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認真讀完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編整理的四年級讀后感,希望對大家有所幫助。
四年級讀后感1
“與人玫瑰,手留余香。”這句話你聽說過嗎?這句話來自于什么故事?對呀,就是我今天要講的《快樂王子》呀!
《快樂王子》是一個多么“幸福”的王子呀!也許,他并不是一位真正的王子,但他可以在那冰冷的冬天獻身給窮人,那些富人會嗎?連一件新毛衣也不會,能跟快樂王子比嗎?所以,快樂王子就算丟掉了生命,他也永遠是快樂而又幸福的人,這樣的人不值得大家尊敬嗎?老百姓就會把他當做王子,做他們的'榜樣,受到大家的尊敬,這難道不對嗎?
確實,有些富貴人覺得他們有什么了不起的,但他們知道要幫助窮人嗎?他們貪圖富貴,只知道吃喝玩樂,打罵奴才,嘲笑農民,真是白癡,可恥!還不如老百姓,老百姓也知道感恩那些幫助過他們的人,而你們呢?有眼無珠,有眼不識泰山,井底之蛙!連感恩也不會,你們還會干什么?心里只知道錢!錢!錢!
要想快樂和幸福,別忘了多多付出啊!
四年級讀后感2
寒假時間,我讀了許多書,有《可怕的科學》(數學系列)、《感動閱卷老師的220篇作文》等。其中,我感受最深的就是《愛的教育》。
《愛的教育》十月集里有一個每月故事,是《帕多瓦的'愛國少年》,讓我每次“品”都有別樣的風味!
故事說了:一艘法國輪船從西班牙駛向熱那亞,船上有法國、意大利、瑞士人,在這些人當中有一個11歲男孩。有3個旅客不停地問他話,他開口了,他只能用3種不熟悉的語言和旅客們交流。3個旅客給了男孩一些錢,然后幾位太太走出來,也給了男孩一些錢。男孩心里想,到了熱那亞可以買到一些好吃的東西,再買一些衣服。這時,3個旅客說男孩的祖國,是無知的民族、下流的民族、小偷。男孩聽后,忍無可忍,把他們施舍給自己的錢從他們頭上扔過去,說:“拿去,你們的臭錢!”
我覺得這個故事中的男孩非常有志氣,寧愿自己餓著、凍著,也不愿別人辱罵自己的國家和民族。我們要向他學習,熱愛我們的祖國!
四年級讀后感3
這幾天,我讀了一本書,名字叫《世界上最奇的冷知識》。我太喜歡這本書了,因為書里介紹了許多有趣的知識,比如水也有記憶;動物中也有“天才”;石油能“種植”出來,還有許多糾正人類錯誤認識的.知識,如世界上最早的襪子出現在中國;落水后抓住木頭不一定能得救;烏鴉是鳥類中最聰明的鳥。
其中,我最感興趣的就是“烏鴉是鳥類中最聰明的鳥”,里面寫道:烏鴉并不是厄運和死亡的代言人,烏鴉之所以能“預知”死亡,那是因為久病垂危的病人臨終前新陳代謝已發生嚴重障礙,部分細胞組織已開始變性分解,其發出的氣味就會吸引喜食腐敗尸體的烏鴉。
在日本一所大學附近的十字路口,經常有烏鴉等待紅燈的閃亮,紅燈亮時,烏鴉飛到地面上把胡桃放到等待通行的車輪底下,等指示燈變成綠燈時,車輪滾過把胡桃碾碎,紅燈再次亮起時,烏鴉們趕緊飛到地面上美餐一頓,你說,烏鴉是不是非常聰明。
讀完這本書,我不禁感慨:大自然中奇妙的知識可真多啊!
四年級讀后感4
我這學期讀了很多書,其中就有《一千零一夜》這本書,里面有很多的故事,其中最令我感興趣的故事是王子和木馬這個故事。
幾天之后,由于想念孟加拉國公主,王子悄悄地騎上木馬出游了,第二天早晨,國王不見王子,十分驚惶,又發現木馬不見了,就知道他又騎著木馬飛走了。國王此刻懊悔極了,他自言自語的說道;‘’都怪我當初沒把木馬收藏起來,他這次回來后,我一定把木馬收藏起來,不再讓他騎,免得我每天為她提心吊膽。‘"
我從中知道了做什么事都要有自己的`想法,不可以讓被人來控制自己,自己應該去做自己想做的事情,不讓別人來管自己,我們對自己要做成的事要不懼怕從中的危險,也不要過于享受中間的美好,我們要全力以赴的向終點出發,我們應該記著這個故事,時時想著這件事,我們不僅要在生活中這樣,要在學習上一樣。
這就是我對這篇故事的理解。
四年級讀后感5
我今天讀了《蛋糕學校》這一本書,這本書的作者是法國作家瑞琪兒候斯法特寫的。講的是愛吃愛做蛋糕學的男孩雅格的故事。
雅格曾是一個懶惰、怯懦、孤獨、愛吃的小孩子。他不喜歡數學,覺得他自己永遠學會數;他也不喜歡語文、不會閱讀。每當阿菠慈小姐證他站起來讀書,總要逼著他讀,并且雅格還讀得斷斷續續的……
因為做糕點,雅格變了。雅格變得堅強了、樂觀了、積極了、有勇氣了、受到大家的歡迎了……更重的是雅格喜歡上數學;學會了吐字清晰地讀書了,交了很多親密的朋友。
雅格在做蛋糕中成長,變成了一個聽話、懂事的孩子。在這本書中,我懂得了一個道理:興趣和夢想是的老師,當你發現你的`夢想需要好成績,你就會去認真學習,只為了你的夢想的實現!蛋糕學校是雅格成長的學校,相信我也會有一所屬于自己的“蛋糕學校”!
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