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當閱讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編整理的時光收藏讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
花樣的文字,佳釀般的文章,寒假期間,我品味了國家一級作家湯素蘭的新作——《時光收藏人》。
這是一部有助于孩子心靈成長的故事童話集。它以作家的親身經歷及其充滿地域特色的故鄉小鎮為原型,講述了14個風格迥異、個性鮮明的小動物、小精靈和大人、孩子間發生的關于友誼、愛、生命和世界的故事。留給我印象最深的,還是“彩云幼兒園”這個故事。
故事中的老奶奶有一個好聽的名字,叫彩云奶奶,她可不是普通的奶奶,是天上的神仙,她為了讓棚戶區的孩子們能夠上學,給孩子們在廣場上建了一所整潔漂亮的幼兒園——彩云幼兒園。她雖然不是老師,但對孩子們的愛是無私的,如春雨,如甘霖。文中令我最感動的一句話是:“如果我把幼兒園拆掉了,這二十個孩子到哪里上幼兒園呢?”讀到這里,我心里暖融融的。
我情不自禁地想到了暑假里教我寫作的趙老師。那一天,我正在專心致志地寫作,突然手臂微微發麻,趙老師得知后,趕忙詢問我的情況,還不忘為我按摩,老師小心翼翼地按捏著我的手臂,趙老師的手指在我的手臂上井然有序的按摩,不緊不慢,好象在跳著優美的華爾茲圓舞曲,頓時,我感受到老師掌心的溫熱,在她不停地按摩下,發麻的手臂也漸漸放松,我的感激之情油然而生。“老師似春蠶,如蠟燭”這話一點也不錯,老師總是把自己的愛默默地奉獻給每一位學生,故事中的白云老師讓我想到了三四年級的班主任——沈老師。她年輕、漂亮、有活力。在學習時,她是我們的良師;在活動時,她是我們的好友。在輔導學生時,她總是一絲不茍,能耐心地講解每一道難題,直到學生理解為止。老師無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號。
品味經典之作,我多了一份清純,少了一份浮躁;多了一份對老師的敬重,少了一份孩童的頑劣。是書讓我健康成長,我感謝《時光收藏人》這位良師益友。
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