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當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《女兒的故事》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《女兒的故事》讀后感1
小時候，生活中處處沖滿了樂趣。我們的父母，用不同的方式記錄了我們成長的喜怒哀樂。有的拍照留戀、有的畫下了點滴……。而作家梅子涵先生則用筆寫下了他女兒的成長史。
當梅子涵先生在家悠閑的睡大覺時，她的.女兒梅思繁誕生了。而就是這個在他睡覺時誕生的女兒，給他的生活添加了不一樣的色彩。他們和每個父母一樣，望子成龍望女成鳳，總希望梅思繁能有一技之長。所以，他結(jié)合了眾多老師抬了一架大綱琴回家，但這個優(yōu)雅的鋼琴也由于梅思繁學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的加重慢慢的荒廢了。梅思繁成績很好，但偶爾也會犯一些小錯，所以梅子涵先生總是對他哇哇大叫，只不過他后來意識到這樣梅思繁不僅不會改還會收到返效果后也不叫了，只是心平氣和的說。
我們的命是父母給的，世界上沒有人能比他們更愛我們，他們?yōu)槲覀冇浵铝嗣篮玫耐辏覀兏鼞?yīng)該好好珍惜他們、陪伴他們。
《女兒的故事》讀后感2
這個假期我讀了《安徒生童話》中《海的女兒》讓我久久地回味。故事敘述了美麗的人魚公主和王子的故事：
故事的主人公小人魚公主和她的國王爸爸、奶奶、還有五個姐妹住在海里的人魚王國。小公主是海里最美麗的人魚，每個人魚都羨慕得要命。小公主救了一位英俊的王了并且深深地愛上了他，她非常向往人間的生活。可是，要來到了人間生活必須是要擁有一雙腿。于是，小公主向巫婆要了一瓶能使尾巴變成腿的藥水。巫婆告訴她：喝了這瓶藥，你必須要忍受從今以后你每走一步就象被刀刺一下痛；有話也說不出的苦；如果王子和別人結(jié)婚你還會變成泡沫消失。小公主勇敢地喝下了藥水，忍受了所有的痛苦來到了王子的身邊，但是她的心里十分快樂。后來，對這一切一無所知的王子要和另一個公主結(jié)婚了，婚禮的晚上小公主默默地祝福了王子跳進海里變成汽泡化為精靈升到了天國。看完這遍優(yōu)美的童話故事，美麗的小公主深深地吸引了我。小公主的勇敢、堅強而且善良。她為了追求幸福，勇敢地將美妙的聲音作交換；為了王子開心，強忍巨痛展現(xiàn)美麗的舞姿；她為了別人的'幸福寧愿犧牲掉自己。
好人終有好報。勇敢堅強的小公主因為善良而獲得永生，還得到永恒的幸福升入了天國。這個童話啟示我們：心地善良、堅強勇敢的人，雖然會吃虧一時，但不會吃虧一世。只要人人都懷有一顆優(yōu)美的心，幸福和快樂也會降臨到我們每個人的身上。
《女兒的故事》讀后感3
他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問：“你是今天早晨幾點睡的？”請注意，是“今天早晨”。
這樣的事發(fā)生在主人公梅思繁上中學(xué)的時候，媽媽給她弄來了許多卷子，爸爸讓她每天寫一篇日記，何況作業(yè)那么多，雖然他們很心疼……就這樣，梅思繁天天做啊、想啊、讀啊、背啊，數(shù)學(xué)、語文、外語、化學(xué)、物理、政治……最后還要寫日記。
所以睡覺怎么早得了？
時間已經(jīng)過了十二點，把眼支撐起來，把精神提起來，沖一杯咖啡喝起來，好聽的磁帶輕輕放起來……三更半夜便到了。
許多同學(xué)也一樣，“嗒嗒嗒……”回家作業(yè)如子彈般傾瀉在黑板上，將黑板都給射糊了，誰都不忍去看那傷痕累累的的黑板。回蕩在教室里的只有“啊……唉……”的嘆息聲，蘊含著幾多埋怨，幾多悲哀，幾分無奈，幾分氣憤……
小學(xué)生8點，最晚9點睡覺是天經(jīng)地義的，可是現(xiàn)在沒門兒！正如書中所說“睡遲了爬影響身體，睡早了怕影響成績。”一點不錯。
盡管這樣，有些家長還給孩子們補習(xí)，陪伴我們的只有深沉的'嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強的吶喊、不解的疑惑……只有經(jīng)歷過精神上痛苦的折磨，才能感受到！
唉，什么時候的學(xué)生才能輕松地學(xué)習(xí)呢？請老師們高抬貴手，少布置些作業(yè)，給我們減減負擔吧！
點評：小作者在暑假讀了梅子涵的《女兒的故事》之《你是今晨幾點睡的》深有感觸，聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)生活，不禁發(fā)出感慨：“給我們減減負擔吧！”引人深思！
《女兒的故事》讀后感4
這是一部講述成長喜悅和苦惱的書，你們知道這是什么書嗎？那就是《女兒的'故事》。
《女兒的故事》這本書描述了小主人公梅思繁與同學(xué)之間相處的經(jīng)歷，有時班級里發(fā)生的事情讓人好笑，因為班級里來了一名美國學(xué)生，老師問全班同學(xué)：“你們希望我緊一點還是松一點，多教一點還是少教一點？但是外國同學(xué)說，松一點，少教一點。有時小主人公又有苦惱了，她的數(shù)學(xué)成績太差，沒有被選上好學(xué)校。
這本書讓我感到童年只有一次，快樂的時光也是只有一次，要珍惜童年，它會讓你“流連忘返”。
《女兒的故事》讀后感5
在每個幸福的家庭中，都會有一些調(diào)皮搗蛋的孩子，正如別人所說，孩子是最純潔的，也是最可愛的。
梅子涵是人人都熟悉的少兒作家和評論家。他寫的這本《女兒的故事》是記錄作家女兒梅思繁開心成長的一本書。讀這本書的時候，我總會不由自主地笑出來，因為這本書的內(nèi)容實在太幽默了！
這一整本書就像一部戲，一部喜劇，它的宗旨正如這部劇的開場白，這是寫給所有孩子和家庭的。如果你會笑起來，那是因為日子本來就是這樣的，苦惱和傷心。則每個人的例外。我們和孩子一起長大，有笑聲和淚水 才是最真實的`，不要等到成綿長的記憶享受，一開始已經(jīng)很精彩。
我很驚訝，竟然有這樣的家長，這么懂孩子的心，甚至是非常嫉妒梅思繁，能有一個這么理解她的好爸爸，我希望所有的父母都能像梅子涵這樣，能夠懂我們的心思。
《女兒的故事》是一本十分幽默的書，我一定要把這本書藏起來，以后再拿出來細細品味。相信我一定會讀出許多深刻的道理。
《女兒的故事》讀后感6
今天早上又該輪到高德，早上媽媽叫我起床，我立刻起床洗臉刷牙害怕向前天一樣遲到幾分鐘。我又連忙去吃早飯，吃好早飯我又背了一會兒七彩陽光。
過了一會兒，媽媽說可以走了我連忙乘上媽媽的車，媽媽一路走一路都紅燈，而且等紅燈的人很多。終于到了東瑞大廈，媽媽找了一下車位沒有了，她就把車開到大門，讓我自己進去。這是，剛好有電梯來我連忙乘了進去，里面都是高德的有15樓的，有7樓的。
我是7樓的不一會兒功夫我就到了我看到前面有一個人和我是同一個班的，于是我跟她一起進去。我看到教室里大部分都坐滿了，于是我走到我的位置上坐了下來。我看見他們有新書——《4題巧解》，我走上去向老師拿老師看見了我，說：“現(xiàn)在還不用，等會要用的時候我會給你的。”我只好聽老師的回到了自己的位置上。
·老師先給我們講前天作業(yè)里不會做的，那題剛剛也是我不會做的，我專注的聽著老師講課。老師講好難題，又講了盈虧問題的例1和例11。等講完上次課的東西，就該講這次課的題目——《雞兔同籠》。老師跟我們《雞兔同籠》，一要假設(shè)、二要制造矛盾，三要化解矛盾。老師還告訴我們雞兔同籠有7種類，老師每種類型都給我們講了一遍，我把老師講的'一一記在我的筆記本。老師講課的時候有的人和周圍的人在講空話，有的人在發(fā)呆，有的人在認真聽老師講課、做筆記。
時間一分一秒地過去，就這樣一節(jié)課上好了。
《女兒的故事》讀后感7
《女兒的故事》是著名作家梅子涵記錄他女兒快樂童年的一本書。
在讀這本書時，我笑得眼淚都流出來了，因為它實在是太有趣了！最讓我感興趣的是《T在行動》，主要講了這樣一個故事：梅思繁在緊張的學(xué)習(xí)之余，還參加了各類活動，并獲得了很好的成績，確實讓人驚嘆，我們來看看梅思繁的榮譽：上海市圣麥樂杯中學(xué)生作文比賽三等獎。校辯論賽一等獎，校大合唱一等獎，并擔任鋼琴伴奏，還參加了年級的英語演講和語文演講，還是校足球隊拉拉隊隊長，更讓人覺得厲害的是她擔任校文藝藝術(shù)節(jié)的主持人，與其他三個主持人一起，用小品的方式來串聯(lián)節(jié)目，他們的臺詞把我笑得肚子痛得直打滾。
讀完這本書后，我十分佩服梅思繁。她就是有智慧有擔當?shù)娜耍嬲龅搅巳姘l(fā)展。“I”就像個沒有肩膀沒有力量的人。而加上一橫，成為了“T”，力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔子了挑起單子來還能疾走如飛，梅思繁就是這樣的“T”。我要向梅思繁學(xué)習(xí)，我也要向她一樣不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還有豐富多彩的才藝，也變成一個“T”。我不僅想起我的一個同學(xué)十分調(diào)皮，總是引發(fā)讓我們笑得一些事。有一次，下課的.時候，她從別人地方借來了毽子，開始當起了馬戲團里的小丑，開始扔起毽子，開始耍雜技。圍觀的人越來越多，她就耍得更開心，更起勁，吸引了好多人的眼球。
雖然書中只是一個有一個的小故事，但是那一個個深刻的道理卻永遠留在了我的心中，時時刻刻激勵著我。
《女兒的故事》讀后感8
今天早上，一起床就要去上課，我連忙起床吃早飯，背了一會兒七彩陽光的歇后語，諺語，名人名言。
連忙乘車到培訓(xùn)班，一看時間快點8：00了抓緊時間走樓梯。過了一會兒，我終于走到了，看見樓梯上有一個人是404班的`同學(xué)，聽見她們講原來馮老師還沒來，她們說這里熱得像蒸爐一樣。
過了一會兒，一個人走了上來我們本來以為是馮老師，那一個人一上來我們才知道她是女的，也要培訓(xùn)的人，又過了一會兒，陳俊奕和汪思言來了他們異口同聲說道：‘‘陳貝妮很爽的，去日本旅游了。”等汪思言媽媽上來以后，馮老師也跟在汪思言媽媽后面跟上來。
8：30分我們才剛剛上課，馮老師又發(fā)下了新書，我本來以為陳奕帆這樣看他肯定不來了，我心里比吃了蜜還要甜。陳俊奕坐在我旁邊，我們倆做幾題對一下，我們沒做多少汪思言就做好了。沒想到，做這么快老師一批正面就錯了6道。我錯了兩題，一題把4看成了3，一題是金魚缸是沒蓋子的但我卻算成了有蓋子的。發(fā)展練習(xí)不能再出現(xiàn)像基礎(chǔ)練習(xí)這么簡單還錯兩道題目，于是我認真讀題。“蒼天功夫不負有心人”我居然做了一個全對。馮老師去接她女兒，我們哈哈大笑。
接下來補習(xí)班開始了，但是，作業(yè)還有橫多沒做。
《女兒的故事》讀后感9
我是一個喜歡看書的人，但我看得最多的的是一些小說、散文等。反倒是不專注于看那些兒童文學(xué)了。有些甚至買來之后就只是草草的看了幾頁而已。就像《女兒的故事》這本書。其實我很早之前就有了，但是當時被我匆匆翻了幾頁，就有被擱置在了書架上，而我又回過頭去看我的那些“課外書”了。直至寒假，老師要求我們在那些必讀書目里選一本寫一篇讀后感，我才又想起《女兒的故事》這本書。
《女兒的故事》這本書是由兩個部分組成的。第一個部分是“女兒的故事”，這一部分的主要作者是“爸爸”梅子涵，而另一部分就是由“女兒”梅思繁所寫的.“我的故事講給你聽”。這兩部分同樣有著幽默的成分，卻是從兩個不同的角度來看待人、事、物，所以這樣寫有一個好處：能看到多面性的人、事、物。通俗一點講，就是從兩個不同的觀點、立場看待一些人、事、物。
《女兒的故事》細膩的刻畫了一個女孩在成長的時候的一些經(jīng)歷。第一部分以第三人稱來敘述一些事，中肯的表達了“父親”對這些事的看法。而第二部分卻用“孩子”獨到的看法和見解來看待這個世界里的人、事、物。
生活中也是這樣。人們常常看到的只是有益或有害的一面，從不向大局看，顧不上這件事的整體性，往往功虧一簣。當明白這一切時，卻已追悔莫及了，可是，當再次遇到這類事情時，他們還是忘記全面性的去看大局了。
在生活中，很多大人常常不懂孩子們在想些什么，就像一句名言：世界上有一半的人永遠不懂另一半的人在想些什么。我想前一個“人”也許指的就是大人，而后一個“人”指的就是孩子，所以，和起來就是———世界有的大人永遠也不懂孩子在想些什么。而現(xiàn)在的孩子也不是太懂大人在想些什么，于是就變得叛逆，開始和家長翻臉，然后就發(fā)生了逃學(xué)、離家出走等事，有些孩子甚至因為賭氣聽信了一些謊言，作了一些犯法的事。而我個人覺得這是因為他們不會溝通，不懂的交流才造成了這樣的后果。但是，從《女兒的故事》這本書里，我看到了兩種觀點，兩種不同的觀點，讓那些個看這本書大人看到了孩子們的心理和立場，讓看這本書的孩子們看到了大人們的思想和觀點。所以，同樣，這也同樣可以說是一本能幫助大人和孩子溝通的“心理類書籍”。
今天，看完這本書后，我的感受非同一般，讓我一時沒能從書里回過神來，腦海里反反復(fù)復(fù)響著一句話：“這真是一本好書。”或許，這就是看書的魅力吧！以前的我一直以為兒童文學(xué)很枯燥無味，沒有小說的情節(jié)性，沒有散文的抒情。如今一看，卻發(fā)現(xiàn)并非如此。所以，我希望大家也能多去看看書，不是有一句老話么：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。等你真正的懂了這句話，你這一生，都有可能為之改變。
所以，讓我們一起向“多讀書，讀好書”的目標，前進！
《女兒的故事》讀后感10
寒假，我接觸了作家梅子涵的名著—《女兒的故事》
這是一本講述了梅子涵的作為父親的“日記”，也是女兒講給爸爸的故事，它講述了梅子涵給予女兒的愛，它講述了梅思繁成長中的酸甜苦辣，喜怒哀樂。
這本書也寫出了梅子涵的望女成鳳和他的自我批評，這本書很真實。
書中貫穿了父愛，梅思繁上預(yù)備班時，他與女兒走在大道上，為女兒講述“現(xiàn)在”，為了不讓女兒駝背，他托曹迪民監(jiān)督，為了當好一個慈祥的父親，他克服了喜歡哇哇亂叫的習(xí)慣；他希望女兒多面發(fā)展。
從書中的字里行間，看出了父愛的`偉大。
父愛如山，他不像母愛那么無微不至，但他是那么深沉，雖不善于表達，但很偉大。
記得在一個異常炎熱的夏天，我的媽媽出差了，家里只有我和爸爸在家，屋漏偏逢連夜雨，我的房間空調(diào)壞了，只能睡在爸爸的房間里。
可爸爸睡覺總愛打呼嚕，那聲音與打雷有得一拼。我說“讓我先睡，你再睡”。
我慢慢進入了夢鄉(xiāng)，可還沒一會兒，一陣如雷貫耳的呼嚕吵醒了我，我又推醒爸爸，讓他別打呼嚕。我睡著了，沒再吵醒。
第二天，我發(fā)現(xiàn)在沙發(fā)上睡著的爸爸，在夏天，這是有多熱！偉大的父愛陪伴著我們成長！
《女兒的故事》讀后感11
今天我讀了一本名為《女兒的故事》的書，這是梅子涵爺爺寫的，女兒指的是梅思復(fù)，她是梅子涵爺爺?shù)呐畠骸Ｎ腋矚g第161頁的'散文《玩暑假》，其中我覺得粘的很有意思：知道是用竹竿粘的。在竹竿頭上粘一塊面粉做的東西就可以粘住了。但是當我知道的時候，我很少堅持。當我把竹竿伸向知道時，我的手總是顫抖著，結(jié)果知道了就“嘰”地飛走了。手不能抖。手抖了知道就知道了。它是一個不動神色的家伙，貼在那里，但當你快要見到他的時候，它突然“吱吱”地飛了出來。“吱吱”的聲音是驚慌失措，也讓我可惜要死！我仍然用手抓住它，停在一個非常低的地方。悄悄地走過去，非常安靜。最好脫下木拖鞋，赤腳。你不能手腳，也不能猶豫。抓住它，手迅速握住它，不要后悔露出一個洞，露出洞，飛走，真的很遺憾啊。
其中一篇文章寫道，梅子涵爺爺小時候可以自由玩耍（完成作業(yè)），但當我完成作業(yè)時，我不得不下樓去看（有車）。而且，我們城市的空氣太差了。我真的很想去農(nóng)村！
《女兒的故事》讀后感12
對于每一位父母來說，看著自己的孩子長大是一件最快樂的事兒。這本書的作者把自己女兒成長的過程一一記錄下來，快樂的事、不快樂的事，都在里面，就成了《女兒的故事》。在閱讀中，我也發(fā)現(xiàn)，在這些故事中，有的充滿歡笑，有的也還包含著一些無奈。
在暑假里，我閱讀了一部講述成長喜悅和苦惱的書——《女兒的故事》，它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”，和很長很長時間里的記憶。著名兒童文學(xué)梅子涵的文筆實在是很特別，講述出成長中多么豐富的故事，一個完整的大幽默。
在《女兒的故事》中，有一篇令我掩卷深思、心情沉悶許久的故事，就是《你今晨幾點睡的》。乍一看，這題目很好笑，怎么是今晨幾點睡的呢？真有趣。可接下去看了文章的內(nèi)容，我就知道了學(xué)習(xí)的辛苦。“我弄不懂，每天怎么會有這么多功課？”這是梅思繁在上中學(xué)時說的一句話。每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺。他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問：“你今天早晨幾點睡的？”請注意，是：今天早晨。其實，現(xiàn)在讀書多辛苦呀！在成功的背后，就得付出汗水和辛勤。正如華羅庚所說：“聰明在于勤奮，天才在于積累。”
當然，有些故事也十分幽默，梅子涵筆下的“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來都讓人忍俊不禁、大笑不已。同時，他對現(xiàn)在的.教育也是有深刻思考、有全面認識的，他寫的“綠色學(xué)校”、“鋼琴睡覺”、“T在行動”等文章中可以讀到身為大學(xué)教授的他的教育理念。
翻開《女兒的故事》，里面的語言樸素、風(fēng)趣，令你不由自主地喜歡上它。這是一本好書，我很愛讀它，我要把它珍藏起來，今后再拿出來細細品讀，我想一定會讀出更為深刻的東西。
《女兒的故事》讀后感13
這本梅子涵寫的《女兒的故事》，是一個爸爸眼中女兒的故事，是一個女兒講給爸爸聽的故事，是一個有快樂也有憂傷的故事，更是一個寫給爸爸媽媽們看的故事。它從大人的角度，來記錄了女兒從幼兒園到大學(xué)的點點滴滴，也讓我們看到了父母對孩子的關(guān)愛。
我對其中的一段深有感觸：小女孩唱到：“我是一顆蒲公英的種子……”其實，現(xiàn)在的小孩，也都像蒲公英的種子，給大人吹過來吹過去，沒有自由。梅思繁也是蒲公英的種子，她不是很想彈鋼琴，但是她要彈鋼琴，考音樂幼兒園。
每個父母都很愛自己的`孩子，可是，你們愛孩子的方式都對嗎？你們想要自己的孩子有個好的前途，你們想要自己的孩子完成自己的夢想，就讓他做他不想做的事情，難道這樣他就能快樂嗎？書中的梅思繁也是這樣，她才那么小，可就要去考音樂幼兒園，壓在她身上的壓力是不是也太重了？
我想，父母應(yīng)該讓自己的孩子做自己想做的事，但也不能出格，這樣孩子才能真的感受到快樂，他才會認認真真的去做那件事，如果你逼他去做一件事，那結(jié)果往往都不太好。
雖然我們還是小孩子，但小孩子也要自由。
《女兒的故事》讀后感14
最近，我讀了一本名叫《女兒的故事》的書。這本書講述了著名兒童文學(xué)作家——梅子涵的女兒——梅思繁從小到大的故事。
小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……這是現(xiàn)在孩子必定要走的路，可是，對于孩子們來說，這條路是多么的艱難！小學(xué)——補習(xí)班；中學(xué)——補習(xí)班……現(xiàn)在，哪個家長敢說沒給自己的孩子上過補習(xí)班？能回答“沒有”的已是寥寥無幾甚至沒有！對呀，現(xiàn)在的孩子個個養(yǎng)尊處優(yōu)，父母們也是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，孩子們看上去都很幸福，但大人們，你們有沒有想過我們的苦楚？實際上，我們更想做一只在天空中翱翔的.小小鳥，自由的飛翔——沒有那么多的作業(yè)，沒有那么多的補習(xí)班，沒有那么多的煩惱！
書中的主人公梅思繁何嘗不是這樣？她要上鋼琴、奧數(shù)……以前，鋼琴是一項有名的樂器，可并沒有多少人會。而現(xiàn)在，僅僅是我們班30個人當中就有20多個會彈！不僅如此，有些孩子們會被家長監(jiān)視。梅思繁的表姐謝凝和堂姐謝圓圓出去吃莫師漢堡，回來后遭到批評，因為謝圓圓被監(jiān)視的人誤認為是男孩，從而讓媽媽以為她們在談戀愛。你說，這事兒可笑不可笑？
請?zhí)煜聫V大的父母為我們想想吧，我們到處都是補習(xí)班，我們還哪有自由？我們只是想，父母們，能否為我們減輕一點負擔呢？
《女兒的故事》讀后感15
《女兒的故事》是一本爸爸記錄女兒小時候到漸漸長大的一本小說。有時可笑，有時傷感，有時有些小煩惱。
當我第一次看這本書的時候，有幾個小狀況。比如：狀況一、總把書中的我當做梅思繁。這個原因應(yīng)該是因為作者的語句太活潑的緣故吧!而且作者還老講小時候的故事，讓我錯認。狀況二、看這本書的時候，讀書飛快，速度驚人。其實，我覺得這也不算什么，因為這就是我呀！“遇好書則細品，遇好玩書則快讀。”雖然我覺得這個習(xí)慣可能不太好，因為一目十行總不能深刻記住含義吧！可我就是忍不住。
再看這本書的時候，發(fā)現(xiàn)這個女兒——梅思涵和我很相似。尤其是她和我的鋼琴道路。我是首先沒學(xué)的時候覺得很好玩，可是到后來，發(fā)現(xiàn)鋼琴不在像以前那樣“可愛”了，變得那樣嚴厲無比。開始被迫學(xué)琴了，雖然有一點夸張，但就是那個意思吧！
后來又有一段時間，“鋼琴睡了大覺，”《湯普森》、《拜厄》《599》考級書……統(tǒng)統(tǒng)睡了。可是我的最后通過媽媽這個“第二個綜合老師”讓我重新“站直”了！它們又蘇醒了。
講到這兒，我想單獨說一說這本書的最后一個故事——漸漸長大。這是我覺得最深情的'一段了。是的，我們在掌著船，大人們在旁邊看。大人們先教我們愛、友誼、誠實、知識、勇敢等……接著我們再來掌
如果沒有童年，人生將會怎樣？如果這本書是屬于童年的，我將會用時間來看這本書，一遍一遍的看的。
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