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六年級《草房子》的讀后感
更新時間:2024-09-28 09:20:26
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六年級《草房子》的讀后感范文

  當(dāng)品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編整理的六年級《草房子》的讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級《草房子》的讀后感范文1

  《草房子》這本書的作者是當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家曹文軒。這本書寫了油麻地小學(xué)的校長、學(xué)生、鄰居之間發(fā)生的感人的故事。故事的主人公桑桑是一個調(diào)皮、不講衛(wèi)生、善良、不記前仇、熱心幫助同學(xué)的男孩兒。

  最讓我感動的是第九章“藥寮”。當(dāng)我看到桑桑對父親小木箱里的筆記本下手時,我心中一驚:這下桑桑又要被爸爸打了。當(dāng)我看到桑喬正在抽打桑桑的時候,我也十分的`害怕。當(dāng)桑桑夜里生病的時候,我很疑惑:桑桑得了什么病?當(dāng)桑喬帶著桑桑四處求醫(yī)失敗時,我十分擔(dān)心:什么病這么難治?當(dāng)溫幼菊老師給桑桑講自己的故事時,我也深深的感動了。當(dāng)桑桑帶著妹妹去看城市,我感到桑桑很講信用,并想在自己最后的日子里想讓柳柳快樂、高興、開心。當(dāng)我看到桑桑背著柳柳上城墻時,我感到了桑桑很關(guān)心很關(guān)愛柳柳。當(dāng)我看到桑桑跟著父親打獵的時候,我很替桑桑高興。當(dāng)桑桑遇到那個醫(yī)生老人時,老人給他開藥方時,我想:桑桑終于有救了,太棒了!桑桑病好后,我開心得不得了。當(dāng)桑桑要離開草房子時,我又有一種莫名其妙的不舍得在心頭。

  看著《草房子》這本書時,我想:如果我是桑桑,我才不會賣掉自己心愛的鴿子將錢送給杜小康讓他做生意;我才不會去幫紙月打劉一水、周德發(fā)和吳天衡;我才不幫白雀和將一輪送信;才不會在知道自己得了很厲害的病后,依然想著明天和希望。桑桑勇敢善良、樂于助人的精神使我難忘。

  《草房子》這本書讓我受益匪淺,讓我的心靈純凈,讓我學(xué)到了見義勇為、真誠、熱心幫助他人、熱愛集體、與厄運拼搏、執(zhí)著堅守自己的尊嚴(yán)、善良、樸實、寬容、勤奮、將心比心······

六年級《草房子》的讀后感范文2

  《草房子》講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

  故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個污點,學(xué)校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個多月后才勉強下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶。最后,她竟為了學(xué)校的一個南瓜,不慎落水而永遠地離開了。

  感動之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

  書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的'紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強,他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。

  杜小康與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們:苦難來臨時,我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對!

六年級《草房子》的讀后感范文3

  《草房子》是偉大文學(xué)家曹文軒的作品,他還寫了《青銅葵花》、《根鳥》、《細(xì)米》……等著名書籍,我現(xiàn)在所介紹的這本小說描寫了男孩桑桑的六年小學(xué)生活,六年間經(jīng)歷的許多看似尋常,但又催人淚下,撼動人心的故事,小說里的主人公有:頑皮、機靈的桑桑、認(rèn)真專注的陸鶴、堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……那么我就挑幾個來說說:

  禿鶴原本叫陸鶴。因為是個禿頭,所以人們都叫他禿鶴。他的特點是:會已大局為重,做事認(rèn)真專注。他在三年級前覺得他的禿頭是“寶貝”,隨著日子的流逝,六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對象。自尊心受到了傷害,就變得叛逆起來,他用不去上學(xué)來逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭皮希望在七七四十九天能長出頭發(fā),用戴帽子來掩飾自己的禿頭,當(dāng)這些方法都失敗時,他換了一個念頭,心想著:我就是一個禿頭怎么樣!

  桑桑淘氣頑皮,但他心地善良,見義勇為。他喜歡做出一些夸張的事。在紙月被三個板倉小學(xué)的學(xué)生欺負(fù),是桑桑去救紙月。雖然桑桑的個頭比他們小的多,桑桑又在病魔的折磨下,背著她的妹妹柳柳。以前他可是經(jīng)常欺負(fù)柳柳。桑桑就像一夜之間長大了許多。

  杜小康學(xué)習(xí)成績好,讓桑桑妒忌,也是唯一一個受桑喬校長表揚的一個人。杜小康的生活發(fā)生了巨大的變化,從油麻地的'首富,一夜之間變?yōu)樨?fù)債累累,因為父親生意的失敗,使他又要學(xué)習(xí)又要照顧父親。

  油麻地小學(xué)的每一個人都是美的,不是他們長的美,是他們的心靈品質(zhì)美。從他們的行動中,我體會到了什么是職責(zé),什么是力量。

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