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當仔細品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《童年》讀后感，希望對大家有所幫助。
《童年》讀后感1
暑假里，我閱讀了學校推薦的必讀書目《童年》，它是蘇聯作家高爾基所著的長篇自傳體小說，主要講述了作者三至十歲的童年生活，以及十九世紀俄國底層人民的生活狀態(tài)，《童年》敘述了高爾基的所見所聞所感，仿佛拉人入夢，使讀者深深地沉浸在高爾基苦難的童年之中。
在高爾基的《童年》里，他的家族紛爭不斷，有狼心狗肺的舅舅，有遠走他鄉(xiāng)的母親，有暴躁易怒和愛打人的外公……似乎只有與他最親近的外婆，才能成為他幼小心靈不被風吹雨打的庇護所。因為生活在這樣的家庭環(huán)境，所以才磨練出了主人公堅韌不屈的性格。《童年》不僅描寫了高爾基悲慘的童年經歷，他也將筆墨揮灑在其他人身上，通過這些可憐人的故事來突顯社會的'敗壞。這兩點結合起來，便形成了《童年》的核心思想——在苦難中奮力向上。
閱讀完《童年》之后，我的內心深深地同情作者。相比之下，我的童年生活真是幸福地要溢出來。當高爾基在動蕩中希望擁有安穩(wěn)的童年生活時，我已經在太平盛世里吃飽穿暖，冬不冷夏不熱；當高爾基在亂世里渴望徜徉知識的海洋時，我已經坐在明亮整潔的教室里輕松愉悅地學習知識，隨時隨地可以在廣袤的知識海洋中遨游。現在的我看不到灰頭土臉，衣不遮體的兒童，看不到眼神呆滯，蓬頭垢面的饑荒者……所以我更應該好好珍惜現在的幸福生活，而不是浪費年華，虛度光陰。
《童年》一書不僅使我了解到高爾基筆下殘酷的俄國社會，也讀懂了他對當時社會犀利的批評，更理解了他對國泰民安的渴望，從而也讓我更加理解“珍惜”一詞的深刻含義，推薦大家閱讀《童年》。
《童年》讀后感2
暑假的時候，我讀了《童年》這本書。這是高爾基自傳的一本小說。書中的主人公阿廖沙就是高爾基本人。
讀了這本書，我不禁為阿廖沙的生活而感到心酸。他在年幼的時候，父母都去世了。冷酷無情的外祖父經常抽打他。愛財的`舅舅們還冷淡他，除了外祖母，其他的家人都不關愛他。他的舅舅們?yōu)榱素敭a，互相爭吵斗毆，不僅害死了“小茨岡”還差點害死了阿廖沙的父親。外祖父為了得到更多的財產，暗放高利貸，趕走瞎眼伙計格里高里，讓他成為乞丐……
這本書的主人公阿廖沙用他的精神告訴我們：不管遇到什么樣的艱難險阻，都不要向困難低頭，必須要學會堅強，這反而會讓自己成為一個更堅強、更勇敢的人。從他的人物品質中，我還能體會到，經歷苦難并不一定是一件壞事，因為它不僅能豐富我們的人生經歷，還能磨礪我們的意志，讓我們成為一個自強自立的人。
在我們的生活中，每天父母都會騎車或開車送我們去上學。我們在寬敞的教室里，老師會教我們學習新知識。放學了，父母也會接我們回去。到家了，家長就會把美味的飯菜端到我們的面前。比起阿廖沙，我們的生活比他好多了。可是擁有了這些，有些人還是不知足，他們認為這些都是他們應得的，他們還想擁有更多。我們不能身在福中不知福。我們要珍惜父母的關愛，要珍惜現在的美好的學習生活，擁有一份感恩的昕去做我們應該做的。
從現在開始，我們要滿足自己現在的生活，為父母著想，將來創(chuàng)造美好的生活來回報他們、回報社會、回報祖國。
《童年》讀后感3
《童年》是蘇聯作家馬克西姆?自傳體小說三部曲中的第一部(另外兩部分是《在人間》和《我的大學》，是高爾基以自己的經歷為原型創(chuàng)作的。這部作品講述了阿廖沙三到十歲的童年生活，生動地再現了20世紀70年代和80年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫下了高爾基對痛苦的理解，對社會生活的獨特見解，字里行間涌動著無盡的熱情和力量。
高爾基的童年是悲慘的。他出生在俄羅斯社會的底層。三歲時，他和父母一起去了俄羅斯，并在那里感染了霍亂。他康復后，父親再次感染了這種可怕的流行病，他無法生病。高爾基年輕時失去了生命，由外公外婆撫養(yǎng)。11歲時，他在社會上徘徊謀生，學習自學，過著非常艱苦的生活。
現在我們唯一的孩子過著非常舒適的生活。我們的父母在吃飯，我們的.父母在學校送他們，我們的父母在學校接他們，我們的父母要錢……世界上父母的心真可憐！我們的父母寧愿少吃少穿，也不愿讓我們受到任何委屈，盡力滿足我們所有的欲望。我們現在感覺很好，但最終的貧窮不利于我們的成長和成功。用祖父母的話說，“出生在紅旗下，生長在蜜罐里。
一家報紙曾經報道過這樣一個孩子，他從小就沒有母親，父親癱瘓在床，家庭困難，從小就承擔著養(yǎng)家的負擔。然而，在這種情況下，他的成績比其他孩子要高得多。他有靈丹妙藥嗎？當然不是。如果你想找到原因，那就是自力更生和自我完善。父母應該讓孩子盡快鍛煉，讓他們獨立，這是給我們真正的愛。
同學們，讓我們以自尊和自信擺脫父母溺愛的羈絆，以自強自立挑戰(zhàn)新的生活吧！
《童年》讀后感4
童年是如畫的，記錄著美好的時刻；童年就像一首歌，跳動著歡快的音符；童年就像大海，翻動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有一個美好的童年和一個快樂的過去。然而，不久前我讀了《童年》這本書。它給了我一個愿望，那就是我想長大。
《童年》是前蘇聯作家高爾基以自己的經歷為原型創(chuàng)作的。它真實地描繪了俄羅斯的社會生活，展示了殘酷、野蠻、無知甚至令人窒息的生活，展示了一代新人抵制黑暗、奴役、追求自由和光明的崇高理想。書中主人公阿廖沙的各種經歷讓我很難過。年輕的阿廖沙，過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。爺爺的自私和殘忍，叔叔們的唯利是圖，讓他的童年如此不幸，甚至悲慘。
回憶起我的童年，多么無憂無慮，多么自由啊！我在父母的懷里被寵壞了，在祖父母的愛下長大了。但我并不滿意，肆意發(fā)脾氣。阿廖沙呢？他很小就失去了父親，他的母親把他留在了祖父家里。除了祖母，沒有人關心他，也沒有人愛他。想到這一點，我突然為我的反復無常感到羞愧。想想我當時有多天真和無知！
是的，我從小就伸出父母的衣服，張開嘴吃飯。我只想依靠我的父母，讓我的父母為我遮風擋雨，但我忘記了我必須學會成長。正是童年喚醒了我，教會了我。它讓我知道，像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對生活中的痛苦是一個人成長的過程。因為我們總是要學會成長。
作為新一代青少年，我要努力學習，做一個自立自強的`人；做一個對社會有用的人。我不再害怕痛苦和失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運相比是如此微不足道。和他相比，我擁有的太多了，幸福多了。我有什么理由不堅強？回顧過去，我想改變任性的我；珍惜現在，我想努力工作，自我完善；展望未來，我將依靠自己的努力來實現我的夢想！因為我長大了。
每個人的童年只有一次，我會把童年的點點滴滴，作為最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美好的篇章！
《童年》讀后感5
今天，我讀了一本名叫《童年》的書，讀后受益匪淺。
這本書講的是：一個名叫阿遼沙的男孩，他的家里很貧苦。后來，阿遼沙到了他外祖父家，外祖母對他很好，但外祖父對他不好，經常打人。后來他的母親改嫁，而他的繼父卻是一個惡棍。小阿遼沙就自己掙錢來養(yǎng)活自己和外祖母。其實，書中的主人公的原型就是作者高爾基。他雖然家里很，但他并沒有氣餒，而是自己想方法并努力，最終竟然成為了一名有名的作家！作者當時家里的情況多么糟糕，而他卻勇敢的面對現實，去不懈的努力，這種精神多么值得我們學習啊！我們現在不愁吃不愁穿，而我們卻沒有像高爾基那樣的精神，如果我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，我們該能創(chuàng)造多大的成就呀！
只有努力，才能幸福，我們現在一定要努力學習，將來才能為祖國做出更大的奉獻！
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的.身上有臭味，而是那些有錢人的孩子成心嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮學習，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
《童年》高爾基的自傳性三部曲的第一部，小說主要描述：
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。
《童年》讀后感6
讀完這本高爾基的名著《童年》，我的心里不禁對書本里阿廖沙的童年生活感慨萬分……
那是怎樣的黑暗的社會里的一群人民啊！外祖父吝嗇貪婪跋扈而又脾氣暴躁，對孩子的打罵那是狠之又狠，僅僅從文章的描寫之中，我就已經可以感到一股股的寒氣向我逼來。還有兩個為了家產整日爭奪不休，甚至敢于與父親大打出手的舅舅，而可憐的阿廖沙在這里只有外祖母的疼愛……
高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。在我眼中看來，那樣的日子簡直就是日復一日的折磨，可以說是悲慘至極……
而我的童年是泡在蜜罐里的。因為就我一個孩子，父母那種小心、那種呵護真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，像個小皇帝般的供起來，飯來張口衣來伸手，一點點風吹草動就馬上驚動全家不能安生……與阿廖沙黑暗的童年相比起來，實在是一個天堂一個地獄。像我們這個年代的孩子，有誰經過阿廖沙那樣的悲慘經歷？試問我們現在的小孩里，有誰真正的體會過被家人暴打，拿鞭子使勁抽的'感覺呢？有的恐怕只是被家長揚起巴掌嚇唬嚇唬，或者是不疼不癢的打兩下，然后再“乖乖、乖乖……”的好吃好喝哄上半天吧。更別提把某個無辜的人（就像被十字架活活砸死的“小茨岡”）無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
在阿廖沙眼中或許生活在天堂里的我們，總是在生活中去奢求更多，因為我們已經習慣了索取，覺得伸手想要什么就有什么，一切都那么簡單不費吹灰之力，但卻從沒有想過這些東西怎么來的，從來也想不起來應該為家人奉獻什么！雖然阿廖沙的生活中充滿了痛苦，可是他堅強、自立、樂觀，不斷奮斗著。可是我雖然有著這樣好的生活條件，但卻連生活都難以自理，面對困難更畏首畏尾，面對挫折則容易意志消沉……
讀完《童年》，我知道了要珍惜自己現在的幸福生活，不要向家人索取太多，要憑自己的實力，不斷拼搏，努力進取，蔑視挫折，要堅強的用心打造屬于自己的美好的未來！
《童年》讀后感7
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。
阿廖沙的生活是多么悲慘啊：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。
阿廖沙的.生活多么黑暗啊，外祖母全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，有什么；被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲到人間獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那太對不起父母了。
如今，眼看童年要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
從現在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這幸福的生活！
《童年》讀后感8
讀完《童年》這本書，我受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨祖母和母親投靠祖父的故事。在那里，阿廖沙嘗盡了世間的辛酸；爺爺蠻橫，喜怒無常，經常打阿廖沙和其他孩子。兩個叔叔經常打架，甚至謀殺家庭成員，因為他們貪圖祖父的財產；他們謀殺了阿廖沙的父親和“小茨岡”。然而，盡管生活中有許多道德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人影響著阿廖沙，如善良的祖母、“好事”、“小茨岡”等。正是在這個“令人窒息、充滿可怕場景的狹窄世界”中，阿廖沙度過了童年。
人與人之間的相處是一門深奧的知識，既需要寬容，也需要愛。在小說中，阿廖沙的.叔叔為了個人利益?zhèn)α怂耍o他人帶來了痛苦，最終讓每個人都恨自己，不僅家庭不容忍他們，而且社會也不容忍他們。這是不幸的，也是可悲的。作為一個人，如果你只想從別人那里得到好處，不想別人的感受，世界就會淹沒在戰(zhàn)爭的硝煙中。沒有人之間的關心和理解，只有彼此之間的仇恨，世界才會非常可怕。
幾年前的伊拉克戰(zhàn)爭就是一個很好的例子。為了獲得豐富的石油，美國在伊拉克發(fā)動了毀滅性的戰(zhàn)爭。這讓伊拉克人民痛苦不堪，婦女兒童受傷，父親、丈夫、兒子為保護人民而犧牲，美麗的伊拉克變得“傷痕累累”。不僅伊拉克人民遭受了痛苦，美國和英國本身也遭受了痛苦；許多士兵在戰(zhàn)場上犧牲，孩子失去了父親，母親失去了兒子，妻子失去了丈夫。多可怕的災難啊！
但如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛來維護我們的世界，那么不僅一個社會受益，整個世界也會受益。到處都是笑聲，鮮花到處開放，人們幸福地生活在一起。只要有愛，兩個沒有血緣關系的人就可以像兄弟姐妹一樣生活。
咱們放下私心，用愛來經營這個世界！
《童年》讀后感9
童年是什么感覺？在我看來，童年是多姿多彩的，充滿了起伏和悲傷。我的童年也是如此。然而，當我讀完《童年》這本書時，我發(fā)現童年并不是每個人都那么美好。
小說中的主人公阿廖沙3歲時，父親去世，跟隨母親來到祖母家。從那時起，他就生活在水深火熱的地方，遭受了折磨。他的祖父和叔叔脾氣暴躁，自私，經常打阿廖沙。
看到這里，我的心情很壓抑，擔心阿廖沙:生活在這樣的環(huán)境中，阿廖沙的心情會被玷污嗎？他會嗎？……
幸運的是，阿廖沙周圍有祖母和其他善良正直的人。他們給了阿廖沙信心和力量，讓他看到了光明和希望。太陽，他的太陽是祖母。祖母的寬容給了阿廖沙愛的種子，祖母的溫暖給了阿廖沙天使的翅膀。
原來，只要你對光充滿希望，這種叫做光的東西就會散發(fā)出五顏六色的光芒，照亮你前進的`方向。
雖然阿廖沙的命運是悲慘的，但他純潔善良的心中著堅定的信念。即使在黑暗的環(huán)境中，他也能堅持到底，不屈服于命運，不向困難低頭，心中帶著對光明的渴望沖出黑暗……
在我的童年，難免會遇到一些挫折和失敗。有一次，我的數學考試很差，我不禁感到黑暗，非常沮喪，心里有一種難以形容的感覺，仿佛被壓得喘不過氣來。我感到非常困惑和無助。我覺得學習太累了。我不知道該怎么辦，我的方向在哪里。我面前只有一片茫茫的黑暗……但是讀完《童年》這本書，我不再迷茫，不再迷茫，我堅定，明白了。只要有堅定的信念，不怕困難，面對困難，所有的問題都能解決，擺脫困惑。
一點微弱的火可以放大到無限大，直到灑在每個黑暗的角落。我想說的是，請相信太陽在黑暗過去后總會出來；風雨過后，你總能看到彩虹。只要你樂觀地面對它，光就會永遠出現！也許，它會經歷很多痛苦，但只要你保持不朽的信心，樂觀地面對它。我相信，在你面前，它將迎來生命的光輝！
《童年》讀后感10
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我不由自主想到了自己，我這一年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己不管做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。
記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，因此爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的'能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。
如果在我們這個世界里誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
《童年》讀后感11
童年是一條五彩的河；童年是一幅美麗的畫；童年是一首動聽的歌；童年是一座閃亮的橋，每個人都有童年，每個人的童年也都各有不同，每個人都曾經歷過，大部分人的童年是快樂的；美妙的；幸福的；充滿光明的；另一種人的童年卻是悲慘的；可憐的；無助的；充滿黑暗的……而我所看過的這本書的主人公阿廖沙就是另一種的代表。
最近，我利用寒假時間讀完了一本書，這本書的名字叫《童年》，書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年生活。這本書主要寫了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。主人公阿廖沙的童年是非常悲慘的他的父母雙亡。而外祖父的脾氣因為家業(yè)的落敗而變得十分的暴躁，外祖父十分討厭阿廖沙，他兩個舅舅更是不喜歡他，可就是在這樣＂寒冷＂的家庭中卻有一抹明媚的＂陽光＂。她就是阿廖沙的外祖母，阿廖沙的外祖母外祖母十分疼愛他，外祖母是一個善良，慈祥，熱愛生活，有寬大的胸懷的'人，她在阿廖沙心中如冬日的陽光，照亮了阿廖沙的心靈，其實阿廖沙的原型就是本文的作者——高爾基，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年，這讓我們深深地體會到當時社會的罪惡以及高爾基的悲慘，高爾基與我們比起來實在是太慘了！
我們多幸福啊！天天被父母寵著，每天坐在寬敞明亮的教室中聽著老師講課回家還有做好的晚飯等著，想要什么，父母就會最大限額給我們，我們還有什么理由不好好學習，用最好的成績來回報父母。
讀完了這本高爾基寫的《童年》后，使我受益匪淺，作者在描述阿廖沙的悲慘的同時也給了我們生活的啟示∶生活是不會一帆風順的，有磨礪的人生才會讓人變得更加堅強，自信，勇敢。讓自己的人生更加精彩。
《童年》讀后感12
《童年》是做者下我基以本人童年為根底寫的一部自傳體小講。它掀收了俄國沙皇時期的漆烏、暴虐戰(zhàn)非人糊心。而下我基從小便糊心正在那樣的情況里，受盡開磨與欺辱，沒有管是正在細神上或是細神上，皆接受著弘年夜的徐苦。但是下我基卻出有對糊心失淖砸尚模而是剛強天走了已往。下我基本名阿列克開·馬克西莫維奇·彼什科婦，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親戰(zhàn)中祖母去到中祖女家。著統統只是家丁公阿廖沙艱哭運氣的開端。中祖女家，與其講是家，沒有如講是人間天國。中祖女掌管著家里的統統，性情十分浮躁、視財如命，家丁公阿廖沙常常果為出錯而被痛挨；兩個娘舅常為了分炊而辯論、年夜挨脫足；家中的女人更是出有職位，任丈婦挨罵，收飽。那統統正在阿廖沙幼小的心靈留下了陽影。以后，阿廖沙分開了中祖女家，單唯一人踩上社會。他曾正在許多天圓挨過雜，正在當時期阿廖沙飽受欺辱，但他借是熬了已往。果為他被本人剛強、沒有仄從與艱易的細神與疑念沒有竭支持著。而如古的我們，真是身正在禍中沒有知禍，沒有憂吃沒有憂脫。而小阿廖沙卻吃沒有飽，脫沒有溫，借要挨挨、受欺辱。
悲涼的.一幕又一幕，讓我忍沒有住念到：假定我們糊心俄國沙皇時期又會如何樣？會覺得那根柢沒有是人糊心的天圓嗎？時期正在沒有竭前進，但人們卻越收變得懦強了，碰到艱易便念要畏縮、躲躲大概走捷徑。屠格涅婦講過：“念要得到榮幸，您尾先要教會吃得起苦。”好好的糊心必須有所支出，才會恒暫，有所爭與，才會得到。'
《童年》讀后感13
每個人都有童年，也無法忘懷童年所給予他的回憶。無論這種回憶是否美好，是否擁有重要的價值，都將無法忘記。因為這種回憶早已深深植入他的記憶中了。閑暇之余，我和孩子一起讀了高爾基的三部曲之一《童年》。這部經典名著之所以吸引人，是因為高爾基采用自傳體的形式寫了自己的親身經歷。
《童年》一書很好的詮釋了“黑暗”一詞，反映了當時社會層出不窮的暴行和那些鉛樣沉重的丑事。但正如那句話所說的：“有壓制的地方必然會有反抗，有黑暗的地方也必然會有光明。”這個世界里也有一些高尚的人，比如主人公的外祖母以及主人公阿廖沙，他在黑暗的現實中，反而被錘煉成了一個堅強、勇敢、正直的人。讓我們看到了真、善、美、光明和希望。
和阿廖沙截然不同的童年生活相比，我的童年就幸福多了，更何況現在的.孩子，簡直就是天堂與地獄的對比。此時的我們是否對沉浸在安樂窩中的生活做一些反思呢？與他相比，我們還有權抱怨今天的生活嗎？如今孩子的生活不愁吃不愁穿，甚至可以用無憂無慮來形容。有的孩子更是家中的“小皇帝”“小公主”，成天衣來伸手飯來張口，相比阿廖沙，幸福千萬倍。少年興則國興，少年強則國強，我們更應該去努力奮斗，去創(chuàng)造一個和諧世界，讓一些像阿廖沙一樣的孩子可以有更多的微笑和溫暖，讓幸福的光芒灑滿世界上的每個角落。
想要得到幸福，首先要學會吃得起苦。美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。高爾基的成就不正是靠他自己的努力爭取到的嗎？總結主人公的一句話：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極、勇于拼搏的態(tài)度對待現在和未來的生活。
希望孩子通過讀這本書能夠懂得今天生活的來之不易，也希望這本書能像春天的雨露滋潤著每一個孩子的心田。
《童年》讀后感14
當我們結束童年，進入青春期，我們一定會想起童年的美好時光:和父親一起去釣魚，和母親一起去游樂園，和兄弟姐妹一起在街上玩耍。然而，當我們努力回憶時，有一個伙伴正在努力工作，回想他糟糕的童年生活。他就是高爾基，一位著名的蘇聯作家，他的童年在國內外都很有名。這是一本以現實生活為藍本的自傳體小說。
這本書講述了一個名叫阿麗莎的孩子從3歲到10歲的生活狀態(tài)。他很小的時候就失去了父親，他勤勞善良的母親不得不把他送到祖父家度過童年，因為他無法養(yǎng)活自己。高爾基只上過三年學，當他十一歲時，他去了社會，開始獨立生活。他當過學徒、搬運工、守夜人、面包師等。他從小就遭受痛苦，并遭受祖父和兩個叔叔的虐待。幸運的是，有一位善良、聰明、能干的祖母把他培養(yǎng)成一個正直、勇敢、充滿愛心的孩子。還有簡單的.小慈罡，誠實的老工人格里高利，以及致力于科學的知識分子的“好東西”...在高爾基的童年，我也了解當時俄羅斯腐朽的社會制度、黑暗的現實和自私無知的市民。
當我讀完高爾基的童年時，我發(fā)現我是在蜜罐里長大的蜜蜂。我從小就不用擔心我的生活。我的長輩會為你采集蜂蜜，而我唯一要做的事就是在我父母的照顧下吃蜂蜜，他們認為我已經吃膩了。與我們在貧困山區(qū)的伙伴相比，我們太幸福了。我們現在接受了很好的教育，父母和長輩都支持我們，給我們前進的動力。只要我們腳踏實地，我們一定會在每個人面前脫穎而出。最后，我想說童年已經過去了，我們可以回憶起它，但我們不應該總是想著過去，而應該展望未來，朝著目標前進，更進一步，創(chuàng)造一個更美好的未來。
《童年》讀后感15
我讀了《童年》之后，心里涌出莫名的慚愧。我只要遇到讓人慚愧的事情，就會想到三歲喪失父親的高爾基。
高爾基跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認識到了很多東西，同時也看清了很多東西。他看到貪得無厭、自私自利的'兩位舅舅，他們?yōu)闋帄Z財產而爭吵、打架。高爾基的外祖父——是一個貪婪而殘暴的染坊老板。在這個家中，只有高爾基的外祖母——阿庫林娜真正愛護高爾基，她成為了高爾基童年時代的唯一保護人。但是高爾基還是挨打。
我們和高爾基比起來，我們的童年是燦爛而又充滿光明，沒有斗爭和痛苦，一直無憂無慮。從這一點就看出我們和高爾基有天壤之別。我們只顧著讓父母給我們遮風擋雨，從未自己生活過。我們要自立，應該對自己有信心，人生中總有讓人痛苦甚至絕望的事情，但是我們要從痛苦中尋找快樂，從絕望中尋找希望。黑暗過去，光明就會來到。光明來臨，絕不能放松，還有黑暗。正所謂：“有光明的地方，就有黑暗。”但是，只要你懂得珍惜光明，黑暗就會離你而去。即使黑暗還是存在，只要你做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你的生命會一片輝煌。要相信光明會給我們帶來快樂和希望。
跑了出去。阿廖沙是向往自由的。作者在文中寫道：“我的生活一點也不苦，我很喜歡這種獨立自由的街頭生活，也很喜歡那些同伴，他們在我心中喚起了一種強烈的感情，我總是不安地想為他們做點好事兒。”
比起阿廖沙，現在的孩子是多么的幸福。我們的衣食住行都不用操心，有爸爸媽媽給我們的愛，有老師的教誨。可是阿廖沙，在和我們一樣大的時候，就要走上社會，獨立謀生了。他在那么困難的情況下，依舊渴望讀書、拼命讀書，這一點真的很值得我學習。
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