當品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀《學與問》有感，歡迎大家分享。

　　這幾天，我們一直在學習關于勤學好問的課文以及古詩，但令我感觸最深的還是《學與問》這篇課文。

　　這篇課文告訴我們：在學習的過程中不但要養成勤學好問的好習慣，還要多提問，多思考。這對我們的學習很有幫助。

　　在這個五彩繽紛的世界里，每天都會日新月異，瞬息萬變。自我們出生的那一刻起，世界無時無刻不在向我們展現著它的深邃與神秘。每一個人，無論是懵懂無知的孩童，還是天真浪漫的少年，或是成熟穩重的成年人，都對這個世界充滿了好奇。或許，我們小時候都會有過這樣的經歷：經常纏著爸爸媽媽問這樣問那樣的問題：為什么地球是圓的，而不是方的？為什么兔子的眼睛是紅的？為什么人是由猴子演變而來的？為什么人會做夢？為什么天上會下雨？為什么會打雷？為什么會有春夏秋冬四季變化？為什么地下會冒出泉水來？這些稀奇古怪的問題激發了我們的學習興趣，也激發了我們的想象力，從而達到了最佳的學習效果。

　　學問學問，既要學又要問，學與問是相鋪相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。課文中為我們例舉了兩個中外名人的事例，波蘭偉大的天文學家哥白尼，小時候就非常喜歡問“為什么”，他對世界充滿了好奇，最終取得了卓越成就。這和他小時候的勤學好問有著密不可分的關系。我國古代北宋的大科學家沈括，從小就勤學好問，在求知的過程中善于把勤學好問和觀察思考結合起來。媽媽的回答沒能解開沈括的疑團，但他仍然把這個問題放在心上，仔細觀察，最終解開了疑團。創作了26卷的科學巨著《夢溪筆談》。

　　做學問就要像哥白尼和沈括那樣。不僅學，還得問，更需要仔細觀察，勇于實踐，才能在思考與實踐中求得真知。

　　在生活和學習中，離不開學與問，更離不開觀察，我們應該從小養成勤學好問的好習慣，它讓我們成長的腳步飛揚，讓我們的思想插上了夢想的翅膀。所以我們要多學多問。

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