當閱讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的讀《韓信》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《韓信》有感1

　　以前就聽說過韓信這個傳奇歷史人物，但是了解的不多。今天讀了《戰神韓信》這本書，我被里面的故事深深吸引，簡直是愛不釋手，一口氣讀完了它。

　　韓信到底是個怎樣的'人呢？首先韓信是一個堅強的人，能屈能伸。書中講到韓信被一個無賴侮辱，那個人要韓信撥劍殺了他，要不然就要韓信從也的胯下鉆過去，兩個選擇讓韓信去選，這明擺著就是欺負人，為了不毀了自己的一生，韓信就從那個無賴的胯下鉆了過去。別人都恥笑他，他卻能忍常人所不能忍，這就是不同尋常之處。

　　其次韓信也是一個智勇雙全的人。在一次與趙國的戰斗中，對方人多勢眾，韓信與將士們背水一戰，大家都殊死拼戰，以一當十，在敵懸我殊的情況下大敗敵軍，并俘虜了趙王歇，將士們都夸大將軍是個了不起的人。

　　讀了這本書，我深受啟發，我們在以后的生活中遇到困難不要退縮，要勇敢的面對現實，沉著冷靜的去思考。不要驕傲自滿，要謙虛謹慎，做一個對社會有用的人。

讀《韓信》有感2

　　最近我讀了一本書，名字叫《戰神韓信》。我很興奮啊！因為這本書竟然是我們淮陰實驗小學陳松勝校長、濮坤校長帶領幾位老師編寫的呢！他們實在是了不起啊！這本書真是我們淮陰實驗小學的驕傲啊！讀完這本書，心里感慨萬分！

　　韓信是我們家鄉淮安人，小時候父母都去世了，他很自強自立，就以釣魚維持生命。有一次一連幾天都沒有釣到魚，餓昏在河邊，一位好心的.漂母看見了，就把自己僅有的一碗粥給了他吃，后來經常幫助韓信，還給他講道理，男兒志在四方，哪能靠乞討為生？韓信非常感激漂母，于是立志讀書練武，韓信經過勤學苦練，飽讀兵書，歷盡千辛萬苦，終于成了一名大將，率領千軍萬馬，為國家立下了汗馬功勞，定三秦、虜魏王，巧奪趙、平代滅齊、雍水之役、十面埋伏、鴻門救主、智計降燕等等。

　　韓信從淮陰少年成長為千古名將，有許多許多品質值得我們學習！我要努力學習，做個像韓信一樣的偉大的人！

讀《韓信》有感3

　　韓信(約公元前231年-公元前196年)，漢族，淮陰(原江蘇省淮安縣，今淮安區)人，西漢開國功臣，中國歷史上杰出的軍事家，與蕭何、張良并稱為漢初三杰。韓信是中國軍事思想“謀戰”派代表人物，楚漢之時人們把他評為“國士無雙”、“功高無二，略不世出”，被后人奉為“兵仙”、“戰神”。

　　韓信出生在一個沒落的貴族家庭，祖上是楚國的貴族，家庭殷實。他自幼就熟讀兵書，希望有朝一日當上大將軍，領兵打仗，保衛楚國，但是，他的理想還沒來的及實現，秦始皇就打敗了楚國，并俘虜了楚王，韓信一家也被貶為平民，只能艱難度日，過著寄人籬下的生活。

　　后來，韓信投奔項梁，但沒有得到重用，項梁死后，歸附項羽，做了郎中，依舊沒有得到賞識，可謂“功不成，名不就”。于是逃離楚軍，投靠劉邦，初期頗多失意，后被封為大將軍，逐漸顯示其杰出的才能。他一生當中最富傳奇色彩、最光輝的歲月才正式開始。他先后率兵打下了關中，平定了西魏、代、趙、燕、齊等諸侯國，隨后又幫劉邦打敗了項羽。對此，北宋著名的史學家司馬光評價說：“漢之所以得天下者，大抵皆韓信之功也！”

　　此時韓信手握重兵，重情重義，信守承諾，始終沒有忘記劉邦對自己的知遇之恩。可不久后，呂后以他蓄意謀反為名，把他殘忍地誅殺了。

　　韓信身為漢初名將，雖然出身低微，但是靠著自己卓越的軍事才能，將王、侯、將、相全部擔任了一遍。正因為韓信如此豐富精彩的人生，才使他成為了最有故事的歷史人物，僅與他相關的成語就有也很多。如：

　　胯下之辱：說的是韓信小時候只知道讀書和練武，后來父母雙亡，家境貧寒，經常到別人家去混飯吃，他衣衫不整，被一個無賴欺負，讓韓信從從他胯下鉆過，韓信把他上下打量了一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下鉆了過去。以韓信之后的能力完全可以殺掉那個無賴的，但是他沒有殺。

　　一飯千金：韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞刻苦僅能以雙手勉強糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對她說，將來必定要重重的報答她。那漂母聽了韓信的`話，很是不高興，表示并不希望韓信將來報答她的。后來，韓信替漢王立了不少功勞，被封為齊王，他想起從前曾受過漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她一千兩黃金來答謝她。

　　明修棧道，暗度陳倉、置之死地而后生、背水一戰、拔旗易幟、十面埋伏：說的是韓信杰出軍事才能，通過明修棧道，暗度陳倉，占取了關中；通過置之死地而后生、背水一戰、拔旗易幟，滅掉了趙國；通過十面埋伏，把項羽圍困在垓下，他采取十面埋伏的戰術，逼使項羽在烏江自刎，取得決定性的勝利。

　　北宋著名的史學家司馬光評價他說:“漢之所以得天下者，大抵皆韓信之功也!”是的，無論韓信的人生是以何種方式結束的，都掩蓋不了他的軍事才能和蓋世奇功，在后人眼里，他永遠是攻無不克、戰無不勝的“兵仙”！

讀《韓信》有感4

　　劉邦之所以后來是漢朝的創始人，因為它比項羽會用人。這個故事就是講劉邦會用人，他手下的蕭何就是一名人才，他善于為大王挑出精兵強將，這個故事中的韓信就被蕭何看出是一名人才，沒被大王重用，自己就走了，而蕭何在半夜去追他，可見蕭何是一位善于觀察人才的`人。

　　劉邦是一位會用人才的人，比如他手下的蕭何、張亮，等各種文臣武將。所以他能戰勝項羽。項羽手下有一個叫亞父（范增）的人，而項羽還不用他，不聽他的忠言，所以他沒能戰勝劉邦。在這一點，他們倆人的差距就拉開了一大截。

　　比如我們以前的老師，見我和徐震要走，就說了很多理由挽留。我們也沒有留下。老師說：“你們到那，還得重新認識一批人，那樣會耽誤你的學習的，如果相處不好，弄不好會打架……

　　我要好好學習，成為老師眼里的好學生，幫幫老師忙，讓老師喜歡我。也要像蕭何一樣，成為有用的人。總而言之，言而總之，都壓好好學習，先學習，在成就未來的事業。

讀《韓信》有感5

　　我在這一周的時間里，看一本名叫《戰神韓信》的書。這一本書的主編是陳松勝，他是我們學校的校長，副主編是濮坤，徐業龍，濮坤現在是我們學校的副校長，還是我們的閱讀課的老師。

　　這一本書主要講了韓信的一生。韓信是一位中國歷史上最偉大的軍事家，有一次強大的項羽被韓信打敗了，還有一次章邯帶領著三萬鐵騎向陳倉而去，剛好韓信白日修棧道，度過了陳倉，沒想到最后韓信反擊勝利了。

　　在這一本書，其中我最喜歡《爬坡將軍》《明修棧道》著兩個故事。我首先給大家講第一個故事《爬坡將軍》，韓信的.母親去世后，韓信靠著討飯為生。在那個時候，天氣炎熱，韓信討完飯后就會經常到村口大槐樹下吃飯，大槐樹前有一片空地，中央有一個六丈高的土堆堆，誰爬上去的次數越多，就可以保住自己的“王位”。直到有一天，一群孩子們來到高坡，有的鼻青臉腫，滿臉鮮血……應該是富家小弟打的。一個小孩說“我們該怎么辦？”韓信說：“我們一根筷子能折斷，一整捆筷子折不斷，意思是我們團結一心，沒有人能欺負我們。”

　　《明修棧道》這個故事的意思是韓信帶領著一萬士兵用一個月的時間重修棧道，一個月后，韓信到達了陳倉，把那里所有的敵軍殺死了，度過陳倉。

　　這兩個故事主要講了韓信是個機智過人，隨機應變有主見的人。

讀《韓信》有感6

　　最近于老師推薦給我們一本叫《戰神韓信》的書。我們淮陰實驗小學的陳校長、濮校長等優秀老師都參與了這本書的編制。去年剛出版的時候就聽說過這一本書，對書中的主人公韓信充滿了崇拜和好奇。韓信故里在淮陰區碼頭鎮，每回去外婆家都會經過那里。所以，很小的時候關于韓信的故事就略知一二。

　　《戰神韓信》一共八個章節，分別從韓信的傳奇身世、少年志向、艱難生活、全勝戰績等方面將這位中國歷史上偉大的軍事家描寫的栩栩如生。

　　“豈無橫腰劍，屈彼淮陰人”我覺得韓信受得了胯下之辱，不僅是他能“忍”，而且他的.志向遠大，意志堅強。忍一時之氣，免得百日之憂。

　　“韓信點兵，多多益善”韓信之所以戰無不勝，是因為他神鬼莫測、以少勝多獨特的用兵之道。陳倉之戰、背水一戰、濰水會戰等戰爭足以證明韓信配得上“戰神”這個稱號。

　　通過這本書的閱讀，我對大軍事家韓信有了更深刻的了解。他的事跡影響和鼓勵著我努力做一名像他一樣意志堅強，敢作敢為，知恩圖報的男子漢。

讀《韓信》有感7

　　《中國歷史故事》是一部十分優秀的課外讀物。里面有許多十分優秀的歷史故事。其中有一個故事很耐人尋味，那就是《韓信拜將》。

　　韓信成名之前，喜歡隨身帶著寶劍。可有些人看著他文不文，武不武的樣子，感覺十分別扭，有一些自以為有些能的人便惹是生非了。一個屠夫盛氣凌人，當眾對韓信說：“看你好像有兩下子，可其實你是一個膽小鬼。”

　　停了一下，那屠夫又繼續說：“如果你敢刺我，就刺；不敢，就從我胯下鉆過去。”韓信看了看，就真的從他胯下鉆了過去。

　　為什么韓信要如此？他的能耐絕不是浪得虛名，本可以殺了屠夫吧？這是為什么呢？因為韓信懂得忍辱負重。他知道如果他殺了屠夫，他就會坐牢，就實現不了自己的理想了，得不償失。因為韓信的忍辱負重，所以最后才能成為歷史上著名的'大將軍。

　　反觀我們自己，有時因為一點芝麻大的小事也要斤斤計較。將我們的心胸與韓信的心胸一比，那真是天差地別。而且，韓信成了大將軍后，將那屠夫叫了過來，不僅沒有殺他，還根據那屠夫的能耐讓他做了中尉，足見韓信的心胸寬廣。

　　我們的確應該學習一下韓信的忍辱負重和心胸寬廣。如果事事斤斤計較，何以能成就大事？

讀《韓信》有感8

　　韓信又稱淮陰侯，是西漢杰出的軍事家，是我們淮陰最有名的歷史人物，韓信大將軍，所向披靡，戰無不勝，我喜歡稱韓信為“兵圣”。

　　我最喜歡戰神韓信里面“胯下之辱”的故事，在古代有一群惡少當眾欺負韓信，有一個屠夫說：“你雖然長得又高又大，喜歡帶著劍，其實你膽子小得很！有本事的話，你敢用你的佩劍來刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。”韓信覺得自己還有遠大的理想和抱負沒有實現，根本沒有必要和這無賴糾纏不清，就咬牙從屠夫的襠下鉆過去了。看到這里，我的心里替韓信憤憤不平，這屠夫也太欺負人了，但是轉念一想，韓信忍了別人不能忍的`恥辱，這正是韓信的過人之處，這種忍辱負重的精神，最終才成就偉大的事業。

　　韓信的這種精神也激勵著我，我要在以后的學習生活中，要克服困難，不畏艱險，勇于挑戰，做一個像韓信那樣的大將軍大丈夫。

讀《韓信》有感9

　　在漫長的歷史中，有無數英雄好漢令我敬佩，如關羽，岳飛等。其中數“淮陰侯”韓信最令我敬佩。讀完《戰神韓信》后，我更加感嘆于他的足智多謀、勇于擔當，同時也為他最后為計所殺而惋惜。

　　相信即使沒有讀過這本書的人，也都聽過《胯下之辱》這個故事。在當時很多人都嘲笑他外勇內怯，稱他為“胯夫”。換做其他人，一定會拔劍維護自己的尊嚴，而韓信從小好學，熟讀兵法，深知要在逆境中養精蓄銳，遇事要沉著冷靜，不逞匹夫之勇。其他人又哪里知道今日的屈辱只是為了明日的輝煌呢，這就是韓信智慧過人之處。在淮陰俚語中有這樣一句話“能屈能伸大丈夫也”，夸的就是韓信。

　　這本書同樣也讓我對韓信的智慧與勇氣有了深刻的認識。破趙之戰中，韓信孤軍深入。在敵強我弱的情況下，他獨具慧眼，背水列陣，靈活地運用地形條件，以有限的兵力進行合理的部署，最終取得了勝利。是歷史上典型的以劣勝優的戰例。而這場戰爭也就是著名的“背水一戰。

　　這樣一個人最后卻被加以造反的罪名慘遭誅殺，我一開始百思不得其解，讀完這本書后終于有了答案。人非圣賢誰能無過，即使是韓信這樣一個智勇雙全之人，也不可避免的擁有缺點。他驕傲自滿，漢朝建立后他恃功自傲，引來漢高祖劉邦的不滿與猜忌。天下太平之后，手握重兵的韓信失去了利用價值，也成為了劉邦潛在的威脅，因此無論韓信最終是否造反，劉邦都會斬草除根。一代名將就此隕落，真令人惋惜。

　　我想韓信既能忍受胯下之辱，那么在功成名就之后便也能謙恭退讓，不夸耀自己的戰功，不自恃自己的才能，可惜事與愿違。智慧如韓信也忘記了“狡兔死，走狗烹；飛鳥絕，良弓藏“這個道理，最后再無退路任由漢高祖、呂后處置。

　　韓信一生很短暫，但他卓越的`軍事才能和兵法藝術卻一直為后世所尊崇。被貶抑郁之際，韓信發憤著書立說，編寫兵法，對后世產生了深遠的影響。

　　金戈鐵馬，韓信的一生傳奇而悲壯。不怎樣，他胸懷大志，知恩圖報，智勇雙全的精神品格一直深深影響著后人。我想“一代戰神”他當之無愧。作為青少年的我們，要學習韓信身上優秀的品質，努力邁向美好的人生旅程。

讀《韓信》有感10

　　“絞兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡。”憶古代一堂堂“兵仙”，如今感受依舊。駱賓王說過：“惜時人已沒，今日水猶寒。”這次，我讀完了《韓信》這本書，心中感慨萬分。

　　韓信一開始只是淮陽人，連溫飽問題也解決不了，后來一個老婆婆給他吃了一頓飯，使他立志要成為大器報答老婆婆。直到了漢王帳下，被封為大將軍，立下汗馬功勞，定三秦，虜魏王，擒夏說，巧奪趙，脅燕國，平齊地，重創楚，圍垓下，滅楚軍。但是最后被呂后和肅何所害，真可謂是“成也蕭何，敗也蕭何。”

　　韓信雖然已經不在人世，但是他民的豐功偉跡是永垂不朽的。韓信還知恩圖報，只因為老婆婆給他吃了一頓飯，他就以千兩黃金奉還。他知道蕭何并不是真的想害他，而是被呂后逼迫，為了報當年的舉建之恩，才去了呂后的大殿，最終才被呂后所害。誰了想不到，韓信一開始只是個四處游蕩的青年，從一個四處游蕩的人成為“兵仙”是多么不容易，這都是他有著一個偉大的`志向，而且還熟讀兵書，才建立如此汗馬功勞。司馬遷說韓信謀反，但我覺得是因為劉邦一直想除掉韓信，使他沒辦法才起兵謀反的。韓信最終不是戰死沙場，這也更證實了他是“兵仙”的傳說。

　　“陛下不過能將十萬，臣多多益善耳。”這是他發出最后的感慨，雖然他已不在人世，但他的名字會一直流傳下去。

讀《韓信》有感11

　　我用了兩天的時間，讀完了《戰神韓信》這本書。

　　《戰神韓信》這本好書寫的是一個傳奇故事，主要講的內容是韓信將來騎馬執劍走天下，出將入相的故事。

　　不過！我最喜歡的一個故事還是第三節，七歲分糕。我們就先說韓信七歲分糕吧！有一天，韓信家里來了八位客人，母親拿出兩塊正六邊形的糕點招待客人，韓母正要按同樣的方法切第二塊糕點的時候，才滿七歲的小韓信忽然站出來說：“母親，您剛才一共切了十一刀。對我來說，只要切五刀，也能把它切成大小，形狀全都一樣的八塊。”“啊？”韓信的母親很驚訝，問道：“切出的形狀，大小也完全相同嗎？”“當然！”小韓信自信的點了點頭，隨后從母親手中拿過刀，比劃了一下后，切了起來。

　　你知道韓信的切法嗎？

　　先將正六邊形對角切一刀，使正六邊形成為兩個完全一樣的梯形。再將兩個梯形的上底平均分成八份，各從上底左右兩邊一份的.地方切出一刀子，這樣原來六邊形就變成中間一個矩形和左右兩邊兩個相同的五邊形。最后各成中間矩形的五邊形，在中間矩形的六分之一處切出兩刀，于是就有了八個形狀相同，面積相等的梯形糕點。

　　韓信從小就是一個愛動腦筋，聰明睿智的孩子。

讀《韓信》有感12

　　我曾經讀過這樣一篇故事，叫《韓信報恩》， 漢朝的開國功臣韓信，處幼時家里很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當用人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報答你。”老婆婆笑著說：“等你長大后我就入土了。” 后來韓信成為著名的將領，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經給他幫助的`老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。

　　記得去年放暑假的時候，我和馮旭豪約好了下午一起去小區踢球，結果奶奶過生日，我和姐姐、汪洋他們玩得高興過了頭，卻忘了我和馮旭豪的約定。到了晚上，他來找我，我才不好意思的想了起來。而他一下午都在哪里等我。

　　王充說的好：精誠所至，金石為開。通過這個故事和一件事，我明白了做人一定要誠實守信，不能撒謊騙人。

讀《韓信》有感13

　　韓信是我一直非常同情的歷史人物，從這本書中能看出其是軍事家、戰略家。韓信年紀輕輕就建立了豐功偉業，23歲的時候就當上了劉邦集團的上將軍，27歲就指揮聯軍在垓下打敗西楚霸王項羽，助劉邦建立漢朝；但是他結局很慘，以謀反罪被殺，年僅33歲，而且被滅三族。戰功赫赫而又輝煌的一生，以悲劇收場，更能觸動大家內心深處最敏感的那根弦，愛韓信之才，悲韓信之遇。

　　韓信死了，但是他卻兌現了他的諾言，賜給漂母千兩黃金，報答了一飯之德；他實現了自己的理想，因為他死的時候，就像他年青時所期盼的那樣————天下都為之震動。生命之目的已經達到，猶如最絢麗的櫻花，片刻的燦爛必然伴隨著永恒的凋謝，但是它的瞬間美麗已永遠為賞花者所銘記，人生的這樣終結又何嘗不是一種壯烈的完美呢？短暫的一生過后，便是最偉大的永恒之光榮，韓信之死已得其所，其又復何恨焉？逐鹿已隨英雄志，身死名敗又何妨？

　　不過從韓信身上我們也能學到：

　　（1）個人命運離不開時代背景。

　　（2）一定要知道自己想要什么，韓信是一個善于選擇的人，非常清楚自己想要什么、學什么、做什么。這是韓信年紀輕輕就能走向職業發展巔峰的重要原因。人生很短，時間很緊。沒有夢想和目標，隨波逐流，即使身負天縱之姿，也很容易在職場上庸碌過一生。

　　（3）理論與實踐相結合。這個理論是指對事物本質規律的認識和把握。

　　（4）清晰地看到自己的價值。功勞永遠是昨天的事情，不要用昨天的功勞換取明天的'前途，想清楚自己的定位、價值，在不同的時期、環境重構自己的定位、規劃。夢想、目標、學習、思考、實踐、總結，職場發展不竭動力；修心、修德，做人才能長久。厚道、謙遜、忠誠、服從組織原則，是職場最重要的道德。

　　最后，用一句話做總結：“一個人的命運啊，當然要靠自我奮斗，但是也要考慮歷史的行程。”

讀《韓信》有感14

　　碰到流氓挑釁怎么辦？像韓信鉆胯那樣忍辱負重，還是像張飛揮鞭那樣憤而擊之？前兩天在微信讀書上看到一本講韓信的書《千古一戰神：韓信》，作者姜狼。這兩天翻了前面幾章，寫得很一般，文筆并不優美，比起易中天《品三國》的口語化寫作，也差了不少。

　　書中多有演義，不少情節未經考證，比如劉備西進伐秦而項羽北上救趙一節，書中說完全是楚王熊心之意，即使項羽心有不甘，也只能領命。

　　其實北上救趙，項羽多半主動請纓，乃其在弒殺本性之下，欲為父輩報仇。項羽叔父項梁為秦將章邯所殺，祖父項燕為秦將王翦所滅。圍趙秦兵由章邯統帥，秦軍先頭部隊領兵將領王離，正是王翦嫡孫。

　　這書歸為“人物傳記”，實則更像小說。

　　韓信受胯下之辱一節，寫得不夠精彩。原本看下去，是希望能看到些野史，即使不可信，但總比正史曲折離奇，更有趣味。但看得出，作者也沒找到什么野史，不過是在正史基礎上做些想象，憑自己的理解，還原當時的情景，偏偏想象力不夠豐富，筆力也不夠，所以寫得稀松平常，并不十分引人。

　　話雖這么說，對能寫完一本書的人，我總是心存十二分敬佩的。哪怕沒有考證，僅是把各種途徑搜集來的資料，重新整理成書，也是一項浩大工程。不管文筆如何，至少對這段歷史或者這個人物，會有更全面和深刻的理解和認識。成書的過程，就是思考的`過程，就像讀書一樣，做筆記與不做筆記，效果差別巨大。

　　說回本書，剛看完前十章，剛剛講到韓信追隨項梁，在項梁死后，項羽封了韓信個小官執戟郎，相當于首長警衛，負責項羽帳前的安保工作。看起來離核心近了一些，但手里沒權，手下沒兵，可嘆英雄胸中縱有萬丈長河，只能屈身被人呼來喚去任意支配。

　　想起入營之前，在淮陰落魄之時，韓信食不果腹，靠人施舍度日，整天看人臉色，甚至甘受胯下之辱，都是因為相信自己終非池中之物，自絕于世俗之外，在自己的世界里與古代圣賢神交，鉆研兵法，憑這一信念，苦苦支撐。

　　“加入組織”半年多，終究沒能覓得用武之地，不得重用，這時最怕的，就是之前的這股信念被慢慢消耗，越來越弱，直至最終渾渾噩噩，得過且過。心氣一散，動力就沒了；動力一沒，堅持就難了；堅持一松，所有努力都將化為烏有。

　　古人的問題，今人同樣逃不過。

　　就像我這百日千字，堅持太難，這才十日，已經落后兩篇。看到韓信這段，我想了一下，我這百日千字，還是因為原始的信念不夠明確，也不夠強烈。原本只是想每天堅持寫幾個字，就此養成個寫作習慣，卻并沒有給寫這件事設置一個清晰的目標。

　　這個目標，不是指寫多少天，每天寫多少字，也不是簡單地說要養成個寫作習慣，而是一個值得堅持和付出的終極目標，比如說一百天寫出本小說，或者公眾號積累多少訂閱用戶，或者寫出多少篇十萬加百萬加。沒有了目標壓力，執行過程中就少了動力，信念不堅定，放棄就變得順理成章，當然，我還能給這樣的放棄找出無數個理由。

　　今日總算湊滿一千字。再堅持一下！也許一百天后，寫字真會成為習慣，就像每天跑步鍛煉的人一樣，一天不動就渾身難受。

讀《韓信》有感15

　　故事講述了漢高祖四年（公元前203年）十月，韓信攻下齊國歷下，并一舉占領了齊都臨淄。齊王田廣慌忙趕到楚國向楚王項羽求救。而楚王項羽看不起韓信，但他委派了大將龍且率二萬兵卒，前往與齊國聯合抵抗韓信。楚將龍且亦是位有勇無謀，用兵只求狠沖猛打，而不講究計謀韜略。十一月，齊楚聯軍與韓信的漢軍在濰水兩岸瀕水對陣。好戰慣斗的龍且幾次要向漢軍發起猛攻，都被齊王田廣勸阻住了。，齊王的良言相勸，沒能阻止龍且給齊楚聯軍失敗的厄運。

　　這天，韓信指揮大軍渡河進擊龍且軍，部隊渡過一半時，漢軍便有秩序地向回撤軍了。龍且韓信這人膽小鬼，他聽不進齊王田廣的意見，一意孤行地指揮部隊&“乘勝追擊”了。當龍且的.將士渡過近一半時，濰水上游發起了洪水，激流滾滾，傾瀉而下，一下子把龍且的部隊沖散了。而對岸的漢軍也趁機回身反擊。在急流之中疲于奔命的龍且兵卒成了漢軍的活靶子了。而阻在濰水東岸的楚兵更是潰不成軍，四散逃亡。漢軍在韓信的指揮下過河乘勝追擊，殺死了龍且。齊王田廣也被韓信活捉了。韓信設置了誘敵之什。早在齊楚聯軍趕到濰水兩岸布陣，他在夜里讓士兵做了一萬多個布袋子，里面裝滿了細沙，堆在濰水上游，濰水上游便了人工堤壩。

　　于是，他再用佯裝敗退的戰略，把敵軍引入河中。讓士兵在上游把沙堤，漢軍借助洪水之勢，輕而易舉地打敗了齊楚聯軍。我看完故事，覺得韓信的兵力沒有龍且的軍隊人數多，但龍且有勇無謀，指揮不力，才被韓信用洪水沖散了追擊部隊。我明白了做事光有勇無謀，要動腦筋，有策略地去做事。

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