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當閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的小學生老人與海讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生老人與海讀后感1
一部簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚在茫茫大海上發生了一個不平凡的經歷。
《老人與海》是一個比較悲劇性的故事，這本書講述了古巴的一位老人，他叫桑提亞哥。已經是沒有收獲的第八十四天了，他在與他忘年交的孩子那得到信心，來到海上。終于，功夫不負有心人，他捕到了一條大馬林魚。桑提亞哥拖著這條魚在海上走了三天三夜，好不容易把這條馬林魚殺死了，結果他又遭到了鯊魚的襲擊�？上攵�，魚只剩下了一副軀殼，他將這副軀殼帶回了家，大家紛紛贊美老人……
這位老人是一個英雄，三天三夜的搏斗，魚叉，小刀，沒有什么可以阻擋老人那堅強的`一意志力，老人永遠只有那一句：“我和你奉陪到底�！滨忯~是破壞性力量的化身，老人是正義的化身，他們戰斗在海上，雖然有一個悲劇的結局，但是老人完成了他的追求，他終止了沒有捕到魚的厄運，也與鯊魚抗爭到了底。
回想老人的話：“人不為失敗而生，一個人可以被毀滅但是不能被打敗。”這就是這篇作文的主題，我們可以勇敢面對死亡，那我們為什么不勇敢面對失��？這位老人就是我們的榜樣！
小學生老人與海讀后感2
假期看了一些書，最喜歡的是《老人與�！�。這本書描述了一位名叫古巴漁夫桑提亞哥的老漁夫，他連續84天沒有捕魚，被其他漁夫視為失敗者，甚至跟隨他的小男孩也被家人叫走了。但他堅持不懈，最后，當他出海釣魚時，一條比自己釣魚多幾倍的大馬林魚上鉤了。由于一個人的年齡，老人無法制服大魚，但他從未放棄，一直堅持與大魚作斗爭。當大魚最終被制服時，它吸引了兇猛的鯊魚，這群可惡的家伙瘋狂地吞下了大魚的肉。老人很累，手疼。他仍然頑強地與鯊魚作斗爭。最后，連船漿都打斷了，魚只剩下一個骨架和一個魚頭。當老人筋疲力盡地把大魚骨架帶回碼頭時，老人也病了。
我的`心深深地被老人的毅力和頑強的斗爭精神所感動。雖然老人沒有帶回完整的大魚，但他是精神上的贏家。在生活中，我們會遇到各種各樣的困難，無論是選擇逃避，還是不屈服，面對困難。老人為我樹立了榜樣。
作為一名小學生，有時會遇到各種各樣的學習問題，總是想放下來玩一會兒。但讀完這本書，看看老人面對困難，不要放棄，不要氣餒的精神，我感到非常羞愧。我會像老人一樣，成為一個堅強、勇敢的孩子。
小學生老人與海讀后感3
《老人與海》是美國作家海明威的著名作品。海明威于1954年獲得諾貝爾文學獎。他的中篇小說《老人與�！吠ㄟ^老人桑地亞哥的經典形象，熱情地贊揚了人類面對困難時所表現出的堅不可摧的精神力量。
《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅淖髌�。這個故事很簡單：一位名叫桑地亞哥的老漁夫在遠離陸地的大海上偶然遇到了一條巨大的馬林魚，他連續84天沒有釣到魚。經過三天三夜的耐力和毅力，桑地亞哥終于殺死了大馬林魚。然而，在他即將回到港口的路上，他遭到了鯊魚的突然襲擊。老漁夫和鯊魚斗爭了很多天。然而，當老漁夫桑地亞哥終于回到港口時，大馬林只剩下魚頭、魚尾和光禿禿的脊梁。
然而，正是這樣一個簡單的故事唱出了一首不朽的英雄贊歌。老人失敗了，但這只是力量和身體上的'失敗。他的信心和希望從未破滅。
人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗，這就是我們稱贊的硬漢精神。
小學生老人與海讀后感4
前幾天整理書柜，準備把以前看過的好書再看一遍，就挑出幾本，拿起其中的《老人與�！罚毤毜匦蕾p起來。
書的作者是美國的海明威，在書中，他塑造了桑提阿果老人這樣一位普通而又可敬的勞動者形象。書中講了老人常年在外捕魚，一次，他好不容易捕到了一條大魚，把它綁在船邊。在回去的路上，他遇到了鯊魚，老人使出渾身解數對付鯊魚，但鯊魚還是把能吃的`肉都吃光了。結果，他帶回家的，只是一副十八英尺長的骨架。
桑提阿果老人遇到了困難沒有退縮，一次又一次地向困難發起挑戰，盡自己最大的努力，不屈不撓地與困難作斗爭，最終沒有被困難壓垮。老人把困難變為動力，這是我們值得學習的。
在學習與生活中，我們也會遇到許多困難，面對這些“攔路虎”，我們應該怎么做呢？首先，我們不能有退縮的想法，一旦我們有了這種想法，就無法戰勝困難；其次，我們要知道困難為什么會有，怎么做才能克服困難；最后，我們要用最合適的方法戰勝困難。
困難其實一點兒也不可怕，你強它就弱，你弱它就強。如果你真的想克服困難，就把這種想法變為克服困難的動力，不要在它面前顯得懦弱，要讓困難知道，它有一個強大的對手！
小學生老人與海讀后感5
最近看了課外書《老人與�！�。這里講的是一個老人釣魚又大又好。但現在他已經48天沒有釣到魚了。為了證明自己的能力能力。經過幾次在海上的努力，他終于釣到了一條比他的船還大的大馬林魚。他花了三天時間與大馬林魚打交道，最終殺死了大馬林魚。然后，在回來的路上，大馬林魚的血吸引了鯊魚。于是他在鯊魚群中展開了激烈的斗爭。最后，大馬林魚被鯊魚吃光了。當他回到香港時，他只帶回了大馬林魚骨架，這是他證明自己的證據。
我認為我也需要永不放棄的精神。在這次考試中，我因為粗心和懶惰而失去了很多分數。當時我很沮喪，覺得自己好像沒用。后來看了一個故事，就是愛迪生發明燈泡的時候，用了1000多種材料找到了一個好用的。每次失敗，他只是輕描淡寫地說：我沒有失敗，我只是找到了另一種不起作用的'材料。與愛迪生和老漁夫相比，我的小困難不算什么。只要我改變粗心的壞習慣，只要我學會永不放棄，我就會成功！
這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
小學生老人與海讀后感6
書是靈魂的滋養品，是精神的補充，可以讓我們越來越聰明，越來越快樂，還可以讓自己擁有更多的知識。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞也說過：“書是全世界的`營養品”。昨天，老實給我們講了“不動筆墨不讀書的道理”，這個道理使我們受益匪淺，我一回家就拿了一本老人與海這本書做了筆墨，果然效果驚人，這個方法不但使我快速理解了這個故事的內容和意義，還讓我知道了他的辛苦歷程和經歷，下面就讓我來概括一下這個故事吧。老人與海出自于海明威之手，故事情節很簡單：一名名叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天的情況下，在遠離陸地的大海中央遇到了一條巨大的大馬哈魚，經過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬哈魚�？伤诜岛降耐局杏龅搅缩忯~的襲擊，當他終于回到港口時，那條大馬哈魚只剩下了魚頭和光禿禿的脊骨。哈哈，知道了吧，我看的書就是這個樣子，我總結出了自己的一些感想，大家來看看吧。
雖然這位老人失敗了，但那只是肉體和力氣上的失敗，他的精神還是那樣的堅定和自信，始終沒有絲毫的放棄，正如書中所說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗的硬漢精神”。
小學生老人與海讀后感7
老漁夫桑提亞哥是《老人與�！分械闹鹘�，是作者塑造的硬漢形象。但他樂觀、自信、勇敢、堅韌。他已經84天沒有釣到魚了，但他仍然樂觀開朗。一如既往，他發誓不達目的就放棄。面對困難，他忍受著饑餓、痛苦，竭盡全力，體現了人們不屈不撓的精神。這種寶貴的精神感動了我，激勵了我。
在我們的日常生活中，我們經常遇到努力工作多次失敗的事情。一般來說，我們會選擇放棄，在困難面前退縮。我們已經厭倦了思想，行動自然是消極的。這就是我們不妨看看桑提亞哥。這位老漁夫每年都在海上過著孤獨的'生活。他保持著孤獨，以換取生活的巨大智慧。我們從老人那里看到了生活的毅力。
老人又瘦又憔悴，脖子上有很深的皺紋。臉頰上有一些褐斑，這是由太陽反射在熱帶海面上的光線引起的良性皮膚癌。這是書中對老年人外表的描述。從文字中，我能感受到老人的痛苦。這是一位受人尊敬的老人。
通過閱讀這本書，我明白了一個事實：人類不應該向命運低頭，永不屈服的戰士精神和積極樂觀的生活態度，將受到人類的贊揚。
小學生老人與海讀后感8
我看過很多書，但我覺得最好的一本書，就是著名作家海明威的一本小說：《老人與海》。這本書給我留下了深刻的印象，我十分敬佩書中的老漁夫，老漁夫讓我懂得了：一個人，一定要有堅持不懈的精神，才能取得成功。
《老人與�！访鑼懙氖且粋�在圣地亞哥的年紀近六旬的老漁夫的故事。他連續八十四天沒捕到一條魚，被大家看成失敗者。可是他毫不氣餒，繼續出海捕魚，終于捕到了一條大魚，但是卻拉不上來，老漁夫和魚兒周旋了幾天后，才發現這是一條比自己的漁船大數倍的`大馬林魚。他雖然知道難以取勝，但仍然不想放棄。后來，大馬林魚身上的傷口的腥味引來了一大群鯊魚，鯊魚們互相爭奪，但老人還是不愿意就這樣放棄。最終和鯊魚進行了激烈的搏斗，突出重圍，把大馬林魚的骨頭帶回了漁港，讓大家驚訝不已！
以前，我做事情感覺不順時，就會退縮。在學習上只要有幾次沒考好，就會完全失去信心，認為自己再也考不好了，再也不能進步了。但是看到桑提阿果爺爺，不管遇到什么事都不逃避，不退縮，而是勇敢地去面對！
現在，我知道失敗了，并不是再也不能成功了，只要不放棄，還是繼續努力，那就可以成功！
小學生老人與海讀后感9
讀完《老人與海》這本書后，硬漢的精神深深地印在了我的心里。
《老人與�！芬粫饕獙懙溃阂晃会烎~技術高超的老人空手而歸84次。當他第85次出海時，他盡了最大努力捕捉到了大馬林魚，但馬林魚吸引了大量的鯊魚，老人不得不與鯊魚搏斗。最后，大魚只剩下一根殘骨。
這是多么的堅持，讓老人經歷84次挫折，仍然出海釣魚；這是多么的`毅力，讓老人和馬林魚幾天，堅持抓住機會；這是多么的勇氣，讓老人在饑餓的鯊魚群中保護自己的結果，寧愿死也不愿放棄！正是一次又一次的打擊和挫折，磨練了老人的鐵骨，創造了老人的硬漢精神！
這讓我想起了我學習滑冰的時候。那天，我穿上滑冰鞋，只是想走一步，然后重重地摔倒了，我疼得哭了，教練來教我一些步驟，我滑了兩步，又摔倒了。摔跤，站了好幾次，終于學會了溜冰。
人生來就不會被打敗。你可以盡可能地消滅他，但你可以打敗他。是的，生活充滿了困難和挫折。我們應該像老年人一樣，精神永遠不會屈服于挫折，在學習和生活中不屈不撓，面對困難，實踐硬漢精神。
小學生老人與海讀后感10
俗話說讀了一本好書，就是交了一個益友。最近，我就讀了一本好書，書名叫《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個道理：只要堅持不懈做下去，什么事情都能做成功。
書中有一段使我深有感觸！這位老人年紀已經很大了他有一次單身一人出海打魚的'時候，釣到了一條大馬林魚，由于老漁夫年紀大了，使用的力氣也有限，雖然他知道很難取勝，但是老漁夫堅持不懈，不肯放棄，終于把那條大魚給釣了上來。
在往后讀，有一段 : 老漁夫去深海里打魚，釣到了許多魚，可是，他不放棄，繼續去更深的海里捕更多的魚，這也讓我佩服不已，他有一個追求完美的品質。我們在學習上也要向這位老漁夫學習，學習一定要堅持不懈，遇到困難不退縮，不自滿，那樣才能取得更好的成績。
這本書使我深有感觸啊！
小學生老人與海讀后感11
最近看了一本叫《老人與�！返臅ｋm然里面的句子沒那么華麗，但是有著簡單真實的美，所以我們一起走進書的.王國，體驗文字的奧秘。
一位老人一年四季都獨自在海上釣魚。有一次，他釣到了一條大魚，但在回來的路上，他遇到了成群的鯊魚。老人試圖和鯊魚搏斗。最后，鯊魚吃掉了所有可以吃的肉。結果，老人只拖了一對大魚的骨架。
我上面介紹的是這本書的主要內容。很有趣嗎？讀完這本書后，我被老人堅定而永不放棄的性格所感動�？吹锦忯~后，老人不想逃跑，而是想頑強地與鯊魚作斗爭，這讓我想起了中國書中的一個小英雄，那就是艾滋病戰士恩科西，他有勇氣與疾病作斗爭。
他知道自己患了艾滋病后，并沒有悲觀抑郁，而是學會了如何面對生活和可怕的艾滋病。俗話說，人就像彈簧。如果你堅強，他就會軟弱。如果你軟弱，他就會堅強。這本書告訴我們一個道理，即使事情很難，只要我們堅持到底，就會有好的結果！
人生的道路上難免會有坎坷和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云！
小學生老人與海讀后感12
《老人與�！分械睦项^兒沒有解釋過在他看來海究竟是什么。但是，海，不是海。我的意思是，海不再是我們所認為的空間和風景，抑或是老頭兒來說，是朋友，是兄弟，抑或是老頭兒的`同行——那些漁人們所認為的打魚掙錢的地方。也許海對于老頭兒來說，是朋友，是兄弟，抑或是一種希望。
老頭兒是一個孤獨的老頭。對于老頭兒來說朋友也許并不多，除了老頭兒很崇拜的那個很愛他的孩子的壘球手老狄馬奧。但我又常常覺得海也可以算是老頭兒的朋友。盡管海常常捉弄老頭兒，讓他連續幾十天碰不到一條魚，但老頭兒并不見怪。海有時候也是調皮的。與海打交道幾十年，什么時候颶風，什么時候天氣又會好轉，這些都瞞不了老頭兒，他只要瞧瞧海上的云朵就知道了。海讓老頭兒成為一個出色的漁人，但同時又悄悄地在他身上留下了永久的疙瘩和傷疤，仿佛是一種印記，讓人一看就知悉老頭兒在海上所經歷的風風雨雨。
小學生老人與海讀后感13
假期里，我讀了幾本書，其中有一本名叫《老人與海》，我特別喜歡。書中老漁夫圣地亞哥的故事深深吸引了我。它的作者就是美國小說家歐內斯特米勒爾海明威。
《老人與�！犯桧灹死蠞O夫圣地亞哥頑強不息的`精神。他在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚。盡管老漁夫同大魚搏斗了兩天一夜，耗費了很大體力，但最終還是將其制服。在歸途中，鯊魚嗅到了大魚的血腥味跟蹤而至搶吃魚肉，老漁夫又同鯊魚搏斗，船回到小港時大馬林魚只剩下了白色的脊骨。
老漁夫意志堅強、永不認輸、堅強拼搏的精神，真值得我們學習。想想我在生活當中，在面對一些困難的時候，常常輕易放棄，跟書中的老漁夫圣地亞哥比起來真是慚愧。記得有一次，我在做手工的時候，把差一點就要成功的手工作品搞砸了，我當時真是沮喪極了，立刻就失去了信心，不想再做了。其實我只要不放棄，總結經驗，一定可以成功。
小學生老人與海讀后感14
幾天前，我讀了一本名為《老人與海》的短篇勵志小說。這本書非常精彩，迷人，讀完后充滿了對生活的熱情。
這部小說主要講的是一個叫桑提亞哥的老漁夫連續84天沒釣到魚，為了證明自己又出海了。但不幸的`是，他遇到了一條比他的船還大的馬林魚。他們一直在旋轉，老人花了三天時間殺死馬林魚。但出乎意料的是，在回港的過程中，馬林魚的血腥吸引了許多鯊魚。雖然老人最終成功回到了香港，但鯊魚也吃掉了馬林魚，只剩下魚骨。在我看來，雖然老人沒有把完整的馬林魚帶回岸邊，但他可以算是失敗了，但從某種意義上說，他也成功了。
在文章中，我最喜歡的部分是老人和馬林魚相互對抗。馬林魚浮出水面，與老人搏斗。這段話讓我感到精彩。作者精彩地寫下了馬林魚的動作和老人的心。
無論老漁夫是面對馬林魚還是鯊魚，他都沒有放棄，同時忍受他們的進攻，同時反擊，耐心和非常平靜。雖然馬林魚和鯊魚比他強大得多，但他并不害怕，而是勇敢地面對困難。
就像我們每個人的生活一樣，我們總是要面對困難。我們不應該逃避或把它當作障礙。我們應該把它當作挑戰，勇敢地面對它，克服它。
小學生老人與海讀后感15
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，終于獨自一人釣上了一條大馬林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時候卻遇到了鯊魚，他應用的`抵抗鯊魚的攻擊。可最后回到港灣的時候，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。 這篇小說描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優雅的風度。作者這樣寫突出了老人威嚴冷靜的性格特點，就像我們小學五年級的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對鯊魚的攻擊，老人并沒有嚇呆了，而是沉著的應對鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒有沉著的應對鯊魚的攻擊，那老人將會一無所有這篇小說主要告訴我名字一個人應用有的最寶貴的精神—人可以被毀
滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學史上最著名的“硬漢”之一
所以在生活上我們要學習老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對住過有用的人。
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