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品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的《寓言故事》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《寓言故事》讀后感1
星期天，我讀了《中國寓言故事》這本書，里面的寓言故事可多了：掩耳盜鈴、南轅北轍、拔苗助長……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
從前，有一個宋國的農夫，以種田為生。有一天，那個農夫正在田里干活的時候，突然望見一只兔子飛速地奔跑過來，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞在樹樁上，折斷了頸項，當場死了。農夫心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的`兔肉。農夫心里想：要是我每天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛苦的種田了。于是他就每天坐在樹旁等者撿撞死的兔子，日子一每天過去了，他一只兔子也沒有撿到，因為他很久沒種田了，地里已經長滿了荒草。
讀了這則寓言故事，我覺得我們小摯友可不能象這農夫一樣，天上掉餡餅的事是不行能的，我們不管做什么事都要踏踏實實，認仔細真地去做，不能抱著僥幸心理。
《寓言故事》讀后感2
經典寓言是用了虛擬的故事和擬人的手法來告訴我們做人的道理，為人處事的哲學道理，文學行事它常常帶有諷刺和勸誡的性質，我非常喜歡這本書，因為它充滿了幻想、想象的活生生的生命，但又是理實中能看見的事物的總結，富有深刻的意義這本書里面的小故事給我留下了深刻的印象。里面一這樣一篇寓言。
一個乞丐他來到一個熟識的村子，敲響了一個有錢人家的們，想跟他要點吃的。這家上休息。鴿子看見烏鴉飛得很辛苦，關心地問：“你要飛到哪里去？”烏鴉憤憤不平地說：“其實我不想離開，可是這個地方的居民都嫌我的叫聲不好聽，所以我想飛到別的`地方去�！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉別費力氣了：“如果不改變你的聲音，飛到哪里都不會受到歡迎的！”
我覺得文中的烏鴉不明白自己的問題到底出在哪里，如果它的聲音不改變，怎么能夠受到鄰居的歡迎呢！在不能改變環境的時候，我們唯一的方法就是改變自己，適應環境。
記得在二年級的時候，我們班的一位女生學習不認真，還愛說謊騙人，與同學相處時斤斤計較，最讓人煩的是她還罵人，我們都不喜歡她，最后她只好轉學了。我想，她如果還是老樣子，不改掉自己的壞習慣的話，無論她轉到哪所學校都是不會受到歡迎的。
所以，當改變不了別人的時候，我們只有改變自己。
《寓言故事》讀后感3
我讀了一本《伊索寓言》，里面有一篇故事叫《蟬與狐貍》。
炎熱的夏天,一只蟬在一棵大樹頂上“知了，知了”地鳴叫著。
一只狐貍走過來，想吃掉蟬，狐貍說：“請你下來，我想看一看你是怎樣發出這么悅耳地聲音�！�
蟬識破了狐貍的詭計，便把一片樹葉拋了下去，狐貍為是蟬，就猛撲過去，抓住了樹葉。這時，禪說道：“喂，壞家伙!你若以為我會飛下去，那就大錯特錯了。”嬋又說：“
我自從見到狐貍的糞便里有蟬的翅膀之后，就時刻警替你們啦!”
狐貍聽了，灰溜溜地走了。
這個故事是說，知道從別人的'不幸中吸取教訓，才是聰明的人。
《寓言故事》讀后感4
這漫長的寒假，我可看了不少書呢！寓言故事書有《伊索寓言》、《中國古代寓言故事》和《克雷洛夫寓言》，三本書里我最喜歡《狼與鶴》這個故事。
故事講的`是：狼在吃東西的時候有一根骨頭卡在了喉嚨里，狼請求鶴把它喉嚨里的骨頭取出來，承諾給鶴金銀財寶。鶴小心翼翼地把骨頭取了出來，狼卻反悔了，不愿意把金子給鶴。過了幾天，狼又被骨頭卡住了。又求助鶴，這次鶴說：“我可以幫你，但你得先把金銀財寶拿出來給我。”狼把金銀財寶拿出來后，鶴就拿著金銀財寶飛走了。狼很無奈，只好等死。
狼是貪心的壞人，鶴是聰明又善良的好人。如果在生活中遇到這種情況，我們應該遠離這種狡猾的人，不要相信它說的花言巧語。
讀完狼與鶴這個故事，我明白了一個道理，不要相信壞人，壞人的本性是不會改變的，不要為了一點利益就相信壞人。做人要做好事，不能做壞事。因為做好事就有好報。
《寓言故事》讀后感5
《老人與海》講述了一個故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續八十四天沒捕到魚，被同行看成失敗者，可是他堅持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然斗志昂揚，像一個角斗士在大海這殘酷的角斗場是頑強地展開搏斗，歷經了重重困難險阻。雖然老人捕的魚，在歸航的途中只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒有減退老人的堅強意志。
遠涉千里，深化大海。為的只是一條魚么？說到底，人的真正成功也只能是精神的成功。人在物質上無論獲得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的成功，才使我感動，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人成認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰勝自身的這個缺陷，他都是一個成功者，因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協，他是自己勇氣和信心的成功者。老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的成功者。從世俗成功觀的角度看，老漁夫不是最后的成功者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是成功者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是成功者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。 “一個人可以被消滅，但不能被打敗。”外在的.肉體可以承受折磨，內在的意志卻是神圣不可進犯的。一方面倒下，恰恰是另一方面的站起，在一個宛如夢境的場景中，必定會出現成功的結局，這是圣地亞哥的魂，也是他無論如何都不會倒下的精神層面。我認為，這，才是偉大的定義。
《寓言故事》讀后感6
“書籍是人類進步的階梯�！薄皶侵R的源泉�！睍殡S著我成長，是我每天必補的營養品。書的格言像一首歌，時時在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
《龜兔賽跑》的故事一個耳熟能詳的伊索寓言，但又有誰能認真去體會其中的含義呢？這個星期，我又細細回味了這個經典的寓言故事。
這個故事講的是春天到了，森林里的小動物們都出來玩。一只小白兔看見烏龜在慢慢吞吞的緩慢的行走，不禁驕傲起來，想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜的這場比賽放在眼里，而把這場比賽當作是一種消遣，只想好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時睡著了，烏龜堅持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過小白兔，抵達終點，戴上了為比賽準備的美麗花環。
從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。(.)但只要朝著一個方向不段地滴落下去，最終能把堅硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣：“在科學道路上是沒有平坦道路可走的，只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的'頂點。”在學習求知的漫長歲月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一個腳印地走下去，就一定能夠取得優異的成績，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，假如僅憑一時熱情，不做長遠的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。這個故事的寓意是只有堅持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達勝利的終點。
天才在于積累，成功在于勤奮，這點對于每個人都是一樣。我們要懂得堅持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國家的棟梁！
《伊索寓言》一書里面有許多故事每一個寓言都讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個真正的人。不是為社會蒙羞，而是憑我的實力和執著為社會奉獻自己的一份力量。如果每個人都如此，那末來祖國的明天將一片光明。
《寓言故事》讀后感7
今天，我們一起和老師聚精會神的走進了一篇叫《亡羊補牢》的課文。
從前有一位農民，他養了一群可愛的小羊。每天，他都會帶著小羊們去放牧。有一天，當他走進羊圈時，卻發現羊圈的圍欄破了一個洞，結果一只小羊不見了蹤影。原來是一只狡猾的狼趁夜晚從洞中鉆進羊圈，將小羊叼走了。他的鄰居勸他盡快修補羊圈，但他沒有聽從，結果第二天又丟了一只小羊。他非常后悔自己的決定，于是趕緊動手修補了羊圈。從那時起，他的小羊再也沒有丟失過。這個故事告訴我們，及時修補漏洞可以防止更大的損失。
閱讀了這篇課文后，我深刻明白了一個道理：當自己犯了錯誤時，應該及時聽取別人的勸告，并積極改正自己的錯誤。通過反思自己的`生活，我發現自己還有很多“亡羊補牢”的事情需要做。舉個例子，有一次我遇到了一個難題，在按照自己的理解去解答的過程中，我沒有聽取媽媽的建議，結果仍然答錯了。這次經歷讓我深受教育，從今以后，我決心改掉這個壞習慣。
《寓言故事》讀后感8
一天，小熊來到草地上找小兔玩，他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚。
小熊說：“小兔，這條魚是我在河里捉的，我游泳可棒了�！毙⊥谜f：“是真的嗎？真想看看你是怎樣捉魚的！”
小熊一聽，十分得意，雖然他知道自己還不會游泳，就在草地上翻起跟頭來，邊翻邊說：“就是這樣在水里翻來翻去捉魚的�！币徊恍⌒�，小熊掉進了河里。小兔以為他會游泳，在岸上高興的拍手：“小熊，你真厲害，快捉條魚上來！”
這時，大象伯伯看見了，急忙走到河里，用他長長的`鼻子一卷，就把小熊救上來了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的，躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對小兔說：“小熊掉進水里，你為什么不呼救，還要他捉魚？“小兔委屈地說：“我們以為小熊會游泳，所以……”
大象伯伯更生氣了：“小熊什么時候學會游泳的？再晚一會兒，他就淹死了！”小熊這時抬起頭說：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛。”
熊媽媽知道后對小熊說：“孩子，吹牛會害了自己的，你一定要記住這個教訓呀！”從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學會了河里捉魚的本領。
伊索寓言故事和有感二
森林里有一只老虎，它自稱森林。一天它覺得肚子老是咕咕叫，就決定出去找吃的。
它出發了，走啊走啊，突然，聽見前面的草叢里有“沙沙”的響聲，它想都沒想就撲了上去，可它剛撲上去就哇地叫了起來，它仔細一看，原來是刺猬呀！老虎氣沖沖地說：“你這個小壞蛋，身上全是刺，讓我怎么吃你呀！”刺猬笑了笑說：“對，我就不讓你吃！”老虎垂頭喪氣地說：“唉，我就不吃你了吧！”
老虎又向前走了走，無意間看到石頭后面有個黑影，老虎想：“這回應該不是刺猬了吧！”說著，就撲了上去，可沒想到，剛碰到那個異物就“呀”的叫了起來，老虎問那個異物：“你又不是刺猬怎么也有刺呢？”那個異物回答道：“難道只有刺猬有刺嗎，我們豪豬也有刺。”老虎失望地說：“煩死了，我還是回家吧�！�
老虎只好餓著肚子回家了。
《寓言故事》讀后感9
文學的世界充滿無窮的魅力，就像浩瀚的宇宙神秘迷人。如果寓言是宇宙中的一座星球，那么《伊索寓言》必須是這座星球中最耀眼最輝煌的宮殿。寓言還是一座連接生活和藝術的橋梁，橋的這端是我們，橋的那端是善良、智慧和勇氣。
大家看過《伊索寓言》這本書后，也許會想世界上還有像書中故事里這樣愚蠢的動物嗎可正是小故事中一個個愚蠢動物的表現，才使我們明白許多做人的.道理。比如《伊索寓言》中有“狼與老太婆”這樣一個故事：一頭餓狼嚎叫著四處覓食，他來到了一座農舍，聽見小孩在哭鬧，老太婆在嚇唬孩子說：“別再哭了，再哭我立刻把你扔給狼去吃!”狼聽了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那里等了好長時間。到了晚上，狼又聽見老太婆哄騙小孩說：“孩子，要是狼來了，咱們就把他殺了。”狼聽了此話拔腿就走，一面嘴里嘟噥著：“這個莊戶人家說的是一碼事，做的又是一碼事。”這個寓言說的就是言行相悖者，那些言行不一、表里不一的人。
《牛和蛙》的故事則告訴了我們另一個道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終把肚皮都撐破了，死了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭強好勝，如果他跟牛比的是誰嬌小，那么就不會出現這樣悲慘的結果了。
《烏龜與老鷹》經過一只烏龜非要讓老鷹教會它飛翔，結果從高空中落下來，從而摔死的杯具。它告訴我們任何事情都有自我的規律性，決不能違背這個規律。從這個寓言上又讓我想起了《拔苗助長》這個故事，一個農夫覺得他的莊稼長得慢，便花了一個上午的時間把自我地里的秧苗一株株拔高了許多，結果秧苗全死了，這個故事也讓我懂得一切事物都要順其自然，不能違背事物的生長規律。
《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著無數充滿魔力的故事，折射出許多生活與做人的道理，使我們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》，讓書中的小故事伴隨我成長。
《寓言故事》讀后感10
最近，我讀了《中國寓言故事》。這本書里的每個故事都生動有趣、富有寓意，給我許多啟迪。其中，令我印象最深的就是《塞翁失馬》。
有一天，塞翁失去了一匹馬，親人替他難過，可他卻說：“壞運已經過去了，好運就會來到�！惫粵]過幾天，那匹白馬帶回了一匹黑馬，這時親人替他高興，可他卻說：“好運已經過去，壞運馬上會來到�！苯Y果，塞翁的'兒子騎黑馬時摔斷了一條腿，親人為此很難過，他卻說：“會好起來的�！惫贿^了幾天，當其他健壯男子都被征兵去作戰時，只有塞翁的兒子因為腿瘸的緣故免于征兵。
塞翁的故事告訴我們：面對壞運要心平氣和，面對好運也不要得意洋洋。是呀，無論做什么事情，不管取得什么結果，我們都不要過于高興或是過于憤怒。今后，我也要像塞翁那樣，凡事都以平常心對待。
《寓言故事》讀后感11
今天，我讀了《亡羊補牢》這篇寓言故事。
這篇寓言故事主要講的'是：從前有一個牧民，他家里養了許多只羊，可是羊圈旁有一個窟窿，正好能鉆進去一只狼。有一天，一只狼從那個小窟窿鉆進去，把一只羊給叼走了。到了第二天，牧民發現少了一只羊也沒在意，別人勸他把那個小窟窿給補上。他也沒有聽。到了晚上，那只狼又從那個小窟窿鉆了進去，又把一只羊給叼走了。這回牧人才聽勸告，把那個小窟窿補好了，從此他沒再丟過羊。
我也“亡羊補牢”過。在學�？荚嚽�，我寫完作業就玩，從不檢查作業對錯，上課有時也不注意聽講，精神溜號，到考試時就考不好。媽媽總告誡我要認真地學習，認真聽老師講課，我說：“考試沒考好，我再努力也考不回高分�！眿寢屄犃耸稚鷼�，說：“考試這次沒考好，你得加強學習，總結經驗教訓，查找原因，努力改正，人生還有許多考試�。 眿寢尩脑捊o我敲了警鐘，是啊，考試時沒考好，應該想怎樣去補救，怎么能提高學習成績，不能繼續犯錯誤了？我認識到自己的錯誤后，開始積極主動學習，上課注意聽老師講課，認真檢查作業，學習成績有所提高，考試取得了較好的成績。
這篇寓言故事再次告訴我一個道理，做錯了事只要及時改正，就不算晚！
《寓言故事》讀后感12
跟小區寶媽一起溜娃，聊到應該怎么跟孩子聊一些，做人做事的道理和怎么引導小朋友，養成良好的行為習慣。聊著聊著就提到了故事書，平時給孩子讀讀小故事大道理的寓言故事，然后通過另一位寶媽的推薦，入手了這本《中國古代寓言故事》這個書是一個系列的，有四本，有名人故事、民間民俗故事、古代神話故事。
書封面
那位寶媽說她家孩子嫌她講故事不好玩，不怎么喜歡乖乖聽她講故事。于是在豆瓣上找到這本故事書，因為這本書是有聲注音版的，是由喜馬拉雅FM育兒主播：一一媽媽朗讀的，只要掃一掃碼就能聽好聽的故事。還別說，她家小朋友還很喜歡聽，拿著書聽得好認真，書里有生動的插畫。
寓言故事用小故事講大道理，用一則“猴子撈月”教導孩子遇到事情時要冷靜，行動前要先仔細觀察，認真思考，不要沖動。一則“獅貓斗大鼠”點撥孩子要想取得勝利，就必須要動腦思考，注重策略，采取正確的方法，不能蠻干。一則“東郭先生與狼”告誡孩子在熱心幫助別人的同時，更要學會保護自己。這些道理如果一板一眼的跟孩子講，孩子肯定會左耳進右耳出，還會反感，換成故事讓孩子代入角色，好玩好聽，還有好看的插畫。
猴子撈月
前幾天又遇到了那位寶媽，她說她家孩子都快把這本《中國古代寓言故事》聽完了，這本書里有91則故事。平常她家小朋友的故事書，都是看個一兩則就不會再拿那本書了，這次竟快聽完了。看來這本書是買對小朋友的“胃口”了。
我也跟風買了，書里面其實也有對父母的教導，比如這則“曾子殺豬”，不知道寶爸寶媽們聽過沒有，印象中我沒有聽過則故事。這則故事更是說給家長聽的`，有一句話叫：以身作則。孩子很多時候是在模仿家長，孩子會很在意家長的一言一行，所以家長要為孩子樹立好的榜樣，做一個謹言慎行的人。
書背封面
這本書也適合孩子獨立閱讀，書里有對重點詞語的注解，文章后還附有寓意點撥。深進淺出，通俗易懂，平凡樸實的文字講述了一個個，生動，啟發心智的故事。
孩子是一張白紙，需要家長的諄諄教誨；初為人父（母）也需要跟孩子一同成長，一本好的課外讀物，就是孩子和家長共同成長的橋梁。
《寓言故事》讀后感13
我喜歡課外書，最喜歡看的是《中國古代寓言》這本書里的《南轅北轍》這個小故事。
他講了從前魏國有一個人，要去楚國鬧出的笑話。楚國在魏國的南邊，可是他卻讓馬車一直往北走，走在路上有人問他去哪里，他說去楚國。路人告訴他楚國應該往南走，說他的方向走反了，他聽了卻說:“我有很多錢和好馬，不要緊�！彼宦犅啡说膭裾f一直往北走。路人也沒有辦法，雖然他的.條件好，可是他卻離想去的地方越來越遠了。
這個故事告訴我們，無論做什么事情，我們一定要看清楚自己目標所在的方向。不要在還沒有弄清楚方向的時候，就著急出發，所謂“磨刀不誤砍柴工”就是這個道理。努力錯了方向，甚至會起到相反的作用。
在生活中，我們不要認為自己在某些方面強于別人就得意洋洋，根本聽不進去他人的勸告。無論什么時候，我們都要謙虛聽取他人的意見。
《寓言故事》讀后感14
這次暑假的8。1節那天，司令部來慰問我們工程處以后，我就特別開心，這里的司令部就像一個給人們帶來歡樂的天國，把我的心一下子改變了。
這里的司令部可真好，不僅來慰問我們工程處，還給我們送了許多書，讓我們充實自己，改變自我。這里面有《寓言故事》，《隱行人》，《一千零一問》，《專用瓷磚圖籍》、《工程技術》等。
在這些書里，我借了《 》我喜歡里面豐富的知識和里面豐富的知識和道理，我更喜歡這本書精彩有趣的故事，它使我的腦袋瓜聰明起來了。我真是太喜歡這本書》，因為里面能告訴我們很多道理。
我首先看《伊索寓言》，《伊索寓言》里有豐富的道理和有趣生動的故事真是無與倫比。像《狐貍和烏鴉》，《愚蠢的獅子》等都是講訴了一個人頭腦問題和心里素質。我就先說，《愚蠢的獅》吧！
《愚蠢的獅》是講有一個獅子愛上了某個農夫的女兒，就請農夫把姑娘嫁給它，農夫看了看就叫它先把牙和爪子都拔掉就嫁給它，獅子照樣做了以后就挨了農夫的`打。這就告訴我們一個人想達到目的就被別人利用，這就是愚蠢的人。這種人不經過自己的頭腦思考，亂聽別人的花言巧語，就像別人叫你做什么事情你就做，你以為摸陌生的人會給你面子，這簡直是做好了事情沒事干。在里面還有和這個相識的寓言故事都是一樣的道理，不必我多說了。
我喜歡里面豐富的知識和道理，我更喜歡這本書里精彩有趣的故事，它使我的腦袋瓜聰明起來了。我真是太喜歡這本書！
《寓言故事》讀后感15
《中國寓言故事》里面故事很多，我看后深受啟發，《割席斷交》告訴我們真正的好朋友，應該有共同的追求、共同的奮斗目標，互相促進，互相幫助，而不僅僅是外表上的親熱�！懂嬌咛碜恪肥刮颐靼琢俗鲆患虑�，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅決的意志去完成它，不要被勝利沖昏頭腦�！秾ε椙佟愤@個故事告訴我們：談話、辦事都要看對象，要根據不同事物的不同特點對癥下藥，研究解決問題的方法�！犊讨矍髣Α肥刮颐靼琢耍菏挛锟偸翘幱诓粩嗟拈_展變化之中的。人們想問題、辦事情都應當考慮到這種變化，根據變化來采取相應的行動。《望梅止渴》使我明白了：只有善于動腦，發揮人的想象力，就可以戰勝暫時的困難。
這本書給我啟發最大的故事是《愚公移山》，它告訴我們：愚公的行為外表上看起來有些愚蠢，但他不怕困難，通過他堅持不懈的努力，最終實現了他的目標。愚公的持之以恒精神是值得我們學習的，我們在學習上也應該具有愚公精神，首先樹立我們的`人生目標，然后堅決自己的信念，克服困難，勤奮刻苦地學習知識，只要我們堅持不懈的努力，就能實現我們的理想。由此我想到了一句名言“世上無難事，只要肯攀登”。成功一定是屬于自強不息的人。我喜歡這本書，它教給了我許多人生道理和生活啟迪。它是我的良師益友。
拿到這本書，我被封面上的人物圖象逗笑了，這圖像很有本書“發哥”的神韻哈。翻開書，目錄中那輪笑得很開心的太陽再次讓我忍俊不禁，好有趣的一本書��！
翻到書中的第一個寓言故事，成語“固執己見”在我面前以書卷的形式展開，讓人感覺仿佛看見了中那宣讀圣旨的鏡頭，讓人感覺很神圣，又讓人感覺很喜劇。寓言故事短小精悍，卻意義深遠，讓人回味悠長。
不過，這也沒有很特別地方嘛，不就是一個寓言故事的新編嘛？且慢，不要下結論太早，好戲在后頭哦。翻開，同一個寓言故事卻以一種很新穎獨特的形式來展示，那就是把故事繪成了一幅幅漫畫，漫畫形象生動形象，人物表情十分豐富，并配以相應的動作，讓人在歡笑中再次深入領會寓言故事的深意。有了這么一幅幅漫畫，這書，在小朋友們中受歡送的指數就“嗖嗖”直線上升了。繼續往后翻，啊呀，后邊還有驚喜哦：“小故事大智慧”“故事由來”“放大鏡”“望遠鏡”四個別具特色的小欄目讓人耳目一新：“小故事大智慧”對寓言故事的寓意進行了很準確的闡述，“故事由來”讓我們知道了這個故事的淵源，“放大鏡”對寓言故事中的一些典型的和成語進行了解釋，拓展了讀者的知識面，“望遠鏡”把讀者從人文的意境帶到了客觀世界，xx介紹了一些與故事內容有關的科普知識，真的是超級豐富的精神大餐�。�
這本書，采用漫畫這種最受孩子們歡送的形式，幽默幽默而又精美地編繪出一篇篇生動的小故事，這讓孩子們特別地喜歡。我不知道別家孩子，反正咱家那一向喜歡科普書籍的小朋友面對這本人文類的書籍卻也同樣的愛不釋手，捧著書邊看邊笑，開心得不得了。
這本書，選編了一個個非常富有哲理和深刻寓意的一個個小故事，“小故事大智慧”“故事由來”“放大鏡”“望遠鏡”四個別具特色的小欄目中介紹的國學知識和科普知識，讓家長們在引導孩子們讀書的同時，重溫經典，徜徉在中華民族的智慧海洋中。說來慚愧，這些寓言故事有幾個故事的名字，我居然都認不全。不過，很快我就釋然了，中國文化博大精深，那自然是學無止境的。哈哈，阿Q一回，自己撫慰自己。
讀一本好書，就是品一回精神佳肴，讓人受益匪淺�！吨袊の对⒀怨适隆返囊槐竞脮�，是一次讓我和孩子都超級喜歡的親子幽默餐。
我很喜歡讀書，一有空就會沉浸在書的海洋里。我讀過幽默搞笑的《淘氣包馬小跳》，讀過懸疑推理的《名偵探柯南》，讀過活潑清新的《奔跑的蝸牛》，可最近我喜歡上了催人深思的《中國寓言故事》。
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