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讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《傅雷家書》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《傅雷家書》讀后感1
小時(shí)候，我被媽媽搜去看了一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)。現(xiàn)在才知道，當(dāng)時(shí)在臺(tái)上優(yōu)雅彈奏鋼琴的老先生竟是傅聰！現(xiàn)在，我讀了名著《傅雷家書》也終于明白，傅聰?shù)某晒κ且驗(yàn)橛幸晃粐?yán)厲又勇敢的父親。
《傅雷家書》記錄了傅雷給留學(xué)的兒子傅聰寫的138封書信，表現(xiàn)了傅雷對(duì)傅聰?shù)年P(guān)愛、思念和擔(dān)心之情，體現(xiàn)出濃濃的父愛。
書中的傅雷會(huì)像平常的父親一樣猜測(cè)兒子為什么不回信，也會(huì)與兒子聊聊家常，更會(huì)在兒子取得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)給予贊美。在生活上他對(duì)兒子的.擔(dān)心、安慰、表?yè)P(yáng)，無不變成了傅聰成長(zhǎng)和成功的動(dòng)力。他就像位慈祥的老人，事無巨細(xì)地關(guān)心著兒子的一絲一毫。
但書中令我印象最為深刻的卻是傳雷在某一封家書中寫道：“孩子，我虐待了你,我永遠(yuǎn)對(duì)不起你,我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖 不了這種罪過。”是什么讓傅雷這樣懺悔呢？查了文獻(xiàn)的我知道了：原來傅雷也有脾氣暴躁的一面，從而導(dǎo)致他的教育方式是嚴(yán)厲的。有一次，傅聰彈鋼琴時(shí)彈錯(cuò)了一個(gè)音，他便嚴(yán)厲地打他。也因?yàn)楦德斕羰扯蛔屗园罪垺]想到這些傅雷一直都記得，并且在多年后還在信中向兒子道歉。我也因此而大為驚詫。因?yàn)樵谖业挠∠罄铮苌儆懈改笗?huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，更別說道歉了。傳雷這種勇于剖析自己、勇于直面自己錯(cuò)誤的勇敢的父愛讓我感動(dòng)。一位能深刻反思，又敢于認(rèn)錯(cuò)的父親，是不會(huì)降低自己在孩子面前的高大形象的。也只有這樣一位實(shí)事求是又勇敢的父親才造就了那樣一位偉大的鋼琴家——傅聰。
我常常認(rèn)為我的父親是一位不會(huì)反思的人，每次爭(zhēng)辯我占上風(fēng)時(shí)，他是沉默不語(yǔ)，默默地離開“戰(zhàn)場(chǎng)”。而我卻很氣惱，總是追在他后面亂嚷嚷。我想：明明我是對(duì)的，他為什么不向我道歉。直到有一次爭(zhēng)辯后，我聽我爸對(duì)媽媽說：“我是想冷靜一下怕跟兒子再起沖突，如果我錯(cuò)了會(huì)道歉。可如果不是，我也不想跟他再吵吵，都在氣頭上誰(shuí)會(huì)認(rèn)錯(cuò)？”
那一刻，我突然明白了，其實(shí)沉默也是一種保護(hù)。這默默無聲的愛，讓我心中的巨冰仿佛被猛浪拍碎，一瞬間我沉浸在蔚藍(lán)的大海之中，之前的怨恨如碎冰一般，融化在這蔚藍(lán)大海之中。從那之后，我認(rèn)識(shí)到了沉默不代表回避。再后來，果然爸爸有一次突然對(duì)我說了“這次是你對(duì)了，對(duì)不起。”我一下子意識(shí)到自己以前是多么的任性妄為。其實(shí)我的爸爸是一位冷靜又暖心的人，只是他不太善于表達(dá)罷了。
所以讀了《傅雷家書》后，我更加篤信，我的爸爸對(duì)我的愛也一定像傅雷對(duì)傅聰一樣，是那么深沉，那么寬容，那么讓我動(dòng)容！
《傅雷家書》讀后感2
《傅雷家書》是傅雷夫婦在其長(zhǎng)子傅聰留學(xué)國(guó)外時(shí)，所寫一系列信件的合編，故稱之為“家書”。這些書信以樸素的語(yǔ)言寫就，是父母兒女間最為真摯的情感流露，也是思想火花迸發(fā)碰撞的交流平臺(tái)。
書中，有父母對(duì)于孩子的細(xì)細(xì)叮囑和關(guān)愛，這些家長(zhǎng)里短的小事看似瑣屑，實(shí)則充滿了傅雷夫婦對(duì)孩子的關(guān)心與思念。也有傅雷對(duì)于傅聰誠(chéng)懇的教導(dǎo)，不論是藝術(shù)還是生活方面，他始終堅(jiān)持并貫徹著“先做人”的教育理念，最終將傅聰培養(yǎng)為一代德才兼?zhèn)涞拇笏囆g(shù)家，體現(xiàn)傅雷剛正不阿的`性格和他的教育哲學(xué)。也有傅聰、傅雷在音樂和文化方面的討論和交流，展現(xiàn)了他們對(duì)于藝術(shù)文化的深刻理解和高尚涵養(yǎng);在熱切的交流中，父子仿佛朋友般親密、平等。家信中，也流露出傅雷和傅聰對(duì)于祖國(guó)和傳統(tǒng)文化的熱愛，渴望在藝術(shù)事業(yè)做出一番事業(yè)和成就，報(bào)效國(guó)家的愿望;也讓我感受到傅雷在“x”中遭到批判的無奈和辛酸。
令我印象最深刻的，是傅雷在藝術(shù)和生活上對(duì)于傅聰?shù)恼佌伣虒?dǎo)。傅聰初到波蘭時(shí)，在感情和藝術(shù)的抉擇上陷入迷茫，是傅雷如燈塔一樣為他指明了道路，讓傅聰一心堅(jiān)守在藝術(shù)的道路上，獲得了極高的造詣;當(dāng)傅聰在波蘭學(xué)習(xí)取得了卓著的成就時(shí)，傅雷對(duì)他表示了衷心的贊揚(yáng)，同時(shí)又告訴他不可驕傲，要傅聰繼續(xù)潛心鉆研，告訴他不可意氣用事，要用理性和智慧去對(duì)自己的技藝精心打磨;當(dāng)傅聰漸漸出名，越來越多地參加到音樂會(huì)演奏和社交活動(dòng)的時(shí)候，傅雷告訴他要平衡好演奏、交往和學(xué)習(xí)，不可輕易松弛，也叮囑他注意休息，以免抱恙……讀完這些內(nèi)容，我深切體會(huì)到傅雷教子的智慧。他不僅是一名藝術(shù)家，也可稱得上是一位偉大的教育家。他能通過書信對(duì)于傅聰做出的指導(dǎo)也許并不多，但每一次指導(dǎo)都精準(zhǔn)有效，不因孩子的錯(cuò)誤而大發(fā)雷霆，也不因孩子的成就而過度驕傲，始終以一股理性的力量，引導(dǎo)傅聰在藝術(shù)和人生的正確航道上前進(jìn)，最終到達(dá)成功的彼岸。
上述內(nèi)容中的教育哲學(xué)，或許并不需要我去思考，但這些傅雷對(duì)傅聰發(fā)自肺腑的真摯教導(dǎo)，也可用在我的身上：做事要堅(jiān)持不懈，潛心鉆研，這在今日世界中更顯得尤為重要。爆炸的信息，往往浮躁了我們的心，消磨了我們刻苦鉆研的決心;功利的社會(huì)，來自四面八方的誘惑，往往使我們一味去追求短暫而畸形的名利，忘記了本心，也忽視了個(gè)人和社會(huì)長(zhǎng)期發(fā)展的正道。不論是學(xué)習(xí)還是生活，我們要時(shí)刻銘記自己的目標(biāo)和理想，將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，戒驕戒躁，最終一定能靠不懈的奮斗和刻苦的鉆研獲得成功。
《傅雷家書》讀后感3
《傅雷家書》能印刷出來出版，不用說都知道，這不是一般的家書。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。
書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很容易就聯(lián)想到生活中的自己。雖然我沒有傅聰?shù)某删停矝]有一個(gè)像傅雷一樣的爸爸，可是我依然感覺到生活中，總有一些東西與傅雷家書中發(fā)生碰撞。如在傅聰出國(guó)的第三天，傅雷給傅聰寫的信中提到，傅雷重溫了傅聰?shù)耐辏案阃纯嗟耐暌积R過去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨(dú)厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過”。書中這一句話讓我想起我與我爸爸，在我的印象中，我的爸爸對(duì)我脾氣很好，可是他從不會(huì)贊美我，還經(jīng)常打擊我，還記得在讀小學(xué)的時(shí)候，有一次考試居然考到99分，回到家里很開心跟家里的人宣揚(yáng)了一下，可是我爸卻只說了一句話，怎么那么差，差那么一分都拿不到。我們家本來就沒有什么獎(jiǎng)懲制度，沒想到考得這么好，連一句贊美的話也不給我說一下。當(dāng)然，我有著樂天的性格，這么一點(diǎn)點(diǎn)是不會(huì)打擊到我的，所以我依然開心的活著，還經(jīng)常與我爸倜儻。還閱讀了《傅雷家書》，在想自己是否也是“得天獨(dú)厚”呢？在想我的父親是否有覺得“罪過”呢？如果是的話，那我想我應(yīng)該努力活的更精彩，來減少父親的愧疚。
《傅雷家書》是一本很值得一看的書，而且不同時(shí)期會(huì)有著不同的感受。如果在小學(xué)中學(xué)時(shí)期看，你會(huì)羨慕傅聰，如果自己也有一個(gè)這樣愛自己的父親就好了。現(xiàn)在上大學(xué)，看著有一種不一樣的感受，你會(huì)想起自己的童年，你會(huì)用不一樣的角度去看問題，你會(huì)從書中學(xué)習(xí)怎樣去閱讀著父愛。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母愛如海父愛如山，不僅僅母親的愛是如此的.直白，父親其實(shí)也一樣，只是他們的方式不一樣，我們不懂得如何去閱讀父愛的偉大。
閱讀著《傅雷家書》，閱讀著偉大的父愛，學(xué)會(huì)了感恩。
書中也有提到“我們一輩子的追求，有史以來有多少世代的人追求的無非是完美。但完美永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟胗罒o止境。所謂完美像水中花、鏡中月，始終可望不可及。”最后，我把這句話獻(xiàn)給所有的父母子女，父母對(duì)待子女不必太苛刻，偶爾讓他們暫停一下，這樣才會(huì)有更大的動(dòng)力勇往直前；子女不必對(duì)父母太挑剔，如書中所說的完美永遠(yuǎn)是追求不到的，唯有學(xué)會(huì)感恩。
《傅雷家書》讀后感4
當(dāng)我想回顧一下閱讀后的感覺時(shí)，我認(rèn)為這并不容易。因?yàn)檫@些包含在整本書中的家庭書籍可以說是精彩的，每一個(gè)字，做筆記或任何總結(jié)都可能會(huì)損害這部經(jīng)典作品。所以，在這里，我只是記錄了一些重要的印象，以及我理解作者所表達(dá)的重要想法。
首先，從形式上看，《家書》讓我明白了什么是細(xì)致、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真……我相信所有讀過家書的讀者都對(duì)這些特點(diǎn)有著深刻的感受。根據(jù)我自己很少的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為這在很大程度上是由于信件的表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞健?/p>
只有這樣，才能誕生如此廣泛、自然、舒適的作品。他不僅談?wù)撍囆g(shù)學(xué)習(xí)，還談?wù)撋睢矍椤⑸睢⑴囵B(yǎng)，甚至兒子寫錯(cuò)了單詞，父親也會(huì)嚴(yán)肅地指出和耐心地分析和糾正。正是這種方式，而不是其他方式（如論文、翻譯），讓我們能夠直接清楚地感受到著名文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和風(fēng)格。
如果《傅雷家書》是一本最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)書或經(jīng)典的教子文章，那么我認(rèn)為首先，最有意義的.應(yīng)該是這種態(tài)度和風(fēng)格。但這并不局限于此。此外，傅雷先生可以因?yàn)樽约旱闹R(shí)和思想，深刻但從不難解釋任何大事小事，從而給人以啟發(fā)。
當(dāng)然，我不認(rèn)為它只是最好的藝術(shù)學(xué)徒培養(yǎng)書或教子文章。對(duì)于像我這樣不是藝術(shù)學(xué)徒（狹義）的讀者來說，這些書仍然很棒。
書中到處閃耀著智慧的光芒，總是給人們深刻的啟發(fā)。其中，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是關(guān)于生活、培養(yǎng)和知識(shí)之間的關(guān)系。在我看來，這是關(guān)注和強(qiáng)調(diào)一般培養(yǎng)的重要性。在其他信中，這種想法出現(xiàn)了，比如去博物館和森林，希望通過這些方式提高一般的培養(yǎng)，而不是盲目地練習(xí)鋼琴和音樂。
我的靈感是，閱讀只是培養(yǎng)的方式之一，還有其他方式。即使你讀書，你也不應(yīng)該局限于某個(gè)學(xué)科。一般修養(yǎng)的建立和提高要求文藝、科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史等領(lǐng)域的閱讀。
因?yàn)樯罨蛏钣肋h(yuǎn)不會(huì)像大學(xué)學(xué)科分類那樣標(biāo)準(zhǔn)化和整潔。所有的領(lǐng)域都只是我們生活世界的一個(gè)方面。廣泛閱讀有利于了解我們生活的世界和我們自己。事實(shí)上，我已經(jīng)受到毛澤東的影響，所以我問自己。
此外，其他人，如感情（激情）和理性之間的關(guān)系，應(yīng)該通過理性來控制感情；經(jīng)常從星際或宇宙的角度看待生活中的一切，所以理解人類的局限性等，都是真正的洞察力，都閃耀著理性的光芒！以上是讀完傅雷的書后的一些感受。
所謂書不盡言，言不盡，閱讀后的感覺只能記錄我收獲的一部分，更多的不能寫，而是融入身體。最初，閱讀后的感覺、閱讀后的感覺等只是一種手段，理解和實(shí)踐真相是最終目的。
《傅雷家書》讀后感5
父母是我們生命中最親近的人，他們時(shí)刻關(guān)心著我們，身邊指導(dǎo)著我們。同樣作為父母，傅雷選擇通過書信來傳達(dá)心意。正是這些書信，深深觸動(dòng)了我們，打動(dòng)了我們。
傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫具有廣泛的涉獵和深刻的研究，他個(gè)人的文化修養(yǎng)也非常高深。而他所培養(yǎng)的兒子傅聰是一個(gè)從小就接受良好家庭教育的人，最終成長(zhǎng)為國(guó)際級(jí)的音樂大師。傅雷深刻認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏這樣需要嚴(yán)格的技術(shù)要素的事情，但它決不僅僅是一門“手藝”，而是全身心、全人格的表現(xiàn)。
讀完《傅雷家書》后，我深深被傅雷先生對(duì)人生的認(rèn)真態(tài)度和對(duì)子女的關(guān)愛所感動(dòng)。他在家書中不僅關(guān)注了大到事業(yè)、人生、藝術(shù)，小到飲食穿著、花錢開銷的細(xì)節(jié)，無微不至地關(guān)懷照顧。作為父母，我們可以從中學(xué)習(xí)如何教育孩子；而對(duì)于追求藝術(shù)特別是學(xué)習(xí)鋼琴的人來說，可以從中獲得提高技藝的方法。然而，對(duì)我影響最深的是家書中加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的觀念。通過家書中的話語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)傅雷先生對(duì)自己要求極為嚴(yán)格，甚至有時(shí)顯得有些苛刻。他讓兒子立下的三個(gè)原則：“不說對(duì)不起祖國(guó)的話，不做對(duì)不起祖國(guó)的事情，不入他國(guó)籍”更是展現(xiàn)了他對(duì)子女的愛和教育。這樣的精神觸動(dòng)了我。
一封封書信，在文字中透露濃厚的家庭情感，反映出美好的人際關(guān)系、崇高的生活原則、良好的行為規(guī)范和倫理傳統(tǒng)，以及深深的愛國(guó)熱情。這些元素都構(gòu)成了中華民族卓越的.文化特質(zhì)。
有一種說法認(rèn)為，書信是最真實(shí)、自然和誠(chéng)實(shí)的文字表達(dá)形式。這是因?yàn)闀胖械奈淖侄际亲髡呒磿r(shí)的內(nèi)心所想，思緒到哪里，文字就到哪里。尤其是寫給親人的信件更是如此，作者敢于剖析自己，在子女面前坦誠(chéng)地承認(rèn)錯(cuò)誤，并從自身經(jīng)歷中提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。因此，我相信讀傅雷家書能夠感受到傅雷自己的真實(shí)情感。書信中父母的諄諄教誨和孩子與父母之間的真誠(chéng)交流，透過字里行間洋溢著濃濃的親情，給了我深深的感動(dòng)和啟發(fā)。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
《傅雷家書》讀后感6
第一段：讀書的價(jià)值
讀書是人類文明的象征，也是個(gè)人成長(zhǎng)、修養(yǎng)的重要途徑。傅雷先生在給兒子的家書中強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，并鼓勵(lì)兒子多讀好書。我深受其影響，也經(jīng)過多年的讀書經(jīng)歷，體悟到了讀書的價(jià)值。通過讀書，可以開闊眼界，豐富心靈，提升個(gè)人素質(zhì)，理解世界和人性的真諦。
第二段：閱讀的習(xí)慣
傅雷在給兒子的信中多次強(qiáng)調(diào)了閱讀的習(xí)慣。他說：“如非有假期可使有習(xí)慣，是必至無成的。”通過傅雷先生的教誨，我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀是需要養(yǎng)成習(xí)慣的事情。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，時(shí)間寶貴，但讀書卻需要耐心和恒心。只有堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，才能真正受益。
第三段：多元化的閱讀
傅雷先生在家書中對(duì)兒子提出了豐富多元化的閱讀建議，他說：“這有《莊子》《亞細(xì)亞樂府輯錄》《病梅館》之類。記此書名于牛皮紙上。”這一建議給了我啟示，讀書不應(yīng)局限于某一類別的書籍，而是應(yīng)該開闊眼界，涉獵各種不同類型的`書籍。如文學(xué)、歷史、人文、科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的書籍，都可以開拓我們的思維和知識(shí)面。
第四段：深入思考的重要性
傅雷先生在給兒子的信中提到了讀書時(shí)需要進(jìn)行的深入思考。他說：“閱讀若然漫不經(jīng)心，一個(gè)字也不想，光把樣子讀會(huì)了，就象家禽趕場(chǎng)，自然無所收獲。”讀書不光是讀書本身，更是要思考書中的內(nèi)容，思考作者的用意，思考所得到的啟示。只有深入思考，并將所思所想總結(jié)并體會(huì)，我們才能真正從書中獲得真知。
第五段：讀書的快樂
讀書不僅是一種修行，更是一種享受，一種愉悅。傅雷先生在家書中曾說：“讀這么一本書，心里如兔子飛躥，可愛極了。”這句話充分表達(dá)了讀書時(shí)的快樂和興奮。讀書不僅可以增長(zhǎng)見識(shí)，提高知識(shí)水平，更能帶給我們內(nèi)心的滿足和愉悅。通過讀書，我們可以感受到作者的思想和情感，與作者產(chǎn)生共鳴，這樣的快樂是別的事情無法代替的。
總結(jié)：
傅雷先生給兒子的家書不僅是一封親情厚重的信，更是一篇關(guān)于讀書的啟示。通過他的教誨，我們認(rèn)識(shí)到了讀書的價(jià)值，了解到了閱讀的習(xí)慣和多元化的閱讀方式，體悟到了深入思考的重要性，領(lǐng)略到了讀書的快樂。讀書對(duì)于學(xué)生來說是一種鍛煉和提高自己的有效途徑，也是一種享受和尋求內(nèi)心滿足的方式。通過讀書，我們可以不斷提升自己的人生境界，不斷豐富自己的情感世界，獲得更深層次的智慧和體驗(yàn)，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀和全面發(fā)展的人。
《傅雷家書》讀后感7
傅雷說，他給兒子寫的信有多種作用：一.討論藝術(shù)；二.激發(fā)青年人的感想；三.訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四.做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的資料，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子明白“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
愛子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)傅聰?shù)膼蹍s沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放到第一位，把舐犢之情放到第二位。正如他對(duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛。
該書由于是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話，因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動(dòng)容。
這本書問世以來，對(duì)人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)。《傅雷家書》獲得過全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀物一等獎(jiǎng)，還被列為大型叢書《百年百種優(yōu)秀中國(guó)文學(xué)圖書》之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)20多年間它的發(fā)行量累計(jì)已達(dá)110萬(wàn)冊(cè)，這足以證明其影響之大。《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”，更是既平凡又典型的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照，是能使我們更好提升自身修養(yǎng)的一本好書，更值得父母和孩子讀一讀。
《傅雷家書》——苦心孤詣的教子篇：凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問題。傅雷用自我的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，以及自身的.人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。同時(shí)，對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣明確提出意見和推薦。拳拳愛子之心，溢于言表。
《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至能說是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視肥墙o他與兒子之間的書信，體現(xiàn)了作為父親的他對(duì)兒子苦心孤詣。《傅雷家書》百分之百地體現(xiàn)了書中無處不體現(xiàn)的濃濃的父愛，或許每個(gè)父親對(duì)他的孩子都疼愛有加，但，在疼愛的同時(shí)，也不忘對(duì)其進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位的教育。
《傅雷家書》讀后感8
傅雷在家中是一位嚴(yán)厲盡責(zé)，同時(shí)又不缺愛的父親，他對(duì)教育孩子也有著自己的方法。其中對(duì)我們的思想，文化，品德上也有著深刻的啟迪。在家中，傅雷對(duì)兒子也流露出了濃濃的父愛，字里行間中都寫出了傅雷對(duì)兒子無微不至的關(guān)心和關(guān)懷。傅雷認(rèn)為不管做什么職業(yè)，做人首先是第一位。兒子在生活中可能會(huì)遇到一些問題，傅雷都能提出一些建議。這讓我看到了傅雷的愛子之情。
我覺得傅雷在1960年8月29日的信中告訴傅聰，希望你拿出像對(duì)待音樂藝術(shù)一樣的毅力，信心來學(xué)習(xí)人生藝術(shù)中最高深的一課。但愿你將來在這一門藝術(shù)中得到像你在音樂藝術(shù)中一樣成功。發(fā)生什么疑難或苦悶，隨時(shí)向一二個(gè)正直而有經(jīng)驗(yàn)的中老年人討教，你在倫敦已有一年八個(gè)月，也該有這樣的老朋友吧？深思熟慮，然后決定切勿單憑一時(shí)沖動(dòng)，只要你能做到這幾點(diǎn)，我們也就放心了。我從這一段中可以看出傅雷對(duì)傅聰?shù)年P(guān)心和關(guān)愛。還有對(duì)兒子事業(yè)上的建議。
我覺得傅雷在1960年12月2日的信中對(duì)傅聰說，親愛的服從知道你們婚期確定以來，我們抱著激動(dòng)興奮的心情，天天都在盤算著日子。你們幸福，我們也跟著幸福，所謂骨肉之親，所謂愛子情深只有真愛子女的父母才能深切的體會(huì)其中的滋味。我們常常沉浸在回憶中，把你的一生重新問過一遍，想著你在襁褓中的癡肥胖，又淘氣又可愛的童年，頑強(qiáng)而多事的`少年一直直到半生不熟的去羅馬尼亞。出發(fā)去參加肖邦的比賽為止，童年時(shí)所受的嚴(yán)格的家庭教育，少年時(shí)代的發(fā)奮用功，出國(guó)后的心情勞苦，今天的些許成績(jī)真像電影中一個(gè)個(gè)鏡頭歷歷在目，包括了多少？辛酸和多少歡樂。如今你到了人生的高潮，也是一生中最幸福的階段，開始成家立業(yè)了。從這一段中可以看出傅雷對(duì)兒子的祝福，從中也不乏對(duì)兒子的關(guān)心和關(guān)愛。
我讀完這本后也領(lǐng)悟到了書中的許多道理，如傅雷教育自己孩子的方式方法，還有自己和孩子之間拉近關(guān)系的方式，但是從中又不缺自己對(duì)孩子的關(guān)心關(guān)愛。比如從對(duì)待孩子的生活方面，求學(xué)方面，戀愛方面還有從傅雷無微不至的關(guān)心中，自己和孩子的感情也慢慢拉近了。當(dāng)孩子在生活和事業(yè)上遇到困難的時(shí)候，傅雷也總能提出一些對(duì)服從可行的方法，在家中，傅雷對(duì)兒子也流露出了濃濃的父愛，子里行間中都寫出了傅雷對(duì)兒子無微不至的關(guān)心。
《傅雷家書》讀后感9
傅聰從小離家在外漂泊，在那個(gè)通訊技術(shù)不甚發(fā)達(dá)的年代，書信是傳遞信息，傳達(dá)感情的有效手段。我們來看看傅雷先生給兒子寫信的主要目的是什么。
他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其它各方面。” 做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，父親的這些書信無疑給了他精神上的慰藉以及支撐自己不斷前進(jìn)的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障，踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。《傅雷家書》可以說是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視肥墙o他與兒子之間的書信，體現(xiàn)了作為爸爸的他對(duì)兒子苦心孤詣。
在傅雷先生寫信時(shí)，應(yīng)當(dāng)是無拘無束的，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著擔(dān)心“審查”，也用不著擔(dān)心“批判”。正因?yàn)檫@樣，《傅雷家書》如山間潺潺清溪，如碧空中舒卷的白云，如海上自由翱翔的海鷗，如無瑕的白璧，如透明的結(jié)晶體。感情是那樣的純真，那樣的摯樸。沒有半點(diǎn)虛偽，用不著半點(diǎn)裝腔做勢(shì)。《傅雷家書》的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛了，或許每個(gè)父親對(duì)他的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的，縱使以如此之大的中國(guó)，能夠達(dá)到此種地步的`，未知能有幾人，因?yàn)檫@確實(shí)需要充足的條件，父親要學(xué)貫中西，兒子也要知書達(dá)理，而父子之間更要在相互尊重和愛護(hù)的基礎(chǔ)上達(dá)成充分的默契。
傅雷先生最讓我感動(dòng)的是他的愛國(guó)思想。從傅聰孩提時(shí)受到父親的嚴(yán)厲家教，到在國(guó)內(nèi)鋼琴比賽中獲獎(jiǎng)到赴波蘭留學(xué)等，其中傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。即使自己的國(guó)家對(duì)自己做再過分的事，他依然信賴并且深愛著自己的祖國(guó)。傅雷先生雖然已經(jīng)辭世了，但他的精神卻永世長(zhǎng)存。
《傅雷家書》讀后感10
一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不必站在會(huì)議上發(fā)表演講或做任何驚天動(dòng)地的事業(yè)。他一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴別人他所知道和想到的是為國(guó)家播種、施肥和開墾。這是傅雷給兒子家屬的一段話。在《傅雷家書》中，我看到了父親對(duì)孩子的教誨，字里行間，流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛。這種愛震撼了我，深深打動(dòng)了傅雷愛子教子的精神。
這本書主要是傅雷在信中告訴孩子如何做人，如何做藝術(shù)，如何對(duì)待生活。他教兒子做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)德藝兼?zhèn)洹⑷烁癯霰姷乃囆g(shù)家。傅雷在生活中也積極引導(dǎo)兒子。家書大到事業(yè)生活藝術(shù)，小到吃飯花錢，一切細(xì)節(jié)，一切關(guān)心。而且他敢于分析自己，在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自己的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他無疑是兒子的好老師和好朋友。
人愛自己的'兒子是一種自然規(guī)律。生命有限，但傅雷通過孩子延續(xù)了生命，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、祖國(guó)和世界負(fù)責(zé)。在傅雷的話中，他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑。傅聰在國(guó)外漂流的生活中，從父親的信中得到了無盡的精神營(yíng)養(yǎng)，仿佛父母還在身邊，給了他力量，突破了許多阻力，踏上了完美的成長(zhǎng)之路。
傅雷的家書充分體現(xiàn)了傅雷的思想，他在紙上寫的都是家常話。有人認(rèn)為書信是最真實(shí)、最自然、最誠(chéng)實(shí)的文字。他無拘無束，無論思考在哪里，文字都在哪里。正因?yàn)槿绱耍陡道准視啡缟介g清泉，如藍(lán)天上的白云，如飛雪，如無瑕美玉。感情是那么的純真和單純。傅雷愛他的孩子，但在愛的同時(shí)，他不忘全方位教育他。愛子之情是人之常情，但傅雷對(duì)傅聰?shù)膼鄄]有成為那種普通的溫暖，而是始終把道德和藝術(shù)放在舔犢之前。就像他對(duì)傅聰童年的嚴(yán)格紀(jì)律一樣，雖然不被普通人認(rèn)可，但這是他對(duì)兒子更深的愛。從傅雷的話中，我看到了他作為父親在兒子長(zhǎng)大成才的道路上所付出的努力。童年是這樣的，不就是這樣嗎？
說到這里，我不禁想起了我的父母。雖然他們不像傅雷那么偉大，但他們給我的愛并不比傅雷給傅聰?shù)膼凵佟Ｋ麄円磺卸紴槲抑耄瑸槲抑搿ｋm然他們不能說很多關(guān)于生活的真相，但日常教學(xué)不是立身行事的標(biāo)準(zhǔn)嗎？
書中總是給人深刻的啟發(fā)，處處閃耀著智慧的光芒。不僅如此，從書中，我還感受到了父母的良好意圖和他們給我們的崇高愛像傅雷在信中對(duì)兒子說：孩子，恐怕我從你那里得到的教訓(xùn)并不比你從我那里得到的少。特別是在過去的三年里，你不知道這給了我更深刻的生活經(jīng)驗(yàn)。我從與你相處的過程中學(xué)到了耐心、說話技巧和升華感情！因此，《傅雷家書》拉近了父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相理解。親情溢于言表，給世界父母和孩子強(qiáng)烈的感染和啟迪。
《傅雷家書》讀后感11
母愛是偉大的。的確，十月份懷孕，照顧好你，是世界上唯一一顆全心全意為你服務(wù)的愛；父愛很小，沒有母愛那么明顯，卻悄悄滲透到你的生活中。《傅雷家書》更多的是父親傅雷對(duì)兩個(gè)兒子默默的愛。
1954年8月16日晚，傅雷給兒子傅聰寫了一封關(guān)于傅聰人際關(guān)系的信：一是去別人家，脫下外套，但留下圍巾；第二，經(jīng)常把手放在外套口袋或褲子袋里...儀式或謝幕，面部表情要溫和，不要像過去那樣嚴(yán)肅。其實(shí)這段話放在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)我，對(duì)很多人來說，真的很啰嗦，真的會(huì)讓人極度不耐煩。因?yàn)檫@些小事一遍又一遍，父母不得不不不不自然會(huì)覺得無聊無助。
在我們看來，這真的是一件普通的小事，無論是在衣服、習(xí)慣還是禮貌禮儀方面，但我父親傅雷觀察得非常仔細(xì)。我兒子傅聰?shù)拿恳粋�(gè)動(dòng)作、習(xí)慣和表情都記得很清楚。這是父愛！如果不是這種沉默的父愛，有什么更好的理由來解釋傅雷對(duì)傅聰深情而有內(nèi)涵的勸誡？
讀了江洋女士關(guān)于傅雷的文章后，我們會(huì)知道傅雷對(duì)傅聰非常嚴(yán)格。在這樣一個(gè)出身家庭中，傅聰真的很痛苦。在父親傅雷的嚴(yán)格教育下，傅聰日復(fù)一日地努力練習(xí)鋼琴。不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)傅聰長(zhǎng)大并出國(guó)深造時(shí)，傅雷對(duì)傅聰和童年傅聰?shù)膽B(tài)度有著180度的.轉(zhuǎn)變。為什么？
我認(rèn)為傅雷實(shí)際上是想為傅聰?shù)奈磥礓伷揭粭l更順利的道路。當(dāng)傅雷長(zhǎng)大并出國(guó)深造時(shí)，他幫助傅聰作為朋友取得所謂的成功。希望成龍的想法是如此迫切，傅雷對(duì)傅聰?shù)膰?yán)格可以說是沒有父子關(guān)系，但這也是一種父親的愛，一種安靜的另類父親的愛，一種獨(dú)特的方式讓傅聰成功的父親的愛。
我不喜歡這種父愛。如果把傅雷對(duì)傅聰獨(dú)特的父愛放在今天，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。因?yàn)椴皇敲總�(gè)孩子都能接受這種魔鬼教育，因?yàn)殡S著時(shí)代的快速發(fā)展，教育需要與時(shí)俱進(jìn)，保持不變。固執(zhí)的教育注定要失敗。
但《傅雷家書》告訴我的是父愛的沉默。在現(xiàn)實(shí)生活中，我和父親相處得很尷尬。幾次大吵大鬧，不如我和媽媽幾乎每?jī)扇旎ハ酄?zhēng)斗。回想起來，我從來沒有說過我錯(cuò)了和我不應(yīng)該，但我父親總是默默地清理我的淘氣和淘氣。他工作忙，一周加班幾次。他對(duì)我的愛更多的是一句話:錢夠花嗎？不記得告訴我。我知道父親不僅關(guān)心工作、家庭、妻子和孩子，而且因?yàn)槌诉@個(gè)家庭，還有很多家庭需要保護(hù)，為人民服務(wù)，為城市的美麗和平做出更好的保障。父愛真的很沉默，沉默到你無法察覺，卻一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到心里。
母愛如海，父愛如山。母愛轟轟烈烈，而父愛則悄然如高山。
《傅雷家書》讀后感12
命運(yùn)對(duì)勇士低語(yǔ)：“你無法抵御風(fēng)暴。”勇士低聲回答：“我，就是風(fēng)暴。”——題記
時(shí)光作渡，眉目成書，從此深情都不被辜負(fù)。每一段青春都會(huì)老去，但是，總會(huì)為夢(mèng)留一抹空域，記憶，永遠(yuǎn)會(huì)因夢(mèng)而綺麗。
傅雷先生在兒子傅聰取得成就后，于信中，將心中的千言萬(wàn)語(yǔ)融在寥寥數(shù)語(yǔ)之中。難以控制的激動(dòng)驕傲，不加隱藏的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，平靜后的語(yǔ)重心長(zhǎng)，那些父母在子成龍時(shí)的種種情緒，自然地從紙間流露，淌入心中。一縷欣喜又平淡的情緒隨傅雷先生的筆觸緩緩飄出。在信末，他對(duì)兒子更高的期望——無法得到卻終生追求的完美，引人深思。從字里行間，隱隱體會(huì)到，這個(gè)小伙子，面對(duì)過多少險(xiǎn)阻，經(jīng)歷過多少磨難，掙扎過多少矛盾，這些都只有他自己知道。終于換來自己的成功，家人的自豪，老師的認(rèn)可，聽眾的稱贊。時(shí)光，從不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)有心人。
這讓我想起這世間另一位有心人——羽生結(jié)弦。
容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，宛若游龍。羽生就是這樣一位驚艷的男花選手，在2018平昌冬奧會(huì)上，成為66年來奧運(yùn)歷史上第一位蟬聯(lián)冠軍。
羽生在14年中國(guó)杯預(yù)熱時(shí)不慎摔倒，頭部留血，卻依然不顧眾人勸說，頭裹繃帶入場(chǎng)。因?yàn)槭軅斐傻氖д`，羽生一次次狠狠地摔在冰面上，卻依然固執(zhí)地完成了整個(gè)自由滑節(jié)目。在冰面上犀利如舊他下場(chǎng)后卻步履維艱，疼痛難忍。他對(duì)比賽的尊重，讓人想勸他放棄卻又忍不住給他打氣。解說員陳瀅在采訪中表示，她解說花滑這么多年，頭一回看到裹著繃帶上場(chǎng)的選手，讓她由衷感動(dòng)。
今年的冬奧會(huì)，面對(duì)四周跳小將們的挑戰(zhàn)，羽生絲毫沒有退縮，拼盡全力完成了五個(gè)四周跳的高難度節(jié)目。他今天的'成就，值得在場(chǎng)的每一位觀眾為他起立鼓掌。但在比賽()的背后，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有無數(shù)的不為人知的血與汗。腳踝的扭傷，身體上斑駁的紫青色摔痕，頭部因摔傷而晃蕩的感覺……在常人不知處，他們獨(dú)自?shī)^斗。為了個(gè)人，為了國(guó)家，一切咬牙堅(jiān)持，不懼流血！
在賽場(chǎng)上，音樂、跳躍、旋轉(zhuǎn)、步法，哪個(gè)不是運(yùn)動(dòng)員重復(fù)過無數(shù)遍的？但從羽生的眸中，總能看到他獨(dú)獨(dú)在冰場(chǎng)上才有的眼神——對(duì)花滑無可比擬的熱愛與敬重。那樣堅(jiān)毅的情感，足以見自己，見天地，見眾生。在一次次死亡后果敢地重生，點(diǎn)亮更亮麗的天上虹。
何不如傅聰先生一般，將自己投身于音樂，用潺潺流水般的音符，滋潤(rùn)人們幾近干涸的靈魂；用濃烈似火的熱情，點(diǎn)燃聽眾內(nèi)心深處的火把。
這類人所共同追求的，何不是那“完美”二字？讓人心動(dòng)，甘愿為之畢盡一生。作者：2016級(jí)11班：越繹芝
幸得識(shí)卿桃花面，從此阡陌多暖春。感謝在我們最美好的年紀(jì)遇到的你們，在我們心底埋上一層夢(mèng)的種子。總有一天，它會(huì)發(fā)芽開花，指引我們?cè)谒茉焱昝赖穆飞萧骠嫫鹞瑁?/p>
《傅雷家書》讀后感13
這個(gè)假期在家里看了《傅雷家書》一書，給我留下了深刻的反思，起初的時(shí)候只是草草的翻閱，但是到后來又忍不住回頭重新看，看完后我聯(lián)想到自己這十多年來與兒子的生活和對(duì)他的教育，有許多說不出的感受，我也鼓勵(lì)兒子有時(shí)間好好讀讀這本書。正如大家對(duì)此書的評(píng)價(jià)一樣，它是一本優(yōu)秀的思想修養(yǎng)讀物，是當(dāng)代素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，更是父母教育孩子的名篇。在做父母教育孩子方面，傅雷夫婦是完美的，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在以后的生活方面，我相信自己相比以前也會(huì)有很大的改善。
這本書其實(shí)就是傅雷給兒子的書信，從書信中可以很清楚的感受到深深的父愛。他與孩子之間的關(guān)系，既是嚴(yán)師又是慈父更是益友。他要求兒子全身心的投入研究學(xué)習(xí)，克服煩惱；他在兒子事業(yè)和感情受挫時(shí)，鼓勵(lì)和安慰他，以一位慈父的愛去教育兒子；在平時(shí)，他和孩子是一種益友關(guān)系，他說：“我高興的是我有多了一個(gè)朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長(zhǎng)的。”從這里面，我學(xué)到了教育孩子，首先，便要與孩子建立良好的人際關(guān)系式，讓他們明白自己是一個(gè)聽話的孩子，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對(duì)勁，就會(huì)適得其反。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再次，要耐心教導(dǎo)。我們可以通過講道理，使孩子明白自己的一些錯(cuò)誤，克服自己的毛病，逐步走向成長(zhǎng)之路。同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子涌躍參加各種文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心健康，提高孩子的創(chuàng)造力和想象力。
現(xiàn)在這個(gè)年齡的孩子，正處在青春叛逆階段，有時(shí)候作為父母的每天忙于工作，對(duì)他們沒有充分的了解，不知道他們的想法，也不支持他們的做法，卻又不能順利的說服他們，這個(gè)時(shí)候，很多家庭往往就是使用暴力，俗話說“不打不成氣候”，可這樣下去就只會(huì)助長(zhǎng)孩子的叛逆和怨恨，沒有什么實(shí)質(zhì)性的作用。家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師，家庭的教育會(huì)影響到孩子的.一生。父親是威嚴(yán)的代表，他們永遠(yuǎn)是正確的，在意見不合時(shí)他們能置之不理已是極限，書中提到，有一次傅雷和傅聰爭(zhēng)吵過后，傅雷作為父親卻主動(dòng)的道歉，放下父親的尊嚴(yán)對(duì)自己的孩子低頭，甚至于懺悔。我想，這樣的情況出現(xiàn)在每一位孩子面前，他們都或多或少的能讀懂那父母親背后深沉的愛。這樣的教育效果與粗魯?shù)拇蛄R產(chǎn)生的影響完全不同吧。
另外，以后我會(huì)經(jīng)常找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。傅雷是千萬(wàn)父親中一個(gè)杰出的代表，其實(shí)全天下得父母，哪個(gè)不是和傅雷夫婦一樣，都想為孩子的前途著想，為孩子的幸福奔波，為了孩子費(fèi)盡心血，親情都是偉大的。
《傅雷家書》讀后感14
“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。”書信作為萬(wàn)里相隔的親人之間維系感情的方式，自古至今有著非同尋常的意義。所以最近我拜讀了《傅雷家書》，它讓我受益匪淺
這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子。
人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭。通過親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó)，為人類所能盡的力量。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。在1955年1月26日的信中，當(dāng)時(shí)傅聰正在“得意”之時(shí)，傅雷勸戒孩子如何面對(duì)情緒上的跌宕。首先，說明控制情緒的必要，其次，冷靜客觀的分析前因后果引以為簽，從而越來越堅(jiān)強(qiáng)。十分真切地表達(dá)出所有‘過來人“回首”過來事“的心情：蒼涼而平靜，沉郁而超然。這封信寫在兒子取得巨大成功被鮮花與掌聲簇?fù)淼腵時(shí)候，激勵(lì)兒子時(shí)刻保持謙卑，不懼怕孤獨(dú)，要勇于攀登藝術(shù)的止境，同時(shí)他借兒子成功之機(jī)給予他更多，向他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的”赤子之心“。
”堅(jiān)強(qiáng)“是貫穿這封信的內(nèi)在精神。傅雷對(duì)孩子說：”只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就放心了！“可見堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生的重要意義。堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的體現(xiàn)：a不怕挫折，b永遠(yuǎn)保持謙卑之心。也就是勝不驕，敗不餒。這也是我們可以學(xué)到的。還有，他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說：”長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。“貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)”德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家“。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。同時(shí)，這也給了我莫大的鼓勵(lì)。現(xiàn)在的我，正是努力奮斗的時(shí)候，絕對(duì)不能有半分驕傲或是軟弱，所以，我下定決心，要向傅雷口中”卓越人格“努力拼搏！
《傅雷家書》讀后感15
傅雷的家書體現(xiàn)了傅雷對(duì)祖國(guó)和兒子的深愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對(duì)待生活。
傅雷用自己的經(jīng)歷出現(xiàn)，教兒子謙虛，嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀得體；遇到困難不氣餒，獲獎(jiǎng)不驕傲；有國(guó)家和國(guó)家的榮譽(yù)感，有藝術(shù)和人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)道德和藝術(shù)，優(yōu)秀的人格藝術(shù)家。與此同時(shí)，傅磊也對(duì)兒子的生活給予了有益的指導(dǎo)。他就如何結(jié)合日常生活中的工作和休息、正確的財(cái)務(wù)管理以及如何正確處理愛情和婚姻提出了意見和建議。愛子之心溢于言表。
《傅雷家書》是中國(guó)文藝翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏信摘編，寫于1954年至1966年6月。
讀完《傅雷家書》后，我真的被傅雷先生對(duì)生活的如此認(rèn)真和對(duì)孩子的如此關(guān)心所感動(dòng)。家書從事業(yè)生活藝術(shù)到吃飯穿衣花錢，一切細(xì)節(jié)，一切關(guān)心。父母可以學(xué)習(xí)教育孩子的方法，學(xué)習(xí)藝術(shù)，尤其是鋼琴可以學(xué)習(xí)提高技能的方法，對(duì)解放初期的歷史感興趣的朋友也可以從傅雷的描述中得到一些理解，這本書給我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人培養(yǎng)。從家信的話中可以看出，傅雷是一個(gè)對(duì)自己要求極其嚴(yán)格的人，有些方面甚至對(duì)自己的品味刻薄。傅雷讓兒子制定的三個(gè)原則:不要說對(duì)不起祖國(guó)，不要做對(duì)不起祖國(guó)的事，不要入籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。
這是最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一本充滿父愛的教子文章。傅雷和他的妻子是中國(guó)父母的典范。他們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的兩個(gè)孩子:傅聰，著名的鋼琴大師，傅敏，英語(yǔ)特級(jí)老師，是他們先做人后成為家的.成功體現(xiàn)。
有人認(rèn)為書信是最真實(shí)、最自然、最誠(chéng)實(shí)的文字。是的，因?yàn)樗械奈淖侄际羌磿r(shí)的內(nèi)心思考，無論你想到哪里，文字都在哪里。更重要的是，他敢于分析自己，在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自己的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷的書。我們應(yīng)該讀傅雷本人。傅雷也因材施教孩子的教育。在傅聰?shù)囊魳方逃校畛鯊?qiáng)調(diào)技能，然后反復(fù)要求他真正理解作品本身，這就是從為什么的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育孩子方面的思想經(jīng)驗(yàn)也在不斷提高。我們?cè)诟道咨砩峡吹降氖侵形魑幕诤系乃枷搿８呱械母改概囵B(yǎng)成功的孩子。傅雷夫婦一生辛辛苦苦，辛辛苦苦培養(yǎng)的兩個(gè)孩子有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟示。
弗蘭西斯。培根曾經(jīng)說過:人類的命運(yùn)掌握在自己手中。我們都渴望成功，做大事，這需要智慧的引導(dǎo)。
那就從這本書開始吧！它將告訴你所有成功的方法和技巧，幫助你打開財(cái)富的智慧之門，創(chuàng)造你輝煌的生活！
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