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當細細品完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《小英雄雨來》讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《小英雄雨來》讀后感 1
在寒假中，我讀了管樺爺爺些的中篇小說《小英雄雨來》。
這本書主要寫了，晉察冀邊區抗日根據地的小英雄雨來和他的`兒童團的抗日故事。他們掩護革命干部，和日本鬼子斗爭，埋地雷，送情報，歌頌了雨來和坑日根據地的兒童熱愛祖國勇敢機智和敵人斗爭的優秀品質。
經過閱讀，我深刻的了解抗日時期根據地的兒童聰明機智勇敢在日本鬼子的刺刀下視死如歸的英雄形象。我們是同齡人，我們生在和平年代，享受著幸福生活，有這么好的學習環境，我們更應珍惜。此刻幸福生活來之不易，我要努力學習，絕不辜負革命前輩的期望，要永遠愛我們的祖國。
《小英雄雨來》讀后感 2
英雄，是什么呢？我在思考這個問題。那個頑皮的孩子——捉弄同學、反抗老師、貪玩調皮的雨來，那個寧死不屈、機智英勇的雨來就是英雄。
雨來的捉弄，不是那樣挑撥離間，欺負同學的捉弄；雨來的貪玩，不是推倒同學，亂丟石頭砸人的貪玩。
而寧死不倔，機智英勇的雨來為了大家，想盡了一切辦法，做了一個陷阱，和敵人周旋：裝作要和敵人拼了命，一會鬼子把陷阱一踩！啊，鬼子掉下去，被卡在那里了。
英雄，在我認為就是勇敢地反抗敵人，機智地面對危險，還要冷靜地在敵人面前“裝模作樣”……英雄，絕對不是欺軟怕硬、以大欺小、欺弱凌強，打同學，罵同學，幫著壞同學找一大堆借口反抗老師、趁機把其他人給“揪出來”。
電影里，雨來真是會水呀！站在小木船上，一個標準的姿勢，只聽“咚”的一聲，雨來和他的朋友們就跳到水里了，這個村子，是多么的'和平！
過了一會兒，鬼子來了，進入學校，把女老師叫到一邊去，可恨的鬼子就教大家學唱日本國歌，不過這一群調皮的孩子們，不但沒跟著唱，還哈哈大笑，笑完了，坐了一會，從后往前一排一排的人都走了，只留下幾個日本鬼子還有女老師。他們又去耍水了，根本不理會那些日本鬼子，因為他們都知道：“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！�
大家記住這句話吧！因為我們是中國人，所以我們要愛自己的祖國！
《小英雄雨來》讀后感 3
雨來，一個十分平常的名字。但是當我讀完他的光榮事跡之后，令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇于面對危險，沉著冷靜的心。實在令人敬佩。我更贊嘆他那強烈的愛國主義精神，從讀完到現在，書內的種種情節我依然記憶猶新。
十二歲的小雨來生活在晉察冀邊區，是一個可愛活潑。天真的'孩子他常常和小伙伴們玩耍，所以他們成為了形影不離的好伙伴、好隊友。因為在抗戰時期，鬼子就經常掃蕩。有一天雨來的媽媽出門去了，留下雨來自己在家里面看家，交通員李大叔受鬼子追趕，急忙跑到雨來家的地洞里面避難，當他剛藏好，一群鬼子迎面而來。雨來撒腿就跑，爬到了一棵樹上。但不幸的是，雨來還是被鬼子扯了下來。鬼子們把雨來綁到了大樹上，雨來動不了了。鬼子們問雨來有人來過這里嗎，雨來死活不說。這時鬼子從口袋中掏出了一把糖塊兒，又把自己的金戒指給了雨來，想誘惑雨來說真相�？捎陙磉�是對他們不屑一顧，不去碰鬼子的東西。這下把鬼子們惹急了，不停地說槍斃槍斃！但是雨來卻還是臨危不懼，這種精神真是令我敬佩��！就是有些大人也辦不到這一點，何況還是一個小孩子呢？這得需要多大勇氣��！抗戰時期的中國能有這樣勇敢的孩子，也是屈指可數的。
雨來不僅愛自己的祖國，還十分機智和勇敢。就在一場大戰時，面臨槍彈，雨來因太過興奮跑進了鬼子們的地盤。正好被抓住。他奮力掙扎卻也無濟于事。他就咬住敵人，不管敵人怎樣甩動，雨來也死活不肯松手。警備隊一名人員就用槍桿用力地往雨來的頭上一打，雨來腦袋上鮮血直流下來。雨來當場昏迷。當他醒來就如同一只被困在籠子里的老虎，朝警備隊開咬。不管別人如何打罵，雨來就如同一棵小松樹，不肯屈服。
讀完《小英雄雨來》這本書，才感到雨來是一個不平凡的小大人呀！這種不屈不撓，寧死不屈。大智大勇的精神太值得我們學習了。雖然戰爭遠離了我們，但是愛國之心永存！讓我們一起努力學習，早日報效祖國吧！
《小英雄雨來》讀后感 4
《小英雄雨來》是管樺所寫的小說作品集，主要講了抗日戰爭時晉察冀邊區一個叫雨來的少年以及他身邊的故事。
其中令我印象最深的故事莫過于《我不累呢，我是撒尿來著》。這個故事主要講了雨來和其他小朋友在尋找八路軍的路上發生的`事情。雨來和其他小朋友的團結給我留下了深刻的印象。當有小朋友走不動時，別的小朋友就爭著搶著來幫助他們。這些小朋友之所以會如此團結，是因為他們也要像八路軍那樣，越是遇到了困難，越是團結、互助、友愛，越是半句埋怨別人的話也不說。他們的團結值得我們學習。
雨來和其他小朋友的團結讓我想起了在我軍訓時發生的一件事。那天，教官帶我們去玩游戲：所有同學分成三組，各組同學跨上各組的道具，在操場上走一個來回，先到達終點的組可以得到獎勵。大家都躍躍欲試，想得到教官的小獎勵。但當開始比賽時，問題卻出現了：那么多人走路的腳步和速度不同，會導致一些同學摔倒，從而減慢了隊伍的前進速度�！斑@個游戲看似簡單，卻考驗了我們是否團結�！蔽蚁搿埃挥忻總�人的步伐相同，才可以加快隊伍的速度�！庇谑�，我對組員說：“等會兒我喊‘一’時你們邁左腳，我喊‘二’時你們邁右腳�！庇谑�，在我“一、二、一”的口號中，我們隊開始加速了。就這樣，我們遙遙領先于其他隊伍，率先到達了終點。比賽結束后，我們得到了教官獎勵的糖塊，當甜甜的糖塊融化在我的口中時，我深刻地體會到了團結的益處。
毛主席曾經說過：“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降�！笔堑�，團結就是力量，只有大家團結起來，才可以一同戰勝困難。
《小英雄雨來》讀后感 5
前幾天我讀了小英雄雨來的前十回，內容讓我受益匪淺。我又讀了七個篇章，讓我有了新的感想。
在這七個章回里，令我印象最深的是兩個章回，這兩個章回講述的是同一個故事，孩子們的精神讓我欽佩不已。
這兩個章回分別叫《他們這是到哪兒去呢？》和《楊大娃》。講的'是有一天下午，雨來跟朋友玩耍，楊大娃走了出來，戴了軍帽，穿了軍服，腰里圍了一條腰帶，雨來他們詢問是怎么回事兒？原來楊大娃當了八路軍，雨來及伙伴們都非常羨慕。雨來和伙伴們拿上日用品，也要當八路軍。結果大娃被區長接走了。于是孩子們夜晚出發要去當八路軍。
后面三章講的是他們路上發生的故事。他們機智勇敢，幫助年歲小的小朋友，團結一心， 這幾個故事讓我非常感動。
孩子們急切想當兵是為了早點為國家做貢獻。路上跋山涉水尋找八路軍據點，克服了種種困難，他們團結一心樂于助人的品質值得我們學習。他們雖然精神可嘉，但年齡尚小，心智還不成熟，還達不到成為戰士的要求。于是在走到了一戶村民家中的途中，被送回了蘆花村.
這本書讓我學到了很多我課堂上學不到的內容。我要學習他們的精神和品質，累積經驗和知識。將來報效祖國！
《小英雄雨來》讀后感 6
閱讀，是一種有美感的人生方式，在人生的砥礪前，閱讀能改變一個人的氣質，閱讀能改變一個人的思想，閱讀能改變一個人的價值觀……閱讀書目能讓我們看到更多，知道更多，想象更多。在這個暑假里，《英雄小雨來》這本書讓我勇敢更多。
《小英雄雨來》這本書的作者是管業，原作報華，原名鮑化普，主要內容是一個十二歲的少年機智勇敢掩護家人，勇于對抗敵人，并不斷成長，最后，成為一名優秀戰士。
在這本書中，讓我最深刻的還要說那次雨來掩護李大叔的故事。這一天，鬼子入侵村子，是為了抓革命干部李大叔的，雨來為了掩護李大叔，勇敢的雨來，引開鬼子到后院。鬼子追著雨來不放，將與來綁了起來，敵人問雨來李大叔藏在哪兒？雨來寧死不屈，面對那兇狠的扁鼻子軍官的質問，他一字不說，要是別的小孩兒早就嚇得哭了，那軍官先是用糖去收買雨來，希望雨來告訴自己李大叔的位置，而我們的小雨才不上當呢，敵人見雨來依舊一聲不吭，他摘下手中的金手表引誘雨來，可雨來還是緊閉著嘴，一樣就是不說，那扁鼻子的軍官氣的火冒三丈，下令毒打雨來，然后，拖到河里去，亂槍射死，鄉里人嚎啕大哭，可雨來游泳技術高超，成功的逃脫了敵人。
從這個小片段里，小英雄雨來的機智勇敢的精神深深的打動了我。
在這個暑假，我有一個古箏比賽，不過這個比賽是要自愿報名的，而且這首曲子非常難彈，還要在全班班同學面前彈奏，如果彈得好，可獲得80分積分呢。這可是一個非常難得的展示機會，可我們古箏班的同學個個都是高手，哪里有我展示的'機會呢？我嘆了口氣，心想，算了，算了，不報名了。就在這時小雨來的身影在我腦海里閃現，仿佛在說：“不用害怕，要有底氣，如果當年我跟鬼子斗智斗勇時，是膽怯的話，我早就死在他們槍下了，”聽到這里，我心中“膽怯”二字就煙消云散了，我心中頓時有了幾分勇敢，信心十足，大步流星的走到老師面前毅然的報了名，最后我得了80幾分。
我很雨來，調皮而不失勇敢，機智，我要向他學習面對生活，學習上的困難，不能退縮，要勇敢大方去挑戰困難，雨來聰明的行為值得我們學習，正是因為有了無數個雨來一樣抗日小英雄，才有了我們美好今天，作為生活在和平年代的我們，我們更要好好的學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。
《小英雄雨來》讀后感 7
今天，我讀了一篇文章《小英雄雨來》。相信每一個同學都知道這篇文章，它是由一位了不起的作家—管樺所作。
這篇文章講述了抗日戰爭期間，在晉察冀地區的一座十分美麗的村莊—蘆花村，住著十二歲的兒童雨來，他游泳本領極高。他上夜校時，及其認真，專心聽著愛國教育。后來，日本鬼子來掃蕩時，他巧妙地掩護了躲在地道里的交通員李大叔，不受誘騙，寧死不屈。后來，他在要被敵人強殺時，突然跳入水中，巧妙逃生。
聽了這個故事簡介，大家覺得雨來是一個怎樣的'孩子？毫無疑問，雨來是一個游泳本領高、學習認真刻苦、熱愛祖國、機智勇敢的好孩子。
在文中，作者好幾次說雨來他們像“小鴨子”、像“魚”，以此突出了他們游泳本領高�！坝陙淼难龈”绢I最高”說明雨來的水平在小伙伴中是數一數二的。這位下文雨來巧妙逃生做了鋪墊。
雨來十分熱愛學習。當時的父母都不知道孩子要讀書才行。即使讀了書，上了學校也只是一所“很破”的夜校。教夜校的老師，也只是稍有點文化的人。課本很差，是“用土紙油印的”，字跡不清。“軟鼓囊囊的”更說明了課本質量差。相比，我們現在的條件比他們好多了，坐在寬敞的教室里，有精美、配有插圖的課本，十分優秀的老師教導著我們。然而，雨來十分愛護課本，還向媽媽要了一塊紅布，包了書皮；還利用看家的時間復習，十分認真。他在那時候，已經通過閱讀懂得了愛國，也才會做出了后來的事。
作者管樺說，雨來這個形象絕不是憑空想象的。他是所有抗日戰爭時期晉察冀兒童的縮影。當時每一個孩子都是這樣做的，其中就包括作者本人。
同學們，其實愛國并不難。我們能不能學一學他們愛國的精神呢？不必一開始就做像雨來那樣的大事，可以先從小事做起。做好你應該做的一切，就是愛國了。
《小英雄雨來》讀后感 8
我剛拿到這本書的時候本來不太喜歡這本書,所以我才最后看這本書。不過我讀完發現這是這幾本書里我最喜歡這本書和愛的教育，因為這兩本書都是滿滿的正能量呢！
這本書的主人公是雨來，他非常天真活潑，頑皮可愛：他媽媽不讓他去玩水，覺得危險，可是淘氣的.雨來還是去了，不過練就了一身好水性。他還機智勇敢，聰明伶俐：掩護交通員李大叔，與敵人斗智斗勇，總能在危急關頭化險為夷。他還很信守諾言，認真負責：面對武裝班長的托付：送一封雞毛信。機智面對突發情況，最終把雞毛信送到了杜隊長的手中。他還不畏強敵：被抓后表現得勇敢無畏，將生死置之度外，面對敵人的誘惑毫不動搖。他還善良真誠，樂于助人：救出八路戰士杜少英，還和媽媽一起救護受傷的戰士。
故事高潮：在戰爭中誤入敵人軍中，他并沒有害怕，反而英勇無畏與敵人做斗爭，不懼生死。故事結果：他于八路軍一起打仗，在戰爭中表現出色，成為了一位真正的小八路了。
最后我的感悟是：面對事情我們不能退縮，要開動腦筋，用智慧來解決難題。我們也該珍惜現在的生活，熱愛祖國，熱愛家鄉。
《小英雄雨來》讀后感 9
最近我看了《小英雄雨來》，《小英雄雨來》這本書講述了抗日戰爭時期，在冀東還鄉河邊上的蘆花村，小英雄雨來和他的小伙伴們用他們的聰明、機智，勇敢地與日本強盜作斗爭，在日本強盜的刺刀威逼下視死如歸，最后又機智地逃出死亡的魔掌的故事，也因為這些，所以人們稱贊雨來是“抗日小英雄”。
小雨來非常聰明，他把鬼子引到了地雷陣，又借著掉進河里的名義逃了出來(鬼子不知道雨來會游泳)。雨來也很勇敢，他勇敢地保護八路軍的交通員，在日本鬼子的槍口下視死如歸、毫不畏懼……
這本書中的有一句話我將永遠銘記于心，那就是每一代中國人都有共同的夢想，在那個狼煙滾滾，烽火連天的時代，無數中國少年，無數中國人，為保衛家園、實現夢想，貢獻自己的青春、熱血，甚至生命，他們是，名副其實的'時代英雄!
小英雄雨來所在的年代是在抗日戰爭時期，條件非常艱苦，生活也好，學習也好，但是他自信、樂觀、勇敢，他身上有很多值得我們學習的優點。如今我們的生活條件非常優越，所以我一定要珍惜現在的時光，學好本領，做一個堅強、自信的新時代
雨來!一個多響亮的名字。我第一次聽到這個名字時是在四年級時語文課文中，美麗的蘆花村有一個調皮可愛的孩子——雨來。
《小英雄雨來》讀后感 10
暑假里老師要求每人閱讀幾篇紅色經典故事，而且還要寫讀后感。假期里媽媽幫我借了幾本這方面的書籍。這幾天，我懷著激動的心情津津有味地讀完了《小英雄雨來》這本書，受到了很大的教育和啟發。
雨來出生在晉、察、冀邊區的一個蘆花村里，他最喜歡村子旁邊的還鄉河，游泳本領也最高。雨來還喜歡上夜校，從小就受到了愛國主義的教育。他牢記老師講的：“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！碑斎毡竟碜拥酱遄永飹呤幍�.時候，敵人端著十幾把刺刀從前門闖進來，雨來見機就往后院跑，他麻利地爬到樹上，鬼子就惡狠狠地把他拽下來。鬼子的威逼利誘都沒有使雨來屈服，雨來勇敢機智地與敵人作斗爭，掩護了交通員李大叔。后來雨來逃到還鄉河里，鬼子就往河里打槍。人們以為雨來死了，可是雨來憑著好水性，早已逃得無影無蹤。
小雨來熱愛祖國，勇敢機智的好品質激勵了我。他雖然生在抗日戰爭時期，卻能認真、刻苦學習。而我們呢？在這種和平的社會里，更應勤奮讀書，奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生！可是原來生病打針我都怕得要命，摔著、碰著流點血我就嚇得哭叫，現在與小英雄雨來比一比真是感到臉紅。我要以小英雄雨來為榜樣，做一個勇敢的強者。只有在現實生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前，才會成長為一個對社會有用的人！
大家請相信我，我一定會做到最好！
《小英雄雨來》讀后感 11
《小英雄雨來》的作者是管樺。這本書講的故事發生在抗日戰爭時期，雨來帶領著小伙伴們與日本鬼子斗智斗勇，他們制造假地雷迷惑敵人，帶敵人進埋伏圈，掩護八路軍……
我特別喜歡《雨來沒有死》這個故事。雨來為了掩護李大叔被敵人抓住。敵人用糖塊、金戒指等等來誘惑雨來，雨來卻并不買賬，一直搖頭說不知道。這激怒了忍耐已久的敵人，于是鬼子們氣急敗壞地把他拖到河邊，準備槍斃他。但雨來很聰明，勇敢地跳入河里，逃過一劫。
這個故事十分感人，雨來是一個十二三歲的`小男孩，他不顧生命危險，寧死保護著李大叔，在敵人千方百計誘惑和毒打威脅之下都絲毫沒有動搖意志。
在我們成長的路上，有很多的誘惑，我們應該向雨來學習，抵制住各種各樣的誘惑。
記得有一次，爸爸媽媽出去了。我寫著作業，作業又枯燥又難寫，寫著寫著，我便不想做了。看著電視機，我腦子中立馬出現了兩個小人。一個小人說：“繼續寫作業��！”一個小人說：“先看一會兒電視吧！等會再寫也不遲！”兩個小人開始爭吵。不過一會，第二個小人就贏了，我打開了電視。結果那天晚上我寫作業寫到了很晚。
一想到之前我的經歷，再看看雨來做的事，我便很后悔。我決定向雨來學習，勇敢地抵制懶惰對我的誘惑，做一個勤奮好學的少年。
《小英雄雨來》讀后感 12
今天，我懷著敬佩的心情讀完了著名作家管樺先生寫的《小英雄雨來》這本書。
故事中的主人公雨來生活在抗日戰爭時期，在晉察冀北部還鄉河畔的蘆花村中長大。十二歲的他，活潑頑皮、機智勇敢，一到夏天，他就愛瞞著媽媽和小伙伴在河里鉆上鉆下的。他水性好，尤其擅長仰浮，像個小鴨子一樣。但隨著日本鬼子的.入侵，雨來從一個聰明的孩子成長為一些機智勇敢的“小八路”。
雨來為了掩護掩護交通員李大叔，面對鬼子的甜言蜜語，糖衣炮彈，威逼拷打，但雨來寧死也不說出李大叔的下落。最后鬼子氣得暴跳如雷，嗷嗷吼叫：“拉出去，槍斃”。可是機智勇敢的雨來在槍沒響起前，趁鬼子不備，冷不防扎到河里，游到遠處去了......
合上書，我陷入了久久的沉思。我們今天錦衣足食的幸福生活是多么來之不易，是多少革命英雄用鮮血和生命換來的啊。我們生在新中國，長在陽光下，坐在寬敞明亮的教室里，我們怎么可以不好好學習，怎么可以遇到困難就退縮呢?
小英雄雨來，讓我學會了在困難面前不能低頭，要樂觀，執著的面對，現在的我要努力學習，掌握更多的科學知識長大了報效祖國。只要我們團結一心，為祖國貢獻我們的力量，相信我們的祖國會更加強的，人民也會更加幸福。
《小英雄雨來》讀后感 13
上周末，我剛寫完作業，走出房間，正準備看一會兒電視，眼睛一瞥，發現餐桌上放著一本書，叫《小英雄雨來》，我翻開它看了看，就被里面的內容給深深的吸引住了。
這本書的作者是管樺，在一九四八年發表在《人民日報》的前身《晉察冀日報上》，主要講述了在抗日戰爭期間，生活在晉察冀邊區十二歲的雨來通過自己的聰明才智進行抗日的故事，甚至某些片段被收錄到了四年級的語文課本中。
在書中，有許多詼諧有趣的片段。在鬼子前來掃蕩時，游擊隊埋下了許多的地雷，雨來也埋了一些“地雷”，還在寫了許多紙條放在旁邊，其中，讓我最印象深刻的是：請日本皇軍吃“點心”。后來，雨來被抓住了，鬼子要雨來帶路，雨來先帶他們到了假地雷陣，把鬼子嚇得魂飛魄散，看得我把嘴里喝的水都吐了出來。雨來又把他們帶到了真地雷陣，把鬼子們炸的四仰八叉……在這本書中，像這樣的`故事還有很多很多。
這本書中的雨來雖然只是一個虛構的人物，但這樣的小人物卻反映除了整個中國的抗日的熱情以及民族凝聚力！
《小英雄雨來》讀后感 14
本書圍繞著雨來這位小英雄來寫，故事發生在晉察冀邊區北部的一個貼近還鄉河的小村莊中，這個村莊便是雨來的故鄉——蘆花村。
當時人們的生活條件遠不及現在，但雨來的爸爸堅持讓雨來讀書，雨來在上學時還細心的拿紅布把書本包上了，從這些細節也可以看出雨來一絲不茍的學習態度。在學習過程中，愛國教育對雨來的影響極大，讓雨來痛恨侵略者，也讓雨來知道抵抗侵略者，就這樣，天真頑皮的雨來潛移默化的發生著改變。
十二歲的.雨來變得沉著冷靜，在家學習的他一聽見外面有鬼子來的動靜就開始躲藏，說明他對鬼子早有防備。哪怕他被鬼子抓住了，被威脅著拷問，也不透露一點兒消息，堅決不做賣國賊！連被鬼子拷打也要與其斗爭到底，不與漢奸同流合污，值得我們學習這種頑強的精神品質。
有一天，雨來和他的小伙伴看到了一個人——楊大娃，十六歲的他去參軍了，一群小孩子開始了行動：在夜晚出發去找八路軍，但被一位好心的爺爺送回了家，但這一件事給雨來心中深深地埋下了一顆小種子。
到后來，杜紹英被特務抓住綁在樹上。機靈的雨來趁敵人沒注意湊上前聽杜紹英講了一個可行的方案，便立刻飛奔向杜紹英戰友家中，講述了杜紹英被敵人抓走的消息，虧得戰友及時相助，不然后果不堪設想！十二歲的小身軀竟有如此之大的膽量！
八路軍進村時，正好和鬼子碰了面，一場大戰不可避免。大戰時雨來家東屋住滿了鬼子，但此時卻來了一位八路軍傷員，為了不驚動鬼子，懂事的雨來，先給戰士吃了兩個生雞蛋，再小心翼翼的煮了開水，真是勇敢又機智。
雨來是二十世紀的英雄，是我們學習的榜樣，看似離我們遙遠，其實他就是千千萬萬中國人，中國少年的代表。熱愛祖國，保護人民的真英雄！
《小英雄雨來》讀后感 15
故事發生在抗日戰爭時期，少年雨來年僅十二歲。交通員李大叔為了躲避鬼子，到雨來家躲藏，雨來為掩護李大叔，被鬼子抓住了。他堅決不說出李大叔藏在哪里，于是鬼子決定殺害雨來，在鬼子開槍的那一瞬間，雨來跳入河中，憑借他高超的游泳本領，從鬼子的槍口下逃脫了。
在那個危急時刻，鬼子給雨來只有兩種選擇：要么背叛黨和革命事業，用同志的鮮血換來自己茍且偷生；要么忠于黨和革命事業，保護好同志，犧牲自己寶貴的生命。
雨來只比現在的我大一歲，相當于小學的五六年級的.年齡，他既要忠于革命忠于黨，還要珍惜自己寶貴的生命、不讓爸爸媽媽傷心。勇敢聰明的雨來，為自己選擇了第三條路——趁敵人不備，伺機跳河求生。
盡管雨來不是真實的人物，但他是無數抗日少年的縮影，他們像雨來一樣英勇機智，他們的事跡到今天依然值得我們銘記，他們的精神依舊值得我們傳承！
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