當細細品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的讀《自由風箏》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　叛逆是青少年對自由的向往產生的一種表現。他們希望掙脫父母與老師的約束。想象天上的白云隨風而，來隨風而去，自由灑脫，無拘無束。《自由風箏》也是記述了作者小時候對自由的渴望，并最后感悟“自由"真理的故事。

　　書中，作者是一個乖巧懂事的孩子。可隨著自己的長大，他逐漸厭惡了長輩的約束。他與他的兩個小伙伴覺得自己雖然如同放飛的風箏一般，看起來無拘無束，實際上都是被線繩牽制，無法飛向更高。讓這三個小伙伴也十分痛心。他們決定擺脫家庭，掙脫枷鎖去尋找屬于自己的那一片天空。最后兩個小伙伴都離家出走了，只有作者沒有。他不禁想：自己真的要去追尋那份獨我自由嗎？幾十年之后，作者遇見了以前的兩個出走的小伙伴，他們衣衫襤褸，每天的日子都十分貧苦。

　　如果風箏線被剪斷，如同兩個孩子出走追尋自由一樣，它會飛到哪心去呢？

　　其實，父母的管束能讓孩子在長大的過程中學會去面對社會，教會我們生存法則。待我們羽翼豐滿的那一天父母自然會放心地放手，讓我們出去磨礪并還給我們真正自由。而盲目去追尋，只會落地一敗涂地。

　　文中有一段“我剪斷了爺爺的風箏線，原以為風箏可以放心地飛向天空。沒有想到，爺爺帶著我走到了沼澤旁，我看到了滿身泥漿的風票在慢慢下沉。”看到這我陷入深深的沉思，飛得更高也只是我們美好的幻想而已。作者聽勸早點認識到了這個道理，才沒有跟兩個伙伴一起出走。

　　自由，是人們對美生活的向往。我是誰？我在哪？我要到哪里去？人生三問指引我們未來方向。這中間需要磨練與成長，才是達成自由的一部分。風箏的經歷，就是盲目的一種下場。那條線，不是所謂的約束，而是正確人生的指示牌啊！

　　許多人可能在作者一樣的年齡下也很惋惜風箏如同自己一樣沒有自由。飛的再高，還是被人用線繩牽動束縛著飛翔的軌跡；可是你要知道，只有那條線牽引著風箏，它才不會在風中迷失方向！

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