的成長經(jīng)歷，也不知道是譯者的原因還是作者刻意的結(jié)果，書中一些場景的描寫都十分的相像。弄得人經(jīng)常把兩本書的'內(nèi)容混了一起。
總之，兩本書讓我了解了阿富汗這個陌生的國度，了解了那兒人們的生活習性，經(jīng)歷的災難和他們頑強的求生精神。
追風箏的人優(yōu)秀讀后感初中生5
今天，我和哥哥去了書城，來到了兒童讀物專柜。突然，眼睛瞄到了一本書，名叫《追風箏的人》，我立刻來了興趣，馬上從書架抽出來看了。
《追風箏的人》的作者是卡勒德·胡賽尼，故事主要講了12歲的.阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾無法抉擇。
小說以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來令人蕩氣回腸。讀了這篇課文后，我覺得阿米爾不應該為了一件悲慘不堪的事而逼走了哈桑，畢竟友情是值得去追逐、去珍惜的。我覺得我們沒有必要知道斷線的風箏會飛到哪里去，甚至連它的影子都不值得去追隨。只要你能為它而付出真心，它一定就在你所追尋的方向!
追風箏的人優(yōu)秀讀后感初中生6
都說哈桑和阿米爾兩個人是朋友關系，我卻總想反駁這個觀點：他們真的是朋友嗎?我不這么認為。
在那個時候阿富汗人的潛意識里就是哈扎拉人只能是他們的仆人。僅管阿米爾與哈桑情同手足，但是經(jīng)過時間的推移阿米爾也被這個淺意識給同化。在有的時候，我又認為阿米爾是恨哈桑的，這一層是建立在阿米爾父親的態(tài)度之上：每當阿米爾要父親給他什么時，父親總會給哈桑一份，就連二十多年后買了一輛車，仍然會提到哈桑，所以阿米爾或多或少的是有一些嫉妒哈桑的。
所以說這層朋友關系我是不認可的，就算阿米爾最后知道了他們倆是手足情深，也不會在有所謂的朋友關系了!
不可描述出來的感情融入進去：一種對親人的愛、對哈桑的愧疚、對旁人的感激、對阿塞夫的恐懼，以及的自己曾經(jīng)的.贖罪，從中流露出來。
為你，千千萬萬遍。
就這一句話穿插進文中，給文章升華數(shù)次。多感人的一句話呀!一個人的一生又有幾人會對你說“為你，千千萬萬遍”呢?又會遇到幾個“為你，千千萬萬遍”呢?我不知道……
我的記憶中只有父母對我說過：為你，千千萬萬遍。
追風箏的人優(yōu)秀讀后感初中生7
我一直我不明白這本書為什么叫做追風箏的人，整本書以第一人稱回憶著作者從小到大的點點滴滴，哈桑的悲慘遭遇使他的內(nèi)心備受折磨，趕走哈桑與其說是他在逃離還不如說良知在折磨著他，年幼的他無法逃脫有哈桑的環(huán)境帶給他的壓抑，趕走哈桑是他用自己最大的能力逃脫外在的壓力和內(nèi)心的折磨。政治環(huán)境的變化使人物的命運和觀念在不斷的變化，前文胡塞尼內(nèi)心旁白不斷標明：我從未把哈桑作為朋友。
我只有在沒人的時候才會想起哈桑。我是普什圖人，他是哈拉扎人。我是遜尼派穆斯林，他是什葉派穆斯林。寥寥的幾個字透露著種族，宗教，階級等方面的差別，我們無法否認種種差別早已滲入胡塞尼的骨血。然而人性善德以及哈薩對他的忠心感動著他，就算遠在美國他的內(nèi)心也總是有所牽掛，深受折磨。
追風箏在文章中出現(xiàn)兩次，一次是風箏節(jié)，另一次作者和索拉博在結(jié)局追風箏。同樣是追風箏然而結(jié)局不同，情節(jié)不同，胡塞尼在救贖，救贖自己以及父親對哈桑祖孫三代的罪責。這本書在紛亂的'戰(zhàn)爭年代凸顯人性的美善惡，追風箏，亦追沉重如山的親情，亦追愉快而慘淡的童年往事，亦追一份生死相依的愛情，亦追美好的和平生活。恐怖組織依舊存在，和平生活人們還在追索。
追風箏的人優(yōu)秀讀后感初中生8
讀完《追風箏的人》“這本書之后，有一句話銘記在我的腦海中：為你，千千萬萬遍。沒有萬語千言，哈桑用寥寥幾個字向我們闡述了最真摯的友誼。
阿富汗，這個曾經(jīng)在我腦海中只留下荒蕪戰(zhàn)爭場景的國度，卻在閱讀完這本書之后讓我有了重新的認識。在書中，我看到了最最真實的`阿富汗——一個有歡樂、有悲傷、有良知亦有邪惡的國度，一個人性化的國度。無可否認，哈桑和阿米爾這段友誼，是千千萬萬阿富汗人的縮影，是千千萬萬段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的出發(fā)點——為了朋友而義無反顧!
哈桑為阿米爾追到了藍色的風箏，也因為那一只風箏被欺負、被蹂躪，卻依舊毫無怨言。反觀之，少年的阿米爾在這段友誼中卻擔當著一個狠心的角色，忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開。故事的結(jié)局是令人意外的，阿米爾等來的是哈桑逝去的消息，一別成永別，留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情，成為為哈桑的兒子追風箏的人。
故事的結(jié)局并不完美，但卻是最扣我心弦的一個。
追風箏的人優(yōu)秀讀后感初中生9
為你千千萬萬遍，這是阿米爾與哈桑的虐世之戀。
童年的阿米爾多么渴望得到父愛，經(jīng)歷過那樣的苦悶委屈的日子，這讓我不禁想起自己的童年，也有過相似的經(jīng)歷，母親的'愛天生而來，父親的愛需要用自己的努力才能得到。當我想起以往，因內(nèi)心的委屈而憋不住啜泣時，我也恨過我的爸爸，可能這也是我成長的動力，當阿米爾贏得斗風箏比賽時，遠方站在房頂上的爸爸樂開了懷，我也開心不已，對，這多像曾經(jīng)的自己――當電話那頭的爸爸聽到我學習上的好消息時，不遠千里也要給我買了衣服寄回來。
這本書帶我回味到了五味雜陳的童年，忠誠的哈桑;感同身受般的體會到了阿米爾和索拉雅初戀般甜蜜的愛情，窺探到了那不可說的婚后生活，也最終看到了一向懦弱的阿米爾鼓起勇氣，承擔起那份沉甸甸的責任，一波三折般的接回索拉博......
我曾體會過《三體》的科幻想象之美，《瓦爾登湖》活在當下、寧靜致遠之美，還有《追風箏的人》為你千千萬萬遍之美，陽光般美好，就像那張寶麗來照片上哈桑瞇著眼，相信這個世界正義而美好的微笑!
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