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讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感1
這個(gè)月老師讓我們讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書主要講了柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、亨利貓與馬力歐、白利尼老爸、白利尼媽媽之間發(fā)生的一些趣聞，同時(shí)讓我受到了很大的啟發(fā)。
這篇文章主要講的是，因?yàn)橐粋�(gè)臘腸的誘惑，柴斯特一念之差跳進(jìn)了野餐籃子，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，瑪利歐聽(tīng)到了它的名叫，把它帶到了報(bào)攤，于是，瑪利歐成為了它的主人。柴斯特用自己那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲轟動(dòng)了紐約市的所有人，但是柴斯特還是很思念自己的家鄉(xiāng)，所以就在亨利貓和塔克老鼠的幫助下回到了自己的家鄉(xiāng)。
讓我印象最深刻的是，有一次柴斯特夢(mèng)游時(shí)，不小心錯(cuò)把鈔票當(dāng)成了樹葉吃了進(jìn)去，這可是白利尼一家辛辛苦苦掙的血汗錢啊！這可怎么辦？讀到這兒，我心里怦怦直跳，擔(dān)心會(huì)有一場(chǎng)風(fēng)波一步步逼近。果不其然，白利尼媽媽一發(fā)怒，把報(bào)刊使勁地往地上一砸，后果我連想都沒(méi)敢想。因?yàn)椴袼固厥邱R利歐的寵物，所以白利尼媽媽硬逼著馬利歐把錢交出來(lái)，否則可憐的柴斯特將會(huì)一直被關(guān)在籠子里。塔克得知后，連忙把自己攢了一生的積蓄拿給了柴斯特，柴斯特才重獲自由。
這只老鼠多仗義啊！他犧牲了自己的利益來(lái)幫助朋友，這種精神多令人感動(dòng)啊！這一個(gè)故事讓我感受到了友誼的重要。我以后一定要多交朋友，多建立友誼，別人有困難時(shí)一定要伸出援助之手，使朋友擺脫困境。我清清楚楚的記得，有一次我上課忘帶語(yǔ)文書了，急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)我的同桌連忙把自己的書遞給了我，解了我的燃眉之急。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就能看見(jiàn)友誼的'珍貴。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》使我深深的感動(dòng)。我感到友誼是真誠(chéng)的，是珍貴的，是不可缺少的。友誼無(wú)處不在，正是因?yàn)橛辛擞颜x，世界才是和諧的、快樂(lè)的。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感2
柴斯特在自由和出名中，它選擇了自由。雖然柴斯特它出名了可以得到許多的財(cái)富，但是如果它失去了自由，生命就在也不會(huì)再有激情，生存在這世界上也就沒(méi)什么意思了。所以柴斯特它選擇了自由，是因?yàn)樗J(rèn)為自由自在的生活才是非常有價(jià)值的。
這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴了我們，自由它是用金錢換不到的.，這說(shuō)明了自由它比財(cái)富更加重要一些！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感3
美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站里，有三個(gè)好友——老鼠、貓和蟋蟀。放心，他們可是好友，不會(huì)打起來(lái)。
整個(gè)故事的主角，竟是因?yàn)樘M(jìn)野餐籃而來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，認(rèn)識(shí)了冰釋前嫌的亨利貓和塔克老鼠。
并大出風(fēng)頭，以無(wú)與倫比、天籟般的演奏，讓整個(gè)紐約傾聽(tīng)這只叫柴斯特的鳴奏。最后，柴斯特經(jīng)過(guò)朋友們的理解和尊重，放棄了歌唱事業(yè)，回到了故鄉(xiāng)——康涅狄格州。
柴斯特的主人是小男孩瑪利歐，他的朋友對(duì)他也很友好：列車長(zhǎng)保羅經(jīng)常利用買報(bào)紙的機(jī)會(huì)給予瑪利歐經(jīng)濟(jì)援助；快餐臺(tái)服務(wù)員米奇一直對(duì)瑪利歐和柴斯特和友好。
這些朋友友誼情比金堅(jiān)，互幫互助，堪稱一絕。
春秋時(shí)期，俞伯牙的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，卻無(wú)人欣賞。一次，他出使楚國(guó)。一天晚上，他在漢陽(yáng)江口彈琴時(shí)遇到了鐘子期。鐘子期雖是樵夫，但他卻能聽(tīng)懂俞伯牙琴聲中的意思。兩人相見(jiàn)恨晚，俞伯牙覺(jué)得找到了久久尋覓的知音。他們約定明年在到這里相會(huì)。第二年，俞伯牙如約赴會(huì)，得知鐘子期病逝后，傷心欲絕。他來(lái)到鐘子期墳前，抬起《高山流水》。彈罷，把愛(ài)琴在青石上摔了個(gè)粉碎：“我唯一的知音都不在人世了，還弾什么琴呢？”兩位知音的友誼感天動(dòng)地，感動(dòng)了后人。
我和劉珺骎的友誼可是在小小瑣事中成長(zhǎng)起來(lái)的。一次，我因座位的問(wèn)題和劉珺骎爭(zhēng)的面紅耳赤、怒目圓睜，唾沫星子不斷向敵方轟炸。我倆就像兩座的狂暴火山，即將噴發(fā)！眼看我倆就要大打出手、斷絕關(guān)系“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴好似消防水槍，打斷了我倆的“噴發(fā)”。“呀，這節(jié)是美術(shù)課，我的橡皮呢？！”我一拍腦袋，郁悶地嘟囔著。真是禍從天降，這節(jié)課要先用鉛筆畫出設(shè)計(jì)圖，可周圍的`人除了劉珺骎誰(shuí)都沒(méi)有橡皮。但是……他剛剛和我吵得……我心慌意亂，左看看，右瞧瞧，哪有心思畫圖。劉珺骎大概看到我的手足無(wú)措，：“嘿嘿，要橡皮嗎？”“啊……橡皮……哦哦哦，我要！”我絲毫沒(méi)有心理準(zhǔn)備，支支吾吾的應(yīng)付著，他怎么對(duì)我怎么友好？我們剛剛差點(diǎn)就打起來(lái)了！“嘿，要不要了，你發(fā)什么呆？”“啊啊……哦……”我接過(guò)橡皮，小心用了起來(lái)。下課了，劉珺骎突然給我一個(gè)栗暴，遍逃邊嬉皮笑臉地說(shuō)：“借橡皮可是要付代價(jià)的！”我“怒發(fā)沖冠”，“張牙舞爪”地向他沖去。當(dāng)然，我們又和好如初了。
友誼是向你伸來(lái)的援助之手，友誼是溫暖人心的火把，友誼更能讓你永不放棄、勇往直前！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感4
最近我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。這個(gè)故事我還是從作者講起吧。作者來(lái)自美國(guó)，名叫喬治？賽爾登，是他寫了這個(gè)有趣的故事，下面就來(lái)講講吧！
故事的主人公是一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓。蟋蟀名叫柴斯特，它來(lái)到紐約的`第一位朋友是塔克老鼠，最后認(rèn)識(shí)的朋友是亨利貓。天下貓和老鼠是死敵，誰(shuí)知這上面亨利和塔克是最要好的朋友！一開(kāi)始是柴斯特不知不覺(jué)的來(lái)到了紐約，后來(lái)管報(bào)攤的小男孩馬利歐找到了它。小男孩的媽媽一開(kāi)始不同意柴斯特留在這里，但是爸爸同意。媽媽只好把柴斯特留了下來(lái)。柴斯特剛認(rèn)識(shí)塔克的時(shí)候，塔克就拿了第二天的早餐請(qǐng)柴斯特吃，當(dāng)亨利來(lái)的時(shí)候，柴斯特嚇的一頭鉆進(jìn)“房間”——火柴盒。當(dāng)后來(lái)知道亨利不會(huì)傷害它們時(shí)才松了一口氣。終于，在它們晚宴之后準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)發(fā)生了一件可怕的事，柴斯特回空火柴盒睡覺(jué)時(shí)不小心把另一個(gè)火柴盒里的一根火柴碰的掉了出來(lái)，火柴擦了一下火柴盒，一些火苗竟然落到了報(bào)紙上！幸虧它們用喝剩下的水撲滅了。誰(shuí)知夜里柴斯特吧兩元紙幣吃剩了一半，在它們想出辦法之后媽媽發(fā)現(xiàn)了……
故事精彩吧！要想知道最后的結(jié)局，趕快來(lái)看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》吧！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感5
暑假里,我沉浸在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里不能自拔,唏噓蟋蟀柴斯特驚人的音樂(lè)天賦,贊嘆友誼的偉大,還有它的主人瑪利歐的博愛(ài)。合上書,它們的影子依然在我眼前,柴斯特深情地演奏,老鼠塔克在大街上冒著生命危險(xiǎn)揀拾人們遺失的硬幣,亨利貓搖頭晃腦的沉醉……
這本書的大意是蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)籃子,被帶到人群最茂密的地方——紐約時(shí)代廣場(chǎng)。它幸運(yùn)的遇到了聰明的老鼠塔克和憨厚的亨利貓,還有愛(ài)它的主人瑪利歐。它用絕妙的聲音匯報(bào)朋友,還幫瑪利歐一家擺脫了困境,成了震驚紐約的演奏家。功成名就的它卻滿心失落,想回到自由自在的故鄉(xiāng)。在朋友們的理解、幫助下,終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
我嘗嘗感嘆于發(fā)生在柴斯特身上的一件小事:睡夢(mèng)中,柴斯特嚼著樹葉,心想紐約的樹葉真不如鄉(xiāng)下的好吃,醒來(lái)發(fā)現(xiàn)他嚼的根本不是樹葉,而是他的主人瑪利歐辛苦掙來(lái)的兩元錢,這兩元錢對(duì)于貧窮的'瑪利歐一家來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)重要的。柴斯特既慚愧又著急,朋友們紛紛替它想主意,最后想到一個(gè)最完美的主意,讓柴斯特出走,柴斯特說(shuō)什么也不出走,他說(shuō)這樣會(huì)讓它的主人受冤的,既然做了錯(cuò)事,就讓我來(lái)承擔(dān)吧!
看看,一個(gè)小小的蟋蟀多么偉大啊,有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),這就是我佩服它的原因。生活中,有時(shí),人還真不如一只蟋蟀!
課間,我明明看見(jiàn)一位同學(xué)把花盆碰倒了,上課老師問(wèn)時(shí),他無(wú)動(dòng)于衷。
現(xiàn)在,報(bào)紙上屢屢報(bào)道肇事司機(jī)逃逸,他們留下受傷者在地上呻吟,他們的社會(huì)責(zé)任感哪去了?他們對(duì)待他們的親人也是這么冷酷嗎?
某些名人已經(jīng)觸犯法律,不是向社會(huì)道歉,而是無(wú)理辯三分,為自己開(kāi)罪!
他們都是不負(fù)責(zé)任的人,對(duì)自己所做的事不敢去承擔(dān)責(zé)任,不敢去承擔(dān)后果。時(shí)代需要柴斯特這種有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)木?如果人人都這樣,我們的世界更美好!
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感6
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我最喜歡讀的一本書，它寫的是一只名叫“柴斯特”的蟋蟀禁不住食物的.誘惑，跳進(jìn)了裝滿食物的野餐欄里。貪吃的它被一個(gè)三明治壓在了下面，動(dòng)彈不得。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那塊三明治被拿走了，它卻又被關(guān)在了一個(gè)公交車?yán)铮瑥目的腋裰輥?lái)到了紐約。好心的瑪利歐把它帶到了時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，用心養(yǎng)它，它在那兒認(rèn)識(shí)了塔可老鼠與亨利貓。柴斯特愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著，竟成了紐約巨星。最后，在朋友們的理解下，柴斯特回到了它的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。
這本書讓我知道了你無(wú)論取得多大成就，都不可以忘記回家看看。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感7
寒風(fēng)呼呼的假期里，我拿出媽媽幫我買的那本寫于20世紀(jì)60年代的童話故事感動(dòng)了全世界，受到各國(guó)讀者的喜愛(ài)，成為充滿有愛(ài)與溫情的經(jīng)典之作——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。它講的是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)有想離開(kāi)美國(guó)康涅狄格州下的草場(chǎng)，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代的地鐵站。在人情冷漠的紐約，辛運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。開(kāi)始柴斯特不適應(yīng)城市里的生活，一個(gè)接著一個(gè)闖禍，先把主人掙來(lái)的錢在夜里磨牙咬了一半，后來(lái)踢翻了貨柴，引起了一場(chǎng)火災(zāi)等等。主人的媽媽一定要趕走它，后來(lái)發(fā)現(xiàn)它會(huì)唱歌，主人告訴了媽媽，柴斯特才被留下來(lái)。柴斯特留下來(lái)后，一夜成名，用它絕妙的`音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯和友情，幫助了瑪利歐一家擺脫了困境，也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！
可是它并不快樂(lè)，還是想念家鄉(xiāng)自由自在的生活。最后在朋友們的幫助下，它還是回到了自己的故鄉(xiāng)。讀了這本書后，我覺(jué)榮譽(yù)和金錢雖貴重，但是自由更重要！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感8
寒假里，我看了一本由美國(guó)作家喬治.塞爾登編寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書非常好看，我一口氣就把它看完了。
這本書主要講述了一只叫柴斯特的蟋蟀原本住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)， 因貪吃跳進(jìn)了野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在這里遇到了愛(ài)他的'小主人瑪利歐，還受到了塔克老鼠和亨利貓的幫助，并成為了好朋友。但是瑪利歐的媽媽卻不喜歡這只蟋蟀，而且還老是闖禍。終于有一天改變了柴斯特的命運(yùn)，塔克太興奮了，不小心踢翻了火柴盒，引起了火災(zāi)，媽媽非常生氣，于是柴斯特拉起了媽媽喜歡的歌曲，這使它一舉成名，還幫助瑪利歐一家擺脫了困境，出名后的柴斯特并不快樂(lè)，一天兩次的音樂(lè)會(huì)讓柴斯特感到很累，越加思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，最后，在好朋友的理解和幫助下，終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后，讓我一直沉思在書中的角色，在以后的人生中我也要像柴斯特、塔克鼠和亨利貓一樣有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，珍惜身邊的友誼。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感9
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感在暑假作業(yè)閱讀選讀中，有一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書被我列入首選。因?yàn)槲液芎闷妫陔x開(kāi)廣茂大自然的蟋蟀是如何在繁華的時(shí)代廣場(chǎng)生活的。故事竟是這樣的：蟋蟀柴斯特原來(lái)生活在鄉(xiāng)下康涅狄克州的一片大草原上，那兒有和煦的陽(yáng)光、皎潔的明月還有甜甜的空氣。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)因?yàn)樨澇员粠У搅朔比A的紐約。又害怕又無(wú)助的柴斯特很幸運(yùn)的遇到了愛(ài)他的.主人瑪利歐。結(jié)交了聰明而有市儈的老鼠塔克和純樸、憨厚的貓亨利。蟋蟀柴斯特用它絕妙的天籟之音回報(bào)了朋友們真摯的友情，并幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！
然而功成名就后的柴斯特卻很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，終于回到自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。讀完這本書，我知道了一只蟋蟀為何能在繁華的時(shí)代廣場(chǎng)生活的。除了它的誠(chéng)實(shí)、機(jī)智和音樂(lè)的天賦，朋友真摯友情給了它無(wú)限的溫暖。朋友們，都去看看吧！
你一定會(huì)被這個(gè)溫暖人心的故事感動(dòng)！
一定會(huì)記住這只有著嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫聲的蟋蟀——柴斯特。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感10
一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真情足矣溫暖這個(gè)冰冷的世界。蟋蟀柴斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下的一只非凡的蟋蟀。因貪吃被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓。然后有了愛(ài)它的主人瑪利歐又遇見(jiàn)了一連串的偶然，最后向世人展示了它超乎尋常的本領(lǐng)。
可愛(ài)、大方的塔克老鼠，老實(shí)、機(jī)靈的享利貓還有瑪利歐。他們給了初次來(lái)到紐約的`柴斯特太多太多的愛(ài)。在它成功成名的背后給予以它很多的理解和幫助。他們之間就那樣一步一步產(chǎn)生了偉大的友情。
可生活中我們?nèi)祟惖挠亚閰s是那么的脆弱。同學(xué)之間常常因?yàn)橐恢ЧP、一個(gè)球使朝夕與共的好朋友反目成仇；小區(qū)的鄰里之間常為一些鎖碎的事情而爭(zhēng)吵不休；工作中同事之間為了自己的利益而爭(zhēng)鋒相對(duì)等等。人類的心底比得上動(dòng)物嗎？
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我深深的感受到友情是那么珍貴，溫情是那么美。讓我們大家也像小動(dòng)物們一樣珍惜友情。珍惜身邊的人和事，讓我們共建一個(gè)和諧美滿的社會(huì)吧！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感11
在這個(gè)開(kāi)心的假期里，我看了一本令人難忘的書——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書可是獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的書呢！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀是美國(guó)喬治塞爾登寫的，講述的是一只蟋蟀柴斯特，因?yàn)楹芎贸裕偷搅艘患胰说囊安突@里，因?yàn)檫@樣離開(kāi)了自己的`家鄉(xiāng)，它被帶到了紐約地鐵站，從不幸中萬(wàn)幸的是，他遇到了塔克老鼠、亨利貓和瑪麗歐。
柴斯特用它的歌聲回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)和友愛(ài)，自己也變成了紐約的演奏家。
雖然成了名，但是它還是回了家鄉(xiāng)！
其中讓我印象深刻的是第十五章——中央車站。里面講的是蟋蟀要回家了。它等瑪利歐睡著的時(shí)候偷偷離開(kāi)了報(bào)攤，坐上了列車，塔克他們?cè)诤箢^告別。這一章，講述了他們?nèi)齻�(gè)動(dòng)物之間的友愛(ài)之情。
讀了這篇文章，讓我體會(huì)到我們?cè)谌松腥绻麤](méi)有知心的朋友，那就只能孤獨(dú)！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感12
寒假期間，我讀了一本美國(guó)作家喬治·塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書讓我看到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪在互相幫助中結(jié)下的真摯友誼。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远x開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，來(lái)到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在時(shí)代廣場(chǎng)，柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的.塔克老鼠、忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓。柴斯特和塔克、亨利之間的友情，無(wú)可比擬，它們互相幫助，“有福同享，有難同當(dāng)。”：柴斯特不小心吃了主人的一張兩元錢鈔票，為了使柴斯特免受主人的懲罰，塔克用自己不惜生命撿來(lái)的錢來(lái)幫助柴斯特……，蟋蟀柴斯特用它特有的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情。成名后的柴斯特卻滿心失落，思念起家鄉(xiāng)，又是在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
蟋蟀柴斯特和它的朋友們互相幫助的行為深深地打動(dòng)了我，在我們?nèi)伺c人之間，也有因互相幫助結(jié)下真摯友誼的諸多事例。四川汶川發(fā)生大地震時(shí)，人們紛紛賑災(zāi)，有錢的出錢，有力的出力，就連外國(guó)的救援隊(duì)也來(lái)賑災(zāi)了！我們學(xué)校組織了捐款，送往災(zāi)區(qū)；地震過(guò)后，各省市又幫助那些無(wú)家可歸的汶川人重建他們的家園……災(zāi)區(qū)的人們都受到了來(lái)自四面八方、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人們的幫助，并和他們結(jié)下了真摯的友誼。
讀了這本書還使我想到，我們這些城里的孩子想看什么書，爸爸媽媽就能給我們買，但有些貧困山區(qū)的小同學(xué)們甚至買不起一本字典！如果我們把看過(guò)的書積攢起來(lái)，捐給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們讀名書、好書，擴(kuò)大閱讀量，增加對(duì)外面世界的了解，從而使我們?nèi)袊?guó)的小學(xué)生都能在同一片藍(lán)天下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
友情像一盞明燈，使我們的生活變得富有光彩，而友誼需要忠誠(chéng)去播種，幫助去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感13
你相信，一只蟋蟀能演奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲嗎？你相信，貓和老鼠能成為一對(duì)相濡以沫的好朋友嗎？
是的，美國(guó)作家喬治·塞爾登的作品《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓這一切成為了事實(shí)。在這本書里，我與一只小蟋蟀經(jīng)歷了從鄉(xiāng)下到繁華都市的神奇歷險(xiǎn)：主人公小蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子，從而被帶進(jìn)了繁華但人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。幸運(yùn)的是，它遇到了聰明的老鼠塔克、忠誠(chéng)的亨利貓，還有收養(yǎng)它的善良的男孩瑪利歐。柴斯特不習(xí)慣城市生活，連連闖禍，它不小心吃掉了兩美元的紙幣，還把瑪利歐家賴以生計(jì)的報(bào)攤燒著了。在朋友的幫助下，他度過(guò)了難關(guān)，并憑著自己絕妙的音樂(lè)天賦，幫助朋友們擺脫了困境，回報(bào)了瑪利歐一家，它也因此一夜成名，成為了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。但成名后的柴斯特卻快樂(lè)不起來(lái)，因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)自由自在的生活。于是，在塔克老鼠和亨利貓幫助下，它回到了自己深愛(ài)的鄉(xiāng)下草場(chǎng)。
在讀這個(gè)故事時(shí)，我的腦海中，不斷涌現(xiàn)著兩個(gè)詞——溫暖、自由！
柴斯特、塔克老鼠和亨利貓，它們只是三只小動(dòng)物，卻能互相理解、信任、幫助。在柴斯特犯錯(cuò)誤而充滿恐懼的時(shí)候，它們想辦法幫助它擺脫困境，化險(xiǎn)為夷。而當(dāng)柴斯特思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，它們理解、支持它，并最終幫助它回到故鄉(xiāng)。這是友誼的力量，這是真情的力量，這份力量足以溫暖全世界！
再看柴斯特，出名以后有了榮耀，有了豐盛的.美食，可是它卻快樂(lè)不起來(lái)，因?yàn)樗枰杂啥届o的生活。在大草原上，它可以仰望著蔚藍(lán)的天空，曬著溫暖的太陽(yáng)，把歌兒唱給土撥鼠、野兔們聽(tīng)，而不是天天被關(guān)在籠子里，按時(shí)表演，它也不想有人用臟乎乎的手摸它的翅膀。它得到了很多人都?jí)裘乱郧蟮臉s譽(yù)，卻失去了自由和快樂(lè)。這讓我想到了我們現(xiàn)在的孩子，我多希望大人們也都看看這本書，多給我們一些自由的空間，讓我們擁有快樂(lè)自由的童年呀！
讓我們一起記住這足以溫暖全世界的三只小動(dòng)物的真摯友誼吧！在這個(gè)人與人之間略顯冷漠的時(shí)代，這份真情溫暖著我們每一個(gè)人；也讓我們永遠(yuǎn)記得蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫吧，那是對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自由的渴望。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感14
最近，我一直都在看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。
從這本書里，我認(rèn)識(shí)了一只善良，懂得感恩又具有音樂(lè)天賦的的蟋蟀柴斯特，憨厚又老成的亨利貓，聰明機(jī)智的塔克鼠，又認(rèn)識(shí)了具有愛(ài)心的瑪利歐。
故事是這樣的，有一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇员粔涸诳九Ｈ馊髦未拥腵下面，來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，被瑪利歐收養(yǎng)了，然后認(rèn)識(shí)了塔克鼠和亨利貓。瑪利歐用自己的零花錢為柴斯特買了一個(gè)蟋蟀籠子，它一共有七層，而且每層都是小巧玲瓏。柴斯特非常喜歡它，蟋蟀籠子上面還有個(gè)小小的鈴鐺，塔克鼠想睡在里面，而且在蟋蟀籠子里放了幾個(gè)鈔票和瑪利歐媽媽的貝殼耳環(huán)。柴斯特不小心在夢(mèng)游中把兩元鈔紙票當(dāng)成樹葉吃了。瑪利歐媽媽很生氣，把瑪利歐關(guān)在籠子里，后來(lái)還是塔克用自己一生的積蓄，幫助柴斯特還了兩元錢。
瑪利歐把柴斯特帶到馮賽這邊，正好兩位中國(guó)老人也在那里。瑪利歐在馮賽那里吃了許多中國(guó)菜，當(dāng)然，柴斯特也吃了。然后，它們舉辦了一次小的晚宴，但它們闖了一次大禍，就是火災(zāi)。瑪利歐媽媽對(duì)瑪利歐說(shuō)：“它是只不祥之物，把它趕出去。”柴斯特因?yàn)閭某艘皇赘瑁@也就是媽媽最喜歡聽(tīng)的一首歌。
后來(lái)，柴斯特又被留了下來(lái)。柴斯特出名了，但柴斯特又想回到老家，塔克幫助了它上了火車站，最后，塔克鼠對(duì)亨利貓說(shuō)：“我想明年我們?nèi)ゲ袼固啬前伞！惫适戮瓦@么結(jié)束了。
作者的想象力太棒了，文中字里行間溢著濃濃的友情，人與人之間的友情，人與動(dòng)物之間的友情，動(dòng)物與動(dòng)物之間的友情。所以說(shuō)，真摯的友誼能幫助人戰(zhàn)勝生活中的種種苦難，驅(qū)散心靈的陰云，獲得事業(yè)的成功。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15
想必大家對(duì)蟋蟀沒(méi)什么了解吧，可能你們會(huì)說(shuō)，一只蟋蟀有什么特別的，但我要告訴你們的是，區(qū)區(qū)一只蟋蟀，卻在冰冷的城市中講述了一個(gè)愛(ài)的故事。
這只蟋蟀的名字叫柴斯特，家住在遙遠(yuǎn)的郊區(qū)里，因貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)籃子里，被帶到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，開(kāi)始了一場(chǎng)奇跡般的旅程。柴斯特住在小男孩瑪利歐家開(kāi)的報(bào)攤里，在繁華的城市里，柴斯特認(rèn)識(shí)了極智，殷切，貪財(cái)?shù)睦鲜笏撕秃┖竦呢埡嗬Ｄ泻ⅠR利歐喜歡蟋蟀柴斯特。柴斯特每天都與塔克和亨利一塊兒玩耍，自由自在。在玩耍過(guò)程中，塔克和亨利發(fā)現(xiàn)柴斯特有音樂(lè)天賦，結(jié)果柴斯特成為了鼎鼎有名的音樂(lè)家，每天都要準(zhǔn)時(shí)參加一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，每天都有簽約與束縛，從此柴斯特的生活苦惱起來(lái)，厭倦了這種生活。但通過(guò)好朋友的幫助，他回到了自己的家鄉(xiāng)，從此無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著幸福，美滿，快樂(lè)的日子。
這本書讓我體會(huì)到了友誼的重要性，在現(xiàn)實(shí)生活中，貓與老鼠是天敵，但在書中它們成為了好朋友，并在他們及瑪利歐的幫助下，完成了柴斯特思念家鄉(xiāng)的愿望。記得那一次，我與我最好的朋友吵架了。那是周二的一節(jié)體育課，體育老師說(shuō)今天要跳繩比賽，而我卻偏偏忘帶跳繩了，想起向自己的'好朋友借，沒(méi)想到她借給了別人，還與她在那嘻嘻哈哈。我的心頓時(shí)空蕩蕩的，她拋棄我，這是我唯一想到的一句話了。就這樣，我對(duì)她不理不睬的，她當(dāng)然知道我是因?yàn)槭裁丛蚨臣堋＞驮诘诙煸绯课野l(fā)現(xiàn)抽屜里有一張紅色紙條，上面寫到，你是因?yàn)樘K那件事再跟我生悶氣吧，上次我是想讓她用完給你用的，她在你學(xué)號(hào)前面，所以先借給她用。我看完紙條才恍然大悟，于是在上面寫道，那是我冤枉你了。就這樣我倆過(guò)了不久，又在一塊兒嬉戲打鬧了。
朋友之間的友誼是無(wú)價(jià)之寶，讓我們擁有世上最美好的友誼吧！
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