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認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的《曾國藩家訓》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《曾國藩家訓》讀后感1
曾國藩，晚清時期的重臣，湘軍的創立者和統帥者，是一名集政治、文學、軍事等一身的赫赫有名的歷史人物。從《曾國藩家訓》當中，就能看出曾國藩給后世的影響。
中華民族是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在國人心中。俗話說得好，沒有規矩不成方圓，從岳母刺字到西花廳的家規家訓，無不體現了祖輩對后代的希望與鞭策，同樣也體現了中華民族淳樸的家風家規。
知識改變命運，讓出生農民世家，天資并不聰穎的曾國潘成為一代鴻儒。少年時的.曾國藩科舉落榜，用借來的100兩銀子買了一套二十三史，可見對書的癡迷程度。他在家書里是這樣說的“吾輩讀書，只有兩事：一者進德之事，以圖無忝所生，一者修業之事，以圖自衛其身。”我們知道，曾國藩是個個人信仰和信念十分強大的人，他之所以能形成這些信仰信念，完全來自于讀書。
曾國藩總結出的讀書方法主要有三條：要讀經典；一書不盡，不讀新書；要培養個人的讀書興趣與方向。
曾國藩一生不僅“無一日不讀書”，他修身養性的功夫更是值得后人稱道，寫下了有名的《日課十二條》：主敬；靜坐；早起；讀書不二；讀史；日知其所亡；月無忘所能；謹言；養氣；保身；作字；夜不出門。最難能可貴的是，自寫下的那夜起一直到生命的最后歷程，他幾乎非常完美地做到了，這也是曾國藩最驚人的地方。他自己總結為一個字——恒。曾國藩有句名言“人但有恒，事無不成”，這種恒心和毅力，試問還有誰能相提并論？
“書蔬魚豬，早掃考寶”是曾國潘的治家的寶典。他要求曾家每個子弟都要身體力行，堅持不輟，他自己就一絲不茍地帶頭去做。在對子女的教育上，他在繁忙的公務中抽出時間，了解孩子的學習和思想，陪孩子研究他們感興趣的學問，哪怕這種學問他自己并不在行，也要努力去學傳授給他們。在他的言傳身教下，曾家子弟代代皆有英才，曾國藩的子孫、曾孫甚至玄孫里，有很多科學家、教育家和社會活動家，不論從事什么工作，總能以高尚的人格與品行彰顯家庭教育的成就和家族傳承的輝煌。曾國藩良好的家風家規對于后代家庭成員那種努力與實踐的精神猶如土壤、陽光、雨露一樣，是不可或缺的。
“從政要學曾國藩，經商要學胡雪巖”，自近代以來曾國藩就備受推崇。青年時代的毛澤東就曾說過：“愚于近人，獨服曾文正”。梁啟超稱其“豈惟近代，蓋有史以來不一二睹之大人也已；豈惟我國，抑全世界不一二睹之大人也已”。
曾國藩家訓中還提到性情不能懶與傲：大約軍事之敗，非傲即惰，二者必居其一；巨室之敗，非傲即惰，二者必居其一。
曾國藩的家訓名言，讓我學到了很多。這本家訓不是一本普通的家訓，而是一本博覽全世界的家訓，他教會了怎么做人，怎么治家等。這是一本集思想和智慧的家訓，它將是我以后人生當中前進的動力，有志者事必成，只要用心嘗試，即便失敗，也不后悔！
《曾國藩家訓》讀后感2
《曾國藩家訓》是我最近讀過的收獲最大的一本書！之前也看過一些寫曾國藩的文章，但是對這位大家的了解都只是些皮毛，酈波老師幽默風趣的評說，讓我們在輕松愉快的氛圍中深刻認識了曾國藩這位大家最真實的一面，他是如何從一個資質平平的甚至愚笨的人，不斷自省，不斷修身養性，而成為近代史上少有的大家！很多人很推崇曾國藩，包括像毛澤東和蔣介石這樣的對手，都不約而同地敬佩著一個共同的偶像，這說明曾國藩除了功業上的成就以及文章、思想之外，他有很多過人之處，那種具有普適價值的智慧與思想尤其值得學習，下面略做總結：
第一部分修身、養性，這就是自立、自達；
第二部分識人、用人，這就是立人、達人。
1、曾國藩曾經三顧茅廬重用彭玉麟，史上最癡情的高官，當世唯一的一個完人！不愛官，不愛錢，甚至不愛惜自己的性命，但愛民！愛國！一個重情重義的奇男子、大丈夫！你看他一生重情重義，畫盡十萬幅梅花以紀念梅姑；你看他從軍數十年，作為水軍將領，帶兵期間，哪怕身受重傷，也要住在船上，從來不移住到岸上來；你看他屢次受高官厚祿，卻從不為之心動；你看他一生節儉樸素，從不追求個人享受，到晚年卻把一生上百萬兩白銀的官俸捐出來修建學校，補充海軍軍費。
2、曾國藩從善如流，在創建江南制造局的同時設立了翻譯館，專門翻譯西方科技專著，奠定了中國翻譯學的基礎。中國的第一臺蒸汽機、第一艘蒸汽機輪船、第一臺汽錘、中國第一臺車床、中國第一臺刨床、第一艘近代軍艦全是從安慶內軍械所，從江南制造局里出來的。曾國藩的洋務事業雖沒他預期的效果，但為中國近現代工業科技的發展奠定了重要基礎。
3、就全體人類的文明史來看，就無數個體的成長史來看，思想、精神、信仰才是人生恒久的力量！
數十年來的教育，一直在知識教育與能力教育之間兜圈子，以為倡導了能力的培養就逃避了知識灌輸的嫌疑。但全社會似乎都忘記了，教育最重要的本質是關心生命的成長、啟發良善的人性、影響有價值的人生。而這一切既是教育的出發點，又是歸宿。
作為一名教師，我常聽到一些家長皺著眉頭、憂心忡忡地說：“只要老師能教好孩子，我們做家長的花多少錢都愿意！”其實，這樣心甘情愿的表白大錯特錯。錯在只知學校教育，不知家庭教育。孩子該由誰來教？誰該是孩子最重要的.老師？什么樣的老師，怎樣的教育，才能教好孩子呢？這些看似簡單卻又復雜的問題，千百年來一直困擾著每一個民族、每一個國度里的每一戶家庭，乃至每一個為人父母的人。而中國傳統儒家所提倡的以家訓教育為主體的家庭教育卻給出了最佳答案。
《三字經》里說“養不教，父之過”。儒家向來視家庭教育為人生教育之本，對于孩子的成長，父母負有不可推卸的責任。再好的學校與老師也無法取代父親與母親——這是教育上最簡單的一條真理。
以上是我讀此書的一些感想，由于職業的影響，我對涉及教育方面的話題關注較多，也用了很長的篇幅來不厭其煩地闡述，真的是佩服曾國藩的教育思想和理念！感恩！感動！
《曾國藩家訓》讀后感3
讀完《曾國藩家訓》一書，通過曾國藩與孩子的書信，在一點一滴中學習到了曾國藩身上許多優秀的品質。簡單講一講我印象深刻的幾個方面。
首先，曾國藩很重視子女的教育。在學業教育上，并不要求子女走仕途之路，而是希望子女成為“讀書明理之君子”。“銀錢、田產，最易長嬌氣逸氣。我家中斷不可積錢，斷不可買田。爾等兄弟努力讀書，絕不怕沒飯吃。”官宦名利場，位極人臣，難免會遇到各種利益誘惑，在面對名利，面對榮華富貴時，應做到“勤儉自持，習勞習苦”，“切不可貪愛奢華，不可慣習懶惰”，教育子女衣著須簡樸，飯菜不宜太豐盛，出門要輕車從簡，生活從勤儉入手。人在“清貧”的環境中亦可成大器，方能懂得福份的來之不易，珍惜現下所擁有的，靠自己的雙手獲得勞動成果才是能力，而不是坐享其成。平常曾國藩對子女的教育指導也是無微不至，可謂用心良苦，“讀書之法，看、讀、寫、作四者，缺一不可”，教導子女早晨要早起，讀書寫字不可間斷，不可懶惰，須養成良好的習性家風，功名利祿只是人生的物質層面，讀書明理才是人生的至要靈魂。
時常自省是很重要的。面對現代社會的快速發展，浮躁的社會環境，身處其中的我們也應該自省，在追求物質的同時不能丟棄內在的、實質的精神傳承，多讀書、讀好書，學習書中人的智慧與思想，取其精華去其糟粕，精讀經典，吃透經典，畢竟經典是經過時間檢驗的，是智慧和思想的凝聚。“人之氣質，由于天生，很難改變，唯讀書則可以變其氣質”，讀書在增長知識的同時還能涵養心靈，提升人的精神境界。
在家風建設方面，曾國藩秉承一貫的“勤儉”作風。除此之外，還注重為人處事的教育，教育子女要“謙虛謹慎”，遇事不可大張旗鼓，避免驚動官長，“煩人應酬”，畢竟身處官宦之家，人情世故不可避免，不得因其身處位極，輕視近鄰，傲慢不以禮待客。曾國藩還教育子女“舉止端莊，言不可妄發”，自古“人必自重而后人重之，人必自辱而后人辱之”，只有尊重他人，別人才能同樣尊敬自己，遇事要臨危不亂，平常要說話做事要有約束，言多必失，面對互聯網迅速發展的今天我們更應如此，無心的一句話、一個舉動可能會帶來很大的影響，當下我們更應該謹言慎行，自我約束，不可狂妄自大，目中無人。
除了注重知識教育的培養，曾國藩所推崇的“養生之道”也值得我們學習，“養生以少惱怒為本”，遵守“盡其在我，聽其在天”之道，在競爭如此激烈的當今社會，各種壓力劇增，我們不能改變大環境，唯有適應，改變自己，開闊心胸，方能心曠神怡，為自己在繁雜的環境中增加一點情趣，奮斗的同時不要忘記充盈自己，為生活添加生機，不要過度焦慮，除了生死，這事上本無大事，只要活著就有希望，過好當下才是最重要。
最后，《日課四條》里的內容細細揣摩，也頗有蘊意。“慎獨則心安”，“慎獨”的關鍵在于養心，講究個人道德水平的修養，看重個人品行的操守，一個人越貪婪，越無法心安，無法慎獨，所以不要過分在乎自己的得失，克制自身的欲望，不要被利益所誘惑，做一個問心無愧的人。“主敬則身強”，“主敬”是一個人的精神狀態的'好壞，這直接決定了他事業的成敗與否，如果做到了“主敬”，不僅尊重自己的長輩和領導，尊重身邊每一個普通人，則上下恭敬，“地自安本位，萬物自己化育”風調雨順，各種祥瑞都會出現，人的身體自然就強壯。
讀完整本書，最深刻的感受就是先做人再做事，擁有優秀的品質才能做出卓越的成績，否則必不能長久。要先從自身出發，從內心出發，重視道德品質的提升，增強自我約束力，做一個誠實正直的人。同時加強學習能力，不斷提高自己的專業能力，多讀多看多思考，看到自身不足的地方，多向領導、同事請教，虛心接受大家的指正批評，最后借用一句話共同勉勵，“道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期”！
《曾國藩家訓》讀后感4
寒假里，我讀了《曾國藩家訓》雖然沒讀完，但其中的故事讓我感觸很深。
曾國藩，他被稱為“晚清中興名臣之首”，又被稱為中國近代史上最后的理學大師和一代大儒。大家想，這樣一位名人，肯定是聰明絕頂吧！那讓我們來看一個小故事吧。
在公元1825年一個冬天的晚上，天氣很冷，一般人都早早上床睡覺去了，只有小偷在這時“工作”。有一個小偷早早地趴在一戶人家的房梁上等待最佳時機。這戶人家里的一個孩子正在背書，小偷想，等他背完了我再下去“工作”吧。這孩子背的文章并不長，按理說一會兒就背完了，可這孩子背了一晚上還沒有背過。小偷在房頂上又冷又餓，眼看著再不走天就亮了，凍了一晚上什么也沒偷著，他氣得不得了，“蹭”的一下就從房頂上蹦了下來。小偷一把搶過小孩手里的書，“啪”的一下摔在地上，說：“不就是一篇文章嘛！有什么難的。”小偷一下就背了出來，原來，小偷趴在房頂上一晚上，聽都聽會了！這個笨孩子是誰呢？原來他就是曾國藩。
那么，曾經小時候那么笨的孩子后來怎么就成為那么有才能的人了呢？我看過書后才知道，原來，曾國藩雖然笨一點，卻是一個特別勤奮好學的.人，他每天都堅持學習，堅持寫日記，每天都反省自己的所作所為，檢查過錯，加以改正，不是堅持一天兩天，而是一輩子。經過幾十年的努力奮斗后，他才成為了一代大儒。
今后，我也要向他學習：學習他勤奮刻苦學習，堅持不懈的精神，堅持每天寫日記，時刻提醒自己的言行，努力做一個“自立、自省、自信、自強”的人！
《曾國藩家訓》讀后感5
因上周外出培訓，很遺憾沒能觀看人勞科組織的《曾國藩家訓》視頻學習，自己隨后在圖書館借閱了《曾國藩家訓》一書認真閱讀。
曾國藩是中國近代史上一位重要的歷史人物，被稱為晚清“第一名臣”，后來者推崇其為“千古完人”、“官場楷模”。《曾國藩家訓》有“千古第一家訓”之稱，其修身之道、修心之道、勸學之道、交友之道、興家之道中不乏精粹，為弘揚中華民族優秀傳統文化，積極傳播好家風、家訓起到了很好的引領作用。
身處于浮躁的社會，很難再靜下心來，讀一本好書，直到邂逅《曾國藩家訓》，雖時隔二百余年，曾國藩的言語和精神仍熠熠生輝，能夠照亮我們日益陰霾的內心。
《曾國藩家訓》其主要內容多為曾國藩寫給自己的弟兄的信函。修身要勤、興家要勤、讀書要勤、修心要謙、交友要謙、興家要謙，字里行間感受最深的莫過于一個勤字和一個謙字。
而我們現在的年輕人，離“勤”好像越來越遠了。喜歡睡懶覺、運動越來越少、沒看過的書越來越多。身體日益臃腫而腦袋空空，每天忙忙碌碌，但回頭看看自己走過的路，卻發現什么都沒有留下，頓時覺得很空虛。捫心自問，我們已經有多久沒有學習了、多長時候沒有運動了，又有多少次在“回頭覺”中虛度光陰而不思進取呢？
現在做什么事情都喜歡用自信來贊美自己，鼓勵自己。甚至有的`人把悠悠幾千年傳統文化中的“謙虛”給遺忘了。新時代的人應該緊跟時代進步的節奏，始終走在時代的前列。然而不可否認的是，謙虛的人更受歡迎。因為謙虛中有一份真誠，有一份恭敬，有一份積極向上在其中。
看了《曾國藩家訓》一書，我懂得了要時刻反省自己，每天睡前好好回憶今天自己的所作所為，是否有做錯的事，有則改之，無則加勉，希望自己在今后的日子里不要再虛度光陰，珍惜美好時光，在崗位兢兢業業，奮力工作，為我礦的安全發展作出一份貢獻。
《曾國藩家訓》讀后感6
《曾國藩家訓》是我最近讀過的收獲最大的一本書！之前也看過一些寫曾國藩的文章，但是對這位大家的了解都只是些皮毛。酈波老師幽默風趣的評說，讓我們在輕松愉快的氛圍中深刻認識了曾國藩這位大家最真實的一面，他是如何從一個資質平平的甚至愚笨的人，不斷自省，不斷修身養性，而成為近代史上少有的大家！很多人很推崇曾國藩，包括像毛澤東和蔣介石這樣的對手，都不約而同地敬佩著一個共同的偶像，這說明曾國藩除了功業上的成就以及文章、思想之外，他有很多過人之處，那種具有普適價值的智慧與思想尤其值得學習，下面略做總結：第一部分修身、養性，這就是自立、自達；第二部分識人、用人，這就是立人、達人。
14、曾國藩曾經三顧茅廬重用彭玉麟，史上最癡情的高官，當世唯一的一個完人！不愛官，不愛錢，甚至不愛惜自己的性命，但愛民！愛國！一個重情重義的奇男子、大丈夫！
你看他一生重情重義，畫盡十萬幅梅花以紀念梅姑。
你看他從軍數十年，作為水軍將領，帶兵期間，哪怕身受重傷，也要住在船上，從來不移住到岸上來。
你看他屢次受高官厚祿，卻從不為之心動。
你看他一生節儉樸素，從不追求個人享受，到晚年卻把一生上百萬兩白銀的官俸捐出來修建學校，補充海軍軍費。
15、曾國藩從善如流，在創建江南制造局的同時設立了翻譯館，專門翻譯西方科技專著，奠定了中國翻譯學的基礎。中國的第一臺蒸汽機、第一艘蒸汽機輪船、第一臺汽錘、中國第一臺車床、中國第一臺刨床、第一艘近代軍艦全是從安慶內軍械所，從江南制造局里出來的。曾國藩的洋務事業雖沒他預期的效果，但為中國近現代工業科技的發展奠定了重要基礎。
16、就全體人類的文明史來看，就無數個體的成長史來看，思想、精神、信仰才是人生恒久的力量！
數十年來的教育，一直在知識教育與能力教育之間兜圈子，以為倡導了能力的培養就逃避了知識灌輸的嫌疑。但全社會似乎都忘記了，教育最重要的本質是關心生命的成長、啟發良善的人性、影響有價值的人生。而這一切既是教育的出發點，又是歸宿。
作為一名教師，我常聽到一些家長皺著眉頭、憂心忡忡地說：“只要老師能教好孩子，我們做家長的花多少錢都愿意！”其實，這樣心甘情愿的`表白大錯特錯。錯在只知學校教育，不知家庭教育。孩子該由誰來教？誰該是孩子最重要的老師？什么樣的老師，怎樣的教育，才能教好孩子呢？
這些看似簡單卻又復雜的問題，千百年來一直困擾著每一個民族、每一個國度里的每一戶家庭，乃至每一個為人父母的人。而中國傳統儒家所提倡的以家訓教育為主體的家庭教育卻給出了最佳答案。
《三字經》里說“養不教，父之過”。儒家向來視家庭教育為人生教育之本，對于孩子的成長，父母負有不可推卸的責任。再好的學校與老師也無法取代父親與母親——這是教育上最簡單的一條真理。
以上是我讀此書的一些感想，由于職業的影響，我對涉及教育方面的話題關注較多，也用了很長的篇幅來不厭其煩地闡述，真的是佩服曾國藩的教育思想和理念！感恩！感動！
《曾國藩家訓》讀后感7
我在暑假期間讀了真國藩家訓這本書。其中我最喜歡的一篇文章叫”致四弟，教子弟去驕氣情習”。他的主要意思是天地之間只有謙虛謹慎才是通向成功的路；人一驕傲就會滿足于現狀，這樣就會導致失敗。讀了這篇文章，我知道了議論人家的短短處、指責人家的食物甚至嘲笑別人的失敗，開口就說別人這個不好那個不好，這些其實都是驕傲。書中說”欲去驕字，以不輕而非笑人為第一義，以不晏起為第一義”意思是說， ：想要自己不驕傲的話，就不能輕易嘲笑別人的.短處。
我想有時候我也會犯這種錯誤，在嘲笑別人的時候自己得不到好處，別人也得不到幫助。于人于己都是沒有用的，只有謙虛謹慎，才能步步為營通向自己的理想。我非常喜歡讓我受益匪淺的這本書，希望你也會喜歡。
《曾國藩家訓》讀后感8
《曾國藩家訓》是由成曉軍，唐兆梅整理所得。這本書主要從為人處世等幾個方面介紹了曾氏家訓和家書等內容，是一本非常有史學價值的書，也是一本非常有教育價值的書籍。本書根據曾國藩的家訓、家書等史料編輯加工而成，從為人處世、從政治軍、謹守家風、保養身心幾個方面分類，并進行了詳細的注釋、翻譯、評析。
曾國藩作為一代晚清名臣，歷史上對他的評價也是毀譽參半，但他的家訓，作為他大半生官場政治智慧的結晶，依然得到了社會各界的廣泛認可，并且被很多人作為銘言。曾國藩并沒有顯赫的家世。嘉慶十六年十月十一日（公元1811年11月26日），曾國藩出生于湖南長沙府湘鄉荷葉塘白楊坪（今湖南婁底雙峰縣荷葉鎮大坪村）的一個普通耕讀家庭。兄妹九人，曾國藩為長子，祖輩以務農為主，生活較為寬裕。道光十八年（1838年），曾國藩再次參加會試的時候終于成功登第，殿試位列三甲第四十二名，賜同進士出身。他便踏上了漫長坎坷的仕途之路。因機緣巧合，他成為軍機大臣穆彰阿的得意門生，從此以后他在官場如魚得水，一路升遷，在京十多年時間就遷升到了正二品的'官位。真正讓他在歷史上名聲大噪的還是組建湘軍，鎮壓太平天國戰爭，號稱同治中興第一名臣。有人說他是圣人，其一生奉行為政以耐煩為第一要義，主張凡事要勤儉廉勞，不可為官自傲。他修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政，在官場上獲得了巨大的成功。有人說他是魔鬼，在九江，安慶和南京都制造了大屠殺，對洋人卑躬屈膝，維護的是腐朽落寞的封建王朝。不可否認的是，曾國藩的教育是成功的，他的子女中，有教育家，外交家，數學家，都是為國家做出了不俗貢獻的人。《曾國藩家訓》就是對他思想的總結，是他智慧的結晶。
曾國藩非常注重子女的教育，從他的家書中可以看出，他鼓勵孩子們勤奮自立。勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒。凡將相無種，圣賢豪杰無種，只要人肯立志，都可以做得到。他認為人只要靠自己勤奮努力持之以恒，便能成為國之棟梁。主要心中想要發奮自立，便是嘈雜的環境也能讀書，如果心中不想，則就算是清凈的神仙之地也讀不進書，所以讀書不用擇選地方，想讀便能讀。還有就是曾國藩會在書中中提點孩子們為人處世的道理，比如關于置辦女兒出嫁的嫁妝，曾國藩書信中提到要同前三個女兒出嫁的嫁妝一樣，不可多不可少，避免引起矛盾。也提倡長子多教弟弟們讀書學習通理，一個家族的繁榮不是一個人優秀，而是家里所有人都能自立。
曾國藩曾留下十六字箴言：家儉則興，人勤則健；能勤則儉，永不貧賤。除了督促孩子勤儉持家，為人處世，曾國藩非常關心子女的健康，從他的家書中可以看出，他非常提倡養生。節老節欲節飲食，時時當作養病。健康的身體對一個人來說是非常重要的是，除了能免于病痛生活舒心，一個健康的身體能做自己想做的事情，能去自己想去的地方。一個人要健康，生活方式的因素占60%我們要珍惜自己的身體，改掉不良的生活習慣，養成良好的生活規律才能使我們擁有健康的身體。現在年輕人經常暴飲暴食，多食油膩辛辣之物，熬夜看劇打游戲等不良習慣天天都要戒掉。國家也多次出手，視游戲為精神鴉片。可見我們不僅要注重身體健康，更要注重心理健康。
通讀這本書，我們可以看到一個生于內憂外患中的舊中國知識分子是如何為人處事的，他所應對的情況，在我們當今的日常生活中也會遇到。在看這本書的時候，我們不只是閱讀他的話，更要學習他的思想，然后靈活的運用到現實生活中，就是這本書能帶給我們的最大價值。
《曾國藩家訓》讀后感9
記得有一次我和爸爸媽媽聊天，說起我的一個同學家，住的是高檔小區好幾百平方米的豪宅，她家的客廳都比我們整個家大好多，裝修的富麗堂皇，真豪華，好羨慕。還有我的好朋友新搬了家，住的是三層樓帶院子的排屋，希望啥時我也能住到她們這樣的房子里。
聽了我的話，爸爸媽媽相互看了看，會心地一笑。爸爸說：“還記得我給你講歷史故事，說起過晚晴中興四大名臣都有誰嗎?”我說：“記得，有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。”爸爸說：“排第一位的'是曾國藩，你想知道他教育子女的家訓家規嗎?”我說“想啊。”于是爸爸給我講了曾國藩教育子女的故事。
曾國藩一直要求家人以儉持家、遠離奢華。他在京城見到世家子弟一味奢侈腐化，揮霍無度，便不讓子女來京居住。曾國藩要求“以廉率屬，誓不以軍中一錢寄家用。”夫人在家手無金錢，親自下廚、紡織。
除了“儉”，曾國藩對子女的另一條要求是“勤”。曾國藩堅持給子女寫信，為他們批改詩文，探討學業和生活中的種種問題。他寫信給曾紀澤，要他每天起床后，衣服要穿戴整齊，先向伯、叔問安，然后把所有房子打掃一遍再坐下來讀書，每天要練1000個字。
曾國藩留下來16字箴言家風：家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤。曾國藩的勤奮、簡樸、求學、務實的家規家訓一直為曾家后人所傳承。曾國藩自己對其家規家訓也一直身體力行，其一生主張凡事要勤儉廉勞，不可為官自傲。他修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政。
他的子女因從小受到良好家訓家風的熏陶，長大都成為了國家的棟梁之才。
爸爸說完曾國藩教育子女的故事，媽媽接著說：“家溫馨就好，人生更應追求精神上的富足，這樣才會有幸福感。小朋友之間應該不比奢華比節儉，不比享受比勤奮。”媽媽還對我說：“女孩子要大氣、有見識，做事有條理、有效率、會勤儉持家。”
聽了爸爸媽媽說的話，我想他們其實說的就是“勤”、“儉”二字。再聯想到我剛看過的《浙江好家風》讀本，里面講的周氏家訓“儉，美德也。儉可養廉，可惜福，可無窮困之憂，可享溫飽之樂。故治家以節儉為第一義”。還有周恩來說過“丟掉艱苦奮斗傳統才難看”的故事，以及謝楊琳的故事“我來做爸爸的手”。我被深深地觸動了。
我想我應該把“勤、儉”當作人生寶貴的財富，勤奮學習、努力修身、參與實踐、提高本領。“少年強則國強”，我也努力為中華民族的偉大復興貢獻我的一份力量!
讀了南京師范大學副教授酈波的《曾國藩家訓》（上下），感受頗深，特別是講到曾國藩的日課十二條，每天持之以恒的踐行，非常受益。結合自身實際，反思自己也存在比較突出的七條問題和惡習。一是抖腳；二是無事看手機；三是不善總結；四是不細心；五是不能從容；六是臆測行事；七是不耐煩。等等
因此也制定了自己的日課七條：
1.早起。冬春6點起床，23點前睡覺，午休1小時。
2.專敬。一是早起后思考自己的人生目標和存在差距。二是集中精力做好一件事后再做下一件事情。三是保持精神振奮。四是時刻不間斷琢磨從事業務工作。五是嚴以自律，公私分明，時刻與自己的私心作斗爭。
3．謹言。一是正確領會領導意圖，及時匯報溝通。二是背后莫論人非。三是不當眾批評人。
4.保身。一是節勞。保持專注力，勿分散精力；中午午休，工作間隙運動10分鐘。二是節欲。只問耕耘，不問收獲。三是節飲食。不飲酒、不吃辣；早起一杯溫水、一碗黑米粥；晚飯吃中飯一半并不吃肉；飯前喝湯。四是鍛煉。早起做2次平板支撐、俯臥撐、下蹲各10個；下班后跑步30分鐘及以上；每周打一次羽毛球。
5.研文。一是每天剖析一段或一篇文章，并記錄納入知識體系。二是不看任何參考資料、用手寫文稿的方法檢驗學習成效。
6.讀書留痕。一是讀書不二。二是讀不懂不往下讀。三是每讀一次書須做讀書筆記。四是每月至少讀兩本書，每日至少讀10頁，每讀完一本書須寫讀后感。
7.日有所獲。一是用日記反省不足。二是靜坐30分鐘。三是完成一篇文稿、一次公務活動等較大工作量的須在日記進行總結。四是每日梳理所學，并納入知識結構。
《曾國藩家訓》讀后感10
大名鼎鼎的《曾國藩家訓》是我們總經辦讀書會閱讀并學習分享的第二本書。起初并不太理解為什么要讀《曾國藩家訓》？我初淺的認為，曾國藩不過是組建湘軍打敗了太平天國而已。可有幸讀了酈波所著的《曾國藩家訓》后，讓我感受頗深。這是一本非常好的為人處事、管理自己、管理他人的教育書籍，閱讀并學習后對自己的生活和工作都會有很大的幫助。曾國藩在看似平淡的家常中蘊藏真知灼見，極具說服力和感召力。從中，可以感知其修身、教子、持家、交友、用人、處世、治學、治軍、為政等各個方面，“平凡”真實，平常而又深入，可謂字字良言，句句妙語。
曾國藩是一個好哥哥、好父親，也是個孝順的兒子。他總是告誡他們要認真研究學問，要讀好書但又不能讀死書。他認為自己能夠幫助父母親教育好弟弟們是一件盡孝道的.事情，也就盡心教導弟弟們。遇到問題時，他總能夠先從自身找錯，反省自己的缺陷。在與兄弟間發生矛盾時，他感到很難過，但卻不會意氣用事去追究對方的過錯，而是冷靜處理，仔細維護兄弟之間的感情。“兄友”在他身上充分體現。他曾對其弟說，“凡兄弟有不是處，必須明言，萬不可蓄疑問。如我有不是，弟當明諍婉諷。我若不聽，弟當寫信稟告堂上。”
我覺得就是要這樣子的。家人之間有什么問題就應該打開天窗說亮話，有什么都說出來。如果有問題而不說，一味地埋藏在心里，那又有誰會知道呢？這樣只會讓之間的矛盾更加的尖銳，一旦矛盾激發，只會讓彼此收到的傷害更大更深。“養不教，父之過”。儒家向來視家庭教育為人生教育之本，對于孩子的成長，父母負有不可推卸的責任。再好的學校與老師也無法取代父親與母親。
《曾國藩家訓》讓我們在輕松愉快的氛圍中深刻認識了曾國藩這位大家最真實的一面，他是如何從一個資質平平的甚至愚笨的人，不斷自省，不斷修身養性，而成為近代史上少有的大家！很多人推崇曾國藩，包括像毛澤東和蔣介石這樣的對手，都不約而同地敬佩著一個共同的偶像，這說明曾國藩除了功業上的成就以及文章、思想之外，他有很多過人之處，那種具有普世價值的智慧與思想尤其值得我們現代人學習。
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