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在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀勵(lì)志的讀書(shū)心得范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀勵(lì)志的讀書(shū)心得范文1
“海倫·凱勒和拿破侖是十九世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界。她成功了。”這是馬克·吐溫說(shuō)過(guò)的一句話，印在了這本書(shū)的尾頁(yè)來(lái)贊美她，而這本書(shū)，叫《假如給我三天光明》。這無(wú)疑是對(duì)勵(lì)志的升華，以作者的一生明確地給了我們?cè)S多的啟示！海倫·凱勒是一位聾啞人，可是她創(chuàng)造了生命的奇跡。她以自強(qiáng)不息的毅力及在沙利文老師的幫助下，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的殘疾人，并精通英、法、德等多個(gè)國(guó)家的.語(yǔ)言。可想而知，她要付出多大的艱辛啊！一個(gè)殘疾人的一生就如同蒙著一層紗，隔著一片霧，要掀開(kāi)它是多么不易。
但海倫·凱勒做到了，她成功了！或許，你會(huì)詫異地想，這太不可思議了！或許，你會(huì)無(wú)所謂地想，我們不需要這么瘋狂。而真正懂的人是不會(huì)贊同的，因?yàn)檫@是無(wú)知的。作者看不到這個(gè)世界，聽(tīng)不到美妙的聲音，但他不畏懼，因?yàn)橛幸槐K明燈在心中指引方向，穩(wěn)穩(wěn)地不會(huì)動(dòng)搖。
海倫·凱勒并不是神，她在生命奇跡背后所付出常人無(wú)法想象的艱辛與努力，本是我們能體會(huì)到的。但，我們可以領(lǐng)悟到她迎難而上的面對(duì)困難的精神。如果是我們?cè)馐艿竭@樣的打擊，與有聲有色的世界隔離開(kāi)來(lái)，每天面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的黑暗與死一般的沉寂，應(yīng)該早已扛不住了了吧！海倫卻沒(méi)有因此悲觀、消沉。她在沙利文老師這縷“陽(yáng)光”的陪伴下，熬過(guò)了那黑暗的時(shí)光。并拼命摸讀盲音，練習(xí)發(fā)音、說(shuō)話。最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。試想下，如果海倫當(dāng)初選擇了放棄，就會(huì)暗淡地度過(guò)自己的一生。海倫·凱勒的人生經(jīng)歷激勵(lì)著我們，要正視困難與缺陷，不要輕易向它低頭，才能創(chuàng)造輝煌！
我們的身體健康，我們有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的社會(huì)在進(jìn)步。那還等什么呢？海倫很多方面比不上我們，她卻那么成功，那么出色，那么偉大！整天無(wú)所事事的人，醒醒吧！讓我們想海倫·凱勒學(xué)習(xí)，或許，我們需要“三天光明”，到那個(gè)時(shí)候，我們就可以毫無(wú)遺憾的回頭一看，走過(guò)了多少泥濘。
優(yōu)秀勵(lì)志的讀書(shū)心得范文2
《阿甘正傳》這本書(shū)的封面上畫(huà)著一個(gè)年青人在羽毛上奔跑。還沒(méi)讀書(shū)本內(nèi)容之前，我感覺(jué)很奇怪封面為何這么設(shè)計(jì)，讀完這本書(shū)后我才明白：封面上的這位年青人就是阿甘，而阿甘是一個(gè)把生命看得像羽毛般純潔的人。
阿甘是一個(gè)白癡。在他剛出生時(shí)，他的.父親被一大網(wǎng)的香蕉砸死了。小時(shí)候阿甘經(jīng)常被別人欺負(fù)。長(zhǎng)大后，他住的學(xué)校宿舍里的溫度高達(dá)四十五攝氏度，而且到處都是蟲(chóng)子。然而沒(méi)過(guò)多久，他被學(xué)校開(kāi)除了。之后被調(diào)到了軍營(yíng)。在一次戰(zhàn)場(chǎng)中他失去了最好的朋友，有一次阿甘在洗澡時(shí)差點(diǎn)被炮彈炸死。由于他在戰(zhàn)場(chǎng)上立下赫赫戰(zhàn)功，被美國(guó)總統(tǒng)親自授章并成為了航天員。在太空飛行時(shí)，宇宙飛船出了故障，掉在了食人族的領(lǐng)地，阿甘差點(diǎn)被吃掉。
阿甘所遇到的困難都是那么大，甚至多次遇到生命危險(xiǎn)，但他仍然很樂(lè)觀、仍然能堅(jiān)持不懈，這令我非常地敬佩。我想到了自己平時(shí)遇到的一點(diǎn)點(diǎn)困難總會(huì)想著退縮。比如，平時(shí)單元考試考得不夠理想，我就很氣餒，甚至?xí)䦟?duì)這門(mén)學(xué)科失去興趣。還比如，在體育課上跑步，當(dāng)我感覺(jué)很累的時(shí)候，我就想中途放棄，甚至還埋怨老師要求太高。但是讀了《阿甘正傳》之后，我很受啟發(fā)，我鼓勵(lì)自己在困難面前不要退縮，要學(xué)會(huì)迎刃而解。而讓我最受啟發(fā)的就如阿甘所言：我永遠(yuǎn)可以回顧過(guò)去，然后對(duì)我自己說(shuō)：“起碼我的人生并不乏味。”
優(yōu)秀勵(lì)志的讀書(shū)心得范文3
我一直認(rèn)為勵(lì)志類(lèi)的書(shū)籍基本是滿頁(yè)的慷慨激昂和壯志成成，《正能量》完全糾正了我的偏見(jiàn)。拿起這本書(shū)的時(shí)候，只是隨意的翻閱，開(kāi)篇的撕書(shū)練習(xí)馬上激起了我的好奇心。他要求我在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，將讀過(guò)的部分撕掉。或許大部分讀者并不會(huì)照做，這個(gè)讀書(shū)習(xí)慣的小小改變，我確實(shí)感覺(jué)到頭腦經(jīng)歷了一個(gè)微妙的但是真實(shí)的改變，抑或是思想，抑或是感受。心里一直在暗示讀完這一頁(yè)就沒(méi)了，我便更認(rèn)真的體會(huì)每一個(gè)文字的內(nèi)涵，更細(xì)心的推敲每一句話的'蘊(yùn)意。《正能量》并不是簡(jiǎn)單枯燥的說(shuō)教，解讀了心理學(xué)家威廉〃詹姆斯提出的“行為導(dǎo)致情緒的產(chǎn)生”這一理念，他認(rèn)為：“人們可以通過(guò)對(duì)某種情緒的表現(xiàn)而獲得相應(yīng)的情緒感受。”這也就是所謂的“表現(xiàn)原理”。
不管屬于哪個(gè)社會(huì)階層，也不管從事何種工作，正能量都是我們所渴望的。它并沒(méi)有那么稀缺，或者遙不可及，將每個(gè)生活細(xì)節(jié)堅(jiān)持下去，說(shuō)不定哪天就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們不再是那個(gè)僅僅麻木重復(fù)自己舊行為模式的人，而是變成一個(gè)能夠控制自己的人生、對(duì)身邊的環(huán)境作出最適反應(yīng)的人。“表現(xiàn)原理”的核心在于行動(dòng)。我們要做自己情緒的“老板”而不是行動(dòng)的“觀察者”。大踏步走，你就會(huì)感到精神抖擻；擠出微笑，你就會(huì)感到快樂(lè)；挺直腰板，你就會(huì)變得更加自信。每個(gè)人需要作出的改變不盡相同，正如詹姆斯所說(shuō)的一樣：“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)得仿佛你已經(jīng)擁有了它一樣。”或許，我們要做的不只是身體語(yǔ)言的改變，更包括一些我們一直想做，卻總是拖延的事情。
今天，就開(kāi)始著手解決那項(xiàng)難纏的工作，或是去見(jiàn)讓你愧疚了很久的朋友，或是回家給父母做一頓晚飯，或是開(kāi)始早已計(jì)劃好的長(zhǎng)途旅行。不管是什么，今天就開(kāi)始作出一些積極的改變吧，你會(huì)遇到另一個(gè)真實(shí)的自己。
優(yōu)秀勵(lì)志的讀書(shū)心得范文4
我認(rèn)認(rèn)真真地把《詹天佑》這篇文章讀完了。這篇文章主要講了詹天佑一生中突出的成就主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線，勾勒出了一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師的高大形象。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第條鐵路，定要修好；否則，不但惹外國(guó)人嘲笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心。這句話給我的印象多么深刻啊！
讀著讀著，我不由得贊嘆，多么了不起的詹天佑啊！任何困難也阻擋不了他前進(jìn)的腳步。是啊，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不是也需要這種精神嗎？我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到很多困難。這些困難輕者會(huì)影響某一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握或某一科目的學(xué)習(xí)成績(jī)，重者會(huì)使人喪失學(xué)習(xí)信心或討厭、逃避學(xué)習(xí)。因此，要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)和終生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就必須學(xué)會(huì)勇于面對(duì)困難，努力克服學(xué)習(xí)困難。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，都是采取消極、逃避的方式應(yīng)對(duì)。一遇到困難就退縮，自暴自棄，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上，還找各種各樣的借口來(lái)原諒自己，成績(jī)就越來(lái)越差。其實(shí)，只要我們下定必須要學(xué)好的.決心，就不會(huì)覺(jué)得難。詹天佑修筑京張鐵路的事例證明，如果一個(gè)人痛下決心，所有的問(wèn)題都是可以克服的。
這篇文章讓我懂得了；做任何事情要想取得成功，就要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底。
優(yōu)秀勵(lì)志的讀書(shū)心得范文5
我看了《勵(lì)志故事》這本書(shū)，里面講了很多有道理的故事。
比如‘珍惜時(shí)間’的故事。榮恩是一家小書(shū)店的店主，他是一個(gè)十分愛(ài)惜時(shí)間的人。有一次，一位客人在他的書(shū)店里選書(shū)，他逗留了一個(gè)小時(shí)，才選了一本薄薄的小冊(cè)子，問(wèn)他要多少錢(qián)。他說(shuō)一美元。客人覺(jué)得很貴，找老板榮恩問(wèn)多少錢(qián)，他卻說(shuō)1。5美元。價(jià)格一次比一次貴。最后，客人沒(méi)耐心了，拿出錢(qián)給他，離開(kāi)了書(shū)店。這個(gè)故事告訴我們要珍惜自己的一分一秒，一旦浪費(fèi)掉，就永遠(yuǎn)不能夠再來(lái)一次，所以時(shí)間就像是我們最寶貴的財(cái)富。
還有一個(gè)故事在我記憶里很深刻。叫做“老牛的愛(ài)”的故事。中國(guó)的一個(gè)地方鬧干旱，水都是政府提供的。有一次，一只老牛擋住了送水車(chē)的去路，誰(shuí)也拉不走它。老牛的主人用鞭子抽它，老牛更不愿離開(kāi)了，在它心目中，水更加的珍貴。老牛被打的遍體鱗傷，可仍然不動(dòng)。司機(jī)端出一碗水，勸老牛主人別打了，看樣子不行了。他放在了老牛的`面前，老牛叫了幾聲，大家很奇怪，這么辛苦，它不就是為了喝到水嗎？小牛跑來(lái)，喝起水來(lái)了。大家都明白了，老牛拼了命去攔截水車(chē)，為的就是讓自己的孩子喝到水。故事告訴我，母愛(ài)是那么偉大，那么的無(wú)私，為了讓自己的孩子健康成長(zhǎng)，可以賭上自己的性命。
優(yōu)秀勵(lì)志的讀書(shū)心得范文6
說(shuō)到《阿甘正傳》應(yīng)該很多人會(huì)知道，因?yàn)檫@是很知名的一部電影。我前兩天正好看了這一部電影。你們猜我為什么會(huì)知道這部電影呢？不是因?yàn)樗雒耍膊皇且驗(yàn)槲野职謰寢尭嬖V我這部電影，而是因?yàn)椤稌运善嬲劇防锩嬲劦搅诉@部電影，于是我就決定看一看這一部電影。
看完這一部電影，我發(fā)自?xún)?nèi)心的想：這部電影真好看呀！我發(fā)現(xiàn)這一部電影有一個(gè)很厲害的地方，就是將阿甘本人放在那些黑白的紀(jì)錄片里面，我們這個(gè)時(shí)代將新的人物拍在舊的電視劇里面很容易，但是《阿甘正傳》是二十多年前的電影，這部電影的導(dǎo)演一定是花了很大的功夫。看這部電影時(shí)，我很想知道小Forrest寫(xiě)給他媽媽珍妮的信里面會(huì)寫(xiě)什么呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)要是我是小Forrest，我會(huì)跟媽媽說(shuō)什么。我想我要是小Forrest，我會(huì)跟媽媽說(shuō)，我很想念她，希望她在天堂里健康快樂(lè)，過(guò)得好好的，還有我和爸爸相處很好，爸爸愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸！通過(guò)《曉松奇談》我知道了阿甘是右派的代表，珍妮則是左派的代表。右派是比較相信上帝，保護(hù)自己喜歡的人。左派則是比較民主一點(diǎn)的。不過(guò)我還不是很了解左派和右派的.區(qū)別，希望以后可以多點(diǎn)了解。
這部電影的情節(jié)很特殊，是中年人阿甘在等車(chē)時(shí)向陌生人開(kāi)始說(shuō)自己的故事，說(shuō)著說(shuō)著又到了自己現(xiàn)實(shí)的生活中。詳細(xì)情節(jié)怎么樣，我就不說(shuō)啦。我建議大家都可以看一下這部電影。
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