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時間簡史讀后感

更新時間：2024-06-11 13:27:45

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時間簡史讀后感[匯總15篇]

　　讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的時間簡史讀后感，希望對大家有所幫助。

時間簡史讀后感1

　　從識字以來，我讀過很多書：《西游記》《俄羅斯童話》《上下五千年》。然而，現在五年級的我有些不滿足于這些書了，開始對《前世今生》《時間簡史》一類講述哲理、科學的書興趣盎然。雖然初看上去，這些書枯燥無味，但是細細品味，卻常常引發我無限的思考與遐想。下面，來說說我讀《時間簡史》的故事吧。

　　第一遍讀《時間簡史》時，我只抱著試試看的心情，大都是跳讀，略去了那些艱澀難懂的部分，只看有趣的內容。但即使這樣，仍覺得無聊，先后也只是翻了兩頁，便束之高擱了。

　　直到有一天，無聊的我，抱著好奇的心，再次打開了那本黑色封面的《時間簡史》，低下頭，靜心地品味起來。我隨手握起鉛筆，點點劃劃，慢慢記下自己的疑問，一躍而出的靈感。咦！什么時候那些黑白的文字漸漸生動了起來？慢慢地，我被帶入了一個科學的世界：與亞里士多德觀賞水、火、土、木幾顆星星的'變化；與托勒密一起鉆研宇宙中心的秘密；與哥白尼、伽利略一起用真理、事實來推翻錯誤的理論。一頁一頁，我認識了偉大的發明家愛因斯坦，堅持真理的伽利略，發現地心引力的牛頓；我了解了反粒子、對偶性、小圓周、光子的概念。與此同時，我也提出了不少疑問：宇宙的中心到底是什么？是不是每顆行星的小圓周都是一樣的？在恒星光譜中，什么顏色代表最熱，什么顏色代表最冷？行星與恒星各是怎么形成的？。一堆數不清的疑問，讓我不斷地查電腦，翻閱其它工具書，甚至用打破沙鍋問到底的精神，像唐僧念經一樣在爸媽耳邊不停地問，問到二老大聲喝斥也渾然未醒。無盡的問題縈繞在我的腦海，揮之不去。我對《時間簡史》的興趣也更加濃厚了。看到后面，不少先前的疑問迎刃而解，那種豁然開朗的滋味讓我欲罷不能。

　　有時候我也會自己去做試驗。我嘗試和伽俐略一樣，從樓上同時扔下兩個質量相差很大的瓶子，看看它們是否同時落地；當看到書上說：“飛船在太空中直線飛行，路徑影子投到地球上的二維影相就顯明是彎曲著”時，我也嘗試著用鉛筆在地球儀上測試；讀到“視差”這一段時，我也試過坐在車上看遠處一點也不動的太陽。那時的我，竟也感受點兒“科學瘋子”的味道。

　　在讀完《時間簡史》后，更多的書成為了我的閱讀目標：《果殼中的宇宙》《瑪雅歷法》《自然哲學的數學原理》。感謝《時間簡史》為我打開了科學探索的大門！有時候，我也想過，以小學的水平來讀這一類書，是不是太困難，太“不求甚解”了呢？因此，我開始放慢速度讀，一點一點“煮”著讀，思考研究著讀。

　　這幾本書便成了我無聲的老師，將知識一點一點地送給我，引領我走向神秘的科學世界。雖然深奧難懂，但是依舊情有獨鐘。

時間簡史讀后感2

　　在讀罷整書后，心中不知為何，像是充滿了一股濃濃的悵然，像一團陰云，阻隔了空氣，遮擋了陽光，久久揮之不去。我自問這“陰云”是什么，許久，我明白了，這是一個渺小的人類在浩瀚的宇宙銀河和龐大的歷史長河面前的巨大落差產生的無窮盡的無力感。

　　曾有一位科學家在幾百年前對著人們慷慨的演講他所研究許久，觀察多年的宇宙科學，對人們講述著宇宙是什么，從何而來，關于他的生命，動態等等。有一位老婦人在他演講完畢之后站起來，毫不客氣的說：“你所說的，你所研究的，一切的一切都是浪費時間，說了一堆廢話，”她接著說，“宇宙，就是一只上帝的烏龜馱著的一塊巨大的平板啊！”科學家并不生氣，他清楚傳播新的理念有多么困難，他有禮貌的說：“那么，這位女士，您可以告訴我們，這個烏龜將在什么地方落足呢？”老婦人看了看他，不屑的道：“哼，你自以為很聰明，可是你不知道，支撐宇宙這塊平板的，是一只，一只，一只，不斷馱下去的烏龜群啊！”

　　看了這則故事，大多數的人們可能都會發出同樣的感慨：將宇宙比作一個烏龜塔？！多么的荒謬！多么的無知！

　　可是，好好想一想，我們，對于浩瀚的宇宙，又了解了多少呢？

　　霍金教授用了一半的筆墨寫宇宙，一半的筆墨寫時間，在寫宇宙的半邊筆墨中，他又用了不少的時間來描述宇宙形態在人們心目中的發展史：在新的理論出爐時，多半的人開始抨擊新理論，當新理論成功后，又開始嘲笑原先理論的愚昧。

　　霍金教授風趣的將這稱之為是當時人類的思維風氣，那些自認“有學問”的人卻不敢提出新的理論和觀點，這也是科學發展的可悲和歷史發展的必然。

　　宇宙是龐大的。他的體積之大，是讓最快速的的光都會無比絕望天文距離。讓光來跑目前觀測加計算出的宇宙的最大長度，需要39 億億億億億億光年。我本想換一種說法告訴你，但是可能是知識有限，我找不到任何別的長度和他對比是可以更容易想象的。

　　宇宙，是千百年來從未改變的科學熱點，（以下，是我的思考）但到現在，他還依然是一個最大的'迷。現在最具權威的說法，宇宙誕生于一次開天辟地的“創世紀”大爆炸，那時的宇宙的質量和體積都極小，密度極大，而我們生活在爆炸后的宇宙中，那么，有趣的是，在他的形態還是一個小球時，這小球存在在哪里？一個更大的“宇宙”？

　　我們看宇宙的視角，也許正是井底之蛙的蛙的視角，如果宇宙的誕生并非偶然，那么這個宇宙外，可能還有千千萬萬的宇宙。

　　黑洞，可以稱作是惡魔。進去的東西無一可以僥幸逃脫，但我認為黑洞不可能只進不出，如果我們想錯了，被吸入黑洞中的東西并不是沒有出來，而是沒有讓我們的發現，那么，黑洞的另一面，是一個怎樣的世界呢？

　　人類，就像是生物中的一個細胞中的細胞質，我們生活在細胞里——也就是星球上，千千萬萬的細胞組成的這個人——也許就是宇宙。而這個“人”在什么樣的“星球”上，在觀察著，研究著怎樣的“宇宙”，我也不敢再想了，那也不是我該想的了。

　　這就是這本巨作給一個中學生的啟發。

　　然而，如果我們的確發現了一套完整的理論，他應該在一般的原理上讓所有人理解。那時，我們所有人，包括哲學家，科學家及普普通通的人，都可以參加為何我們和宇宙共同存在的問題而討論。

　　如果我們有幸，對此找到了答案，則將是人類思想和理智的最終極的勝利——因為那時我們知道了上帝的精神。

時間簡史讀后感3

　　從識字以來，我讀過很多書：《西游記》《俄羅斯童話》《上下五千年》……然而，現在五年級的我有些不滿足于這些書了，開始對《前世今生》《時間簡史》一類講述哲理、科學的書興趣盎然。雖然初看上去，這些書枯燥無味，但是細細品味，卻常常引發我無限的思考與遐想。下面，來說說我讀《時間簡史》的故事吧。

　　直到有一天，無聊的我，抱著好奇的心，再次打開了那本黑色封面的《時間簡史》，低下頭，靜心地品味起來。我隨手握起鉛筆，點點劃劃，慢慢記下自己的疑問，一躍而出的靈感……咦!什么時候那些黑白的文字漸漸生動了起來?慢慢地，我被帶入了一個科學的世界：與亞里士多德觀賞水、火、土、木幾顆星星的變化;與托勒密一起鉆研宇宙中心的秘密;與哥白尼、伽利略一起用真理、事實來推翻錯誤的理論……一頁一頁，我認識了偉大的發明家愛因斯坦，堅持真理的伽利略，發現地心引力的牛頓;我了解了反粒子、對偶性、小圓周、光子的概念……與此同時，我也提出了不少疑問：宇宙的中心到底是什么?是不是每顆行星的小圓周都是一樣的?在恒星光譜中，什么顏色代表最熱，什么顏色代表最冷?行星與恒星各是怎么形成的?……一堆數不清的疑問，讓我不斷地查電腦，翻閱其它工具書，甚至用打破沙鍋問到底的精神，像唐僧念經一樣在爸媽耳邊不停地問，問到二老大聲喝斥也渾然未醒。無盡的'問題縈繞在我的腦海，揮之不去。我對《時間簡史》的興趣也更加濃厚了。看到后面，不少先前的疑問迎刃而解，那種豁然開朗的滋味讓我欲罷不能。

　　有時候我也會自己去做試驗。我嘗試和伽俐略一樣，從樓上同時扔下兩個質量相差很大的瓶子，看看它們是否同時落地;當看到書上說：“飛船在太空中直線飛行，路徑影子投到地球上的二維影相就顯明是彎曲著”時，我也嘗試著用鉛筆在地球儀上測試;讀到“視差”這一段時，我也試過坐在車上看遠處一點也不動的太陽……那時的我，竟也感受點兒“科學瘋子”的味道。

　　在讀完《時間簡史》后，更多的書成為了我的閱讀目標：《果殼中的宇宙》《瑪雅歷法》《自然哲學的數學原理》……感謝《時間簡史》為我打開了科學探索的大門!有時候，我也想過，以小學的水平來讀這一類書，是不是太困難，太“不求甚解”了呢?因此，我開始放慢速度讀，一點一點“煮”著讀，思考研究著讀。

　　這幾本書便成了我無聲的老師，將知識一點一點地送給我，引領我走向神秘的科學世界。雖然深奧難懂，但是依舊情有獨鐘。

時間簡史讀后感4

　　所有的物理理論都是臨時性的。

　　也才知道，我的固有的觀念‘如果所有因素都確定了，那么結果必須是能夠計算出來的’原來是一種‘宿命論’。天哪，該怎樣辦?我本來還堅信人的思維也正因過往環境的確定性而屬于定數呢。先姑且不去思考思想究竟是怎樣產生的，正因在基于純物質的理論基礎搞清晰前去強迫自我想這個問題，可能無異于思想上的自殺吧。

　　既然物理理論都是臨時性的，都隨時做好了被推翻的準備，那么，人為定義的一些概念所支持的理論就更不長久了。。。我深信不疑的數學，也是否有一天被自我的悖論所推翻呢?

　　我感覺自我已經處于半混亂狀態了。咱們這個世界，無論多么精彩或惡心，總有一天所有的這一切都但是會坍塌成黑洞里的一個極小的點而已。。。想到那里我不自覺的伸出手來，要去感受一下這周圍的空氣此刻是否還真實的`存在著。而這個‘此刻’又意味著什么?也是宇宙永恒的一個組成部分吧。

　　宇宙啊宇宙，你為何如此的存在呢?他們把宇宙大爆炸那一刻稱為奇點，奇點之前就不負職責的不追究了?怎樣能這樣呢?

　　人類的目標，仍然是不斷去認識和改造自我周圍的世界——無論這種認識會帶來多么悲觀的結果。是否存在有一天，事實最后可怕到再沒有人敢于去探索呢?我想必須不會的，要不人類怎樣會走到這天——在上帝的關懷下生活不是很溫暖的么。

　　我一想到那些為了科學而放下生活樂趣的人——他們才真正在推動人類的前進——我就不由得要鄙視自我，同時鄙視了其他象我一樣為了生活而奔波的人。

　　當同學把我的書寄過來的時候，雖然少了好些，但是也發現多了幾本原本不屬于我的書。很讓我感興趣的是有一本偵探小說，但是翻了翻后意味索然，又無意識的拿起了這本《時間簡史》。但是拿起來就放不下了。之后我才意識到，這就應是純興趣的選取吧，我仍然鐘愛科學的。第一次見它的時候好像是大一還是大二吧，但是它的出現并沒有轉移咱們當時打雙扣還是電腦游戲的任何注意力。我記得高二的時候看因斯坦傳的時候也是抱著濃烈的興趣在了解那些未知的不能明白的東西的。當然正因高考的原因，這種興趣很快給中斷了。但是為什么進入大學后反而失去了對科學的興趣呢?那里面當然有個人特性，但是教育體系，尤其是高等教育制度也著實很有問題。

　　當愛因斯坦在無聊的專利局里花在歸納狹義相對論上的時間，被咱們的教授們用來思考做什么了呢?難道當今的科學研究真的就昂貴到那種程度使得連理論物理學家都完全沒有施展的空間了?如果有人鄙視咱們所有的教授和所謂的專家，我至少不會去譴責這個人。

　　什么叫做對科學的獻身精神?什么是人道?完美的人道只會讓社會退步。必然有些人要犧牲自我的愉悅，但是他們終將在歷史上留下自我的名字!專注于科學的科學家是受我敬重的，即便如霍金這樣身形難堪，這難堪也只會在我的敬重中增加震驚而已。

　　那么夫子提倡的仁德又居于何位呢?想到那里，又想打擊一下人為神話了的先古圣賢。都同樣是人，為什么先古的就能做到大圣大賢?再更廣泛的打擊一下那些人為夸張臆想以至于捏造的行為。不論我的思想觸動有多大，神，還是我最厭惡的東西。

　　那么感情和藝術的地位呢?不得不承認這些東西里邊有些是很崇高甚至偉大的，但是它們畢竟都盤旋在思想體系之內。要透過它們去創新到思想本身的起源以及好處，是不太可能了吧?而這些東西于社會的穩定和發展也是必需的。可見咱們這個世界為了發展，所需的額外的代價是多么的巨大!

　　所有的理論，都是歸納共性的基礎上具有預見性。因此不好在乎理論是否從字面上看起來是否膚淺，更就應注意它是否有效——在此刻或者以后更長一點的時間。

　　正如書中處處注意處理科學與神學的關聯一樣，這本書給我帶來更多的就應不是科學知識，而是哲學理念上的沖擊吧。容我整理一下，讓我思想重新有序，才能夠再次平和的看待這世界。

時間簡史讀后感5

　　最近在偶爾在書店翻到一本《時間簡史（插圖版）》（湖南科學技術出版社出版），已經是第50次印刷了。我第一次讀到《時間簡史（插圖版）》是20xx年，是第一版第6次印刷，粗略算來這本書僅在中國每年都要重印近三次。《時間簡史》自1988年首版以來，被翻譯成40多種文字，銷售突破2500萬冊，成為國際出版史上的奇觀。

　　《時間簡史》大陸最早的譯本是《時間簡史：從大爆炸到黑洞》（史蒂芬·霍金著，許明賢，吳忠超譯湖南科學技術出版社1992年版），這個版本我沒看過，因為即使是配了插圖的20xx年版《時間簡史（插圖版）》到現在我也沒有完全看明白。《時間簡史（插圖版）》全書共十二章，是一本講述關于宇宙本性最前沿知識的科普讀物，包括：我們的宇宙圖像、空間和時間、膨脹的宇宙、不確定性原理、黑洞、宇宙的起源和命運等內容，深入淺出地介紹了遙遠星系、黑洞、粒子、反物質等知識，并對宇宙的起源、空間和時間以及相對論等古老命題進行了闡述。該書從公元前340年亞里士多德時寫起，一直到愛因斯坦及作者斯蒂芬·威廉·霍金的黑洞理論和“大爆炸”理論，對整個物理學的發展娓娓道來。后來的研究都是建立在以前的基礎之上，正如如果沒有電燈的發明，人類沒有穩定的光源，愛因斯坦也不可能發現相對論。雖然《時間簡史》是當代物理學家關于宇宙構成以及演化理論的權威性總結，但當代物理學的不斷進步也在對書中觀點進行著考驗，比如20xx年7月，霍金修正了自己原來的觀點，自認“黑洞悖論”錯誤，承認“信息守恒”。20xx年4月人類才合成了第一張黑洞照片。20xx年科學家才探測到的引力波。通過對探測引力波的數據進行認真研究，20xx年兩名物理學家認為，他們發現可能存在一種新型黑洞的證據：不符合根據愛因斯坦廣義相對論推導出的光滑的黑洞模型。

　　絕大多數人僅靠閱讀《時間簡史》是不可能理解宇宙的起源和命運的。現代物理學是一門定量精密科學，與數學緊密相關。脫離開這個原則閱讀《時間簡史》會發現書里介紹的很多規律和佛教中的時空觀暗合，走到宗教的岔路上去。霍金本人因為自己的研究，從早期的不可知論者變成了一名極端的無神論者，他以自己的無邊界理論完全排除了上帝的概念。不過閱讀這樣靠譜的科學理論普及讀物，對于理解《三體》這樣的科幻小說，看明白《星際穿越》《信條》等科幻大片的內在邏輯是大有助益的。

　　個人感覺《時間簡史》更重大的意義在于超前的.科學甚至已經開始引導哲學思想的變革了，即便是傳統定義的文科生也不難理解。

　　該書在第一章就寫到“假設的意義上來講，任何物理理論總是臨時性的：你永遠不可能將它證明。不管多少回實驗的結果和某一理論相一致，你永遠不可能斷定下一次結果不會和它矛盾。另一方面，哪怕你只要找到一個和理論預言不一致的觀測事實，即可證偽之。正如科學哲學家卡爾·波帕所強調的，一個好的理論的特征是，它能給出許多原則上可以被觀測所否定或證偽的預言。每回觀察到與這預言相符的新的實驗，則這理論就幸存，并且增加了我們對它的可信度；然而若有一個新的觀測與之不符，則我們只得拋棄或修正這理論。至少被認為這遲早總會發生的，問題在于人們有無才干去實現這樣的觀測。”

　　對于科學家來說，尋找將整個宇宙的理論統一到一起理論，有多么大的魅力都不為過。作為普通人，對那個終極理論富于美感的秩序，還有借此來更好地理解世界的可能，也會著迷吧。

　　每個在中國一直接受學校教育的孩子都應該讀讀這本書。

時間簡史讀后感6

　　這個暑假我讀完了霍金的一部巨著——《時間簡史》。

　　《時間簡史》是由英國偉大的物理學家史蒂芬?霍金撰寫的一本有關宇宙學的著作。主要向人們介紹了什么是宇宙論，宇宙是如何形成的，以及宇宙中的各個星體及宇宙現象。開始我還以為這部書一定非常難懂，必須有很強的科學素養和很多的天文知識才能讀懂。都隨著我閱讀的漸漸深入，我發現這本書通篇沒有一個刁鉆的數學、物理公式，用的都是普通讀者讀得懂的語句，舉的.都是人人皆知的例子。用淺顯的道理解釋了深奧的宇宙奧秘，對一些最古老的問題做了闡述。《時間簡史》是上個世紀的科學無與倫比的著作。值得大家好好地閱讀，可以增長大家的知識與才干。

　　在讀完這部書后我的感受頗深，并熟悉了一些基本的宇宙學知識。并且我甚至對宇宙的將來做了大膽地推測。在本書中，作者提出時間和宇宙都是有開始的。霍金提出時間開始的第一年第一月就有了宇宙大爆炸即形成了宇宙。并且時間開始于150到200億年前，再加上有科學家說我們正處于宇宙的中年時期。于是，我便開始了大膽的推測。宇宙的年齡應該在300到400一年，且宇宙距離毀滅還有150到200億年。我還認為宇宙在毀滅時還會以爆炸的形式，并最終回到一個點的狀態，與此同時時間也將結束。但是宇宙在毀滅之后仍然會重新誕生，也就是說人類也將重新發展并照此規律一直輪回下去。在書中，霍金還提出宇宙是一個密度無限大，體積有限大的物體。通過物理的學習，我知道密度=質量除以體積，既然其中密度無限大，體積有限大。那么，由此我推斷：宇宙的質量為無限大。并且在宇宙外應該還有物體，宇宙僅僅是它們的一部分。

　　其實這些僅僅是我在看完本書后的一些感受和推斷，在真正的物理、天文學家眼里恐怕只是一些茶余飯后的的笑話。但這本書不但讓我長了有關宇宙的知識，還增加了我的想象力，結論并不重要，真正重要的是人類只有擁有不斷猜想和探索的精神，科學才能一步一步向前發展，不斷超越現在，邁向更高的水平。

時間簡史讀后感7

　　未讀此書以前，我便知道有本名叫《時間簡史》的科學名著。作者是英國杰出的理論物理學家史蒂芬·霍金。或許是由于我根本是個很笨的女孩，把全書讀完，竟對其中所闡述的理論仍一無所懂。于是在對書失去興趣的同時，卻把注意力轉移到作者身上，這樣我便找來了《時間簡史續編》，這是一本口述形式的人物傳記，我竟從中讀懂了人生，這是我始料未及的。

　　被全世界廣泛尊為繼愛因斯坦以來最偉大的理論物理學家的史蒂芬·霍金教授竟是一個盧伽雷氏癥(肌萎縮性側索硬化癥)的患者，他被禁錮在一張輪椅上達二十年之久，隨時都面臨著死亡。然而盡管他那么無助地坐在輪椅上，可他的思想卻出色地遨游到廣rz的時空，解開了宇宙之謎。他如同一個靜穆的淘金者，一個索取大自然慷慨的乞丐，一個用舌頭順摸每一粒微不足道金屑的探險家。不止一次祈求，不止一次意識到夢的歸結只是夢—憑什么在經歷了大風大浪、大病大痛之后，再尋求一所奉獻的小屋呢?就憑“他不輸給任何人”，于是他有了一面風帆，舒展他無所畏懼的旗幟，告別所有的失意和不幸，將厄運化為優勢，振奮起來，直到漠野般坦蕩莫名的偶然中，進發出一些哪怕稍縱即逝的.必然來。

　　我不知道我是否已將此書的內容和精神說清楚了，然而即使沒有，也無所謂，因為霍金教授的奮斗史本身便無法用語言來表達。這是一種生命體驗—不必在意一生的長短，只要你在這段時間內每時每刻都努力了，那么一切便都是有價值的。也許我們中的許多人一生都不會面臨霍金教授的不幸，然而我們是否能把它擴張開來，引申為一切挫折呢?人生不會一帆風順，但無論什么困難都是可戰勝的，霍金教授的人生經歷正是對這一切的最好解釋。

　　面對死亡，他也曾絕望過，然而他很快便意識到:當一個人面臨早逝的可能，就會體驗到活下去是值得的，正是死亡永遠的追隨促使霍金教授快速地工作。原來死亡或者說是挫折對于每個人來說都只是一個契機，只要我們緊緊抓住每一個契機，用如火的熱情和堅韌的意志將其扭轉成為一種生命的壯麗，那么挫折便是有意義的。

　　漫漫人生路，坎坎坷坷，坑坑洼洼，我們是注定要經受苦難的。在這其中我們可以流淚，但不可以退縮不前;我們可以失望，卻不可以絕望，我們必須風一程雨一程勇敢地走下去。傲視一切艱難險阻，直到追求到屬于自己的生命之美。

時間簡史讀后感8

　　宇宙經過無數次的爆炸走向滅亡；又通過無數次爆炸，留下殘核而重生。

　　在《時間簡史》中，霍金力圖以普通人能理解的方式來講解黑洞、宇宙的起源和命運、黑洞和時間旅行、爆炸與重生等科普知識，完全改變了人們有關物理學、宇宙和時間本身的觀念，向人們展現了當代有關宇宙的最重要的科學思想。這本書讓我聯想到很多的事情，世界萬物的形成，人類及各種動植物的最初形態-成長-發展-衰亡的過程和輪回；就像草，世界的每個角落都能看到各種小草。它們在冬天會枯萎、發黃甚至死去。但是，每年的春天一到我們又能見到翠綠的草原，正是應驗了一句古詩：野火燒不盡，春風吹又生。試想這不也是一種死亡后的重生嗎？

　　在地球上，我們每個人都只是渺小得如一粒沙子；在整個太陽系中，地球也只不過是千萬星球中的一顆；而在宇宙中，太陽系是不是只是渺小的一個，我們人類的位置又是在哪里呢？回歸到地球上的萬物，不管是人還是植物，都會有終結而被取代的一天。因為宇宙是不規律的，正因為宇宙的不規律才有現在的太陽系、現在的地球以及現在的人類和現在的美好生活。浩瀚宇宙，遼闊蒼穹，我們何其不只是一粒微塵，一粒各有缺陷，需要互相交融溝通的塵土。而世界上亦沒有十全十美，不管是對待自己的還是他們的錯誤，我們能做的是只是以一顆微塵謙卑的心，給予多一點包容少一點責備，因為我們都是生活在一個不規律的宇宙之中，我們需要互相理解！說到宇宙的最初讓我回想起我曾經看過的一部短片視頻。短片中講述我們人類所看、所聽、所觸、所感的都是不復存在的。乍一聽，我們可能會覺得此言論是語出驚人，喧嘩取寵，但實則不然。

　　我們都知道人的所有感官系統都是由大腦所控制的，就像我們看到的、聽到的都是由我們的神經系統傳播到我們的大腦組織，然后再由我們大腦組織顯像出我們看到的以及我們所聽到的景象或者聲音。試想一下把一個人的大腦組織拿出來，然后把它的聽覺系統、視覺系統與我們事先準備好的電腦連接在一起。電腦中的畫面出現的同時是不是也在這個大腦的視覺系統中顯現出相同的畫面？我們再把事先準備好的音樂在電腦中播放，這時候的大腦聽覺系統是不是也會同時聽到一樣的音樂呢？這一切真的令人匪夷所思。繼續觀察，我們會發現如果我們把與電腦連接的視覺系統、聽覺系統切斷，此時此刻大腦中還能顯現出畫面、聽到音樂嗎？答案非常清楚，不能。而這些清晰的畫面和聲音的形成正是借助于微量元素的作用。

　　宇宙是由微量原子通過迅速的膨脹直到爆炸，再在宇宙中萬有引力的作用下，將爆炸后的相同元素的殘骸吸引到一起。成千上萬次的爆炸和一次次的萬有引力作用才造就了今天的宇宙、星系、地球和人類。

　　這樣，我們不難想象滅亡之后的重生將會更精彩。太陽系如此、地球如此、人類也是如此。但這都是很久之后的事情了。也許等到地球、太陽系結束生命的時候，人類已經找到另外一個可以生存的星球。現在的人類只是整個地球的統治者、占有者和使用者，等到那個時候人類將會成為另一個星球的統治者、甚至整個宇宙的統治者。

　　霍金給我展現的這一切，或許有人會認為是危言聳聽，但是時間會是一個公平的評判者。然而，短時間內，我們能賴以生存的星球就只有地球，我們無法趕超時間和超越空間，能做的就是珍惜愛護我們現在共同的家園，珍惜擁有的時光和生活，把每天都當成末日來過。那樣即使明天就如電影《20xx》中所描述的世界末日的來臨，我們也一樣能泰然處之。

　　最后，聯想到我們21世紀的大學生，我們應該慶幸我們趕上了一個好時代，有這樣一個好的環境中求學，拓展自己的知識、開闊自己的眼界、活躍自己的思維、培養自己的能力。那么我們又有怎么樣的理由在一點點的挫折面前萎靡不振，有怎樣的理由在寶貴的時間面前虛度我們的青春？霍金身殘志不殘，不僅與殘疾斗爭20年，而且把他高超的智慧奉獻于科學研究，以超乎常人的毅力完成了高難度的科學研究。他是有史以來最杰出的科學家之一，他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的'。因為他的貢獻對于人類的觀念有深遠的影響，所以媒介早已有許多關于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。盡管如此，譯者之一于1979年第一回見到他時的情景至今還歷歷在目。那是第一次參加劍橋霍金廣義相對論小組的討論班時，門打開后，忽然腦后響起一種非常微弱的電器的聲音，回頭一看，只見一個骨瘦如柴的人斜躺在電動輪椅上，他自己驅動著電開關。譯者盡量保持禮貌而不顯出過分吃驚，但是他對首次見到他的人對其殘廢程度的吃驚早已習慣。他要用很大努力才能舉起頭來。在失聲之前，只能用非常微弱的變形的語言交談，這種語言只有在陪他工作、生活幾個月后才能通曉。他不能寫字，看書必須依賴于一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。人們不得不對人類中居然有以這般堅強意志追求終極真理的靈魂從內心產生深深的敬意。我不能不說，上帝對每個人都是公平的。

　　霍金有身體上的缺陷，可頭腦聰明的很！他給科學界的貢獻遠遠超過了一個正常人所付出的。一個人如果身體有了殘疾,絕不能讓心靈也有殘疾。盡管上帝是公平的，但是生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能憑借著依舊熱忱的心全力以赴。這些霍金都做到了！而我們就更應該充分利用這么好的條件來努力學習，打破局限，帶著自己的思想、自己的見解求知問道。不恥下問，擴展自己的興趣愛好，提高思想高度。同時逐步走進社會、感受社會、了解社會，提升我們的競爭意識，培養自己多方面思考問題的能力，亦即創新思維的培養。

　　一本好書不僅讓人獲得最新知識，獲得科學思想、科學精神、科學態度以及科學方法的熏陶和培養，更主要的是能讓讀者有所思、所感，《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對于這本書的作者霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一，他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響。然而他的貢獻竟然是在他被禁錮在輪椅上長達20年之久的情況下做出來的，這才是真正奇跡———他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂。霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。

時間簡史讀后感9

　　《時間簡史》是英國著名的天體物理學家霍金先生所寫的有關人類對宇宙的認識的一本書。他以幽默，通俗的語言詮釋了那時人類對于宇宙的認知和自己的預言。

　　這本書讓我懂得了以前很多我不太懂的術語和關于宇宙的知識，比如：事件、開普勒定律、事件視界、紅移定律……但是，我還有許多不懂的地方，如光錐、弦論……讓我印象最深的.是他講粒子的一章，他在寫自旋粒子時舉了三個例子：自旋為零的粒子是一張圓形紙片，自旋為一的粒子是撲克牌中的“A”，自旋為二的粒子是撲克牌中的“Q”這樣就清清楚楚解釋出來了。還有有序度與無虛度之間的關系，他又舉了很多例子：打碎的茶杯、打臺球的第一桿、計算機的儲蓄器，讓我們知道我們在一個無序度增加的世界里。

　　這一本書雖然很薄，但我讀了整整一個月才基本了解了一些，還有很多深奧的部分不是太懂，特別是格拉肖的一些理論。還有，為什么從廣義相對論就能推出光速不可超越……

　　霍金對宇宙有三個預言，而我相信的是第三種：宇宙又會坍縮成一個奇點。

　　我是一個對天文學十分感興趣的人，看過不少這方面的書籍和科幻電影，這本書是最有價值的，它包含的知識也是最豐富的。

時間簡史讀后感10

　　這種科學著作，如果只是看看，很容易犯困睡覺，不懂在講些什么，光是那些艱澀難懂的名詞，就要理解大半天，更不用說理解文中想要表達的意思了。因此，為了避免這種現象，那就大聲讀出來，效果還是比較明顯的。通過讀，確實可以大體理解文中想要表達的主要意思，至少細枝末微，能懂就懂，不懂就過。好讀書，不求甚解！

　　科學與哲學是相通的，有時通過解決科學的問題，可以間接地解決哲學的問題，而哲學問題的解決，有助于開啟一個人的思想，就是平時所說的想通了，當一個人想通了一個問題時，生活也就豁然開朗了。比如說，書中說了實和虛的問題，那是看問題的兩個不同方面，是可以相互轉化的，你可以把實的看成是虛的，也可以把虛的看成是實的，虛虛實實，實實虛虛，才構成了世界。讀懂這句話以后，讓我明白，其實平時的對與錯并沒有那么重要。對對錯錯，錯錯對對，我們認為是對的，在他人看來或許就是錯的，而我們認為是錯的東西，在他人看來或許就是對的。因此，許多事情，并不需要爭個面紅耳赤，有時理解就夠了。用他人可以理解的方式以及他人可以接受的方式與他人進行溝通交流，就會起到事半功倍的效果。

　　原本一直以為人一定要勤勞向上，不能有絲毫的懈怠，不然就會有種負罪感，感覺又浪費了這許多時間和精力，但卻沒有做出多少有益的事情。只知工作，不知娛樂，是這類人的典型特征。當然，這跟一個人的經歷是息息相關的，這里并不想探討這個問題。這種人在現實生活中確實是有的，也不說好與壞，但是這種生活狀態，確實比較辛苦，沒有多少歡聲笑語。快樂是一天，不快樂也是一天，既然都是過一天，為什么不快快樂樂地過一天呢？道理都懂，但就是做不到。

　　讀了書中一個章節后，才發現，原來在生活中，追求快樂才是順應規律的事情，而苦苦堅持反而是違背規律的。書中用的專業術語叫做熵。可以這樣大概理解，事物發展總是從有序狀態向無序狀態進行的。比如說，我們很容易把杯子打碎，但是卻很難把打碎的杯子復原，原因就是原來的杯子是有序的，打碎的杯子是無序的；再比如，喜歡打臺球的朋友都知道，剛開始發球時，用一個球就可以把那些堆積好有規律的球打亂了，但是卻很難用一個球把那些打亂了的球打回到原來有規律的狀態。再舉一個跟人有關的例子，這個例子可以充分說明，人偷懶是自然天性，并不一定要披上道德的外表。好吃懶做，是人的天性使然。書中表明一個觀點：閱讀本書使你頭腦中有序信息量增加了。然而，同時由你身體釋放出來的熱增加了宇宙其余部分的無序度，這個效應將要大得多。我建議你現在停止閱讀。

　　這個道理跟科學是對應的，既然科學已經證實了，那么就要適應這個規律。當然，并不是鼓勵人們啥事也不干，好逸惡勞，而是說，人們一定要學會勞逸結合。而且，當感覺生活得比較辛苦時，就放下那些讓人辛苦的東西，休息一下，學會享受生活，在生活中尋求到快樂，可以是物質上的快樂，比如吃吃喜歡的東西，喝喝下午茶，也可以是精神上的快樂，比如聽一首喜歡的音樂，看一部喜歡的電影，讀一本喜歡的好書，寫一篇好看的書評。

　　當讀完這本書后，發現宇宙是如此之宏大，人類是如此之渺小，而人類想要了解宇宙，又是如此之艱難。盡管如此，總是有一些牛人，會提供出一些可以參考或部分印證的模型，讓我們試著了解宇宙。先大膽假設，再小心求證，既是一種科學的方法，也是一種生活的方式。這樣可以讓問題朝著解決的方向前進，而不是止步不前。當一種新的方法出現后，往往會取代舊的`方法，站在今人的角度來看舊的方法，會覺得舊方法是那么老土且錯漏百出，但是，我們不應該嘲笑舊的方法，而是坦然接受，甚至對其進行詳細研究。因為這是發展變化的，今天的一切是建立在過去的基礎之上的，了解其發展規律，有助于更好地理解前人的不易，以及今天的成就。這又跟歷史掛上鉤了，歷史的觀點也在此處得到了良好的印證。可見，科學跟歷史，一個理，一個文，可以有機統一，也能說明一個道理：萬物相通。

　　書中還有一處地方，跟生活是比較相關。那就是兩性該如何相處？天啊，這是一部包羅萬象的書，竟然還可以指導婚姻生活。

　　因為能量不能無中生有，也不能被消滅，只能轉移，從一處轉移到另一處。所以粒子與反粒子對中的一個伴侶具有正能量，而另一個具有負能量。就像一對夫妻一樣，一個具有正能量，另一個具有負能量。由于在正常情況下實粒子總是具有正能量，所以具有負能量的那一個粒子注定是短命的虛粒子。因此，它必然要找到它的伴侶并與之相互湮滅。就像夫妻一樣，正能量的可以長期存在，而負能量的注定是短命的，因為沒人喜歡負能量。但是，只要負能量找到了它的伴侶，就會與之相互湮滅，好比婚姻生活中的離婚。兩敗俱傷，沒有贏家！

　　既然如此，那婚姻制度豈不是很失敗，總是傷得多，而贏得少。答案確實如此。不過不是這本書上說的，而是從另一個生物發展角度來說的。先不管這些，再回到書中的內容。有沒有辦法，可以讓帶有正能量和負能量的粒子和平相處，而不是相互湮滅呢？

　　有。如果存在黑洞，帶有負能量的虛粒子落到黑洞里可能變成實粒子或實反粒子。這種情形下，它不再必然要和它的伴侶相互湮滅了。它被拋棄的伴侶也可以落到黑洞中去。或者由于它具有正能量，也可以作為實粒子或實反粒子從黑洞的鄰近逃走。

　　換句話說，伴侶要和平相處，應該找到黑洞。黑洞是什么？可以是理解、尊重、包容、欣賞和愛。

　　黑洞不一定存在，但我們一直在尋找黑洞的路上努力著。

時間簡史讀后感11

　　其實很早之前就看過了這本書，只不過當時還是懵懂，只是好奇，只是興趣使然，這本書的作者是Stephen?Hawking，一位偉大的現代理論物理學家，他的一生是最讓我有感觸的，跟何況他對人類的貢獻……

　　這本書其實放到現在已經有很多內容被證實，而也有不少內容還只是理論，到對于科學界的影響是毋庸置疑的，看似高深的學說在他的“筆下”卻頗為生動。放到現在，時間還是一個很大的`概念，究竟有什么秘密，我們不得而知。

　　看《時間簡史》這本書呢，并不是一天兩天的功夫，畢竟自己還程度有限，霍金這一輩子都奉獻給了浩瀚宇宙和人類，看得也讓人不免震撼連連，我們人類在探索的路上越走越遠，可是，當發射了飛行器去解密浩瀚宇宙的時候，卻又有新的理論誕生，它是星球嗎？它是外星文明嗎？不，它是微觀宇宙，它就是量子力學，當人們困惑于微觀和宏觀間的關系的時候，我們驚訝于，從小小微粒的規律之中，又看到了無限宇宙的無限可能。

　　霍金自己說，這萬物的一切都終有一個統一，那就是大統一理論，這也是現在科學家們苦苦尋覓的東西，其實反而覺得，當一個事物無限接近于真相的時候，往往會變得越來越可怕！也許我們有一天會妄想修改過去，但是你還會是你最初的自己嗎？

　　而又為什么黑洞那么神秘，是因為人們對于時間的概念其實是基于光速之上的，你可以看到他，是因為光的折射到了你的眼睛里，但是如果他比光還快呢？當然這是不被允許的，因為愛因斯坦那個美麗的方程式說明了，一個物體的速度越快，自身質量會呈正相關趨勢增大，所需能量也就越大。我給很多人都打過了一個比方，哈哈哈，就是如果現在太陽熄滅那么地球會發生什么？答案很簡單，那就是什么都不會發生，因為光的傳播越要時間，等你看到太陽熄滅時，已經過去了數分鐘了，那么，好玩的事情就來了，如果你在太陽旁目睹了這一切，然后用超光速飛到地球告訴別人，那么算不算你就會預知未來了呢？一提到黑洞就有人想到時間旅行，為什么呢？因為黑洞的引力大到連光速都無法逃逸，現在明白了吧！

　　嗯……我們現在的一切科學知識都是有一個參照的其實，那就是我們人類自己，而到了奇點，一切物理學知識都將被打破，牛頓的棺材板可就真的按不住了哈哈。牛頓最初奠定了經典物理學的基礎，可是他是個很自大的人，雖然科學造詣巨大，但是人緣確實很差，可是到了今天，我想他也會安然接受吧……

　　現在不得不說，我們還得對時間心存敬畏，畢竟我們人類還是太渺小，但是也希望科學和人類的進步終會到達那個高度，等到了那個時候，哈哈，可就是科學與哲學之間的事情嘍！

　　不同的年紀，不同的經歷和知識看這本書都會有不同的感受，雖然偉人已逝，去了宇宙探索他自己的最后奧秘，可是他的精神和思想，將會一直影響人類，也許有一天，當我們能證實他現在看似“奇幻”的理論的時候，我們也會回想，原來，事實本該如此。

　　有人認為我們的知識最后總會給自己帶來毀滅，但是電影《超體》中有這么一句話：“知識只會帶來無限未來，而毀滅我們的，是愚昧和人性”，哈哈，我也覺得，這里的愚昧，其實，并不是無知。

時間簡史讀后感12

　　這個春節花了半天時間看《時間簡史》，實話說雖然這本書已然經過編撰，評述已經更加通俗易懂，但是從小物理成績就差的我讀起來依然稀里糊涂，貿貿然寫下一點讀后感表示一下對自我的嘲諷。

　　看過《時》我的第一個印象就是整個物理學是人類在歸納對宇宙和時間的一個漸進認識的過程，從哥白尼到伽利略，再到馬赫，牛頓，以及之后的愛因斯坦再到當代的霍金。都是后人在歸納前人的研究和思考的基礎上提出新的觀點然后實驗驗證得出結論的過程。牛頓說他不是個偉人，只是站在巨人的肩膀上就是這個道理。伽利略透過研究哥白尼的地心說而提出日心說和地動說，牛頓在此基礎上研究出萬有引力定律，愛因斯坦再提出狹義相對論和廣義相對論，再到此刻霍金的時間簡史，他們都是在前人研究基礎上加上自我的思考，歸納提出了新的理論。可見沒有事物的發展是一觸而就的，人類社會的進步就是來源于人類對未知事物不斷地孜孜以求的思考，辯證和歸納。

　　雖然從小物理很差，但是我一向以來對天文和地理很感興趣，中考時候地理甚至還拿過滿分，只是對理論物理這樣的抽象的純理論基礎學科明白起來很困難，肯能是抽象思維潛質不足吧。因此看了《時間簡史》后對其中所闡述的理論還是有一些自我的看法。

　　《時間簡史》在我膚淺的認識看來是向讀者描述這樣一個世界：整個宇宙是一個服務器，宇宙中的所有物質小到基本粒子，大到小行星，彗星，行星，恒星甚至星系都是跟這個服務器連接的一個節點，他們獨自運行又透過服務器相互關聯，依靠各種基本物理法則相互作用。服務器的運行是單向的不可逆的，不可存檔當然也不可能回檔。各個節點之間透過各種光波等來通訊，正因相互之間的距離以及各種光波在傳播路徑上受到的各種影響等原因產生網絡延遲，導致節點之間的通訊并不一樣步。節點由于自身運行速度的質量等等原因導致相對于其他節點的運行時間是不確定的，但是每個節點相對于整個服務器的運行時間確是固定的。因此在A節點觀察B節點和C節點的狀態和在D節點觀察B節點和C節點的狀態可能得出完全不一樣的結果，而在服務器觀察A，B，C，D節點狀態的結果是確定和一致的。這又讓我聯想到人類社會，人類社會也是一個服務器，每個人都是這個服務器的一個節點，每個人都有不一樣的特點，各自生活的圈子。很多人看似遙不可及，卻在這個大的服務器下方相互影響，哪怕是十分細微的。有一個社會學研究的理論認為哪怕完全不可能認識的兩個人之間只要透過6個中間人就能夠建立聯系，這是透過超多統計學研究得出的結論。反過來看這個宇宙，我認為是不是也存在類似的節點能夠讓宇宙中遙不可及的`兩個互不關聯的節點建立最短的聯系路徑。這就像一些物理學家正在研究的蟲洞理論。

　　我堅信按照目前人類的科技發展速度用不了多少代人就能夠讓咱們人類走出太陽系，甚至走出銀河系，在宇宙這個服務器肆意漫游。

　　篇5：時間簡史的讀后感

　　由于暑假里韓老師讓咱們再看一本數學故事書，因此上個星期天，我就硬拉著父親到上海書城給我買書。我想：一向都十分鐘愛數學，而且又很鐘愛看書的父親，必須能為我挑出一本適宜我看的書。果然，父親立刻為我挑出了一本他中意的書——《時間簡史》。

　　這本《時間簡史》是由著名的史蒂芬·霍金所寫的。當父親告訴我，他被尊崇為繼愛因斯坦以來最杰出的理論物理學家時，我著實被嚇了一大跳。我掂了掂手里的書，雖然很輕(只有100多頁)，但我想，里面包含的知識肯定遠遠超過了這個分量。

　　既然書名叫做《時間簡史》，那么書中所寫的一切自然是和時間有關的了。為了講明時間，作者從宇宙開始寫起，而后說到空間，而后又說到黑洞，而后再說到蟲洞，最后才得到了結論。書中的語言都充滿了知識性與專業性，讓我感到懵懵懂懂的。雖然如此，但我似乎也了解到了時間。如果讓我結合書中的話來談談時間，那我會說：時間確實能夠是一種物質，正因萬物皆是物質，如果時間不是物質，它也就失去了存在的好處，但很明顯，它對于咱們無比重要，咱們也無法離開時間。用書中的一句深奧經典的話來概括時間：時間也許是不朽的，至少在咱們這些性命短暫的物質看來，那確實是不朽的，它在特定的時間和空間內產生一個點，就這樣無數個點連接在一齊，變成線，變成面，就無限制地編織下去，直到宇宙的結束，如果那宇宙沒有結束，也就繼續不朽地編織下去，做那宇宙創造者的壽衣。

　　我覺得這本書不太適合我看，畢竟我還沒有學過物理，對書中所說的一切都還不明白，但我知道，這是一本對咱們人類來講相當重要的書。我想：等我長大一點了之后，再讀一遍這本書，到時候必須能掌握書中所說的知識。

時間簡史讀后感13

　　自人類有意識以來，便對“自己誕生”、“宇宙形成”有一種孜孜不倦追求事實真相的精神。也是因為這種精神，才有無限的動力。一代代科學家在科學領域甘為鋪路石，從龜理論到德謨克里特原子，從托勒密體系到盧瑟福原子，再從弱人存、強人存觀點到無邊界設想，人類對宇宙、時間、物質的認識越來越透徹，雖然“革命尚未成功”，但也是跨越了一大步。

　　宇宙大爆炸是不是不只有一次？或者說此次大爆炸中的產物是類似我們人類這樣的生物，而之前宇宙在“爆炸—降溫—膨脹—塌縮”這個過程中已經循環了很多次，也誕生過像人類這樣智慧或者更智慧的生物！宇宙從100億度大爆炸中膨脹，再短短1秒以內半徑能增大100萬億億億倍，這樣的膨脹速度是不是超過了光速？而在這樣超過光速的膨脹速度下，宇宙又發生了如何復雜的短期演變，我未在書中找到答案。

　　我所理解的宇宙大爆炸過程是宇宙大爆炸以后，在極短時間內產生了質子和中子，然后由這些質子和中子組成了不同的元素、不同的物質。宇宙開始不斷膨脹，從微觀到宏觀，宇宙中的物質都在不斷地分離和結合，從而產生了一個個星球、一個個星系。也因為宇宙發展的一些低概率事件，以至于有些星系具備組成生命所需的條件，從而通過漫長的歷史演變，我們這樣的生物就誕生了。在閱讀第八章的時候，有種冥冥中注定的感覺，或者之所以有人類，之所以有地球，都是那么幸運的感覺。因為這概率實在是低下，大到宇宙需要一分不差維持現在的膨脹臨界率，小到質子、中子需要維持一定的電子軌道。不然，宇宙中的物質都將不是現在這幅樣子。所以，由于想到這個層面太費腦了，在研究中又出現了人存原理，它可分弱人存原理和強人存原理，而我更傾向于弱人存原理，因為我感覺強人存原理有“神論”的味道，這是我不太喜歡的因素。

　　宇宙的演變無處不在，時間的概念也只是針對于我們人類。大到宇宙爆炸，小到原子彈爆炸，遠到太陽發光發熱，近到花朵花謝花開，都是宇宙發展演變、時間在軸上運行的表現。我們處在當下，我們其實也處在過去。因為我們能看到幾百光年至幾萬光年以前星星發出的光芒，這也是歷史最直觀的呈現。每次和姐出去看到滿天繁星，就覺得人類真是渺小，他們雖想了解一切，掌握并主宰一切，其實這些都是那么得無力。即使真的實現了，那也只是加了個范圍，或地球，或銀河系。因為按照地球發展趨勢，即使科技很發達，人類也會受科技制約甚至被毀滅于科學。這也是一個動態平衡，大概也算滿足科學家得出的各種方程式所呈現的意義。

　　書中關于黑洞和蟲洞，講得比較深。老實說，一個一個字讀完，我都未必能真正理解，因為其中所使用的專業詞匯或者給予他的定義的“字”并不能使我很好去理解。但是我還是通過生活中的細小的規律假設比喻了解了一些，我對黑洞附近游走和假設人可以活著進入黑洞很感興趣，也使我腦洞大開得可以變成癡呆狀而久久不能自拔。我也對蟲洞的時間扭曲感到好奇，如果時間層面可以不是一根直線軸，而可以有曲率彎折，這對現實物質的世界就沒有影響嗎？他的曲率會不會使現實時間每秒走向不均勻之類的。我在文中沒有讀出來，可能看得也有遺漏。

　　只要關于起源，人類總是有無盡的好奇心，我們是誰？從哪里來？又要從哪里去？我們生活的空間是什么樣的？我們與日月星辰的關系又是什么？從古至今，人類孜孜不倦地探索，從盤古開天地，希臘神話中的混沌，女媧造人，亞當夏娃，到地心說，日心說，再到對宇宙的探索和進化論，我們似乎解決了自身的起源問題，卻還沒有找到我們所在的空間和時間的源頭。對關于大爆炸理論，我最好奇的`是，既然宇宙來自大爆炸，那大爆炸之前什么呢，有時間和空間的概念的嗎？如果既沒有時間也沒有空間，只是一個密度無限大的黑洞，那無限大的密度也是一個空間概念啊，為什么我們總是用已有的概念去描繪假設的東西，然后導致我們根本無法想象出這一東西，或者說，囿于我們的觀念，超出想象的假設本身無法實驗也無法想象，所以也無法用來自于我們生活經驗的詞匯來表達。宇宙是什么，無限的時間和空間？但是宇宙有起源，起源于幾億億年前，起源于一個點，起源于混沌，起源于爆炸，在我的知識體系中總覺得有始就有終，既然有起源的時間，那就有消亡的時候，有一天宇宙會坍縮成一個點嗎？另一個問題，什么是宇宙？我們研究宇宙的前提就是定義宇宙，可能在我們的定義中，地球之外的無限大的時間和空間都是宇宙，我們已經自動把宇宙定義成如此了，那么即使我們找到了任何邊界，那這也不是宇宙的邊界，任何邊界也只是宇宙的一部分。如此定義宇宙而去研究宇宙的時間和空間存在是否本身就是悖論啊！說白了就是誰告訴你宇宙是無限空間和時間的，萬一有邊界呢？當然這個定義是永遠不會錯的，因為即使我們發現了邊界，那也不是宇宙的邊界，宇宙的定義就是沒有邊界啊，是無限大啊，有邊界的是都是其中一部分。不得不說，好精明的定義，但我覺得大爆炸產生的只是宇宙的一部分，而不是無限的時間和空間。

　　此外，書中所有的一切都是圍繞著時間和空間書寫的。無論是黑洞，蟲洞，曲率，中子，質子，原子，還是一維，二維，三維，四維，五維，都是過去，現在，未來在各種空間里的組合，都沒有逃過時間和空間兩個視角。感覺時間和空間就想一個坐標，能夠定位任何物質，即使這個物質能夠瞬間移動，能夠在任何時間穿越，也還是在這兩個維度上進行。那我們能不能開開腦洞，有沒有可能存在時間和空間以外的維度，管他叫什么，就是一種物質可以不被時間和空間定義，大概類似分身，任何時間，任何地點都可以同時出現同一個人！或者其他維度，我們不能想象的維度，更高等的生物才有的維度，聽著不可意思吧，但有什么不可能的呢，我們看著螻蟻，也許別人也像螻蟻一樣看著我們。更高階的生物的生活方式又豈是我們能想象的呢？！正如莊子逍遙游里所講的“朝菌不知晦朔，惠蛄不知春秋，此小年也。”

時間簡史讀后感14

　　浩瀚的宇宙中，有太多的迷團。它們就像磁石一樣牢牢地吸引著我們，使我們十分渴望卻難以探索這些迷團。就這樣出現了一位思想巨人，他就是史蒂芬。霍金。這個假期我幸拜讀了他的著作《時間簡史》。

　　當我翻開書時，它果然立刻深深地吸引了我。書中作者在描述“相對論”、“彎曲空間”這些理論時，措詞精確、深入淺出、幽默風趣，絲毫沒有給人一種乏味的.感覺。

　　更加精彩的是書中還有很多精美插圖能夠幫忙我們讀懂它。并且還附有作者對未來宇宙的大膽猜測和推想。優美的詞仿佛又使我們置身于宇宙之中，目睹宇宙大爆炸，恒星的生辰與毀滅……俗話說“聽君一席言、勝讀十年書”，可我發此刻看完《時間簡史》后，書中的知識與精髓更是勝讀“十年書”。

　　再談談本書的作者斯帝芬。霍金，《輪椅上的巨人》就是說霍金的。他因患“漸凍癥”被襟固在一把輪椅上40多年之久，但他身殘志堅克服了身體的缺陷而成為了國際之“超星”，他不能寫字，甚至不能說話，但他超越了“大爆炸”、“相對論”、“量子學”等論理，邁入了浩大的宇宙中。盡管他那么無助的坐在輪椅上，但他的思想卻越過了地球飛向了宇宙。

　　約翰。彌樂頓講得沒錯：頭腦是他自我的住處，他在其中制造天堂的地獄。讓我們記住《時間簡史》，它對我們終身有莫大幫忙，我們將受益匪淺。

時間簡史讀后感15

　　通過對于宇宙狀態、規律的探索，解答很多心中的疑惑。與此同時，也增加新的疑問，比如：宇宙的多樣性意味著什么？作為物質的人，看似無序的反應和多樣性里面，有沒有可以從物理方面找到的解釋？人的思維，如何從物理（或者化學）的規律去解釋？等等。因為這些疑問，有了看一看純物理理論方面書的想法，《時間簡史》作為這方面比較不錯的科普讀物，被列入了閱讀名單。

　　和認識、經歷、思維方面的變化有關，現在看這樣一本比較理論的書，發現了很多樂趣，也多了很多不同角度的啟發。一方面，明確了很多之前似懂非懂的概念和定義，受益匪淺；另一方面，通過不同的概念，去聯系很多實際遇到的事物，找到很多共有的規律，或者至少增加了理解的能力，這個方面的.思維變化，對于眼界的提升，難以言表。

　　總結了一些收獲，不一定全是《時間簡史》里面，也混合一些其他關于宇宙的認識，整體看看，有些是成品，更多應該是半成品：

　　宇宙，在一定程度上，可以定義是無限可能性的集合體。

　　因此，變化（或者運動），是宇宙的根本特征。所以靜止，只是事物的表象或者是與時間結合之后在一個時間點（或者時間段）上的相對產物。

　　宇宙的范圍實在過于廣闊，微觀和宏觀的差異無以概括（不同的時空范圍，有完全不同的運動規律），那么，真正根本的宇宙定律，它就是不存在的（這個不存在是對于人來說的，也就是對于人的硬件大腦來說，人現有的腦細胞數量無法運算和破解這些問題，作為人，是存在上限的，這個上限，可能離宇宙這個級別，很遠）。

　　因此，對于人來說（人的多樣性相對于宇宙，應該是渺小和簡單的），探索宇宙的根本，應該放在自身上，放在自身探索和認識的態度上：開放的、正向的、敬畏的態度。這也許是人，唯一能做的。對于人類所有的認識，一定在一個前提或者范圍內的，超出這個前提或者范圍，認識將失效。

　　人，是宇宙多樣性的一個體現，可能只是宇宙多樣性中的一粒塵埃，所以，在另一個‘眼界’上（物理時空范疇），一定可以找到人與人之間不同的原因，和人的思維和行為的規律。

　　宇宙的力量，除了用‘神’，實在難以用其他語言來表達。不過這個‘神’，也是分級的，如果以星球為界，往宏觀（太陽系、銀河系、星系團等等）或者微觀（細胞、分子、原子、電子、中微子、夸克等等），都是升級的過程。人在一些層面（星球？），已經很接近‘神’了。

　　人、事物和力量，都是客觀存在的。只是從人的角度去看（或者說是人的局限）的時候，開放的、正向的、敬畏的態度是關鍵。有了這樣的態度，才能平和面對，面對人、事物和力量，面對未知和不能掌控，面對規律。

　　也許，人的存在價值，就是去接近和感受‘神’的存在吧。

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