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認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的愛的教育讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的教育讀后感1
《愛的教育》作者是意大利的亞米契斯，采用日記的形式編寫，以一個(gè)四年級(jí)學(xué)生—安利柯的眼光和口吻向人們展示一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。書中融入了人間最偉大的愛：老師之愛、同學(xué)之愛、父母之愛、學(xué)生之愛等，這里的'每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。
主人公安利柯是一個(gè)普通的小男孩，但他做出了很多人做不到的事：一天，他和他的姐姐雪爾維亞誤以為家里沒錢了，就對(duì)他們的媽媽說：“我們已經(jīng)知道家里沒錢了，我們也是家里的一份子，我們也要一起分擔(dān)這個(gè)責(zé)任，我們會(huì)幫你們做一些力所能及的事情，還有，我們上次要的顏料和扇子不要了，食物也不需要太多，夠吃就行了，衣服也不需要再買了，有穿的就行了。總之，不要再給我們買東西了。”
讀完這本書后，我覺得，其實(shí)愛就藏在生活中的各個(gè)角落里，只要你用心去尋找，肯定就能找到他們！
現(xiàn)在，我也在試著幫我父母排憂解難，但是，比安利柯差得遠(yuǎn)，不過，我以后也會(huì)和安利柯一樣，對(duì)父母起到很大的幫助的！
愛的教育讀后感2
愛是人類永恒的話題，是人與人之間溝通的橋梁，是父母一直對(duì)孩子的關(guān)心，還是老師對(duì)學(xué)生不求回報(bào)的努力。這個(gè)暑假，我看了《愛的教育》。看完之后，內(nèi)心澎湃，心情久久不能平靜，對(duì)愛情有了更深的理解。
這本書里有很多感人的故事，但勇敢的小男孩救人的故事是最讓我感動(dòng)的。
一個(gè)大一新生過馬路的時(shí)候，突然掙脫了媽媽的手，摔倒在街上。一輛馬車駛了過來，正要撞上他。大二學(xué)生羅伯特剛好在他旁邊。羅伯特看到這一幕，趕緊跑過去，把小同學(xué)從危險(xiǎn)區(qū)帶走，但是他被車撞傷了，因?yàn)樗麩o法躲避。
每當(dāng)我讀到這個(gè)故事，我的心就被羅伯特的勇敢精神深深打動(dòng)。羅伯特的勇敢行為體現(xiàn)了一種無限愛的精神，這讓我想起了“最美麗的'母親”吳菊萍的英雄事跡。2011年7月2日，在杭州某小區(qū)，一名兩歲的小孩突然從10樓摔下，沖到吳菊萍樓下，雙手抓住小孩，但手臂因受到巨大沖擊而折斷。無數(shù)人被它感動(dòng)，吳菊萍被稱為“最美麗的母親”。
無論是勇敢無畏的羅伯特還是最美麗的母親吳菊萍，他們的精神永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。我們要從生活中的小事做起，“不要好小”，用這種大愛的精神不斷激勵(lì)我成長(zhǎng)。
愛的教育讀后感3
《愛的教育》這本書是意大利著名兒童作家亞米契斯的成功之作。小說以日記的形式，反映了社會(huì)不同階級(jí)的人與人之間互相幫助，互相理解和關(guān)心。日記的主人是一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)學(xué)生。這本書記敘了安利柯和他的同學(xué)之間一些愛的故事。
其中我印象最深的`是一個(gè)叫卡隆的人。他品學(xué)兼優(yōu)，樂于幫助別人，總是無償?shù)匕炎约旱膶W(xué)習(xí)用品借給或送給同學(xué)。每當(dāng)同學(xué)問他問題，只要是他知道的，都會(huì)豪無保留地告訴別人。不像我們現(xiàn)在的一些人，不愿意把好的東西告訴別人，怕別人知道得比他多，學(xué)習(xí)成績(jī)超過他。
卡隆因生病而遲入學(xué)了兩年，個(gè)頭比班上的同學(xué)都要高，可他非但沒仗著自己人高馬大而欺負(fù)弱者。相反，在得知他們被人欺負(fù)之后，總是挺身而出，替他們承擔(dān)責(zé)任、打抱不平。他行為高尚，因此而得到了很多同學(xué)和老師的尊重。所以，在他遭遇不幸的時(shí)候，大家也紛紛向他伸出援手，給予他安慰和鼓勵(lì)。看到這里，我不禁想到：是啊，你怎么對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
書中還有一點(diǎn)令我很感動(dòng)：在卡隆和同學(xué)去看望生病的安東尼時(shí)，本來已生命垂危的安東尼竟然奇跡般地蘇醒了過來。這讓我又一次深深感受到了“愛”這個(gè)字創(chuàng)造的奇跡。
《愛的教育》這本書給我的啟示是：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變得更加和諧！
愛的教育讀后感4
讀了《愛的教育》這本書，讓我受益匪淺!它講述的一個(gè)個(gè)小故事中，處處讓我體會(huì)到人與人之間的愛，有親情間的，有朋友間的，還有師生間的……
在所有的故事中，令我印象最深，最令我感動(dòng)的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。這個(gè)故事講述的是一個(gè)12歲的男孩敘利奧，因?yàn)榧揖巢桓辉＃腵父親為了養(yǎng)活一大家子的人，每天夜里還要幫雜志社寫封條來增加收入，敘利奧看著父親這么辛苦，就每天等父親睡下后，悄悄起來幫父親抄寫封條，可就因?yàn)檫@樣，敘利奧白天上課就總打瞌睡，他的父親對(duì)他越來越失望，直到有一天，敘利奧在抄寫時(shí)，本子不小心掉到了地上，吵醒了父親，父親這才知道事情的真相，非常懊悔。
通過這個(gè)故事，讓我體會(huì)到了敘利奧和父親之間最樸實(shí)的愛。12歲的敘利奧能夠懂得去關(guān)心爸爸，幫助爸爸。而我也已經(jīng)10歲了，可卻還總是要惹爸爸媽媽生氣。雖然，我也一樣愛著自己的爸爸媽媽，可是我卻希望從他們那里得到更多的愛，而不是給予他們，想想自己太不應(yīng)該了，這種愛顯得太自私了。我決心，從今以后，要向敘利奧一樣，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)愛父母，做一個(gè)真正會(huì)愛的、懂愛的孩子。
愛的教育讀后感5
花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把愛的教育這本書讀完了，給我感觸最深的是，這本書的每個(gè)故事都貫穿著一個(gè)情感，那就是愛。
這本書以日記的方式記錄了4年小學(xué)生，安利柯的生活和她周圍的人、事、物，它以愛為主題，愈發(fā)了對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)父母的愛，對(duì)恩師的愛，對(duì)同學(xué)的愛，對(duì)窮苦人民的愛……總而言之，這本書教會(huì)了我們?cè)鯓尤垡粋�(gè)人。
書中的故事，我最喜歡的`是少年愛國(guó)者，這個(gè)故事講述的是一個(gè)貧窮的意大利少年，乘坐著輪船去熱那亞，船上有幾名乘客看他可憐，就掏給了一些錢給他。雖然少年很需要這些錢，可是當(dāng)他聽到這幾名乘客對(duì)自己的祖國(guó)指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，他就忍無可忍了。他抓起銅幣劈頭蓋臉的向他們?cè)伊诉^去，憤怒的說道：你們這些可惡的家伙居然侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的錢，讀到這里，我的心沸騰了，我深深的被少年強(qiáng)烈的愛國(guó)之情打動(dòng)了。
如果愛是奔騰的熱血、是跳躍的心靈，那么我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛。也許它聽起來很空洞，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。
愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒，我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但在我看來愛是博大的、無窮的、偉大的力量。
真希望大家能看一看“愛的教育”，我也希望把我的愛獻(xiàn)給爸爸、媽媽、老師和同學(xué)，讓大家都學(xué)會(huì)“愛別人”“傳遞愛”，讓大家都能感受到溫暖。
愛的教育讀后感6
《愛的教育》這本書是意大利作家埃迪蒙托·得·亞米歇斯的一部杰出作品。至今已在全球出版，還被拍攝成電影和電視劇等，是一部流傳世界各地的名著。
就在這個(gè)烈日炎炎的暑假我讀了這本書，它是以日記的方式寫的，雖然每個(gè)故事都不是很長(zhǎng)，但是每個(gè)故事都很感人。給予了我許多精神上和知識(shí)上的東西，每個(gè)人都有自己的性格和優(yōu)點(diǎn)，我們要?jiǎng)t其善者而從之，其不善者而改之，不能學(xué)習(xí)別人的缺點(diǎn)，增加優(yōu)點(diǎn)改掉缺點(diǎn)，這樣我們才能看見成功的山峰。
全書最讓我感動(dòng)的是卡隆和克萊諦這兩個(gè)孩子的`故事，他們倆的高尚品德感動(dòng)了我。卡隆是一個(gè)勇敢、善良、正義的孩子，在班級(jí)一般不說話，但是一旦被激怒，那么那個(gè)激怒他的人就完蛋了。在班里，有個(gè)叫耐利的小朋友經(jīng)常被其他同學(xué)欺負(fù)，有一次卡隆看不下去了，出手對(duì)付了欺負(fù)同學(xué)的人。我覺得卡隆很勇敢很有正義感。
可萊諦是一個(gè)柴禾店主人的兒子，很好學(xué)，平時(shí)還主動(dòng)幫助父親干些力所能及活。有一次運(yùn)柴車還沒有來，他并沒有干等著，而是在學(xué)習(xí)文法，柴車來了之后他很快就把柴卸下來，卸下柴之后也沒休息，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)文法了。我覺得我得向他學(xué)習(xí)勤奮好學(xué)的精神。
愛的教育讀后感7
書，是充滿知識(shí)的海洋。讀好的書我們可以學(xué)到很多有益的知識(shí)。假期里我讀了一本意大利人亞米契斯寫的《愛的教育》這本有意義的書。
這本書主要講的是一個(gè)來自意大利的小男孩，名叫安利柯。他把身邊發(fā)生的許多事列、故事用日記的形式記錄了下來，告訴我們?nèi)绾稳ジ卸骱蛺邸＠锩嬗懈改笇懡o安利柯的勸誡、啟發(fā)性的文字。有老師在課堂上生動(dòng)、精彩的勵(lì)志故事。
在這本書里可以體驗(yàn)到熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)、同情弱小、樂于助人、尊敬師長(zhǎng)、體貼父母等這些美好的.精神。
這本書最讓我感動(dòng)的是《女老師之死》。有一句話寫的非常好，說的是女老師臨死之前主人公發(fā)自內(nèi)心的泣血呼喚：“親愛的老師，您把全部精力都奉獻(xiàn)給了您的學(xué)生。現(xiàn)在您卻永遠(yuǎn)離開了我們！親愛的老師，再見了，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏您留給我的美好回憶！”短短的文字，卻表達(dá)了師生之間濃濃的深情，讓我看得眼淚都掉下來了。還有《媽媽的話：我的爸爸》和《爸爸的話：我的媽媽》講的是父母在教育孩子的問題上都是苦口婆心，而且不被孩子理解的事。教育我們要行孝而知禮。
我建議：有機(jī)會(huì)的話，同學(xué)們可以看看這本書，這樣就可以體會(huì)到老師和父母的博大、真切、無私的愛！認(rèn)識(shí)到從現(xiàn)在開始，聽從父母地教誨，聽從老師地教育，遵守紀(jì)律，好好讀書學(xué)習(xí)，長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大才有報(bào)效祖國(guó)、報(bào)答父母的能力！
愛的教育讀后感8
《愛的教育》這本書的作者是意大利作家亞米契斯，講述了一名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)故事，詳細(xì)地記錄了他一學(xué)期之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)中的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)，父母，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
書中的很多故事都令人感動(dòng)，但其中二年級(jí)學(xué)生羅貝蒂舍己為人的故事最讓我印象深刻。她為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，自己卻來不及躲開迎面而來的大貨車，變成了殘疾人。
看到這篇文章，我不禁聯(lián)想到之前在報(bào)紙上看到的'新聞報(bào)道：一位90多歲的老奶奶摔倒在人行道上。十分鐘之內(nèi)，竟然沒有一位路人上前攙扶，從而錯(cuò)過了救治的最佳黃金期。當(dāng)救護(hù)車趕到時(shí)，那位老奶奶已經(jīng)去世了。我覺得熱心的羅貝蒂和那些冷漠的路人相比差距甚大。那個(gè)一年級(jí)的小朋友和老奶奶都是需要幫助的人，但結(jié)果卻截然不同。
如果這個(gè)是世界上多一點(diǎn)愛，那么被救的人就會(huì)不計(jì)其數(shù)，人人都能成為救人的英雄。也許會(huì)有人說：扶起老奶奶會(huì)被人認(rèn)為是你撞倒了人。但我還是會(huì)選擇在第一時(shí)間扶起老人，一是我相信社會(huì)的公正，更是因?yàn)槲蚁嘈糯蠖鄶?shù)人都有一顆愛心，關(guān)愛遭遇困難的人，也關(guān)愛付出愛心的人。
愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，就像我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關(guān)愛他人，世界就將因?yàn)閻鄱兊酶篮谩?/p>
愛的教育讀后感9
前幾天，我懷著無比激動(dòng)的心情看完了《愛的教育》這本書，我的心靈受到了深深地震撼，仿佛看到了善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子們心中很有威信，當(dāng)弱小同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，他挺身而出，以至于有幾個(gè)孩子都怕他了，見到了聰明懂事的德羅西，他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，家庭富有，但他并沒有因此而驕傲，還耐心幫助困難的同學(xué)；看到了勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻具有著無人能比的毅力，讓我佩服；見到了堅(jiān)強(qiáng)、孝順的波列科西，他一次一次忍受爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用很好的成績(jī)讓爸爸后悔；還見到了勇敢愛國(guó)的小小少年，寧愿自己多么苦，但為了軍隊(duì)的勝利，完成了送信的任務(wù)，最終受了傷……
《愛的教育》這本書以日記的.形式，記錄了意大利的小學(xué)生安利柯在四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事，還有老師講的每月故事，以及父親和母親對(duì)安利柯的話，每一篇文章都蘊(yùn)含著“愛”，這里讓我印象最深刻的是羅伯特這篇日記，事情是這樣的：一個(gè)要上一年級(jí)的小男孩，他突然掙脫了媽媽的手，跑了起來，結(jié)果在馬路中央摔倒了，這時(shí)有一輛馬車正好行駛過來，羅伯特不顧自己的安危，一個(gè)箭步?jīng)_上去，抱開了小孩，自己卻被壓傷了，昏迷了過去，這個(gè)故事充分體現(xiàn)了羅伯特善良，勇敢，不顧自己，而卻去拯救別人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
這本書將友善、善良、堅(jiān)強(qiáng)、真誠(chéng)高尚品質(zhì)注入了我的心田，讓我震撼，我覺得這是一本好書，希望大家有時(shí)間也要看一看哦！
愛的教育讀后感10
《愛的教育》這本書這本書主要寫了小學(xué)生安利柯寫的簡(jiǎn)短日記和老師講的每月故事、以及他爸爸媽媽給他的教導(dǎo)。這些日記雖然簡(jiǎn)短，但它們體現(xiàn)了一種精神——愛。這種愛表現(xiàn)在了同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間、孩子與父母之間，他們身上都散發(fā)著一種愛的精神。
書中的卡羅納雖然人高馬大，但與那些又瘦又小的孩子能和睦相處，小孩子都喜歡他，如果你要向他借什么，他什么都肯借，甚至全部送給你;而德羅西不能不令人佩服，他天生聰慧，總是班級(jí)第一名;柯萊蒂?zèng)]他們聰明，但他很好學(xué)，每天一邊幫父親干活，一邊做功課……這些人都具有高尚的品質(zhì)和一顆愛心。
在這本書中，最使我感動(dòng)的.是當(dāng)殘疾孩子科羅西受到同學(xué)們的嘲弄時(shí)，他忍不住將一瓶墨水摔了出去，卻意外砸到老師，老師追查是誰干的，卡羅納卻挺身而出替科羅西承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)榭_納有一顆愛心，他能感受到科羅西所受的侮辱，他同情科羅西，勇敢地保護(hù)他，我要向他們一樣有愛心，不斷提高自己的素質(zhì)。
我更懂得了愛的可貴，愛的給予。我會(huì)更加愛我的父母，愛我的老師和同學(xué)，當(dāng)別人需要需要幫助時(shí)，我會(huì)伸出援助之手，去幫助那些需要幫助的人。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界會(huì)更加美好!
愛的教育讀后感11
《愛的教育》是一部所有人都愛讀的經(jīng)典名著，每個(gè)人都有自己的解讀，有人喜歡他愛的表達(dá)，有人喜歡他寫方式，有人喜歡他語言的生動(dòng)，而我喜歡其中的一則小故事————《分憂》。《分憂》這則小故事講了：家中遇到了困難，兩個(gè)小家伙相幫父母分擔(dān)責(zé)任，他們拒絕和放棄了爸爸媽媽之前答應(yīng)給我他們買的生活和學(xué)習(xí)用品，連食物和衣服都可以不用買了。他們是多么的懂事啊，姐姐雪爾維亞的一句話，令我非常感動(dòng)，“只要爸爸媽媽少一些麻煩，只要看見爸爸媽媽快樂的樣子，我們什么都愿意干”。
通過讀《愛的教育》我希望自己能夠快快長(zhǎng)大，而父母卻不會(huì)變老，永遠(yuǎn)年輕。當(dāng)你在幫媽媽梳理頭發(fā)時(shí)，看到了幾根白發(fā)藏在許多頭發(fā)的下面時(shí)，你會(huì)想到什么？當(dāng)你在和爸爸變交談時(shí)，他年輕的臉龐多了一絲蒼老，你會(huì)想到什么？當(dāng)你看到奶奶的耳聾又加重了幾分時(shí)，你會(huì)想到什么？當(dāng)你看到爺爺挺直的腰桿已不再挺拔，你會(huì)想到什么？我認(rèn)為，沒有一個(gè)人可以長(zhǎng)生不老，你的父母也不列外，如果你愛他，就別讓他們生氣，如果你愛他就別讓他們傷心，如果你愛他，就別讓他們?yōu)榱四愕?學(xué)習(xí)成績(jī)而擔(dān)心。
學(xué)會(huì)分憂，讓父母的臉上露出笑容，露出你最想看的笑，久違的笑。
愛的教育讀后感12
《愛的教育》是一本不朽的名著，里面的許多故事含義深刻，耐人尋味。其中有一篇名為感恩的故事吸引了我。
故事是從父親寫給兒子的一封信開始的。信中教育兒子要對(duì)老師感恩，而不能因?yàn)槔蠋煹?情緒不好而抱怨。
老師是我們的智慧之父。老師們把一生都奉獻(xiàn)給了孩子們，啟發(fā)我們的心靈，培養(yǎng)我們餓智慧，差不多和母親一樣重要！老師傳授給我們的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，她值得我們用至誠(chéng)的心去感激，回報(bào)不一定是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的回報(bào)。我們應(yīng)當(dāng)熱愛老師，用行動(dòng)去回報(bào)老師。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。在我國(guó)古代的歷史長(zhǎng)河中，也有許多感恩典故。《史記》中就有這么一段，記述“一飯千金”的故事：韓信小時(shí)候家里沒錢，只好去別人家“白食”，引起了許多人的譏諷，他不服氣，便幫人打工，換口飯吃，卻還是饑一頓飽一頓。淮水邊一位老太太見韓信可憐，便天天為他送飯，從未間斷。韓信發(fā)誓要報(bào)恩。長(zhǎng)大以后韓信做了官，卻始終未忘分食之恩，他千辛萬苦的找到了老太太，以千金相贈(zèng)。
讓我們將一顆感恩的心永存，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，要心存感恩，用心去感受，用行動(dòng)來回報(bào)。一句溫馨的話，一個(gè)甜美的微笑，一束清新的花，這些感恩的行動(dòng)使我們的心靈變得純凈，使我們的世界變得美好，使我們的人生更加絢麗。
愛的教育讀后感13
讀了《愛的教育》這本書，我很感動(dòng)。特別是《要懂得愛老師》這篇文章，說的是恩科利的老師在課堂上很不耐煩，還狠狠地訓(xùn)斥了做小動(dòng)作的同學(xué)，恩科利對(duì)老師很不滿。爸爸知道這件事后，給他寫了一封信，信的內(nèi)容讓我很受啟發(fā)。爸爸說：老師有時(shí)心情不好是可以理解的。老師為我們是那么辛苦，有的甚至辛苦一輩子培養(yǎng)了多少個(gè)高尚的人，富有情義的人啊！有些人上課講話、做小動(dòng)作，不尊重老師的勞動(dòng)。圣人孔子還對(duì)一個(gè)白天睡大覺的學(xué)生生氣，說他朽木不可雕也，何況老師也有生病、苦悶的時(shí)候，我們有誰注意過老師呢？
是啊！老師在我們的心里播下了知識(shí)的種子，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的讀書聲，我們是多么的幸福啊！老師把所有的愛給了我們。失敗時(shí)，您在鼓勵(lì)：成功在這里起步；在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)沾沾自喜時(shí)，您在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)啊！老師您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的`生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要用一顆感恩的心去思考 、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出得太多太多。在這里，我要對(duì)所有的老師道一聲：老師，您辛苦了！
愛的教育讀后感14
人以孝為本！中國(guó)的老傳統(tǒng)，就是以孝為先。
假期我看了愛的教育這本書，讓我了解了做人要有正直。勇敢。孝心。其中深受我喜愛的是卡隆的見義勇為。克洛西的不為貧困生活所打到，努力學(xué)習(xí)的精神。最讓我喜歡的是《有孝心的朱利奧》。
朱利奧也是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他的'家中生活困難，父親收入微薄，工作之余找了一份抄寫的工作來補(bǔ)貼家用。朱利奧看著父親每天工作到_點(diǎn)整，很是辛苦，他心里暗暗的想，我要幫助父親。于是等晚上父親入睡的時(shí)候，朱利奧就悄悄的穿好衣服起來幫助父親抄寫。三個(gè)月過去了，朱利奧的成績(jī)下降了。父親很是生氣！這天晚上朱利奧抄寫的時(shí)候，不小心掉落了一本書，聲音驚醒了父親，父親這才明白一切。心里很是感動(dòng)！
看著朱利奧的做法，想想我自己，同樣都是四年級(jí)的學(xué)生。我做了什么？只知道惹父母生氣，沒有為他們分擔(dān)一點(diǎn)憂愁！媽媽也經(jīng)常對(duì)我說：一個(gè)人活著最起碼要孝順父母。這是為人之本！
愛的教育這本書給了我很大的震撼！我以后要努力改變自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事。有孝心的好孩子！
愛的教育讀后感15
寒假里，老師推薦我們看《愛的教育》這本書，看后感覺受益匪淺。
在這本書中，小主人公安利柯從三年級(jí)升入四年級(jí)，他認(rèn)識(shí)了許多新朋友：高高的卡隆﹑不幸的耐利﹑真誠(chéng)熱情的克萊諦﹑快樂活潑的“小石匠”﹑刻苦頑強(qiáng)的潑來可西﹑品學(xué)兼優(yōu)的代洛西﹑虛榮的`華諦尼﹑堅(jiān)韌好學(xué)的斯代諦﹑壞孩子勿蘭諦……書中以小學(xué)生的口吻﹑小主人公充滿愛心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個(gè)個(gè)故事，其中我最喜歡的就是《玩具火車》。這個(gè)故事主要講述了潑來可西和卡隆一起來到了安利柯家發(fā)生的事情。因?yàn)榭〉谝淮蝸磉@里，安利柯把他介紹給媽媽。之后，三個(gè)小朋友開始做游戲，潑來可西很喜歡那輛玩具火車，安利柯知道潑來可西家沒有玩具，想把玩具火車送給他，安利柯的爸爸也十分贊同。當(dāng)安利柯把玩具火車送給潑來可西時(shí)，潑來可西很疑惑。安利柯的爸爸說：“因?yàn)槟銈儌z是好朋友呀！這是他的賀禮。”潑來可西接過玩具火車，高興得合不攏嘴。
從這些故事中，都能體會(huì)到朋友之間深厚的友誼和學(xué)生父母高尚的品質(zhì)。這本書寫出了他們對(duì)祖國(guó)和人民﹑對(duì)父母和兄弟﹑對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。同時(shí)也說明了一個(gè)道理：教育不僅是知識(shí)的傳授，更重要的是對(duì)孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)孩子的一顆愛心。
同學(xué)們，打開這本書，一起接受一次“愛的教育”吧！
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